小班班第二学期期末评语,幼儿园小班第二学期期末评语推荐阅读:

幼儿园小班上学期期末评语怎么写学生

小朋友

你是一个活泼、可爱的小男孩,生活自理能力较强,能在老师看护下独立穿脱简单衣裤,你愿意为集体做事,动手能力和语言表达能力有了很大的进步,希望华夏小朋友以后改掉爱自由跑的习惯,多加强自控能力的锻炼,争取更大的进步。

小朋友

你是一个懂事、活泼可爱的小姑娘,你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你喜欢画画,唱歌、跳舞也不错。

上课能专心听讲,守纪律。

希望丹妮小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法、感受,在集体中做个自信、勇敢的好孩子。

小朋友

你是一个活泼聪明的小男孩,每天总是高高兴兴上幼儿园,爱学习。

你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤,学着自己的事情自己做,自理能力较强。

与同伴能友好相处,有困难喜欢找老师帮助,你画的画也比以前进步多了。

希望健健小朋友以后再接再厉,争取更大的成绩。

小朋友

你是一个活泼可爱的小男孩,现在你爱上幼儿园了,脸上总是洋溢着腼腆的笑容,你与同伴相处得很好,生活自理能力有了较大的进步,能穿脱简单的衣裤,自己吃饭。

上课能认真听讲,积极参加各项活动,希望飞飞小朋友以后能多参加体育锻炼,让身体长得棒棒的,这样就每天都能来上幼儿园了,好吗?小朋友

你是一个热情、活泼、可爱的小男孩,你乐意自己的事情自己做,还积极主动地帮助班级摆放茶杯等。

在园就餐习惯也有了很大进步,课堂上思维活跃,大胆发言,有时能主动向老师提出问题,与老师进行交谈,希望祥祥小朋友在新的学期里能有更出色的表现,好吗?小朋友

你是一个听话的小男孩,你乐意自己的事情自己做,在园吃饭不挑食,能独立吃完自己的一份饭菜,你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你上课能认真倾听,游戏活动中遵守规则,希望进进小朋友以后更大胆些,主动举手回答问题,好吗?小朋友

你是一个聪明可爱的小男孩,你很能干,会自己独立穿脱衣服,还经常帮助其他小朋友,还会自己吃饭,你上课有时能认真听讲,回答问题声音响亮,但是,你总坐不住小椅子,这样可不好呀!老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律,那样你会学到更多本领的!小朋友

你是一个活泼、好动的小男孩,你每天总是高高兴兴上幼儿园,乐意自己的事情自己做,在老师的帮助下,能穿脱简单衣裤,午睡习惯较好,你与同伴友好相处,对老师有礼貌,希望鹏鹏小朋友以后上课认真听讲,能主动回答问题,做个爱学习的孩子,好吗?小朋友

你是一个聪明、懂事的小男孩,你样样事情都愿意自己学着做,生活自理能力有了很大的进步,还能帮小朋友挂毛巾、放茶杯做些力所能及的事情,上课能安心听讲,如果你能积极举手发言那就更好了。

小朋友

你是一个天真、可爱的小男孩,你愿意自己的事情自己做,对老师有礼貌,在幼儿园能自己吃饭,同时还能积极参加各种游戏活动。

希望辰辰小朋友在新的学期里能更加主动地与同伴和老师交流,争取更大的成绩。

小朋友

你是一个活泼、可爱的小男孩,能主动与老师和同伴交谈,语言表达能力较强。

你上课爱动小脑筋,总能抢着回答老师的提问,并能积极参加各项集体活动,能在老师的关心下吃完饭,午睡习惯较好。

老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律,那样你会取得更大的进步。

怎么写小班期末评语

如题 谢谢了

这个班主任太不称职了。

不过还是帮帮你。

28条，自己选吧 你是个很能干的小女孩。

你热情、聪明，上课认真，发言积极响亮，各方面都很不错，是小伙伴们学习的好榜样，老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力，你一定会成为一名全面发展的好孩子

2、你画画画得真棒。

你是个热情、活泼的小女孩，做事细心、认真，自理能力也很强，上课也很认真，各方面有了很大的提高，老师真高兴。

希望你在以后的学习中能积极发言，老师相信，你一定会有更大的进步

3、游戏时你是那么投入，真不错

你活泼可爱，又是个爱劳动的好孩子，老师真喜欢，如果你在自理能力方面再提高些，上课时能再认真一点，多动手操作练习，老师相信你在学习上也会有很大的进步的。

4、你是一个爱劳动的好孩子，是老师的小帮手

活泼可爱的你在园能听老师的话，能与小伙伴友好相处，画画画得很棒，游戏时也能积极参与，真了不起。

如果在以后的学习中能大胆发言，不懂就问，那老师就会更满意。

5、每次你总能完成老师布置的任务，真了不起。

你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。

如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了

6、你的胆子变大了，真了不起

你是一个懂事、听话的好孩子，对老师布置的任务总能很好完成，上课也能举手发言了，真棒

如果以后在学习生活中能再勇敢些、大胆些，那就更棒了

7、活泼好动，理解能力、语言表达能力强是你最突出的表现。

上课时，老师总能看到你求知的眼神，总能听到你响亮的回答，真了不起

如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了

8、你的画画得真棒，真是个细心、认真的好孩子。

你懂事听话，上课认真，胆子也大了，并能回答老师提出的问题，也爱和小朋友交流。

如果在以后的学习中能更积极些，那你的成绩一定会有更大的提高。

9、最喜欢你在小朋友面前响亮地回答老师的问题。

你是乖巧、懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，老师相信，你一定会更出色

10、游戏活动时你是那么投入，真了不起。

你是个听话的孩子，虽然不爱说话，但上课总是很认真，而且有着良好的午餐习惯，真不错。

如果在以后的学习中能积极主动、不懂就问，那老师相信，你一定会赶上其他小朋友的

11、你做起事来非常投入，真是个认真、细心的好孩子。

你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。

孩子，自信些，勇敢些，老师相信，你一定会表现得更出色。

12、你当“警察”时多神气啊

你是个聪明、活泼的好孩子，上课能认真听讲，问题回答也很棒，各方面都有了很大的进步，真了不起。

如果你以后能多到区域中去操作练习而不是热衷于“玩具”的话，那老师相信，你一定会表现得更出色。

13、你当起“娃娃家”的妈妈既热情又负责。

你是个活泼好动的孩子，各方面能力都很强，同时也是老师的小帮手，老师真喜欢

如果你能与同伴友好相处，上课时再认真一点，那老师就更满意了。

14、你的绘画、手工操作真棒

你是个认真、细心、负责的好孩子，各方面的能力都很强，老师、小朋友都非常喜欢你。

希望你在以后的学习中再自信些、努力些，那你一定会成为一名真正的“好孩子”

15、你当起“医生”来多认真啊

你是个懂事听话的好孩子，上课认真、回答问题也很响亮，游戏 活动能积极参与，老师真高兴。

如果以后能在自理能力方面加强些，那就更棒了

16、你当起“警察”多神气啊

你有着良好的学习习惯、午餐习惯和卫生习惯，生活自理能力也很强，对老师布置的任务总能完成得很棒，老师真高兴。

如果你以后能养成良好的行为习惯，上课再认真些，那老师就更满意了。

17、活泼的你真可爱。

你在园能听老师的话，并能与同伴友好相处，特别是在做游戏时最投入了，扮演的“医生”真象那么一回事。

如果你以后能把做游戏的劲头放到学习上去，上课时能开动脑筋、积极发言，老师相信你一定会有更好的成绩的

18、你的交往能力真不错。

你的口齿很清晰，理解能力也很强，上课时，老师常常会看到你高举的手、听到你响亮的回答，真不错

如果你以后能改掉喜欢与同伴讲闲话的缺点，在游戏中遵守游戏纪律，平时能与同伴友好相处，按时入睡的话，那就更好了，努力吧，孩子

19、你扎的小辨真可爱。

你是个听话的孩子，能与小伙伴们友好相处，你还很活泼好动，在游戏场地上常常能看到你快乐的身影，你是那么喜欢做游戏，如果在学习上也能那样认真，并养成良好的进餐习惯的话，相信你会更受欢迎

20、你是个活泼有礼、讲卫生的孩子。

你很喜欢音乐，老师常在表演区中看到你的身影，你也喜欢“开心游戏”，并能在游戏结束后与同伴一起整理游戏材料。

如果你把游戏时的劲头放到学习上去，在课上认真听讲、不与同伴讲话的话，相信你一定会有更好的成绩

21、讲卫生的你真讨人喜欢。

你是个听话的小女孩，平时能与小伙伴们友好相处，游戏时也能积极参与，如果能改掉喜欢与同伴讲闲话的缺点，在以后的学习中积极发言、大胆表现的话，老师会更加喜欢你

22、爱学习、讲卫生、有礼貌的你，老师真喜欢

你是个很自信的小男孩，上课认真、能积极举手发言，口语表达能力也很强，平时乐于做好小“班长”，为同伴服务，是老师的好帮手，小伙伴的好榜样。

老师希望你能戒骄戒躁，在绘画方面多用功，争取更大的进步

23、游戏时的你真投入。

你活泼可爱，尊敬师长，平时乐于帮助别人，能与同伴一起整理游戏材料。

如果你上课时能认真听讲，不与好友讲闲话，并能大胆举手发言的话，老师相信你会取得更好的成绩

24、按时午睡是你的优点

你是个活动好动的孩子，一年下来也交了不少好朋友，虽然上课不大举手发言，但老师布置的任务还是能认真去对待的。

老师希望你以后能向表现好的孩子看齐，上课认真听讲，不要花太多的心思在“玩”上，相信你一定会有更出色的表现。

25、你的节奏感真强

你是个天真可爱又活泼的孩子，游戏时总能见到你欢乐的身影，表演区中常看到你优美的舞姿，真不错。

如果以后你能认真听讲、大胆发言，按时午睡的话，相信你会有更好的表现。

26、文明有礼、守纪律。

你是个乖巧听话的好孩子，同伴之间能友好相处，上课也很认真，如果你能多参与一些学习性的游戏，多举手发言，活泼开朗起来，相信你会有更多的朋友，会有更好的成绩。

27、守纪律又爱画画的你真棒

你文静听话、尊师守纪，能与同伴友好相处，游戏时能积极投入，特别是扮演的“护士”角色真象。

如果你以后能勇敢些、自信些，上课大胆举手发言，游戏结束后能和同伴一起积极整理的话，相信你会更受欢迎

28、你是个守纪律、性格温顺的小男孩。

你是个可爱的小男孩，一学期以来，你在各方面都有了明显的进步，特别是在做游戏时很投入，也因此交到了许多好朋友，老师真为你

期末小班孩子评语怎么写

活动目标：1、萌发关爱残疾人的情感。

2、从故事中认识不同的学习态度与方法。

3、运用触觉探索物品的特征，感受眼睛的重要性。

活动准备：1、故事《4只瞎了的小老鼠》，图片大象，遮挡式图片树叶。

幼儿园小小班学期末评语一句话怎么写

懿，聪明可爱的你总能让老师开怀大笑,你可爱的语言,可爱的表情,可爱的动作,让老师对你爱不完。

老师每天总是能看见你跟嘉蹦跳着跑进教室，亲切地叫声\"老师早\"，这学期你的进步也挺大的:学会了很多儿歌,学会了自己上厕所,学会了自己吃饭。

老师祝你新的一年身体棒棒,开心每一天!栋栋，你是个活泼的孩子,喜欢幼儿园的集体生活,喜欢跳舞,喜欢玩玩具,喜欢看电视,更喜欢跟小朋友玩推椅子赛跑游戏,看得老师胆颤心惊,由于语言发展方面相对较慢些，在与小朋友交往时会比较困难，新的一年里，希望你快快长大,用更完整、更流利的语言跟同伴和老师交谈,好吗?漂亮的玄玄聪明又乖巧，每天能愉快、友好地和小朋友搭积木、做游戏。

这学期来，你的进步可大了：养成了良好的生活习惯，学到了许多新本领，学会了自己用小勺吃饭、自己穿脱鞋子，还会用响亮的声音唱歌、念儿歌…老师真为你高兴

最后，老师想告诉你：以后要多吃饭菜，相信你会更加聪明健康的。

漂亮可爱的你真是个乖孩子，每天总是早早地来到幼儿园。

你会自己吃饭、小便、穿脱鞋子。

最近欣瑜越来越活泼、大胆自信了：会用响亮的声音念儿歌、唱歌，还愿意在小朋友面前大胆地表演节目。

这些可喜的进步真让老师高兴啊

小宝贝，加油哦

相信新的你能有更多出色的表现。

早早，你是个聪明、可爱又懂事的小女孩。

刚来的时候哭着要奶奶，而现在的你已经长大了：懂得自己的事应该自己做；学本领时要专心听讲，会举手回答老师的问题；游戏时还会主动谦让别人…老师想告诉你，以后有困难记得要找老师帮忙，做一个勇敢自信的好孩子。

涛，你的点滴进步老师都看在眼里，乐在心里。

现在地你比开学初活跃多了：会和小伙伴、老师一起交流、一起游戏了，学本领时也能听到你念儿歌的声音，吃饭也比以前有进步了。

看到你越来越活泼、越来越能干，老师要把大拇指送给你。

老师祝你新的一年身体棒棒,开心每一天!菡，你是个天真可爱，聪明机灵小姑娘,喜欢唱歌跳舞的你,一听见音乐就随着节奏起舞唱歌,并勇敢自信地表演给小朋友们看。

你的进步挺大的,会自己吃饭,能自己上厕所,上课表现也很棒!老师想告诉你：以后要多吃饭菜，相信你会更加聪明健康的。

衷心的祝你新的一年开心快乐。

浩，你是个乐于助人、待人热情。

和刚开学相比，你无论在生活上还是学习上都有了明显的进步，真棒

而且你总能在别人有困难的时候主动帮助他们，真是个有爱心的孩子。

只是老师有个小小要求：玩游戏的时候不能和小朋友抢玩具，要学会爱护玩具，能做到吗

新的一年里老师祝你新的一年身体棒棒,开心每一天!琳，聪明能干的你,会做的事情可真多:学会很多儿歌、歌曲,会自己穿鞋,能自己上厕所,还自己动手吃饭，可棒了，你还是老师的好帮手,搬椅子、收拾玩具、发糖果、拿东西,每件事情做得又快又棒。

希望新学期你能高高兴兴上幼儿园,开开心心过每一天!

求：高三上学期期末班主任评语。

二百字左右。

在工作中，你无时无刻不在替同学着想，是老师得力的助手。

美中不足是你的学习成绩不尽人意。

就你的潜力而言，你完全能取得更优异的成绩。

希望努力学习。

为自己的理想大学梦而奋斗。

加油

小班评语大全下学期

仅供参考：

1、你的绘画、手工操作真棒

你是个认真、细心、负责的好孩子，各方面的能力都很强，老师、小朋友都非常喜欢你。

希望你在以后的学习中再自信些、努力些，那你一定会成为一名真正的“好孩子”

2、爱学习、讲卫生、有礼貌的你，老师真喜欢

你是个很自信的小男孩，上课认真、能积极举手发言，口语表达能力也很强，平时乐于做好小“班长”，为同伴服务，是老师的好帮手，小伙伴的好榜样。

老师希望你能戒骄戒躁，在绘画方面多用功，争取更大的进步

3、你是个聪明漂亮的小女孩，就像公主一样，那双圆溜溜的大眼睛里闪着智慧的光芒。

上课时能认真听讲，回答问题声音响亮，你乐意自己的事情自己做，自理能力很强，上课时爱动脑筋。

但是，你每天来园都很晚，老师给你提个小要求，以后早睡早起，才会越来越漂亮，相信你一定可以做到的，伊澜，加油

4、你是个聪明懂事的小男孩，每天来园总能主动的和老师打招呼；看到你的转变，老师真高兴。

你在幼儿园很懂事，能和小朋友们友好相处，自己的事情自己做，会自己吃饭上厕所自己脱鞋子裤子收玩具，还能跟着老师唱歌跳舞做早操，真棒

老师真心的祝愿你能成为一个快乐自信大方的男孩

5、张一宁小朋友：你是活泼而又有点腼腆的小男孩。

热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。

上课爱动脑筋，能大胆举手发言。

具有较强的观察力和语言表达能力。

本学期，你在就餐习惯，自理能力方面都有很大的进步，老师真为你高兴，为你的努力喝彩

你要继续加油哦

相信你是最棒的

祝暑假快乐

6、钱宏伟小朋友：你是个活泼乖巧的小男生，认识你真高兴。

你在班级里，热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，幼儿园老师都夸你是个懂礼貌的小帅哥。

你上课能大胆举手发言，有较强的自理能力。

本学期，老师发现你在吃饭方面有了很大的进步，上课也比较认真。

快上中班了，老师期待你在动手操作方面和自我表现方面都能有更大的进步。

加油哦

祝暑假快乐

7、你是一个聪明可爱的小男孩。

老师清楚地记得你刚来幼儿园时，每天早晨来园大哭时都要老师哄你，午睡时也要老师陪着你。

现在的你已渐渐适应了幼儿园的生活。

你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤，能独立吃完自己的一份饭菜，学着自己的事情自己做，自理能力逐渐地进步了。

希望长大一岁的你在语言和数学方面能有一定的提高，老师期待着，好好加油哦

8、杨德晟小朋友：你是个可爱又淘气的小家伙。

热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，上课能大胆举手发言。

不过，上课常常会做小动作，还会讲话。

本学期，你在就餐习惯方面有了很大进步，老师真为你感到高兴。

如果能学会自己整理自己的物品，增强自己的独立能力，形成良好的学习习惯，那就更好了。

老师相信你一定能做到的，加油哦

祝暑假快乐

9、董涵小朋友：你是个活泼又淘气的小家伙。

热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，上课爱动脑筋，能大胆举手发言。

不过，上课常常会做小动作，还会讲话。

本学期，你在自理能力方面就餐习惯方面以及动手操作方面都有很大的进步，但还要继续加油哦

老师期待你在中班的时候，形成良好的学习习惯就餐习惯，同时提高自身的独立能力。

祝暑假快乐

10、一声响亮的“老师，早上好”，不用看就知道是你，我们的礼仪宝宝。

你是个懂事的孩子，从不跟同伴发生争执；同时你是个能干的孩子，吃饭穿衣入厕样样事情都能做得好；你也是个好学的孩子，上课认真，画画操作细心，游戏专心

瞧

你多棒呀

老师希望，在新的一年里你能更加自信大胆的表现自己，相信你会变得更棒

11、聪明伶俐的小不点儿，你甜甜的笑，让老师和小朋友们都非常喜欢你，你会主动地跟老师和小伙伴问好。

小小年纪的你，自理能力很强，会自己穿脱衣裤

但上课时，你的小屁屁经常会离开小椅子，这可不好哦

在新的一年里，老师希望你多吃点饭饭，把身体养的棒棒的，早点来上幼儿园，好吗

12、仲凯杰小朋友：你个性天真倔强。

热爱劳动，乐意帮助小朋友，对人有礼貌。

本学期，自理能力和就餐习惯都有明显进步。

上课爱动脑筋，能大胆举手发言，有较强的记忆力，观察力和语言表达能力。

如果能在玩游戏的时候不和小朋友争抢玩具，那就更好了。

老师期待你在自理能力就餐习惯以及与小朋友相处方面都有更大的进步哦

祝暑假快乐

13、老师清楚的记得你刚来幼儿园时每天都哭的眼睛红红的。

样样事情都需要老师来帮你做，午睡时一定要老师拍才肯睡。

而现在的你，长大了，每天都会高高兴兴的来园，甜甜的问一声：“老师好

还学会了很多的本领：能自己吃饭；自己穿衣服鞋子；会和小朋友一起玩游戏，真棒

希望你在新的一年里，大胆地表现自己，做一个自信快乐的小宝贝

14、王珺小朋友：你是个活泼又可爱的小姑娘。

热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。

有较强的语言表达能力，上课能大胆举手发言。

不过，上课常常会做小动作，还会讲话。

老师希望慢慢长大的你，变得越来越能干。

期待你在就餐习惯，学习习惯，自理能力方面都有更大的进步

祝暑假快乐

15、董悦小朋友：你是个非常爱笑的小姑娘，认识你真高兴。

你在班级里，热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。

本学期，老师发现你在吃饭方面，自理能力方面有了很大的进步。

不过你做任何一件事情都比其他小朋友慢很多，这可不是一个好习惯。

老师希望你在中班的时候，能改掉这个坏习惯，加油哦

你一定能做到的

祝暑假快乐

16、你当起“警察”多神气啊

你有着良好的学习习惯、午餐习惯和卫生习惯，生活自理能力也很强，对老师布置的任务总能完成得很棒，老师真高兴。

如果你以后能养成良好的行为习惯，上课再认真些，那老师就更满意了。

17、你的画画得真棒，真是个细心、认真的好孩子。

你懂事听话，上课认真，胆子也大了，并能回答老师提出的问题，也爱和小朋友交流。

如果在以后的学习中能更积极些，那你的成绩一定会有更大的提高。

18、韦灵玥小朋友：你个性活跃大胆。

热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，有较强的自理能力和良好的就餐习惯。

上课爱动脑筋，能大胆举手发言。

有较强的记忆力，和动手操作能力。

如果能在上课的时候不做小动作，玩游戏的时候不和小朋友争抢玩具，那就更好了。

老师期待你在学习习惯与小朋友相处方面能有更大的进步哦

祝暑假快乐

19、活泼开朗的你，能愉快地参与早操和各种游戏活动；你喜欢美工制作，能用自己灵巧的小手折出漂亮的花朵；你喜欢跟在老师身边学习游戏；每逢做操或歌表演，总是能看见你优美的动作，听到你好听的歌声；还乐意帮助老师收拾玩具摆放椅子，真是个好宝宝

老师希望寒假里你能在涂色绘画方面多练习，并祝愿我们的心心在每一天里都快乐幸福，在新学期里能学到更多的本领

20、活泼好动，理解能力、语言表达能力强是你最突出的表现。

上课时，老师总能看到你求知的眼神，总能听到你响亮的回答，真了不起

如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了

21、你的交往能力真不错。

你的口齿很清晰，理解能力也很强，上课时，老师常常会看到你高举的手、听到你响亮的回答，真不错

如果你以后能改掉喜欢与同伴讲闲话的缺点，在游戏中遵守游戏纪律，平时能与同伴友好相处，按时入睡的话，那就更好了，努力吧，孩子

22、你是一个爱劳动的好孩子，是老师的小帮手

活泼可爱的你在园能听老师的话，能与小伙伴友好相处，画画画得很棒，游戏时也能积极参与，真了不起。

如果在以后的学习中能大胆发言，不懂就问，那老师就会更满意。

23、1陈宸小朋友：你是个比较腼腆而又任性的小男孩。

在幼儿园，你与小朋友之间的语言交流非常少。

老师希望你掌握基本的与同伴相处的方法，这样你就会发现和同伴一起游戏的乐趣了。

本学期，你在就餐习惯和自理能力方面都有了一定的进步，你要继续加油哦

老师期待你在上中班的时候，形成良好的就餐习惯，学习习惯。

祝暑假快乐

24、你做起事来非常投入，真是个认真、细心的好孩子。

你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。

孩子，自信些，勇敢些，老师相信，你一定会表现得更出色。

25、孔令仪小朋友：你是个大方热情，充满活力的小姑娘。

热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。

具有良好的就餐习惯，较强的记忆力，观察力，语言表达能力和动手操作能力。

上课爱动脑筋，能大胆举手发言。

本学期，你在自理能力方面又有了很大的进步，老师真为你感到骄傲

你要继续加油哦，祝你上中班时的幼儿园生活更加精彩

祝暑假快乐

26、最喜欢你在小朋友面前响亮地回答老师的问题。

你是乖巧、懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，老师相信，你一定会更出色

27、你是一个聪明可爱的宝宝，记得你刚来幼儿园的时候就很坚强，虽然舍不得，但还是坚持每天都和妈妈说“BYE-BYE”，只是午睡的时候你偶尔会想妈妈，偷偷地躲在被窝里流泪。

不过现在我们的立航每天在园都很开心，还学到了很多本领，会自己吃饭穿鞋子；会念儿歌；会和小朋友一起玩游戏。

老师希望你以后能更大胆地表现自己，这样你会更棒哦

28、李畅小朋友：你是个腼腆而又乖巧的小男孩。

认识你真高兴。

你在班级里，热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。

上课能大胆举手发言，有较强的自理能力。

本学期，老师发现你在吃饭方面有了很大的进步。

上课比较认真，不过不怎么肯动嘴巴。

快上中班了，老师期待你在动手操作方面，自我表现方面都有比较大的进步，你一定能做到的。

加油哦

祝暑假快乐

29、你当起“医生”来多认真啊

你是个懂事听话的好孩子，上课认真、回答问题也很响亮，游戏活动能积极参与，老师真高兴。

如果以后能在自理能力方面加强些，那就更棒了

30、曹婧暄小朋友：你是个活泼可爱的小姑娘。

认识你真高兴。

你在班级里，热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。

在舞蹈方面有很大潜力，上课能大胆举手发言。

不过，上课有时会东张西望。

快上中班了，老师首先希望你能多锻炼身体，把自己身体变得棒棒的。

然后期待你在学习习惯，动手操作方面，自理能力方面都有很大提高。

加油哦

祝暑假快乐

31、你是一个聪明又乖巧的小男孩。

这学期，虽然你来幼儿园的时间不算多，但你知道吗

大家都很喜欢你。

你在老师的帮助下，愿意自己穿脱裤子和鞋子，吃饭和睡觉的习惯也有了很大进步；你能遵守游戏规则，愉快地参与各种活动

看到你的成长点滴，老师倍感欣慰。

希望长大一岁的你每天都能开开心心地上幼儿园，在新的一年里取得新的进步

加油

32、何进成小朋友：你是个活泼又淘气的小家伙。

热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，上课能大胆举手发言。

不过，上课常常会做小动作，还会讲话。

本学期，你在自理能力方面就餐习惯方面以及动手操作方面都有很大的进步，老师真为你感到骄傲

你要继续加油哦

老师期待你在上中班的时候，形成良好的就餐习惯，学习习惯，并能积极参加各项活动。

祝暑假快乐

33、你是个很能干的小女孩。

你热情、聪明，上课认真，发言积极响亮，各方面都很不错，是小伙伴们学习的好榜样，老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力，你一定会成为一名全面发展的好孩子

34、你是个聪明伶俐活泼可爱的小女孩，每天早晨都会声音响亮地向老师问好，我们都非常喜欢你。

你的歌声像百灵鸟一样好听

你的生活自理能力很强，会自己吃饭穿脱衣服鞋子。

你动手能力也很强，画的画也很漂亮。

只是，老师希望和大家一起学本领的时候，你也能认真地听讲，每天都能安安静静的睡个午觉，这样你会长得更加漂亮，好好加油哦

35、你是一个聪明活泼好动的小女孩。

上课有时能认真听讲，回答问题声音响亮，你乐意自己的事情自己做，自理能力很强，上课爱动脑筋，积极举手发言，你念的儿歌唱的歌曲很好听，跳的舞也很棒。

但是，你午饭时，总是只吃白饭不愿吃菜菜，这样可不好哦

如果你能吃饭不挑食，多吃蔬菜，让身体长得棒棒的，你一定会学到更多的本领

灿灿，加油

36、你是活泼可爱机灵好动的小女孩，每天早晨来园时，都能主动有礼貌地跟老师问候。

上课时你能积极动脑，大胆发言。

体育活动中，跳圈爬垫子跳跳球滚大球踩单车，你也样样都不示弱。

你的生活自理能力也很强，吃饭穿衣入厕等样样都行。

新年要到了，老师真心的祝愿你快乐健康每一天，做一个更快乐更自信大方的女孩

37、你是一个聪明的小男孩

小学二年级学生期末评语， 要简洁点的

你是一个聪明、富有想象力的好学生，课上总能听到你出奇的问答，但做作业时，不免有点粗心，希望你改掉这种坏毛病，争取更大的进步。

初一学生班主任期末评语怎么写

初一学生班主任期末评语大全，仅供参考：

一、引导学生培养坚强毅力的评语

1.在赛场上，你奋力拼博，是班级和学校的骄傲，你总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜；在课堂上，你朗朗的读书声和积极的发言总是让老师感到欣慰。

其实你有聪明的头脑，对问题有独到的见解。

如果上课更专心，字能始终如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守纪，你一定会更棒

只要你在学习上也有在运动场上的那种坚强意志和不懈努力的精神，我相信，不久的将来，我们一定能看到一个更加出色的高中生的。

2.经过老师和同学的帮助，你的学习目的明确了许多，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到困难和挫折，也毫不气馁。

希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。

二、引导学生改进学习方法的评语

1.你为人诚实，思想纯朴，心地善良，处事稳重，与同学之间关系融洽，待人接物春风扑面。

平时你总是默默无闻地做事，是一个懂事、有爱心的好学生；运动会上不仅你发挥了自己在体育方面的特长，而且为班级争得了荣誉。

你有较好的学习习惯，但要注意学习方法，多思善问，树立信心。

在学习中，尤其要勤动脑筋，注意平时的训练，日积月累；对学过的知识要及时消化，要有恒心和毅力，多向成绩优秀的同学请教，吸取他们学习的精华。

只要努力，老师相信在不远的将来会看到你可喜的进步。

2.你总是默默无语，埋头奋斗；你虽然沉稳内向但话到投机也能侃侃而谈；你踏实、有上进心，集体观念强，积极参加学校和班级组织的各项活动，办事认真细致；在学习上你能够按部就班地完成每一个环节，但只有时间的保证是不够的，要深入钻研，追根求源，摸索出适合自己的学习方法，这样你在学习上才能取得更大的进步。

三、引导学生养成良好习惯的评语

1.你是一位多么聪明的学生。

你的课堂发言常常很精彩。

可你有时又显得不大“聪明”了：同学们个个专心地做作业，你却低着头做小动作；检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出作业来。

渐渐地，作业本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊；考试时，有些简单的题你都做不出来，令老师多么着急啊，你知道吗

如果不养成良好的学习习惯，会给你带来多大的遗憾呀

在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。

请你好好想一想，今后该怎么做

2.你积极参加体育锻炼，有体育特长。

你懂得学习的重要性，但是学习基础差，学习毅力不强。

造成上课听讲效果不好，在完成作业方面存在很大的问题。

在今后的学习中，你要刻苦努力，持之以恒，养成良好的学习习惯。

四、引导学生与同学和睦相处的评语

1.你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，你的学习成绩让老师骄傲。

今后若能在功课上注意学习方法，你的成绩将会有更大的提高。

同时在处理事情时也要注意方法，特别是在处理同学之间的矛盾方面，要注意一些技巧和方法，这样你与同学之间的关系将会更加友好。

2.每一次上课老师领着同学律动时，你的动作总是那么优美；读课文时，你又是那么注重表情；讲起故事来，也那么绘声绘色。

同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。

同学们是多么地喜欢你，老师也特别喜欢你。

但老师还希望你不要总孤立于集体之外，而要主动与同学们相处得更好一些，与同学交朋友再主动些

五、引导学生克服缺点、改掉毛病的评语

1.你是一个活泼有个性的学生，对问题往往有较深刻独特的理解。

你兴趣广泛，在班级踢毽子比赛中你夺得第一，令大家刮目相看。

其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你时常显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。

老师相信你只要专心于学业，“脚踏实地，持之以恒”,一定会有令人瞩目的成绩

2.首先老师向你表示祝贺，祝贺你很快克服缺点。

人不怕犯错误，怕的是知错不改。

现在站在老师面前的你，是一个诚实、勇敢的好学生。

金子是有价的，无价的是拥有一颗诚实的心。

做人贵在坚持，眼泪说明你的悔恨，行动才能证明你的决心。

希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成为更加完美的人

六、鼓励学生克服自卑、建立自信的评语

1.高二阶段的你思想更加趋于成熟，工作上条理性强，是老师的得力助手。

你为人热情，性格开朗，所以你的身边总有很多的朋友。

高二阶段你的学习也稳步提高，当然也遇到了一些困难，其实你有非常优秀的领悟力和理解力，学习上你提高得空间非常大。

你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。

好好地珍惜这黄金岁月，别让它蹉跎，只要辛勤付出，一定能有丰厚的回报。

2.你像蜜蜂采蜜一样勤勤恳恳地学习，老师和同学都看在眼里了。

当然你遇到了许多困难，成绩的提高不是一朝一夕的事。

你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。

你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你会逐渐向你的的理想*近的。

七、引导学生进行情绪调节的评语

1.你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。

学习上，你聪明，理解力强，接受新知识快；但是你缺少恒心和毅力，学习不够自觉，故成绩不是很理想。

今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战

希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，注意克服浮躁情绪，认认真真做事，踏踏实实做人。

2.你为人随和，关心集体、尊重他人、善与他人合作，你的身边总有很多的朋友。

你有强烈的上进心，对自己期望值很高，学习努力，理解力强，你有良好的思维能力，有思想深度。

但是你缺少恒心和毅力，因而成绩不太稳定。

你现在在学习上多下苦功夫，将来就会少吃些苦，开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，要克服自身的浮躁情绪，认认真真做事，踏踏实实做人，一步一个脚印的去实现自己的人生目标。

八、为聪明的学生敲警钟、鼓劲儿的评语

1.课堂上，你悦耳的发言声吸引着同学，班会上，你侃侃而谈的风度令同学羡慕。

同学们都说：“将来一定会在如诗如画的清华园中寻找到你的足迹。

老师更想说：“只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵，只有做勤劳的小蜜蜂，才会收获甘甜的蜜。

愿你踏踏实实地走好每一步，我期盼着你的凯歌奏响

2.你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。

进入高二以来，你心理上成熟了许多，为人处事有了自己的主见。

自从你担任组长工作后，你们小组的面貌大改观。

我会在今后的工作和学习中为你提供更多展示才能的机会。

你在高二阶段学习日趋进步，上课听讲专注，作业、练习都很认真。

面对越来越近的高考，你应该更加清醒，只有坚持到最后一刻，才能把成功紧紧握在手中。

九、引导学生珍惜时间、努力学习的评语

1.你与从前相比变化很大，让人欢喜让人忧，喜的是你做事有主见，与同学和睦相处，有人缘，对事情有独到的见解，接受能力较强；忧的是主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。

学习是你目前的主要任务，你应该分清主次，在学习上多下功夫，为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础。

我盼望高考结束后你回眸注视，欣喜地发现没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，收获的是欢笑。

2.你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。

这学期以来，你心理上成熟了许多，为人处事有了自己的主见。

学习上克服了浅尝辄止，能深入钻研，逐渐形成了良好的学习习惯。

学习成绩稳步提高，我真为你高兴。

老师想说的是：在学习中，有时会遇上暂时的困难，对自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。

只要不断努力，要有毅力，要持之以恒，你的成绩会有很大突破，老师和你一起努力。

十、引导学生严于律己、自觉遵守纪律的评语

1.你待人真诚热情，乐于助人，脸上总挂着和善的微笑，给人以春天般的温暖。

赛场上你矫健的身姿、拼搏的斗志激励着每一位同学。

学习上你也毫不松懈，总是争着发言，成绩有了很大的进步，老师为有你这样的一个学生而倍感自豪。

但你有时放松对自己的要求。

粗心常会与你为伴，希你各方面严于律己，在班中树立威信，那么你的用武之地会更宽广

2.你是个真正的男子汉，好样的

在你这个科代表的带动下，班里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。

你看，自己的功劳有多大

老师没有看错，你的确具有着卓越的组织和管理能力。

如果你把这份管理天赋，拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加出色

我相信，学习刻苦认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的

十一、引导学生学会生活、学会做人的评语

1.古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。

可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出来的，而懒惰的人大多一事无成。

你身上最大的毛病是什么—“懒”.“懒”使你迷失了学习的方向；“懒”使你染上了许多坏习气；“懒”使你丧气了斗志；“懒”使你与成功无缘。

其实，你是个很聪明的学生。

你模仿力较强，记得那次班会课上，你表演的“孙悟空”,惟妙惟肖，令人记忆犹新。

老师希望你能树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”!到时，会有“奇迹”出现的。

2.你是个很讨人喜欢的学生。

首先你很有文采，可以称得上“江南才子”,其次你的耐性与毅力也令人钦佩。

不过令人担忧的是你的办事态度。

“不以善小而不为，不以恶小而为之”这句话你还记得吗

有时你的不经意会误大事的，所以老师希望你能像你文章里所写的那样干一番大事业，希望你这个好男儿志在四方。

十二、鼓励学生上课大胆发言、主动提问题的评语

1.老师非常高兴，这学期你进步了。

纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑；学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起

如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好的成绩的。

老师真心希望能常常看见你举起的手。

十三、鼓励学生勤于思考、大胆创新的评语

1.在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。

可老师和同学却很少听到你的见解或话语。

老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。

2.你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。

十四、鼓励学生自信的评语

1.中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”,从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。

运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面；课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。

同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。

老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。

2.你是个听话懂事、令人信任的学生。

只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。

实际上你这种想法是不正确的。

滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。

你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。

你一定听过爱迪生的故事吧

他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。

老师相信，你只要努力，一定会成功

十五、引导学生全面发展的评语

1.你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的学生。

温顺平和的性格使你与身边的每个人相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。

也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。

不过，时代不同了，男女都一样，现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀，所以，老师更希望看到你在体育场、舞台上展现你的风姿，更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的好学生。

2.拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服；你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明、小创造上的钻研精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那样令人赞叹

你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸*的好孩子。

如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个出色的男孩啊

老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒

初中学生期末班主任评语怎么写啊

初中班主任评语集锦

你是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡。

沉稳深刻、思维严密是你的优点。

一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定。

希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。

你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。

各科基础知识比较扎实。

学习目的明确，态度端正,成绩比较优秀，自学能力较强。

希望你更加大胆地工作，严于自律，成为表率，带动其他的同学，共同进步。

你为人正直诚恳，尊敬老师，为集体任劳任怨，能虚心听从老师的教导，工作认真负责，做事比较令人放心，有极强的荣誉感，个人能力的发展比较均衡。

希望今后在学习方面狠下功夫，不负老师和家长的重望，要力争上游，努力做一个品学兼优的好学生。

你品行端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗

希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足进步。

聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。

你品行优良，待人诚恳，表里一致。

上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注和认真。

你应该向知识的深度和广度发展，坚定、稳重，去迎接更大的挑战。

你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接受能力。

儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。

以你良好的应变力和适应力，调整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。

经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美决时不沾沾自喜。

你的行为表现是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令我感动。

你应该向知识的深度和广度发展，坚定、稳重，去迎接更大的挑战。

老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。

希望你能再接再厉，争取更好的成绩。

在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。

在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。

对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。

在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。

你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。

能遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。

但学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。

老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。

你领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。

课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。

希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。

为集体任劳任怨，能虚心听从老师的教导，工作认真负责，做事比较令人放心，有极强的荣誉感，个人能力的发展比较均衡。

学习不是简单的记忆，更重要的是能把所学的知识灵活应用起来。

希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足进步。

你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。

美中不足的是上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗

希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。

平时能积极参加体育锻炼，乐于和同学交往。

作业的质量有了提高，学习比较努力，老师为你感到一些欣慰。

但学习成绩还不尽人意，需多下功夫，这必将有助于你成绩的提高。

愿你拿出勇气，战胜自我，力争更大进步

你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。

各科基础知识比较扎实。

学习目的明确，态度端正,成绩比较优秀，自学能力较强。

希望你更加大胆地工作，严于自律，成为表率，带动其他的同学，共同进步。

“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。

加油吧，你将会是个很有出息的男孩

你是个文静内向的女孩子，值日生工作，你能够服从安排，认真完成。

不过，.希望你今后能进一步改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高一个档次，争取在下个学期中有更大的进步。

你是我们班最受爸爸、妈妈疼爱的幸运者。

这说明你是一个很懂事的孩子 总之无论从哪一方面来看，你都应是一个很优秀的学生。

你觉得自己是吗

为什么呢

找出原因之时，就是 你开始进步之日。

试试看吧

和笔墨纸砚做伴，与琴棋书画为友。

全面发展的你一顶会拥有光辉灿烂的明天

知识可以改变一个人的命运。

热爱学习吧，因为学习是获取知识的源泉。

你是一个热爱生活，热爱学习，不断进步的好学生，还要进一步学会做人，学会求知，学会生活。

你是老师的好助手，同学的好朋友。

你品学兼优，真的很可爱

相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。

你是一个聪明而懂事的孩子。

你团结同学，关心集体，对学习、生活中有困难的同学你总会伸出自己热情的双手。

努力吧，美好的明天属于你

懂得珍惜时间的人，会拥有不尽的财富；懂得珍爱生命的人，会拥有人生无限的春光

有远大的理想，有明确的目标，有勇敢而坚决的行动，就能创造光辉灿烂的明天

在人生旅途中，每个人都可能经历风雨和坎坷。

但是，只要我们有一颗不折不挠的心，就随处可见人生一道道美丽的彩虹。

诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的好学生。

看到你开开心心地生活，看到你快乐地成长，我很欣慰。

祝福你，美还的明天在向你招手。

活泼、开朗、热情、大方，有爱心，你带给了班级不少的欢乐。

同学们为呢自豪，老师为你祝福，为你喝彩

同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神。

你身边所有的人都在为你祝福，为你喝彩

看得出你是个很有上进心的孩子。

“一分辛劳，一分收获”，你的辛勤劳动，一定会换来丰硕的成果。

你已经取得了可喜的成绩。

勤学好问，踏实刻苦，多读精思，掌握好的学习方法，你会拥有一个硕果累累的秋天。

一学期的努力没有白费你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的祝福和同学的信任。

我为你的进步而感到欣慰，我为你的成功而喝彩

在人生的征途上，困难总是与机遇并存的。

战胜困难，往往能有更大的收获。

你已经有了挑战困难、战胜困难的勇气，相信你在人生的征途走出一条属于自己的光辉大道。

我们每个人都要学会善待自己，善待别人；学会严于律己，宽以待人。

要做学问先做人。

老师最喜欢看到你在课堂上转动眼珠认真思考的模样，老师最喜欢听到你取得成功是开心的笑声。

你已经树立起远大的人生目标，已经意识到自己的责任和义务，希望你继续勇往直前，老师将为你加油助威。

你诚实、纯朴，你热情、大方。

你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。

只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实

你诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步，你已经是老师心目中的好孩子。

老师期待着，明天的你会更加出色，老师更期待着你的明天更加灿烂辉煌

虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。

只要你继续发挥自身潜力，向着更高、更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天

聪明的你，已经懂得了脚踏实地地学习的重要。

老师为你高兴，同时也希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你学习生活中的闪光点。

这学年即将过去了，因为你不断进取，勤学苦练，所以，你的成绩一次比一次优秀。

相信新学期的你会百尺竿头，更进一步。

有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生

有了百折不挠的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游，并且能够到达胜利的彼岸

当你成功的时候，不要因为成功而得意忘形；当你失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。

今天，你已经取得了可喜的进步，在成绩面前，你有新的目标吗

在荣誉面前，你看到了自己的不足之处了吗

记住：没有最好，只有更好

你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生。

希望你记住这样一句话：在人生的旅途中没有最好，只有更好。

自信的人，总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个胜利；自满的人，总会被暂时的胜利冲昏头脑，从已经取得的胜利步入失败的泥潭。

人生的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的你，通过自己不懈的努力，一定能够登上顶峰。

老师希望你不断丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战

老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。

你是个前途无量的好孩子。

希望你能继续努力，创造属于自己、也属于社会的美好人生。

你努力了，你就有了进步；你付出了，也就有了收获。

愿你在学习中不断进步，愿你在成长中不断充实自己，愿你在通向未来的路上，乘风破浪，勇往直前，愿欢声笑语永远伴随你光辉灿烂的人生。

老师看到了你的成绩，也为你感到高兴。

可是，学习犹如逆水行舟，不进则退。

希望你再接再厉，更上一层楼。

今天，我们在学校学习，不光要学会知识，还要学会学习，学会生活，学会做人。

只有这样，才能使自己成为一个对社会有用的人才。

世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好—步步高

今天在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。

一分汗水，一分耕耘；一分辛劳，一分收获，没有付出，哪有各方面的进步

令人欣慰的是，今天的你，已经懂得了这个道理；我相信，明天的你，会付出得更多。

当然，你将来得到的回报自然也会更多。

你热情，有一颗火热的心；你友善，做事总是设身处地地为别人着想。

在成绩面前，你是否又有了新的奋斗目标了

“是玫瑰总要吐露芬芳，是金子总要闪耀光芒。

你是一个前程似锦的人，胜利在向你招手，曙光在前头。

人生不可能一帆风顺：当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生；当你身处顺境的时候，切莫骄傲自满，得意忘形。

老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。

在班级工作中，关心集体，乐于助人，是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样。

这一切都是你的可贵的之处。

老师是很喜欢你的，喜欢你的聪明，喜欢你的诚实。

你的成绩证明了你的努力、智慧和进步。

最终，你得到了同学们的信任和支持。

在你成长的路上，你又明白了一个道理，以身作则，自信自强，是走向完美人生的必要一步

你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你认真刻苦，努力进取，给老师们留下了深刻印象。

你每次的作业都认真完成，书写也端正。

在这里，我要送你一句话：相信自己，你会做得更好

你的优点大家有目共睹。

一学期以来，你为班级做了很多工作，辛苦了。

担任班干部相对会累点，我理解你，也感谢你。

希望你能再接再厉，力争更好的成绩。

随着岁月的流逝，你在不断地成长。

你已经开始尝试如何做人，如何待人，如何交朋友，如何处理问题。

我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。

我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。

在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。

课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。

每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。

学习成绩一直保持优秀。

更为可贵的是，劳动中你从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。

同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。

愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者

你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。

上课总是积极举手回答问题。

你的作业总是令老师很满意。

自觉的学习态度给同学作出了榜样。

老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。

在尊师爱友方面你做得非常出色。

但老师要提醒你\"山外有山，人外有人\"，谦虚谨慎永远是成功的法宝。

望你继续努力，老师关注着你的进步。

你很聪明，也很灵气，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜你太贪玩。

课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗

要克服作业书写马虎的现象。

学习成绩上不去的主要原因是没有掌握

班主任如何写学生期末评语_评语鉴定

写好学生期末评语是班主任工作的重要内容。

期末评语是对学生一个学期以来学业、品行的综合评价，是联系家庭和学校的一条重要纽带。

期末评语写得好坏，直接关系到能否给学生以进步的内在动力，能否使家长正确了解孩子的在校表现。

目前评语的最大弊端是千人一面模式化，这不但无助于调动学生学习的积极性，反而还会产生一些不良后果。

在全面推进素质教育的今天，班主任如何写好学生的期末评语呢

一、立体评价。

评语是对学生德智体各方面发展水平进行综合评价的手段之一，不能只围绕着学生的文化学习成绩进行评价。

内容上要特别重视行为中的道德修养、性格、气质等思想因素的评价。

切忌片面，不能只因为某位同学成绩好而一好遮百丑，也不能因为某个同学成绩差而一叶障目。

应将其看成一个整体，从各方面进行评价。

二、有的放矢。

评语不要笼统地下结论，要抓住学生特点，通过评语给学生以具体的方向性指导。

这就要求班主任平时对学生做到留心观察、分析、研究，将主观和客观有机地统一起来。

对每一位同学应作具体分析，细致描绘，把评语写“实”，写“活”，写出受教育者的个性特点。

如“你身体高大强壮，但从不欺负小同学。

“六一文艺汇演，你精彩的表演给老师和同学们留下良好的印象，或许将来你会成为艺术家。

学生看到这样的评语，能不为老师那无微不至的关怀而感动吗

三、突出情感。

评语要点燃学生的希望之光，树立他们的自信心，让评语变成继续前进的动力，教师要渗透满腔爱心。

评语的基本模式是“肯定”加“提示”，也就是找出学生身上的闪光点加以肯定，同时鼓励他们纠正错误，改正缺点。

这就要求教师用心用情写出评语。

如“你和同学友好相处，劳动时他抢着带工具，并不怕脏、累，干得满头大汗，真让老师心疼。

如果你在学习上也能那样积极该多好，相信你会这样做。

“老师希望你学习再踏实些，参加课外活动再积极些，你能做到吗

这样的评语没有高高在上的责备，只是平等的亲切的对话，学生会在微笑中认识到自己的不足，在希望和勉励中吸取前进的动力。

四、讲究艺术。

评语，常常是学生必读，父母必读，学生和家长都希望从中看出一些道理来。

为人师表者，不能马虎、随意，应注意做到文风规范，用词恰当，语气平和，在情感上拉近师生的距离。

并寓于哲理，书写尽量做到整洁美观，使自己写出的评语力争达到“真、善、美”，让学生和家长读着有一种美的享受，并让学生在美的陶冶中受到教育。

总之，班主任撰写的期末评语要全面、具体、实事求是，既要充分肯定每个学生的优点，包括良好的个性特点、特长以及某个方面的进步，又要忠恳地指出不足；既要看到学生的过去，又要看到现在；评语用词要准确、恰当，体现正面教育原则。

要把期末评语作为一种教育手段，通过评定学生的操行，使学生受到教育，明确方向。