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我读书我快乐作文400评语

读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣；读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识；我读书，我快乐

书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。

多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。

有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。

书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。

书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。

在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光；贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力；孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机；王维的《鹿柴》“返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色…诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。

读一本史书，一幕幕动人心弦的场面历历在目：“秦王扫六合”、陈胜，吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统…它解开了紧锁历史的密码，打开尘封的史册，见证过往的兴盛和繁荣，发人深省。

读一本古典小说，艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜：罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争；施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神；吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。

读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。

“读书百遍，其义自现”。

每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。

我读书，我快乐

作文我拥有我快乐评语

我拥有，我快乐

叮玲玲 下课的铃声响了，教室里一下子热闹起来，而我却无精打采地趴在课桌上。

你怎么了?一个亲切的声音在我耳边响起。

我吃力地微微用手撑起了头，转过来一看，哦，是我最好的好朋友小兰。

我用蚊子似的声音说：我 我 头 头疼 没等我反应过来又是一阵头晕目眩。

这时小兰左手搭在我的额头上，右手搭在自己额头上。

呀

好烫

小兰张大了嘴巴。

这时，我感觉一双强有力，温暖的手，把我扶了起来。

她一边扶我，一边不时地安慰我。

她那一句句慰问的话语，温暖地倾注在我心田中。

到了卫生室，小兰急切地告诉老师：老师

比赛让我享受到了学习的快乐的作文评语

今天的操场与往日不同，热闹、激烈包围了整个操场。

这里有此起彼伏的呐喊，这里有享受激烈竞争带来快乐的我们。

“加油

加油

一踏上操场一声声整齐有力的呐喊便汇成了一道道坚强号子，从比赛场地传向操场的四面八方。

持球跑，春播秋收，每个项目正热热闹闹的进行中。

操场上人山人海，有的私下交流“战术”，有的把赛场围得水泄不通，有的互相鼓劲加油，同学们脸上洋溢着灿烂的笑容，连周围的空气也热翻了。

最令人期待的拔河比赛终于开始了。

首先是四班对抗三班。

你看，一个个身强体壮似牛一般的勇士出场了，再看看对面的三班一个个骨瘦如柴，身材矮小，相比之下，你一定就知道谁是今天的赢家了吧。

比赛开始了，四班的勇士们一个个脚顶着脚，手靠着手，一刹那间，三班就全体倒塌，现场一副狼狈样。

紧接着是我们班与四班的精彩时刻。

开始了，我们互相鼓励，李桃梅像一个指挥官一样指挥着大家。

一会儿要我们抓紧绳子，一会儿又让压下身体，还叮嘱拉拉队员一起喊“一、二、三”，给自己和队员加油，鼓劲。

哨声响起来了，“加油

一二三

加油

一二三

加油声也紧随其后，毫不示弱，颇有节奏的响彻了起来，那声音浸透了了我们全身的每一个细胞，我们个个浑身是劲。

“哗”地一声，意外发生了，我班同学一个个人仰马翻。

再低头看看红肿的双手，自己不禁豁然：四班真所谓是王中之王，我们和他们比，输的光荣。

我们还没喘上一口气，和2班的比赛又开始了。

不能输给2班，我们默念着。

大家一鼓作气，几秒钟，我们就赢了2班第一局。

二班太弱了，我们不禁暗暗自喜。

换场地，第二轮开始了，不知为什么任凭我们大家使再大的力气，就是心有余而力不足，僵持了一分钟，我们只好束手就擒。

再换场地，第三轮，对于早已精疲力竭的我们，一个个像蔫了的小草，毫无悬念，又输了。

耳边呐喊声依旧，身旁热闹、激烈持续，而我却怎么也高兴不起来，只觉得眼前昏暗了，双腿软麻了，气也喘不过来了。

大哥徐龙拍拍垂头丧气的我，说：“没事

咱能与两个强手对阵，输的是力量，赢的是胆气

说完，我俩乐呵呵地勾肩搭背地走向其它赛场…快乐依旧

我读书我快乐家长感受100字

读书是一种积累，知识的积累，经验的汲取，眼界的开阔。

所以，正确的引导孩子读书是对于孩子成长中不可或缺的元素。

每当孩子认真读过一本书之后，经过他自己的思考而提出的或是简单或是复杂的问题的时候，当他找到答案而开心兴奋的时候。

他是快乐的，而做为父母，我，同样能感受到快乐

六年级五百字作文《今天我很快乐》评语

今天我很快乐。

因为我今天帮助了别人。

早晨，我懒洋洋地起了床，慢慢地刷牙洗脸。

吃了早餐，我看了一下时钟，“哇!七点二十了

我惊讶地叫了出来。

然后像离弦的箭一样冲出家门，向通往学校的路跑去。

去学校的路上，我看见一位驼背的老爷爷在捡掉下的东西。

这时，我想：

如果我的东西掉了，有好心人来帮我捡的话，我一定会马上感谢这位好心人。

于是，我跑过去，帮这位老爷爷捡起了东西。

老爷爷一边摸我的头一边说：“谢谢你，小朋友，如果不是你，我有可能捡不起东西，或者还摔个四脚朝天呢

我说：“老爷爷您不用谢我，每个善良朴实的人都会这么做，再说了，您是我们的长辈，我们小学生要尊老爱幼的呀

我话音刚落，老爷爷就拿起了一个新鲜的橘子说：“这个是我的一番心意，请收下吧

小朋友。

我见老爷爷这么真诚，我只好收下了

今天是我最高兴的一天了

因为我帮助了别人。

读书伴我成长作文400字带评语

读书是一种享受，当你遨游在书的海洋里时，你才能知道读书的快乐和轻松

是啊

书籍无时不刻的陪伴我们，带领我们遨游这“知识的海洋”

儿时的我在\"锄禾日当午，汗滴何下土。

的诗歌声中长大，每次漫不经心的端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。

读书是我最头疼的事

在我心中，我觉得读书就和我不吃饭是一样的

而上学后，我改变了对读书的看法

读书时，仿佛走在百花齐放的花园里，“清香”迎面扑来。

我享受着读书的快乐

走书的海洋，我第一个接触地是《格林童话》。

故事中善良的小姑娘，没主见的小马，美丽的白雪公主``````童趣生动的主人公使我知道了：要做善良的人，要学会自己独立，不捉弄别人``````我开始爱上读书啦

读书后，我的作文有很大进步，也明白了许多道理。

如：《美德花园》介绍了：在遥不可及的森林深处，繁华随四季变换流转，花朵在风中摇拽，他们是林中的精灵，是大地的宠儿。

勇敢的旅人微笑着摘下一朵朵惊喜

世界上的人有的善良、勇敢、纯洁也有人自私、贪婪。

这都和仙子有关

这里有十个仙子的故事，他们住在美德花园的花朵里，每一朵花都代表一种高尚的力量

我们应该做到：善良、勇敢、无私``````

人离开书，如同离开了空气一样不能生活。

让我们畅饮这“知识源头”，攀登这人类进步的阶梯。

让我们做到“读书好，好读书，读好书”吧

那一次,我真快乐作文评语

“唉呀，慢死了，汽车怎么还没来呀。

我站在车站下，焦急地望着前方，希望车能一眨眼就来到我跟前。

“呜…”

“汽车来了，太棒了

我一招手，汽车就乖乖停下了，我一个箭步蹬上车，找了一个最好的座位坐下。

我环顾四周，车上的人还真不少，后排已经坐满了人，还站着几个成年人，空座位却还有五六个，我笑了笑，心想：这些人真笨，有好座位不坐，却宁可站着，脑子有病啊

哼，我才不会那么蠢呢，我不会把我的“宝座”让给别人的，除非…

真是无巧不成书，就偏偏在大家坐满座位的时候，上来了五六个约60多岁的老人，我吃了一惊，心里的良心和自私马上就展开了争执。

只见几位和我年龄差不多的少先队员先后给站着的老人让坐，我见了，脸红了起来,但心里又想：不坐白不坐，这么好的座位不坐太可惜了，给自己留着多好呀。

可另一个想法却出来了：我也是少先队员，也应该让座呀。

终于，良心占了上风，我对站在身旁的一位老人开口了：“老爷爷，请坐吧。

老爷爷微笑地坐下了，然后，用不太标准的普通话和蔼地对我说：“谢谢你，小弟弟。

我舒了一口气，正打算享受帮助人的快乐的时候，我看见了一个，手有气无力靠在扶手上，头发全白的老奶奶。

我见了，二话不说，就帮老奶奶“借”座位。

“这位大哥哥，那里有位老奶奶，请你把座位让给她，好吗

我向一个叼着烟的青年乞求，谁知他理也不理我，依然翘着二郎腿，悠闲自在地抽着烟。

我瞧了瞧，只见一个妇女，一人占两个座位，还跟司机不断地说话，我决定让她空出一个位子给老奶奶坐，并阻止她和司机继续说话。

“老奶奶，这个阿姨说要把座位让给您。

我边说边把她拉到了阿姨坐的地方。

“阿姨，你不是要把座位让给她吗

为什么你还不让开呢

我对阿姨毫不客气地问道。

“谁说我要让位了，走开

阿姨气乎乎地吼道。

“你一人占两个座位，这就代表还要给一个人坐，而这位老奶奶是目前车上最合适的人，就是说你要让她坐。

我毫不犹豫地反驳。

只见妇女叹了口气，站了起来，把两个座位都空了出来。

我笑了，像吃了蜜一样甜，我为我做了好事而感到骄傲，快乐溢满了全身

快乐留在我心里400字作文 加点评

在我的记忆的深处，快乐就像我记忆深处的一盏明灯，伤心就是心中的黑暗，每次，我都会移动这盏巨大的快乐之灯，去照亮心中的黑暗。

我被那书中扣人心弦的故事深深的吸引着，我的心情也随着故事的发展，进入了故事中的世界，随着故事的发展而改变。

这本书让我爱不释手，更好的阅读。

可是，过了一会儿，爸爸让我完成老师留的作文，当我听到这个消息时，使我非常扫兴，一点兴趣也没有了，只有报怨，恋恋不舍的离开那本书。

有时在闲暇的时候，我会坐在桌旁看书，可是，过不了多久，爸爸一个命令就会去让我写作文，这使我非常扫兴，干什么的兴趣都消失了，只有报怨，当这一切准备停当时，我只会在椅子上干坐着，浪费时间，这时，我心里的黑暗之处好像两个人在激烈的打斗，好像谁赢了，谁就会掌握我的行动，这时，那盏巨大的快乐之灯便从我的心底浮现上来，照亮了黑暗，使扫兴蜷缩在一个小角落里，直到融化。

这盏巨大的快乐之灯是我心情的调节器，它会使我快乐起来，就像在黑暗的夜晚里一盏明灯驱走了黑暗，让我找回兴趣不白白浪费这可贵的时间。

快乐是我的生活中不可缺少的心情，它是我心底的一盏心情的明灯。

作文300字读书的乐趣及评语

就在这几天，我读过许多好玩的书，在这些书堆里，令我印象最深刻的一本书是《洋葱头历险记》，我读了这本书以后，感觉好快乐。

这本书

的内容十分精彩。

书中告诉我们大家：洋洋葱头的爸爸老洋葱因为无意中踩了柠檬王一脚，被关进了监狱，洋葱头探监时。

老洋葱告诉了他的儿子洋葱头说这监狱里

关得都是正直的人，而强盗、杀人犯都被柠檬王在宫中养着。

洋葱头决心救出监狱里所有的好人，让他们不用再过那种苦日子，过上以前平淡而又美好的生活。

但

是，正当他准备救出南瓜老大爷和村民的时候，却被番茄骑士关入了黑牢。

在洋葱头的好朋友小田鼠、小樱桃和小草莓的帮助下，他才被救出来了。

后来由于青豆律

师的背叛，他又一次落入了番茄骑士的手中，被关进了老洋葱的那间监狱。

小田鼠把地洞打到监狱，救出了洋葱头和所有的好人，柠檬王的手下柠檬兵纷纷放下了武

器，大家共同推翻了柠檬王的统治，都获得了自由。

在洋葱头被关进监狱的那些天里，番茄骑士专门用一根管子通到洋葱头的监狱里，听他们说话。

他怕别人偷他的

钥匙，想到把钥匙放在袜子里。

于是，他每天都穿袜子睡觉。

小草莓想找出藏钥匙的地方，但是什么线索也没有。

他决定和小樱桃商量。

小樱桃想出了：“偷，做一

个巧克力蛋糕，在里面撒上安眠药，正好番茄骑士也爱吃巧克力。

等他一睡，把钥匙偷出来，就这样神不知鬼不觉的出来了。

是不是一个好办法呀

有了这个绝妙

的好办法，洋葱头就得救了。

故事中的洋葱头，是一个聪明、机灵、有主张和正义感的男孩，他团结葡萄师傅、南瓜老大爷、小红萝卜、小樱桃等被受压迫的朋友，一起反抗柠檬王、樱桃女伯爵、番茄骑士的暴力统治，虽然在斗争中历尽了磨难，但是最终还是取得了胜利。

在

这本书中，我最喜欢洋葱头了，他做了一件连大人也难以完成的事。

他为了救出他的所有朋友，怎么也不怕苦，就算番茄骑士一而再，再而三的和他作对，但洋葱头

不屈服，勇敢地将小伙伴和亲人救出来。

洋葱头告诉我们，以后不管遇到什么事情，都不能向困难低头，要勇敢的面对这一件事情，不能屈服。

读了这一本书，我感觉好快乐，整个人好像已经走进了这一美妙的童话世界里。

和洋葱头一起冒险，一起玩，一起交朋友，一起历尽千辛万苦

原来读书是如此美妙，如此有趣呀

那一天我真的很快乐作文和评语

快乐的感受人人都有过,但快乐的原因却各不相同.我也有许多快乐的经历,我至今还为会摘芦叶而快乐着.

那一天,妈妈从集市上买来一些糯米准备包粽子,可光有糯米没有芦叶也包不成粽子呀?于是妈妈手提篮子,我也跟了去,妈妈来到河边,放下手中的篮子,便开始摘了起来,不一会儿妈妈就摘了好多.我也摘了起来,这时,我发现我摘的芦叶后面都拖着一条长长的“尾巴”,而妈妈摘的芦叶后面却没有.这我就纳闷了,同样的摘法为什么摘下的东西却不同呢?我就问妈妈,可妈妈没有告诉我,只是让我看她是怎么摘的.我观察了一会儿,可没有发现什么特别之处,就再次问妈妈,妈妈告诉我,摘芦叶要讲究技巧,不能用力过大,并且拉下时要快捷.我恍然大悟,也学着摘了起来,嘿,还真神了,果真像妈妈说的那样.

我好快乐,因为我学会了摘录叶,更因为我从这件事中明白了：很多事情做起来是要讲究技巧的,

我们要善于发现事情中的技巧,更重要的是要用好技巧.