自主招生 考生 教师评语推荐阅读:
学生对老师的评语200字
专业知识过硬,风趣幽默。
善于观察,给与每个人发言的机会,经常表扬,看学生的性格和接受程度给与一定批评。
认真,大度,循循善诱,和蔼鼓励,不耻下问,以身作则。
不放弃每一个学生。
一心只想着学生,细心寻找每个学生尤其是学习成绩差的学生在其他方面的优点。
观学生之所观,想学生之所想。
尽全力维护学生的自尊心。
有亲和力。
把学生当成了自己的孩子。
自主招生到底适合什么样的学生啊
成绩一般的学生可以参加吗
自主招生一般都是成绩非常好的学生参加,如果成绩在学校省市里排不上名次的话,劝你不要参加。
高校通过自主招生考试主要选拔具有学科特长及创新潜质的考生。
从实际操作上来看,主要考虑的包含两个方面:即课内成绩与学科特长。
这里的学科特长主要指相关的奖项证明,比如五大学科竞赛奖项等。
不满足这两点的同学,很难通过自主招生的初审。
无论对于文科生还是理科生来说,只有课内成绩较好的同学,有几率会获得自招加分资格,但是通常来说加分的幅度不会特别大。
最后,自主招生如果没有学校的推荐需要自荐,自荐的话就要求你有特长以及获奖证书之类的,高一到高三的成绩表,因此平时成绩不能太差。
没有获奖证书的话自荐信要能写的很好,成绩至少要看的过去。
总的来说,自主招生是个很不错的渠道,你可以和学校的老师或领导沟通一下,毕竟这个要通过学校才能报名。
成绩一般的话,可以试试。
听说今年自主招生,老师说可以去试试,但招生人数少,很难被录取,但高考对我来说更艰难,希望给点意见
能不能具体说说你是哪里的考生 高考估分大概跟一本线相比高出多少分 你自己除了分数之外 有没有别的长项,比如思辨能力、表达能力、领导能力、比赛证书等等的其他一些加分点。
如果多点信息 我会推荐合适的信息给你。
ps:自主招生的人数确实都不是很多 但是每个学校因为培养学生的目标不太一样 都想招到合适自己学校的学生 所以 高考成绩虽然重要,但不是唯一标准。
建议试一试 不过不能盲试,要在了解什么样的学校合适自己以及自己合适哪所学校的基础上试一试。
自主招生中学推荐意见怎么写
自主招生往年都会有30多所院校进行自主招生,1月份就会陆续公布招生简章了。
已参加2016年年普通高考报名的各类考生均可报考~
自主招生面试需要注意些什么
1、面试准备。
面试考察的是一个考生平时的积累和表达,所以强调一种随机性和灵活性,不容易被定型,刻意准备面试不仅会浪费高考复习的时间,而且可能事倍功半。
但是考生可以准备的是面试时的仪容风度,回答语速;关注社会热点问题,训练自己的独立思考。
2、面试内容。
面试内容涉及方方面面,不仅考察你对一些知识性问题的了解程度,同时也包括对社会问题的分析,包括一个人的精神状态和举止仪容,考生切记时刻保持谦和的态度和礼貌的习惯,让评委老师从知识和为人等多个层面肯定你。
3、面试心态。
自主招生增加了你被录取的机会,所以不要把它过于轻视和重视,平和的心态去面对考官,自然、大方、得体是整个面试中的关键。
心态的平和表现在语速的稳定,自信的微笑和谦虚的询问,这总能让老师对你产生好感。
4、面试回答。
回答问题时要注意言简意赅,保持你的微笑,自主表达内心的真实想法,对于有待讨论的问题大可以用自己最真实的想法回答,切忌张狂和轻浮。
对于大是大非的问题,要显示出自己的立场和社会主义的评价体系,切不可不明事理,不思后果。
5、面试礼仪。
考官进行考察的整个过程,从你进入考场的时候就开始了:进门自信不张扬、就座稳定而挺拔、回答礼貌而风趣、交流平等而虚心、物品轻拿轻放、见到纸屑主动拾起、离开告别说再见、出门从容而淡定,从这些方面考官都会有满意的评价。
6、面试细节。
回答问题时不要对别人的意见过分批驳,强调团结协作,谦容礼让。
有考官路过时主动问好,对工作人员同样保持谦和的态度,帮助临时有困难的同学,给考官传递自信的眼神和笑容等等。
清华大学的自主招生,个人自述和推荐意见部分有没有专门的表格,自己随便拿张A4纸就能写吗
无专门表格,保持朴素风格即可
申请材料包括申请表、个人自述、推荐意见和附属材料几个部分,其中申请表、个人自述是必须提供的;具备保送生资格的,同时还应提供证明保送资格的证书复印件(证书尚未颁发的,应当提交相应的说明材料)。
1、申请表。
请按照网上报名系统的要求逐项如实填写。
重点应填写高中阶段的表现。
对于初中阶段的内容,除网站有特殊说明外,一般不必填写。
对于中学推荐考生,请中学签字加盖公章表明推荐的意见;对于自荐考生,我们也希望中学能够加盖公章对申报材料的真实性负责。
如果自荐考生确有特殊情况无法获得中学盖章的,请在申请材料中予以说明。
特别强调的是,申请表应当加盖中学校级公章,而不是学校教务处等部门公章。
2、个人自述。
这一部分由考生本人完成,篇幅以1页为宜,一般不超过2页。
建议由考生本人手写完成;如采用打印的,需要考生本人签字。
3、推荐意见。
这一部分请熟悉考生、并具有一定水平的人来完成,如经验丰富的中学校长和老师、辅导过考生的专家,等等。
篇幅以1页为宜,一般不超过2页。
推荐意见不是申请的必须材料。
4、附属材料。
附属材料是对上述材料的支撑和补充,如获得奖励证书的复印件、自己完成的研究成果,等等。
实行高中新课程改革省份的考生,附属材料中一般应体现考生学业水平考试成绩和综合素质评价的主要内容。
考生只要把能够反映自己高中阶段成绩的材料附上即可。
初中阶段的材料一般不必提供。
请考生将申请表、个人自述、证明自己具有保送生资格的证书复印件这些最重要的材料顺次排好装订,推荐意见和附属材料附后。
材料以A4纸制作为宜。
考虑到中学生多数没有自己的收入,我们希望申请材料简洁、朴素。
建议手写或黑白印制申请材料;除非艺术作品等必须用彩色表现的内容,我们不鼓励彩色印制申请材料。
自主招生的家长意见怎么填
在线等~
考得好这样写:
孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。
希望再接再励,百尺竿头更进一步。
你有很大的潜力,要充分发挥。
你是好样的.我们为作为你的父母而骄傲。
你一定会超越我们的期望的。
继续努力吧!孩子考得不是很好,可能是疏忽了,尤其是某某这几科,有点小退步,让我有点惊讶,以往以后孩子可以认真的对待学习,对待考试,既不要太过于担心成绩也不要轻敌。
妈妈(爸爸)相信你,一定可以在下一次给我一张满意的答卷!考得不理想这样写:
不要批评指责。
对孩子说:这一定是偶然的。
大概是粗心造成的。
你会做好的。
不要督促。
鼓励和信任孩子会做好,孩子就会做好的。
要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。
前途和生活是属于孩子自己的。
父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。
告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。
告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。
不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。
孩子会认为学习是你的事。
即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。
在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进i我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
该同学是个善良、聪明的孩子,尊敬长辈,爱护幼小,非常富有同情心。
学习比较粗心,不是很勤奋,书写潦草,但作业能按时完成,在家里能帮父母干一些力所能及的事。
学为教育老师专业回答。
自主招生有什么要求吗
学习成绩要到全校多少才合格
要求如下:
1、高中阶段学习成绩优秀、品学兼优、综合实力强或取得优秀荣誉称号的的高三毕业生;2、在一定领域具有学科特长,在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生;3、高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生。
对于学习成绩没有具体要求,一般来说,各大高校都会给高中院校一些自招的考试名额,这些名额按照高中课程成绩和学科竞赛来给予学生校荐,各高校给中学的校荐名额数量一般是根据2012年中学取得自招加分资格的人数来定的。
扩展资料自主招生入选考生在高考录取时是可以享受优惠政策的,但考生的高考成绩须高于其所在省(区市)试点高校同批次录取控制分数线。
一般来说,降分优惠幅度非常大。
部分优秀学生,可能获得降至一本线以下的优惠政策。
自主招生录取人数控制在试点学校本年度招生计划的5%以内,招生的名额用学校预留计划,不占用分配给各省市的招生计划指标。
参考资料:百度百科-自主招生
2010届考生,需要大家帮忙,希望大家给点意见.
提前报考是什么意思啊
自主招生吗
如果是的话,可以去试试,增加点经验,但不要考太多学校,一两所足以。
单词这玩意没啥好说的,多背背吧,这个没人能救你。
文言文其实难度不高,把历年考题做一做就行。
实词数量是比较多,但多半都能猜出意思;虚词就少很多了,但更常考,所以一定要背。
我是理科生对地理没研究,个人觉得那玩意像理科多过像文科。
文科学校在二本里啊,河北的几个大学都不错。
唉,河北的大学在一本里都不咋地,也只能在二本当当头了
自主招生面试时的自我介绍大概应该怎么写.最好帮弄个模块...
给你讲讲我是怎么弄的吧.
各位老师你们好,我叫XXX,我来自XXX,那是一个很美的地方,当然,我的母校XXX,就座落在那里,我平时在班级里担任XXX职务(别说班长,团支书什么的,就算真的是也太假.),我跟同学和老师都相处得很融洽,平时呢,我喜欢XXX(说你的爱好,注意要往你报的专业上靠靠,提前做点工作好),我对XX专业很是看好,因为XXX(不要说得太全),我相信未来我一定可以在这方面发光发热.就是这样,谢谢各位老师.
我记得我大致就是这么说的,你呀,这个面试的自我介绍也就2分钟,展示你自己最真实的一面就好了.
最后祝你成功哈.
本文由 文言宝 整理,转载请保留链接: https://www.wenyanbao.com/html/20230319/150340.html