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秋 秋天是那么的美，秋风微微的吹佛着，发出细小的声音，像一个小姑娘弹着琴为我们演奏优美的乐曲。

秋天到了，树上的叶子黄了，黄黄的叶子像一只小鸟在树上休息；叶子落在空中像飞鸟，叶子稀疏落在地上像睡觉；还有那些成片成片落在地上的，就像给大地重新穿上金黄色的新装。

可是松柏就不一样了，它还是那样的苍翠、挺拔，披着绿绿的纱衣，像给人们站岗放哨。

而有一些不是松柏，但是叶子也是青青的，给人们一种幻觉，好象仍处在朦朦胧胧的春天的景物之中。

秋天，田里的稻谷黄澄澄的，像一片片金色的海洋。

天空是蓝蓝的，像一片无边无际的大海。

这个时候正是农民伯伯盼望好久的日子，是农民伯伯丰收的日子，农民伯伯肯定会带着镰刀来收割稻谷。

这种喜悦的心情，真是无法用语言来形容了。

这个时候，果子也成熟了，看着这些果子，心里、嘴里肯定会馋起来，口水都会流出来。

秋天，其他花儿都榭了，可是各种各样的菊花还开得那么美丽。

给秋天增添了许多色彩。

啊

秋天多么美丽呀，秋天不但是美丽的花园，还是一曲优美的音乐。

秋天，不仅是一个丰收的季节，还让我们饱览了迷人的景色。

金湖公园在秋姑娘的点缀后，像一颗发光的明珠

来到公园，你发现人工湖更加清澈了，湖底那色彩斑斓的石块清晰可见。

小鱼小虾更加活泼可爱。

岸边的柳树更加憔悴了，那金黄色的叶子纷纷落下，犹如一群群金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

而一旁的冬青树却依然是那么的秀颀、挺拔。

东边的花坛显得更加洁白，雪白的菊花到处都是，粉红的小野花夹在里面漂亮极了。

什么是赏心悦目，这就是。

再看，花坛的外面是一片广阔的草地，每一棵小草都是那么的翠绿，每一棵都是一件完美的艺术品。

它们形状各不相同，有的高，有的低，有的粗，有的细。

粉粉的红映在嫩嫩的绿里，让人心旷神怡。

正所谓：“万绿从中一点红”。

我看这情景就能表现出来。

西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠绿挺拔。

一阵秋风吹过，林子“沙沙”作响，这是一段多么让人陶醉的乐曲啊，这是大自然奏起的歌曲。

密密麻麻的竹林后面是一条小沟，越过小沟，一片农田映入你的眼帘。

金黄金黄的水稻小弯了腰；火红火红的高粱乐开了嘴；雪白雪白的棉花笑破了肚皮。

金黄色、火红色、雪白色，这三种美丽颜色装扮着秋天的农田

秋天的公园真美啊啊

秋风像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。

登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。

红的得像玛瑙，绿得像翡翠。

还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。

下山后，原来在路边卖西瓜的小摊不见了，代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴，多么惹人喜爱呀!俗话说的好呀：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。

看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢。

庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。

果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。

我被这金色的秋天感染了，陶醉了，啊

我爱这丰收的、金黄色的秋天。

描写秋天的借景抒情作文加评语作文

（1）

炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。

秋天的天特别蓝，好像是画出来似的。

秋天的空气特别新鲜，好像被过滤过一样。

早上，我走在上学的路上，吸一口空气，特别清爽，头脑也清醒万分。

秋天的田野那就更不用说了。

稻田一片金黄，远看真像是铺了一层金黄的地毯。

稻谷颗颗都非常饱满，压得茎秆都弯下了腰。

你看那火红的高粱，远看就像一群戴红帽子的小姑娘，随着一阵阵微风在那里翩翩起舞。

你再看那柿子，火红火红的，像一个个红通通的灯笼似的，又像孩子们的笑脸。

你剥掉一层薄薄的柿子皮，就会露出那新鲜的果肉，你尝一口，甜得像蜜一样。

虽然秋天的花木大多枯萎了，但是只要你细心地去找，就会发现那美丽的秋菊，五颜六色，千姿百态。

你看那一片片细长的花瓣儿，真令人喜欢，菊花的茎都非常挺直，特别有古松的风格。

靠近菊花，顿时，一股股芳香迎面而来…这些秋菊争奇斗艳，在凉爽的秋风中竞相开放。

虽然秋天没有春天那么多美丽的花，也没有那绿油油的树林、小草，但是秋天也有秋天的美丽，秋天也有秋天的特点和景色。

啊

秋天真美，我爱秋天

（2）夏姑娘悄悄走远了，秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。

她轻轻地一吹，天空霎时变得湛蓝高爽，就像蓝宝石一样；她轻轻地一吹，金黄的菊花、火红的牵牛花，都争相绽开了俊俏的笑脸；她轻轻地一吹，太阳公共散发、出了温暖的阳光，把大地照得暖洋洋的…

秋天的小树林美丽迷人。

铺得细细密密的鹅卵石小径点缀在草坪间，那一片竹林依然像春天那般苍翠挺拔。

林间溪流清澈见底，乍看就像一条飘着的绸缎，静静地卧在大地的怀抱里。

一群小鱼悄悄游过来，明镜一样的水面突然间荡漾开了一圈圈细密的涟漪，鸭妈妈领着一群儿女们也来凑热闹，平静的水面一下子热闹起来了。

丰收的田野是秋天里最美丽的风景。

高粱扬起了火红的脸庞，沉甸甸的麦穗随风摇曳，就像在和勤劳的人们致意问候。

熟透了的果实飘散出阵阵清香，苹果的脸红扑扑的，葡萄就像一串串晶莹透亮的珍珠，黄灿灿的桔子鲜艳夺目，那是节日里的彩灯。

墨绿的、浅绿的，还有青青黄黄的小草，铺满了小山坡，五颜六色的野化点缀其间，引来了蝴蝶姑娘们前飞后舞地采蜜…

秋天，没有夏天的炎热，没有冬天的寒冷，有的却是春天的美丽和夏天的奔放，真是令人陶醉啊

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(*_^)

托物抒情的作文， 带上评语啊

梅花

我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。

在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。

迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。

数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。

股股清香，沁人心脾。

那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。

有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。

梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。

有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。

风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风欺雪压，它开得愈精神，愈秀气。

古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。

只有具有挑战的生活，才是美好的生活。

它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。

它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。

每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

评语：本文借“梅花”赞美了默默无闻、坚强自信的精神。

运用了引用、对比、联想等多种方法进行赞美，淋漓尽致地表达了作者的感情。

我感受到了什么滋味作文叙事带抒情带评语

我尝到了友情的滋味

哪个人没有朋友

可是有哪个人想过友情是什么滋味的

每一次当我灰心、失落时，是朋友的一声声安慰和一句句鼓励，使我重新振作起来，继续努力。

那一丝丝暖人心扉的话语传入耳朵，不禁让人鼻子一酸，感动地流下泪水。

哦，原来友情是酸的

每一天的工作学习之余，总有朋友围在身边谈笑风生，使我的笑容忍不住总挂在脸上。

大家的笑声赶走了我一天的疲惫，心里就像喝了蜜一样甜。

哦，原来友情是甜的

朋友之间，难免有些磕磕碰碰。

当然，这需要的是朋友间的宽容和谦让。

和好之后，心情自然是无比舒畅。

可是和好之前，却让我苦恼得彻夜难眠。

哦，原来友情是苦的

几个无话不说的好朋友在一起，总免不了说些带着开玩笑的口吻的话讽刺来讽刺去。

没被“击中”的时候，开怀大笑；可一旦被“击中”，那感觉就像吃着了辣椒似的，哭笑不得。

哦，原来友情是辣的。

我朋友的名字叫做*，他个子不算太高，头圆圆的，浓眉大眼。

可巧的是我们两个人住在一个小区，又在同一个班，还是好朋友

记得那时一次期中考试过后，我的英语成绩不堪入目，我失望了。

不知道该怎么办，这么残酷现实令我无法接受。

我失去了往日的活泼，开始变得孤僻，不愿与人接触。

我多彩的天空好像失去了颜色。

正在我不知所措的时候，*看不下去了，对我说：“你还够坚强吗

一次考试成绩就把你击垮了

我们是好朋友，我们共同努力，我会帮助你的。

有福同享，有难同当

“我能行吗

“你把‘吗’字去喽，你一定能行的

的几句话让我有了信心。

“我一定能行的

说完，我们都笑了。

从那以后我们两个人几乎是行影不离，我向他请教英语题，他向我请教数学题。

我的英语成绩渐渐提高了，他的数学成绩也提高了不少。

虽然期末考试的英语成绩不算太理想，但是我也非常感谢他。

考后，他还安慰我说：“没关系，下次一定能考好。

我听了这话之后以后很受感动。

那一次，我尝到了友情的滋味。

借物抒情的散文600字加评语

荔枝蜜>>花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜爱。

蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢。

说起来可笑。

孩子时候，有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下，痛得我差点儿跌下来。

大人告诉我说：蜜蜂轻易不螫人，准是误以为你要伤害它，才螫。

一螫，它自己耗尽生命，也活不久了。

我听了，觉得那蜜蜂可怜，原谅它了。

可是

从此以后，每逢看见蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，总不怎么舒服。

今年四月，我到广东从化温泉小住了几天。

四围是山，怀里抱着一潭春水，那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。

刚去的当晚，是个阴天，偶尔倚着楼窗一望：奇怪啊，怎么楼前凭空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不断。

记得楼前是一片比较平坦的园林，不是山。

这到底是什么幻景呢

赶到天明一看，忍不住笑了。

原来是满野的荔枝树，一棵连一棵，每棵的叶子都密得不透缝，黑夜看去，可不就像小山似的。

荔枝也许是世上最鲜最美的水果。

苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，可见荔枝的妙处。

偏偏我来的不是时候，满树刚开着浅黄色的小花，并不出众。

新发的嫩叶，颜色淡红，比花倒还中看些。

从开花到果子成熟，大约得三个月，看来我是等不及在从化温泉吃鲜荔枝了。

吃鲜荔枝蜜，倒是时候。

有人也许没听说这稀罕物儿吧

从化的荔枝树多得像汪洋大海，开花时节，满野嘤嘤嗡嗡，忙得那蜜蜂忘记早晚，有时趁着月色还采花酿蜜。

荔枝蜜的特点是成色纯，养分大。

住在温泉的人多半喜欢吃这种蜜，滋养精神。

热心肠的同志为我也弄到两瓶。

一开瓶子塞儿，就是那么一股甜香；调上半杯一喝，甜香里带着股清气，很有点鲜荔枝味儿。

喝着这样的好蜜，你会觉得生活都是甜的呢。

我不觉动了情，想去看看自己一向不大喜欢的蜜蜂。

荔枝林深处，隐隐露出一角白屋，那是温泉公社的养蜂场，却起了个有趣的名儿，叫“蜜蜂大厦”。

正当十分春色，花开得正闹。

一走进“大厦”，只见成群结队的蜜蜂出出进进，飞去飞来，那沸沸扬扬的情景，会使你想：说不定蜜蜂也在赶着建设什么新生活呢。

养蜂员老梁领我走进“大厦”。

叫他老梁，其实是个青年人，举动很精细。

大概是老梁想叫我深入一下蜜蜂的生活，小小心心揭开一个木头蜂箱，箱里隔着一排板，每块板上满是蜜蜂，蠕蠕地爬着。

蜂王是黑褐色的，身量特别细长，每只蜜蜂都愿意用采来的花精供养它。

老梁叹息似的轻轻说：“你瞧这群小东西，多听话。

我就问道：“像这样一窝蜂，一年能割多少蜜

老梁说：“能割几十斤。

蜜蜂这物件，最爱劳动。

广东天气好，花又多，蜜蜂一年四季都不闲着。

酿的蜜多，自己吃的可有限。

每回割蜜，给它们留一点点糖，够它们吃的就行了。

它们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动、继续酿蜜，整日整月不辞辛苦…”

我又问道：“这样好蜜，不怕什么东西来糟害么

老梁说：“怎么不怕

你得提防虫子爬进来，还得提防大黄蜂。

大黄蜂这贼最恶，常常落在蜜蜂窝洞口，专干坏事。

我不觉笑道：“噢

自然界也有侵略者。

该怎么对付大黄蜂呢

老梁说：“赶

赶不走就打死它。

要让它待在那儿，会咬死蜜蜂的。

我想起一个问题，就问：“可是呢，一只蜜蜂能活多久

老梁回答说：“蜂王可以活三年，一只工蜂最多能活六个月。

我说：“原来寿命这样短。

你不是总得往蜂房外边打扫死蜜蜂么

老梁摇一摇头说：“从来不用。

蜜蜂是很懂事的，活到限数，自己就悄悄死在外边，再也不回来了。

我的心不禁一颤：多可爱的小生灵啊，对人无所求，给人的却是极好的东西。

蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。

蜜蜂是渺小的；蜜蜂却又多么高尚啊

透过荔枝树林，我沉吟地望着远远的田野，那儿正有农民立在水田里，辛辛勤勤地分秧插秧。

他们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜—为自己，为别人，也为后世子孙酿造着生活的蜜。

这黑夜，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂评语：这篇散文赞美的是蜜蜂的奉献精神，实质上说的就是做人要做什么样的人，抒写的是人生的一种价值观念。

作者极口称赞荔枝蜜，就是在赞美蜜蜂对人的奉献。

作者本来不大喜欢蜜蜂，可是，享受到这样的好蜜，不觉动了 情。

人之常情，总是这样，你给人以极好的东西，人家就会产生好感。

即使本来怀有偏见的，也会改变。

蜜蜂为什么能给人极好的东西呢

在作者笔下，蜜蜂已经是一个艺术形象。

蜜蜂有高尚的生活目的，它要“为人类酿造最甜的生活”，此其一。

其二，这极好的东西是蜜蜂辛勤劳动的成果。

它“一年四季都不闲着”。

文章多处描写蜜蜂忙忙碌碌的情景，告诉读者，蜜蜂为酿造出极好的东西付出了极大的代价。

蜜蜂尤其可贵的是，不计报酬，“自己吃的可有限”，自奉甚俭，而且从来不争，也不计较什么。

人生的境界大凡有三种不同的境界，一般地说，贡献大，社会给予他的报酬也多，这是完全合理的。

也有一种人，让贪欲支配了心灵，不但不讲贡献，反而危害社会，贪得无厌，这是最可恶的。

最值得钦敬的是奉献者，他们认为人生的幸福与价值全在于奉献，贡献大，却不计较报酬，这就是共产主义的思想品德。

作者赞美蜜蜂的奉献精神，就是要净化人的心灵，提升人的品格。

作者联想到农民，透露了文章的主旨，原来赞美蜜蜂的勤劳与奉献，就是赞美农民的勤劳与奉献。

农民是在“为自己，为别人，也为后世子孙酿造生活的蜜”，这就是亿万农民辛勤劳动的意义，他们的劳动，不光是为自己生活，同时也是为了社会。

农民是中国人口的大多数，他们很平凡，又很辛苦，他们酿造了生活的蜜，作者把赞歌献给农民，向他们表示深深的敬意。

作者也联想到自己，表达了自己的心愿。

他梦见自己变成一只小蜜蜂，他愿意置身在劳动人民的队伍里，不做高踞于群众头上的精神贵族，他要给人民贡献“极好的东西”，为人民奉献更好的作品。

人生的价值，就在于给人以“极好的东西”，这是千古不朽的至理。

写景作文四百字带评语

春姑娘带着春天的问候悄然无声地来了

她唤醒了小河，给小河结冻；她催促着百花，让百花开放。

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在这万物勃发的美好季节，我们作文班也热闹起来，原来是到公园写景。

一听到这个消息，大家就像一只只小鸟，叽叽喳喳叫个不停。

同学们有的带着本，有的带着笔，还有的带着水，在老师的带领下走进了公园的大门。

一到公园，大家立刻就被公园的美景吸引住了，“哇

太美了

我说。

小草生机勃勃，一片一片地生长起来，小草的颜色有的是翠绿色，有的是紫绿色。

紫绿色的小草从上面看真像一朵小小的玫瑰花儿啊

我还看到了小草旁边的一棵松柏树，它由六根大树干组成，分别长出不同大小的枝干，它们的叶子是浅绿色的，叶片薄薄的、扁扁的，像一把把小扇子，因为是春天，树叶上面还长出了许多的小松花儿，微风吹来，小黄色的松花儿轻轻抖动，给大家展示美丽的舞姿。

作文

“呀

这是什么花儿，这么香

原来是梨花儿，梨花和桃花的花形相近，有人认为没办法分开哪个是桃花哪个是梨花，其实它们的颜色是不同的，梨花是绿白色的，它穿着绿色的“裙子”，白色的“衣服”，在微风中翩翩起舞，而桃花则举着一张粉红色的笑脸。

公园里最美丽的景色就数桃花儿了。

开放的桃花有五个小瓣，它穿着粉白色的绵袄，有的很羞涩地把自己掩住，有的勇敢地张开，像一把把张开的小伞；花芯是小米黄色的，花蕊犹如一颗颗小黄色的小星星，还一闪一闪的。

花瓣白中透红，随风飘动时，它就像毛笔尖点点起笔；当它停下来时，就像一个斯文的小姑娘，正安静地坐着。

未开放的花骨朵像一颗颗粉白色的宝石，荧光闪闪。

树干是灰色的，像被春姑娘染上灰色的颜料。

作文

春天是四季中最美丽的季节，让我们一起去春游吧

评语：写出了春游的所见所感，详写“桃花儿”部分很精彩，比喻句用的也很恰当。

满意请采纳哦

谢谢啦~

求作文评语一百字左右，要求叙事六要素齐全，谢谢

评语集锦：

记述类

词雅文练，写景生动。

布局新颖，用词简达。

娓娓细说，清婉可喜。

写景状物，入木三分。

层次井然，结构严谨。

行文洒脱，趣味隽永。

淡远情逸，隽永含蓄。

平铺直叙，亦有情韵。

简洁流畅，意义深长。

言近旨远，不同凡味。

明察秋毫，描述生动。

内容曲折，耐人寻味。

逸趣横生，读来可喜。

叙述紧凑，扣人心弦。

婉转流利，真实不虚。

内容充实，文字流利。

优游从容，描写细腻。

据实叙述，畅所欲言。

辞意从容，雅见情韵。

叙事抒情，均颇贴切。

文笔清丽，写景生动。

布局顺当，描写逼真。

语多赘馀，文欠生动。

内容贫乏，错字太多。

收结过早，意未尽宜。

文笔雄健，不落俗套。

文情并茂，感人肺腑。

叙述详尽，条理井然。

遣词造句，行云流水。

刻划入微，栩栩如生。

取材不凡，运笔如飞。

词义从容，雅见情韵。

清新流畅，自然有致。

取材丰富，文字生动。

颇富幽默，笔调轻松 自然顺畅，有条不紊。

抒情类

炫丽清新，颇有韵味。

流利贴切，描写佳妙。

叙事抒情，均颇贴切。

淋漓尽致，颇切题意。

结构完整，清新隽永 笔灵心慧，极富诗意。

愤慨之情，流于翰墨。

文约意广，境界清真。

措辞婉约，面面俱到。

尽情发抒，言词无碍。

明畅开朗，气势壮丽。

轻松有趣，颇具题意。

辞藻瑰丽，清娩可喜。

文笔练达，意亦周到。

抒情恳切，一气呵成 用词切当，意境不俗。

情感丰富，事件趣卓。

真情流露，感人肺腑。

文畅情达，雄深雅见。

词句生硬，文意不明。

拖泥带水，语不明析。

文句生涩，未能达意。

草率成偏，殊少意义。

快乐之状，耀然纸上。

选词失当，譬喻不切 认识错误，不切题意。

文辞生硬，未能达意。

含意空虚，句亦欠顺。

论说类

用词妥切，议论精当。

激昂慷慨，扣人心弦。

见解脱俗，理顺意明。

细心求证，丝毫不苟。

笔力劲健，见解不凡。

措辞得体，立论公正。

繁简适当，层次分明。

句句有力，字字精辟。

入情入里，甚见精纯。

笔致轻松，理畅辞达。

豪放雄奇，不落俗套。

面面俱到，论断正确。

诠释明确，措辞顺当。

说理调畅，议论允当。

文气充沛，段落分明。

思想敏捷，眼光远大。

脉络分明，有条不紊。

徒多费词，毫无精义。

文从字顺，言简意赅。

内容杂乱，词句欠通。

文句生涩，意不明畅。

析论不明，语多欠详。

结构松散，文句欠佳。

语多重复，文欠调畅。

选词失当，意不明朗。

用词欠妥，语气不贯。

析论不明，语多欠详。

识见不高，文理略散。

写人记事抒情的作文不少于600字然后评价

1、写人

卖麻团的老人

卖麻团了，卖麻团了…\"又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒，不用说，现在是五点三十分，离我该起床的时间还有半小时。

不知怎地，就在最近，我们这来了一个卖麻团的老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了，无论是平时，还是周末；无论是晴天，还是刮风下雨，都雷打不动。

每天都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点起床，这时候被他吵醒，让我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白白浪费半小时的时光，别提有多难受了，为此我对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就头痛心烦，不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了。

然而直到有一天，我对这个卖麻团的老爷爷的看法，一下子改变了。

那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒，我用被子紧紧捂住头，心里别提有多狠这老头了，难得有这么一个休息日，也不让人好好睡个懒觉，真是可恶

忽然，在声声刺耳的叫卖声中，传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声，清脆悦耳，宛转悠扬，我的心不禁一动，反正也睡不着，不如出去看看早晨的景色，顺便看看这到底是一个怎样的老人，手艺究竟如何，于是我掀开被子，麻利地穿了起来。

我拿了点零钱，走出家门，嘿，好晴朗的天哟，天空一碧如洗，阳光灿烂，我的心一下子也开朗起来。

我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人，远远就看见一个老人被一大群孩子围着，我心想，怪不得天天来叫卖，原来生意不错。

我赶忙紧走几步，走近一看，心中不由得有些吃惊，我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人，没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装，却上下整洁得体，显得干练精神。

我暗暗产生了几分好感，递过手中的零钱，说：\"给我来两只。

老人一手接过钱，另一只手拿起一双筷子和一只方便袋，夹出两只麻团放到袋子里温和地说：\"小心，拿好。

我接过来，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感极佳，味道好极了，我不禁对他喜欢起来，细细地打量着他：饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹，身体硬朗，脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容，怪不得孩子围了一大圈，怪不得孩子这么愿意吃，怪不得天天来叫卖…我满怀惬意吃着麻团往回走…

谁知刚走了几步就被老人叫住了，我的心不由得\"咯噔\"一下，心想我不是刚付过钱吗，怎么，想讹我

我心中刚升起的对他的好感一下子风吹云散，荡然无存了，我愤怒地转过身，刚想发作。

谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我，歉意地对我说：\"小同学，刚才忙，没功夫找你钱，实在对不住。

我莫名其妙，他忙说：\"你给了我五块钱。

我恍然大悟，原来因为着急，没在意错把五块当成五角了，望着老人递过来的钱，想起自己头脑里的念头，我的脸红一阵白一阵，不知怎么办才好，老人看到我这样，关切地问：\"小同学，怎么啦

哪儿不舒服

我无言以对，我真恨我自己，我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢

我忙把老人递过的钱又伸了过去，说：\"没什么，全买了。

老人将剩下的麻团全给了我，说：\"多两只，免费赠送。

我说什么也不肯收，可老人笑呵呵地说：\"这就算是亏本大甩卖，买五赠一吧。

说完，头也不回地走了…

望着老人越来越远的背影，我对他产生了无比的敬意，我的心中也不禁感慨万分：平时所接触的小商小贩们，他们都是以次充好，以少充多，欺骗顾客，人与人之间哪有什么诚信

今天，这个老人为我上了生动的一课，人间需要诚信，更要爱惜诚信

评语：这篇文章生动形象。

作者从生活中人们完全不注意的东西为动力，这一种思路非常好。

值得学习。

让这篇文章非常成功。

但是如果能将文章再稍微细致一点，把一些部分写得再精彩、细致会更好。

2、记事

这个秘密，已经深深地埋在了我的心中，我从来都不敢对别人说。

而今，我想把这个秘密说出来，想让爸爸妈妈原谅我，向妹妹说声“对不起”。

那是我上二年级的时候，一天，爸爸妈妈都出去干活了，只有我一人在家里，无聊地看着我怎么也看不懂的电视。

不一会儿便觉得口干舌燥，我便随手拿了一杯纯净水喝了下去，可是仍然觉得渴，我便想起了去买冰棍。

可是，我一摸口袋，却没有我想要的。

“唉

算了吧

也许忍一下马上就好。

我仍然坐在电视前看电视

可是时间越长越难受，总感到肚里的蛔虫在说着什么。

我的心中便出现了一个的念头，我蹑手蹑脚地来到了妈妈的房间，小心翼翼地拿起了妈妈放钱的皮包，从里面偷偷拿出了五角钱，弯着腰来到房门口，见没人我得意地笑了。

忽然从外面传来了咳嗽声。

顿时，我吓出了一身冷汗，怎么办

我赶忙把钱又放回了妈妈的包里，然后像龙虾一样，弯着背来到了外面。

嘿

原来只是一个过路人，真是做贼心虚，虚惊一场。

我又重新回到屋里拿回了那五角钱，急忙跑到商店买了一支冰棍。

我看着那小巧玲珑的冰棍，馋得真恨不得一口吞了它。

吃着吃着又发愁了，万一爸爸妈妈他们知道我拿了钱那可怎么办，可看到那诱人的冰棍我又将一切都抛之云外了。

不一会儿，冰棍就被我消灭的一干二净，我心里也凉多了。

“真舒服

我又舔了一下嘴唇说道。

走在回家的路上，回想着刚才所做的一切，刚才的高兴劲儿突然一下子都没了，只感到心里像压了一块石头似的，沉的难受。

爸爸妈妈回来后知道我偷拿了钱会怎么处罚我呢

“唉

早之现在何必当初啊

忽然我看到妹妹走了过来，“有了，何不„„”

我回到家里一人伏在桌上做作业，让妹妹到妈妈的房间里看电视。

这时妈妈回来了走到房间，“是谁拿我的钱包的

妈妈问。

“哦，妈妈怎么这么快就发现呢

哦，原来是我刚才一时慌张而忘了把钱包放回原处。

妈妈见没人回答又问，“是谁拿我的钱包的

是你吗，小红

我一听妈妈问妹妹，便急忙来到妈妈身边说：“肯定是她，只有她在房间里看电视的，不是她还会是谁

也许是我一直很诚实，妈妈轻信了我的话，任凭妹妹怎么解释也不听，不由分说地把妹妹狠狠揍了一顿。

而我呢

不要担心妈妈的惩罚而站在一旁幸灾乐祸。

我又回头看看妹妹，她那泪流满面，无辜的样子刺的我好痛，好痛„„我悄悄地离开房间。

可是死要面子的我，到现在也没勇气承认错误。

今天我将秘密说出来，心里的一块石头也落了地。

在这里，我利用这个机会诚心诚意地像妹妹道歉，向爸爸妈妈承认错误。

评价：交代了明白的时间、地点、人物、事件、原因、结果，文章很完整。

线索清楚，虽然观察的角度、记述的方式各不相同，但每一篇文章都应当有一条关联材料、统贯全篇的中心线索。

人称一致，有条理，中心明确，详略得当，主次分明。

语言准确，生动形象。

渲染环境，生动感人。

很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。

而且，文章还通俗易懂,贴近生活实际。

3、抒情

梅花

我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。

在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。

迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。

数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。

股股清香，沁人心脾。

那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。

有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。

梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。

有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。

风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风欺雪压，它开得愈精神，愈秀气。

古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。

只有具有挑战的生活，才是美好的生活。

它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。

它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。

每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

评语：本文借“梅花”赞美了默默无闻、坚强自信的精神。

运用了引用、对比、联想等多种方法进行赞美，淋漓尽致地表达了作者的感情。

中考满分作文记叙抒情类加赏析

第一篇：

真我风采

小心翼翼地给自己涂上一层保护色，不至于被人一眼看“透”，这可能是当今社会的时髦之举。

就拿我来说吧，在父母眼里，我是一个不爱交际、腼腆羞怯的男仔；在同学当中，我却被描绘成活泼有余、开心有加的“多动症”患者；而老师给我写的评语多是“要增进吃苦精神，提高自控能力…”

人，本来是一个多面体，有时“眼见为实”也难免有误。

古人云“知子莫若父”，我却要说“知己莫若己”。

几经度量，我终于发现了“真我风采”—

性情急躁

读初中时，曾因一件芝麻大的事，我失去了一个好朋友。

当时，由于我的不冷静，凭着少年一股狂劲，便出口伤人。

于是，我们互不理睬，各行其道。

从此，教室中少了一对互相学习的好伙伴，篮球场上失去了一对配合默契的绝佳搭档。

生性豁达

说到这儿，可不是我自夸，我绝对是十分大方豁达的。

我可不介意借给你一本有价值的参考资料，就是形影不离的复读机、电子词典，我也不会露出半点为难之意。

男孩嘛，豁达一点，不然弄个“铁公鸡”的雅号，可就麻烦啦。

我豁达还表现在我不爱哭，不愿忸怩作态。

更加讨厌别人表里不一、背后伤人。

说话嘛，不逢人留三分，真枪实弹，一切明朗利落。

我始终这样认为，豁达也是一种美。

幽默风趣

和我相处的人，都不难发现，我还是个挺幽默、挺爱开玩笑的人，哪里有了我，哪里就会有笑声。

不是吗，篮球场上，比赛进入了“白热化”的阶段，我队失误频频，不少队员都急躁起来。

这时，我接到队友传球，一个漂亮的过人，接着高高跃起，大喊一声“扣篮”

无奈跃至最高处，还与篮板相差一大截，只好叹息曰：“还是擦板吧

球应声入网，场上气氛也随之轻松起来。

大家越打越棒，一鼓作气拿下了比赛。

这，我可起了不少的作用噢

怎么样，这就是我，一个实实在在的的，一个充满个性的真我

“真我风采”，要从所谓成熟中，回归纯真，贵在“真”。

这篇文章就体现了这一特点。

小作者擦去了保护色，用生动幽默的语言表现出一个性情急躁、生性豁达、幽默风趣的男仔形象。

作者实话实说，写出了自己的个性，写出了真实的自我。

这饱含纯真诚的幼稚的真话，总比虚拟的深刻的废话要有意义得多。

另外，作者加了板块小标题，使条理更清晰、层次更分明，形式上别具一格，增强了文章的可读性。

第二篇：

我养成了一个好习惯

性格决定命运，习惯决定未来。

题记

在老师和父母的眼里，我聪明、头脑灵活。

但也有个缺点，那就是不细心，经常丢三落四。

对我这个缺点，妈妈不知说了多少次，可是她说归说，我就是没想过要改。

我觉得，这不是什么大毛病，东西丢了再买就是了。

而且我还自我安慰说：“谁能没个毛病呢，只要大事上细心就行了。

妈妈生气地说：“你是不见棺材不掉泪，啥时坏了大事就知道了。

我吐了吐舌头，转眼就把妈妈的教训忘到了脑后，依然做自己的“马大哈”。

没想到，还真让妈妈说着了，我的这个毛病终于坏了大事—

去年的中考，我竟然忘了带准考证，直到被监考老师堵在了考场门外，才发现这是个严重得不能再严重的错误，豆大的汗珠和着泪水滴嗒而下。

等到妈妈拼了老命地将准考证送过来，我急得都快晕过去了。

尽管监考老师一再安慰我，但刚才的“心惊肉跳”还是影响了我第一科的发挥。

最后，终于因为第一科考得太差，影响到总分，我梦想多年的重点高中与我擦肩而过。

分数出来后，老师同学都替我惋惜。

我像被雪打的茄子一样，任凭妈妈怎么数落，都不能吱声了。

不得已，我回到了原来的学校复读。

老师给我讲了著名数学家陈景润的故事。

陈景润曾经不太关注语文，因为他是搞数学的。

所以他写的论文，总是达不以发表的标准，连他的著名的关于哥德巴赫猜想的论文也被推迟了很多年才能发表。

在被推迟发表的那几年里，幸亏他研究的课题没有别的数学家推出来，否则，他多年的心血将会因为语文的缺陷而白费。

从此，我对“马大哈”的毛病有了彻底清醒的认识。

原来，一个人的习惯能决定一个人的未来啊。

在重新复习的整整一年里，无论做什么事，我都告诫自己要认真，要细心。

如今，我终于改掉了马大哈的毛病，养成了认真细致的好习惯了。

本文值得借鉴的地方：1、使用题记点明中心。

2、“马大哈”的“害处”既写了“我”的教训又写了陈景润的教训，具体详实。

这些都是全文的“中心材料”，文章的中心能否突出，就看“中心材料”是平淡空洞或者是具体充实了。

我们说好文章要“凤头猪肚豹尾巴”，“中心材料”就决定了猪肚子的大小。

第三篇：

送你一轮明月

沐浴在这如水般坦荡的月光下，我独自伫立在黑漆漆一片的阳台上。

四下一片静，我不禁打了个寒颤，时间已渐渐迈入夏天，为何这风吹得还是如此悲凉，一阵阵激起我心中淡淡的伤。

眼下中考临近，而我的状态却一再下跌，三模的成绩下滑了几十名。

我仿佛成了一颗孤独的小草，那原本赞许的目光已变得冰凉，老师、家长，我不敢直视。

还有那些生硬而且带着质问的话语真是让人难以再忍受下去。

看着漫天黑幕，我沉默了，好似掉进了无底深渊。

寒冷与黑暗袭来，又怎能任我轻松躲过去呢

那月光刹那间离得好远，是如何也感受不到它的轻柔…

突然，一阵耳熟的声音传来，“原来一个人待着这儿啊

我回头一瞧，是爸爸，我轻轻“嗯”了一声，又扭回头。

“怎么，还在为成绩的事儿郁闷吗

爸爸关切地问道：“郁闷

何止啊

简直是…算了，不说了。

我有些没好气的答道。

“对了，儿子，这次没考好，爸爸不仅不会罚你，还会奖励你呢

想知道是什么吗

一听这话，我立马惊疑地望向爸爸，只见他盯着头顶上的明月，指着说道：“我要送你一轮明月。

“啊

你没事儿吧

我张大了嘴。

爸爸他镇定自若一脸肯定地说：“当然没有，看看天上的那轮明月，你没看到他的光亮吗

即使身处无边无际的黑夜里，那又如何呢

它依然坚定地绽放自己的光芒，它有一个信念，就是在黑夜中给人以光明。

千千万万个黑夜，它坚持不懈悬于黑夜之中，即使这黑色再浓也淡化不了它的坚持和永不放弃。

爸爸那坚定地语气似乎打动了我，我好像领悟到了什么。

爸爸拍拍我的背下了楼去，留我一人在阳台上望着他送的明月。

渐渐，我又感受到了那月光的轻柔。

它的亮，是它坚持、顽强的灵魂的体现。

静静中，我收到了爸爸送的那轮明月，我将它融在了心中。

这轮充满支持、充满爱的明月在我的生活中亮着，以它的明亮涤荡着我的心、我的灵魂，伴我在人生的茫茫黑夜中寻找方向，不断远航。

【作文点评】

景、情、理完美的融合，是本文最大的亮点。

景，漫天的黑幕，黑漆漆的阳台，一轮明月高悬天空。

情，小作者正面临着成绩急速下滑的境况，心情如同掉进无底深渊一样的黑暗。

理，不论黑夜如何无边无际，月亮“依然坚定地绽放自己的光芒，它有一个信念，就是在黑夜中给人以光明。

于是在一个夜晚，心情如同黑夜的“我”，也正面临着找不到方向的困境，父亲用天上的一轮明月使我明白了无论遭遇怎样恶劣的境遇都要坚持和永不放弃。

“我”收到这份特殊礼物后，终有所悟，正如小作者在结尾所写，这轮明月“以它的亮涤荡着我的心，我的灵魂，伴我在人生的茫茫黑夜中寻找方向，不断远航。

第四篇：

做一个“行者”（1）

“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。

人猿因行动进化成人，科学家用行动探索真理。

那么，身为知者的我们，又何不做个“行者”，以探求生命的升华

何不做个“行者”，用行动表现你的真情义。

古人云：“征于色发于声而后喻。

有诗人多情，在墙外思念墙内佳人却不敢接近，最后“多情总为无情恼”，徒留诗一首，佳人不知。

有青年多情，却不敢在现实中接近那淑女，只在梦中鼓琴弄瑟以友之，最后“日思夜想不得见”，徒留风一首，淑女不知。

此二人，岂不知者哉

有琴师因知己之死愤摔爱琴，有剑客因一诺而挂剑于冢上。

此二人，岂不行者哉

做一个“行者”，追求情感的显露与精神升华，勿要遗恨

何不做个“行者”，用行动拉近梦想和现实的距离。

企业家若非从小做起，能做成梦中的驰名的大企业

网络写手若不在方格上辛苦耕耘能变成梦想中的知名作家

会说梦想的人是知者，但他们只是梦想家；会做出行动的人是“行者”，他们才是实干家，是成功的人

做一个行者，谁也不想做一个失败的人

何不做个“行者”，用行动诠释生命的意义。

有人说“我在故我思”，有人说“我思故我在”。

生命的意义就在于“在生命存在的前提下进行思考之类的活动”。

虽然你现在拥有生命，但你不去思考这个世界，不去用行动证明你的思考，不在行动中收获你的思考、感悟，你该如何证明你的存在

你该如何让你的生命有意义

做一个“行者”

你的行动会让你的人生像面包一样饱满充实，让残酷的现实像梦境一样甜美，让虚渺的情感像溪水一样可触可碰可感

做一个“行者”

做一个“行者”，“用行动表现你的真情义”，“用行动拉近梦想和现实的距离”，“用行动诠释生命的意义”，逐层展开，步步深入。

既有历史传承，又有当下意识。

第二段引用孟子的论述，化用苏轼的诗歌及《诗经·关雎》，以及伯牙摔琴，季子挂剑，论据选择正反结合，恰到好处。

这是一篇十分优秀的考场议论文

这样严谨的思辨分析，这样丰厚的素材积累，对于一个初三的学生来说，实在难能可贵

跪求初中450字左右的好作文，最好带有评语的，急，谢谢了

初三的我们，面对着使人望而生畏的书山、题海，大自然也为我们抱不平：风儿发出有声的，鸟儿唧唧喳喳。

我们盼星星盼月亮般盼着下课…

伴着下课铃声，我们一跃而起。

顿时，死气沉沉的教室一下子充满活气。

“哇，美女

谁大叫一声，随着一阵大笑。

我猛抬起头，不由一惊：“天哪，织女来也

教室里更活跃了。

美女见我们如此激动，便赏给一个蒙娜丽莎神秘的微笑，全班为之倾倒。

接着，她又用她那迷人的微笑向大家问了声好。

哦，我真的受不了啦

见气氛如此热烈，美女迈着碎步，在教室里“巡视”一圈。

同学们不约而同地给她让路并向她投抛缤纷鲜花；有的鲜花竟砸到了她的头上脸上。

可是，这位美女不仅不生气，而且，把所有的鲜花捡起，报以兴奋的笑。

一位同学大声说：“这位美丽的教育局长，对咱们的实验班和加强班真重视，每天都要视察个两三次，比咱们的班主任进班还勤呢

又是一阵更热烈的掌声笑声。

同学们依旧目不转睛地看着这位美女，生怕辜负了这大好时光、幸福的时刻…

说到这里，你一定很想知道这位无论刮风下雨每天必到的“美女”究竟是谁，真是那位同学喊的“美丽的教育局长”吗

让我告诉你吧，她就是那个捡破烂拾纸片的一瘸一瘸的女傻子

说实话，她的到来，与书山、题海相比，更使人望而生畏。

她并不丑，当然称不起美女，只是个智力、肢体有些残缺的妇女，既是拾破烂的，当然浑身谈不上整洁，更不可能描眉化妆。

但她是个独立的人，有自己的神圣的人格尊严

可是，许多同学拿她开心取乐，恶作剧，把自己的快乐建筑在别人的痛苦上，是多么的不道德，这是21世纪的学生应该做的吗

是啊，我们只懂得享受尊重，而不懂得尊重别人，真的错了

初三学生，作业负担沉重，学习紧张，难得有个身心放松的机会。

下课了，一位“美女”走进教室，这会掀起一种何等欢乐的气氛

小作者，对这个热闹场面作了生动的白描，既有总体的介绍，又有个别人物的特写，特别对“美女”的姿态表情写得较为传神。

写人的记叙文，学会肖像描写是很重要的。

这位“美女”是何许人也

第四段明白告知，哦，原来如此

进而揭示主题，读完，感到这篇作文有沉甸甸的分量。

值得一提的是，行文中，小作者对这位“美女”卖了个关子，设下悬念，增加了作文的趣味性，这也是一种技巧。

特别值得一提的是，眼界开阔一些，写写现实生活中那些被人看不起的小人物的事，比老是写老师、家长要新鲜得多。

对小人物、弱者的同情和关爱，是崇高的人道主义精神的表现。

为尊重买单

九（9）班 朱传英

我想我已经死了，在孤独、漫长的旅途中，我唤起了这种愿望…

漫步在无雪的冬季，我想象不出自己该是何种表情。

或许吧

我该是无表情的：这个复杂的过分夹杂杂质的尘世，是不允许我有表情的，不为什么。

这个尘世上的事，本来就没有道理，也不会有太多的人跟你讲为什么，这便是尘世。

尘世光怪陆离，于不觉中，我被流言蜚语所伤。

我从来都是个乖乖女，这决不是自命不凡。

快乐时，我会神经质的自乐，或是买零食庆祝一番，或是同几个知己好友谈笑风生，或是尝试握笔时的心随我动…可孤寂无援、心痛如刀割时，我却会蜷缩在我自己的世界里，任谁扣门，我都死一般的沉寂。

我想表达我的感情，却找不到，只摸到两个字：“沉默”。

沉默多好啊

心痛、哀伤、失败、落魄，都在沉默中复活。

然后，它们又向我攻击，可我不怕，我相信我是强者，我会撑住的…只是我担心我爱的人和爱我的人会受到伤害，我怕灾难会让我承受更大的打击…

更多的时候，我都在沉思，思考我的人生，思考我的生活，可这个尘世却要求我少想多做。

忘了何年何月，涩着眼睛看完同学和老师们给我的纸条。

忘了，何年何月啊

忽然觉得自己象个蛋白质，竟忘了，想不起来了，头有点痛…

窗外，冬季的阳光第一次爬上了我破旧的课桌，侵蚀了众多物理公式堆叠起的记忆。

我瞅几眼太阳，又瞅老师和同学，他们变得很模糊，我想象着他们看我时的朦胧，好想哭一场。

现实割得我血淋淋，然后一个人在角落里为自己吮吸伤口。

我象四维一样，成了落难的丑小鸭。

我是无奈的，我的无奈在于无法放弃一种尊重与被尊重的威胁。

我不能把所有的痛苦一粒粒串起，然后狠

狠地抛向起跑线…

或许我应该痛恨上帝的不公。

在同学、老师眼里，我的一切都是不解的。

天马行空的思绪造就了一个如此不幸的我。

可我不能这样，我尊重他们的想法，就象尊重自己一样。

我相信雨过天晴，我必须相信，因为不灭的—是太阳。

终于，我还是抽动了鼻子，是的，青草是抵不住春天的诱惑的，所以，我流泪了—我不承认我哭了，因为流泪并不表示伤心，我坚信：给别人机会也是一种尊重自己。

我想，我应该为尊重买单

不为什么，因为总要有人买的。

看了这篇作文，眼前又是一亮，心中却黯然。

此文，文笔细腻，词句优美，感情的表达时而迷离恍惚，时而酣畅淋漓，如星星在云隙中眨眼，如一缕飘渺的魂在游荡，于结尾处，终于出现一片阳光，一抹新绿，一丝笑意，嗅到一股春的气息。

掩卷沉思，文如其人：好一个多愁善感的女孩

此文的文体属抒情散文。

多是写自己的情绪和内心感受，一定要写得美，随思绪