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我喜欢的一种美味作文600字

我从小就特别喜欢吃馄饨，因为它既小巧玲珑，非常可爱，又味道鲜美。

馄饨好吃，它的做法可不简单。

首先，得擀好馄饨皮。

这小小的馄饨皮，得擀得又薄又匀才行，因为它可是这道佳肴的主角呢!如果怕麻烦或是赶，也可以买现成的馄饨皮，只是少了自己擀皮的乐趣。

馅儿更是要用心做。

瞧，主料是那粉嘟嘟的虾仁、脆生生的白菜、鲜嫩嫩的竹笋、水灵灵的香菇…看起来就令人垂涎欲滴。

妈妈总是先用菜刀把主料细细切碎，然后加入调料，慢慢搅拌均匀即可。

做好准备，终于开始包了。

我学着妈妈的样子，左手托着馄饨皮，右手用筷子拨一点馅儿放在皮上，最后左手一合，一个鲜嫩可爱的馄饨就完成了。

就这样，我们一边说说笑笑，一边一个一个地包下去。

等包完以后，爸爸把水煮沸，将馄饨统统倒入锅中，盖上锅盖，等煮到馄饨一个个都浮起来后，再用大碗盛出，撒上香菜。

一碗碗馄饨完美地展现在了我们的眼前，那晶莹剔透的馄饨皮几乎能让人看见里面的馅儿。

用勺子盛出一个，放到嘴边轻轻一抿，鲜香的汤汁立即溢进口中，真令人回味无穷!每到周末，我们一家人就会围坐在桌子旁，一边叽叽喳喳地拉着家常，一边热火朝天地包着馄饨，然后再一起品尝这鲜香诱人的小馄饨，一家人其乐融融。

于是，我给它取了个名字，叫“幸福小馄饨”。

小学六年级《我喜欢的一个美食》作文 写自己喜爱的美食，从色香味形四个方面进行描写

【我喜欢的一种美味~咖喱饭】

我喜欢的美味食品有很多，如牛肉粉、豆腐果、灌汤包、酸汤鱼等，但其中我最喜欢的还是妈妈亲手做的咖喱饭。

那是去年国庆长假的一天下午，我们一家人在家里看电视，看到电视中播放的美食节目，我吵着让妈妈给我做咖喱饭，妈妈爽快地答应了。

我们兴匆匆的赶到超市买回咖喱块、土豆、洋葱、火腿肠、胡箩卜、新鲜猪肉等制作咖喱饭所需的原材料，回到家里，我负责洗菜，妈妈开始制作咖喱饭。

妈妈先把洗净的所有食材切成小丁状，盛在碗里待用，先往锅里倒些色拉油，然后点火，待锅里的油烧热后，放入胡椒粉、姜黄粉末等做成的调料，把切好的咖喱块、土豆、洋葱、火腿肠、胡箩卜、新鲜猪肉等一块迅速倒入锅中，不停的翻炒，等香味出来后，再把咖喱块放入锅中，往锅里加点清水，搅拌均匀，换成小火慢慢的熬煮。

十分钟不到，一股咖喱特有的香味便弥漫在家中。

这时锅里的咖喱已呈桔黄色，色泽鲜艳，让人垂涎欲滴。

妈妈叫我从电饭锅里把热腾腾的米饭盛在盘子里，然后用勺子把咖喱汁浇在米饭上，这样，一道香喷喷的咖喱饭就做好了。

浓稠的咖喱汁在晶莹剔透、松软软的米饭的映衬下，诱人极了。

我迫不及待地端起盘子，狼吞虎咽地大吃起来，咖喱带着点甜甜的味道，糯糯的，香气扑鼻，真是人间美味啊

看到我风卷残云般的吃相，爸爸妈妈在旁边不停的叫我吃慢些，别噎着，嘿嘿，我可管不了这么多，不一会，一大盘咖喱饭就被我消灭了，妈妈又帮我盛了一些，直到再也“撑”不下去我才不得不“休战”。

今天回想起来，那真是一次令人难忘的美味晚餐，咖喱饭饱含妈妈对我浓浓的爱，让我记忆犹新，回味无穷。

我喜欢的美味我要的是作文

去年四月在西康路三小举行的教研活动中，对二期课改四年级语文新教材的作文训练项目《味道好极了》举行了教学研究，第一次将生活中的美食引入语文写作训练。

在中国，几乎每一个地方都有自己的美食，民以食为天。

那天，西康路三小的曾平老师这样导入作文教学：“今天我们教室的环境布置与众不同，墙上挂的，桌上放的，电视里转播的，大家看我们来到了一个怎么样的地方呢?在听课老师不约而同的目光中，大家走进了五彩缤纷的美食街、美食节、美食王国、美食天地

“以我喜欢的美食”组织教学，使教研活动置身于一个形象逼真的“美食天地”，各种美味佳肴比比皆是。

学生兴趣盎然，课前通过影视、互联网、书籍报刊、采访剪贴等途径收集了各种美味佳肴：八宝饭、酱鸭、三黄鸡、大闸蟹、多味粥、鸡翅、汤团、葡萄干、红枣、水晶虾仁、甜羹等。

同时，也启动了了听课老师的生活体验。

接着执教老师在学生课前调查的基础上让大家介绍自己喜欢的美食，于是，不计其数的美食再次走进了课堂。

由于抓住了现实生活的一个侧面，教师从比比皆是的美味佳肴中为学生提供了大量写作素材。

调动

了学生写作积极性。

刹那间，近百人济济一堂的大教室，气氛热烈。

后来在研讨反思中，一位教师情不自禁地说，现在的学生吃得比我们还要精，真是见多识广，但平时大家没有好好地往习作方面引。

看来，要写的，能写的，会写得太多太多，培养写作能力大有可为。

作文教学低效的问题，老生常谈。

然而，啃下这块“肉”，需要寻找突破口，需要信心和勇气，更需要在一定的起点上以新课程理念来统领教学和研究。

要让教研活动中示范教学的诸多环节变成新课程理念引领下的教师行为，从而使观摩的教师有所得、有所感、有所悟。

纵观我们的语文课程目标，尤其是作文，还有进一步细化的要求和可能。

执教老师审视《我喜爱的美食》的教学目标与训练内容，提出了切实有效的训练方法。

于是，出示了教学目标“在选择我喜爱的美食的基础上，从色、香、味、形等方面来介绍，根据不同特点，把其中以二个方面写具体。

这样，把作文目标的文本语言通过教学予以细化，做到贴近学生、符合实际，这样，由低到高、指向清晰、循序渐进的作文教学目标和充满生活气息的习作内容互相交融，彼此渗透，我们的作文教学才能向低耗高效跨出坚实的一步。

根据训练内容恰当制定具体目标，显得十分必要。

这一节课选取的美食内容，从情意目标的角度，重在激发学生的写作兴趣，让他们自由选材，体验生活的乐趣。

另一方面，教师又站在课程目标的高度，进入年段目标的层面，力求把课程目标细化为准确的切实有效的课时教学目标。

应该说，教师通过创造性的劳动，面对《我喜欢的豆沙汤团》《我喜欢的“永和”粢饭团》《我喜欢的虾仁炒蛋》《我喜欢的鸡蛋饼》等习作题材，研究目标细化。

从课程目标的角度去展开思考，让听课教师在感知教学目标的基础上理解中年级“关心周围培养观察事物的习惯，依据生活积极展开想象和思考，使文章内容真实具体”的年段作文教学目标。

接着，重点展开三个环节：1．学生仔细观察多媒体画面上播放的诸多形象逼真的美食。

重点思考：这种美食有什么特点

有选择地说说他们的色、香、味、形。

2．出示范文《我喜欢的桂花汤团》等，划出反映美食特点的相关语句。

3．思考我最喜欢的一种美食。

教学生写美食，并不是泛泛而写。

作为新教材选定的训练内容，执教老师在教学中尝试整合新旧教材，正确处理知识和能力的关系。

试图通过教学，让学生体会，“不同的美食有不同的特点，写不同特点的美食应有侧重”。

这是对中年级教材依据课程目标得出的比较实在的操作化思考，在此基础上教师指导小组分工合作，每个人确定自己熟悉的一种美食，按照一定的顺序，抓住重点，介绍它的外形、颜色、滋味等。

几分钟以后，学生发言踊跃热烈：“老师，爸爸带大家看到了这一幕：《尝尝鲜嫩的白斩鸡》、《请吃丰盛的八宝饭》、《美味可口的大闸蟹》、《清香甘甜的葡萄干》…各人心目中的美食一一美味佳肴接踵而来。

最后，教师以汤团和八宝饭为例，用填空和讲解的形式，指导学生写作要点，把自己喜欢的美食特点形象地口头表达，直接写作成文。

在当堂习作交流中，教师告诉大家，把你写的美食介绍给大家，说出喜爱的理由。

刹那间，一双双小手此起彼伏，再次把大家带入了美食世界。

学生的反馈给听 课老师带来了真切的感受。

“我喜欢的是妈妈做的麻婆豆腐”，重点介绍什么

在老师的提示下，小林脱口而出：“颜色和滋味”，接着来是滔滔不绝，“妈妈做的麻婆豆腐是我家的一道名菜，进入眼帘是白白的，绿绿的。

还没有送到嘴中，香气扑鼻、回味无穷。

吃在嘴里，又酥又软，五香味夹杂

着辣辣的感觉，好吃极了。

点评以后，另一位同学自告奋勇：“知道美食中的佼佼者一一南翔小笼吗

只有品尝后才会有抵挡不住的诱惑。

细薄的皮子，白而透明的外表。

轻轻一咬，鲜肥的汁水即刻涌入你的嘴里，红红的肉馅，鲜美的滋味，每位扑鼻的的口感好爽啊!接着教师和学生对肉糜烧粉丝、小龙虾、糖醋排骨、酒酿汤团的外形、颜色、滋味等一一进行了讲评，真情实感溢于言表。

由于找准了生活中的写作点，目标表述恰当、准确，操作细化，激发了学生的写作热情，调动了生活体验，带来了比较实在的教学效益。

听课老师认为，从切实提高作文教学有效性的角度，此课为大家起了示范作用。

这样的教研活动能够为教师日常的教学起一个引领作用。

如果我们在教学中找准了指导写作的切口，就会让学生充满愉悦地去写作，真正走入“处处皆文章”的境地。

事实上，小学写作训练的意图就是让学生走出狭小的作文天地，通过训练项目的拓展，去撰写更多品尝美味佳肴的习作，去尝试草拟社会调查的报告，去策划生活广告语，去撰写观察蚯蚓生存的小论文，去设计升旗仪式的演讲稿，去筛选治理河道污染的方案，去构思未来手机的新颖功能，去遐想降低城市噪音的蓝图，去规划让校园更美的图案，去设计未来教室的崭新布局…这样，写作知识和技能的指导，也变得驾轻就熟。

我最喜欢你的一种风味食品作文评课记录

俗话说的好，“民以食为天”，现在的人不仅睡得好，吃的也不例外，还讲究一定的风味。

像麻婆豆腐、甩饼、肉酱三丝，而且现在的生活也越来越好了，我喜欢的一种风味食品那就是—“水果煎蛋饼”。

当我第一口咬上它的时候，那是满嘴留香。

“水果煎蛋饼”是一种美味的点心，我无法忘记它那独特的味道。

而水果煎蛋饼也深受大家喜爱，也许当你将包在口中的煎蛋饼吞下去以后，一股水果的清香味仍在口中。

这日，我刚吃完午饭，舒适地躺在沙发上，可肚子胀胀的，不大舒服，我顿时心血来潮，想还是自己亲手制作水果煎蛋饼。

既可以试试我的厨艺，还可以有利于消化。

我先从冰箱里拿了苹果、葡萄、香蕉、还有橘子及一些葡萄干，随后，有从柜子里拿出了一小袋的面粉，我的材料就准备好了。

我先在铁的小盆子里放入一些面粉，再参入一小部分水，将它搅匀，我又把鸡蛋打了进去，还放了一小把葡萄干和香葱，再搅匀后，只见面粉在鸡蛋的衬托下，看起来金灿灿的，而那些小儿有饱满的葡萄干则像是大海中的一叶孤舟。

我把食用油倒进了锅里，很快油便沸腾了，在锅里发出噼里啪啦的响声，然后用锅铲将面粉压成一摊大圆形，来回翻了又翻，用小刀掀起一边，用手轻轻一揭，一张又薄又软的煎饼便做成了。

正向我们作画用的宣纸呀

我把苹果、葡萄还有香蕉一一剥了皮切成了小块，再裹了起来，终于做好了

我惊叹不已。

我陶醉在了这清香之中·

我尽情的享受着美食给我带来的快乐，我真想中国成为一个“美食之国”

写美食的作文的评语

食评有很多种，再说你这个是要写作文评语还是单单针对文中菜肴下评论，这可是两码大有迥异的的哦

介绍自己喜欢的风味食品 作文，

找一样自己喜欢的食品来写，什么为什么喜欢就可以了。

我可以给你提供一篇参考作文。

一说到螃蟹，大家一定不会陌生，被它夹过的人也许还会感到害怕，它的钳子可不一般，夹一下就够你疼的。

可是它却是火锅店的一种美味佳肴，味道特鲜，但去火锅店花费太大。

如果你学会了我的绝技－生蒸螃蟹，你就可以花很少的钱，吃到难得的美味了。

取几只大螃蟹,全部去掉一只大爪，这样便于洗刷。

你只需紧紧抓住剩下的那只大爪，它就别想夹住你了，不过，取下的那只大爪别丢了，一会儿和螃蟹一起蒸熟后，吃起挺香的。

洗刷时可别把背壳给它剥了，必须保留下来。

这时你一定会想：不剥壳，螃蟹的脏东西怎么除去呢

我这儿暂时保密，你看完文章自然就明白了。

洗刷完毕后，取个大铝锅，倒上半瓜瓢水，放上蒸格；接着就把螃蟹一个一个地放在蒸格上，如果它们爬来重在一起，把它们蒸死后，要把它们分开。

不这样就不易蒸熟。

如果不要开的话，恐怕不是“生蒸螃蟹”而是“生螃蟹”了。

为了节约时间，在蒸螃蟹的同时，就可以配制调料了。

取来一个大碗，首先舀小半勺海椒面在碗里，可别太多了，不然你嘴里吐出火来不要怪我。

然后再放小半勺熟清油、醋和二到三勺酱油，再放适量的食盐、味精，用筷子搅匀。

最后把切碎的葱、芫荽子和蒜泥、姜末放入，调料就算制作好了。

调料配好后，螃蟹也基本上可出锅了。

出锅的螃蟹背壳是黄红色的，像穿着盔甲的士兵。

如果颜色还不是黄红色的活，就需再蒸四到五分钟，不然吃了就会拉肚子的。

螃蟹的吃法也非常有趣，首先把腿尖折来丢了，不折就可能扎了你的馋嘴。

然后再把背壳剥了，当你剥下背壳时，你就会惊奇地发现螃蟹的脏东西全部都粘在了壳上。

这就是前面我讲的不剥壳而除脏东西的秘密。

剥下背壳后，剩下的就是螃蟹白白净净的嫩肉了。

用它蘸上配好的调料，吃起来真是又香又脆，中间还掺了软绵绵的海鲜味儿、甜味儿、酸味儿，差不多是百味俱全了。

你照我这个方法做，味道一定不比火锅店的差，叫你吃了一次还想吃第二次。

如果你觉得没学会，我可以当面做给你看。

让你亲眼目睹本师傅的绝技－生蒸螃蟹。

我喜欢一种食物四年级120字作文

水果店里有苹果、香蕉、梨…可我最喜欢的水果是葡萄。

葡萄小姐身着紫色的礼服，像玛瑙一样，玻璃球一样的大小。

摸起来，润、滑、软，像婴儿柔嫩的小脸，闻起来香甜可口，非常诱人。

把葡萄剥开，更是诱人。

把果肉拿在手中，闻一闻，淡淡的清香扑鼻而来，果肉晶莹剔透，如宝石一般闪着红、紫、绿色的光。

张开小嘴尝一尝，顿时感觉清凉可口、喉咙滋润。

这葡萄不仅好看，好吃，还富含着营养呢

它富含着维生素A、B2、C，还富含蛋白质、矿物质等。

葡萄小姐的作用可大了。

它对神经系统和心血管有益，可以治高血压。

它可以榨汁、晒成干、酿制酒，用果肉做罐头、水果沙拉，还可以做成菜肴。

葡萄小姐好看，好吃，富含营养，作用那么大，吃法也有很多，你喜欢葡萄小姐吗

来 源

篇一：我喜欢的一种水果作文指导我喜欢的一种水果作文指导

开头：1、我喜欢吃水果,那金黄的香蕉,红红的苹果,紫色的葡萄都让我爱不释手,

但这些水果中我对西瓜情有独终了。

2、世界上有无数种水果，我最喜欢的就是…

3、我喜欢的水果有葡萄、草莓、柿子、雪梨、可我最喜欢苹果了。

4、你知道我最喜欢的水果是什么吗

告诉你吧，我最喜欢的水果是…

题目：

开头：作文课上，老师，苹果像那么大，

的，的，很

它的皮，像

放到鼻子边闻一闻，削开

苹果的皮，露出 的肉，一股 扑鼻而来。

我。

老师切开苹果，中间还有，

像，真有趣

老师把苹果，

分给我们吃，我用牙签取了一小片吃起来，苹果的，味道

的，我。

苹果的营养价值很高，具有“智慧果”、“记忆果”的美称。

吃苹果可以

苹果还可以做成。

苹果不光颜色，味道，而且，

我爱吃苹果。

篇二：作文：我喜爱的一种水果3作文教案：桔子

教学目标：

通过观察桔子，在口头表述后，化为文字表达出来，进行初步写作的训练。

教学重点：

指导学生有顺序地观察，口头表述桔子的各种特点，抓住桔子的主要特征进行描写。

教学难点：

1.进行有顺序的观察。

2.恰当运用描写水果的各种特点的词语。

教具：

大小不一，各种颜色的桔子十数个，课件

教学时数：一课时

教学过程：

一、课前活动：猜水果谜语。

二、谈话导入：

同学们，你们喜欢什么水果

有去摘过什么水果吗

秋天正是肇庆特产—四会桔成熟的季节，老师就带大家去果园看一看。

三、展示图片。

观察图片。

大家看到了什么

（出示图1）当你在果园摘桔子的时候，微微的秋风吹过，树上的桔子会怎样

桔子的清香会把什么吸引过来呢

下面，就让我们一起来看看桔子是怎样的。

四、指导作文。

1.看桔子。

首先请你们仔细观察一下手中的桔子，说说桔子的外形、大小、颜色，老师要看谁观察的最仔细。

（板书：外表、颜色、大小、形状）你能用一些词语准确地说出它的特点吗

生回答观察结果。

2.摸桔子，闻桔子。

同学们，接下来让我们来摸摸桔子，说说感觉怎样，然后闻闻桔子，能闻到什么味道吗

这股味道让你们有什么感觉

剥开皮后，看到一片片的果

肉是怎样的

3.尝桔子。

刚才老师看见有的同学口水都快流出来了，现在我们到了大饱口福的时候，请你们开始尝吧，吃完后把桔子的味道告诉全班同学。

（板书：观察方法：看、摸、闻、尝）

4.说桔子。

请学生按照一定的顺序来介绍桔子。

五、展示范文。

我爱家乡的桔子

我的家乡在肇庆，我爱家乡的桔子。

秋天来了，桔子挂满枝头，在绿叶的衬托下，像一个个小灯笼。

秋风吹来，桔子轻轻地晃动着身子，好像在跳舞。

桔子的清香把小蜜蜂也吸引来了，“嗡嗡”地在它的周围唱着歌。

桔子的身体是扁圆的，有拳头般大小。

熟透的桔子果皮是黄色的，上面还有小孔，看上去像一件黄衣服上绣着点点小花。

剥开外皮，你会看到一片片黄色的、晶莹透亮的果肉紧紧地围成一圈，就像一帮好兄弟拥抱在一起。

咬上一口，一种甜津津味道沁入心脾，令人回味无穷，让你忍不住拿起

看谁想到的题目最多。

老师还准备了一些词语、句子给大家。

（投影供学生使用的词语，句子）

八、同学评一评。

（先师评，再小组内交流，用尺子划出使用得好的词、句—比喻、拟人、静态、动态描写，投影作文，教师点评。

投影2篇，先差后优。

九、总结：根据板书，总结写桔子的方法。

作延伸：我们不只是在写桔子的时候可以用上这些方法，写其他的东西也可以运用上这些方法。

十、作业：希望同学们在回家之后继续修改这篇作文，下课。

十一、板书：

颜色：

观察方法：看、摸、闻、尝 外表 大小：

形状：

气味：

写作方法：总起—分述—总结

桔子 比喻、拟人

形状：

静态、动态描写 果肉

味道：

篇三：作文《我喜欢的一种水果》

我爱家乡的黄瓜

我爸爸家住在洞池，是当地有名的种菜能手，他种的黄瓜总是那样惹人喜爱。

春天，细雨沙沙，黄瓜藤好像在吮吸大地母亲的甘露，因而长势喜人。

二月初，黄瓜藤有1尺多高了，爷爷、奶奶忙着用一人多高的毛竹给黄瓜藤搭架。

黄瓜藤上长出了卷须似的“触手”，触手牢牢地抓住竹竿往上攀。

从这以后，它的藤蔓就顺着架往上长，越长越高，越长越壮。

黄瓜藤相互交错着，它的藤蔓有拇指那么粗。

上面侧生着嫩绿的小叶子，就像撑开的手掌，一片接一片，非常茂盛。

叶子毛茸茸的，你一摸，还挺疼的呢

不久，黄瓜藤上开满了小花，像黄色的小喇叭，非常密集。

它们你不让我，我不让你，引来了成群唱着歌儿的蜜蜂，给宁静的菜园带来了生机。

过了几天，花凋谢了，从花凋谢处又长出像小青虫一样大小的小黄瓜，怪可爱的。

过一两周，再去看那小黄瓜，小黄瓜已长成了大黄瓜了。

l尺左右长的黄瓜，垂直地挂在叶子下边，把黄瓜藤的腰都扯弯了。

看着那一条条黄瓜，我嘴就馋，摘一条去洗，才发现上面还有小刺呢

我又拿起刷子，洗掉黄瓜上面的小刺和白粉，咬一口，又香又脆，清凉极了，越吃越爱吃。

黄瓜能止渴，又能当菜吃，还是美容品呢

黄瓜是家乡人民致富的“摇钱树”，我爱家乡的黄瓜。

葡 萄

“青帽子，绿帐子，滴在嘟噜挂珠子.”你知道这是什么吗

它就是葡萄。

葡萄是当今世界上栽种面积最大，产量最多的水果之一。

它具有结果早、产量高、寿命长、树姿优美、适应性强、容易繁殖等特点，是既能绿化城乡，又有较高经济价值的果树。

“水晶明珠”是人们对葡萄的爱称，因为它果色艳丽，汁多味美，营养丰富。

果实含糖量达10％-30％，并含有多种维生素和钙、磷、铁微量元素，有增进人体健康和治疗神经衰弱及过度疲劳的功效。

葡萄的果实应品种不同，有黄绿、红紫、蓝黑诸色，多数为椭圆形或圆形浆果。

葡萄的种类繁多，全世界有8000多种，我国有500种以上。

著名的如紫红、珠光宝气的“龙眼”，被誉为“北国明珠”。

现在市场上出售的鲜果品种以“巨峰”较多。

它原产于日本。

黑皮黑紫色，柔软汁多，子儿少味甜，果穗重达600克。

巨峰丰产，也是早期结果的长寿树，可持续高产30年之久。

葡萄除可以鲜食外，还可以加工成葡萄干，酿制葡萄酒。

据核算，生产1万吨纯汁的葡萄酒，可节约6000吨做酒的粮食。

葡萄皮还可以提取工业原料酒石酸。

葡萄籽可榨油，提炼单宁。

葡萄的全身都是宝啊

苹果

苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。

把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福 它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福。

苹果，是生长在北方的一种水果。

成语\"硕果累累\"指的就是它。

当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。

还有什么比这更轻松的事情呢

下面就让我来介绍一下苹果吧

开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。

树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。

叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。

伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。

果实为仁果，颜色及大小因品种而异。

苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。

最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。

有超过 7,500个已知品种。

良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。

除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。

由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。

苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。

还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。

苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。

苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。

锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。

食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。

为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果

红萝卜

红萝卜呈橙红色、体积较小、重量较轻、价钱便宜。

它的叶子绿油油的，比白萝卜的叶子还小一些。

红萝卜有促进人体健康发展，能诱导人体自身产生干扰素，增加机体免疫力，并能抑制癌细胞的生长，对防癌、抗癌有重要作用。

常吃萝卜可降低血脂、软化血管、稳定血压，预防冠心病、动脉硬化、胆石症等疾病。

红萝卜里面还有对人体最重要的营养—木质素和胡萝卜素，这两种素质对人体的健康有很大的帮助：木质素能使体内的巨噬细胞吞吃癌细胞的活力提高二至四倍；胡萝卜素的化学结构有相同的多烯链，根据存在于其两端的芷香酮环或基团的种类有α，β，γ，δ，ε，西红柿红素等许多异构体。

β-胡萝卜素在胡萝卜素中分布最广，含量最多。

在众多异构体中最具有维生素A生物活性。

红萝卜的好处实在是很多，可以说已胜过人参。

商场大特价的时候一斤才只卖几块、几毛钱而已。

“冬吃萝卜夏吃姜，一年四季保安康”。

如果我们在家在外面都不喝酒抽烟，多吃红萝卜和姜，那么你的一生都是健康的。

红萝卜既可用于制作菜肴，炒、煮、凉拌等俱佳；又可当作水果生吃，味道鲜美；还可制成泡菜、酱菜等多种菜?红萝卜对人们的身体是非常有益的，所以我们要多吃一些红萝卜。

让我们的身体都健康起来吧

香蕉

大家好，现在我向你们介绍一种特别有营养的水果—香蕉。

香蕉是金黄色的，它通常是十几个一起长在一棵香蕉树枝上，它的形状有别于其它的水果，它像一弯月亮。

它也不是很大，但是有点长，它的直径大约在七厘米左右，有十多厘米长，差不多与一把小手枪一般长。

它的种类繁多，多到三百多个品种。

有粗有细，有大有小，有长有短，什么样的都有，让人眼花缭乱，同时也让人垂涎欲滴。

香蕉的花通常是金黄色的，春天开花，秋天结果。

并且它的花很大，从远处都可以看到。

结果的时候，千万不要等它成熟后再去摘，必须到半熟的时候摘，放在家里“催熟”，否则熟透了就容易烂掉。

香蕉树的样子和芭蕉树一样，都是矮矮的，但也差不多和姚明一样高，在天热太阳大的时候，也可以顺手摘下一片叶子当“芭蕉扇”或“太阳帽”来使用。

香蕉的用途很广泛：皮可以用来擦皮鞋，能把皮鞋擦得比南非钻石还亮；并且爱美的女士还可以用它的皮和肉来美容。

香蕉有很多种吃法：可以生吃，也可以熟吃，还可以做水果沙拉，甚至还可以制成香蕉片干吃?这就是我介绍的水果—香蕉，大家满意吗

如果满意就去尝试一下吧

我心爱的望远镜

在我家里有许多新奇而有趣的玩具，有电动小汽车、会玩杂技的小飞机?这些我都喜欢。

可是，我最心爱的还是那架放在小书橱里的天文望远镜。

因为它是王叔叔给我的礼物。

记得“六一”节前，妈妈带我到王叔叔家玩。

一进门，王叔叔就笑盈盈地说：“幼幼，来

叔叔今天送你一件节日礼物。

“真的

那太好啦

能让我看看吗

我迫不及待地问。

“可以。

叔叔一边答应着，一边转身从屋里拿出一个穿着“花衣裳”的长方形盒子，说：“这是一架塑料做成的天文望远镜，日本的孩子可喜欢它哩

送给你，好好观察星星和月亮，长大也去研究宇宙吧

我捧过望远镜镜盒，心里乐开了花，再一细看，这盒子比我手臂还长哩

王叔叔帮我打开盒子，一边装一边给我介绍。

原来，这望远镜分两大部分。

我喜欢的一种美食鱼火锅作文

陈鹏鱼火锅是四川的一道有名的火锅菜它以它独特的味道和口感赢得了四川人的亲心。

刚刚吃火锅的时候，就闻见一种麻辣的香味，这种香味就是在老远的地方也闻得见，真是令人食欲大增。

吃起来又麻又辣，让人百吃不厌!四川的餐馆里,食堂里,大街小巷里，到处都有鱼火锅的踪影，在外地工作的四川人，回来的第一件事就是吃一锅麻辣可口的鱼火锅。

这鱼火锅的制作工序也不简单，还有许多的讲究。

先要把火点燃，作上锅，然后加入火锅底料˛花椒˛味精˛葱花˛辣椒˛麻椒˛生姜等，最后加入你喜欢吃的鱼，等几分钟就可以吃了，而且麻辣可口，只要吃一碗还想吃第二碗，令人百年难忘。

我还没有试过做鱼火锅，等暑假我一定会做出一锅麻辣可口的正宗的鱼火锅

正是因为鱼火锅的味道这么的麻辣可口，才这么受四川人的喜欢，如果你想来吃一吃，就让我当你的导游吧

家乡的美食作文评语

臭豆腐闻着臭，吃着香。

每当这句话传到我耳边，我就忍不住咽口水，回味着臭豆腐的味道…

刚上小学时，又一次放学回家时看到路边有一个小摊，便问爷爷那是什么。

爷爷就是臭豆腐。

听完我便问道“臭豆腐臭吗

“臭，可是…”还没等爷爷说完我就买了一些，其实我也很不想，多少为了不让弟弟妹妹小瞧。

不一会，老板就给了我一碗臭豆腐。

我一看，淡黄色的汤，中间是黑色与土黄色相间，但是传来了一阵臭味。

我小心翼翼地用牙签叉了一个，然后慢慢的移到嘴边，再慢慢地咬上一口。

啊

原来臭豆腐这么好吃呀，嘴里有一股无法形容的美味，太好吃了，随后几口便解决了臭豆腐。

在我来海口时，路经长沙，听说长沙火宫殿的臭豆腐最正宗，毛主席也吃过，为此我从早上忍到下午，就是为了去火宫殿一饱口福。

总算到下午了，虽说只有几个小时，我却觉得足有一个世纪长。

过了一会来到了火宫殿，我的肚子早就唱空城计了。

不一会，臭豆腐上来了，我不管三七二十一，迫不及待的吃了起来，就像几天没吃饭一样，大口大口的往嘴里塞臭豆腐。

一阵风卷残云后，点的八大盘臭豆腐都进我的肚子里了，可是我还说要再点。

父母对我的爱的作文评语怎么写

父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。

父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。

犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。

这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。

古人云：“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明；母亲的爱，犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨；母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。

那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感觉。

而父亲的爱，是博大精深的，是不拘小节的。

父亲的爱，总在我犯错误时，给予我正确的指导；父亲的爱，总是在我遇到难题时，给予我正确的教导…如果说，母亲的爱如水一般深远，那么，父亲的爱就如同山一般的厚重了。

说起了我父母，我的心头就涌起无限的感激。

父母为了我的成长，呕心沥血，这份恩情该如何报答呢

从小，父母就教育我如何做事，如何做人。

他们给我讲二万五千里长征，给我讲毛泽东、周恩来，给我讲雷锋的故事、董存瑞炸暗堡…他们告诉我，做事要小心谨慎、对人要诚恳、不可以说谎、要学会宽容、学会尊老爱幼，要懂得知恩图报、懂得无功不受禄…

这一切的一切都是为了什么呢

以前的我总很天真的认为，父母照顾自己的儿女是很应该的，很自然的事。

现在回头想想，这是一种多么伟大的精神，有时，我总在想，到底是一种什么样的力量促使着他们呢，我也很不明白，但这也许是一种责任，一种对孩子的爱，是无私还是爱怜，但不容置疑的是：他们确实对我们很好，确实精心的照顾着我们。

就拿每一天来说吧

每一天的上午，妈妈为我做早餐，每一天的中午，又为我做午餐，每一天晚上，又为我料理晚餐，但每一次在吃饭时，她依然在干活。

到了晚上学习时，父亲又来辅导着我，教我要做每一道题的时候都要认真，不能马虎，父母每天都为了我教育着我。

这样的每一天，构成了幸福的我们，这样的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面对着父母的这分恩情，我应该以感激的心化为孝敬的实际行动，让我们都来爱护我们的父母吧