二年级课外阅读优美的句子,一年级课外阅读优美句子摘抄推荐阅读:

1. 二年级必读课外书好词好句

分别为您奉上，请参考： 一、好词：冬雪 立冬 初冬 暮冬 深冬 晚冬 残冬 寒冬冬天 冬季 冬月 冬日 冬时 冬令 冬至 东末严冬 隆冬 小寒 大寒 小雪 大雪冰雪 雪花 朔风 入九 数九天寒地冻 寒气袭人 寒风刺骨 寒风浓号 寒风呼啸 寒冬腊月风雪交加 漫天大雪 冰天雪地 鹅毛大雪千里冰封 北风呼啸滴水成冰 雪花飞舞 玉树银花 天寒地冻 天冻地裂 三九严寒数九寒天 粉妆玉砌 大雪纷飞 雪花乱舞 白雪暟暟 呵气成霜万木凋零 腊梅怒放 松柏傲寒 草枯叶黄的冬天 银装素裹的冬天 二、好句： 1、凛冽的寒风卷着鹅毛大雪铺天盖地而来，顿时，长白山银装素裹，满头皆白。

2、一阵轻风，雪花静悄悄地洒满大地，给田野覆盖了一层薄薄的银毯。 3、冬天的太阳怕冷似的躲进重重的浓雾，瑟瑟缩缩不敢露出脸来。

4、冬天，天空中下起来鹅毛大雪，到处是一片白色，唯有松树还是那样鲜绿，点点雪片飘落在上面，好像是朵朵白花。5、淘气的北风吹着口哨来了，想吹落雪大衣，想吹跑雪被子。

6、天壁阴霾霾的，一片瓦灰色，象要飞雪的样子。7、凛冽的北风发出凄历的尖叫，枯草落叶满天飞扬，天地之间黄尘蒙蒙，混沌一片。

8、一场大雪，路边的树木缀满银花，建筑物象琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉。9、笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看起来真叫人不忍心把脚踩上去。

10、冬天，雪花象晶莹透明的小精灵，调皮的翻着跟斗飘落在山腰上，落在大地上。

2. 二年级必读课外书好词好句有哪些

Everything's got a moral, if only you can find it.

每件事都是有道理的，就看你找不找得到。《爱丽丝漫游奇境记》

It's no use going back to yesterday, because I was a different person then.

昨天的事就不用说了，因为我昨天和现在不一样。《爱丽丝漫游奇境记》

要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。——亚米契斯《爱的教育》

不要让嫉妒的蛇钻进你的身体里。要知道，它会腐蚀你的心灵，吞噬你的灵魂。——亚米契斯《爱的教育》

怎样的人才最有价值呢？读破了千万卷书的人最有价值吗？不是，仅只读书是不能冲破人生之波的。由书卷得来的知识好比是行李一类的东西。如果头脑中塞满了这类东西，反不能轻捷地在活的人生之波里游泳了。——亚米契斯《爱的教育》

世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。——黑柳彻子《窗边的小豆豆》

不要把孩子们束缚在老师的计划中，要让他们到大自然中去。孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。——黑柳彻子《窗边的小豆豆》

“绿蛙落古池，寂寂闻水声“……看到青蛙跳到池水中的，肯定不止松尾芭蕉一人。看到沸腾的水顶起铁壶盖、苹果落地的，也一定不止瓦特和牛顿。

世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激怀…

很多时候我们其实是茫然的状态，并不知晓我们对孩子的教育到底是好还是坏？每个孩子天生就是一个天使，只是慢慢被世俗所污染。——黑柳彻子《窗边的小豆豆》

二年级课外阅读必读书目

1.爱丽丝漫游奇境（英国）卡罗尔

2.狐狸列那的故事（法国）阿希季诺夫人

3.彼得·潘（英国）詹姆斯贝洛著

4.《小熊温尼·普》（英国）米尔恩

5.鹅妈妈的故事（法国）贝洛

6.窗边的小豆豆（日本）黑柳彻子

7.淘气包埃米尔（瑞典）林格伦

8.随风而来的玛丽阿姨（英国）特里弗斯

9.假话国历险记天上掉下的大蛋糕（意大利）罗大力10.江苏少儿出版社《想念红叶林》金波

11.江苏少儿出版社《花唱歌的小窗口》金波

12.湖北少儿出版社《今年你七岁》

3. 课外书上的优美的句子我想快点知道,急

湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，再嬉戏。

●湖水在枯草丛里微微低语，远处不时传来一两只小鸭的扑翅声，使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。 ●数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。

●海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。 ●湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。

●湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。 ●湖上泛着一片青烟似的薄雾，远望微山，只隐约辨出灰色的山影。

●浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。 ●海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。

●阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。

4. 二年级的课外阅读书的好词好句和书名有哪些

1

、爱丽丝漫游奇境（英国）卡罗尔

2

、狐狸列那的故事

(

法国

)

阿希季诺夫人

3.

洋葱头历险记（意大利）罗大力

4.

大个子老鼠小个子猫

周锐

5.

皮皮鲁和鲁西西的故事

6.

小猪唏哩呼噜

7.

伊索寓言

8.

爷爷一定有办法

9.

《我的动物朋友》

5. 二年级的课外阅读书的好词好句和书名有哪些

1

、爱丽丝漫游奇境（英国）卡罗尔

2

、狐狸列那的故事

(

法国

)

阿希季诺夫人

3.

洋葱头历险记（意大利）罗大力

4.

大个子老鼠小个子猫

周锐

5.

皮皮鲁和鲁西西的故事

6.

小猪唏哩呼噜

7.

伊索寓言

8.

爷爷一定有办法

9.

《我的动物朋友》

6. 二年级的孩子怎样阅读课外书

二年级的孩子究竟怎样阅读课外书？我认为这是一个值得探讨的话题.有什么好的意见或建议，还请各位博友批评指正！1、阅读要思考.（1）脑筋开动起来，阅读才有进步.这里所谓的脑筋开动，更重要的是思维运转起来.二年级的孩子，思维已经从具体直观思维正一点点向抽象逻辑思维发生转变.抽象逻辑思维对于孩子来说，还有着一定的难度，但要引导孩子，依靠直观思维，逐步地向抽象逻辑思维跨越.也就是说，读书不仅仅限于具体的事件，还要通过句子，依靠一定的逻辑关系，抽出事件内在的发展关联，找到事件背后的东西.这样，孩子读书就不仅仅是让字从眼皮上掠过，也不仅仅是知道了一个故事情节.孩子通过深入故事中， 听到人物内心的声音，听到事情发展的波浪起伏.这就是白色阅读.给孩子时间，给孩子一个安静的环境，让孩子静静地读，静静地学会品位，走进一个语言背后真实的事件环境中，找到他这个年龄所能理解的天地间行运的大道理.（2）不放过不懂的部分，用自己的办法解决.孩子独立读书的时候，有时急于对情节的吸引，有时出于懒惰省事的心理，遇到小的不太明白的地方，就那么稀里糊涂一略而过，造成孩子对于整个情节的理解出现偏差或失误，但孩子本身却不知道.只以自己的理解来解释内容.所以孩子在读书时，要引导孩子，学会不懂要去用自己的方式弄明白，可以联系上下文仔细想一想，可以查查字典，可以问问大人，可以再不理解之处多读几遍仔细琢磨琢磨，不轻易放过一个糊涂之处.（3）边读边动笔，随时记下阅读的感受.我的阅读经验，读书要有所收获，须静心，须用心.此时有一个工具很有必要，那就是一只铅笔.其一，遇到令自己眼前一亮的句子或词语，赶紧画下来.其实这样的句子，就是对自己有感触的句子.或者是词语优美，有趣的句子.此时，你把它画出来，更加深了对它的印象，进而以后再读这本书时，对它的理解就有如遇到了老朋友，又有了新的感觉.其二，画出自己不明白的地方，用问号做标记，解决之后可以擦去.其三，在自己最有感受的地方，及时记下自己的感想.灵感之光要及时抓住，立刻记下，否则时间久了可能会忘记，那就不属于你自己了.2、阅读要联系自身.读书是为了什么？我们活在这个世界，有着一个很重要的目的，就是来改造世界，创造自己更美好的生活.而读书则为了实现这一点提供了帮助.老师读书，有时是为了更好地教学生；学生读书，是为了提高阅读能力，达到自身更好的发展；医生读书，是为了更好的解决顽疾，为病人服务.阅读是一座桥，从孩子自身原有的素质向需要的方向逐步迈进.所以在孩子读书时，我们要引导孩子把书中的内容与自身相联系.在读书中，更让孩子明了自己学识上的差距.孩子读书，不断的与原有的知识相比较，不断地像海绵吸水一样从书中吸取自己所需的知识和技能，以及书中一些写作方法的取用.3、家长老师和孩子一起阅读.在孩子开始上路的时候，家长老师一定要陪着孩子阅读，和孩子交流阅读感受，只有同读才会明了孩子出现问题的所在，才会看到孩子前面的路该怎样走，才会给孩子一些具体实际的指导.只有孩子有了行路的方法，迈过了阅读课外书入门的这个坎儿，孩子才能够在阅读这条路上独立自由地行走.阅读能力的培养不是一蹴而就的事情，它是在孩子每日不间断的阅读实践中逐渐培养磨练出来的.孩子能够读到什么程度，我们不要抱怨，这是孩子的能力，任何事情，自然点最好.我们唯有尽力引领，这是我们的责任.但愿所有的孩子，阅读能力能够不断地提高.。

7. 适合二年级朗诵的课外美文

星期五的综合实践课上，我们绿叶中队隆重举行了“浪花读书节”系列活动之一的“课外美文朗诵大赛”。读一本书就像对生活开了一扇窗户，能呼吸更多的新鲜空气，所以每个小朋友都很喜欢看书。

激动人心的活动开始了，我们个个都胸有成竹的，都想在这次活动中取得好成绩。同学们的朗诵都有自己的特色，有的温文尔雅，有的语重心长。

其中表演得最出色的要算靳天懿了。她声情并茂地朗诵着一篇文章，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。同学们都聚精会神地看着她，津津有味地听着。

接下来，王晓玥出场了，我们都期待着她会更好，我们的掌声也更响亮了！她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水灵灵的葡萄。她的普通话是那么的标准，那么的流利，动作也那么得优美，看来她准备得十分充分。这时，教室里非常安静，都被她美丽的声音吸引住了。

一个个小选手轮流走上讲台，分享着自己的阅读收获。轮到丁奕如上场了，她的脸红红的，像一个红通通的大苹果。看起来有那么一丁点儿含羞，声音时而高时而低，感情格外地投入。这时，窗外的小鸟唧唧喳喳，好像在对她歌唱，又好像在鼓励所有的小绿叶：“读书快乐，自信展示！”大家也不断地给予掌声，绿叶中队朗诵会在不知不觉中结束了。

时间过得真快，短短的朗诵大赛结束了。我想跟大家说：“爱好读书，能把无聊的时刻变得喜悦