字数不够作文评语,作文字数不够的评语推荐阅读:

作文字数不到怎么写评语

联想丰富,语言细腻,感情充实,可以从内容是否具体,语句是否通顺,情感是否真实,中心是否突出,有没有离题,语言是否生动形像等方面,指出习作的不足,提出建议,以鼓励学生为主,要求不宜过高,要用孩子的眼光对待他们的习作!字 迹

A、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏…端端正正的字迹,让人看了真舒服…你的字像印的一样漂亮…很惭愧,我字没有你写的好看…

B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的…字不在格子中间,当然看起来不顺眼…你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的…我不相信你的字写不好,永远就这么潦草…认真耐心地写,你会写的比我还要棒…

内 容

A、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀…你的习作有血有肉,读起来真是一大享受…你的作文内容具体,我读的十分过瘾…你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字…

B、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了…不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗…你的作文像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风…

语 句

A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了…比喻得十分贴切,说明你一向观察细心…你怎么想出这么巧妙的拟人句的…反问句运用在这里多么合适…这个感叹句表达了你当时真实的感情…古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去…歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了…

B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤…句子像被谁切断了,不完整…写好后仔细读一读,就会发现不通的地方…不要怕麻烦,好文章都是改出来的…不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话…层 次

A、小节分的清清楚楚…小节划分合适…一个小节讲一层意思,段落分明…

B、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉…小节分的太少,你舍不得多分吗…中间一节还能再分几个小节…一、二小节不该分,要合并…这一节与上面小节内容联系不上…

详 略

A、重点突出…重点部分写的详细,不错…事情的经过一五一十都叙述清楚了…按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了…

B、第X节写的过于罗嗦…看不出这篇作文重点是什么…不是重点的内容应该简单写一写…

题 目

A、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆…题目很有意思,让人忍不住想看下去…告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目…题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同…我很喜欢你这个有趣的题目…

B、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了…这样的题目人人都会起,太一般…内容写的似乎和题目对不上号…动动脑筋,换个啥题目更合适…我看题目不如叫《…》更恰当一些…

标 点

A、标点打得规规矩矩,看出来你是个做事顶真的人…标点用得十分准确…

B、内容再精彩,标点马马虎虎乱打,大家也不愿意读你的作文…丢了许多标点,你想让我一口气不停地读下去,憋死我呀…标点可不好吃啊…标点打的太多,读起来一跳一跳的,仿佛瘸子走路…希望你认真打好每个标点…一句话意思说完了应该打句号…省略号占两格,不能打在一个格子里…

鼓 励 的 话 语

这篇写的超过上一篇,继续加油啊…内容再具体生动点,你很有希望成为作文小组成员…多读书细观察勤思考,你的习作很快就会在报刊上发表…丁逸珊、娄维又不是神童,他们能做到的,相信你也能做到,而且会比他们表现更出色…都是秦老师教,你还怕写作水平不上升吗…每晚坚持看作文书,我就是这样掌握了很多好词语的…世上无难事,只怕有心人…现在你习作的字数比以前多多了,这是你认真写日记的结果…你不想成为作文明星吗?练出一双“贼眼”吧…上次你的作文在班里公开朗读,向你表示祝贺.下次争取写得更棒,好吗?不要总担心自己比别人笨,只要按秦老师要求做,你的梦想迟早会实现…老是写不出什么内容,是因为你付出的汗水还太少…把作文小组同学的日记、作文借去多看看,保证对你有很大帮助…灵感从来不喜欢拜访懒汉…勤奋勤奋再勤奋,当你的名字出现在报纸上的时候,你会觉得吃点苦是值得的…

作文字数不够怎么办

给你一份作文扩充字数的强化教材，保证你受益匪浅。

1

汉语中几乎所有的词都是非常凝练的东西，凝练的意思就是，你可以用更多的字来表达跟它差不多的意思。

昨天：二十四小时之前—我不否认，也可能是半小时之前。

猴子：人类的祖先。

香蕉：可以吃的东西。

高兴：我随地*，却没有被人发现。

深圳：1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。

哎，一不小心写高兴了…真怕你当真…这几个例子不实用，你别乱来。

考试说到底还是要靠你自己。

你和你的同学可以一起玩玩“扩写”这个游戏，玩过之后，你们会发现：

打火机不是打火机，是一次性打火机；餐巾纸不是餐巾纸，是心相印餐巾纸；周华健不是周华健，是《亲亲我的宝贝》的演唱者台湾著名创作歌手、音乐人周华健；诺言不是诺言，是女人那大胸脯半小时的流亡，是男人那小胡渣刹那间的绽放，确切地说，它是谎言的另一面，是灌满罪恶的巨大膀胱。

这个游戏玩上一年，有多少实用的扩写技术能被你自己开发出来，你根本没法想象。

你还怕你作文会写不到区区的八百字

切记瞒着你们老师，我估计一般的老师不会喜欢你们搞这一套。

2

还有一招我就临时命名它为副词连词放大镜吧。

我在网上搜了一下“高考作文范文”，随意挑了一篇，选了一小段，如下：

『一个人的出身不能决定他的将来，一个人的天赋不能决定他的最终成功，一个人的起点不能决定他一生的发展。

一个人在他成长的过程中需要有一个支撑点，这个支撑点就是信念。

是信念激励一个人不断地追求，是信念让人们锁定所追求的目标，是信念鼓励人去探寻达到目标的正确方法，是信念给予人不达目的誓不罢休的毅力。

用副词连词放大镜处理一下，就可以按足够救你一命的比例去增加你作文的字数。

『一个人的出身基本（几乎、似乎）不能决定他的将来，一个人的天赋也许（可能、大概）不能决定他的最终成功，一个人的起点理应（绝对，完全）不能决定他一生的发展。

一个人在他成长的过程中必然需要有一个关键性的支撑点，这个关键性的支撑点就是信念。

是无比坚定的信念激励一个人孜孜不断地追求，是无比坚定的信念让人们锁定他们所竭力追求的目标，哎呦喂我写不下去了，好无聊。

你看到了，这一招也很有用。

不过你要悠着点，第一不要用错，第二不要用得太过，跟刚才说的名词“扩写”技术交错着搞才是聪明的小孩。

3

第三招，通背拳。

你背一本战国策，背一本法华经，就这么两本的内容，你弄明白之后，足够你应付任何一个题材的作文。

考试的时候，要么，你写着写着，温柔地引用20个字进去，然后花50字解释。

要么你开篇就无情地引上个两百七十个字，不解释，要那些阅卷老师的命。

这么一想，要从你的最低记录730字跃升到800，还真是一个小case啊，这还能帮你多骗点分，你信不信

高考作文字数不够怎么评分

一．字数不足

照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。

但高考作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。

近几年的高考作文规定不少于800字，这个要求不算高，因为作文题要求明确，限制较少，考生有充分发挥写作才能的余地，写满800字是不困难的。

在高考评卷中，我们常常遇到两种情况：一是字数不足。

虽然评分标准规定，不足800字，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。

二是字数太多。

洋洋洒洒千字以上，给人一种臃肿的感觉，阅卷者一看这种文章就反感，这样的作文得分高低就可想而知了。

再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。

二．卷面不洁

在有些考生的心目中，卷面整洁与否，似乎无关紧要。

其实不然，作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面状况直接影响着阅卷教师的心理和情绪：字迹潦草、勾勾画画、涂改得难以辨认的试卷，马上就给阅卷者一个不好的印象，在无形中就会多扣几分；而书写工整，卷面清洁，则让人一看心中先喜三分，你的文章即使内容表达稍微欠缺，也会因阅卷者惜才而给出比实际水平高的分值。

这么说，是不是卷子上一个字也不能改呢

也不是。

该改的完全可以改，只是要改得清楚、整洁，哪些地方删掉，哪些地方增加，都要使人一目了然。

三．标点不清

高考作文考点中第六点明确规定：高考作文要“标点正确”。

标点正确。

主要指使用标点符号规范、准确。

规范指标点应单独占一格或两格；有些标点不宜在行首使用，如句中、句末的点号；有的标点不能在一行之尾使用，如引号、括号、书名号的前半部分；有些标点不能兼跨两行，如省略号、破折号等。

准确使用标点是要求按标点符号自身的功能使用。

评分标准还规定每错3个字扣1分。

实际上，那些错字连篇、字迹难辨、标点错乱的作文，往往得不到原本应该得到的分数，考生不可不注意。

四．段落不清

要掌握基本的行款格式。

一字一格，开头空两格提行。

一篇800字左右的文章，一般不少于四五段，不多于七八段。

并且段落不能平均，段落大小安排自如的文章，给人感觉是详略得当、思路活跃。

高考作文中，第一段的字数不宜多，一般不能超过一百字；第一段字数多了，阅卷者就难以迅速抓住作文的中心。

其他段落，一般不能超过二百字，超过了就会让阅卷者认为你不能简明扼要明表述。

那些全文“大一统”的文章，给阅卷者的第一印象就是层次不清，那肯定得不了高分。

人物对话常提行方式书写。

写书信类记叙文，要注意其行文格式。

要有统一的、有层次的序号。

一般说，最高层序号用一、二、三；第二层次序号用（一）、（二）、（三）；第三层次序号用1、2、3；第四层次序号用（1）（2）（3）。

标题写在文章第一行居中位置，左右两侧尽量相等。

副标题前要加破折号。

五．错别字多

对于高考错别字，近几年的扣分标准一直再变。

“不写错别字，每写1个错字或别字扣1分，重复的不计，作文错字扣分不封顶。

这是通行的规定，但是在具阅卷，对错别字的扣分可能没那么严厉。

譬如，在2007年山东省阅卷时，阅卷老师经过11日上午的试验性阅卷发现，很多考生作文中的错别字大量存在，若严格按照“每写1个错字或别字扣1分”，很多考生将会因为错别字一项被扣近10分，少的也会被扣掉3－4分，这与往年相比太严厉。

为此，经过阅卷组的紧急磋商，作文的批改细则最终被更改为：作文错字扣3分为上限，错字超出3个的不再额外扣分。

其他省份也有相似的情况发生。

但是，考生千万不要以为，错别字就至多影响3分。

这就如高考作文对字数的规定一样，规定是“每少50字扣一分”，实则不然—按种标准少500字不才扣10分么

哪有那么便宜的事

试想，对于一篇错字连篇的文章，阅卷老师会怎么看

明面是扣两三分，实则在作文等级分上打的折扣远不止十分八分。

哪里有300多字的评语的作文，要完整的，有作文带着评语，谢了

怎么说呢

如果我没猜错的话，你应该是六年级或者是初一的学生吧

因为我跟你一样，也是88岁的，现在读初二了，我认为你的作文字数不够，你已经不是二三年级的学生了，所以应该要把字数再写多的，你的两个实例可

家长写作文评语50字数限制

在所有老师的眼里，我都是一个差生。

既然如此，我也就认了。

今天，我第一眼看见您，就觉得您特别可亲。

您能听听一个差生的心里话吗

我很苦呀，我每天都要面对老师的冷嘲热讽，家长的横眉竖眼，同学的白眼轻视。

我很累呀，我每天都要面对成堆而无聊的作业。

在我的字典里，学习和失败永远都是同义词。

我害怕失败，所以我讨厌学习。

上学六年了，我从来没有受到过老师的表扬，甚至他们从来没有对我微笑过。

清楚地记得那次，我通过认真观察，熬了三个晚上，写出了一篇很不错的作文。

兴冲冲的来到学校交给老师，希望能够得到老师的表扬。

可是，老师怎么也不相信文章是我自己写的，非要问我是从哪儿抄来的。

我说不出来，他就疾颜厉色地训斥我。

现在想想，这有什么了不起

只要问心无愧，这也许是老师给我的最好的评语。

可是，您知道我当时什么心情吗

我觉得自己失败极了。

原来，在老师的眼里我是连一篇作文都写不好的差生。

从此，我放弃了习作。

因为，应付了事才是正常的嘛

只有这样才不至于受到老师的怀疑和猜忌。

好的作文不仅字数少还要有点评

少于650字的.

答：上初中以后，我发现周围的变化确实非常大。

这时的学习、生活或是人际交往，都与小学不同，而且我身边还多出了许多奇才。

就好比有唱歌特别棒的，学习特别出色的，号召力特强的，诸如此类。

其中，最令我敬佩的“牛人”，是我们班的第三任班长以及现.

2014-10-24 回答者:知道网友 3个回答 13

一分作文中的记叙文加评语字数少一点

十六岁的天空。

十六岁的我，已经走出童年的幼稚；十六岁的季节，是一个多梦的季节；我十六岁的天空，有着绮丽的梦想，也有着成长的烦恼。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，美好的理想在召唤着我。

莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

我明白，书籍对社会和人生的重要。

我爱读书，是知识给了我无穷的放飞梦想的力量。

只是，我依然渴望的没有升学压力，充满自由和生动活泼的学习生活，而不是整天淹没在题海中的学习生活。

我痛苦并快乐着，过着一种属于十六岁特有的生活。

“都初三学生了，还玩电脑，真是不懂事

耳边又传来妈妈不住的唠叨声。

我只好极不情愿地关掉电脑，把我和快乐隔开。

我也知道，玩电脑不能入迷，可是也不能因为我初三了就不让我沾电脑啊。

我喜欢玩电脑游戏，喜欢在网上听歌，这些只不过是我紧张的学习生活的调剂。

可是，我可爱的电脑就这样被妈妈封杀了。

暂时分手吧，我可怜的电脑

我苦恼并无奈着，我还要继续过我属于十六岁的生活。

十六岁的天空是单纯的，开始成熟的生命梦想缤纷，放开年轻的喉咙大声呼喊，无忧无虑地放飞真情与童心；让年轻的脸庞写满天真，让天真的思绪化做流云，让流云的瑰丽飘向遥远，让遥远的希望早日来临。

十六岁的天空，本该有属于我们的快乐，但更多的却是苦恼，是无奈。

尽管如此，我的梦想依然灿烂。

徘徊过，孤单过，我学会了坚强：就算心里觉得很受伤也绝不闪烁泪光。

对着天空，我大声呐喊：给我双翅，我要飞翔

【满分亮点】

本文一开头就以诗话的语言深深的吸引着读者，让人感受到轻盈的诗意。

下文紧紧围绕着“我十六岁的天空，有着绮丽的梦想，也有着成长的烦恼”组织材料：喜欢读书，却被淹没在题海之中；想玩电脑，却被母亲百般阻止。

写出了十六岁的苦恼与无奈。

正是在这种苦恼与无奈中，作者成熟了，坚强了。

作者不是一味地抱怨、埋怨，而是一个花季少年对理想的坚定的呐喊“给我双翅，我要飞翔”，表现出青春的热情与活力。

写一下这篇作文的评语 坚守自我 ( 字数：1189 ) 蔚蓝的天空，白云依旧；狂怒的海浪，礁石依旧

从文章可以看出作者平常应该很爱阅读，文章中心明确，能够围绕中心写具体，最后加上自己的一点感触，不仅与开头相对应而且最后又重申主题，真是点睛之笔

如果能把作文分分段就更好了

申论作文怎么也些不够字数怎么办

考试的时候啊``就抄抄材料里面的``再加上自己的组织的话`连接起来`字不够就加些材料里面给的资料什么的``

这样分也不会低的`因为材料里面给你的都是专家的话``不管怎么的也比你自己想的好

作文点评，以及这篇作文的字数和类是这么多字数的作文，题目是复兴中华从我做起

1.在经历走过来的数次磨砺后，祖国以其坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方。

我们自豪，我们骄傲，我们为有一个坚强的祖国而歌唱。

我们每个中国人的内心都是澎湃的，我们回望老一辈革命家为我们打下的天下，我们谨记祖辈在一穷二白的年代我们奠定的基础，我们感叹父辈用汗水在改革开发的日子里拼搏，但同样他们展望我们新一代给他们带来的憧憬。

忘不了，90年前，那嘉兴南湖上的一叶扁舟。

忘不了，转折时期，是谁制定了改革开放的政策，将经济腾飞的蓝图描绘。

忘不了，当奥运圣火在鸟巢的上空熊熊燃起，当国歌声从水立方里传出，响彻天宇，当中国的奥运健儿们登上领奖台，高扬起手臂，将中国的强大向世界展示。

忘不了，忘不了，伴随着这许许多多忘不了的历史。

在那个列强侵略，帝国主义横行的时代，无数仁人志士进行各项革命、改革，试图挽救甚至改变中国的命运，但都以失败告终。

洋务运动、戊戌变法、辛亥革命，从技术到制度，都没能从根本上改变中国沦为半殖民地半封建社会的事实。

“十月革命的一声炮响，为中国送来的马克思主义。

新文化运动极大地解放了人们的思想，这位中国共产党的成立创造了思想条件。

中国共产党以马克思主义为指导思想，并与中国革命的实际相结合，带领广大人民群众，赶走侵略者，赢得了民族独立和人民解放，建立起一个崭新的国家—中华人民共和国!经过一个多世纪的战争，中国已面目全非。

面对这样一个一穷二白的局面，中国共产党再一次展现出卓越的智慧。

在战争年代，历史上有许多经典案例可以借鉴，世界上有许多盟国友军援助。

但是在建设时期，中国共产党只能凭借自身的力量，步步探索。

道路是曲折的，在探索建设社会主义时期，中国的国力不断增强，人民生活水平不断提高，国际影响力日趋重要。

中国，东方的雄鸡正昂首阔步，走向更光明的明天!如今，一座座现代化的城市迅速崛起，一个个商厦、工厂、高科技企业正遍地生花；三峡工程描绘着经济开放的轮廓；浦江开放，将中国改革开放继往开来；香港、澳门的回归雪洗了百年耻辱；奥运会领奖台上飘起的五星红旗，给雄鸡形的版图镀上了金灿灿的色彩。

那些曾经蔑视我们为东亚病夫的列强，一个个低下了自命高贵的头，就连大洋彼岸那个自恃天下第一的超级大国，也不得不一次次为他们的傲慢和无礼道歉。

我们这个曾经饥寒交迫的民族，已经可以骄傲地告诉世界；一个伟大的党正带领地球上五分之一的人口实现小康，走向富裕。

今天我们走在新世纪的征途上，沐浴着晨曦的阳光，唱着春天的故事，我心情是那样激荡；今天我们走在新世纪的征途上，我看到了金菊含笑，听到枫叶流丹，闻到硕果飘香还有那抖擞的雄姿震憾。

同学们，朋友们，宏图已绘就，号角已吹响；壮志在心头，扬鞭在脚下。

让我们共同努力，在党的阳光指引下，开拓进取谋发展，与时俱进创辉煌，为祖国的繁荣昌盛，为家乡的富裕文明，为社会的和谐发展创造出更辉煌的业绩，演绎出更精彩的明天

2.梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智、少年富则国富、少年强则国强、少年独立则国独立、少年进步则国进。

这段话影响了几代青少年的成长。

他像一盏明灯，为我们青少年点亮了人生的航标灯。

我们青少年应该明确自己的人生使命，树立正确的人生观、价值观，从我做起，勇敢地担起复兴中华、振兴中华的使命。

作为新中国的中学生，我们都对自己的未来有所期盼。

我们必须正视自己，我们要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党

我们要学习先辈革命者用自己的鲜血和生命为祖国的繁荣和共产党的强大英勇奋斗、无私奉献的伟大情操。

用我们的实际行动来颂扬中学生的崇高理想

我们青少年是早晨八九点钟的太阳。

春天，我们就要用一缕温暖的光芒温暖祖国的花朵和柳丝；夏天，我们就要用一缕火热的光芒闪耀祖国的山川和河流；秋天，我们就要用一缕金色的光芒镀亮收获和喜悦；冬天，我们就要用一缕呵护的光芒守护幸福和希冀。

生命赋予我不去的灵魂和必胜的勇气。

生命如征程，人的一生注定要疾步匆匆。

日出就有日落，潮来就有潮往，在困难面前，只要我们青少年勇往直前，变被动为主动，我们就会在黎明的曙光里绽放我们青少年的风采，我们就会在复兴中华的大潮里涌起我们青少年的浪花。

我们的祖国有着5千年的历史，有着举世无双的四大发明。

九百六十万平方公里的土地上，深深地烙下华夏子孙的足迹。

长江黄河是我们脉管里涌动的血液；三山五岳是我们身体里挺立的骨骼；草原盆地是我们敞开的胸膛；森林草地是我们繁茂的毛发。

我们这一代青少年是幸福的。

时代在发展、祖国在繁荣、民族在昌盛、共产党在强大。

所以我们青少年更应该把目光放开、放远，我们要把在温暖里的爱酝酿成为一种责任感，在幸福中缔造复兴中华、振兴中华的使命感。

我们更要坚定一种关于我们的国家，关于我们的民族，关于我们的中国共产党会更美好的愿望，并且相信这种愿望会成为生命中坚定不移的信念。

我们要把这种信念作为青少年 一切行为的自觉动机，以其高度的理想性成为引导我们青少年为祖国强大而努力奋斗的精神力量，激发我们青少年产生强烈的爱国感情和意志，在任何困难和挫折面前，始终充满必胜的信心，心甘情愿的为祖国和人们的强大与幸福牺牲一切也在所不惜。

国之兴亡，匹夫有责。

青少年要有担负起富民强国的责任和理想。

周总理在学生时代就曾说：“为中华之掘起而读书。

这也成为了他毕生奋斗的力量源泉。

他以次为信念，坚持不懈的努力着，我们看到了他对党和人民的无限忠诚，也看到了他对党的事业，对社会主义中国的光明前途，对振兴中华民族伟大事业充满着必胜的信心。

周总理人生的信念和人性的光芒就像一座坚定不移的灯塔，指引着几代青年人扬起理想的风帆穿越人生的精神海域。

杨朔曾经说过：“人是要靠理想才能生活的，没有理想，就会失去生活的力量。

正式对未来抱着理想，我们的人们才能有那么饱满的战斗力量。

我们青少年从小应该树立自己的崇高理想，做一个胸怀大志、品学兼优的学子。

我们要全面提高自己的道德素质、科学文化素质和精神素质，我们注定是实现中华民族伟大复兴的主力军，我们有责任把中华民族伟大复兴的使命承担。

希望采纳