提高法律意识的优美句子,人民生活水平提高的表现优美句子推荐阅读:

1. 求关于法制的句子十句 救命的

1、一个人的迷失可以被原谅，但一种法制观念的缺失，就会积淀成社会之伤。

2、任何人或事，只有放到法律的天平上，我们才能保证它不倾斜。

3、在这样一个社会意识增强的时代，对法制的忠诚，即是对民本的回归。

4、在坚硬的城市里，法律是最好的护身符。

5、现代政府的责任从管理逐渐转化为服务了，不是政府替人民决定什么是对，什么是错，而是人民决定政府做的对不对、好不好，这是法制社会的基本。

6、“文化搭台，经济唱戏”唱掉的是我们的政治意识和责任心，法制成了这场戏的局外人。

7、法制时代的来临，实际标志着公众表达愿望的不可逆转，同时也标志着人们对公平正义的渴望。

8、执法必严，违法必究。

9、如果社会走的太快，法制跟不上，那么是否可以停停脚步等等他，一个人的旅途不如两个人的平坦。

10、法制忠诚的是事实，不是金钱与利益。

2. 赞美法制的句子

1、由于有法律才能保障良好的举止，所以也要有良好的举止才能维律。

——意大利·尼可罗·马基亚维利2、尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚。——三国·《三国志·蜀书·诸葛亮传》释义：对于竭尽忠诚、有益于时政的人，纵然有私仇，也一定要奖赏；对于违法犯罪、怠慢职守的人，纵然是亲故，也一定要处罚。

3、法立，有犯而必施；令出，唯行而不返。——唐·王勃《上刘左相书》释义：法律一经订立，凡有违犯者，必须实施惩治命令一经发出只有坚持执行，而不能违反。

4、法律是一种不断完善的实践，虽然可能因其缺陷而失效，甚至根本失效，但它绝不是一种荒唐的玩笑。——美国·罗纳德·德沃金5、有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。

——荷兰·巴鲁赫·德·斯宾诺莎参考资料百度百科-三国志·蜀书·诸葛亮传。

3. 关于法律意识的名言

关于法律意识的名言（最新篇） 1） 法律总是要遇到立法者的感情和成见的。

――孟德斯鸠（法）《论法的精神》 2） 法律的效力是以它所引起的爱戴和尊重为转移的，而这种爱戴和尊重是以内心感到法律公正和合理为转移的。――罗伯斯庇尔（法）《革命法制和审判》 3） 如果我们的法律只是自然规律的幼芽，它毫无疑问是好法律。

这样的法律可以抑恶扬善。――大仲马（法）《马希里选集》 4） 当秩序成了混乱的时候，就不得不用混乱来维持秩序，拯救法律了。

――罗曼·罗兰（法）《哥拉·布勒尼翁》 5） 法律规定得愈明确，其条文就愈容易切实地施行。――黑格尔（德）《法哲学原理》 6） 法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。

――司马迁（汉）《史记·循吏列传》 7） 法令者，所以抑暴扶弱，欲其难犯而易避也。――班固（汉）《汉书·刑法志》 8） 宪法是一个无穷尽的一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。

——劳伦·却伯 9） 解释法律系法律学之开端，并为其基础，系一项科学性工作，但又为一种艺术。——萨维尼 10） 法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。

——强森 11） 法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。——哈耶克 12） 有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。

——斯宾诺莎 13） 法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。——霍姆斯 14） 宪法创制者给我们的是一个罗盘，而不是一张蓝图。

——波斯纳 15） 全部历史就是利益的斗争，而法是那些占了上风的利益的权威性的表现。――拉布里奥拉（意）《关于历史唯物主义》 16） 法律，在它支配着地球上所有人民的场合，就是人类的理性。

――孟德斯鸠（法）《论法的精神》 17） 法律只不过是我们意志的记录。――卢梭（法）《社会契约论》 18） 法律是人民意志的自由而庄严的表现。

――罗伯斯庇尔（法）《革命法制和审判》 19） 所谓人的法律，我是指生活的一种方策，使生命与国家皆得安全。――斯宾诺莎（荷）《神学政治论》 20） 法律又是什么？法律就是取得胜利掌握国家政权的阶级的意志的表现。

――列宁（苏）《社会民主党在~年俄国第一次革命中的土地纲领》 关于法律意识的名言（精选篇） 1） 法律就像旅行一样，必须为明天做准备。它必须具备成长的原则。

——著名官卡多左 2） 法律所传达的是一种超越暴力，超越权利的声音，它所划定的权利边界虽然无形，却深深地刻画在人们的心灵之中。——著名的法律学者 3） 法律之内，应有天理人情在。

——安提戈捏 4） 法不禁止即自由。——法谚 5） 一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。

——拉德布鲁赫 6） 自由就是做法律许可范围内的事情的权利。——西塞罗 7） 由于有法律才能保障良好的举止，所以也要有良好的举止才能维律。

——马基雅弗利 8） 法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。——拉伦茨 9） 立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。

——基希曼 10） 法律的真理知识，来自于立法者的教养。——黑格尔 11） 法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。

——费尔德 12） 尽量大可能把关于他们的意志的知识散布在人民中间，这就是立法机关的义务。——边沁 13） 没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。

——伯尔曼 14） 法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。——陈弘毅 15） 法律的基本原则是：为人诚实，不损害他人，给予每个人他应得的部分。

——查士丁尼 16） 法律是一种不断完善的实践，虽然可能因其缺陷而失效，甚至根本失效，但它绝不是一种荒唐的玩笑。——德沃金 17） 法发展的重心不在立法不在法学，也不在司法判决，而在社会本身。

——埃利希 18） 自由是一种必须有其自己的权威纪律以及制约性的生活方式。——李普曼 19） 真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。

——亚里士多德 20） 律者，所以定分止争也。――管子（战国）《管子·七臣七主》 关于法律意识的名言（经典篇） 1） 法律就像旅行一样，必须为明天做准备。

它必须具备成长的原则。——著名官卡多左 2） 法律所传达的是一种超越暴力，超越权利的声音，它所划定的权利边界虽然无形，却深深地刻画在人们的心灵之中。

——著名的法律学者 3） 法律之内，应有天理人情在。——安提戈捏 4） 法不禁止即自由。

——法谚 5） 一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。——拉德布鲁赫 6） 自由就是做法律许可范围内的事情的权利。

——西塞罗 7） 由于有法律才能保障良好的举止，所以也要有良好的举止才能维律。——马基雅弗利 8） 法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。

——拉伦茨 9） 立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。——基希曼 10） 法律的真理知识，来自于立法者的教养。

——黑格尔 11） 法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。——费尔德 。

4. 学习法律法规,增加道德修养的好句子,作为主持的开场和结尾,活动

你好，我来为你解答：1、道德产生的条件首先，社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。

其次，人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。道德产生所需要的主客观条件是统一于生产实际的。

2道德的功能一个道德沦丧、缺失的国度，不可能有快速、持续、健康发展的经济，也不可能有社会的正常发展、基本社会秩序的存在道德作用的发挥有待于道德功能的全面实施。归纳起来，道德具有五个方面的主要功能：认识功能道德是引导人们追求至善的良师。

它教导人们认识自己，对家庭、对他人、对社会、对 国家应负的责任和应尽的义务，教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己的行为和生活道路。调节功能道德是社会矛盾的调节器。

人生活在社会中总要和自己的同类发生这样那样的关系。因 此，不可避免地要发生各种矛盾，这就需要通过社会舆论、风俗习惯、内心信念等特有形式，以自己的善恶标 准去调节社会上人们的行为，指导和纠正人们的行为，使人与人之间、个人与社会之间关系臻于完善与和谐。

教育功能道德是催人奋进的引路人。它培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为，树立正 确的义务、荣誉、正义和幸福等观念，使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。

评价功能道德是公正的法官。道德评价是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量。

道德是人 以评价来把握现实的一种方式，它是通过把周围社会现象判断为“善”与“恶”而实现。平衡功能道德不仅调节人与人之间的关系，而且平衡人与自然之间的关系。

它要求人们端正对自 然的态度，调节自身的行为。环境道德是当代社会公德之一，它能教育人们应当以造福于而不贻祸于子孙后代 的高度责任感，从社会的全局利益和长远利益出发，开发自然资源，发展社会生产，维持生态平衡，积极治理 和防止对自然环境的人为性的破坏，平衡人与自然之间的正常关系。

3大学生与诚信道德诚信是大学生树立理想信念的基础。诚信是大学生全面发展的前提。

诚信是大学生进入社会的“通行证”。4加强道德修养的途径与方法首先加强师资队伍建设，老师是塑造人类灵魂的工程师。

他不仅要传道、授业、解惑还要以自己高尚的人格感化学生。其次，建立一套科学完整的思想教育体系，贯穿于大学教育的始终，开设相应的思想道德教育教材，并设立专项研究机构，根据学生状况因材施教。

我们象牙塔里的莘莘学子，走向社会就是我们伟大祖国的未来建设者。最后，加强大学生学英模、赶先进，自觉提高道德修养的学习氛围5公共生活的特征活动范围的广泛性。

经济社会的发展，使公共社会的场所和领域不断的扩展，从传统的公交车，影剧院，图书馆，公园，集体宿舍等到新兴的证券案交易所，人才市场等，特别是网络是人们的公共生活进一步扩展到虚拟世界。人们即使足不出户，也可以通过电话，网络等现代通信工具介入社会公共生活。

活动内容的公开性。 公共生活是社会生活中最普遍，最基本的公众性生活，它能为社会全员所享有，不具有排他性，它涉及的内容是公开的，没有秘密可言。

因此，为了提高公共生活质量，每一个社会成员都应该对自己的公共生活行为负责。 交往对象的复杂性。

在很长的历史时期内，由于生产力不发达，人们往往是在熟人社会中活动，交往圈很小，人际关系也比较简单和清晰；当今社会，科学技术的迅猛发展和社会分工的日益细化，社会公共生活领域不断扩大，使人们在公共生活中的交往对象不再局限于熟识的人，而是进入公共场所的人任何人，因此，公共生活领域想一个陌生人社会，增加了人际交往信息的不对称性和行为后果的不可预期性，从而造成了交往对象的复杂性。 活动方式的多样性。

当代社会的发展使人们的生活方式发生了新的变化，也极大的丰富了人们公共生活的内容和方式。主要表现为公共场所的增加和公共设施的完善，给公共生活的内容和方式提供良好的条件。

6社会公德的主要内容文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。7社会公德的建设社会公德是社会生活中最简单、最起码、最普通的行为准则，是维持社会公共生活正常、有序、健康进行的最基本条件。

因此，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，也是作为公民应有的品德操守。《公民道德建设实施纲要》用“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”二十个字，对社会公德的主要内容和要求作了明确规范。

1、文明礼貌 文明礼貌是中华民族的优秀传统，是人们在日常人际交往中应当共同遵守的道德准则。在人们的互相交往中，和悦的语气、亲切的称呼、诚挚的态度等等，是相互尊重、友好的表现。

俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”因此，讲文明礼貌能促进人们的团结友爱，是沟通人与人之间情感的道德桥梁。

讲文明礼貌是社会文明和个人道德修养的标志之一。人的行为举止最能反映一个人的道德修养和文明程度。

每一个自尊自爱的人都应当把讲究个人礼仪当作获取成功的素质去培养。但是，在现实生活中，人们仍会看到种种不讲文明礼貌的现象，如一些人常常出言不逊。

5. 增强法律意识800字文章

笔者在此提供一篇增强法律意识的文章： 如何增强法律意识？ 我们首先应该知道什么是法律意识，法律意识是社会意识的一种形式，它是人们的法律观点和法律情感的总和，其内容包括对法的本质、作用的看法，对现行法律的要求和态度，对法律的评价和解释，对自己权利和义务的认识，对某种行为是否合法的评价，关于法律现象的知识以及法制观念等。

我们大学生群体对法、法律或其现象的反应形式，即心理、知识、观点和思想，包括对法律的情感、认知、评价和信仰等的内心体验。 近年来学生犯罪成为人们广泛关注的问题，有沉迷于网络游戏，模拟网络杀人游戏杀人的；还有因为打牌而把舍友都杀了的马加爵；将硫酸泼向熊猫的清华学生刘洋……这许许多多的学生犯罪案例让我们感到触目惊心的同时，也不得不使我们反思，造成这些悲剧的原因是什么？怎么样去提高我们学生的法律意识，避免走入歧途？ 作为一名大学生，我不得不反驳一些学校的教学方式，法律课上内容单调，课堂过于单板，老师授课的方式不能激发学生的学习兴趣。

另外，法律课的课时相对来说也比较少，要想在这么短的时间里很精湛的学到一些有用的法律知识是很不现实的。这就是现在大学生法律意识淡薄，学习法律知识兴趣不大的一大原因。

如何提高我们的法律意识，我提出我个人的几个观点： 首先，高校要重视对学生法律课的讲授，增加学时，改变传统教学手段和方法。目前我国高校法律课程面临的一个问题是授课课时少，造成教师为了完成教学计划任务授课时匆忙仓促，讲解不透彻。

教师不能仅仅是为了帮助学生应付考试了事，要从根本上让学生明白，学习法律的目的是为了应用于社会，维护自身的合法权利。基于学校法律课的枯燥无味，我们很有必要进行课程教学改革。

也就是说为了提高学生的法律意识，教师在教学手段上应该采用案例教学法，运用身边发生的法律时事进行讲解，这样有利于提高学生的学习兴趣。使得理论联系了实际，在课堂上让学生就案例分析，发挥学生的主动性和积极性。

另外在条件许可的情况下，可以请办案人员进行课堂，举办一些法律专题的知识讲座。组织学生模拟法庭办案，让学生从中学习知识等等。

其实，在教学手段和方法上是有很多选择的，关键是要激发学生的学习兴趣。 其次，学校要为培养学生的法律意识创造氛围，为学生提高法律意识提供更多的机会。

学校要尽量多地举办一些法律专题的知识讲座和宣传活动，将娱乐和学习相结合在一起通过一些趣味性较浓的活动，让学生在娱乐过程中了解和学习法律知识，提高学生对法律知识的学习兴趣。 不仅如此，还应该关注学生的心理需求，做好对学生的心理辅导，提高学生的心理素质。

大学生违法犯罪很大程度上是因为法律知识的缺失，但是另一方面也是因为学生的心理素质不过硬。大学生正处于一个世界观和人生观逐步成型的时期，在这个时期，面临着学习、恋爱和就业等众多的心理压力，一旦处理不当的话很容易就会越过法律的束缚进行违法犯罪活动。

再次，提高学生的法律意识是一个庞大的系统教育工程，法律教育不仅是学校的事情，更重要的是整个社会都应该关心的问题。学生走出校园步入社会，如果法制教育没有做好，危害的是社会。

因此社会也有责任来引导和教育青年学生走上一条正确的人生道路，社会上要做的就是提供一个良好的法制环境，坚决打击一些容易对青年学生容易造成误导的违法活动。对网吧和酒吧等娱乐场所要加强监管，避免青年学生受到其中的影响。

同时，社会上要真正做到有法可依，有法必依，执法必岩，违法必究。让学生能够享受一个良好的法制环境，从而让他们相信法律，学习法律。

最后，家庭是教育的第一阵地，家庭法律教育做得好不好对孩子的影响是很深远的。学校是孩子接受教育的最主要的场所，但是家庭教育对一个人的影响却是最深远的。

在世界观和人生观还未真正成型的时候，父母的一言一行都在影响着孩子的成长。很多青年人犯罪的根源就是家庭上的不良影响所造成的。

因为父母离异、父母关系不和、或者父母对孩子的爱的缺失和过于溺爱等等原因造成了孩子日后的心智不成熟，心理不健全。因此法律教育还要呼吁家长配合学校的教育，使得两个教育阵地能够有效地互动。

从源头上抓好学生的法制教育 综上所述，青年学生的法制教育要从源头上做起，家庭、学校和社会都要配合在一起，把这个系统工程做好。大学时期是人生观、世界观塑造的关键时期。

高校要重视和把握这个时机做好对对学生的法律教育，为社会输送一个心智都健全的能够适应法治社会需要的人才而不是一个高级犯罪分子。希望能够帮助到您！！！如有疑问，进行咨询！！！我会尽快答复！！。

6. 求一篇,增强法律意识,弘扬法制精神的作文

法律意识是社会意识的一种形式，它是人们的法律观点和法律情感的总和，其内容包括对法的本质、作用的看法，对现行法律的要求和态度，对法律的评价和解释，对自己权利和义务的认识，对某种行为是否合法的评价，关于法律现象的知识以及法制观念等。

大学生群体对法、法律或其现象的反应形式，即心理、知识、观点和思想，包括对法律的情感、认知、评价和信仰等的内心体验。这种反应和体验是积极的，能动的.

大学生法律意识是我国社会主义法律意识的重要组成部分，它既具备社会主义现代法律意识的基本内容和特征，又有自己的特征，同时还区别于一般社会群体的法律意识。就其主体而言，大学生的年龄层次、受教育程度有别于其他社会群体或社会公众；就其内容而言，由于大学生尚未形成成熟的科学人生观和世界观，致使观察问题、分析问题还不够全面，因此，他们的法律意识带有明显的易变性和不成熟性。虽然客观上讲，大多数学者都认为法律意识必然包括法律思想体系的理论内容，但就实际状况而言，在当代大学生的法律意识中，法律思想体系理论内容的比重还是较低的。

八荣八耻”的重要论述，涵盖爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统美德和时代要求，反映社会主义世界观、人生观、价值观，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是马克思主义道德观的精辟概括，是新时期社会主义道德的系统总结，是以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观的重要组成部分，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。

引导人们摆正个人、集体、国家的关系，正确处理好个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系。

“八荣八耻”针对社会上哪些消极现象提出来的？

针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害提出来的。

7. 增强法律意识800字文章

笔者在此提供一篇增强法律意识的文章：

如何增强法律意识？

我们首先应该知道什么是法律意识，法律意识是社会意识的一种形式，它是人们的法律观点和法律情感的总和，其内容包括对法的本质、作用的看法，对现行法律的要求和态度，对法律的评价和解释，对自己权利和义务的认识，对某种行为是否合法的评价，关于法律现象的知识以及法制观念等。我们大学生群体对法、法律或其现象的反应形式，即心理、知识、观点和思想，包括对法律的情感、认知、评价和信仰等的内心体验。

近年来学生犯罪成为人们广泛关注的问题，有沉迷于网络游戏，模拟网络杀人游戏杀人的；还有因为打牌而把舍友都杀了的马加爵；将硫酸泼向熊猫的清华学生刘洋……这许许多多的学生犯罪案例让我们感到触目惊心的同时，也不得不使我们反思，造成这些悲剧的原因是什么？怎么样去提高我们学生的法律意识，避免走入歧途？

作为一名大学生，我不得不反驳一些学校的教学方式，法律课上内容单调，课堂过于单板，老师授课的方式不能激发学生的学习兴趣。另外，法律课的课时相对来说也比较少，要想在这么短的时间里很精湛的学到一些有用的法律知识是很不现实的。这就是现在大学生法律意识淡薄，学习法律知识兴趣不大的一大原因。

如何提高我们的法律意识，我提出我个人的几个观点：

首先，高校要重视对学生法律课的讲授，增加学时，改变传统教学手段和方法。目前我国高校法律课程面临的一个问题是授课课时少，造成教师为了完成教学计划任务授课时匆忙仓促，讲解不透彻。教师不能仅仅是为了帮助学生应付考试了事，要从根本上让学生明白，学习法律的目的是为了应用于社会，维护自身的合法权利。基于学校法律课的枯燥无味，我们很有必要进行课程教学改革。也就是说为了提高学生的法律意识，教师在教学手段上应该采用案例教学法，运用身边发生的法律时事进行讲解，这样有利于提高学生的学习兴趣。使得理论联系了实际，在课堂上让学生就案例分析，发挥学生的主动性和积极性。另外在条件许可的情况下，可以请办案人员进行课堂，举办一些法律专题的知识讲座。组织学生模拟法庭办案，让学生从中学习知识等等。其实，在教学手段和方法上是有很多选择的，关键是要激发学生的学习兴趣。

其次，学校要为培养学生的法律意识创造氛围，为学生提高法律意识提供更多的机会。学校要尽量多地举办一些法律专题的知识讲座和宣传活动，将娱乐和学习相结合在一起通过一些趣味性较浓的活动，让学生在娱乐过程中了解和学习法律知识，提高学生对法律知识的学习兴趣。

不仅如此，还应该关注学生的心理需求，做好对学生的心理辅导，提高学生的心理素质。大学生违法犯罪很大程度上是因为法律知识的缺失，但是另一方面也是因为学生的心理素质不过硬。大学生正处于一个世界观和人生观逐步成型的时期，在这个时期，面临着学习、恋爱和就业等众多的心理压力，一旦处理不当的话很容易就会越过法律的束缚进行违法犯罪活动。

再次，提高学生的法律意识是一个庞大的系统教育工程，法律教育不仅是学校的事情，更重要的是整个社会都应该关心的问题。学生走出校园步入社会，如果法制教育没有做好，危害的是社会。因此社会也有责任来引导和教育青年学生走上一条正确的人生道路，社会上要做的就是提供一个良好的法制环境，坚决打击一些容易对青年学生容易造成误导的违法活动。对网吧和酒吧等娱乐场所要加强监管，避免青年学生受到其中的影响。同时，社会上要真正做到有法可依，有法必依，执法必岩，违法必究。让学生能够享受一个良好的法制环境，从而让他们相信法律，学习法律。

最后，家庭是教育的第一阵地，家庭法律教育做得好不好对孩子的影响是很深远的。学校是孩子接受教育的最主要的场所，但是家庭教育对一个人的影响却是最深远的。在世界观和人生观还未真正成型的时候，父母的一言一行都在影响着孩子的成长。很多青年人犯罪的根源就是家庭上的不良影响所造成的。因为父母离异、父母关系不和、或者父母对孩子的爱的缺失和过于溺爱等等原因造成了孩子日后的心智不成熟，心理不健全。因此法律教育还要呼吁家长配合学校的教育，使得两个教育阵地能够有效地互动。从源头上抓好学生的法制教育

综上所述，青年学生的法制教育要从源头上做起，家庭、学校和社会都要配合在一起，把这个系统工程做好。大学时期是人生观、世界观塑造的关键时期。高校要重视和把握这个时机做好对对学生的法律教育，为社会输送一个心智都健全的能够适应法治社会需要的人才而不是一个高级犯罪分子。

希望能够帮助到您！！！如有疑问，进行咨询！！！我会尽快答复！！！