评语中怎么形容人员少工作量大推荐阅读:

如何评价工作量

看自己的接受程度咯。

上班之后一般人基本不能停下来的交正常工作量。

论文指导教师评语怎么写，评语

其时效性较强;没有抄袭现象。

良:论文选题符合专业培养目标毕业论文,能够达到综合训练目标,题目有难度,工作量较大。

单位让我们自我评价对工作的饱和度,我该怎么写

是不是要你们自己计算自己的工作量或者是工作负荷，领导好进行考核吧。

可不要上当哦

可以这样写

1、日常工作和工作职责以及工作所涉及到的相关部门

2、工作量或工作的饱和度

把所有工作按照8小时进行分配，写每一项工作的负荷时间，总之是满负荷工作

本单位主要标志性工作业绩和成果怎么写

下面详解。

1.坚持实事求是原则，申报材料中各种表格的填写，要求具体、全面、真实、准确。

要认真的填写申报人入职以来的政治思想表现、学术水平、教学、科研能力以及成果业绩等。

应力求使申报材料言之有物，数据详实，特点鲜明，重点突出，评价恰当。

2、要能够真实反映申报人的实际情况，杜绝虚假浮夸，主观片面。

所有申报表格和送审材料都要经过公示。

3、写上个月，或上年度的打算

4、根据你的打算，写你负责些什么工作，内容是什么

5、每月大概做些什么事，最好写具体的，虚的不要写。

6、下月或下年度的计划是。

此项根据前期的工作推理得出，不能是信口开河，要简洁，因为这是总结，不是计划。

如何增强服务意识,提高服务质量的几点看法和意见

作为企业想要有良性发展的空间，除了产品质量要严格把关，产品品种要全面、产品价格要低外，优质的服务也是必不可少的，是提高客户满意度的保障。

所以员工的服务意识至关重要，服务意识提高了，服务质量才能提高。

我们的客户有两个，供货商和销售客户，客户关系是提高客户满意度的法宝。

提高公司的服务水平，必须依靠每一位员工的努力。

无论是业务部门的员工，还是后勤部门的员工，只要你面对客户开展工作、提供服务，你就代表了公司，你的一举一动、一言一行就是公司的服务意识、服务质量、服务水平的体现。

（一）我们要自觉增强服务意识。

在服务日渐成为指导人们各项活动的理念之一的现代社会，服务意识的内涵早已超出“微笑服务”的范畴。

做好本职工作、合乎制度要求，只能是合格的员工；而能够真正站在服务对象立场着想，才是真正优秀的员工。

有了服务的意识，才能具备相应的能力，7a64e58685e5aeb931333365643661加上必要的条件，才能实现优质的服务。

只要我们在工作中融入真情实感，不断增强为客户服务的意识，并时时处处体现到工作中去，甘于奉献，努力工作，就一定会把工作干得更好，也一定会提高服务水平。

（二）我们要努力提高服务质量。

有句话叫“生气不如争气”。

与其被动接收批评，不如主动提高服务质量和服务水平。

要提高服务质量，必须以遵守服务规范、增强服务意识、提高服务能力为条件。

（三）让我们共同为提高公司的整体服务水平而努力。

提高公司整体的服务水平，离不开人与人之间、部门与部门之间的团结协作。

帮助别人，就是帮助自己。

今天你帮助了别人，当你遇到困难时，你也会得到别人的帮助。

如果我们每一个人都有大局意识，都有集体荣誉感、责任感。

如果我们都像爱护眼睛一样珍视烟台海王的荣誉，公司的服务意识、服务质量和服务水平一定会有较大的提升。

具体到仓储部门，我们要做的是：部门全体员工都要具有强烈的优质服务意识，上上下下都为提升服务质量群策群力，我们部门的服务质量就能得到全面的提高。

具体说，验收员、保管员、验发员无论对供货商还是销售客户要具备良好的服务意识，包括热情的服务态度、得体的礼仪、礼貌、认真负责、积极主动、耐心细致的强烈工作责任心，具备丰富的服务知识和良好的服务技能，才能提高客户满意度。

同时部门之间、员工之间也要团结互助，互相服务。

总之，我们要提升服务意识，提高服务质量，更好的为客户服务，不断提升公司形象。

一个人的工作表现怎么写

1，工作认真负责，用心主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。

2、工作认真负责，用心主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。

3、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，用心主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事用心工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

4、XXX在我司工作期间，严格遵守我司的各种规章制度，用心主动向同事请教工作的各种知识，服从安排，踏实肯干，开拓视野，丰富了工作经验，为我司创造了更多的价值。

望在以后的工作学习中更加的努力。

5、该同事工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，十分值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵，今年完成了公司制定的任务，态度端正，办事方法有改善，工作有进步，该员工做事情踏踏实实做人本分，能够虚心理解市场招商经理的推荐，努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种，并用心和经理进行各种环节的沟通;在xx年x月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业，处处为公司思考，不记个人得失

6、XXX在我司工作期间，严格遵守我司的各种规章制度，用心主动向同事请教工作的各种知识，服从安排，踏实肯干，开拓视野，丰富了工作经验，为我司创造了更多的价值。

望在以后的工作学习中更加的努力。

7、该同事工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司思考，能够虚心理解同事给予的推荐并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。

专业技术人员年度考核评价表的填写

评审中学教师高级专业技术资格的条件标准主要包括下列九个方面：一是思想政治素质和职业道德要求：包括拥护中国共产党领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，忠诚于人民教育事业，认真贯彻党和国家教育方针；具有良好思想政治素质和职业道德，敬业爱岗，为人师表；能全面熟练地履行现任职务岗位职责，并具有履行拟评聘职务岗位职责的能力。

同时师德考核及学生满意度测评须为“良好”及以上，破格晋升人员须为“优秀”。

凡属于下列情况之一的，不予晋升：（1）近三年内有无故旷工行为的。

(2)目前已不在教学岗位上，或年度兼任教学工作量明显不足的(所任课程必须是按教学计划开设并列入学校课程表的课程。

按规定属于评审范围内的校外教育事业机构中的教师除外)。

⑶违反有关规定，从事以中小学生为对象有偿家教。

⑷向学生、家长索要收受礼品或钱物。

⑸体罚、变相体罚学生，或有侮辱、歧视学生的言行。

⑹参加以及迷信活动 二是学历、资历要求，从事小学教学工作申报中学高级教师资格的人员(小中高)，1979年底以前从事教学工作、取得大学专科学历后从事小学教学工作满12年，取得小学高级教师资格并受聘小学高级教师职务6年以上。

三是年度综合考核要求，申报人员任现职以来每年年度考核为“合格(称职)”及以上；破格晋升人员在此基础上年度考核至少有一年“优秀”。

四是职称计算机要求，参加全国或全省统一组织的职称计算机应用能力考试(核)并取得合格证书；或参加省人事厅组织的全省专业技术人员信息化素质培训考核，取得合格证书；合格证长期有效。

符合下列条件之一者，可免试：1、计算机专业大学专科及以上学历。

2、参加全国计算机软件专业技术资格(水平)考试，成绩合格。

3、符合省人事(职称)部门相关规定。

五是继续教育要求，任现职以来，结合本职工作，完成规定的进修任务。

在聘期内平均每年须达到72学时，其中市级以上培训不得少于15学时(不含45岁以上和乡镇以下的教师)。

六是教育工作要求，包括积极参与学生思想政治教育及学校各部门的管理工作，任教以来担任班主任或兼任辅导员、课外活动小组和其他教育管理工作(含年级组长、教研组长以及在校办公室、政教处、教务处的专职管理人员)5年以上，其中任现职以来担任班主任工作不少于2年或负责音乐、体育、美术、劳技、信息(电教)、综合实践活动(实验)等课外活动小组的组织、训练等教育管理工作3年以上(每年应有活动计划，有固定的活动组织、有备课、有总结、有学校考核)。

七是教学工作要求：1、具有本学科系统而坚实的理论知识和丰富的教学实践经验，能胜任本学科各年级的教学，从教以来曾担任过1次大循环或2次小循环的教学工作，或连续担任3届毕业班的教学工作，能独立指导学生开展实验、实习等工作。

2、完成省、市规定的教学工作量。

因课程计划、学校性质、规模等原因而课时量偏少的学科，任课教师应有其他与教学有关的工作量作为补充。

正校级领导的教学工作量应不少于普通教师任课量的1\/4；副校级应不少于1\/3；中层管理人员应不少于1\/2。

3、教学成绩显著。

在教学过程中，能根据课程标准的要求，结合本学科发展的需要不断更新、充实教学内容；掌握现代化教学手段，采用科学的教学方法，注意学生全面素质和综合能力培养，使学生得到全面发展；教学态度认真严谨，教学经验丰富，教学效果好，是本学科公认的教学骨干。

任现职以来，开过校级以上(不含校级)的观摩课、示范课，并获得优秀等次(提供开课通知、教案、课堂教学评价表等原始材料)；或获得县级及以上优质课或教学基本功竞赛二等奖以上。

八是教研科研工作，要求具有较强的创新意识和教研科研能力，掌握教学改革和发展的最新动态；积极参与专业建设、学科建设、课程改革和实验室建设，取得显著成绩。

任现职以来，必须具备下列条件之一：1、正式出版过专著或译著(本人所写字数不少于3万字)。

2、在市级及以上公开刊物上独立或作为第一作者发表本专业学术论文、教育教学研究论文2篇及以上(其中必须有1篇在省级及以上刊物上发表，或获得省级及以上教育主管部门组织的论文评比三等奖及以上奖励)。

论文内容要有新意，有一定的理论水平，并对教育教学工作有较强的指导作用。

3、市级及以上教育主管部门组织的本专业论文评比获二等奖及以上的论文或省级及以上教育主管部门

被考核人自我综合评价怎么写?

一

本人具有很高的可塑性，积极、热忱，能够很快地进入工作角色当中。

思想上进，能够严格要求自己，做事认真、有责任心、有耐心。

决定要做的一定把它做好。

性格方面，乐观、开朗，有毅力，能吃苦耐劳，有钻研能力，能不断地学习和上进，并能够始终保持一颗平常心，随时跟上行业的发展。

适应能力强，喜欢接触新生事物，具有亲和力，遇有不懂的能够虚心请教。

二

本人性格开朗，待人真诚，对工作有上进心，有很强的适应能力和团结精神，并能很好地同事相处并协同工作。

在4年的工作中，以谨慎的工作作风，认真积极的工作态度，细心完成本职工作。

本人工作踏实，刻苦耐劳，如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情体现自身能力和价值。

三

对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。

在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力。

四

为人诚恳，性格开朗，自学能力强，心理素质较好，为人乐观，具有良好的团队协作精神，能很快融入群体生活。

说到做到，绝不推卸责任;有自制力，做事始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他们学习;自信但不自负，不以自我为中心;会用100%的热情和精力投入到工作中。

平时喜欢看书，学习各方面的知识，不断地充实自己，自费参加销售培训，提高自己的个人能力我坚信:人生充满着各种各样的困难与挫折，但是这些都不能成为我放弃的理由!五

我有较强的责任感及团队意识，在以往的工作中积累了一定的经验，性格开朗，亲和力强，负责，能吃苦的表现得到公司领导的认可。

在今后的工作中希望能接受新的挑战了解更多的知识。

六

我是一个积极乐观的人，对待事情认真负责积极的态度。

遇到困难积极面对并努力解决。

我是一个善于外交的人，喜欢交朋友。

因为可以认识到不同的人并接触不同的人脉范围并且可以向不同人学习到他人的优点。

七

1.性格开朗，乐观向上，积极进取。

2.做事认真负责，沟通能力强，善于与客户建立良好的关系，具备良好的敬业精神及工作作风。

3.了解工程施工工艺及流程。

4.熟练应用各种办公软件、CAD制图软件、广联达软件、三维算量软件、殷雷软件等。

5.关心同事，团队合作意识强，勇于面对挫折及工作中的压力，能适应不同的工作环境!6.在校刻苦勤奋，生活内容丰富，获得班级三好生，单科成绩班级第一名二等奖等荣誉。

八

本人学习能力好，环境适应力强，有较好的素描造型和色彩控制力，对于绘画，因为喜爱所以倾注我所有热情。

期望能得到贵公司赏识，若有幸能加入贵司大团体，本人必不负所望努力学习，为我司设计出更细腻更优质的游戏原画，为公司未来发展进献绵薄之力!九

开朗热情的我，爱好广泛，热情善谈，能吃苦耐劳,对工作认真负责;在校期间有着多次社会实践经历，善于换位思考和分析总结，具有丰富的组织策划经验和团队合作意识。

在学习上，态度端正，积极上进，不甘落后，善于总结，成绩一直保持在专业排名前20，在校期间曾获得国家励志奖学金，国家助学金，学院助学金等奖项。

经过多年的学习以及锻炼，让我更有自信去迎接工作挑战，并且去胜任，工作中我会带着这份自信去思考，解惑，用最富成效的方确的完成工作。

十

我比较爱好电子设计，且对电子行业有比较浓厚的兴趣。

有较好的独立解决问题的能力，也有良好的团队合作意识。

有较强的应能力和自学的能力，能较快地熟悉工作环境克服困难做事踏实，能吃苦耐劳，并能承受较大的压力。

热爱体育运动，喜欢篮球和乒乓球。

给财务人员写评语如何写

下面是知名企业给员工的评语，共参考：

1、小型激励—让员工乐不思蜀

在优秀员工评语中要不断进行小型激励，让员工对企业更有信心。

如某某在工作中表现优秀突出，特提出表扬等，可以让员工经常沉浸在受奖励的快乐中，能够产生持续的激励效果，增加员工的工作动力。

2、心理契约—让员工有意外收获

心理上的慰藉有时候比物质更加有说服力，因此在评语中对优秀员工首先要肯定其成绩，之后要对其的优秀表现有进一步的承诺。

而且优秀员工要不定期的表扬，这样才能收到意外效果，也让他们觉得工作更有乐趣。

3、联络家属—让大家、小家成为一家

一名优秀员工不仅是企业的培养，也来自于家庭的支持，因此在表扬优秀员工的同时，也不要忘了其家庭的付出，因此评语中如果能表现对其父母、妻子的赞扬，一定会让自己的员工在家属面前感到有“面子”，也让其家属感到温情和满足。

4、充分尊重—让员工在平等中进取

尊重能够赢得人心。

企业应视员工为合作者，企业的所有者、管理者和员工在人格上是平等的，在工作上只是扮演的角色不同而已。

因此在优秀员工评语中不能表现出上级的命令口吻，要以一个朋友的身份对他的优秀表现进行肯定。

5、量身定做—让员工享受一对一激励

每一个优秀员工的优秀之处都不同，因此在写评语时不能流于形式，要有针对性一对一的肯定员工身上独特的特质，如该同志办事认真，待人接物诚恳大方，而另一名员工则长于吃苦耐劳，踏实肯干，这些有针对性的评语反而会让让他们更发挥自己的长处，改变自己的短处。

怎么写员工绩效考核面试表

员工绩效考核表

姓名：部门：职位：

本次考核日期：上次考核日期：填表说明：1、本表第一部分由员工填写，其余部分由该员工主管填报 2、请填报人用钢笔或炭素笔清楚填报表中各项内容 3、填报人应客观、公正评价员工工作表现 4、本表将作为员工聘用合同续订、职位变更、提薪及其他人事变动的主要参考资料。

本表完成后由人力资源部统一归档 5、填表人对表中项目如有疑问，请向人力资源部咨询6、考评分五个等级S――总是超过工作目标及期望并有突出贡献者

A――经常超过工作目标及期望 B――达到工作目标及期望，偶尔能超过目标及期望 C――基本达到工作目标及期望，偶尔不能达到目标及期望 D――经常不能达到工作目标及期望

员工自我评价表

部门

职位 姓名 进入本企业时间：年 月

日填表日期 目 前 工 作1、你对过去一年在公司的表现感到：□很满意□还可以□不满意 2、你对与同事及上司间关系感到：□很满意□满意□还可以□不满意 3、你对于目前工作感到：□还能担当更困难的工作□正适合本身能力□能力稍感不足□能力明显不足 4、你对目前的工作量感到：□太大□适中□太少 5、你对目前工作环境感到：□很好□好□尚好□差 6、你对目前工作时间感到：□太长□稍长□刚好 7、你认为你的部门当中工作分配是否合理□合理□不合理 8、在工作分配方面有什么地方亟待改进 薪资 职位9、你对目前的待遇感到：□很好□稍好□合适□太少 10、你对所担任职务希望：□继续担任现职□如可能变更至 部门□如可能望能调动至同部门 职务□对本公司工作职务不适合教育 培训11、这年间你曾否参加公司内部或内部举办的培训□曾参加□未曾参加 12、你曾参加什么培训 13、何种训练你较感兴趣或对你现职有所帮助 工作 希望14、有机会希望从事何种工作 15、希望主管如何帮助你，使你未来工作更好 工作 构想16、在你担任的工作中，你有什么更好的构想

请具体说明：

17、对公司（管理、制度、运营环境等）的建议：

工作 目标18、你今年的工作目标是什么

19、这个目标你做到什么程度 其他20、请代为安排和

面谈 21、本人的希望或建议：

员工每月工作状况考核表

姓名 部门 职务 考勤状况 迟到 次 早退 次 旷工

次病假 次 事假 次 其他

次奖惩状况 嘉奖 次 记功 次 警告 次 记过 次 其他

次考 核 内 容等级总 评工作绩效 工作质量 工作效率 工作分量 工作态度 尊重领导，服从工作安排 团结同事，横向协作精神 遵守制度，个人品行涵养 部门经理签 字 人事部签 字 总经理签 字 备注：

员工考核表

年度考核 考核时间：自 年 月 日至 年 月 日 部门 职务 姓名 评分 项目5分4分3分2分1 分初 评 说 明 事 项 成效考核工作效率 工作质量 工作分量 态度考核 服从性 人 协作性 纪律性 积极性 责任性 热情性 能力考核 基本能力专业知识 复评人 专业技能 工作能力理解

交际协调力 开发创造力 计划力 以上考核由人事单位换算成 分建 人 单 议

事 位 主 主 事

管 管 会商建议 项

一、调整薪资 晋（）级 降（）级 二、晋升 另附人事异动申请单 三、调职 另附人事异动申请单 调用不适合或辞退 加 扣 分全勤

月 分 嘉奖

次 分 事假

日 分 病假

日 分 迟到

次 分 旷职

次 分 记过

次 分 累计加

分累计扣 分 考核结果：

分

等 总经理：经理、副经理：部门经理：人事主管：填表说明：

1、初评人在考核每一项目后，只须在适当栏内加一勾。

2、复评人对初评人员之评分如认为必要更改，应以红字在旁加注，以资识别。

3、凡列优或劣者应于“说明事项”栏内补充说明原因。

4、考核时应以员工在全部考核期限内之平均表现为依据。

员工能力考核表（一）

领导人员综合素质考核表

姓名 职 务

考核时间：自 年 月 日至 年 月 日

考核项目 内

容 评

分

领导能力 率先示范，受部属信赖 5 4 3 2 1

计划性 能以长期的展望拟订计划 5 4 3 2 1

先见性 能预测未来，拟订对策 5 4 3 2 1

果断性 能当机立断 5 4 3 2 1

执行力 朝着目标断然地执行 5 4 3 2 1

交涉力 关于公司内外的交涉 5 4 3 2 1

责任感 有强烈的责任感，可信赖 5 4 3 2 1

利益感 对利益有敏锐的感觉 5 4 3 2 1

人缘 受部属、同事尊敬、敬爱 5 4 3 2 1

协调性 与其他部门的协调联系密切 5 4 3 2 1

创造力 能将创造力应用于工作 5 4 3 2 1

情报力 对相关情报很敏锐，且有卓越的收集力 5 4 3 2 1

自我启发 经常努力地自我启发、革新 5 4 3 2 1

国际意识 有国际意识、眼光广阔 5 4 3 2 1

数字概念 有数字概念 5 4 3 2 1

考评人：得分：

填表说明：1、考评人在考核每一项目后，只须在适当栏内加一勾。

2、评分标准：65分以上为能力超强 60—65为能力极强 55—60为能力较强 50—55为能力一般 50以下为能力差

员工能力考核表（二）

一般管理人员能力考核表

部门 职位 姓名

评 价 内 容 满 分 初评 复评 调整 决定

领 导 能 力 1 领导部属时，是否自己率先示范 10

2 遭遇困难时，是否能否沉着果断地指导部属 5

3 是否公平且冷静地对待部属 5

4 小组是否充满活泼、朝气 5

5 是否得到部属坚定的信赖 5

部属培养 6 是否确实把握部属的优、缺点 5

7 是否确实给予了帮助、建议，以发挥部属的优点 5

8 是否适才适所 10

9 是否能引发部属自我的启发 5

10 是否仔细聆听部属的意见 5

士气 11 是否注意身体的健康 5

12 是否谨慎地使用金钱 10

13 是否热心于小组内部意见的沟通 5

14 绝少引起异性问题 5

15 不与顾客勾结 10

目标达成 16 是否能以公司的方针拟订目标 5

17 是否尽最大的努力达成目标 15

18 是否能以最小的成本、早日、确定地达成目标 15

19 是否能严守权限、达成目标 5

20 能随机应变，达成目标 5

责任感 21 只否能以全公司的立场发言、提议 5

22 是否能以长期的观点制定企划 5

23 是否能以公司的观点制定企划 10

24 是否能与其他部门交流情报 5

25 是否能积极地与其他部门交流情报 5

自我启发 26 是否热衷于小团体派别的扩展 5

27 是否虚心听取部属的建议、意见 5

28 是否经常吸取新的潮流、技术 5

29 是否不怠于未来的预测 10

30 是否可以改正自己的缺点 5

评 价 分 数 合 计 200

初评人：复评人：调整人：决定人：

填表说明：1、考评人在考核每一项目后填写适当的分数。

2、评分标准：180分以上为“优秀”150—180分以上为“良好”120—150分为“中等”100—120分为“及格”100分以下为“不及格”

员工能力考核表（三）

一般职员能力考核表

部门 职位 姓名

评 价 内 容 满 分 初评 复评 调整 决定

工 作 态度 1 很少迟到、早退、缺席、工作态度认真 5

2 工作不偷懒、不倦怠 5

3 做事敏捷、效率高 10

4 遵守上司报告 5

5 虚心向上司同事请教，沟通 5

基础能力 6 精通职务内容，具备独立处理事务的能力 5

7 掌握职务上的要点 5

8 熟悉工作的每个步骤 5

9 严守报告、联络、协商的规则 10

10 在既定的时间内完成工作 5

业务熟练程度 11 工作完成的及时、准确 10

12 对自己负责的工作流程熟悉 10

13 善于整理、总结自己的日常工作 5

14 多了解与工作相关的情报 5

15 有能力可以接受新的、有挑战的工作 5

责任感 16 能确实完成交付的工作 5

17 是否勇于面对困难 10

18 努力用心的处理事情，避免过错的发生 5

19 预测过错的可能性，并想出预防的对策 10

20 能随机应变，达成目标 5

协调性 21 做事冷静，不感情用事 5

22 与别人配合，和睦地工作 5

23 在工作上乐于帮助同事 10

24 积极参加公司举办的活动 5

自我启发 25 审查自己的能力，并学习新知识、技术 5

26 以广阔的眼光来看自己与公司的未来 10

27 丰富自己的情绪 5

28 不以非正常途径发泄自己工作上的不满 5

29 即使是自己份外的事，也能积极的出谋划策 10

30 以伤气的展望制定目标或计划，并付诸实施 10

评 价 分 数 合 计 200

初评人：复评人：调整人：决定人：

填表说明：1、考评人在考核每一项目后填写适当的分数。

2、评分标准：180分以上为“优秀”150—180分以上为“良好”120—150分为“中等”100—120分为“及格”100分以下为“不及格”

人事考评表

姓名性别年龄考评者初评调整审批者职别部门 评定 因素评定项目 奖金考评提薪考评特记事项 初评调整初评调整成绩 评价 质量 数量 教育指导 创新改进 工作 态度 评价 纪律性 协调性 积极性 责任性 自我开发 热情 能力 评价 知识技能 判断决断 交涉协调 应用开发 指导监督评语S…90分以上 A…75—89分 B…60—74分 C…45—59分 D…不满45分考评 合计分 分 考评 合计分 分 人事部记入栏评语 最终评语奖金 提薪 申请评语 申请评语 填写注意点：1．评定时，请将应得分数代码填入相应栏内 2．根据合计分数确定评语 3．当初评语与调整评语不一致时，由双方协商确定出一致意见后填入“申请评语“栏 4．评定中需特殊说明的问题，填入特记事项栏内评语的含义 秀—非常优秀 毫无过失 优—毫无过失 良—符合要求 基本满意 可—最好再努把力 劣—尚需非常努力才行

员工自我评价表

部门 职位 姓名 填表日期 进入本企业日期：年 月

日 目 前 工 作1、对过去半年在公司的表现感到：□很满意□还可以□不满意 2、你对与同事及上司间关系感到：□很满意□满意□还可以□不满意 3、于目前工作感到：□还能担当更困难的工作□正适合本身能力□能力稍感不足□能力明显不足 4、你对目前的工作量感到：□太大□适中□太少 5、你对目前工作环境感到：□很好□好□尚好□差 6、你对目前工作时间感到：□太长□稍长□刚好 7、你认为你的部门当中工作分配是否合理□合理□不合理 8、在工作分配方面有什么地方亟待改进 薪资 职位10、你对目前的待遇感到：□很好□稍好□合适□太少 10、你对所担任职务希望：□继续担任现职□如可能变更至 部门□如可能望能调动至同部门 职务□对本公司工作职务不适合 教育 培训12、这年间你曾否参加公司内部或内部举办的培训□曾参加□未曾参加 12、你曾参加什么培训 13、何种训练你较感兴趣或对你现职有所帮助 工作 希望14、有机会希望从事何种工作 16、希望主管如何帮助你，使你未来工作更好 工作 构想17、在你担任的工作中，你有什么更好的构想

请具体说明：

18、对公司（管理、制度、运营环境等）的建议：工作 目标18、你今年的工作目标是什么

19、这个目标你做到什么程度 其他20、请代为安排和

面谈 21、本人的希望或建议：

如需提供资料，请提供邮箱，方便发送