中学语文教师年度评语,中学语文教师年度述职报告推荐阅读:

怎样评价初中语文老师

一直以来，我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。

自觉遵守《教师法》，结合当前教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。

这一学期里，我担任三年级语文教学兼班主任,我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，各方面都取得较突出的成绩。

作为一名语文老师，为使自己的教学具有针对性、实效性，我一直把贴近学生，选择适宜的教学方法摆在首位。

语文教学中，坚持 尊重人格，尊重差异 教育理念，创设平等的民主氛围，让优秀生走向渊博，让大多数学生坚定好学的信心。

同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。

这一年，我从未停止前进的脚步。

在学校教研组活动中，我尽心尽力参与老师们的备课、磨课、评课，力求与同事互帮互学，共同进步。

担任班主任工作这些年，我一直有计划进行班级管理，不断创新班主任工作方式。

加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。

加强班级管理，培养优秀的学风、班风。

日常教学管理中严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规要求学生。

积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

三年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。

我一直认为，一个好的班主任，仅仅拥有对学生的爱心是不够的，还应该具备班级管理的智慧:

把班级还给学生!总之，身为语文老师兼班主任，工作很琐碎，很辛苦。

在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。

成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索进步!

浅析农村中学语文教师如何写好作文评语

一）多具体，少空话

二）多规范，少凌乱

三）多肯定，少否定

四）多尊重，少讽刺

五）多幽默，少呆板

小学一年级语文作业教师评语

次作业完成得很好，令老师感到非常满意。

作业认真完成，书写端正。

作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。

每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。

每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。

老师很喜欢你那写得端端正正的字。

每次作业完成得都很出色。

作业书写整洁，成绩良好。

你的作业总是玲老师很满意。

工整正确的作业是同学学习的榜样。

字比以前漂亮多了。

字体端正整洁漂亮。

学习努力，作业进步。

求初中语文高手或者老师帮我作文评分加评语，高分悬赏

2012年广州中考作文题目-改变一点点

这位亲 我可是亲自找了我的语文老师来看了你的文章啊 下面是她的点评

“命题作文最重要的就是扣住题目来写，本文的作者开篇就扣住题目，告诉读者不需要改变太多，改变一点点就好了，简洁明了，开篇扣题。

然后开始陈述自己对于“改变一点点”的观点，引用了鲁迅先生的名言警句，深刻而恰当的表达了自己的观点。

第三段和第四段举了身边的例子，即同学和家人，通过一些小事认识到了自己的错误，然后虚心改正，更加具体的围绕全文主题，改变一点点，也让身边的人受益，实在妙哉。

最后一段收尾，再次迎合主题，点明主旨。

这篇文章语言平实朴素，恰到好处的诠释了文章题目“改变一点点”，内容深刻，紧扣题目，字句之中都可看出小作者的懂事和涵养，是一篇优秀的作文。

唯一的不足在于文章内容过于平实，没有给读者留下思考的余地，还差了一点韵味，望加强。

如果60分为满分的话，这篇文章可以达到55分。

亲，我一个字一个字打出来的，这位老师是重点班的老师，你尽可放心，一定要采纳哦

祝你中考顺利 学业有成

如何初中语文备课及作业写评语博客

每到期末考试完毕,学校都要为每个学生写评语。

小编整理了初中语文作业批改学生评语，欢迎阅读!初中语文作业批改学生评语

1.在奋斗中领略成功的喜悦，在奔忙中感受集体的欣慰，你的成绩像你的眉眼充满灵气，你的工作像你的性格一们踏实!愿老师的信任、同学的微笑伴随你走向一个个新的奋斗目标!2.你像匹腾飞的小马，大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧…老师是那么的喜欢你。

讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行朗读;你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气!谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮…你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。

你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。

你就是这样一位聪颖可人的小天使。

老师希望你继续努力的学习、工作，加强体育锻炼，把自己练得棒棒的，在知识海洋中的自由地驰骋!3.如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好文章，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果

4.×同学做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。

作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。

得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。

作业总是工工整整，碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学习时间。

5.你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。

看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。

但有时粗心大意，学习潜力尚未发挥，遇到问题不敢问老师，你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。

学习方法有待改进，掌握知识还不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。

继续努力吧，我深深地为你祝福!6.你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。

你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉各种不良思想。

看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。

你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。

学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前?只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。

7.你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。

基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。

不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。

学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。

学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。

希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。

8.你是我们班路程较远的学生，但你竟然做到了提前到校，你真了不起!学习中你不畏惧，勇敢地克服学习中的困难，做到按时按质完成老师的作业。

你总是默默地、自觉地维护教室的清洁卫生。

你的父母都一直不在家，你却这么听话。

你真像我们班上不知疲倦的燕子，你父母真该多抽空回来，好好奖励你才对!9.如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。

这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人!

对语文老师的评价怎么写

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人!老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!老师，您用人类最崇高的感情-爱，播种春天，播种理想，播种力量…用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您-老师的爱，天下最伟大，最高洁。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!园丁-崇高的称号。

看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。

祝福您:桃李满天下，春晖遍四方!阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺!“桃李满天下”，是教师的荣耀。

值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

我虔诚地祝福您:康乐、如意!我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。

在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。

我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。

愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。

我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

初中语文试卷考不及格怎么写评语

考试考的不好，家长可写评语如下：

1.感谢老师对孩子的关心和教育，家长一定配合老师，积极给孩子创造条件把语文给赶上去!2.真不好意思，虽然这段时间孩子也很用功了但进步还不是很大，但我和孩子都有信心，而且他还自己定好了自己下次进步的目标!3.多谢老师的关爱，孩子回家常谈到老师您，从没有嫌弃过像他这样的一个差生。

他对学习数学也越来越有兴趣了!4.再接再励，注意细节，学会自我总结!5.没有认真读题，检查不仔细。

6.概念记得不牢。

7.应认真仔细，注意基础知识的掌握。

8.能反映出平时练习的不足，只是记得不深，望多做题。

初中语文教师如何评课

从上课的各个环节评就可以了

教学目标是否清晰，是否完成，是否合适；教学内容是否合乎学情，是否系统，是否准确细致；课堂讲授是否清晰，问题设置是否合理，课堂用语是否准确精炼，教学姿态是否大方得体；能否调动学生积极性；课堂讲授内容是否过多，有没有课堂训练，讲练结合是否恰当；有没有课堂小结等等。

简要的说的话：目标是否清晰明确，课前预习是否设计并且检查，学情是否掌握全面，课堂设计是否规范，讲解是否点拨到位，师生互动是否有设计并且高效，讲练结合是否恰当；目标是否全面达成，小结是否全面精准，学法指导是否涉及且科学细致。

如何对语文教师的课堂教学进行评价

有效的语文课堂评价将会极大地提高学生学习语文的兴趣，调动学生语文学习的动力和潜能。

这种评价强调在语文课堂中对学生发展的不断关注，对学生学习进展与行为变化的进行适时的评价。

经过对自我教学的反思和对其他课的观察和研究，我觉得在课堂中实施有效的学生评价要注意以下几点，如有不当之处，敬请指正

1．评价方式多用多样

在教学中，评价应注重学生的体验，注重实效，评价结果要采用具体描述的方式。

在课堂教学中，不仅对知识的掌握程度，还对情感、态度、价值观以及创新精神、合作能力、学习习惯等方面进行评价。

在教学实践中，除了给小组加分外，还可以给小组设置奖励流动小红旗，以及设置“合作小明星”、“书写小明星”“进步小明星”“思考小明星”等奖项。

2、课堂教学自始至终贯穿灵活评价

评价，作为师生交流的有效方式，贯穿于课堂教学的始终，教师这些看似平常而又不平常的话语，是学生们的阳光，是课堂生命，极大地激发了学生的兴趣和主动参与的积极性。

评价还可以渗透在教学过程的各个环节当中。

比如在教学《我心归去》这篇文章时，我出示自学要求，让学生按照学案自学课文，并完成学案上的题目。

我观察到除个别学生之外，其他同学都能很快的完成。

我就或微笑着竖起大拇指，或点点头表扬做得好的学生，并及时纠正几个做得不是很好的同学。

3、认识自我、参与评价

课堂中不应只有老师对学生的言行给予关注和评价，也应加强学生自我认识、自我反省、自我评价的能力。

又如，在小组合作学习结束后，教师可引导学生简单评价一下自己在小组中的表现，与他人的合作与交流。

学生在自我评价中能够更加清楚地审视自我，改进自我，增强学习的主动性。

4、科学性与艺术性教师的评价用语也要注意适度。

有时教师喜欢用“太棒了”、“好极了”、“你真聪明”等语言评价学生的作业或发言。

但是，我认为，这种评价用词过于简单，缺少具体的指向，学生不知道好在哪里，为何好。

而且用得多了，则起不到激励作用。

有些学生朗读流利，声情并茂，我会给予及时赞许，如：“我都被你的朗读深深陶醉了”；回答问题、诵读课文不够令人满意的，我则鼓励他们，不要气馁。

如：“你认为自己读得怎么样

你能再试试吗

我相信这一次你一定会比上一次读得好”“没关系，再想想，好吗

这样的评价既肯定了学生的表现，也为全班提供了学习的榜样，具有鲜明的导向性。

这就要求教师应该具有发现问题的敏锐力、快速解决问题的反应力，要求我们教师要有更高的认知水平。

5、别吝啬给孩子鼓励的掌声。

教育是一门艺术，其每一个环节都应该充满对人的理解、尊重和感染。

因此，教师在任何时候，都不应该吝啬给学生们鼓励的掌声。

如在一次公开课上，我要求学生们以：“我梦想有一天，…”开头写一组排比句，写完后，让学生们自己踊跃地来读自己写的句子，其中一位同学写得非常好，我就问：“刚才这位同学写得好不好

几乎全班同学都说好，我接着说，既然好，那么我们为什么要吝惜我们的掌声

接着全班同学为刚才哪位同学鼓掌。

这也调动了其他同学的积极性，争相阅读自己写得句子。

总之，在语文课堂上对学生进行科学、有效的评价，将会使我们的语文课堂增色增辉。

初中毕业生老师评语怎么写

亲，我这有十条，供给参考

1、该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。

在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。

尊敬师长，团结同学，劳动积极。

是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。

2、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。

课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。

每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。

你的学习成绩优良，是位优秀的学生。

热心班集体工作并协助老师完成班级工作。

广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。

希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

3、作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦了。

你做事果断泼辣;学习认真进取…你的优点大家有目共睹。

但是作为班长，你的学习似乎还缺少点持之以恒，你的为人处事也似乎缺少点同情与谅解，更少了点为班级服务的心，希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。

4、你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，老师很喜欢你。

但同时你身上也存在着很多不足的地方，希望你不断努力并改正身上的缺点，相信你一定会成才的!5、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。

集体观念强，劳动积极肯干。

尊敬师长，团结同学，严于律己。

学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。

一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。

6、你是个可爱善良，懂事乖巧的女孩。

作为语文科代表，兢兢业业，一丝不苟。

你对人也是特别真诚热情，偶尔透露出的忧郁是旁人不易察觉的。

但是你知道，成长就是破蛹成蝶的过程，高中是人生的重要阶段，勇敢地迈好每一步吧，享受成长带来的所有痛苦和快乐!7、你是对3班这个集体的成长贡献很大的孩子，是老师的得力帮手。

你干练沉稳，坚强隐忍，能从大局出发考虑问题，在很多时候能独当一面。

你独立能力强，能够吃苦，但在进入高中的学习上却显得有些吃力。

其实你还有很深的潜力尚未挖掘，找对方法，好好加油，世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人，请乐观一点，踏实地走好接下来的每一步!8、当你把自己的“杰出”-一幅美丽的画给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你化了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你。

学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。

9、你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧…老师是那么的喜欢你。

讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早朗读;你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气!谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮…你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。

你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。

你就是这样一位聪颖可人的小天使。

老师希望你继续努力的学习、工作，加强体育锻炼，把自己练得棒棒的，使羽毛更丰满，成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰!10、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对待工作的热情。

你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。

和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。