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结构力学实铰和虚铰有什么区别通俗的介绍一下，谢了

实铰：实铰连接的构件，构件与构件相互接触。

虚铰:虚铰由构件轴线延长线相交而得，实际并不存在，仅在几何关系中表达。

结构力学实铰和虚铰是怎么回事，我自学的，有点看不懂

通俗的解释一下……

实铰：实铰连接的构件，构件与构件相互接触。

通俗地说，如果把运动员的身体看成一个僵硬的整体—钢片，那么这个钢片和单杠就构成了一个实铰连接。

实铰的本质是在两个物体（单杠和人体）之间通过一个位置重叠的点（手虎口的圆心和单杠截面的圆心）限制二者之间的相对平移，同时允许物体围绕该点的旋转。

虚铰（瞬铰）：两个刚片由两根链杆相连，两根链杆延长线的交点叫做虚铰。

两刚片之间的运动相当于绕虚铰转动。

如图，AB和CD两个链杆并不通过同一实铰。

这个时候钢片如果要平移，需要同时垂直于AB和CD两个方向，只要AB不平行，显然不存在这种平移。

平移不可能但是钢片很明显还可以运动，那只有旋转这种可能。

此时钢片上位于两链杆延长线交点上的E点被链杆所位置固定，其他点可以运动。

参考资料：几何不变体系的组成规则-施工技术-筑龙建筑施工

结构力学学结

而对结构力学半年的学习，也让我对这门学科有了很大的认识。

结构力学是力学的分支，它主要研究工程结构受力和传力的规律以及如何进行结构优化的学科。

所谓工程结构是指能够承受和传递外载荷的系统，包括杆、板、壳等以及它们的组合体，如飞机机身和机翼、桥梁、屋架和承力墙等。

结构力学的任务是：研究在工程结构在外载荷作用下的应力、应变和位移等的规律；分析不同形式和不同材料的工程结构，为工程设计提供分析方法和计算公式；确定工程结构承受和传递外力的能力；研究和发展新型工程结构。

工程力学是机械类工种的一门重要的技术基础课，许多工程实践都离不开工程力学，工程力学又和其它一些后绪课程及实习课有紧密的联系。

所以，工程力学是掌握专业知识和技能不可缺少的一门重要课程。

但是，由于技校生基础较差，学起来较吃力，下面我谈谈技校生如何学习工程力学。

1.注意掌握公理、定理、定律、基本概念工程力学的公理、定理、基本概念很多，如：二力平衡公理，力的平行四边形公理，作用与反作用公理，三力平衡汇交定理，合力矩定理，胡克定律，力的概念，约束的概念，力矩的概念等，这些我们必须熟记，同时对其内涵、要素、适用条件等要反复理解，做到真正掌握，这样我们在分析力学问题时不致于无从下手。

2.注意理论联系实际工程力学是人类认识自然和改造自然的结晶。

力学的基本规律，是人们通过长期生产实践和大量科学实验，经过综合、分析和归纳总结出来的。

生产的需要促进了力学的发展，同时，力学理论又反过来推动生产不断发展。

所以，学习工程力学必须注意理论联系实际，在生活和生产实践中，认真观察，勤于思考，将感性认识上升为理性认识，并将理论应用到实践中去加以检验。

如：我们用板手拧紧螺母时，用大板手省劲，而用小板手很费劲，这用力矩理论很容易解释：又如一直径不同的钢杆，两端受外力作用而拉伸，当力F增大到一定值时，由经验可知，断裂必发生在直径较小的一段上，这验证了衡量构件强度的物理量是应力。

3.注意比较学习工程力学的概念、公理、基本规律很多，我们在学习中要注意它们之间的联系，比较它们的含义和表达形式，找到它们的异同点，以利于真正理解和掌握。

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结构力学的主要内容有哪些

主要研究工程结构受力和传力的规律，以及如何进行结构优化的学科，它是土木工程专业和机械类专业学生必修的学科。

结构力学研究的内容包括结构的组成规则，结构在各种效应（外力，温度效应，施工误差及支座变形等）作用下的响应，包括内力（轴力，剪力，弯矩，扭矩）的计算，位移（线位移，角位移）计算，以及结构在动力荷载作用下的动力响应（自振周期，振型）的计算等。

结构力学的研究对象：结构力学的研究对象是杆件结构。

薄壁结构和实体结构的受力分析将在弹性力学中进行研究。

严格地说，一般的杆件结构是空间结构，但大多数均可简化为平面结构。

所以，结构力学的主要对象是平面杆件结构，即组成结构的所有杆件及结构所承受的外荷载都在同一平面内的结构。

由原先仅仅是杆件结构，变成为可以是各种构件（杆件、板、壳和实体结构）的组合体。

即过去式一样一样地来处理，而现在则可以比较如实地按结构的本来面貌来研究。

所以，计算结构力学才是名符其实的结构力学结构力学的概念：结构力学是固体力学的一个分支，主要研究工程结构受力和传力的规律，以及进行结构优化的学科，结构力学是土木工程专业和机械类专业学生必修的学科。

结构力学研究的内容包括结构的组成规则，结构在各种效应（外力，温度效应，施工误差及支座变形等）作用下的响应，包括内力（轴力，剪力，弯矩，扭矩）的计算，位移（线位移，角位移）计算，以及结构在动力荷载作用下的动力响应（自振周期，振型）的计算等。

结构力学里的瞬铰应该怎么理解

两刚片由两链杆连接,若每根链杆的两端均分别连在两个刚片上,则这两根链杆的约束作用等于链杆交点处的一个铰的约束作用,这种等效约束称为瞬铰.

若两链杆各只有一端连于两刚片而另一端自相连接,则此时两链杆的交点不是瞬铰.又若两链杆各有一端连于一刚片而另一端分别连于其他两个刚片,则此两链杆的交点也不是瞬铰

结构力学中的铰

上面的那个铰是复铰，以铰为约束时，它相当于两个单铰。

对于像这样的一个铰连接n（n>=3),就是一个复铰，相当于（n-1)个单铰，也就是2（n-1）个约束。

下面是单铰。

单铰就是连接两根杆的铰，他只有2个约束。

在传力上，上面那个铰如果铰结点不受力，则那根不共线的杆受力一定为零。

下面那个就根据具体情况了。

求想大学生结构大赛 需要哪些方面的准备 高数 ，材料力学，结构力学，还是实验方面的谢谢

我参加过“2009年中南地区第三届大学生结构设计竞赛”

首先在选型方面要下猛劲，合理的结构才是最重要的。

竞赛比的不就是这个吗

其次，计算的话，不是我打击你，凭本科阶段的材力，结力，用处基本不大。

那些厚厚的计算书里面大多数的东西都不是我们做的，有些好点的学校可能会有这方面的计算软件培训，指导老师或研究生帮你们算算就差不多了。

你们主要还是把做工做得更精细，不出岔子就行了。

最后总结下，选型最重要，手工次重要，计算书看老师。

求土力学实训报告~~1000字~~有加分

无人回答噶啦，比分我算啦，踩场分~

结构力学中EI是什么

E 是弹性模量，I是截面惯性矩。

EI就是抗弯刚度。

抗弯刚度是指物体抵抗其弯曲变形的能力。

以材料的弹性模量与被弯构件横截面绕其中性轴的惯性矩的乘积来表示材料抵抗弯曲变形的能力。

材料的抗弯刚度计算，实际上就是对材料制成的构件进行变形（即挠度）控制的依据，计算方法的由来，应该是从材料的性能特征中得到的：

第一个特性决定材料的抗压强度和抗拉强度，当材料的抗拉强度决定构件的承载力时，因其延伸率很大，而表现出延性破坏特征，反之即为脆性破坏。

如抗弯适筋梁和超筋梁，大小偏心受压。

而抗剪构件，在桁架受力模型中，不存在强度正比关系（抗弯尽管也不是严格意义上的正比关系，但基本接近正比），而只是双线性关系，所以，其适筋时的延性也不如抗弯适筋梁，只就是概念设计中的强剪弱弯的由来；第二个是材料的离散性较大的特性决定了为了满足相同的安全度，就需要更大的强度富裕（平均强度与设计强度之比），这一点在七四规范中反应在安全系数K中（抗弯 1.4，抗压，抗剪是 1.55)，新规范在公式中已经不见，但可从背景材料的统计回归上找到由来；第三个特性即材料的蠕变性能是塑性内力重分布的条件之一，正如一位学者所说，合理设计的材料结构能按设计者的意图调节其内力。

带裂缝工作的构件其塑性铰不是一点而是一个区域。

第四个特性在结构的概念设计中，有一条很重要，是在罕遇地震时，结构不存在强度的富裕而只有抵抗变形能力的好坏之分，即结构都要进入塑性变形阶段（或弹塑性阶段）。

设计时，让塑性铰出现在什么地方；让多少构件适量破坏以吸收地震输入能量，而地震之后又容易修复；那些关键构件是最后防线等等，这才是抗震设计的精髓，同样是抗弯刚度计算方法的由来；第五个特性是根据这个思路，就不难理解抗震规范中的许多要求了。

比如说，短柱有典型的剪切破坏特征，配箍率和轴压比直接影响到柱的延性。

框支剪力墙结构因变形过于集中而影响到抗震性能，转换板结构刚度突变最大，在高烈度区尽量少用，这也是抗弯刚度计算方法的由来。

材料力学和结构力学的区别

材料力学和结构力学的区别主要体现在研究对zd象、研究领域和研究理论的不同上。

1、研究对象不同：

（1）材料力学：材料力学的研究对象主要是棒状材料，如杆、梁、轴等。

对于桁架结构的问题在结构力学中讨论，板壳结构的问题在弹性力学中讨论。

（2）结构力学：对工程结构的研究（所谓的工程结构是能够承受和传递外部载荷的系统，包括杆，板，壳及其组合，例如飞机机身和机翼，桥梁，屋顶桁架和承重墙。

2、研究领域不同：

（1）材料力学：研究各种外力产生的应变，应力，强度版，刚度，稳定性和各种材料的极限。

（2）结构力学：固体力学的一个分支，研究工程结构的力和力传递规律以及如何进行结构优化。

它是土木工程和机械学生的必修科目。

3、研究理论不同：

（1）材料力学：牛顿运动定律、克定律、有引力定律、简谐振动、达朗伯原理、欧拉方程、哈密顿原理、拉格朗日方程、最小作用量原理等。

权

（2）结构力学：一般来说，结构力学可以根据其研究属性和对象分为结构静力学，结构动力学，结构稳定性理论，结构断裂，疲劳理论和杆结构理论，薄壁结构理论和整体结构理论。

参考资料来源：百度百科-结构力学

参考资料来源：百度百科-材料力学