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作文我的心愿450字外加评语
我,芸芸众生中普通的一员,一个真实而平凡的人,却有着自己的理想,自己的性格和追求。
我,并不崇拜现在的歌星影星,并不欣赏“追星族”和“赶时髦”的做法,但我欣赏书法家,喜欢那些有着远大抱负且能执着追求目标的人。
我喜欢绿色,热爱大自然的一草一木,一山一水。
我敬佩松树的高洁,小草的刚强,顽石的毅力,这些都能让我从中获取力量,促使我奋勇前行。
生活是个舞台,从那里我们能看到人生的多姿多彩,体会到生活的无限乐趣。
人生的理想决定生活的态度。
曾有人说“人多爱追梦”,其实这个“梦”就是愿望之意。
愿望就如一个靶子,而我们则是一支想射中靶心的箭,为了拉个满弓,我们就要全力以赴,无时无刻不在为之奋斗。
就是因为有了愿望,爱迪生才能把光明带给人间,雷锋才能把整个人生都献给祖国,献给人民。
因此,我们的人生不能缺少愿望。
对于那些没有愿望的人,好比大海中的一朵浪花,随着风的吹过而销声匿迹,毫无意义。
我的心愿是当一名书法家,让我手中的笔诠释我“心之所思,梦之所在”。
为了实现这个我从小就盼望已久的愿望,我天天都练习。
我喜欢真诚,讨厌虚假;我渴望快乐,但也接受忧愁。
我高兴过、自豪过,但我不狂妄;我失败过、痛苦过,但我不悲观。
我不怕困难,不畏挫折。
我希望用我的执着,我的努力,我的拼搏,我的奋争,去创造我的价值,去实现我的心愿。
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一千篇高中作文素材外加评语
黑子,在我的成长记忆中刻下了一条深深的痕迹,无法抹去。
我好想念和他在一起的时光,是那么的快乐。
可是现在,它已经不再了,它永远不会回来了,这个世界上,再也没有这条狗了,但它曾来过这个世界,曾与我度过了美好的日子。
它虽然死了,但在我的眼里认为黑子永远活在我的心中
黑子是我成长过程中的一部分,是非常重要的一部分,因为它是我交的第一个动物朋友,是我印象最深的一个朋友,我一定不会忘记它,我会永远记住它
好了,我的说完了,该你们了吧。
读了我的成长故事是不是觉得我很特别
对一条狗那么认真。
但我就是我,我会坚持自己的想法和观点,不会轻易改变。
求作文那一次我真----,外加老师评语
那一次 阳光涌入心房
失败,能令人坠入万丈深渊,也能成为一个人向上的动力。
测试卷发下来,看着红红的交叉,我的心变成了“灰色”似乎每一个交叉都深深地在我心上割下一刀。
我实在没脸见老师和父母。
“85”像块大石悬挂在我的心,使我喘不过气来。
回到家,独自一人呆在房间里,脑子一片混乱。
整个房间就像放满了炸药一样,当我想点爆的时候,却找不着导火线。
我望着窗外的月亮,月光轻轻撒进了房里,为房子的一切披上轻纱。
一阵微风柔柔地拂进来,吹起了那张试卷。
本来平静了一些的心,看到这一情景,又好像被什么抓住似的,沉痛、伤心。
眼眶不禁湿润了。
我艰难地拿起试卷走出房门。
爸爸在书桌上辛勤地工作着,妈妈一丝不苟的做着家务,为的是我能在一个舒服的环境里生活。
我的眼眶再也装不下那豆大的泪珠,流了下来。
爸爸妈妈含辛茹苦地为了我而工作,他们毫无怨言,一丝丝白发爬上了他们的发间。
他们如此辛勤,没有为别人,也没想到为自己,他们为的只是我,知识想让我无忧无虑,生活在一个快乐的地方。
而我却不珍惜,辜负了他们,我真想躲到被窝里放声大哭。
“儿子,有什么事了吗
妈妈用慈祥的眼光抚摸着我。
“没事,妈妈,我只是沙子入了眼
我赶紧转过脸,擦干眼泪。
但心理早已大雨滂沱。
这时爸爸放下了手中的工作出来了,我再也忍不住了,抱着爸爸失声痛苦。
“儿子,什么事,有什么不开心
我不想说出来,因为我实在没脸见爸爸妈妈,可爸爸已经发现了我手中的试卷,拿起来看了。
我的心里害怕极了,我不敢想象爸爸妈妈看了我的试卷后会发生什么事情。
妈妈抚摸着我的脑袋,轻声地说:“傻孩子,考差就考差了,这么伤心干嘛,下次努力就可以了
这出乎意料的回答,使我愣住了。
爸爸跟我说:“孩子,你听过失败是成功之母吗
我点了点头。
“每一个人都要经历无数的风风雨雨,”爸爸意味深长地说,“失败与成功是每个人都要经历的事。
要的是,在失 败的时候,不气馁,在深渊里一步步地爬上来,能在成功的时候,不骄傲,再接再厉。
人生不如意的事十常八久,一次考差了并不代表你以后都会考差,继续努力吧
孩子。
听了爸爸的话后,我似乎明白了什么,心也轻松了很多。
我要把这次失败当作依次教训,把它化作一股动力,不断的推动我,使我努力奋进
这样很快乐作文800字带评语
我整天被快乐环绕,人生的路上自然是快乐无限,但是像那一次我所体验到的快乐却是最强烈的一次。
大年初一的早上喜气洋洋,天没大亮,外面的爆竹声就此起彼伏迫不及待的奏起了交响乐。
我虽然懒,但今天却破例起了个大早,高高兴兴地到大街上去接受新年的洗礼。
新年的大街上喜气非凡,热闹非凡,卖小吃、卖烟火的-各式各样的人都有。
不知道是不是喜气太重,我竟然捡到了张百元大钞。
这下我可了坏了,急忙跑去超市。
半路上一位妇女抱着一个小孩,衣服破破烂烂的正在焦急地找什么东西,热心肠的我自然前去帮忙了。
“阿姨,您在找什么呀
要不要我帮帮您
那阿姨听见我这样说急忙抓住我我说:“你是不是捡到那100元钱了
那可是我过年用的呀
“100元
难不成是我捡到的那张
天啊,刚刚有点喜气,这就没有了。
不行,绝不给她。
“没有捡到。
我搪塞了一句,就一溜烟跑掉了,远处是那个妇女焦急的身影。
跑着跑着我总感觉心里空空的,好像缺了点什么,手里握着的百元大钞再没让我高兴起来。
“要不要还回去,这大过年的谁不需要钱,人家挣钱也不容易呀。
不行,说不定不是她的钱呢。
算了,先给她确认一下吧。
激烈的心里斗争之后我终于决定了把钱归还失主。
于是飞奔到刚才的地方去。
那个妇女的焦急的身影依然在那里,她一边在地上寻找着,一边询问过路人。
我看了心里很不是滋味,于是加快脚步跑到了那妇女身前,手里拿着那百元大钞。
“阿姨,您看这张是不是您丢的
“您在哪儿捡的
“就是那边的桥上。
我指着那座桥说。
“对呀,我怎么没想到呀,我刚刚在那儿摔了一跤。
只顾着找了,你看-哎,你说我怎么谢你才好呢。
“不用了,这是我应该做的。
说完这句话,我心里感到十分充实有说不出的快乐。
对了,那时的空虚缺的就是这份快乐呀
我恍然大悟。
送人玫瑰,手有余香。
你帮助了别人,自己也因此快乐,有时一句“谢谢”就胜过了千言万语,就会让你快乐无限。
作文我拥有我快乐评语
我拥有,我快乐
叮玲玲 下课的铃声响了,教室里一下子热闹起来,而我却无精打采地趴在课桌上。
你怎么了?一个亲切的声音在我耳边响起。
我吃力地微微用手撑起了头,转过来一看,哦,是我最好的好朋友小兰。
我用蚊子似的声音说:我 我 头 头疼 没等我反应过来又是一阵头晕目眩。
这时小兰左手搭在我的额头上,右手搭在自己额头上。
呀
好烫
小兰张大了嘴巴。
这时,我感觉一双强有力,温暖的手,把我扶了起来。
她一边扶我,一边不时地安慰我。
她那一句句慰问的话语,温暖地倾注在我心田中。
到了卫生室,小兰急切地告诉老师:老师
我拓展我快乐作文评语
读书是一种享受,我们可以在享受中得到体会;读书是一种体会,我们可以在享受中得到乐趣;读书是一种乐趣,我们可以在享受中得到知识;我读书,我快乐
书籍是人类进步的阶梯,它可以引导我们奋力前进,更进一步。
多读好书,会使我们脱离庸俗,脱离无知,走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们,书香弥漫。
有文化底韵的人,都会给人一种清新的感觉,一种高贵的气质。
书籍,它教导我们要脚踏实地,问心无愧地迈向成功。
书籍是人类的朋友,而读书则是人类的亲密朋友。
在读书的过程中,我们能培养文化修养;若果经常地去研究,去读,去思考,便能从中央到地方找到新的知识点,正所谓“温故而知新”,还可以把知识点都牢牢地记住,就像刻在脑海里一样。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,只有多读健康有益的书,努力地学习,才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
读一本文学经典,诗情画意随即呈现眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔,牧草丰盛,牛羊成群的迷人风光;贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”通过赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限创造力;孟浩然的《春晓》“夜来风雨声,花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机;王维的《鹿柴》“返景入深林,复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色…诗词们都能让人陶冶情操,益人心智。
读一本史书,一幕幕动人心弦的场面历历在目:“秦王扫六合”、陈胜,吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统…它解开了紧锁历史的密码,打开尘封的史册,见证过往的兴盛和繁荣,发人深省。
读一本古典小说,艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜:罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争;施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神;吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势,耐人寻味。
读一本意义方长的书,能加深我们的理解能力,让灵魂感到冲突。
“读书百遍,其义自现”。
每次读书,都能秒趣横生,并从中得到可贵的知识。
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联想丰富,语言细腻,感情充实,可以从内容是否具体,语句是否通顺,情感是否真实,中心是否突出,有没有离题,语言是否生动形像等方面,指出习作的不足,提出建议,以鼓励学生为主,要求不宜过高,要用孩子的眼光对待他们的习作!字 迹
A、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏…端端正正的字迹,让人看了真舒服…你的字像印的一样漂亮…很惭愧,我字没有你写的好看…
B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的…字不在格子中间,当然看起来不顺眼…你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的…我不相信你的字写不好,永远就这么潦草…认真耐心地写,你会写的比我还要棒…
内 容
那一次,我真快乐作文评语
“唉呀,慢死了,汽车怎么还没来呀。
我站在车站下,焦急地望着前方,希望车能一眨眼就来到我跟前。
“呜…”
“汽车来了,太棒了
我一招手,汽车就乖乖停下了,我一个箭步蹬上车,找了一个最好的座位坐下。
我环顾四周,车上的人还真不少,后排已经坐满了人,还站着几个成年人,空座位却还有五六个,我笑了笑,心想:这些人真笨,有好座位不坐,却宁可站着,脑子有病啊
哼,我才不会那么蠢呢,我不会把我的“宝座”让给别人的,除非…
真是无巧不成书,就偏偏在大家坐满座位的时候,上来了五六个约60多岁的老人,我吃了一惊,心里的良心和自私马上就展开了争执。
只见几位和我年龄差不多的少先队员先后给站着的老人让坐,我见了,脸红了起来,但心里又想:不坐白不坐,这么好的座位不坐太可惜了,给自己留着多好呀。
可另一个想法却出来了:我也是少先队员,也应该让座呀。
终于,良心占了上风,我对站在身旁的一位老人开口了:“老爷爷,请坐吧。
老爷爷微笑地坐下了,然后,用不太标准的普通话和蔼地对我说:“谢谢你,小弟弟。
我舒了一口气,正打算享受帮助人的快乐的时候,我看见了一个,手有气无力靠在扶手上,头发全白的老奶奶。
我见了,二话不说,就帮老奶奶“借”座位。
“这位大哥哥,那里有位老奶奶,请你把座位让给她,好吗
我向一个叼着烟的青年乞求,谁知他理也不理我,依然翘着二郎腿,悠闲自在地抽着烟。
我瞧了瞧,只见一个妇女,一人占两个座位,还跟司机不断地说话,我决定让她空出一个位子给老奶奶坐,并阻止她和司机继续说话。
“老奶奶,这个阿姨说要把座位让给您。
我边说边把她拉到了阿姨坐的地方。
“阿姨,你不是要把座位让给她吗
为什么你还不让开呢
我对阿姨毫不客气地问道。
“谁说我要让位了,走开
阿姨气乎乎地吼道。
“你一人占两个座位,这就代表还要给一个人坐,而这位老奶奶是目前车上最合适的人,就是说你要让她坐。
我毫不犹豫地反驳。
只见妇女叹了口气,站了起来,把两个座位都空了出来。
我笑了,像吃了蜜一样甜,我为我做了好事而感到骄傲,快乐溢满了全身
让快乐走进心灵作文的评语
快乐的含义不仅仅只是表现在脸上,而是抒发于内心深处的那份真正的快乐,当然,快乐不仅仅只有一种含义,在别人的眼中,也许只是那一个甜美的微笑,一句温暖的话语也会让别人感到快乐,当然自己也会同样地快了。
快乐就像一个幸福小天使一向来拜访每个人的心灵。
得到快乐的同时也得到了一份幸福。
快乐只有发自内心的时候才会变得意义非凡。
当人也许有的人只是让快乐的一缕阳光照在她的脸上片刻,记得在好几年前,大概是我9岁的时候,我从电视上看见过一个面带微笑,而内心却十分黑暗的人,他在别人眼中总装出一份非常快乐的样子,但是在他微笑,在他快乐的背后又有着什么的面孔呢
他的微笑告诉我们,人一定要发自内心的快乐,那才是所谓的真正的快乐,而那一个常有微笑挂在脸上的那个人,似乎从来没有感受到过快了吧
也许只有当他自己读懂自己的时候,才会有一种发自内心的快乐的微笑,表面的快乐不代表内心的快了,快乐有时就像一棵大树一样,如果你是发自内心的快乐,那么这颗快乐之树会越长越高,越长越大,反之,如果不是发自内心的,这颗快乐之书便会慢慢的枯萎,直到死去。
有一个娱乐频道,每一次只要调到这个频道的时候,我便被他们的搞笑、阳光、开朗的性格所俘虏了,这样的搞笑、阳光、开朗的性格是发自内心的,而不是做作,只有在看到他们的时候,什么烦恼,什么悲伤全部抛到乐九霄云外,当他们在台上快乐地主持着节目,而下面的人也会被这快乐的气息所包围,自己也会变快乐起来了。
快乐的会传染的。
当每个人都把烦恼、忧伤、生气、不满通通丢掉换上快乐,这样的世界该会变得多美好呀
那么世界也不会变得如此的吵闹。
快乐的来临之时在一瞬间,只是看你是否有勇气打开心灵之窗让快乐飞进去,哪怕只是一个小小的缝隙也好呀
让快乐走进你的心灵,把烦恼通通抛开,让快乐之树常青,让快乐的气息漫步在世界各地吧
快乐正能量作文家长评语
我们每个人都是能量场,它捉摸不透,却真实存在。
我们都认为:主动关上水龙头,主动捡起身旁的垃圾,主动关上宿舍灯等—这些都是微不足道的小事,但是正是因为是小事,才能使我们身边充满正能量。
又是一次学校大扫除,各班班主任都是分工干活,我们班主要管餐厅,班主任挑了几个干活好帮手去打扫餐厅,其余的打扫餐厅和楼道,无论哪一处我们都有专门打扫的人。
我和她负责擦教室与走廊的分界线—窗,自然脏些,自然也是费水些。
站在桌子上擦窗真有些恐惧感呐~不一会就要洗抹布,翻上翻下的,那叫一个累人啊
走出教室出去洗抹布,水龙头那边的人那叫一个多啊
我们只好等了
有几个同学在那里疯,水龙头开着也忘记了关,哗啦啦的流水如瀑布的往下流。
她毫不犹豫的冲了上去把水龙头拧紧,然后打开一小点的水流洗抹布。
在她旁边的人说:“为什么不不接着刚才的水流洗
何必再拧紧、再打开
水流那么小,你能洗干净吗
她解释道:“那样更费水
走到楼梯时,我们比谁先跑到教室,我们一步跨两三个台阶,很快就能到教室门口,在中途中,她却停下了,我感到不太对劲,就停下了。
她俯下身子,伸出手,迅速地捡起台阶上的两根烤肠棍。
在他的旁边有一个同学说:“这不是有人专门负责吗
她说:“对啊,反正是我们班的卫生区,一样啊
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