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战争照片的作文评语怎么写

人教版四年级下册语文第四单元作文：孩子的哭泣

这是一张发生在一九三七年八月二十八日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的照片。

火车刚刚停稳，几辆白色的日本飞机飞了过来，喧闹的人群一下子安静了许多，人们都瞪大了双眼盯着那几辆白色的日本飞机。

“砰”“砰”“砰”，无数的炸弹从飞机上发射出来。

顿时，血肉横飞，血流成河。

人们叫的叫、哭的哭、闹的闹，但是还有许多人没叫一声，就变成冷冰冰的尸体。

旁边的火车也被炸飞了，碎片儿横七竖八的撒了一大片，有的扎到人的身体里，有的砸到人的头上，有的皮肤被划破了…而那边的天桥也被炸得摇摇晃晃，随时都有倒下的危险。

“唔唔唔唔—爸爸，妈妈，你们在哪里呀

我…我好害怕，妈妈

哭声是从一个小男孩嘴里发出来的。

看样子他只有两三岁，脸上全是灰尘和鲜血，坐在地上号啕大哭，一定也是为失去那曾经让人羡慕的温暖家庭而感到伤心，难过

我不禁要问：日本侵略者啊，你们也是父母养大的，也是有血有肉的，你们怎么忍心让孩子失去父母，让妻子失去丈夫，让父母失去孩子

我痛恨战争，它给人们带来无尽的创伤。

我们应该一致行动起来，维护和平，制止战争

让这个世界处处充满阳光、鲜花与爱

如何评价一张照片

第一阶段：照片总体是否清洁，清晰，完整，这是一张照片的前提；第二阶段：

考量拍摄者的技术，表现在：

首先是对于摄影器材的选择，比如用的机型，镜头的型号，胶卷的感光度的选择；其次是对拍摄位置，时间，光圈，快门，对焦方式，测光方式，曝光度，白平衡等的调节上是否恰当；最后是对照片的后期处理上，冲洗的好坏，扫描的好坏，电脑处理的好坏等；对于以上这些拍摄者的技巧，我们是可以从照片上放映出来的：

光线-光线的角度，明亮度，冷暖度，对比度；色彩-色彩的真实度，色彩的丰富度，色彩的过度是否恰当等；人像-要看看人像的姿势是否好，面部表情，化妆，细节方面是否完善；构图-比如动静的感觉；景深是否合适，主题是否突出，位置是否恰当；第三阶段：

这里考量的是照片的“灵魂”，或者说是“主题”或者“立意”。

包括照片整体给人的感觉，照片要传达的主题，照片拍摄者要表达的思想。

要考量的就是这些方面是否明确，是否有新鲜感，是否有独到之处。

谈谈如何对一张照片进行评价

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所谓思想性，即作者通过作品要传递给读者的思想、主百张和情绪。

摄影作品对生活的反映是再现与表现的统一。

尽管摄影表面上看是对人物、事件、物体客观情貌的复制，但其无不表现了作者对社会生活的选择、集中和概括，是作者审美认识的结果，因而，不可避免地打上了作者思想感情的烙印。

所以，任何摄影作品都是有其思想性，都反映着作者的立场和出发点即作者要表达的中心度思想。

作品的思想性是作者思想的体现，尽管作者的思想在不同时期会有不同的变化。

作为摄影艺术作品，专究竟要表达什么样的思想才是好的思想，在不同的历史时期是很难一概而论的。

当然，在同一个历史时期，反映一个时代主流的思想、进步的思想、代表一个时代大众的思想、属有利于社会文明进步的思想，都是好的思想，反映这样思想的摄影作品才是好的作品。

[\/align]二、艺术性

从摄影作品的基本要素上讲，一幅好的作品除了具有正确的思想性外，还要有较高的艺术性。

艺术性的体现

一张战争旧照片作文1002533655字

呈现在我眼前的这张旧照片，是一张抗战时期的的老照片。

1937年日本发动侵华战争，谁还愿意呆在上海这是非之地呢

8月28日市民急急忙忙向火车站赶，当时上海北站处于战区，交通完全断绝，南站就成了上海的唯一出口，因此难民蜂拥而至，到处是焦急的等待的人们，但他们不知道，死神正向他们一步一步的逼近。

老王带着他仅仅一岁儿子的王家升，慌慌张张向火车南站赶，老王急急忙忙买了车票，来到月台等候，刚一来，他们就傻了眼，月台上的人多如牛毛，这时，有一班火车开了过来了，王家升一家有幸挤上了车，正在暗自得意的时候，这时，不幸到来了，天空中三颗黑点正快速逼近，越来越大，越来越大，终于看见了

那是三颗炸弹

上面还有几架轰炸机，像恶毒的老鹰，正一边盘旋，一边用恶狼般的眼睛审视着下面的“猎物”，炸弹落了下来，王家升的父母知道难逃一劫，就在生死关头，他们把小家升推了出来，正好推到了月台上，这时，一颗炸弹不偏不正，正好落在了火车上，顿时火车上火光四溅，哭声一片。

人群骚动起来，有的人躲在角落里偷偷写遗书，有的吓得四处乱窜，经过“日本鬼子”的轰炸，火车站一片死静，突然，一声孩子的啼哭打破了沉寂，那是小家升，“妈妈，你怎么了

爸爸，我好害怕

一岁的小家升并不知发生了什么，不知爸爸妈妈为何一动不动，更不知道他现在已经是孤儿，但他似乎明白，最爱他的人已经离他而去…

这张照片鉴证了日本侵略者在中国犯下的罪行，这难道不足以说明他们在中国建立所谓“东亚共荣”是个谎言么

这张照片令我震撼了，令全世界震撼

照片评语大全

1、这个孩子真活泼、真顽皮、真可爱。

2、这个少年眉清目秀、精神饱满、聪明健康。

3、这个青年浓眉大眼、身材高大、富有智慧、充满正义。

4、这个中年目光深邃、面带刚毅、城府深远。

5、这位老人鹤发童颜、慈眉善目、精神矍铄。

如何专业的评价一张照片

专业的评价一张照片的方法：

1、照片虚不虚（不是指为了突出主体而做的虚化）；2、是否有内容、有神、有新意；3、是否有一个主题或想表达的意义；4、表现形式是否新颖独特；5、构图（构图优美舒服，而不要太在意什么九宫格、黄金线）；6、光线（曝光是否准确，为艺术化而做的过曝和欠爆不在此列）；7、角度（如果用大家都能看到的角度去看就不成功，别人没有在这个角度看过而你在这里拍摄了，这就是很好的角度）；8、影调；9、色彩的运用是否得当；10、后期制作是增加了还是弱化的图片。

大家帮我想想给一个图片写个评语吧，几句话就好。

图片的内容是一个空灵的长裙女子在吹萧，是一张艺术照

二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

生怕闲愁暗恨，多少事欲说还休。

评价一张照片 怎样评价一张照片

如果用专业的眼光来看，有以下两个方面：

1。

表面视觉部分。

要点为构图、用光、色彩、主体的控制等等。

构图是利用人们视觉上的“惯性”以及被摄事物的特性，创作出具备视觉诱导和暗示效果的画面，虽然教科书写了构图法则，但实际上构图是没有标准的，们的作品也常常“违反”教科书的构图法则。

用光，摄影是用光的艺术，不同角度、强弱、软硬性质的光可营造出各种效果，熟练掌控各种人工光与自然光并在作品中完美体现出来，是们的标志。

色彩，对色彩的理解与利用是基本功，教科书上的色彩搭配法则虽然不是强制标准，但可学习到人们对色彩的视觉心理，无论是摄影师还是设计师，都必需掌握色彩的基础理论。

没学过的拍照片一眼就能看出外行的。

主体的控制（包括“死”的和“活”的主体），理解主体的特性，构思表达方式。

拍人像时能了解对方性格，并且善于沟通引导，才能拍出具备人格魅力的作品。

相对拍死的来说，拍活的要稍难一些。

2。

背后的含意部分。

作品具备深刻含意，甚至有其背后的故事，是高级摄影的特点，人们能从画面中感受到喜怒哀乐，并能联想到一个故事，这个部分是最难的，一旦做到了，构图、色彩等表面视觉部分几乎可以被忽视，这也是为什么很多的作品常常“违反”法则，表面看起来也不漂亮，作品却能发人深省，透出思想的厚重。

怎样去评论一个人一张照片的表情眼神呢

照得好!你这张照片拍摄的是那么的自然，协调!这张漂亮的照片真情打动大家，像素清晰，角度适中，从拍摄的角度来看，手机档次很高，拍摄手法精准，角度清晰可见，背景平实而不失风采，风光独特，堪称现代拍客之经典巨作!这张照片，平淡中显示出不凡的焦点，可谓是美不胜收，达到了我等瞻仰.狂热追星高度，就艺术的角度而言，这张照片的美化处理还有待提高，但它展现的意义却远远大于照片本身!真不愧为具有专业水准的拍摄!您的高度我们遥不可及啊，痴痴地看完你的这张后，我的心久久不能确定平静!这世间怎么可能还会有如此美丽的画面?我不敢相信自己的眼睛。

自从美图秀秀出来以后，我就以为再也不会有任何的照片能打动我，没想到今天看到了这张此美轮美奂的照片。

在看完照片后，我不敢轻易回复，我担心我庸俗不堪的语言会玷污了这世间少有的美感。

但我还是回复了，因为我觉得如果不能在如此精彩的照片后面留下自己的伏笔，那将会成为我一-生的遗憾。

请原谅我的自私!无论用多么华丽的言语修饰都已无法形容这张照片的美感，太美了，真的太美了!

照片里的故事作文评语

在我的相册里，有许许多多的照片，照片上的我有的充满欢乐，有的带着稚气，有的无比激动·

其中一张照片令我终身难忘。

这张照片是我上幼儿园的时候，爸爸妈妈和一位叔叔带着我去黄山光明顶旅游时照的。

事情的经过是这样子的：那天，我们开车到了黄山，黄山的美景应有尽有，看也看不完。

我和爸爸妈妈不熟悉这里，就请经常去旅游的叔叔给我们当“导游”。

叔叔说：“既然来到了黄山就要到这里的最高点—“光明顶”。

叔叔那提议诱惑着我们。

于是，我们来到了“光明顶”。

这里好似“神仙般”的享受。

我和爸爸妈妈感叹地说：“这简直是人间的美景啊

山顶上有一块石碑上面刻着“光明顶”三个苍劲有力的大字和海拔1860米。

我们请叔叔帮我们一家子照相，叔叔以光明顶石碑为背景，“喀嚓一声”，拍下了这美丽动人的一幕。

这张珍贵的照片是我们全家去黄山光明顶的真实写照。

多么令人难忘啊

现在，一看到这张照片，我仿佛又闻到了在光明顶上那股新鲜空气的味道