中班下学期说明文评语,中班下学期评语大全推荐阅读:

我的教室400字说明文(要有评语)

我的教室在二楼东边，推开教室那扇绿色的大门，第一个映入眼帘的就是一排排整齐的桌椅，桌子面是白色的，下面还有一个黑色的桌斗。

椅子背是黑色的，黑白相间，让你看得清清楚楚。

桌椅的北面是“拼搏之光”，上面记录着同学们的进步和成长。

“拼搏之光”旁边是各小组的卫生、纪律、学习的比拼，上面一个个小奖杯让大家很清楚地知道各小组的情况。

桌椅南面是大家在家做家务的照片，吸引了不少同学前来观看，照片旁边是一些有趣又好玩的古代对联。

教室前面是一块白板，白板前面的小方桌上插着几支书写笔，旁边有一个小盒子，里面装满了同学们拾来的文具。

小盒子旁边是放板擦的地方，安排得井井有条。

教室后面是一月一换的板报，这板报是班里的画画能手、“书法家”同心协力制作的，上面记录了同学们的日记、一些安全知识和每天必读的《增广贤文》。

板报的右边是“今日歌”和“明日歌”，我们每天都读，时刻提醒自己要珍惜时间。

板报左边贴着戊戌六君子之一—梁启超写的“少年中国说”，“少年胜于欧洲则国胜于欧洲”告诉我们，不要忘记以前欺压我们的欧洲列强，一定要好好读书，将来报效祖国。

我们的教室不仅是知识的海洋，也是让人留恋的地方，生活在这种教室，让人陶醉。

小学说明文《未来的……》的评语如何写

小学三年级考试评语 你是我们班的“刘翔”，每次运动会上，你都跑出了三年级的“冠军”速度。

学习上，你也很努力，效果也不错。

当然，离学习冠军还有一点儿差距，老师期望：每学期的奖学金名单上、数学之星榜上，也能见到你的大名。

你是一位科学谜，在电脑专业队里成绩优秀，还取得了渝中区科技创新大赛奖。

在三年级上期时，你的语文、数学成绩拔尖，勇摘年级奖学金。

遗憾的是本期你的数学作业为什么不肯写得认真一点呢

希望下次的领奖台上，再次出现你的身影

你是个很聪明的小男孩，丰富的见闻令你的发言有时特别精彩，令大家羡慕不已

课堂上你思维敏捷，但却不愿主动展现。

还有你的作业为什么不肯快点给老师欣赏呢

为什么字要写得很潦草呢

钢笔为什么不事先多准备一枝呢

你那么聪明，肯定知道该怎么做了，对吗

加油，你还有许多的机会

你是我班的小“才女”，不但举止优雅，写的字也端庄、漂亮。

面对数学难题，你毫不退缩，主动请教，所以本期单元考试成绩提高很快。

相信你的付出，会让你拥有一个美好的未来

你很能干，是老师的得力小助手。

在学习上，你十分地投入，认真地听讲，所。

作为班干部，你在工作认真，主持的各种活动都比较成功，给老师和小朋友留下了良好的印象。

可是，你也有不足之处，比如：上课的时候，你很少主动发言，有时候在做作业的时候，你也比较粗心，特别是数学，你说是吗

老师祝愿你在今后的学习道路上“像芝麻开花一样节节高

高三上下学期 班主任评语150字

xxx你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解，作业又快又好，书写工整美观。

你是个关心集体，热爱劳动的孩子，别人有困难,你总是热情相帮。

沉稳上进的你，经过努力，各方面取得了较好的成绩，老师为你感到高兴。

亲爱的孩子，老师希望你能多读书，拓宽自己的知识面，你将会有更出色的表现!

班主任评语

学校评语荟萃

1.“有志不在年高”，虽然你是我们班上年龄最小，个子最小的孩了，但你的智慧、机灵、勇敢让老师打心眼里喜欢你。

你聪明的大脑里装满了各种知识；在别人不敢说，不敢做时，你会高高地举起小手，那么勇敢，那么自信，真让老师佩服。

一学期快要结束了，老师多么希望你在新的—学期中能有更出色的表现，少一份依赖，多—些独立，严格要求自己成为德智体全面发展的学生。

2.老师一直觉得你应该是生龙活虎的孩子。

有时，你的表现也的确证明了这一点，看，课间你总会与同学玩成—片，十分活跃。

可是，为什么上课时的你却判若两人，沉默不语，当别人认真作业，你低着头，懒得动一动。

如果老师能看到你的小手高高举起，会非常高兴的。

试试吧，大胆地说出你的答案，你会成为十分优秀的学生。

3.×你很聪明，也非常活泼。

课堂上有你机智的问答，常常伴在老师的耳旁，练习本中有你隽秀的字迹，时时停留在老师的眼前，令人暗暗称赞。

你活泼的个性使你在课堂上总不能安静，这样不仅影响了同学们，也影响了你自己。

如果你能用另一种更合适的方式去展现你活泼的个性那该多好啊!4.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”多少个努力奋斗的日夜，你终于以进步换来周围的人们的认可。

想起那人曾因没完成作业而被留校补习的你，那个因上课好玩而被批评的你。

谁也没想到，今天有这样大的进步。

老师知道，这样的成绩是你的辛苦换来的，来之不易啊!好好保持，再好好努力吧，在更高的年级里，希望你能有更人的进步。

5.无论何种劳动场所，总有你忙碌的身影。

擦门窗呀，洗地板呀，倒垃圾呀，忙个不停。

看到这样的你，老师总是感慨万分。

你是个热爱劳动的好孩子。

如果你对待学习也像劳动一样，还有什么学不会的呢?老师真想对你说：“孩子，只要你主动、认真地投入到学习中，你也样能取得好成绩的

6.迟到的同学需向你解释原因，等到你批准方可入座，可见你在大家心中的地位有多高!你每大勤勤恳恳，为每一个同学服务，不愧是班干部中的好榜样。

老师非常欣赏你的才和能力，但你在展示自己才华和能力的同时，你是否想过，其余同学都心服口服地接受你的意见吗?7.小小年纪戴上眼镜的你，是你认真学习的结果，你是我们班的一名好学生，每一节课上的每—个提问、老师的眼睛都看向了你的方向，然而每次都令老师失望，其实你在不举手时老师请你来问答，你也回答得挺捧

你何不大大方方地举手回答问题?在同学面前谈谈你的见解，同学们会在和你的讨论中更喜欢你：8.×你是一个多么聪明可爱的小男孩子。

你有—个很大的优点，那就是爱动脑筋。

在课堂上你总能积极主动的发言，面对难题你毫不畏惧，而你的独到见解也一次次获得大家的好许，你的丰富的创造力，再加上你的勤奋学习，你一定会成功的

老师更希望你字写得再端正些，愿你努力去争取

9.你总是默默无语，像一只受伤的憩息在树上的小鸟，那么安静。

其实你身上有许多闪光的地方，你学习勤奋、成绩优秀、劳动积极、善解人意，老师挺喜欢的。

如果有一天，你能尽情挥洒你的笑容；大胆地举手站起来流利地回答老师的问题；遇到难题能与同学展开激烈的争论那该多好啊!老师盼望着这一天，可别让老师失望哟

10.你很善良，对于别人的困难，你总热心帮助；你很肯干，对于班级的工作，你总积极参与；你也很好学，对于自己学习上出现的差错，你会很难过，并也会努力改过。

只是，你有时会有些放松，上课时常会讲话，这不好，而且你的字还不够漂亮，老师希望你能认识到自己的不是；努力在下学期表现得更好!你能做到吗?11.你多可爱!你上课认真，发言踊跃，书读得好，回答问题也很精彩；你歌唱得好，舞跳得好，你的电子琴了弹得那么棒；你待人友善，热心助人，对班级工作也很积极。

记得一次大扫除，你身体不舒服，却依旧带了毛巾和同学们—起擦洗桌子。

同学们都喜欢你，老师更高兴有你这位好学生。

可是，你是否想过在家里，你应当表现得更好些，自己的事自己做，吃饭不挑食，而旦，你也应多锻炼身体，瞧你一副弱不禁风的样子。

12.我们班的体育委员，你辛苦了!看着你跑前跑后的，为我们的体育做出了多么大的贡献，我们全班同学都非常感激你。

你不但工作认真负责，在学习上也是一样好榜样

你总是笑哈哈的，一幅乐观的情景，好象什么困难都不伯，真是好样的

13.在×班这个集体中，老师去你家次数最多，老师与你说的话也最多，你可知道你的一点点进步会使老师多么高兴吗?你又可知道你的一点点退步，一次次“闯祸”又使老师的心难过多久吗?你是幸福的，你有爱你的妈妈、外公、外婆，还有老师和同学。

我不反对你有个性，不反对你有独立看法，我只希望你的个性能够沿着健康的轨道发展，看法独立而偏执。

我欣喜你的成长，快乐于你的进步。

你能给我更大的欣喜与快乐吗?14.学生特点：卫生委员，爱劳动。

每当走进教室，看到整齐的桌椅，干净的地面，有序的室内陈设，就知昨天准是你最后一个离开教室；每当看见宣传栏的那颗保洁星就会想起你满脸流汗、挽袖、伏安的身影，为了我班卫生保持荣誉，你牺牲了那么多休息时间，我代表全班同学向你说一声：辛苦了，我们的卫生委员!我们更相信你会像对待集体卫生一样，毫不马虎地把学习成绩提高一个档次，成为我们的学习标兵!你不能因为爸、妈丢下你不管而放松自己，贪玩、不爱学习。

可别忘了，还有一个和你相依为命的老奶奶，她是多么希望你能健康成长，多想看到你的进步。

不要再让老师和你奶奶操心了，迈出你上进的步伐，美好的明天也也属于你。

15.你是一位充满智慧的男孩。

每次老师问：“谁能考第—名?你总会把手高高举起，这说明你又是—位要强，肯上进的男孩，老师多么希望你对待学习能再积极一些．主动一些，认真—些，以高标准严要求来要求自己。

你定能成为一个品学兼优的孩子，你的爸爸、妈妈也会为你自豪的。

南麂中心校班主任评语精选 1、努力从今天开始，成功从零开始。

2、自信，是迈向成功的第一步。

3、以善心爱人，以善语待人。

孩子，让我们共同营造一片爱心世界。

4、广交良友，增长知识。

5、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。

6、当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。

7、进步很大，希望你更上一层楼。

8、同学之间的相互信任是无价之宝。

9、你品学皆优、奋进向上，是老师最满意的学生。

10、肯动脑筋，会使你更加聪明。

11、自信是迈向成功的第一步。

12、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子动脑的同时还要动手。

13、你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰。

14、做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。

15、从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。

16、天真的心如同蝴蝶扇动着翅膀，不停地飞呀飞，有时也得学小蜜蜂，用勤劳换来成功的喜悦。

17、你和书本一定是好朋友吧，要不你怎会知道那么多。

18、像诗词一般美好而富有韵味的女孩，教师祝你更上一层楼。

19、你像一朵会飞的花，恬静、聪慧，会幻想。

20、拉着你的小手，看着你无瑕的面孔，我心里多么快乐

21、成功是属于最有力量的人。

在这里，力量是指有文化、有知识、有能力。

22、你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼、大方。

23、让我携着你的小手同走过这美好的时光。

24、热爱就是最好的老师。

热爱学习，就一定会愉快、入迷。

25、活泼可爱，真挚热诚使你成为阳光般快乐的孩子，马虎大意也使你成为一个小淘气，能改一改吗

26、小小的个子，细细的声音，细密的心思，别具一格的想法使你惹人喜爱，文文静静的卓荦荦如能更大声、大胆、大方，就会成为一个更优秀的孩子。

祝你成功

27、虎头虎脑的样子，急匆匆的性子，机机灵灵的小脑瓜子，小伙子除了要有这些特点，也需要踏踏实实地学习，谦谦虚虚地做人。

28、我想，绘画除了用笔，更要用心。

你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧

29、轻轻松松地学习，轻轻松松地生活，做个充满自信、女孩。

30、取他人之长补已短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿地方。

31、孩子，你的画真漂亮，相信你的字也能写得更漂亮。

32、能干的小姑娘，你是我们全班的骄傲。

33、孩子，你甜甜的笑真惹人爱

愿你的生活永远充满欢乐

34、孩子，辛苦了

谢谢你为班集体付出的劳动

35、孩子，远离小马虎，行吗

36、你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢

勇敢些吧

孩子。

37、你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦

改正以后，吴老师会更喜欢你的

38、你在眼睛爱伤的情况下坚持学习，还学得这么好，老真为你感到骄傲

39、你是一个认真负责的好班委，吴老师的好帮手。

老师真想对你说一声：孩子，辛苦了

40、这学期，你各方面不像以前那么突出，可老师相信你很有潜力，会再次像金子一样发光。

努力吧，孩子

41、其实，你是一个很聪明、很可爱的孩子，可这学期在各方面都有所退步。

老师希望你尽快改正缺点，能做到吗

42、用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。

43、我相信你将成为胸纳百川，恢宏大度的杰出人才。

44、请记住：同学之间相互谦让，你会拥有更多的朋友。

45、时间就像海绵里的水，只要挤，就会有的。

46、细致一点儿，再细致一点儿。

47、孩子，学着把逆耳的忠言和意见作为行动的指南吧

48、多希望你用心抓住每一个机会，决不放弃成功的希望。

49、天下大事，必做于细。

做事认真专一，你将走向成功。

50、充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。

51、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。

52、现在磨砺就是将来成功的资本。

愿你在新的一千年里，全面发展，学有所长。

53、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。

愿你做个品学兼优的好孩子。

54、用自己的不懈努力证明你一点儿也不比别人差。

55、孩子，你学会了珍惜别人的给予，老师为你的进步而由衷地高兴。

56、在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦，在其它方面多去尝试一下，好吗

57、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。

58、小小的个儿，小小的嘴，可别小看站在台上表演的你，大家都要翘起大大的拇指夸不停。

59、胜利果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊

60、孩子，老师非常羡慕你们，去珍惜那份天真的童趣，丢弃那不必要的烦恼吧

61、赞美是风。

愿你是棵坚定的树，从不经轻易动摇，努力伸展枝叶，向着尽可能企及的高度。

62、精神，就像春风，当它骀荡过原野，冰河便将咯郎地解冻，枝头便将抽出耀眼的新绿，花朵便将纷纷绽放。

振作精神，世界便会改观，阳光便会展现，胜利便将来到。

63、不要等明天向我们走来，让我们走向明天

只有当我们将等待一个美好的明天改为开创时，才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天

64、韶华不为少年留。

当我们富有时，往往不知如何利用，而任意挥霍，真正需求时，却已所余无几了。

65、仰望险峰，只能知道它的高大，而探索险峰，却能知道自己的高大。

66、多阅读，便会使你真切感受到广阔的天际和汹涌的波涛同狭窄的堤岸和有限的轻波之间的区别

67、望你记住：精诚所至，金石为开。

只要努力，再大的困难都能克服。

68、你蕴含着无限的潜力，发掘它会得到意想不到的结果。

69、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你克服困难，勇往直前

70、路，要一步一步、脚踏实地地往前走，才能获得成功

71、天才在于积累，聪明在于勤奋，不要指望幸运，要为明天成功之树，撒下一颗金色的种子。

72、把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量

73、把握机遇，放射出自己才能的火花

74、你是一个有责任感的孩子，你的人生也会因此而亮丽

75、保持你的好奇心，这将是你创造的源泉

76、你喜欢在知识的海洋里遨游，可要达到成功的彼岸，必须坚持不懈地努力，奋勇地拼搏

77、认真能陪伴着你，成功也就能陪伴着你。

78、勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。

79、在逆境或困难中经受住考验，这样的人生才有价值。

人教版八年级下学期语文说明文

12 罗布泊，消逝的仙湖

13 旅鼠之谜

14 大雁归来

如何写小朋友的学期评语

你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它常常使你的考试考不好。

哎，多可恨呀

想知道这个“坏朋友”是谁吗

它就是“粗心”不过老师知道你很快与它绝交的，交上“认真细心”这个朋友，你说是吗

老师很欣赏你的优异成绩，更欣赏你那顽强拼搏，坚韧不拔的毅力和性格。

很多问题你都有着独特的见解和新鲜的感觉，你讲出来让老师和小朋友一起分享好吗

我们期待着你

你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。

课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。

尽管有时候你回答的准确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜欢你

如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。

你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。

你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说老师的担心有必要吗

课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份友谊。

有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。

老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆；老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累；老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。

但老师不喜欢你的作业，不相信它是你这样的孩子的作业。

你能用心的行动改变老师对你的看法吗

文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。

你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。

如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。

时间过得真快，转眼就放寒假了。

相处这么久，你给老师的感觉是：沉静、皱眉、不拘言笑。

往日那聪明、活泼可爱、嘻笑着的“一休哥”到哪儿去了呢

小男子汉，望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽情地笑

你是聪明活泼的孩子。

不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。

可是有些时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差，你知道老师和同学多着急呀

老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。

你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。

课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。

可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。

我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。

无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子。

无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。

老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。

如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。

你的父母也会为你而自豪。

陈庆横小朋友：

你平日里的调皮，学习时的专注，劳动中的认真是多么让人欣赏，而你学习的飞进更是令人注目，为你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿头，更进一步苏其典陈洪晨小朋友：

你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。

你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说老师的担心有必要吗

朱婷婷小朋友：

全班五十位小朋友犹如六十八朵怒放的鲜花，你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，这是多么宝贵的美啊

有一天你也能大胆地举手流利地回答老师的提问；更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花，在集体的花园里昂首怒放。

陈星星小朋友：

课堂上，班每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑，你始终是老师忠实的听众。

你热爱劳动，不管有没有轮到你值日，你总是主动留下来，经常是干得气喘吁吁，满头大汗。

但是，你的学习有待提高，作业方面也存在问题。

但只要肯努力，你也将会是老师眼中的一颗闪光的“星星”

小朋友们亲切地称呼你“班长”，可见你在大家心中的地位有多么高，你不愧为班中的“领头雁”

成绩优异，工作出色，常令人赞叹不已，勤勤恳恳，踏踏实实是你一贯的工作作风，老师欣赏你的才华和工作能力，愿你的才华进一步升华。

你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。

你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。

每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。

苏国威小朋友：

你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。

课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。

可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。

我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。

吴露露小朋友：

你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索，默默地观察

哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利地回答老师的提问；哪一天你也跑在班级的最前面

到时候，同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。

陈蕾蕾小朋友：

老师欣赏你勤奋、谦虚，欣赏你善于思考的独立性格。

每个人都佩服你小小年纪写一手好字，你就是小朋友们的榜样。

唯一做的不够的就是不主动与其它小朋友讲话。

假如你改掉了这个缺点，你就是好样的

新学期回来,老师希望你能扎扎实实地学习，取得更优异的成绩。

陈芳芳朋友：

首先，老师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。

从这可以看出，你是一个很聪明的孩子。

要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，相信你已经明白，并且能够持之以恒。

老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。

陈琪琪小朋友：

你是位聪明的学生，懂事、爱劳动、讲卫生，课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分赞赏你，在“全面发展好少年”的评选中，同学们第一个想到的就是你，你也光荣地成了我们班的“全面发展好少年”。

但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地往前走。

陈定管小朋友：

你是个聪明机灵而又活泼的孩子，班里的活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。

如果你能悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，认真地写出一个个答案；如果你能鼓起勇气，坚定信念，你将会跑在大家的前头。

苏丽丽小朋友：

你的进步是老师最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。

记得开学初你还是一个爱哭的不懂事的娃娃。

没想到不到一个学期，你不但变得非常懂事，而且成绩也有了一个很大的飞跃，如果你能自己独立完成作业，我想：凭你的聪明，你肯定能行，努力吧

老师天天为你加油。

杨立华小朋友：

你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。

可是你上课注意力不集中，爱做小动作，不想超越人家。

今后老师希望你鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子。

陈卫恒小朋友：

在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。

“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。

是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢

希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明

黄伟家小朋友：

你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业；尊敬老师，团结同学，关心班集体，是同学的好伙伴，老师的好学生

但是，要成为一名全面发展的好学生，要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面，要争取进步。

陈儒皇小朋友：

一（4）班所有同学中，最聪明的是你，最调皮的也是你，最懒惰的还是你；老师最欣赏的是你，最反感的还是你最让老师得意的是你，最让老师伤心的又是你-下学期，老师希望你能；力争上游，成为人人喜欢的好孩子。

苏依铜小朋友：

你很懂事，可能有时做错事，但你都及时改正了，知错就改还是个好孩子。

你很重视学习，还写了一手漂亮的字，真了不起，但你在上课时很少举手发言，其实你回答得肯定比别人好，相信自己。

新的学期里，老师希望你能变得勇敢一些，做一个大胆的男孩子。

林露露小朋友：

“孩子，你辛苦了

我知道你一直很努力地去干每一件事。

虽然还没有一位同学为你喝彩过，但老师一直在关注你。

课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，从足每个40分钟。

这真是让老师感动。

所以我要说，你是个坚强的孩子。

如果能到小朋友中间去，你会学到许许多多，你会进步得让大家吃惊。

试一试吧

陈思思小朋友：

首先，老师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。

从这可以看出，你是一个很聪明的孩子。

要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，相信你已经明白，并且能够持之以恒。

老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。

李思佳小朋友：

你是个非常特别的女孩子。

你聪明伶俐，又有男孩子般的调皮好动性格。

最让老师佩服的是有一种较强的思考问题的能力。

在今后的学习工作中，如果你能与其它小朋友友好相处，你肯定能成为一名优秀的小学生。

黄贝贝小朋友：

认识你还不到一个星期，你给老师留下了美好的印象：漂亮、活泼、可爱、有个性，与小朋友之间和睦相处，每个小朋友都很喜欢你。

但你很傲气，这可是成功的绊脚石,它会影响一个人的进步的提高。

不过，老师相信以后的你一定会成为德、智、体、美、劳各方面都很出色的好女孩。

你对自己有信心吗

黄小妃小朋友：

你是一个能干、乖 巧、听话的小女孩。

你是个思维敏捷、意志较强的孩子。

喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。

课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。

你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。

在学习方法上，多动脑筋，你会是一个多么令人佩服的女孩啊。

在尊师爱友方面你做得非常出色。

可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。

只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。

陈德红小朋友：

你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。

课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响思维给我留下了深刻的印象。

文静、懂事、能干构铸出你美丽的形象。

课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，老师很喜欢你那写得端端正正的字。

你的计算题正确率多高啊

老师相信你的应用题解题思路也会很快提高。

做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。

学习上你进步很大，老师坚信：成功属于你

林佳佳小朋友：

你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。

课前能准备好学习用品，上课注意力集中。

工整、正确的作业常常是同学的榜样。

学习上你积极进取，善于想象，敢于创新。

工作积极，乐意为老师当小助手。

你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。

但你但胆子太小，意志不够坚强，太容易掉眼泪了。

愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习。

只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。

陈文豪小朋友：

你的眼睛写满了乖巧和懂事。

你是个受老师与同学们喜欢的好朋友，也是一个德、智、体全面发展的学生。

课堂上，当你和老师有理有据地展开辩论时，老师是多么喜欢你呀

你有一个聪明的头脑，各科成绩有待进一步提高。

你比较怕事不爱言语，要注意与同学沟通。

老师和同学们最爱听你绘声绘色地讲话。

你是班里的智多星。

丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。

你有时有点骄傲，要注意克服。

希望能发扬刻苦学习精神，利用寒假的时间好好炼字。

吴鑫鑫小朋友：

你是一个非常聪明的孩子。

老师记得在刚开学的那个星期，你上课是那么的认真，发言是那么的积极。

每次看到你静下心来认真做作业的时候，老师就觉得你像一名小小的男子汉。

老师为你的每一次进步而感到高兴。

老师也欣赏你对科学知识的热爱。

但可惜的是在接下来的时间里，你就渐渐管不住自己了，又变得像不懂事的小孩子。

老师希望在下个学期又能看到一个懂事的你，好吗

老师还希望在下个学期能看到你写一手好字。

黄友耀小朋友：

你是个思维敏捷、喜欢动脑筋的孩子。

老师特别喜欢请你来回答思考题与应用题。

因为无论多难的题目，你都能讲得有条有理。

你文静、懂事，从来不跟同学发生争吵。

即使受了委屈，你也不跟别人斤斤计较，这是老师最欣赏你的地方。

老师交待给你的事情，你总能很好地完成。

但作为一名学习委员，有时候你应该主动去完成一些你应该做的事，如每次作业本的上交情况。

你说对吗

陈芝高小朋友：

你那忽闪的大眼睛总是含着笑，透着聪明与机灵。

课堂上你高高举起的小手，还有那锁住眉头认真思考的神态

以《新学期，我这样做》为题，写一篇500字左右的作文。

新学期的打算

光阴似箭日月如梭，这句话说得没错，时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。

转眼间暑假又成为过去，不知不觉，我已经踏入了新学期的门槛，开始了新学期的生活。

新的学期，它带给了我们一个新的希望、新的目标、新的开始。

一切都变了。

我要在小学生活的最后一年里要踏踏实实的做好每一件事。

在这一年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。

我已经是六年级的学生了，不能再像以前那样随便。

我要百尺竿头，更进一步。

在学校里要努力学习。

我要改掉以前的不良习惯，在班里树立好形象，要做个好榜样。

无论在哪，都要做好自己的本分。

乐于助人、扶老携幼是我们小学生理所当然要做的，可是，我身为值日班长就要组得更棒，我真希望班里的同学以我为荣，我相信我能信的。

虽然我现在是班里的值日班长，就是因为这一点，我觉得我更要严格的要求自己，既然老师相信我，给我担任值日班长一职，我感到很荣幸，在52人当中挑选到我来做值日班长，已经是很不错了，就是这样，我不能辜负老师对我的期望。

我从不觉得这工作很辛苦，因为它长叮嘱着我：“身为一个值日班长，要比同学做得更好”。

不仅这样，还要经常参加各类活动，做到这些，是不够的，我还希望能在e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333238643637期末考试上考出好成绩。

我知道，要做到这些是不简单，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些将变得非常容易。

新学期里人人都有新打算，让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧

新学期新打算新希望新目标

时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。

转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临。

仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么

可是，什么也想不起来。

难道真要这样，流给母校的是一片空白记忆吗

不，我希望，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。

在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。

新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢

其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。

不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。

我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。

我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。

在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊

同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。

我想，我一定会用实际行动来做这件事的。

人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。

我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。

如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。

而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。

在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。

新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧

让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧

班主任毕业评语

是班主任么。

写些你对同学的真正的看法和感受，对他们未来的期望

敷衍的话 做不了好老师的

我是一个辅导班的老师，现在教作文，要讲说明文这块儿了，想请问下怎么讲

①我们的教室宽敞明亮,走进明窗净几的教室,25套桌椅排得整整齐齐,水泥地扫得干干净净,玻璃

擦得光亮透明.

我们的教室也是个学习的好地方.教室的西墙上挂着一块乌黑的玻璃黑板,每天语文老师在上面写

上生字新词,数学老师在上面出一道道有趣的数学题.黑板象知识的宝库要我们用金钥匙去打开,又象

知识的海洋汇入了老师辛勤的汗水和智慧.黑板的左上方是透影幕,右上方是一台29寸大彩电,正上方

是一面鲜艳夺目的五星红旗,时刻提醒着我们为祖国而勤奋学习.西北角是书橱,书橱分为两层,上层

是同学们制作的五花八门的小工艺品,下层分门别类地排着各种各样的课外读物.东北角是卫生角,那

里放着一台饮水机.北墙上是我和两个中队干部精心设计制作的黑板报,黑板报是我们班的骄傲,因为

它字迹端正整齐、内容丰富多彩、图案漂亮生动,经常受到大队部的表扬.

每天我们在这里学习知识,开心游戏.我们的教室是我们第二个温馨的家.

②我们的教室干净整洁,墙壁洁白无暇,四面墙壁下边漆有淡绿色的油漆墙裙,给人一种美观大方的

感觉.

教室前面的墙壁上是一块长方形的大黑板,那是老师向我们传授知识的地方.黑板的左边是一排整

齐的书架,里面琳琅满目地放着各种书刊,让我们遨游在知识的海洋里.

教室的左墙格外引人注目,它内容丰富,有“作文园地”、“小学生手册”和“评比栏”.“作文

圆地”里贴着一张张色彩鲜艳、字体清秀、图画美丽的作文,供同学们交流学习心得.“评比栏”里插

着一枚枚象征同学们学习成绩的小红旗.鼓励着我们不断进步!教室的右墙上有四扇大窗户,镶嵌在窗框上的一块块玻璃,被擦得干净透亮.玻璃窗下面是“儿童小

天地”,里面有许多玩具和各种植物,让我们在玩耍中了解各种知识.

站在讲台上往下看,一排排课桌椅排列的整整齐齐,教室里显得井井有条.就是在这良好的学习环境里,

培养了一批又一批建设祖国的有用人才.

我爱我的学校!我爱我的教室!③我们的教室,这学期搬到了校园旧楼的一层,虽然从外表上看,比不上过去在新楼上那么好看,但却

布置得整洁、漂亮、美丽.

走进我们的教室,首先看见的是正中墙上那块大大的黑板.黑板下面是老师的讲台.每天,老师都

是站在那里为我们讲课.我们60多双眼睛,注视着讲台,在这里获取知识.

我们教室的墙壁是雪白雪白的.墙壁的下面贴着瓷砖,上面和屋顶刷得白白的.四个大大的玻璃窗,

擦得亮亮的,在八个双管日光灯的照射下,整个教室显得既整洁又亮堂.

教室四周的墙上,挂着“小学生日常行为规范”的条幅.教室后面是“学习园地”,这里有“评比

栏”、“优秀作品展”,还有老师对我们的要求和希望.外面的墙上就更精彩了,它简直就是一个让我

们展示艺术作品的舞台.老师把我们的艺术作品全贴在上面,还在上面贴了一些艺术字和五颜六色的花

儿.

我们的教室有30多张长方形的课桌,有空调,有彩电,每两个同学一张桌子.虽然是旧课桌,但刷

上油漆后,还是跟新的一样漂亮.我的座位在第三排,紧靠着窗户.教室的窗户特别明亮,挂着浅蓝色

的窗帘.拉开窗帘,可以欣赏到校园那美丽的景色.

我们的教室,就是这样的美丽.我爱我的教室,就像爱我的家一样.

④“大大的房屋,又干净,又整齐”这是我们的天堂—整洁漂亮的教室.

刚走进教室,先映入眼帘的是三扇大窗户,每一扇窗户被分割成八块玻璃,窗户上一尘不染,外面

的景色尽收眼底.一条蓝鹅绒色的窗帘垂落下来,轻轻地依在玻璃上,显得既朴素又整洁,再和那绿色

的窗户框搭配在一起,真是“天衣无缝”.

在窗户的西北边,便是我们的黑板,它比教室后面的黑板要低一些,说其是黑板,还不如说它是绿

板,深绿色的板面镶嵌在银色的边框中,美观大方又实用,在那抽屉似的槽里,一边“躺”着一排新粉

笔,另一边放着用过的粉笔头,分类摆放,方便使用.在黑板的左上角挂着幻灯机的投影屏,它为我们

更好的学习,出了不少的力,在黑板这一小块天地里,老师经常辛勤地讲题,不知流下了多少汗水.

我们的扫厨柜位于黑板的北侧,扫帚和拖把都排着队站在小柜里,从来不会乱,而且一打开柜门闻

到的不是那臭不可闻的拖把味儿,而是那淡淡的花香—里面放着一个空气清新盒,扫厨柜的外面也

十分美观,用棕黄色漆的厨框,扫橱柜和黑板南侧的电视遥遥相对,给人对称的感觉.

在小橱柜的东边是“五彩生活”栏,上面记载着我们生活中的点点滴滴.“五彩生活”栏的南侧是

我们的黑板报,上面的内容丰富多彩,颜色艳丽,字体优美,它是我们同学发挥才能的天地.板报的下

面是一排小柜子,用来放置同学们的学习用具,小柜子也是用棕黄色油漆漆成,小柜子上面十分干净,

似乎可以照出人的模样.

我们的教室里还有许多东西,东西虽多,但摆放整齐干净!我爱我们学习、生活的地方,它是我们

快乐的天堂.

⑤我们的教室在教学楼的最低层,北面是一座设备完善的科学楼,南面是一个篮球场.

我们的教室长约10米,宽约8米,而高大约有3米.在教室的两边,分别开着两扇大小相等,质地相同的

铁门,在两门之间,则开着两个约有2米长的铝窗,里面还镶上防盗网.这样开有4个窗户,使教室显得

宽敞明亮.走进教室,一张张黄色的桌面首先映入眼帘,56张桌子分别排成7行,每一行都列有8张桌子.

在最后一横行的后面,也就是对着东面的那道墙上,有一块长4米,宽1.5米的深绿色黑板,墙的两端都

摆上一些清洁工具.在黑板的正对面,有着一块一模一样的黑板,前面回上一个讲台,这就成了老师讲

课的地方.在教室的正上方却是一个雪白的天花板,两条贯穿每个班的梁上分别挂上两把自转的电风扇,

两条梁加上南此两道墙分隔成的长方形格的中央,都安上了一支日光灯.晕样的设计,令到教室里每一个

角落都能解热和提供光明…

这样的一个教室,不仅是每个班设计的典范,而且还为同学们的学习提供了一个良好的环境

有几个,自己慢慢挑一个

．新学期，某中学开展“文明 班”评比活动，活动采取“一票否决” 的做法，凡是班中有一位同学违反“

30．新学期，某中学开展“文明班”评比活动，活动采取“一票否决”的做法，凡是班中有一位同学违反“文明班”评比相关规定，则取消该班“文明班”评比资格，对此同学们议论纷纷：

学生小陈认为：这一做法很好，有利于培养我们的团队精神和集体意识。

学生小李认为：这一做法限制了个人作用，也不利于班级的团结与进步。

你认为哪位同学的观点正确，请进行评析。

答：(（1）小陈的观点是正确的。

(2分)（2）“一票否决”有利于培养我们的团队精神和集体意识。

因为：①集体利益与个人利益是相互依存的。

只有维护集体利益，个人利益才会有保障；而集体利益是集体中每个成员努力的结果。

(3分)②只有发扬团队精神，才能更好的施展个人才华，实现自身价值；才能更好的发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体。

(3分)（3）因此，我们要懂得关爱集体，自觉遵守文明班评比规定，不做有损集体利益的事情；增强团队意识和集体荣誉感，并发挥每一个同学的积极作用，让集体更有凝聚力。

(2分)

评分细则与要求：（1）学生能做出正确判断可得2分，如判断错误则不得分。

其它类似的正确判断可酌情赋分。

如认为小李同学观点正确则该点不得分，但不影响分析得分。

（2）学生能答出并说明“集体利益与个人利益的关系”，表述正确可酌情赋3分。

其它表述言之有理且正确的可酌情赋分。

（3）学生能从“团队精神”的角度展开分析，指出团队精神的意义或作用，表述正确并言之有理的，可酌情得3分。

(4)学生能从关爱集体、增强集体荣誉感等相关角度回答，简要说出做法则可酌情赋2分。

总之，辨析题具有开放性和多元性，评卷时，不能死扣答案要点，考生只要能围绕题意要求进行辨析，采意不采点，言之有理且正确可酌情赋分。