我身边的名人作文评语,身边的一件小事作文评语推荐阅读:

用【我身边的名人】写一篇作文

一提起英雄，人们就会联想到那些战斗中为革命奋斗的军人，或是在某个科学领域有所贡献，或是大义凛然、见义勇为的人。

而我今天所说的英雄却是一群在普通不过的人，他们就是清洁工。

他们虽然看起来是简单、朴素、和我们没有什么不同之处的。

但是他们确实了不起，这是我们有目共睹的事实。

清洁工是那么渺小，却是那么高尚。

他们是绿色家园、美好家园的守护者。

他们日复一日、年复一年。

在那不起眼的岗位上默默奉献着。

夏天，当我们还在家中享受着清凉时，他们却在酷暑下坚守岗位，他们好象从来不怕太阳的热烈、垃圾刺鼻的臭味。

脸上豆大的汗珠，在阳光的照射下那么晶莹透明。

冬天，当我们还在家中享受着温暖时，他们却在严寒下用冻僵的双手，捡拾着每一片被风吹落的叶，打扫着每一条街道，生活的每一个角落都有他们踏过的足迹。

他们的身是勤劳的；心是善良的：我记得有一回冬天早上，天上下着鹅毛般的大雪，在上学的上，我突然摔到了，就是旁边的一位清洁工老大爷把我扶了起来。

经过这一次，每天上学、放学路上，我都多看那位老大爷一眼，给他送去敬意的目光。

他们付出了这么多，但是，清洁工是人们常常忽略的角色。

有时我们会把纸屑及各种垃圾扔到地上，或是扔到他们的眼前。

虽然这样，但是一直在付出的清洁工们却不在乎，任劳任怨，每天依然不辞辛劳得保卫我们的城市，力求使我们的城市干净整洁。

他们以自己的脏换来城市的洁，所以我们的做法显然是不对的。

城市是我们大家的，只有我们大家拉起手来同清洁工一起，共同维护我们的家园。

这样我们的家园才会更加美丽；我们的生活才会更加美好

在这里，我还要向全天下的清洁工致敬：“你们是城市的美容师，是创建美好家园的使者，也是我心中的英雄，你们辛苦了

作文:我身边的感动人物以及点评

1、中华之光-朱光亚

感动中国推选委员陈章良这样评价朱光亚：纵览全局，心系祖国，中国核事业的领航人，保卫的是家，捍卫的是尊严，显示的是中华民族的铮铮傲骨

推选委员阎肃说：肃然起敬，卓越功勋，他代表的群英，使我们的民族—自强，自信，自力，自尊

【颁奖辞】

人生为一大事来。

他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。

细推物理即是乐，不用浮名绊此生。

遥远苍穹，他是最亮的星。

【事迹】

2011年2月26日，“两弹一星”元勋、著名核物理学家朱光亚因病辞世。

巨星陨落，德艺留芳，以他名字命名的“朱光亚星”在苍穹中绽放恒久的光芒，激励科学道路上的后人。

从上世纪50年代末开始，朱光亚在核领域奉献了大半辈子，直至2005年退休。

“祖国的父老们对我们寄存了无限的希望，我们还有什么犹豫呢

听到新中国成立的消息后，还在密执安大学读书的朱光亚组织起草了《给留美同学的一封》，然后毅然选择回国，先进入北大教书，后转到核武器研究所。

1964年，我国自行研制的第一颗原子弹成功爆炸，朱光亚望着腾空跃起的蘑菇云，禁不住潸然泪下。

筚路蓝缕，以启山林。

当晚，作风严谨的他竟然喝得酩酊大醉。

三年后，朱光亚与同事们又将中国带入了氢弹时代。

重要的核试验，朱光亚几乎都会亲临现场指导，不解决问题不罢休。

对待需要撰写或修改的文件，朱光亚力求深入浅出，字斟句酌，连一个外文字母、一个标点符号都保证准确无误。

淡泊名利，身边人喜欢用这个词来评价朱光亚。

1996年，朱光亚获得一笔100万元港币的奖金，转身就捐给了中国工程科技奖励基金会；1997年，又将积攒的4万余元稿费捐给了中国科学技术发展基金会。

出版社曾策划出一套国防科学家传记丛书，报请审批时，他毫不犹豫地划掉了自己的名字。

2、高义薄云-胡忠、谢晓君夫妇

感动中国推选委员杜玉波这样评价胡忠、谢晓君：他们的高原红，是阳光的沉淀，也是心中澎湃的热血在脸上的体现，这是我们这个时代最新鲜最健康的红润。

这一票我要表达向他们的敬意和赞美。

推选委员于丹说：这两位老师让我们知道：人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌。

【颁奖辞】

他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。

他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。

不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。

他们，是高原上怒放的并蒂雪莲。

【事迹】

刚刚过去的龙年春节，胡忠留在福利学校照顾孤儿们，谢晓君带着女儿回成都探亲。

“能够担的就多担一些，春节嘛，让老师们都回去，我来陪着。

作为校长，胡忠眼中的福利学校是另一个家，这里的孤儿都是他的孩子。

进藏至今，一家三口很少有机会聚在一起过年。

“成都少了一个我这样的老师，没有任何损失；但对藏区的孤儿而言，我的到来或许能改变他们的命运。

在颁奖典礼现场的胡忠，比视频中看起来更显苍老。

11年前，这位成都中学的化学老师辞掉工作，告别妻子与刚出生的女儿，来到甘孜州康定县塔公乡支教，每个月仅有300多元的生活补助。

福利学校海拔3800米，甘孜州13个县、4个民族的143名孤儿被安排在这里寄宿制读书。

除了上课，胡忠每天清晨5点多打开校园广播，叫大家起床、做操，平时要照顾他们的生活起居。

一听说哪里有孤儿，他立马赶过去接人。

久而久之，当地百姓把胡忠叫作“菩萨老师”。

丈夫离家的前两年，谢晓君都是利用假期过去探望，教音乐的她偶尔还客串几回代课老师。

与孤儿们接触的次数多了，川妹子动了留下来的念头。

2003年，谢晓君报名支教，在旁人不解的目光中，她抱着女儿，与丈夫在福利学校“会师”。

从盆地到高原，适应的过程充满了委屈。

刚来的几个月，3岁的女儿整晚咳嗽，谢晓君也因缺氧头疼，无法入睡。

尽管也会抱怨，但不服输的性格让她迎难而上，“既然来了，说什么也不能打退堂鼓。

通过自学朋友寄来的教材，谢晓君尝试过音乐老师以外的4种角色—数学、生物、生活老师以及图书管理员，顶替离开的支教同行。

“这里只有老师适应孩子，只要对孩子有用，我就去学。

2006年，谢晓君调去了位置更偏、条件更苦的学校“木雅祖庆”。

她把工作关系转到康定县，许诺“一辈子待在这儿”。

3、肝胆春秋-吴孟超

感动中国推选委员胡占凡这样评价吴孟超：吴孟超总以无尽赤忱善待病人，以赤子之爱对待肝胆外科事业。

医者仁心，一个伟大的医者，不仅凭医术，更凭仁爱感动世人。

吴孟超先生，是当之无愧的医学泰斗。

推选委员任卫新说：吴老以九十高龄，与患者肝胆相照。

作为医生，作为军人，他都是一座丰碑。

【颁奖辞】

六十年前，他搭建了第一张手术台，到今天也没有离开。

手中一把刀，游刃肝胆，依然精准，心中一团火，守着誓言，从未熄灭。

他是不知疲倦的老马，要把病人一个一个驮过河。

【事迹】

在中国医学界，肝脏医学曾长期处于荒芜。

上世纪50年代，从同济医学院毕业的吴孟超投入了肝脏外科研究，与同事做出了中国第一个肝脏解剖标本，提出了“五叶四段”肝脏解剖理论。

1960年3月1日，他成功完成了我国首例肝癌切除手术。

半个多世纪的呕心沥血，吴孟超推动了中国肝脏医学的起步与发展。

1999年建立的东方肝胆外科医院，每年收治逾万名患者，年均手术量达4000例。

肝癌术后五年的生存率，从上世纪六七十年代的16%上升到今天的53%。

年近90岁，他依然坚守在一线。

据统计，吴孟超做了1.4万余例肝脏手术，完成的肝癌切除手术9300多例，成功率达到98.5%。

2006年1月，他获得“国家最高科学技术奖”。

吴孟超是医院院长，平时不但忙于院务，还要经常外出主持学术会议。

即便如此，他仍坚持在每个星期二的上午看门诊，若是出差错过了，回来还得补上。

从医近70载，吴孟超始终认为医德比医术重要，“德”是他挑选的首要标准。

吴孟超定下规矩：在确保诊疗效果的前提下，尽量用便宜的药，尽量减少重复检查。

据说这样做，每年能给病人节省7000多万元。

4、隐形翅膀-刘伟

感动中国推选委员易中天这样评价刘伟：无臂钢琴师刘伟告诉我们:音乐首先是用心灵来演奏的。

有美丽的心灵，就有美丽的世界。

推选委员陆小华说：脚下风景无限，心中音乐如梦。

刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。

今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。

【颁奖辞】

当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执的为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。

那一段段轻盈的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。

【事迹】

当一名职业足球运动员是刘伟的青葱梦想，但10岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。

耽搁了两年学业，妈妈想让刘伟留级，他死活不干。

在家教的帮助下，刘伟利用暑假将两年的课程追了回来，开学考试，

他拿到班级前三名。

重回人生轨道的刘伟，一直对体育念念不忘，足球不行，那就改学游泳。

12岁那年，他进入北京残疾人游泳队，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。

“在2008年的残奥会上拿一枚金牌。

刘伟跟母亲许诺。

谁知厄运又来纠缠，过度的体能消耗导致免疫力下降，他患上了过敏性紫癜。

医生警告说，必须停止训练，否则危及生命。

无奈之下，刘伟与游泳说再见，走进了后来带给他成功的音乐世界。

练琴的艰辛超乎了常人的想象。

由于大脚趾比琴键宽，按下去会有连音，并且脚趾无法像手指那样张开弹琴，刘伟硬是琢磨出一套“双脚弹钢琴”的方法。

每天七八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡。

三年后，刘伟的钢琴水平达到了专业七级。

“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。

在《中国达人秀》的舞台上，刘伟演奏了一首《梦中的婚礼》，全场静寂，只闻优美的旋律。

曲终，全场掌声雷动，他是当之无愧的生命强者。

去年，刘伟又登上了维也纳金色大厅。

5、公仆本色-杨善洲

感动中国推选委员孙伟这样评价杨善洲：杨善洲的六十年告诉我们：大公无私、坚守信念、一生奉献依然是党员干部的根本。

推选委员陈淮说：一个人能够给历史，给民族，给子孙留下些什么

杨善洲留下的是一片绿荫和一种精神

【颁奖辞】

绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。

清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。

六十年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。

【事迹】

杨善洲从事革命工作近40年，生前曾任保山地委书记。

在任期间，面对家属“农转非”的多次机会，杨善洲要么直接推脱，要么将申请表藏进抽屉，直到去世后才被发现。

“大家都去吃居民粮了，谁来种庄稼

我们全家都乐意和8亿农民同甘共苦建设家乡。

到了退休的年纪，组织上想安排杨善洲去昆明安享晚年，他又一次婉言谢绝。

长期乱砍滥伐，大亮山生态受到遭到破坏，水土流失严重。

“我要为百姓做几件实实在在的事情。

冲着这句承诺，杨善洲在卸任后一头扎进了荒草丛生的大亮山，住竹篾搭的屋子、睡树桩搭的床，他希望给乡亲们再造山清水秀。

自那以后，杨善洲与林场职工同吃同住，每天从早忙到晚，雨季植树造林，旱季巡山防火。

创业初期资金短缺，老书记把平时种下的几十盆盆景全部移栽到大亮山上，他甚至跑到大街上去捡别人丢弃的果核，积少成多，用马驮上山。

担任林场负责人的20多年间，杨善洲不要分文报酬，只肯接受每月70元的伙食补助。

他为林场争取了近千万资金，却从未私自动过一分钱。

走了不知多少路，吃了不知多少苦，杨善洲带领工人植树造林7万多亩，林场林木覆盖率超过87%，修建18公里的林区公路，架设4公里多的输电线路。

展开

作文《我身边的\"名人\"》不少于1000字

魅力，一个十分有感召力的词语。

古往今来，魅力之士可谓灿若繁星，车载斗量。

但他们都遥不可及，散发出的强烈光芒令人难以定睛细视，成为一种难以感知的崇高与虚无；在我的心中，朝夕相处的先生最有魅力。

十三四岁的年纪，多少都会有着一点冲动和叛逆。

青春年少而又桀骜不驯的我们亦令老师们焦头烂额一筹莫展。

当我们班换了一届又一届的班主任，引起学校领导高度关注之时，先生来了。

先生姓李，名文龙。

先生的魅力感染，是从他的讲课开始的。

吾学有八门，七门皆败。

上课不是与人“高谈阔论”，则一定是呵欠连天。

唯先生所讲授语文一门，令我上课时眼界大开，使我觉得妙趣横生。

先生之讲课，比诸沧海不足以称其大，比诸苍穹不足以称其博。

每每想到这样的场景，一种对先生的仰慕之情便油然而生。

随口吟出唐宋元明清的诗文，让先生更富有文化人的气质。

从“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”的吟哦中我们感受到先生的淡定与从容，从“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的激赏中我们领略了他的胸怀与，从“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的悲叹中我们发现了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀。

他为我们描绘了一个个五彩斑斓的精神家园，让我们感受到生命的美丽与高贵。

至今，我们还沉浸在这美好的境界中而不能自拔。

有哪位先生能得心应手地点评时政于课堂间

先生将印巴为争夺克什米尔的战争讥之为“两个秃头的男人奋不顾身地抢夺一把梳子”，把德国总理默克尔的“亚洲平衡术”斥之为“谬论”。

上课时以东亚高峰会议的形式展开讨论，谈话间能用美国党派竞争比喻同学之间的摩擦。

引经据典，旁征博引，学通古今，才贯中西，那是何等的豪迈，何等之气魄。

他出身于条件特别艰苦的乡间，可谓尝遍生活的艰辛。

这些对于在蜜罐中泡大的我们是无法想象的。

那样的环境磨砺了先生的意志，当然也留下了一些特有的“乡痕”。

他在讲解散文时，不经意间就会说起那些他成长中的尴尬事、趣味事和忧伤事。

那都是一些原汁原味的“绿色逸事”。

从他的嘴里说出却多了几分幽默，几分冷峻，还夹杂着一点自嘲。

我们爱听，也受益。

先生就是一本我们永远都读不完的散文。

试问，有哪位先生愿面对学生将自己严格剖析，能用自己的亲身体验指引学生，敢将自己之不足详细品味，用之劝导同学

平生所见，大约只有先生一人矣。

先生的魅力感染，是因为他的强健体魄。

语文老师的形象，似乎永远都应该是文质彬彬，温文尔雅，但先生之形象、体魄，令学生为之喝彩、倾倒。

下课时，他能与一群热血少年奔驰于球场之上，传球，投篮，得分，毫不含糊；校运会上，长跑比赛中，一人领先，引得众多“粉丝”陪跑、喝彩，六十六位同学在他身边给予鼓励，给予支持，形成了麓山一道壮丽的风景线。

他常带领我们跑操，那势头，那干劲，斩钉截铁，雷厉风行。

用此教导我们多锻炼自己的体魄，释放压力，磨砺意志。

先生的魅力感染，因他不畏强势家长的压力，据理力争，为饱受学习压力的我们争得一方休憩的田园；先生的魅力感染，因他不怕考试的威逼，坚决推行他的独特的教学方式，先生的魅力感染，因他在应试教育的大潮中仍能保留一丝文人的风采，执意在班级营造书香氛围，为学生们推荐书目上百本。

诤友不可少，良师无须多，得遇先生，赏其风采，一生之幸事也，得遇先生，品其魅力，一生无憾也

我身边的普通人+评语

难忘的老爷爷

小雨

回忆让人深思，回忆让人睿智。

题记

说起心中的偶像，同学们往往要点数那些有宏伟业绩的伟人，而我却不以为然，留在我心灵深处的不是毛泽东，也不是比尔·盖茨，而是一位普普通通的老爷爷。

风雨无阻

每到冬天，路边卖烤地瓜的就会多起来。

这时，我也就多了一份快乐—瑟瑟的寒风中，手捧热乎乎冒着热气的烤地瓜，嗅着那甜丝丝香喷喷的味道，心里甭提有多美了。

记得那一年的冬天，天气很冷，路上结了厚厚的冰。

中午放学了，外公仍像往常一样的来接我，我也盼望着外公能像往常一样地给我买一块烤地瓜。

地上的冰很厚，路特别滑，这么冷的天，想必老爷爷不会来了吧。

可是拐过墙角，平日里那个熟悉而又瘦小的身影还是同往常一样地映入我的眼帘—烤地瓜的老爷爷来了

太好了

这里除了老爷爷外，还有一位比他年轻的人也在卖烤地瓜，可那一位却经常是三天打鱼，两天晒网，一到雨雪天就不见了他的踪影。

从老爷爷身上，我学到了一种精神—风雨无阻。

艰苦朴素

老爷爷既瘦又矮，但他的一双眼睛却炯炯有神。

整个冬天，老爷爷总是穿一身黑色棉衣和一双黑布棉鞋，戴一顶黑布毡帽。

我从没见到老爷爷像其他老人那样穿羽绒服穿新皮靴。

老爷爷穿的简朴，吃得也简单。

他吃的饭常常是自己在烤地瓜炉上烤的干馒头，渴了，他就从车上拿出一个很大的水杯，咕咚咕咚喝几口。

从老爷爷身上，我学到了一种品质—艰苦朴素。

熟能生巧

老爷爷烤的地瓜，不硬也不糊，总是那么软软的，完完整整的，还像要往外冒油似的。

剥掉皮，咬一口，满嘴都是香甜，让你吃了一口又一口，吃了一次又一次，总也吃不够。

老爷爷干这一行已有很多年了，外公说他烤地瓜的年岁比我的岁数还大呢。

多年的实践经验，让老爷爷拥有了娴熟的手艺。

他烤的地瓜不仅我爱吃，周围的孩子都爱吃，许多大人也爱吃，所以他的摊位前总是很有人气。

从老爷爷身上，我又明白了一个道理—熟能生巧。

每当窗外寒风怒吼，我赖在床上不想上学时，我便想起老爷爷冒着严寒卖地瓜的情景。

每当饭桌上我浪费饭菜时，我便想起老爷爷吃烤馒头喝白开水的镜头。

每当我遇到难题我不会解时，我便想起老爷爷烤地瓜的好手艺。

老爷爷让我深思，唤起我的良知；老爷爷催我自省，激发我克服困难的勇气。

难忘烤地瓜，难忘老爷爷。

作文我身边的一个人 500字左右

当你行走在繁华的街区时，当你孤立无援时，当你回首往事时，你是否会感觉得到一丝温情围绕在你身边，那是因为一个人用慈爱的甘露滋润着你的心灵，让你感到无限的温暖与欣慰。

随着新学期的到来，学业负担也在逐渐加重。

这让班中的气氛一下子变得紧张起来。

这个学期以来，同学们对徐老师的态度好多了，大家像朋友一样，谈天说地开玩笑。

然而好景不长，伴随我们将近2年的徐老师将被调走了，这让同学们的内心动荡不已，但谁也无力挽回这残酷的现实，我们只能默默地等待着，等待着老师为我们上最后一节课。

那是一次博宇课，上课铃声响了，徐老师黯然走上讲台，教室里气氛异常严肃，安静，再也没有了往日的喧嚣。

大家都知道，这是徐老师最后一次为我们上课，最后一次为我们上课，最后一次与我们度过60分钟的时间。

老师叫大家不要难过，因为这是一个无法改变的事实，以后有不会的问题和困惑尽管来找他，也可以发短信与老师交流。

此时，大家有的望着老师，希望能珍惜这最后的时光，还有的悄悄地哭了，来表达一点一滴的不舍与留恋。

而我也坐在教室的某一个角落，埋下头，回想着过去种种美好的回忆。

那时候，我们笑得很甜。

此时，我想哭，但始终没有勇气．当我的记忆回到现实中来时，隐隐地看到徐老师的眼睛湿润了，是的，他哭了．但大家并没有说什么，大家能明白这意味着什么．这时，老师要写板书来为我们讲课，却意外地开到了那几行布置已久的字迹：\"We always remember you.\"徐老师迟疑了一下，并在我们低头做题的时候回复了一句：\"So do I.\"这时，眼泪在我的眼眶中打转，但却始终没有落下。

只听，\"铃．\"地一声，下课铃响了．

这节课虽然短暂，但却始终令我久久难忘，它让我懂得了珍惜与感恩。

我想，在今后的10年，20年后，我还会回到学校来，看望那个曾经给予我帮助并让我获益匪浅的人，大家虽然同徐老师相隔甚远，但我想我们的心是近在咫尺的，徐老师会站在我们身边帮助，支持我们每一个人。

我身边的人叙事作文600字

高尚的人，成千上万，然而，我却在茫茫人海中寻找。

高尚的人，是那暗淡无光的捡破烂的人

还是那荣光焕的市委书记

或者是默默无闻的的科学工作者—

星期天，我骑着刚买不久的自行车，准备到外婆家去，可还不到一半路程，车却不动了，只好到路旁的一个修理店叫师傅给车子“看病，做手术。

三分钟过后，师傅问我：“小朋友，你车子的车链坏了，需要更换，打个折吧，每条1．5元。

可我身上钱不够，只好垂头丧气的拉着车回家去了。

当回到家门口时，一个短头发，大眼睛，高鼻梁的中年男人进入了我的视线，仔细一看，原来是候车的李师傅，他很爱装扮，像变色龙一样，一时认不清他到底是谁

他看见我拉着车回家，一脸疑惑地看着我，问：

“你怎到拉着车回来了，不是说要去外婆家吗

“车都坏了，那修理工说需要1．5元换一条链，我钱不够。

我懒懒的说；“让我看看

他认真地说着；“好吧

经过他的一番检查，证明是因螺丝松了而不能行驶。

他帮我换上了新的，车子又重新地恢复了原样。

我皆大欢喜地骑着车到外婆家乐不可支的和表弟玩着。

这就是高尚的人，我看见了他十分钟的工作；那专注的眼神，那娴熟的动作，那不求回报的品质。

朋友，你看见过这样的修理工吗

他的品质是多么高尚啊

简评：行文简洁，但就这样一件普通的事情却道出在每个人的身边都有“高尚的人”；留意生活，观察生活，体会生活，让我们每个人的都是“高尚的人”。

请以《美在我身边》为题作文。

要求：①联系生活实际，写出自己身边的美好的人或事

略

试题分析：美是什么

是人生的一种执着探寻地追求。

在生活中，人们对美的欣赏往往流于庸俗，常常为其绚丽悦目的外表所迷惑，忽略了其蕴藏着的内在美，真可谓“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火斓珊处。

本题意在表明在细心地观察下，发现身边那些不起眼的事物应有的美，真实地记录它们带给人们的使用价值和审美价值。

所以说美是到处都有，而是缺少发现。

它不在于外表，而在于丰富的内蕴。

由于本题要求写身边的好人好事，那么“美”就应该定格为“人”的美好品质。

点评：本题审题难度不大，题目也是一道常用的题，但本题在思想教化方面作用很大，有利于引导青年学生多发现身边的“美”，让学生主动追求“美”，从而作一个高品位的人。

原来温暖一直在我身边700字作文加点评

幸福就在身边作文600字（篇1）

幸福在哪里

我惘然；幸福是什么

我困惑。

有人说：幸福是公主与王子在一起的美好结局，它（幸福）住在城堡里。

有人说：幸福是朝阳射出地平线的那一瞬间，在遥远的天际；有人说：幸福是一朵花苞瞬间绽放的美，在自然中。

不过，我还是不懂，幸福到底里

放学回到家，我懒懒地趴在床上，“累了

妈妈闻言，从厨房里端出一杯带着清香的花茶。

这芬芳充满了整个房间，我深深地陶醉在这清香中。

我抿了一口茶，让它慢慢地从喉咙滑下去。

在这茶香里，飘荡着母亲对我的浓浓的爱。

突然间，我觉得自己很幸福。

原来，幸福就在我身边。

晚上，妈妈做了我最爱吃的甜酸排骨。

我幸福地埋头扒饭，突然，一块排骨悄悄地从天而降，轻轻地落在了我碗里。

我抬起头，母亲亲切的话语传过来：“快吃吧

我夹起妈妈给我的排骨，轻轻地放在了爸爸的碗里，爸爸微微一愣，微笑着把它送到了妈妈碗里。

妈妈看了一下，又把排骨放在了我碗里。

就这样，一块带着爱的排骨在三人之间转了一圈，最后又回到了我碗里。

我觉得很幸福，我发现，幸福就在我身边。

半夜，我还在小台灯下埋头苦读，外边已万籁俱静。

这时，爸爸端着一杯热气腾腾的牛奶进来，轻声对我说：“趁热喝了吧，早点休息，别累坏了。

小房间在台灯的晕染下，铺了一层奶白，牛奶那甜甜的香气在房间里飘荡，飘进来了我的心里。

我突然觉得很幸福，带着牛奶的味道。

我突然明白：幸福原来就在我身边。

幸福就在身边作文600字（篇2）

深蓝色的天幕中，一颗璀璨的流星静静掠过，这是它展现自身光芒的幸福；青绿的草丛间，一滴晶莹的露珠悄然滑落，这是它滋润万物的幸福；清澈的湖面上，一片淡粉的花瓣轻轻飘落，这是它舒展飘逸的幸福…生活就是如此，悄无声息地透着平凡而真切的美，围绕着安静美好的小幸福。

五年级上了毕业班后，家里的气氛明显紧张。

父母严肃的面孔，不厌其烦的教导和催促让我有些失望，我觉得家里就如单调的白色，少了幸福的润色，一切都是那么沉寂平淡。

看到电视里的一家人围坐在一起热闹欢笑，不由得心生羡慕，而幸福的天使好像将我遗忘在冰冷的角落…

我投入到紧张繁重的学习生活。

我想让妈妈接送我上下学，但妈妈也忙着学习，没有时间。

星期二那天，我约好同学一起回家，我不知道妈妈十一放假回到了家，妈妈那天接我来了，使我感到很意外，我和妈妈还有几个小伙伴一起回家了。

车在马路上飞驰，我们都保持着沉默。

轻柔的风拂过脸颊，妈妈牵着我的手，我感到心里暖暖的，回忆起桌前总有一杯温暖的牛奶，背后小心翼翼关门的身影…安静而真切的关怀中蕴含着丝丝温J隋。

这不是种幸福吗

这是爱意暖暖的幸福，温馨甜蜜的幸福，安静细腻的幸福。

我明白了这温暖的淡淡的爱，原来就是幸福，没有过多的语言，只在静默中显出它的美好与珍贵。

安静的幸福原来不是单调的白，而是鲜艳的彩虹，伴着迷人的风景，架起一座爱的彩虹桥，将我的生活点缀得五彩缤纷。

此时的幸福不再只属于他人，而被我永远珍藏在心中。

幸福就在身边作文600字（篇3）

幸福似阳光洒在人们的心间；幸福像清泉滋润人们的心田；幸福如佳肴美酒为人们的生活增加香美；幸福就人类奏响在大自然中最美的乐章

谁不爱幸福，谁不渴望幸福

有人说自己得不到幸福，真的是这样吗

不，只要你用心去体会，你就会发现幸福，幸福就在身边。

幸福就在身边

不是吗

获得是幸福，享受是幸福…人人都在感受幸福。

每当我过生日时，同学们都会为我祝贺。

最难忘记的还是我十岁的生日。

同学们都很高兴，我们一边吃着甜甜的蛋糕，一边拆开同学们为我送的礼物。

看着眼前的一切，享受着暖暖的友情，我像浸在蜜罐里似的，别提有多快活，多幸福了

幸福就在身边

不是吗

一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福…人人都在体味幸福。

那天，我自己在教室里，觉的很无聊，心想：反正也没有事，不如打扫一下教室吧

于是我右手拿了一把笤扫，左手拿了一个撮子，扫了起来。

我先扫第一行，我弯着腰，两只手一摆一摆的。

过了十分钟，整个教室就被我给弄好了。

上课了，同学们那一双双充满关切的眼睛，我的心呀

被幸福的浪花激荡着

我虽然累的满头大汗，我想这就是奉献的幸福吧

幸福就在身边

不是吗

给予是幸福，奉献是幸福…人人都在创造幸福。

记得那上是个炎热的夏天，我坐公共汽车回家，上了车，我找到了一个位置，可知道，那时候要是站着别提有多难受了。

正巧，在我的身边有一个老奶奶，她的脸色很难看，我急忙的站了起来，对老奶奶说：“您坐吧

老奶奶那慈祥的面庞看着我，说：“谢谢你，好孩子。

全车的人都在看着我。

虽然站在车里很难受，但我想这就是奉献的幸福吧

体味幸福吧

珍视生活中的点点滴滴

这样，还何愁没有幸福之歌在传诵，还何愁没有幸福之鸟在飞翔，还何愁没有幸福充满人间

幸福就在身边作文600字（篇4）

很多人苦恼自己没有幸福，可我要大声呼喊“幸福就在身边。

幸福是一种发自内心的真实感觉。

它，无处不在，但我们需要一双发现幸福的眼睛，一颗感知幸福的心和一双创造幸福的手。

课间—疯狂的时间

对于xx的莘莘学子来说，在这个封闭的学校里更是没有幸福可言，整天除了上课、写作业，就是吃饭、睡觉，同学们想疯狂的时间只能寄托在这课间短短的8分钟…

“啊，姐，怎么办，我好紧张。

我尖叫着。

“怎么了，是讲《水浒》吗

我皱着眉点点头。

“没事，来，把手给我，我给你传点仙气。

说着握住了 我的双手，“不要怕，讲一次，下回就好了。

说完我和姐来了一个巨大的拥抱。

然后抄起粉笔在黑板上写下了我的《水浒》…“铃…”二分铃响了，担心紧张 害怕的一节课开始了…

课堂—搞笑的战场

唉，倒霉的语文课代表听不懂老师的话，害得我也跟着挨批，老师此时非常气愤，扔下三个字“讲故事

本来就担心紧张害怕的我，此时更是紧张。

刚 一上台就接二连三的出错，心里那个苦啊。

嘿，又招了，我把孙二娘骂小二的话，指着第一桌的两个男生，模仿孙二娘的口气，劈头盖脸的就把他们说了一通，全班 都傻了，那两个男生瞪着大眼瞅我，大约过了三秒，全班才发出笑声，老师也笑了。

这下我的心放松多了，接下来的情节讲的很顺利。

惊心动魄的战争啊，我终于胜 利了

宿舍—幸福的家

在学校最能与家媲美的地方就是宿舍了，一边洗脚一边和舍友们猜谜“猪跑了怎么办

猜一歌手的名字。

“王力宏，往里轰嘛，太土了。

“唉，你们 怎么一点也不配合。

我哭了。

“女孩，哭吧哭吧不是罪…”唉，这群可恶的舍友。

一低头，床下的水杯里已经打好了水，原来是小A帮我接的谢谢，还是小A 好。

我们每天都是打打闹闹的，那种感觉就像家一样温暖。

其实我们都是幸福的，它看不见，也摸不着，用钱也买不来，只要我们用心去体会，幸福其实就在身边。

请采纳，谢谢

写人作文评语

一、1、文章讲述了起初“我”对同桌的外貌及性情都略有不满，因此处处与同桌不合，最后通过一件事使“我”真正认识到了同桌心灵的美好。

文中绰号的引用，既突出人物的特征，又体现出文章的感彩。

2、文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。

3、内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小作者的真情实感。

二、像是一场相声，也像一篇短话剧。

题材新颖，令人耳目一新。

什么抄作业，什么装模作样的学给老师看，都揭示了有些中学生不爱学习，早起抄作业的现象。

但作者心理关心的是各种不良因素，值得发人深思啊。

文章想象丰富，构思新奇。

文章语言高度精炼，童话手法的运用很有新意。

三、为盲人引路，这本是一件小小事，但是，小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。

小作者对盲人的描写倾注了自己深切的敬佩之情者构成了文章的动人之处，尤其结尾一笔，妙笔生花啊!四、表现了一个人的烟瘾之大，从不同的角度来写，作者选择了用一个典型场景来表现，作者的切入口就是王叔叔吸烟室的狼狈相，吐出了老烟枪的特征。

作者对于描写比较精通，什么动作描写，什么心理描写，什么表情描写等等，都写让人身临其境。

五、这篇作文以环保为主题没有讲太多的大道理，而是通过身边的小事来入手，这样写起来材料好准备而且说服力强，尤其是作者在文章的开头连着用了三个句子来质问，看起来是在问读者，实际是为后面的内容做铺垫。

当然，如果这三个疑问句能够使用推进式的疑问，会更有震撼力的。

即使哪些，这篇作文已经非常成功了。

六、这篇童年趣事实在让人捧腹，作者首先对酷热难当的天气进行了大力渲染，有交代姥姥忙于家务，这样就为文章的开展埋下了伏笔。

行文间，一个活泼的孩童的形象尽显其间。

七、作者致谢老师的第一堂课，可谓很新颖。

这篇文章是从回忆开始的。

先写老师的一番话，顿时拉近了老师与同学的距离，给我留下深刻印象。

八、选词恰到好处，写出了动作的连贯性，彰显人物性格。

九、作者善于抓住那些最能体现人物性格，最能反映人物内心世界的动作进行概要\/细致的描写。

十、有些地方描写得单调乏味，如果加上符合他们性格的个性化语言，就会好像听到他们的声音，同时添上相应的动作表情，就会加强对话的表达效果。

十一、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

十二、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

十三、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

十四、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

十五、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。

读后令人身心愉悦，舒畅。

十六、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

十七、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

十八、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。

这是文章成功的一大要素。

十九、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

二十、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。

小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。

文章体现了xxx，读来饶有兴味。

二十一、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

二十二、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

二十三、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

二十五、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

二十六、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

二十七、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

语言活泼明快，富有情趣。

故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。

文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

二十八、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

可见你是个生活的有心人。

文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

二十九、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

三十、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。

开头出手不凡。

三十一、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。

以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

三十二、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。

抨击了…，文章语言生动丰富，可读性强。

三十四、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

三十五、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

三十六、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。

献计献策读后能从中受到教育。

三十七、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

三十八、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

三十九、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。

2，结构严谨，重点突出。

3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

四十、开头简洁自然，结构清晰，心理描实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

四十一、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

四十二、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。

字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

四十三、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

四十四、文章简洁明了，语言平淡朴实。

《他是一位性格开朗的人》“一副墨镜……他身边的一切”作文评语

一副眼镜，一个微笑，眼中透着智慧，透着快乐。

浓密的一头黑发，奔跑中多么潇洒，那便是我的哥们儿，最珍贵的朋友。

余忆七年前，我第一次见到了他，是他主动认识我的，爽朗的笑，炯炯有神的那双眸，是我至今不能忘怀的，“嗨，能交个朋友吗

或许，幼时的我还不懂什么叫作“友谊”，不善于与人交往遮盖了我的心，可那一次，我真诚的接受了，并笑了。

无从得知，是那独特的人格魅力，还是灿烂的笑，照进了我的心田。

从那以后吧，我的生活中总能有他那豪迈的笑。

足球场上，他身子矫健，奋勇冲击；语文课上，他能言善辩，出口成章；外语课中，他朗声诵文，对答如流；出游路上，他放声歌唱，大步流星。

渐渐的，他改变了我，使我不再拘于书本，走出了封闭的心灵，我知道，他是这么阳光，使我不得不打开心扉，跟随他的脚步，填涂生命的色彩。

还记得，一次，班里玩“两人三足”的游戏，我还在由于，脚步欲迈出又没有勇气，这是，他箭步走来，一把抓住了我的手“GO

“OK.”我被那豪爽所感染。

比赛序幕即将拉开，他活动开筋骨，我弯腰绑紧红带子，直起身来时，我习惯性地看了看他的眼神和表情—我有些紧张，想从他哪儿寻找些勇气与力量。

深黑色的瞳孔，闪烁着一点即燃的火光，表情严肃，仿佛是一支在弦之箭，随时都要如光一般飞出去。

“三，二，一，开始

裁判一声令下，比赛开始了。

他一个箭步冲了出去，我则低下头看着脚步，把握着节奏勉强跟随，他鼓着劲，臂膀摆动着，嘴里大喊“一二一二”的口号，笔直地朝终点飞去。

行进之中，我忽然撇了一眼左手边的对手，他们跟的死死的，怎么甩也甩不掉，心中的动摇促使我再次得犹豫，乱了脚步，险些摔跤，被两队对手超了过去。

本想就这样放弃的，没想到他却更干劲十足了“加油，别停啊，你不想拿第一啊

这种感染，深深触动了我，斗志的火焰骤然点起，我加快了速度，不再看脚下，而是与他一同盯着终点的远处，口令的速度越来越快，越来越用力。

十米，五米，一米；第三名，第二名，第一名

我们抢先一步，跃过了终点线

他，就是如此豪爽的这么一位我的同窗好友，开朗，大方，用阳光般的言行，彻底地改变了我，已经他身边的一切。