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我是一只小蜜蜂分作文评语怎么写

我,是一只勤劳的小蜜蜂,每天无忧无 虑地采着花蜜,并担任着寻找花丛的重要 任务。

一天早晨,我像往常一样,伸了个懒腰,然后提着小花篮第一个从蜂巢里飞了出 来,开始了一天的工作。

不一会儿,我就找 到了一个很大很大的花园,这些花的花蜜 够我们采一个星期了。

此时,我心想:我为 我们整个家族做了这么大的贡献,回去女 王肯定又要表扬我了。

我轻快地跳着摆 尾舞,通知同伴们来采花蜜。

你可别小瞧 这摆尾舞,它可是我们蜜蜂家族传递信息 的一种重要方式。

它包含了很重要的信 息。

我们蜜蜂一旦找到蜜源,就立即飞回 蜂巢,告诉同伴关于蜜源信息。

如果蜜源 离蜂巢不到一百米,我们就在蜂巢上方跳 一种“圆舞”；如果蜜源在蜂巢一百米以 外,我们就跳“摆尾舞”。

我刚才跳的是”摆 尾舞”,这也就代表蜜源离我们的蜂巢的距 离在一百米以上。

不久我的同伴们飞出 来了,我带着它们朝花园的方向飞去。

到 了花园,我们立即开始了采蜜工作。

我贪 婪地吸食着花蜜,不知不觉地,身上就沾满 了花粉；从这朵花飞向那朵花,再从那朵 花飞向另一朵花,就这样,在不知不觉中,我 为花朵做了授粉工作。

每一朵花都等着 我为它们授粉,在我为它们授粉的时候,同 时,它们也为我献上了可口的蜜汁,我高兴 极了!太阳下山了,西边的天空还有半边金 赤的余霞留在那里。

天心里有大半边月 亮懒洋洋地挂着,还没有放光。

该收工了!我与同伴们带着满怀的好心情踏上了回 巢的路…

我发现了什么的秘密作文(500字左右)

我发现了煮鸡蛋的秘密

星期天的早上，我拿着两个鸡蛋发呆，这两个鸡蛋一个生的，一个是熟的，按老师的要求，得区别它们，可我绞尽脑汁也想不到办法，只有去请教姐姐了。

我在去找姐姐的途中，突然，我好像听到了水摇晃的声音，可我向地上看了看，并没有水啊

鸡蛋

我猛的一惊，想起了捏在手里的鸡蛋，一定是鸡蛋发出的声音，我拿着还带了点温度的熟鸡蛋在耳边摇了摇，可是，一点儿声音也没有，我想，一定是我劲用的不大，所以才没有水声，我再次拿起熟鸡蛋在耳边用力的摇，可仍旧没有听到水声，熟的不行，就只有生的鸡蛋了。

我怀着半信半疑的心情，拿着生鸡蛋在耳边轻轻地摇了摇，果真有水声，耶

我发现了一种区别生熟鸡蛋的方法，而且是误打误撞发现的，我还真够幸运

一种方法有了，我还不满足，我找到了姐姐，问她还有没有方法，姐姐皱紧了眉头，左思右想，过了好长时间才想到，差点没把我急死。

姐姐拿着熟鸡蛋在桌上转圈，这回，鸡蛋倒了。

我看了后，百思不得其解。

问姐姐为什么会这样，姐姐说：“因为熟鸡蛋已经熟煮成固体，所以在左右两边读保持了平衡才不会倒，而生鸡蛋就不一样了，它里面还有液体，所以不平衡才会倒。

我听了后，恍然大悟，原来这其中的道理竟是如此简单，我又发现了一种区别生熟鸡蛋的方法。

我今天收获真不小，发现了两种区别生熟鸡蛋的方法，你呢

我发现了蚂蚁的秘密 小荷作文网

周日下午，我做完了作业，一个人闲在家里没事干，便在院里转悠，想在一些平凡琐事中寻找乐趣。

我家的院子里种着许多植物，常常引来各种小昆虫，我经常会促一些来进行研究。

忽然，我发现在一片绿叶上，一个白点正向叶头慢慢移动。

出于好奇，我拿出放大镜观察起来。

原来是一只蚜虫，它慢慢爬到叶子的中央，贪婪地吮吸着叶汁。

这时一只小蚂蚁向蚜虫走来，我想：难道小蚂蚁想吃蚜虫吗

只见那只蚂蚁走到蚜虫背后，拍拍蚜虫的，蚜虫排出一个水珠似东西，蚂蚁便大口大口地吃了起来。

一会儿，又有几只蚂蚁爬了过来，它们拍拍蚜虫的，蚜虫又乖乖地排出一些水珠似的东西，蚂蚁又争着吃了起来，一下子消灭了“干净”。

正当这时，一只七星瓢虫飞了过来，落在了叶子上。

蚂蚁们互相碰动触须，像似在商量计策。

不会儿蚂蚁便向七星瓢虫发起了攻击，不时地在它身上乱咬。

七星瓢虫被咬得遍体鳞伤。

只好扑扑翅膀，望了望已到嘴边的猎物，无可奈何地飞走了。

咦

蚂蚁为什么要吃蚜虫排出的“水珠”呢

蚂蚁又为什么要帮蚜虫驱赶七星瓢虫呢

我带着这些令人百思不得其解问题，翻阅了有关资料才明白，原来蚜虫排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，蚂蚁十分爱吃，蚜虫又恰好是七星瓢虫的天敌，蚂蚁为了保住蜜源，所以帮助蚜虫赶走了七星瓢虫。

啊

这个下午真让人难忘，通过仔细观察和思考，这个秘密终于被我揭开了。

我发现棋如人生

从四年级开始，我学会了下象棋，多年来，渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生。

两人对奕，胆大者棋风泼辣，刚开局便全线出击，奋勇前进，大有“气吞万里如虎”之势；胆小者重于防守，步步为营，举棋不定，惟恐一招致不慎，满盘皆输，便坚持“人不犯我，我不犯人”的原则；稳重的人深思熟虑，棋风矫健，貌似平静，却早已成竹在胸；轻浮的人急躁冒进，急于求成，行棋不虑后果，终因一叶蔽目而全局败北；工于心计的高手第一局故意输给对手，增其傲气，灭其防备之心，而暗探对手套路，以谋对策，且言“君子让头局”，真可谓名利双收了，而后避人之长，攻其之短，处处陷阱，请君入瓮，直杀得对手连局皆输，俯首称臣为止；高傲自大之徒往往瞧不起对手，摆出一副“惟我独尊”、盛气凌人之势，对手也往往被“震”住了，此等人心理虽胜人一筹，但并无真才实学，也难有胜局…人们不同的性格、不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致。

棋之静，如一池春水，波澜不兴，而一旦化静为动，则狼烟四起，杀戮大开，双方死伤无数，这气势决不亚于硝烟滚滚的战场。

棋逢对手确是一件快事，双方坐定，大战三百回合，直杀得天昏地暗，仍不分胜负，双方都免不了心情烦燥，偶尔大意失荆州，被对手抓住机会，穷追不舍，似乎败局已定，胜利无望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回马一枪，直捣黄龙，对手亦无防备，终以败局告终。

此时顿觉特别畅快，回味无穷…

其实人生也就是一局棋，生活便是对手，是不易言败的对手，自己也只有在行棋中吸取经验，总结教训，不断完善自我，方能取得胜利。

我总想，能在这一方小土地上发现这生命的玄机，也就不枉此一生了。

所以，与其说棋如人生，不如说人生如棋。

我是一只勤劳的小蜜蜂作文怎么写

我是一只勤劳的小蜜蜂

清爽的早晨，空中漂浮着一丝丝的薄雾，暖和的阳光照耀在湿润的大地上。

这意味着我们蜜蜂家族新的一天，新的开始，又要去采蜜啦

每天的梳妆台上总会有我们爱美的身影，梳妆好头发，又换上洁白的美衣裳，挎上一个花篮子，开开心心的去迎接美丽的花朵姐姐。

落在一朵花朵上，我们开始采蜜了。

我们一边采蜜一边哼着小歌-我们是勤劳的小蜜蜂.这朵采完，又匆匆的飞到那多去，就是这种节奏让我和伙伴们停不下来，我们一般采蜜采到晌午就回家酿蜜了。

晌午到了，我们拎着自己的劳动成果高高兴兴地飞回了家，每只蜜蜂采的蜜都有二十五斤，我们回到家不顾休息就马上去酿蜜了，为的是让人类能品尝到这香甜的蜂蜜，这也意味着他们的家庭变得更加和谐.甜美。

一天，我和伙伴们像平常一样去采蜜，晌午就回家酿蜜。

到了晌午，我觉得一天才采了这么点蜜，什么时候菜能让人类品尝到我的劳动成果呢

不如我从早上采蜜采到傍晚吧

那样的话不用一个星期我酿的蜜就可以在人类的市场上上市了，到时候肯定很多人类会品尝我酿的蜜。

说做就做，我采蜜从早上采到傍晚，回家酿的蜜都有五十斤了，我们蜜蜂采的蜜要一百斤才能上市的，所以我还差五十斤就可以上市了。

两天过去了，我采的蜜已足有一百斤了，我的小伙伴们听了，惊讶的赞叹了：“原来你这几天早出晚归的，原来是去采蜜啊

你真勤奋，我们可没有你那么积极

我笑了

在我的蜜上市第二天，我飞落在一家人的窗子边，看见在一个像盒子的里面。

有一个身着斯文的男人在说：近期间，市场上上市了一种蜂蜜吃来香甜无比，还能止咳，化痰，许多人吃了他都说好

我听了心想：他们都说好，那我就再辛苦一阵子了。

其实辛苦的劳动会换来美好的回报的

我是一只小蜜蜂的作文四百字左右

我是一只辛勤的小蜜蜂。

我长着黄色的身体，还有几道黑色的线条，看起来像一个很可爱的玩具。

早晨太阳公公害羞地探出了脸来，美丽的金丝雀在树上唱歌：“来到了，来到了，新的一天来到了。

森林里一片生机勃勃的气氛。

洗了一下我的脸蛋，抖抖美丽的翅膀，我站在镜子面前，看看我的形象。

这时听见公蜜蜂说：“拜托了，蜜蜂姑娘们别抱着镜子不放了，快点采蜜吧

这时我们母蜜蜂们才从各自的家中飞了出来，我们舞动着美丽的翅膀的声音，响灵泉一般清脆动听，优美的音韵，仿佛天籁之音，我们在天空中飞翔着，飞过茂盛的森林，见森林里的小动物在互相交谈着。

越过传说中飞流直下三千尺的瀑布，那河水好像和我们蜜蜂开玩笑、做游戏呢

终于飞到了我们的目的地花丛中，清晨的花显得更加鲜艳了，姐妹们一边唱歌一边采着蜜，在花丛中我们跳起了拉丁舞，同伴们的掌声也时不时的拍起来了。

我的采蜜篮要满了，我又飞到了一朵月季花上，月季花的花蜜非常香甜是我的最爱。

时间过得真快太阳快要落山了。

可我们蜜蜂还是不辞辛苦的采蜜，谁也不叫苦，谁也不叫累的过着每一天，当人们和起甘甜的蜂蜜时就会想起我们，不是吗

我变成了什么作文评语

1、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。

结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。

真实。

以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

2、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。

思路清晰，节奏明快。

3、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。

结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

4、你秋游时观察得真仔细

你眼中的景美像一幅画

如果把你当时的愉快心情写上，那该多好

5、开头简洁自然，结构清晰，心理描实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

6、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。

文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。

7、标题好。

“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。

同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。

构思也巧。

运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

8、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。

你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗

9、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。

献计献策读后能从中受到教育。

10、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”

人生的路还长着呢

如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀

11、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。

可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天

12、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。

文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

13、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。

不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。

我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗

14、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

15、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

16、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。

本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

17、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

18、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

19、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。

抨击了…，文章语言生动丰富，可读性强。

20、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

21、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

22、作为语文老师，给学生批改作文是最基本的工作之一，“老师怕改作文”不但是因为作文要花去我们很多的时间，更因为每次改作文时，会为了学生的作文评语伤透了脑筋，我也常有“江郎才尽”的感觉，特从网上收索了一些精彩的作文评语，让我们一起分享吧

23、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

24、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

25、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

26、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

27、巧用伏笔是文章的一大特点。

文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。

这种构思非常巧妙，可以借鉴。

28、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。

你信吗

这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

29、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

30、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。

我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

31、想象力较丰富，极具新意。

开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

32、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗

用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧

33、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

34、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

35、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。

对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧

36、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

`

37、文章很有说服力，也发人深思。

从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

38、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。

这是文章成功的一大要素。

39、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。

作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

40、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

41、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。

可见，小作者会选材。

42、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

43、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。

不是吗

现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。

今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的

44、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。

小作者观察仔细，叙述时井然有序

45、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了

你呀，你呀

不是没本事，而是没志气

46、”前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了

能作此语，莫谓祖国无人也。

47、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

48、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

49、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。

以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

50、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

51、李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。

尽管*同学有着这样那样的缺点，()但这绝不是他的全部。

我们要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人）。

其实*同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。

我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。

‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗

52、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。

对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。

对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。

53、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。

这种写法值得借鉴。

结构严谨。

于朴实中见真情，这是本文语言的显着特色。

54、文章简洁明了，语言平淡朴实。

55、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

56、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

全文通俗易懂，趣味性强。

57、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿…”

58、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

59、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

60、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。

61、*同学，你知道吗

老师为你的进步感到好高兴啊

希望你再接再厉，并把着名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

62、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

63、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。

想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

64、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

65、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。

有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。

看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。

这是你发现的道理，大人也得佩服。

66、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

67、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

68、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

69、本文构思巧妙，内涵深刻。

表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。

语言生动、活泼，有童真童趣。

70、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。

所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。

古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。

同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。

请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。

71、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

72、“你把拔河比赛中的”长绳“比作”拿不定主意的孩子“，太贴切了

比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功

如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了

73、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。

2,结构严谨，重点突出。

3,语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

74、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。

开头出手不凡。

75、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

76、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

77、在你的笔下，秋天是多么美啊

老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。

我多么想对秋天说：秋天啊

化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊

78、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。

从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金

79、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。

字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

80、全文语言朴实，结构自然。

文章结构严谨，首尾呼应。

81、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

82、我替

描写玫瑰花生长过程的作文加上评语

我家的阳台上有一棵玫瑰，那是经过我经心培植的。

当初，这棵玫瑰是从外婆家的院子里移过来的，刚拿回家的时候是垂头丧气的、蔫蔫的，好像一个害羞的小姑娘，不敢出来见人了。

我以为它不能生长啦!就随便地把它养在一个大大的杯子里。

没过几天，玫瑰花居然挺起头来了，昂首挺胸，神气十足，比打仗的将军还要威风呢!而且还长了一些“胡须”般的细芽，微风一动，玫瑰花就摸着“胡须”在休息。

又过了一周了，玫瑰花长出了小小的枝丫，枝丫像一条条芽签，而那几片小小的叶子由翠绿色变成嫩红色。

而那些像“胡须”般的，长出小刺来了，我就把玫瑰花移到一个精致的花盆里。

在长枝丫的过程中，那些刺越长越硬了，越长越锋利,这些刺似乎成了玫瑰花的防身武器，如果你碰一下它，它就会狠狠地打你一下，使你以后不敢再欺负它，这大概是玫瑰与其它花的与“众”不同之处吧!那含苞欲放的花蕾，像一位很腼腆、犹豫的少女，不肯向喜爱它的人献出美丽的笑脸。

小花蕾捧着脸庞，在隐蔽的地方梳理着，打扮着。

在我的认真培植下，那含苞欲放的花蕾终于长出了四五朵玫瑰了。

玫瑰穿着深红色的衣服，在阳光的照耀下，变成了一颗红宝石。

她们摆着优雅的姿势，向着人们潇洒、威风、骄傲，多么一个美丽的情景!一阵风拂过，那扑鼻而来的香味引来了许多“嗡嗡嗡”的蜜蜂，那些蜜蜂正在滋润着玫瑰的花粉，陪伴着可爱的玫瑰花。

风一吹来，无论谁走进我家里，玫瑰花都向你问好，说笑。

每当有人赞美它的时候，我心里想着：“是您绿化了我的家!玫瑰花，你是忠诚的，你在无私奉献着自己的收获，我也要向你一样，无论为祖国、人民，也要无私奉献。

我多么爱你啊，玫瑰花!

小蜜蜂作文怎么写800字

放学回到家里，猛然听到客厅里传来“嗡嗡嗡的声音”，我愣了一下，赶紧走进客厅里，“哇”有几只蜜蜂在飞舞。

不知怎么飞到屋里的。

蜜蜂好像听见有动静，飞过来把我团团围住，可把我吓坏了。

蜜蜂似乎没有伤害我的意思。

我忽然想起来：蜜蜂是有灵性的，你不犯它，它不犯你。

我急于想摆脱困境，于是我想起妈妈说过，蜜蜂怕酒，便想喷些酒来赶走它们，但又怕蜜蜂一发怒来蜇我。

我又想到用火薰，更不行，小孩子不能玩火。

有了

我一拍脑袋瓜，为什么老是想着赶它们走呢，给它们建立一个家，让它们留下来，交个朋友不更好吗

想到这里，我找了一个很大的木箱，再在木箱里放一点蜜蜂喜欢的白菜叶。

等到晚上蜜蜂不动时，我用塑料袋蒙住头和手，把蜜蜂一只知抓进木箱里。

蜜蜂很乖，在木箱里围成一个圈，静静地睡着了。

第二天一起床，我看见窗外有几只蜜蜂在阳光下条“8”字舞，那是蜜蜂在招集伙伴去采蜜。

我舒了一口气，看来蜜蜂同意在我家安居乐业了，它们正忙着创造甜蜜的生活呢

指导老师：黄久红评语：小作者丰富的生活情趣为他写好日记创造了良好的条件，一只小小的蜜蜂在他的笔下栩栩如生，给他的生活增添了许多欢乐，就是因为她热爱生活，善于观察自己周围的一切，又善于去琢磨、探究，作为看到作文头疼而又不知道怎样选材的同学应很好地向他学习。

可爱的小精灵—蜜蜂

在生活中,有的小朋友只要一提到蜜蜂,马上就想到蜜蜂会蜇人,挺讨厌的.其实,蜜蜂一般不轻易蜇人,蜇人是它进行的自卫,是它维护生命作出的一种本能反应.当蜜蜂遇到侵害时,它就会把尾部的毒针刺入对方的身上,并放出毒液.如果谁无意中打死了某只蜜蜂,也会招来一群蜜蜂跟踪被蜇,这是蜜蜂在进行着报复行动;蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器,它连着身体里的毒腺,蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去.

其实,蜜蜂是一种可爱的小精灵,以它的勤劳赢得人们的真爱.有一首唐诗是这样赞美蜜蜂的:\"不论平地与山尖,无限风光尽被占.采得白花酿蜜后,为谁辛苦为谁甜!蜜蜂有自己的生活方式,分工明确而精细.工蜂负责采蜜,每天忙碌地出去寻找蜜源,采到蜜后送回来,再出去.它的身体带有电荷,能形成一个生物磁场,根据磁场判断出去和回来的方向.工蜂还能根据太阳判断方向,所以不论它们飞多远,都能找到家.

有趣的是,工蜂还会按着各种图形在空中\"跳舞\",以此来与同伴交流信息.当负责\"侦探\"的蜜蜂发现了蜜源,或者在外面采到蜜返回时,都要在蜂房上空欢乐地飞舞一番,用飞舞出的图形告诉同伴什么方向有花.它们飞舞是以太阳为基准指示方向.距离的远近是用飞舞的圈数多少来表示,几十米,几百米或几千米,都有固定的圈数.更令人惊奇的是,不同地区的蜜蜂有不同的舞蹈语言.如意大利的蜜蜂就会跳\"镰刀舞\".

蜜蜂在飞舞采蜜时,眼睛起了关键作用.为了能看清周围的环境,蜜蜂生长着许多复眼,大约有500万只,所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的,每只小眼睛都能看清一个小范围,再把那么多小眼睛看到的物体组合起来,就能形成一个很大的范围.虽然蜜蜂有许多复眼,但是由于它的身体较小,眼睛就显得更微小了.

看来蜜蜂虽然体型微小,但它们对人类的影响和贡献却一点也不小,所以我们要保护它们.

从蜜蜂采蜜所想到的…

山东省潍坊市 奎文区实验小学 五年级二班 高晓慧

读过秦牧的《蜜蜂的赞美》后，我得到了很多启示。

其中印象最深的，要从蜜蜂的博采谈起了。

蜜蜂的博采，是很值得我们去学习的。

它的辛勤，可以从一个有趣的统计里看到。

“一只蜜蜂，要酿造一公斤的蜜，必须在100万朵花朵上采集原料。

读到这里，我受到了很多启发。

蜜蜂是这样博采，世上的一切，不都是这样的吗

那宽阔的大海，是由许许多多的河流汇成的；那漂亮的高楼大厦，也是由许多不同的建筑材料组成的。

大自然是这样，我们吃饭也是这个道理，只有各类的菜都吃一点儿，才能保证身体健康。

如果只偏爱某一种食品，摄取的营养就会不均衡，时间长了，身体就会生病。

我们读书更是这个道理，只有博览群书，才能吸收各方面的“营养”。

鲁迅先生说过：“必须如蜜蜂一样，采集过许多花，才能酿出甜美的蜜来，若叮在一处，就非常有限、枯燥了…”这句话生动、形象地说明了读书要博采众长的重要性，指明了我们读书的方向。

可我们很多同学就忽视了这一点，有些同学只爱看童话书和神话书，获得的只是幻想知识，说话办事总是不实际，带点儿小孩的味道，让人觉得幼稚；而只看侦探小说，便只了解侦探知识，只会纸上谈兵；只看历史方面的书，掌握了历史知识，但对高科技的东西一无所知，也跟不上时代的步伐。

只有什么样的书都看一点儿，像蜜蜂采蜜那样，吸收每本书中最甜美最上乘的东西，才能文理兼通，全面发展。

我愿做辛勤的小蜜蜂，在知识的百花园中翱翔

我喜欢梅花作文300字并带评语

我喜爱各种各样的花，有舒展奔放的玫瑰花；有典雅脱俗的荷花；有雍容端庄的菊花；还有国色天香的牡丹花。

然而，我最喜欢的花是梅花。

梅花不与百花争奇斗艳。

每到群芳凋零，寒风刺骨的冬季，梅花便把身姿展开来，如同婀娜多姿的仙女，舞蹈在山岭坡间、园林径旁…别有一番风韵。

梅花的样子大有不同：有的娇羞欲语，冷艳幽香；有的尽情开放，凝重热烈；有的超凡脱俗，端庄大放；有的娇小玲珑，秀外慧中。

她们在严冬中肃立，在严冬中昂首远眺

红梅花，犹如一团燃烧着的火焰，灿如云霞，让我们在心里，感到一阵暖暖的春风，拂过我们的心田…

白梅花，更如冰雕一般，冰肌玉骨，是那么清丽超然、清雅脱俗、清白无暇，令人望去就情不自禁地肃然起敬。

梅花芳香四溢，正如卢梅坡所说的：“梅需逊雪三分白，雪却输梅一段香。

不见花，不见树，闻到的却是一阵阵幽香。

在梅花丛中，清香满身、沁心入脾、心旷神怡。

回到家，梅香还能持久，数日不绝。

赏梅花，不能只看样子和香味，最重要的还是她的品质。

梅花，甘于寂寞，淡泊名利，无私奉献。

她不会因为没有五彩缤纷的蝶儿缠绕而失落，不会因为没有可爱的蜜蜂追随而沮丧。

相反，她很坚强，傲立在严冬中，无私、无怨、无悔地默默绽放，给人们的生活带来欢乐和美的享受。

梅花品质高尚，铁骨铮铮。

她不怕冰天雪地，不畏冰侵雪袭。

不屈不饶，昂首怒放，独具风采。

她不因一个小小的挫折而垂头丧气，相反，她坚强

所以，人们见到她，就会受到坚强、刚正和高洁气质的鼓励。

我爱梅花

爬山的启示 作文评语

我曾听说：锻炼身体最佳的法子是“爬山”

我随后就开始对爬山感兴趣，每天下午放学后，我都会向的那座小山进攻，锻炼自己的身体。

而在这次爬山，我无意间发现了一件小小的事情。

对于别人来说是件微不足道的小事，但对我而言下午放学后，我来到了学校后是我的发现，是我的一种新的体验。

刚要开始对自己训练身体时，我无意间发现了一件很有趣是事情，很让我着迷的事情。

那就是“蜜蜂的顽强生命”

我先后想进行爬山时，有一只不知死活的蜜蜂仔，老是在我的面前“嗡嗡”的叫个不休。

更可恶的是，在我是面前大摇大摆来去，象是在跟我下战书似的

我先是不理会它，但它在我的后面紧跟不放。

这回我真发火了

拿起书包朝蜜蜂飞的方向砸去，蜜蜂中招后，落在地上，象是晕了过去。

我蹲了下来观察，只见那小东西的翅膀动弹了一下。

过了不一会儿，大概是5分钟左右，这只小东西醒了过来，慢慢的飞了起来，又是向我进攻。

小家伙象是要找我报仇，总朝我的脸进攻。

我这回的火气更大了，一下子就做出了反击。

把蜜蜂击落在地上，用脚狠狠的踩了几下。

把蜜蜂葬在泥土里，我心想这死得真是惨，被我踩进了土里。

就算还没有断气，也永不得翻身的死在这里。

当我要离开的时候，看见泥土会动弹，我吓了一跳。

难道这家伙还没死，还想钻出来。

于是我耐心的等待它的出现，没一会儿工夫，就钻了出来。

我没想到它的生命如此顽强，非同一般。

仔细是观察，蜜蜂的一只翅膀折断了，看它那么顽强，我也就没再下毒手

我真为它担心飞不起来的时候，它正在努力的修整自己的翅膀，用那几双小脚拼命的修。

等修好的时候，它便慢慢地飞了起来，刚开始飞得不理想，老是要掉下来，但它还是那么的执着，拼命的飞着、飞着…最终被它给克服了

我被惊呆了。

经过这件事后我懂得了：无论发生什么事，则要勇敢面对。

要有顽强的不畏失败的精神

帮我点评这篇作文，还有帮我改一点点，谢谢

胜过春天的美

“一年之计在于春”相信不少人也听说过这句话，看来春天是最美的季节。

但我不这么认为，我认为秋天是一年中最美的季节。

寂落，而又充满美感。

秋天是落叶之美，一阵阵瑟瑟的风吹过之后，吹走了夏天，带来了秋天。

树叶由原来的繁密到枯黄，再到落下。

这是一个过程，但也十分美丽。

山路上，密密落下的枯树叶铺成一条金黄色的路，漫步其中，身心好似与自然融为一体。

我随手拾起一片落叶，那枯黄的叶片上还微微透出些青色，像是那动人的微笑。

看着看着，我的心不觉想，秋天的力量多么伟大呀

即使叶儿还有些眷念，也要努力带来秋的气息。

我轻轻地拾起了几片，夹在随身的书里，希望能留住秋天。

漫步走出山林。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

秋天是归去之美，树儿们将叶子归还给了大地，归还给明天的自己。

把绚丽化为淳朴。

而动物们呢

我坐在公园的石凳上，看着秋天的天空，一群大雁来了，它们以一字行飞着，在空中整整齐齐，似经过排练的一样。

我看着，心想：他们是要回家了。

经过一年的奔波该回家了。

然而，人呢

“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”。

这就是人们的情感。

秋天使人思乡，如果这时候回家看看，那多么令人高兴，使人在这略有寒意的秋天里也倍感温暖。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。

秋天是丰收之美，虽然在山上已有落叶，但整个大地洋溢着丰收的喜悦。

秋姑娘来到田野，稻谷伯伯向秋姑娘打个招呼，秋姑娘第一个把稻谷伯伯变成金黄色稻田变成了金色的海洋。

苹果弟弟、梨子妹妹都跳了起来，要秋姑娘给它们装扮一下。

秋姑娘就用手一托，呀

苹果弟弟可害了羞，小脸蛋不知不觉变成了红色。

“哧”可把旁边的石榴姐姐给急坏了。

秋姑娘见了，就用法杖一点，石榴姐姐就高兴地裂开了嘴笑得可甜了。

大地和人间一片祥和。

看吧

这胜过春天的美。

秋天是值得珍藏的季节。

秋天的美还有许多—在天空里，在大地上，在人们的心里，它正等着我们在生活中一点一点去发现。

评价：这篇文章以排比的修辞手法，向我们一一诉说了秋天的美丽。

文章引用较多诗句，可见平常注重积累。

文章首尾呼应，更加突显主题。

修辞手法运用非常巧妙，富有诗意。

继续努力