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祝贺比赛成功的条幅标语大全

热烈祝贺xxxxx比赛圆满成功

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感谢XX单位大力支持

胜利在我掌心的一鼓一振，在你能量的洋溢挥洒

用智慧和能力取得第一

比赛第一，友谊第二

胜不骄,败不馁，群英荟粹

团结拼搏、争创佳绩

挥动、放飞梦想

奋发拼搏、勇于开拓

遵规守纪、团结互敬

拼搏奋进、永远进步

挑战自我、突破极限

展现自我、争创新高

青春无悔、无限

赛出风格 赛出水平

求文艺部招新宣传语，尽量写的有吸引力一点~~~

没有文艺不要紧，抄只要你有好点子好创意你就是我们文艺部需要的人。

爱，淡定工作，也爱疯狂玩乐。

爱，天马星空，也爱嬉笑怒骂。

我不会CARE会长问我十万个为什么

但是为社团的我会变身angry bird。

最爱成为思想达人。

文娱部，以丰富同学们的课余生活为宗知旨，让大家在学习之余体会更多的乐趣。

为大家提供一个展示自我的舞台，培养大家的兴趣和特长，发展大学生的个性，挖掘培养推荐艺术人才。

营造轻松活泼的校园氛围，让大家更加热爱大学生活，更加热爱自己的学院。

你不需要道安分守己

你不需要循规蹈矩

我们要的是

大胆的思想与灵感的碰撞

是对文艺的热爱

总之

有没有才艺并不重要，

只要你有颗热爱文艺的心，

只要你真诚的希望与这个集

体一起成长。

观国防教育宣传片有感作文400字左右

国防教育影片观后感

国防在我心中 在我的心中，国防是一个国家的根本，国防事业是每个中国人都应引以为高尚的事业，而从事国防事业的人是世界上最高尚与伟大的人。

随着时代的发展，科技在不断发展，人类在不断进步，社会也变得更加文明。

国家、种族的界限日益缩小，人们的生活越来越好，素质也越来越高，和平与发展成了当今社会的主题。

在许多人的印象中，国防只有在战争年代才值得重视，在这个和平的年代里显得多余了。

可是，如果没有强大的国防作后盾，无论多强大的经济也会化为乌有。

众所周知，落后便要挨打。

当今霸权主义，强权横行。

由于一次海湾战争，原本风光富裕的伊拉克也算一个经济强国，但现在却只能任人宰割，前几年的阿富汗和南斯拉夫不都是活生生的例子吗?假如他们拥有自己强大的国防后盾，还会任人宰割吗?假如美国等国家没有强大的国防作后盾，他们能够肆意的挑起战火吗?我们每个人都有着自己的美好愿望和宏伟蓝图，可是罪恶的子弹还在威胁着一些国家和地区，甚至威胁到全世界的和平。

人民军队担负着为社会主义现代化建设的重任。

没有他们，就不会有和平稳定的发展局面，就不能与霸权主义斗争到底;没有他们，人民的生命财产就无法保障。

曾几何时，过去旧社会的中国任人欺凌，祖辈被人欺悔。

当我想到这些时，我的心中就有一种说不出的愤怒。

天下兴亡，匹夫有责”，“国不可一日无防”，屈辱的历史让我们永世难忘。

有人说：“抵御外敌，捍卫疆土的英雄是‘一夫当关，万夫莫开’的万里长城!而我却要说：“我们拥有比万里长城更坚固无比的东西，那就是我们中华儿女的坚定信念!我们的信念就是国家安定，团结!这个信念是坚不可摧的，是任凭什么现代武器都不能攻破的!如今，我作为一名学生，有这样一个梦;长大后穿着绿色的军装，站立在祖国的边防，做一名捍卫疆土的士兵。

或者梦不一定能实现，但我那热爱祖国国土的心是真诚、火热的。

我们是祖国未来的建设者和保卫者。

十年以后，我们都将走上建设祖国、保护祖国的岗位，肩负起建设和保卫祖国的重任。

小学时期，是一个人打好基础的关键时期，为了使我们能热爱国防事业，自觉为国防事业献身，现在就必须打好热爱国防、献身国防的思想基础，就必须接受国防教育，接受爱国主义和革命英雄主义的教育。

我们要在学好科学知识的基础上，有意识的训练自己的各种技能，为将来建设祖国、保卫祖国奠定良好的基矗我们可以尽自己的力量去宣传国防知识，激励人们去为祖国争取更大的成就。

在社会中谱写人生壮丽的篇章，绘制人生的宏伟蓝图，实现自己人生伟大的理想!让我们继承无数革命先辈的光荣传统，脚踏坚定的步伐，在党的英明领导下把中国建设成文明主义现代化的军事强国，让五星红旗永远高高飘扬在世界的东方。

国防，你是我们中国人骄傲的资本，你是我们中国人美好未来的保证。

国防，你永远在我心中!

PPT是什么意思

PPT是由微软公司推出的一款图形演示文稿软件，全称为“PowerPoint”，大家都喜欢说成英文PPT，也可以算做是缩写。

中文名称叫“幻灯片”或“演示文稿”。

一般与“投影仪”配合使用，通常在培训、会议场合使用。

也可将PPT打印成一页一页的幻灯片，可以将PPT保存到光盘中以进行分发，并可在幻灯片放映过程中播放音频流或视频流。

扩展资料PPT使用技巧

一、字的出现与讲演同步

为使字与旁白一起出现，可以采用“自定义动作”中按字母形式的向右擦除。

但若是一大段文字，字的出现速度还是太快。

这时可将这一段文字分成一行一行的文字块，甚至是几个字一个字块，再分别按顺序设置每个字块中字的动画形式为按字母向右擦除，并在时间项中设置与前一动作间隔一秒到三秒，就可使文字的出现速度和旁白一致了。

二、长时间闪烁字体的制作

在中也可制作闪烁字，但Powerpoint中的闪烁效果也只是流星般地闪一次罢了。

要做一个可吸引人注意的连续闪烁字，可以这样做：在文本框中填入所需字，处理好字的格式和效果，并做成快速或中速闪烁的图画效果，复制这个文本框，根据想要闪烁的时间来确定粘贴的文本框个数，再将这些框的位置设为一致，处理这些文本框为每隔一秒动作一次，设置文本框在动作后消失，这样就成功了。

三、目录式的跳转

利用字的跳转功能，可以建立页漂亮的目录。

设置跳转时，建议不要设置字体的动作，而要设置字所在的边框的动作。

这样既可以避免使字带有下划线，又可以使字色不受母板影响。

具体操作为选中字框，单击右键，选劝动作设置”项，链接到所要跳转的页面。

四、复制幻灯片

要复制演示文稿中的幻灯片，请先在普通视图的“大纲”或“幻灯片”选项中，选择要复制的幻灯片。

如果希望按顺序选取多张幻灯片，请在单击时按 Shift键；若不按顺序选取幻灯片，请在单击时按Ctrl键。

然后在“插入”菜单上，单击“幻灯片副本”，或者直接按下“Ctrl+shift+D”组合键，则选中的幻灯片将直接以插入方式复制到选定的幻灯片之后。

五、自动黑屏

在用Powerpoint展示课件的时候，有时需要学生自己看书讨论，这时为了避免屏幕上的图片影响学生的学习注意力可以按一下“B”键，此时屏幕黑屏。

学生自学完成后再接一下“B”键即可恢复正常。

按“W”键也会产生类似的效果。

六、自动播放

要让powerpoint的幻灯片自动播放，只需要在播放时右键点击这个文稿，然后在弹出的菜单中执行“显示”命令即可，或者在打开文稿前将该文件的扩展名从PPT改为PPS后再双击它即可。

这样一来就避免了每次都要先打开这个文件才能进行播放所带来的不便和繁琐。

七、添加公司LOGO

执行“视图－母版－幻灯片母版”命令，在“幻灯片母版视图”中，将Logo放在合适的位置上，关闭母版视图返回到普通视图后，就可以看到在每一页加上了Logo，而且在普通视图上也无法改动它了。

八、“保存”特殊字体

在powerpoint中，点击“工具”按钮，在下拉菜单中选择“保存选项”，在弹出其对话框中选中“嵌入TrueType字体”项，然后根据需要选择“只嵌入所用字符”或“嵌入所有字符”项，最后点击“确定”按钮保存该文件即可。

参考资料百度百科-PPT

给一个爱心公益慈善团队取名字

福州有一家叫福建省萤火虫计划助学中心的，意思是像萤火虫一样，每个人用微弱的光，给需要帮忙的孩子一点希望。

颜业岸的人物事迹

颜业岸老师自1992年从事学校艺术教育工作以来，热爱教育事业，苦练内功，扎实工作，勇于创新，无私奉献，全身心扑在舞蹈教育事业上，他将满腔的和火热的青春全部倾注于校园的艺术教育，早在自己喜爱却又充满艰辛的路上，留下了熠熠生辉的足迹，在平凡的教育岗位上做出了突出的贡献。

1991年颜业岸老师参加高考，在美术专业考试过关的前提下，文化课差几分，无奈成为落榜生。

他放弃了家里人为他找丰厚待遇的城市工作，1992年他到琼海市上中学担任美术代课教师。

那是一所农村初级中学，办学条件极为艰苦，没有文艺队，没有美术兴趣小组，全校学生不足150人。

如果年轻的颜业岸老师只满足于教学生画画，也许他终其一生，只能是一位普通的美术教师，但是曾经是嘉积二中舞蹈队员的他，在课余时间开起“第二课堂”，教那些农村孩子跳舞。

自已连舞蹈“半桶水”都算不上，怎么提高教舞编舞的水平

颜业岸老师从他每月仅250元工资中，留下一点钱，用来购买书、录像带、录像机，找中国电视报、声屏报节目预告，碰到央视或其他地方台播出大型晚会，统统录下来，细细琢磨磨领悟。

他购买的录像带数量已达到1200多盘

晚上剪音乐、编排动作、写教案、备课到深夜2点钟是常有的事。

孩子们没有钱买舞鞋，他又从自己生活费里拿钱给学生们买舞鞋，压腿的地方，是教学楼的阳台；排练的地方，是晒得发烫的楼顶，经常放弃周末时间回家休息，带领这帮农村孩子学习舞蹈。

1993年琼海市举行中学生文艺汇演，他精心编排近50个学生表演的舞蹈《难忘的历程》拿下了全市中学一等奖，在教育界引起了极大的反响。

1994年他调到市教师进修学校，到1999年止当了8年的民办代课教师，他从不觉得低人一等，一直兢兢业业勤奋工作，为了不断提高教学业务素质，（1995年—1998年）考取就读了北京舞蹈学院舞蹈史论系，拿下了大学文凭。

如果没有对舞蹈的痴迷，没有甘为人梯的精神，没有过人的坚韧，就不会有今天的颜业岸老师。

也正因为这样，他居乡村之陋而不埋怨，处代课教师之微而不自弃，终于打拼成为今天全国知名的中学舞蹈教师。

2007年6月，还是中学初级职称的颜业岸老师被省教育厅、省人劳厅破格申评中学高级教师。

颜业岸老师对事业无比的热爱，体现在他对学生细心、无私的关爱中。

他说：“我深爱舞蹈艺术，更深爱我的每一个学生，也同样从我的学生身上获得爱的回报。

就是这份爱，给予我莫大的鼓励和鞭策。

在学习舞蹈时受伤是常有的事，特别是在训练毯技或是古典舞技巧的时候，男生受伤的机会很多，每当有学生在训练中受伤或是因病不能来参加训练时，颜老师总是亲自上门看望学生或者三天两头打电话询问病情经常自己掏钱带学生上医院看病。

舞蹈团蒙亮同学，有一次在训练中腰部扭伤，医生说起码要休息一年半载，这位同学和父母听了心情特别着急，孩子又是如此热爱舞蹈，要是让孩子停下来养伤而不去参加舞蹈训练，孩子是不会同意的。

颜业岸老师被孩子热爱学习舞蹈的这种精神所感动，在训练中让他循序渐进，在不影响腰伤的情况下细心辅导他，帮助他，经常抽空陪他上医院治疗，自己掏钱为学生付医药费；蒙亮同学的父母怕孩子受不了这份苦，怕腰伤影响到他今后正常的健康生活，劝孩子还是放弃舞蹈，但是这位同学对舞蹈艺术却十分的喜爱，说什么都不肯，颜业岸老师像朋友一样，在思想上安慰他、鼓励他，用德、艺双馨的舞蹈家们的事迹去引导他；像哥哥一样长期的悉心关心他、爱护他、照顾他，从没有放弃他的念头。

这一切使这位学生倍受感动和鼓舞，从不打退堂鼓，训练更加勤奋。

2003年9月，蒙亮的父亲由于操劳过度不幸去世，给蒙亮带来了巨大的沉重的打击，蒙亮同学身体的伤痛刚刚康复，却在精神上又一次受到了严重的挫伤，小小的年纪如何能承受这个残酷的现实呢

颜业岸老师得知这个消息以后非常着急，他知道蒙亮原来家庭条件较好，小孩子很少受过委屈，可以说有些娇生惯养，这突如其来的现实将会打破他多少美好的梦想啊。

颜业岸老师比以前更加倍地给予他更多的关爱，让他尽快从悲痛的阴影中走出来，让他感觉到有老师兄长般的温暖和呵护和关注，让他慢慢地变得更加自信和坚强。

在颜老师的悉心指导下，蒙亮同学表演的独舞《潇洒少年》荣获中国首届少年儿童艺术风采大赛银奖，荣获国家、省中学生文艺汇演优秀表演奖，并担任了舞蹈团的队长，并于2005年9月考上了上海师范大学。

舞蹈团的吕烈初同学在一次基本功训练时自己不小心摔伤，医生要求住院治疗，可他是一个住校生，家不在本地，父母也不在身边，颜老师得知后与该同学的亲戚一起，每天买水果等食品上医院探望吕烈初同学，关切询问医生他的病情，住院期间，正好赶上中秋节，颜业岸老师怕他孤单想家于是当天晚上买上中秋月饼到病房陪他一起过了中秋佳节，吕烈初同学的CT费、医药费、住院费三千多元全部是颜业岸老师老师悄悄用自己的工资支付的，家长知道后十分感激…

2007年5月17日晚上，琼海市举行表彰学校艺术教育工作有突出贡献先进集体和个人暨“情满万泉河”大型电视颁奖文艺晚会，在颁奖仪式上，市委、市政府授予颜业岸老师“琼海市教育工作特别突出贡献奖”称号。

国家教育部体卫艺司还专门给嘉积中学和颜业岸老师发来了贺信。

当晚，颜老师拿出部分奖金购买了两部电视机和两部DVD机，分别赠送给偏远贫困山区的会山中心小学和长坡椰林小学，他的义举赢得在场领导及观众的喝彩声和赞美声，他的精神也深深地感动着我们很多人。

事后，同事们问起为什么把礼物送给这两个小学时，他说：一个原因是会山中心小学地处偏远贫困山区，艺术教育很难普及，椰林小学是一所不足200人的农村普通学校，但是他们的校领导、老师开展的艺术教育很有起色，学生们学习艺术精神令人感动，因此，我尽一点绵薄之力，帮助鼓励他们也是应该的；另一个最主要的原因：是去年学校在招收初中艺术特长生的面试中，担任舞蹈评委的颜业岸老师发现在一组考生中，有一个农村小学的小女孩身穿校服，扎着两个羊角辫，光着脚，跳得不是很好，舞蹈动作也欠完美，看得出来不像城市小孩子接受过舞蹈训练，但是她表演很投入，努力的展现自己，一点陌生的感觉都没有；当她跳完后，坐在旁边看着后面小学的考生跳着优美的舞蹈，展现个人技巧时，她的脸上露出可爱的笑容，眼神里流露出对别人的羡慕和惊喜，没有感到自卑，她忘记了别人是她的对手，忘记了这是考试选拔优劣，从别人的舞蹈里她得到了满足，还不断地为不相识的同学鼓掌，她那双大大的眼睛充满着对舞蹈艺术的渴望，这些表情深深地打动了颜业岸老师，当小女孩走出考场时那幼小的身影让颜老师饱含热泪。

通过那场考试，颜老师深深地感触到我们农村小孩子很希望得到艺术的教育，美的熏陶，她们和我们城市小孩子享受艺术教育的权利是平等的，虽然他们的条件艰苦，设备简陋，师资力量薄弱缺乏，艺术视野不够开阔，但是我们大家有责任、有义务去关心她们，尽我们的能力来帮助她们，让艺术美的教育伴随着她们成长。

特别是在2007年2月，由国家教育部、共青团中央主办的全国第二届中小学生艺术展演比赛中，颜业岸老师指导的男子群舞《军中蛟龙》以投入的、高难度的技巧、磅礴的气势、令人震撼的演出荣获一等奖第2名；值得一提的是，他所带领的36名男子舞蹈团在台上精彩的表演和幕后的组织纪律、精神风貌、良好的团队素质，赢得了教育部领导以及专家评委、与会师生和工作人员的高度评价

受到教育部的大力表彰，荣获了本届艺术展演唯一的精神风貌奖。

颜业岸老师带领的男子舞蹈团历届毕业生几乎全部被全国重点大学或重点艺术院校录取，如胡诗钧、陈聪等8位同学考取清华大学、北京大学、中国人民大学等院校艺术特长生舞蹈类一级证书；杨帆、李选双等近40位同学分别考取了上海复旦大学、中央民族大学、上海戏剧学院、华南师范大学、华南理工大学等。

2004年6月，该团李选双同学荣获第六届宋庆龄奖学金。

2007年4月20日，颜业岸老师指导的军旅题材群舞《军中蛟龙》舞上央视，凭借其直逼专业水准的舞技，夺取了中央电视台第四届CCTV电视舞蹈大赛群众创作表演铜奖。

2009年11月，他创作的反映我国航天事业题材的舞蹈《远征》再次荣获中央电视台第五届CCTV电视舞蹈大赛铜奖，受到市委市政府的隆重嘉奖，又一次为海南人民赢得了光荣。

颜业岸老师同志对舞蹈艺术的坚贞不渝不是出于一般的喜欢，一般的兴趣，而是为了事业理想便可舍弃一切，不实现目标便睡不安枕、食不甘味的执着。

他所带领的舞蹈团曾四十多次荣获全国、省市金奖和一等奖，并加入了中国学生艺术团。

2004年10月，他带领的舞蹈团参加香港少年文化艺术交流暨国庆文艺展演，演出誉满香江

2005年3月，应上海师范大学邀请，赴上海师范大学举行男子专场舞蹈晚会，得到了上海师生的充分肯定。

同年7月，他带领校男子舞蹈团赴澳大利亚著名的悉尼歌剧院参加2005年悉尼国际少年儿童文化艺术节盛会，得到驻澳总领事、艺术节组委会主席、艺术总监以及中华人民共和国文化部、《澳洲新快报》等高度赞誉。

8月，还应邀赴泰国参加中泰建交三十周年文艺晚会；2006年7月，该团应邀赴澳门参加第二届世界华人青少年艺术节活动；8月，法国文化部、法国青年交响乐协会、法国BRIVE市政府邀请该团师生赴法国参加第二十届BRIVE国际音乐节。

2007年8月14日，颜业岸老师所带领的校男子舞蹈团被世界华侨华人社团联合总会和奥地利奥中国际经贸促进会邀请，赴维也纳金色大厅参加文化艺术交流演出，弘扬中华文化，为中国、海南赢得较高的荣誉，把海南的艺术教育永远灌注在世界顶级艺术圣殿的史册上

作文：感悟600字

我生活于一个小镇，无乡林古道，小桥流水，杨柳岸，晓风残月的凄美。

无繁华都市，明星点缀，灯火灿然的夜色。

无大海浩瀚，波澜壮阔，一望无垠的壮景。

有的只是生活乏味的消磨。

曾有一个朋友对我说“生活如一本散文集，不懂的人觉其乏味，懂的人说其隽永。

我觉极是，继而去感悟生活。

在屋中蹀躞，无尽寂寞袭来，想起学校琐事，更是不甚烦忧。

生活还没开始感悟亦觉其无趣，于是决定第二天去寻找生活的真谛。

晨光微熹，踏入公园，欲在这难得的幽静中寻其真谛。

蜿蜒小径，幽长清新，树影中湖光掩映，水波潋滟，极其旖旎，眉宇之间忧烦尽去。

沐浴阳光，享受秋风袭衣的飘然，展望湛蓝的天空，感受自然的灵动和谐。

时光如流水飞驶，夕阳夕下，无际的微波，映着日落，说不出的骀荡，这等空灵缱绻之景即使有任何郁闷也皆散去。

紫夜到来，我仍踯躅街头，感悟今天此行，突望天空繁星，顿悟，天上星光，街上灯光，乃与我的心灵之光无声相映，生活真谛便在其中。

次日，我在家中畅想，觉生活有景可悟其真谛，无景觉其烦忧，是否景乃其关键。

突亿起公园之行，其景并不是极没，再看窗外，小镇人们各有其所忙，也可感悟其中，不也是一幅生活之美的图画吗

哦，原来生活在其心态，你怎么看待，便可得什么回报。

只要放下自私，欲望，狭隘，持宽容之心，用爱去感受，用情去感化，生活就在其中。

生活我以全然明白。

没有乡林幽寂，显不出小镇喧虺。

没有城市繁华，显不出小镇别致。

没有大海波澜，显不出湖光荡漾。

揭下烦忧的眼镜，卸下尘世的包袱，用心去感悟身边的美，这便是生活。

即使孤单一人，也可看云卷云舒，感秋风飒飒，生活矣然如此。

【2】

生活是一个无法破译的谜，一万个人就有一万个谜；生活是一部无字的书，每个人都有自己的读法；生活是一道无解的题，无论怎么演算都是徒劳。

生活是一种经历，是一种感觉，是一种悟性，是一种心境。

我不曾经历过大风大浪的洗劫，对生活有些一知半解。

往事回首，有过成功的喜悦和自豪，也有过失败的悔恨和自责，曾有欢声笑语伴随耳旁，也曾有寂寞孤独与我相伴。

生活的片断犹如点点风帆，随波逐流，顷刻间，即消失的无影无踪，只留下一片生命的大海和天边合而为一。

我站在生命的海边玩耍，总觉得自己太平凡，太渺小。

烦闷的我躲了起来，生活从此平淡，与世无争。

但这静得像沉睡的夜一般的生活，有着更多的孤独与苦闷。

于是，我再次返回轰轰烈烈的大海，重新扬帆出发。

我突然明白-生活无法逃避，只有面对。

当夕阳渐渐在视线中下滑，晚霞染红了半边天的时候，我喜欢喊上邻居家的孩子（与我同龄）一起出去走走。

一次，我们看夕阳西下时，空中正好一群麻雀叽叽喳喳地飞过，她说：“你我都是‘空中鸟’，天空好比生活的大笼子”。

我颇有所悟，“无论我们怎么飞，都飞不出生活的大笼子”。

慢慢地，我开始注意生活的点点滴滴。

品尝过生活的苦与乐之后，我发觉生活的确很苦，但苦中有乐却是以前所不曾发现过的。

生活本应该是美好的，要学会捕捉生活中每一个精彩的瞬间。

我赞叹过旭日的辉煌，也惊异过落日的灿烂；我感慨过星空的浩瀚壮观，也赞美过大海的博大深沉。

可我面对乌云密布或大雨滂沱的天气，也许就会不自觉地皱眉头。

其实换一换心情，我就可以感受到雷雨来临前每一丝气氛的变化，也可以看到中国水墨画在乌云上的体现；还可以奔进大雨中，切身体会大雨的气势，也可以静下心来聆听雨点敲击玻璃的声音，是跳跃的，是美好的，也是动听的。

生活本来就有两面：有愁云必定就有晴空；烦恼的背后也许就是美丽。

有人认为生活并不都是真实的，追求真实会让人无法生存。

所以人们常常要在无可奈何之中，臆造出一种使自己满足的假象。

在痛苦时浮现出的笑容，烦恼时体现出的轻松，那都是人们慰籍他人或自己的假象。

也许人认为生活来不得半点虚假，制造假象的人，都是在逃避现实。

两种说法好像都对，又好像都不对。

生活，真的很难解释清楚。

它永远是个无法破译的谜。

青年人喜欢随心所欲的生活，所以总是打破常规；老年人喜欢按部就班的生活，所以总有看不惯的事情；男人感受生活的轮廓，所以总是粗枝大叶；女人感受生活的细节，所以总是细致入微。

有人因无所事事，而让生活变得烦恼；有人因无所用心，而让生活变得毫无意义；有人因无动于衷，而让生活变得麻木；有人因无所适从，而让生活变得无可奈何…一万个人便有一万种生活。

因为“生活的真谛”对每个人来说都是不同的，每一个人对生活的感悟也都是不同的。

以你特有的方式，去经历生活，去感受生活，去感悟生活，去品味生活，让生活好好地进行下去吧

热爱生命必然热爱生活，热爱生活才是热爱生命。

【3】

知识的跨越，思想的跨越，面对这惊涛骇浪的挫折，我有时甚至有了退缩的念头。

因为高中生活不像电影里演的那么轻松，有不像小说里描述的那么自在，更不像朋友间茶余饭后的闲谈那么放纵，也许正是因为有了这道校园警钟的敲响，才唤醒了沉睡中的我们，才打破了风平浪静的我们。

在这个“小社会”里，我们懂得公平竞争，学会努力，知道拼搏。

几个月的高中生活，有泪也有欢笑，他更告诉我，不单只会有接受挑战的勇气，更要学会挑战别人，超越生命的极限。

抱着对未来的憧憬，我们来到这儿，虽然曾经走惯了柏油马路，让我们放松了对“石子”的警惕，便匆匆踏上了这艰辛的人生旅途；习惯了被人监督着，似乎也遗忘了要学会“自觉”‘也许正是有了他们的阻拦，才让我们活得更精彩，过得更充实。

面对失败，我们从容不迫，不论努力的结果如何，已经不再重要，重要的是，我们还将继续努力，不用再等到明天，此刻就拿起手中那支蠢蠢欲动的笔，为自己绘制宏伟蓝图吧

今天已经接近尾声，可明天并不遥远，路是要自己去走的，别人只是我们生命中的一个过客罢了。

尽管荆棘缠身，尽管我们会感觉到疲惫，但是只要我们不放弃、不认输，就一定会有“柳岸花明又一村”的一天。

明天就在笔下，为那处属于自己的蓝天勇敢地去闯、去拼吧

【4】

生活

是一杯谈茶

让人慢慢品味…是一条小路

让人不惊意的漫步…是色彩绚丽的颜料

让人自己去绚染…是没有月光的黑夜

让人摸不透，看不清…

有人说：“生活是平白无味的。

可有人说；“生活是彩色艳丽的。

生活是凄凉的，生活又是充实饱满的。

我，是一个盲人。

清晨，独自一人走进地下铁。

只听见的孤独的脚步声在这寂寞的空气中回荡…这就是生活

不

我，是花儿。

清晨得到了露水的滋润；风儿替我擦干唇边的露水，牵着这我一赶做操；中午，有太阳公公温暖着我，抚摸着我，亲吻着我…这就是生活

也不

生活令人琢磨不清，生活像似五味瓶，酸、甜、苦、辣，样样皆有。

我，就是一个无愁无虚的小男孩儿。

清晨还要懒床。

早晨，马马虎虎地吃一顿，就背上书包，踏上小跳步哼起小调，一路走，一路玩儿。

上课，老师讲老师的，我睡我的大头觉，尽管老师讲得再怎样津津有味，我似乎不被不点儿吸引。

放了学，还不老实。

要爬树偷鸟蛋，下河塘游泳，偷荷藕。

作业应付了事尽情地感受生活，又挨老师骂，又挨家长打。

小小年纪就叫活着没意思…

这就是生活

我有些迷惑不解…

观赏优美的景色，是感受生活；聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；拥在纯洁的友谊是感受生活；追求远大的目标，是感受生活…“生活平谈如水。

我想，不该是这样苍白无力。

生活是天空，风云莫测…

【5】

人生在世，若白驹过隙，忽然而已。

转眼间，我来到初三的教室里，一阵莫明的心情涌上心头，说不上是什么滋味。

当初一的孩子们成群结队地走向电影院；当初二的女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生，初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂。

而我—初三的一名学生，坐在与世隔绝的北楼，埋在一摞一摞的讲义中奋笔疾书，心中只能一阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心

初三了，每天陪着星星离家，又陪着月亮回家，每个夜晚都与梦神依依不舍，每杯咖啡都带有同样的感觉—苦

只想说一句：“好想回到童年

初三了，我只能与电视、电脑、随身听道声“BYE—BYE”；初三了，我只能与“当代歌坛”、“体育周刊”说“夕U拉la”；初三了，我只能与排球、羽毛球进行一场生离死别；初三了，队了试卷、书本，其它一切的一切都与我无缘。

单调吗

我无言。

初三了，那隔三差五的考试令我头疼，可谓是“一天三小考，三天一大考”，真应了那句“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。

还真有“典故”呢

考试前，我埋头苦干，与“难友”们集体抱佛脚：考试时，除了写字时的“沙沙”声，其它便什么也没有了；考试后，同胞们便怨声重重：“我完了

“又考砸了

“Our 命over!“呜啦，神啊救我

只因为我们上初三，初三生活的特点就是如此。

我不知道未来的道路究竟怎样

我更不知道现在生活的滋味又是怎样

苦吗

我无语。

每天被函数、ABC、之乎者也、串联并联、原子分子包围得团团转，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打败，虽然惨了点儿，但我却在不知不觉中进步着。

其实初三的生活是积极的，是有趣的；学习的紧张，竞争的激烈是锻炼我的好机会，我想对自己说：即使再苦再累，我也不会畏缩，因为暴风雨过后，我迎来的将会是彩虹。

打开天窗，去看星空，那漆黑的天幕上缀着几颗星星，它们是那样闪耀、迷人。

我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗

心中充满理想，不管未来怎样，永不放弃拼搏，世界任我闯荡。

当花儿盛开，树叶不再飘落；风儿不再捎来寒意，我就会张开双臂，放飞理想，将初三的点点滴滴积累，对全世界的人说：“我的未来不是梦

【6】

生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。

这是真的。

不信，你瞧—

在大街上，各色各样的广告语也都充分运用了语文知识。

“如果你的汽车会跳伞的话，请照直开，不必刹车”，这则公益广告让人忍不住发笑，它话中有话，意在言外，用诙谐幽默的语言，给人带来了审美的愉悦，又给人启迪：不做不该做的事，对一切不应该做的是，一定要做到“必刹车”；“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，它借用了诗人杜牧笔下的《清明》，写出了“杏花村”牌酒的质量好、销路广。

试想一下，如果没有很深厚的语文基础，怎能写出这么好的语言来。

从这些广告语中，我看到了语文。

春节期间，走进居民小区，再看看家家户户门前贴着的各种对联。

“福如东海长流水，寿比南山不老松”，这对联对仗工整，表达了对老人的真挚祝福；“一帆风顺好运来，万事如意发大财”，表现了人们对新一年的美好憧憬；“日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一，扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆”，则表现了人们对祖国统一的渴望。

这些对联知识多么丰富，让人从中领悟到了语文的魅力。

再看看影视听听广播这些媒体的语言更让人看到了语文。

“世界没有了联想，将会怎样”，它运用了“一语双关”的写作技巧，既点明了人类思维的重要性，又起到了宣传“联想”牌产品的目的，而且语言琅琅上口、十分好记；“禁止抽烟，连皇冠牌也不例外”此则媒体广告利用了人们的逆反心理，采用了反效果的手法，语言通俗易懂，既宣传了禁止抽烟这一主题，又达到了推销和赞颂皇冠香烟的效果，给人留下了深刻的印象。

走进我们的校园，校园那满眼的公益告示语让人受益匪浅，从中学到了课本中学不到的语文知识。

“珍爱图书，使书香溢满校园；尊重知识，令智慧滋润心田”“一碗饭，当思之不易；半勺汤，应念劳作艰辛”“珍爱生命，珍惜友情，让校园多一份温情”“池塘我是镜子，照出你的倩影”…这些告示语，让你从中看到了语文的魅力，让你陶醉其中。

“生活处处有语文”，只要你用心去观察、细心去体会，你就会发现。

【7】

在茫茫人海中,每个人都只能是一滴小水珠,最大的不同,也许就是颜色不同,性格不同,心灵都是一样的大小.若想使两滴水珠和二为一,就要捅破心灵前的那扇窗户,那么打开它的要是是什么呢?身为语文课代表的我,自然免不了要和语文老师打交道.别看我现在和您打成一片,谈笑风生.可您还记得去年的时候,我们可不是这么一番景象呢!要知道,当您刚来的时候,我心中还怀着猜疑,不满.因为原先教我们的老师调到初一教英语了,一想起她那风趣幽默又不失严谨的课堂氛围,我真想大喊一声:”殷老师,你回来吧!所以面对你,我自然地有了猜疑,您会对我们很凶吗?您的课堂会是异常死板,不苟言笑的吗?您还会像殷老师那样对我信任,器重,关怀吗?我的心一下子变成了断了线的风筝,忽忽悠悠的,找不到依靠.

因为怀着隔膜,不信任,

余健的人物简介

毕业于安徽大学，2014年中国传媒大学广播电视编导、记者型节目主持人研究生进修班结业。

曾获第四届全国大学生艺术展演安徽省一等奖（第一名）；安徽省大学生原创话剧大赛一等奖（第一名）；第一届“达爱”爱情微电影演员全国选拔大赛金奖；快乐男生安徽直通赛区“十强”选手；第十届播音员主持人大赛全国十强；文化部中国大众文化学会、中华少年儿童文化促进会、中国教育学会初中学术专业委员会及中国表演艺术家协会共同颁发的语言表演类“优秀指导教师奖”；2014年带队参加第九届艺术新星国际选拔交流大赛，所授学生包揽语言表演类组别的金银铜奖；至今已与省内30多所中学、少年宫（艺术团）以及省市级电视台建立合作关系，为高校及社会培养了一批又一批适应艺术发展的专业人才；自2011年从事艺术教育以来，所授小课学生本科专业达线率100%。

对话剧表演方面的感受

您好~

麦麦为您找来一篇文章：

对话剧表演方面的感受

初进华师大，本着对什么都好奇的心加上好了那么一点点的运气，有幸加入了学校艺术团话剧社。

第一节课老师就让我们了解了什么是话剧，话剧就是当众做一件别人做的事，所以自己必须要先进入这个环境，才能演绎好自己所要饰演的角色。

之后的课又了解了华师大话剧的历史，学会了表演的放与收，还通过观看话剧《春暖花开》的排练知道了天性解放和先天性解放的区别。

总之，加入话剧队后学到了很多收获了很多，这些是不能一时之间能够用话语来表达的，要说的话，更不知该从何谈起。

话剧是一门综合性艺术，她具备了舞台上的声、薹、形、表，应该说是缺一不可。

在表演时，不可以多此一举，要天性解放，把肢体语言夸张化，去除没必要说的话，都用肢体语言表达出来，比如在找东西时是不必发声音说话的，只要专注于找就行了，而不是嘴里一直在念叨在找什么，可能在哪里啊，怎么就找不到啊之类的。

其实，语言表达和肢体表达都很重要，话剧本身是艺术的表现，当在舞台上表演时，要把肢体和语言用艺术的形式展现给观众，让观众知道你在表现什嚒，表达什嚒感情。

有了《春暖花开》的经历，更加对表演有了深入的了解，虽然从没有真正在舞台上演出过什么，但是作为后台的工作人员，也看到了许多，学到了许多。

首先就是演出前的一次次排练，真的是台上10分钟台下10年功，这部话剧时间虽然不算长，但也将近半小时，在演出前，大概要花上十倍百倍的时间去排练，让演员能入戏，领会角色的神韵所在，主角尤为重要，贯穿整部话剧的始终，但在大的机器也少不了螺丝钉起作用，所以就算是一个小小的角色也是起着作用的，剧组的每个人都很认真的在做，使得我也很认真的学，第一次为话剧准备道具，多少有些生疏，但有小米的领导，我们的任务还是完成得挺完美的。

在舞台上看表演和舞台下看表演是完全不一样的，躲在幕的后面看准备着要上的道具，空闲时看看演出，感觉更加亲近舞台，又是会幻想自己就是那在舞台上演出的演员，演绎着这样那样的角色。

看着前辈们在台上卖力地演出，如此近距离的观看，更清晰地看出了他们的些许紧张，些许兴奋。

演出从开始到结束，大家一直以饱满的心态去迎接这一挑战，无论是从服装，道具，灯光，还是从语言的表达，都凝结了我们的智慧与汗水。

虽然自己并没有机会在舞台上演出过，但我知道那是因为我的功夫还没有学到家，表演在我而言还是那么的朦胧，改如何去演得更好，还需要更多的学习和经验积累，希望自己终有一天可以从幕后到幕前，学到更多的东西!感谢您对大麦网的支持

什么才艺表演比较简单?

提供几种方法供你参考：1.可以学一段简单的舞蹈，最好是慢舞，这样对于你的基本功不会有过多的要求，可以到网上找一些舞蹈资料，挑其中你觉得好学的2分钟，自己在家对着视频一点一点模仿，把动作记熟练，找首比较适合这个音乐的舞蹈，就可以了

2.不知道你口才如何，可以去学一段快板，那个小快板打一下，背下词，口齿清楚就可以了，不难学的

3.还可以讲个笑话，找个大家没听过的，时间比较长的，又比较搞笑的讲究可以了，小故事也可以啊，比如微型小说，不过讲的时候要抑扬顿挫，要有语气才好听，千万不能平平淡淡

4.还有可以在两分钟内跟大家做个互动小游戏，这样的才艺表演也很有意思啊，要是我，我就会喜欢，不过游戏方式你要自己想想