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质量监督机构的工程质量监督意见怎么写
各子分部工程均符合施工质量验收规范要求;质量控制资料及安全和功能检验(检测)报告齐全,合格;观感质量好。
“子分部工程质量验收记录”分项工程名称栏验收意见填写:各子分部工程验收合格;质量控制资料栏填验收意见填写:各子分部工程质量控制资料齐全;安全和功能检验报告栏填写:同意施工单位评定;观感质量验收栏填写:同意施工单位评定;监理单位栏填写:各子分部工程均符合规范要求,质量控制资料及安全和功能检验(检测)报告齐全,合格,观感质量良好,同意施工单位评定结果,验收合格。
修改一下
建设工程质量监督意见调查表中的施工单位对质监站监督员意见怎么写
说白了就是要你写表扬词。
建筑施工安全检查评分汇总表中的评语写些什么内容
最好来个样版
建筑施工安全检查标准(JGJ59-99)
自 1999-5-1 起执行
前言
根据建设部(98)建标工[便]第16号文的要求,标准编制组在广泛调查研究,认真总结实践经验,参考有关国际标准和国外先进标准,并广泛征求意见基础上,制定了本标准。
本标准的主要技术内容是:1.总则;2.检查分类及评分方法;3.检查评分表。
修订的主要技术内容是增加了文明施工、基坑支护、模板工程、外用电梯和起重吊装五部分检查表。
本标准由建设部建筑安全标准技术归口单位北京中建建筑科学技术研究院归口管理,授权由建设部建筑管理司负责具体解释。
本标准负责具体解释单位是:建设部建筑管理司(地址:北京西郊百万庄三里河路9号,邮政编码:100835)。
本标准主编单位:天津建工集团总公司
本标准参编单位:中国工程标准化协会施工安全专业委员会、上海市建设工程安全监督总站、哈尔滨市建设工程安全监察站、嘉兴市建筑安全监督站、杭州市建筑工程安全监督站、深圳市施工安全监督站、北京建工集团、山西省建筑安全监督站。
本标准主要起草人名单:秦春芳 刘嘉福 戴贞洁 丁传波 姜敏 关海欧 戴宝荣 夏静 姚天玮 孙锦强 叶松荣 唐伟 康琮
1999年2月
目次
1 总则
2 检查分类及评分方法
3 检查评分表
条文说明
1 总 则
1.0.1 为了科学地评价建筑施工安全生产情况,提高安全生产工作和文明施工的管理水平,预防伤亡事故的发生,确保职工的安全和健康,实现检查评价工作的标准化、规范化,制定本标准。
1.0.2 本标准适用于建筑施工企业及其主管部门对建筑施工安全工作的检查和评价。
1.0.3 本标准主要采用安全系统工程原理,结合建筑施工中伤亡事故规律,依据国家有关法律法规、标准和规程而编制。
1.0.4 在按本标准检查时,除应符合本标准外,尚应符合国家现行有关强制性标准的规定。
2 检查分类及评分方法
2.0.1 对建筑施工中易发生伤亡事故的主要环节、部位和工艺等的完成情况做安全检查评价时,应采用检查评分表的形式,分为安全管理、文明工地、脚手架、基坑支护与模板工程、“三宝”“四口”防护、施工用电、物料提升机与外用电梯、塔吊、起重吊装和施工机具共十项分项检查评分表和一张检查评分汇总表。
注:1.“三宝”系指安全帽、安全带和安全网。
2.“四口”系指通道口、预留洞口、楼梯口、电梯井口。
2.0.2 在安全管理、文明施工、脚手架、基坑支护与模板工程、施工用电、物料提升机与外用电梯、塔吊和起重吊装八项检查评分表中,设立了保证项目和一般项目,保证项目应是安全检查的重点和关键。
2.0.3 各分项检查评分表中,满分为100分。
表中各检查项目得分应为按规定检查内容所得分数之和。
每张表总得分应为各自表内各检查项目实得分数之和。
2.0.4 在检查评分中,遇有多个脚手架、塔吊、龙门架与井字架等时,则该项得分应为各单项实得分数的算术平均值。
2.0.5 检查评分不得采用负值。
各检查项目所扣分数总和不得超过该项应得分数。
2.0.6 在检查评分中,当保证项目中有一项不得分或保证项目小计得分不足40分时,此检查评分表不应得分。
2.0.7 汇总表满分为100分。
各分项检查表在汇总表中所占的满分分值应分别为:安全管理10分、文明施工20分、脚手架10分、基坑支护与模板工程10分、“三宝”、“四口”防护10分、施工用电10分、物料提升机与外用电梯10分、塔吊10分、起重吊装5分和施工机具5分。
在汇总表中各分项项目实得分数应按下式计算:
在汇总表中各分项目实得分数=汇总表中该项应得满分分值×该项检查评分表实得分数\/100(2.0.7)
2.0.8 检查中遇有缺项时,汇总表总得分应按下式计算:
遇有缺项时汇总表总得分=实查项目在汇总表中按各对应的实得分值之和\/实查项目在汇总表中应得满分的分值之和×100(2.0.8)
2.0.9 多人对同一项目检查评分时,应按加权评分方法确定分值。
权数的分配原则应为:专职安全人员与其他人员:专职安全人员的权数为0.6,其他人员的权数为0.4。
2.0.10 建筑施工安全检查评分,应以汇总表的总得分及保证项目达标与否,作为对一个施工现场安全生产情况的评价依据,分为优良、合格、不合格三个等级。
1.优良
保证项目分值均应达到第2.0.6条规定得分标准,汇总表得分值应在80分及其以上;2.合格
1)保证项目分值均应达到第2.0.6条规定得分标准,汇总表得分值应在70分及其以上;2)有一分表未得分,但汇总表得分值必须在75分及其以上;3)当起重吊装检查评分表或施工机具检查评分表未得分,但汇总表得分值在80分及其以上。
3.不合格
1)汇总表得分值不足70分;2)有一分表未得分,且汇总表得分在75分以下;3)当起重吊装检查评分表或施工机具检查评分表未得分,且汇总表得分值在80分以下。
3 检查评分表
3.0.1 建筑施工安全检查评分汇总表(表3.0.1)主要内容应包括:安全管理、文明施工、脚手架、基坑支护与模板工程、“三宝”及“四口”防护、施工用电、物料提升机与外用电梯、塔吊起重吊装和施工机具十项。
该表所示得分作为对一个施工现场安全生产情况的评价依据。
3.0.2 安全管理检查评分表(表3.0.2)是对施工单位安全管理工作的评价。
检查的项目应包括:安全生产责任制、目标管理、施工组织设计,分部(分项)工程安全技术交底、安全检查、安全教育、班前安全活动、特种作业持证上岗、工伤事故处理和安全标志十项内容。
3.0.3 文明施工检查评分表(表3.0.3)是对施工现场文明施工的评价。
检查的项目应包括:现场围挡、封闭管理、施工场地、材料堆放、现场宿舍、现场防火、治安综合治理、施工现场标牌、生活设施、保健急救、社区服务十一项内容。
3.0.4 脚手架检查评分表分为落地式外脚手架检查评分表(表3.0.4-1)、悬挑式脚手架检查评分表(表3.0.4-2)、门型脚手架检查评分表(表3.0.4-3)、挂脚手架检查评分表(表3.0.4-4)、吊篮脚手架检查评分表(表3.0.4-5)、附着式升降脚手架安全检查评分表(表3.0.4-6)等六种脚手架的安全检查评分表。
3.0.5 基坑支护安全检查评分表(表3.0.5)是对施工现场基坑支护工程的安全评价。
检查的项目应包括:施工方案、临边防护、坑壁支护、排水措施、坑边荷载、上下通道、土方开挖、基坑支护变形监测和作业环境九项内容。
3.0.6 模板工程安全检查评分表(表3.0.6)是对施工过程中模板工作的安全评价。
检查的项目应包括:施工方案、支撑系统。
立柱稳定、施工荷载、模板存放、支拆模板、模板验收、混凝土强度、运输道路和作业环境十项内容。
3.0.7“三宝”、“四口”防护检查评分表(表3.0.7)是对安全帽、安全网、安全带、楼梯口、电梯井口、预留洞口、坑井口、通道口及阳台、楼板、屋面等临边使用及防护情况的评价。
3.0.8 施工用电检查评分表(表3.0.8)是对施工现场临时用电情况的评价。
检查的项目应包括:外电防护、接地与接零保护系统、配电箱、开关箱、现场照明、配电线路、电器装置、变配电装置和用电档案九项内容。
3.0.9 物料提升机(龙门架、井字架)检查评分表(表3.0.9)是对物料提升机的设计制作、搭设和使用情况的评价。
检查的项目应包括:架体制作、限位保险装置、架体稳定、钢丝绳、楼层卸料平台防护、吊篮、安装验收、架体、传动系统、联络信号、卷扬机操作棚和避雷十二项内容。
3.0.10 外用电梯(人货两用电梯)检查评分表(表3.0.10)是对施工现场外用电梯的安全状况及使用管理的评价。
检查的内容应包括:安全装置、安全防护、司机、荷载、安装与拆卸、安装验收、架体稳定、联络信号、电气安全和避雷十项内容。
3.0.11 塔吊检查评分表(表3.0.11)是塔式起重机使用情况的评价。
检查的项目应包括:力矩限制器、限位器、保险装置、附墙装置与夹轨钳、安装与拆卸、塔吊指挥、路基与轨道、电气安全、多塔作业和安装验收十项内容。
3.0.12 起重吊装安全检查评分表(表3.0.12)是对施工现场起重吊装作业和起重吊装机械的安全评价。
检查的项目应包括:施工方案、起重机械、钢丝绳与地锚、吊点、司机、指挥、地耐力、起重作业、高处作业、作业平台、构件堆放、警戒和操作工十二项内容。
3.0.13 施工机具检查评分表(表3.0.13)是对施工中使用的平刨、圆盘锯、手持电动工具、钢筋机械、电焊机、搅拌机、气瓶、翻斗车、潜水泵和打桩机械十种施工机具安全状况的评价。
建筑施工安全检查评分汇总表 表3.0.1
安全管理检查评分表 表3.0.2
建筑工程现场安全文明施工措施费考评标准表
序号 考评内容 评分说明 分值 得分
(一)脚手架安全网设施
1 钢管脚手架搭设规范;脚手架无专项设计或方案扣1分;使用毛竹脚手架扣2分;附墙连接不符要求扣1.5分;3
2 施工层满铺脚手板或竹笆片,要求绑扎牢固,交接处平整,无探头板。
竹笆片完好无损;脚手板或竹笆片绑扎不牢固,发现一处扣0.5分;作业层脚手板或竹笆片未满铺扣1分;3
3 施工层设1.2米高防护栏杆和18厘米高踢脚板(杆);未设防护栏杆扣1分;无踢脚板(杆)扣1分;2
4 施工层脚手架内立杆与建筑物之间进行封闭;脚手架的架体里立杆距墙体净距一般不大于20cm,如大于20cm的必须采取防护措施,无防护措施扣1分;2
5 脚手架应设剪刀撑和横向斜撑;剪刀撑设置不符要求扣1分;高度24M以上的封闭型脚手架未设横向斜撑扣0.5分;2
6 脚手架外侧设置密目式安全网进行封闭。
搭接不严密,一排超过3个空扣,发现一处扣0.1分。
2
(二)三宝、四口、五临边防护措施
1 正确使用安全帽、安全带,安全网规格、材质符合要求;安全帽未达到GB2811-81标准,扣0.5分;安全带不符合GB6095-88标准并无合格证书,扣0.5分;如发现现场有不戴安全帽的,发现1例扣0.2分;现场有不按规定系安全带的,发现1例扣0.2分;密目式安全网达不到2000目\/10cm×10cm或3kg\/片扣1分。
3
2 楼梯口、电梯井口、通道口、预留洞口有防护措施,防护设施形成定型化、工具化;有安全警示标志;无警示标志,发现一处扣0.2分;1.5m以内的预留洞口、坑井未用固定盖板防护,扣0.4分;1.5m2以上的洞口,四周未设防护栏杆的,扣1分;栏杆里侧无密目式安全网围护,扣0.4分;洞口处未张挂水平安全 网,扣0.5分;立杆及栏杆未漆醒目警示颜色,扣0.6分;4
3 电梯井、管道井内每隔两层或每隔10米设置一道水平防护。
少一道封闭措施或封闭措施不符合要求扣0.4分。
1
序号
考评内容 评分说明 分值 得分
(三)施工机械安全措施
1 物料提升机(龙门架、井子架)架体规范稳定,有安全防护装置且灵敏可靠;无验收合格牌、最大起重量牌和安全警告标志,发现一处扣0.2分;无断绳保护和分层停靠装置或虽有防护装置但不灵敏、不可靠的扣2分;提升钢丝绳有毛刺、断股、变形、缺油锈蚀现象,发现一处扣0.2分;3
2 外用电梯(人货两用电梯)设有安全装置和安全防护,经有关部门检测合格后方能使用;吊笼无安全装置扣2分;未经试验或不灵敏扣2分;进料口未搭设规范牢固的防护棚,扣0.5分;未经安全检测而使用的扣2分;3
3 塔吊安装、拆卸、作业、指挥符合规范规定,使用前需经有关部门的检测合格后方能使用;基础无设计计算书和施工详图,扣0.5分;装、拆队伍无资质或无施工方案,扣1分;无安全装置或不可靠,扣2分;塔吊作业无防护措施扣1分;2
4 起重吊装;无施工方案,扣0.5分;无警戒线和警戒标志扣0.5分;2
5 施工机具(平刨、圆盘锯、手持电动工具、钢筋机械、电焊机、搅拌机、气瓶、翻斗车、潜水泵、打桩机械等)安装施工符合规范规定。
使用倒顺开关控制机具,扣0.5分;无验收合格制度扣0.5分;无防护设施扣1分。
2
(四)电气保护安全照明设施
1 工地临时施工用电,采用TN-S系统;采取三级配电,二级保护;未采用TN-S系统,扣2分;无三级配电、二级保护,扣2分;开关箱未设漏电保护器或参数不匹配的扣1分;分配电箱与开关箱的距离超过30m,扣0.5分;开关箱与其控制的固定用电设备的水平距离超过3m,扣0.5分;配电箱周围不足二人同时工作的空间和通道,扣0.5分;3
2 动力、照明分设;配电柜或配电箱标准化;动力和照明未分设配电,扣1分;配电箱安装位置或高度不符要求扣0.5分;使用木质电箱,发现一处扣0.5分;电箱下引线混乱发现一处扣0.5分;有外露带电部分,扣0.5分;2
3 用电设备布置合理、使用安全、作业规范;无砂箱和灭火器材,扣0.5分;无避雷接地措施,扣0.5分;无维修制度、禁令标志牌,扣0.5分;1.5
4 施工现场用电电线、电缆敷设规范,无乱拉乱接、无破皮老化等;施工现场电缆干线未采用埋地或架空敷设,扣1分;采用四芯或三芯电缆外加一根电线代替五芯或四芯电缆,扣1分。
架空线未设在专用电杆上,扣1分;2.5
5 现场...
怎样写工程验收意见
符合设计和规范要求同意竣工验收。
或者直接写同意也行,签上各个单位负责人的名字,盖上公章就行了。
对建筑工程质量监督站有意见怎么样申诉他们?
哎,事业单位的人就这样,能有什么办法呢,值钱的试件可以卖废品赚钱,这谁不会
施工单位自评意见怎么写?
本工程在施工过程中来,严格执行国家有关法律、法规以及安全生产的规范和标准,安全生产责任制落实到位,文明施工、脚手架、模板工程、“三宝、四口”自、临边防护、施工临时用电、建筑机械等管理到位,资料完整真实,未发生任何安全生产事故。
经综合评定本项目安zd全生产文明施工评定为“合格”。
对安全监管工作的意见和建议
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安全生产工作意见和建议篇一:浅谈对安全生产的认识和几点建议浅谈对安全生产的认识和几点建议湖北安全生产信息网(安全生产资料大全)寻找资料>>在“百日安全大讨论”的活动深入开展中,全公司广大职工围绕身边实际,全方位、多视角地围绕“生命和健康高于一切”这一主题各抒己见。
从认真而热烈大讨论中,对安全和健康的重要含义有了更加深刻的认识,对“反违章禁令”有了更加深刻的理解,从而创造了全员参与的良好安全氛围,提高了大家安全意识,增强了大家做好安全工作的责任心和信心。
在此,我从自己对安全责任的理解和认识这个角度,说说自己的观点。
“安全”是一个经久不衰的话题,人们对它的理解也越来越深入,有人说安全是一种确保人员和财产不受损害的状态;也有人说安全就是无危则安,无缺则全,没有危险且尽善尽美。
我们所要讲的安全就是指客观事物危险程度能够被人们普遍接受的状态,或者说是一种伴随着生产而来的状态,它与我们的日常工作和生活息息相关。
对于企业来说,生产的始终都围绕安全展开,从近期发生的“3.26”、“5.26”事故,使我们更加体会到不遵守安全操作的危害有多大,只有严格按照安全操作规程去做,关注工作的细节,才能让生命之帆远航,才能让安全工作真正落到实处,才能使“不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害、保护他人不受伤害”的承诺成为现实。
1、基层安全管理人员责、权不对等。
基层安全管理人员是杜绝事故发生的最后一道关口,其作用发挥的好坏,对
当部门主管跟部门经理的意见发生冲突时,员工该怎么办(听谁的)
当部门主管跟部门经理的意见发生冲突时,做为一名普通员工,应该做的事情是按照自己的执行经历做一个书面报告,分别报告给经历及主管,并尽可能的给出自己的合理意见。
等到双方都能够达成统一的意见之后,在做决定。
部门主管跟部门经理的意见发生冲突,在企业中应该是经常遇到的问题。
首先,由于个人立场,利益的不同,必然对一件事情存在分歧。
其次,由于高度不同,考虑问题的方式不同(经历应该更偏向于全局来考虑,而主管需要考虑实际性)发生这种情况,普通员工往往会夹在中间,不知道该如何处理。
在具体的执行细节上,我们应该更加参照主管的意见,但是在方向上,往往经理更加正确一些。
并且一般情况,经理有最后的决定权,如果部门经理不同意,你做的事情应该是没有什么意义的。
作为普通员工,如果处理不好这样的矛盾,不管是对于自己还是企业,都是不利的。
有关收费站的绩效考核的意见和建议
收费站的绩效考核的意见和建议
影响绩效的主要因素有员工技能、外部环境、内
部条件以及激励效应。
员工技能是指员工具备的核心 能力,是内在的因素,经过培训和开发是可以提高 的;外部环境是指组织和个人面临的不为组织所左右 的因素,是客观因素,是我们完全不能控制的;内部 条件是指组织和个人开展工作所需的各种资源,也是 客观因素,在一定程度上我们能改变内部条件的制 约;激励效应是指组织和个人为工作的主动性、积极 性,激励效应是主观因素。
在影响绩效的四个因素中,只有激励效应是最具 有主动性、能动性的因素,人的主动性、积极性提 高,员工会尽力争取内部资源的支持,同时组织和员 工技能水平将会逐渐得到提高。
因此,绩效管理就是 通过激励机制激发人的主动性、积极性,激发组织和 员工争取内部条件的改善,提升技能水平进而提升个 人绩效。
高速公路收费站自成立起,即引入员工绩效 考核机制,可使绩效管理理念深入每位员工的脑海,进而规范每位员工的行为,使得每位员工思想统一、有章可依、有规可循、步调一致,使收费站的整体工 作质量得以改善,工作效率得以提高,员工的工作积 极性和创造性也得到充分发挥,使人、路、车三者管 理达到和谐统一,营造出良好的社会效益和氛围。
一、合理构建员工绩效考核组织框架和指标体系
为建立符合现代企业管理制度及要求,进一步贯 彻落实分公司年度生产经营计划,提高员工的业务质 量和服务水平,树立良好的社会形象,使绩效管理获 得良性循环,以下三个方面是非常重要的环节:一是 目标管理环节,二是绩效考核环节,三是激励控制环 节。
1.绩效目标要明确 绩效管理通过设计科学合理的分公司目标、收费
站目标、员工个人目标的一致性,保证个人绩效和组 织绩效同步提升,促进管理流程和业务流程的优化,保证分公司的战略目标实现。
其内容是:体现公开、公平、公正、透明的原则,切实做到奖勤罚懒、奖优 罚劣、多劳多得,力求做到实事求是,不搞平均主 义,确保实现收费管理、文明服务、安全生产、综治 维稳、计划生育等各项工作任务的完成。
2.绩效考核指标框架建立,制定考核方案 根据考核目的,对被考核员工所在岗位的工作内
容、性质、完成这些工作所应履行的岗位职责和应具 备的能力素质、工作条件等进行研究和分析,确定出 绩效考核指标,进行指标体系的设计,制订员工绩效 考核细则,将站内各项工作予以分解和量化,切实落实到每项工作、每个环节和每个员工工作指标上,按
月考核,按季评比,可具有实际操作性。
3.建立激励机制 激励效应取决于目标效价和期望值的乘积。
目标
效价是目标达成所获得的奖励对个体的激励程度或者 目标未达成对个体的惩罚程度;期望值是指个体达成 目标与组织承诺兑现奖励或惩罚的可能性,只有激励 内容和激励方式都恰当,期望值才足够高。
其目的是 通过以班组绩效、个人绩效为导向的奖励制度,把对 员工的绩效考评结果与年终的绩效工资直接挂钩;年 终的先进工作者在绩效考核成绩优异者中产生;绩效 考核结果作为调薪、晋升、调配调动、劳动合同的签 订等人事决策的重要参考依据。
同时,开展以班组为 单位的劳动竞赛评比活动,在考核中优秀班组给予适 当的奖励,对落后班组的负责人予以适当惩罚,将其 个人业绩与班组成绩挂钩。
4.持续改进目标,动态修正绩效偏差 员工绩效考核是一个动态管理过程,要纳入持续
改进制度。
一方面指标及分值的设计不是一成不变 的,要根据不同时期的工作任务和工作重心的转移而 适时进行调整,比如当前高速公路行业突出重点保安 全、保畅通,那么就要细致设定该两方面工作指标,加大分值比重,重点考核上级有关文件要求的贯彻落 实情况。
另一方面激励方式和力度也不是一成不变 的,绩效考核初期,奖罚力度可适当小一点,给员工 一个进步提升的平台,主要采取精神鼓励为主,物质 鼓励为辅;随着整体工作水平的提高,可适当加大考 核力度,拉大员工收入差距,促使员工不断寻求业务 技能和工作水平的提升。
5.管理者要注意维护组织信用 在对员工的奖罚方面,分公司(上级组织)一定
要注意组织信用,如果承诺的奖惩不能兑现会使员工 认为,即使达到目标也不给予奖励,没有完成目标或 者出现工作重大失误,也不会得到惩罚。
因此管理者 一定要重视组织信用。
二、有效组织实施员工绩效考核管理
制度和办法的制定,其最终作用体现在实施过程
中,如果一项考核制度不能有效的贯彻和实施,其最 终导致就是流于形式、不见效果,并可能会给日常的 管理工作带来混乱。
员工绩效考核也是一把双刃剑,要防止自伤,必须注意三个方面:一是要把握好考核 的公正性,防止个人好恶情感的渗入。
除站内正常检 查考核以外,最好要由第三方或多方加入考核,比如 分公司监控员适时检查、稽查队日常抽查、神秘顾客 调查等。
二是收集考核数据要全面、事件定性要准 确。
重点要加强对考核工作的领导重视度和考核人员 能力的完善提高。
三是考核指标分值设计要合理,做 好指标体系的动态管理。
为有效避免走入以上误区,防范因此带来的负面 影响,认真组织好日常绩效考核的实施,站内要专门 成立绩效考核领导小组,由站领导及收费、票管、后 勤等班组人员组成,负责绩效考核的日常工作,具体 做好三员:
1.辅导员工作 绩效目标往往略高于员工的实际能力,员工需要
努力才能够达到。
这个时候,要发挥领导小组的作用 和影响力,努力帮助员工排除障碍,不断辅导员工改 进和提高业绩。
为此,站内要制订定期召开业务班组 会议和站员工大会会议的例会制度,对全站的阶段工 作进行总结和评价,在员工表现优秀的时候给予及时 的表扬和鼓励,以扩大正面行为所带来的积极影响,强化员工的积极表现,给员工一个认可工作的机会。
在员工表现不佳,或没有完成工作的时候,及时真诚 地予以指出,提醒员工需要改正和调整,使绩效目标 朝积极健康的方向发展。
2.记录员工作 员工绩效表现的细节记录是考核的依据,要做好
记录就必须走出办公室,到能够观察到员工工作的地 方进行观察记录,做到工作重心下移。
为配合员工绩 效考核,站内要制定并实施收费现场日检、内务抽 查、安全周检、考勤登记、员工请销假等多个制度,采取定期检查和不定期抽查相结合方式,由考核人对每次的检查情况进行了详细登记并计入档案保管,为
绩效考核提供了最基本的资料。
3.公证员工作“公平、公正、公开”是绩效管理中最重要的原
则之一,如若绩效考核不公,势必会极大地挫伤员工 的工作积极性,而使绩效目标难以实现。
因此,我们 在日常考核过程中,对于员工因主观或客观原因违 反规定的事项,要在当时直接向当事人提出并记录下 来,至月末汇总后进行张榜公布;对于公司有关部门 及职能组下发的收费员违规、业务差错或表扬通报也 要当时予以公布,经全体员工确认后,再按考核要求 进行奖罚,努力做到公正、公开、公平、透明。
三、绩效考核管理的模式
在绩效管理的实践中,以自我管理式的绩效考核 在收费站的考核中是比较常见的。
自我管理的显著特 点是:通过制定激励性的目标,让员工为达到绩效目 标的自己负责。
绩效考核结果不仅与薪酬挂钩,同时 还决定着员工职业生涯规划的改变。
其作用体现在以 下几方面:
1.有效提高员工的工作主观能动性和自觉性 通过绩效考核和对绩效指标、绩效目标的设定,
促使每个员工都去自觉掌握和了解自己的岗位职责和 规范,认真学习岗位的业务操作技能,充分发挥员工 的工作主观能动性和创造性。
例如,过去我站部分 班组在收费现场处理突发事件(车辆分流等)能力较 差,对于一些特殊车辆的操作不很规范、文明服务水 平不高等问题,通过在绩效考核中对该项工作指标的 设定和相应奖惩,对业绩优异者进行奖励,对业绩低 下者进行一定程度的鞭策,有效调动员工自觉地进行工作流程的改善,使每位员工都能积极主动地去履行 好自己的工作职责,并形成了你追我赶的劳动竞争态 势。
2.促进管理人员与基层员工的沟通 沟通贯穿在绩效管理的整个过程,通过日常绩效
考核“三员”工作,可追踪员工绩效的进展和个人目 标实现过程,发现和确定员工工作中的障碍,为管理人员与基层员工双方提供所需信息,防止问题的出
现或及时解决问题。
日常工作中,要将员工一些现实 表现通过业务差错表、异常情况记录、投诉表扬记 录、服务质量抽查记录、收费差错率、收费速度、业 务比赛、劳动考勤、内务检查等多种内容表格予以记 载,适时公布,员工可及时知晓自身工作偏差和存在 的不足。
基层班组管理人员可对照制度帮助员工予以 修正,员工若对记录情况有异议,可通过班组进行申 诉,考核小组会认真进行复议,做到公正处置。
3.合理配置人力资源 在绩效考核管理中,只有建立公平、公正的评估
系统,对员工和组织的绩效做到正确衡量,能对业绩 优异者进行激励,对绩效低下者进行教育引导,保证 每个层次、每个岗位的人员都能够有效的工作。
同时 通过考核对比可以找出员工的工作态度、价值观、通 用能力、专业能力、领导能力等方面的差异,为人员 的晋升及调配调动提供依据,以优化人力资源结构和 配置,其作用显而易见。
4.有利于促进站务公开和民主监督管理 绩效考核方案从制定、实施、检查、奖惩等每个工作环节都是在公开的场合中进行的,并要经过员工 大会表决通过,其内容涵盖了收费、服务、票管、安 全、计生等各项工作,每个员工即是绩效考核的参 加者、当事人,又是方案实施的监督者,全体员工有 认真执行绩效方案的义务。
对于方案执行人员不正确 的行为,也具有提出异议和申诉的权利,可有效克服“谁说了算”的长官意识,从而进一步地促进站务公 开和民主监督的实施。
5.促使站区经营管理工作走向制度化、规范化 通过对绩效工作指标分解、设定落实,可将收费
站的整体工作目标与各级人员的具体工作联系起来,给员工以明确的奋斗目标,并通过考核这根压力链让 每位员工承担起相应的岗位责任,将管理者从纷繁复 杂的具体事务中解放出来,可以集中精力进行站区事 务的综合管理,使站区经营管理工作走向制度化、规 范化的轨道。
对精神文明建设工作有哪些意见建议
加强精神文明建设工作具体意见建议如下:
一、持续推进社会主义核心价值观的贯彻落实
1.深化推进普及。
深入推进社会主义核心价值观进机关、进企业、进家庭活动。
在抓好干部职工教育的同时,进而影响教育亲属及身边人。
在市场监管过程中,向监管对象宣传社会主义核心价值观。
探索建立企业LED屏定期刊播公益广告制度。
2.强化实践养成。
积极参加县文明委组织的志愿服务活动,不断推动核心价值观养成。
建立健全企业黑名单制度,对违规经营行为进行公示,接受社会监督,督促企业树立合法诚信经营理念。
3.树立一批典型。
在机关单位开展“执法标兵”和“五星工程”评选,弘扬正气,凝聚人心,推动工作落实。
扎实做好身边好人线索推荐工作。
二、全力做好省级文明城市创建工作
1.全面落实创建任务。
认真落实《陕西省文明城市测评体系》、《陇县创建省级文明城市任务分工通知》确定的各项工作任务。
大力推进文明餐桌行动,深入开展集贸市场、餐饮店、学校周边环境整治工作,确保暗访得高分。
2.广泛宣传动员。
坚持全民创建、为民创建、惠民创建,动员全社会各个方面参与创文工作。
动员监管对象积极开展创文宣传,配合县文明办开展宣传,发放宣传资料,提升参与度和知晓率。
3.强化督查考核。
各单位要认真开展创文工作,抓好创文宣传,收集创文资料。
局办公室将对各单位创文工作开展专项督查。
督查结果纳入年度目标责任制考核。
三、抓好群众性创建工作
1.积极开展市级文明单位创建。
2016年我局成功创建为县级文明单位。
为了巩固文明单位创建成果,进一步提高干部职工素质和单位文明程度,今年将积极争创市级文明单位,同时做好省级文明城市创建相关工作,推动创文工作不断深入。
2.培育健康向上的节日文化。
依托春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳节等传统节日,挖掘文明内涵,设计载体活动。
大力弘扬见贤思齐、崇德向善的传统文化和敬业奉献、奋发有为的时代精神。
载体活动突出文化性、教育性,使干部职工在潜移默化中受到教育、得到提高。
3.积极推进文明餐桌行动。
为全县所有餐饮企业免费提供文明用餐提示牌,督促其规范摆放,并引导消费者积极遵守,倡导节俭、文明的消费习惯。
同时抓好文明餐桌理念传播和宣传引导,表彰命名一批示范典型。
扩展资料
社会主义精神文明同历史上的精神文明既有历史联系,又有本质区别。
社会主义精神文明以马克思主义为指导,它的发展需要物质文明提供物质条件和实践经验,它的发展又为物质文明的发展提供精神动力和智力支持。
社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设。
思想建设是要解决整个民族的精神支柱和精神动力问题;教育科学文化建设是要解决整个民族的科学文化素质问题。
社会主义精神文明建设和整个社会发展协调共进的方针是:必须围绕和推动社会主义现代化建设的精神文明建设,必须是促进全面改革和实行对外开放的精神文明建设,必须是坚持四项基本原则的精神文明建设。
参考资料:陇县人民政府-关于精神文明建设工作的安排意见
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