描写化学实验的优美句子,夏季的优美句子推荐阅读:

1. 写化学实验室的优美句子

化学实验室的优美句子

1、化学千变万化，实验循规探秘；

2、正确操作，细致观察；

3、动手动脑，探求规律；

4、培养科学态度，提高科学素质；

5、动手动脑，好学善思；

6、学科学知识，攀科技高峰；

7、大胆改革，求实创新；

8、探索生命奥秘，提高生活质量；

9、独立思考，团结合作；

10、化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造美好生活，建 设和谐家园。

2. 描写化学实验的经典美文

叶脉设计活动中，同学们都发挥了自己的想象，用叶脉做出了各种各样好看的作品。

一些同学还把自己的作品送给了老师，留作纪念。酸碱鉴定试验中，老师们首先做了一次示范。

实验中出现的现象深深地吸引了小学生们。他们都表示希望能上台自己动手尝试一次。

为了让同学们更接近化学，老师们决定让同学们动手实验。实验过后，老师简单地跟学生们讲解了实验原理，并给他们列举了一些生活中简单的化学现象。

课后，小学生们都纷纷表示希望能继续上实验课。开展化学特色课程，给从未接触过化学的小学生们带来了乐趣。

他们提前接触到化学，能激起他们对学习化学的兴趣。另一方面，我们也确实把所学的专业知识结合到了三下乡活动中来。

3. 描写化学实验的经典美文

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

4. 描写化学实验的经典美文

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

5. 【难忘的化学实验作文】

化学，一门充满乐趣的课程，吸引着我们这些刚步入其领域的黄毛丫头，今天它又为我们展现了其充满乐趣的一面——实验。

上课了，老师又拎上了那个藏着无数乐趣的实验盒，同学们形象地称之为“饭盒”。今天好像带了许多实验器材，不知今天又要搞什么鬼？老师粗略地讲了一些关于氧气的知识后，就开始做实验了。

首先他收集了几瓶氧气，放在桌上，还跟我们开玩笑，说氧气多了会使人兴奋；接着他又把一些实验器材板书在黑板上——碳、硫、磷、铁。这些东西与氧气有什么关系呢？带着这样的疑问继续进行实验。

老师不慌不忙点燃酒精灯，把硫放在燃烧匙内，架在灯上加热，不一会儿硫就被点着了。奇怪的是我们在座位上看不见火焰。

老师走下讲台，把燃烧匙送到我们面前，让我们作近距离观察，这时才发现黄色的硫块已变成了蓝色的液体，上面还布着一层蓝色的火焰，若隐若现，甚是奇特。之后老师回到讲台前，把燃烧匙放进氧气瓶，哇，朦胧的火焰此时全爆发出来，变成了绚丽的蓝紫色的亮光，美丽极了。

老师告诉我们硫与氧气反应后生成一种带有性气味的二氧化硫，这是污染空气的罪魁祸首之一，想不到这么美丽的外表下竟是如此丑陋的灵魂，这正映证了中国的那句古话“知人知面不知心”。接着老师又把其他药品放进去做同样的实验，都给我们意想不到的收获；磷在集气瓶里放出大量的光和热，几乎照亮了整个教室；铁则是剧烈燃烧，火星四射，有时还发出声响，真像放烟火……精彩的实验吸引了全班同学，后排的同学几乎都要站到桌上了。

有的个子矮的伸长脖子，瞪直眼睛，还是看不到，索性往前挪几步，近前观看，感觉大不一样。于是，后面几排都不见了人影。

当看到奇特景象时，教室里一片哗然。今天的实验非常成功，非常生动，在领略科学的无穷魅力的同时，还享受到了学习的乐趣，真是令我们终身难忘。

6. 作文：第一次进化学实验室 600字

元宵节下午，天空一碧如洗，万里无云。

在这样一个风和日丽的下午，妈妈、小姨还有叔叔带着我去了爸爸单位四楼的实验室去做实验。 到了做实验的四楼，一位阿姨正在实验室门口迎接我们。

刚进门，一股化学物品的味儿便从屋里传来，十分刺鼻。我心想：“真难闻，阿姨怎么在这里面呆的呢？”环顾四周，真是让我大开眼界，一瓶瓶装着化学物品的玻璃瓶印入我眼帘，它们整齐地排列着等待着人们利用它们呢！在左边的柜子里则摆着一瓶瓶容器，在桌子上一些实验用品同样十分显眼，这一切都让我觉得很新奇。

阿姨问我：“你想做什么实验呢？”我不知道有什么实验，便对阿姨说：“随你吧！”她想了想说：“OK，做个变色实验怎么样？”我十分兴奋，答道：“可以，开始吧。” 阿姨拿出来三个玻璃瓶放在桌子上，她又拿出了一个“小葫芦”一样的玩意儿，我不懂就问：“这是一个葫芦吗？”阿姨笑道：当然不是了，它是一个吸球！阿姨又接着拿出了一个玻璃吸管和一个烧杯，然后对我说：“实验正式开始，你仔细看。”

阿姨把一种叫酚酞指示剂的液体放入烧瓶里，然后，又把装有酸性物质HCL（盐酸）溶液的玻璃瓶打开，把吸管放进溶液里，接着把吸球吸管的顶部，用手轻轻捏住吸球，把吸球里面的空气全给压走，再把吸球慢慢松开，HCL溶液便流进了了吸管里。这时，必须把吸管拿出放进烧杯里，动作要快！这样就做好了第一个准备工作。

接下来，阿姨在一个长长的吸管里吸入NaOH溶液，然后将NaOH往烧杯里面一滴一滴的滴入，右手则不时的摇晃着烧杯，…….每当滴一滴NaOH，烧瓶便暂时变红一下子，然后就无色了。突然，有一滴NaOH滴了之后，烧杯里的物质一下子变成了红色，再摇晃也还是保持了红色。

这时阿姨告诉我： HCL是一种酸，NaOH是一种碱，而酸和碱反应就变成盐和水了！妈妈还告诉我化学反应式了呢！（NaOH+HCL=NaCL（氯化钠）+H2O（水）），为什么有上面的颜色变化呢？原来，酚酞指示剂是用来指示酸碱性的，它在酸性中无色，而在碱性中红色。这就是为什么到最后再摇都不会变色的原因了，因为那溶液已是碱性了！啊！真是太神奇了！ 后来，我自己又亲手试了一遍，果真和阿姨做的一模一样！啊！化学实验使我懂得了世上的神奇变化是多么奇妙！也让我深深知道我懂得的还是那么少呢。

7. 作文一次难忘的化学实验课300字

由于我喜欢做各种小实验，老妈特意在某培训机构给我报了一堂化学公开课.

听到这个消息，我可是激动得欢呼雀跃，手舞足蹈.”化学课，应该会做很多实验吧！”一想到这，我的心便蠢蠢欲动，迫不及待，祈祷着这个时间快点到来.

经过了对我来说算是漫长的几天等待后，我终于走进了化学课的教室.

我好奇地打量着：里面有六张实验台，台面大约相当于我们的饭桌大小，只是要矮许多，上面摆满了一些瓶瓶罐罐什么的.我还没来得及进一步观察，老师就拿出了一件和他身上一模 一样的白大卦要我们穿上，同学们互相交换了一个诧异的，意味深长的眼神.换上了白大卦，感觉心情也变得正式起来.

老师似乎明白我们的迫切，只是简单地讲了一下东方古代有关于化学的东西，便说要开始做我们今天的第一个实验>；.我一听说要做实验，兴奋得热血沸腾，马上找了个好角度目不转睛的看着.

老师举起一个盛有小半杯液体的杯子问：”这个玻璃杯叫什么名字？”却-，这还用问吗，同学们异口同声地答：”烧杯”.很明显，老师这个问题是为了调动气氛，真正的问题在后面.

“如果把这个杯子里的液体和这些黑色粉末（他指了指旁边那堆毫不起眼的黑色粉末）混合在一起会怎么样呢？”这一下，可把我们难住了，液体是什么呢？黑色粉末又是什么？融合后会变成什么呢？我们托腮沉思者有之，细细观察者有之，抓耳挠腮者亦有之.有人说是黑色，有人说是灰色，还有人说是白色……答案五花八门.老师笑而不答，等我们平静之后，老师将黑色粉末瞬间倒入不明液体中，液体顿时被染黑了，那些说是黑色的同学便开始庆祝起来.

但是，更精彩的还在后面，老师大声说：”注意，震撼人心的时刻就要到了.”又打开一个瓶子，往里面倒入了几毫升液体.我们一个个都敛声屏气，生怕错过了一个见证奇迹的时刻.

2分钟后，突然，随着喷出一股又香又浓的气体，一大堆牙膏状的物体爆了出来，流到桌子上，我们几个同学吓得尖叫着不由自主的闪到了一边，可它还在那里不停的往外冒，天哪，这真是一场奇妙的视觉盛宴.几分钟后，在喷出比原来液体多上上百倍的”牙膏”后，它终于消停了下来.

后来我知道，这不过是一点洗洁精，双痒水和一点二氧化锰相混合所产生的反应，这真真让我领略到了化学的神奇魅力.