作文评语 不要抄袭推荐阅读:

学生作文全篇抄袭该怎么写评语

你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿…”“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。

不是吗

现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。

今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的

“当你把自己的“杰作”—一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧

这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗

告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。

“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了

比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功

如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了

你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛—我笔写我情。

只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。

我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。

你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。

可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天

学生抄袭的作文怎么写评语?

写得好就说文章不错，老师下次要看你自己写的。

把这篇的好词好句找出来继续抄10遍巩固。

不好就说缺点毛病，你自己能写的更好，找出语病错字好好修改。

抄袭的作文评语怎么写

请发出你自己独特和真实的声音，并将它用文字表达出来。

这样表达的心声也许不是最动听的，但是这样的心声却是最优美的。

十篇中考满分作文及点评（点评不要抄袭，希望自己完成）

初三生活是首歌

青春，就如昙花一现般美丽却又短暂，我们的青春附属在初三这个花样年华之际。

初三的生活就如繁花，就如一串串音符交织而成，吹响着一只只天籁之声，初三的生活是是首歌，络绎不绝地演奏着我们的青春年华。

初三的生活是由众多小号吹奏的友情歌谣。

初三的生活虽有为艰辛，整日深浸在题海之中，甚至有些让人喘不过气来。

五湖四海的陌生同龄人因不知何种原因相聚在一堂，一年年的青葱岁月是我们在一起过的痕迹，欢笑声，吵闹声，哭泣声，这些熟悉的声响编织成一曲曲笼络人心的歌谣，在一起走过的酸甜苦辣，烙印在我的心头。

面临着分离，我们忍着释怀着，只为回忆留下些点点滴滴的足迹。

初三是由众多小号吹响的歌，吹响着那份沧海桑田的友谊之歌。

初三的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌，哺育我们的成长，无时无刻的浇灌着我们，从牙牙学语到蹒跚学步，再到如今—初三。

这十几年来，你们在我的身上寄托了厚重的希望与关爱，在初三的艰苦学习中，我的书桌旁时常浮现出一些可口水果，我知道，这便是你们给予我的爱。

初三生活，是你们期望我走向美好未来的过程，初三生活是一曲追随着亲人的希望之歌，它纯洁无暇，却时刻渲染着我们的心。

初三说呢干活是由一把吉他拨弦弹奏的一曲加油歌。

从陌生至熟悉，老师们总是无私关怀着我们，犹如湛蓝的天空下闪闪发烁的星坠。

讲台上的老师们不顾背脊上的汗水而是随着他们任意浸湿自己的衣衫。

那汗水就如寂寞的云彩幻化成多彩的朝霞，渲染了这一片天际。

她们呐喊着，激励着，只为我们的梦想而推出一片新的天地。

初三的生活是一曲平凡的加油之歌，却推驶我们驰向梦想之路。

初三，一个普通而又短暂的时光，总如流水般悄然滑过我的指间，在繁花似锦的初三生活中，那些日子早已联络成一曲曲沁人心脾的歌谣，我想初三生活是一首令我难以忘怀的歌吧。

近在眼前的幸福

在宁静的夜晚，也许，许多人已经进入了甜蜜的梦乡，可是，在这里，传来了键盘滴滴答答的声音，并没有什么规律。

刹那间，声音停止了，键盘上多了一滴什么东西，哦，是一滴晶莹透亮的泪珠，透过它，我仿佛看见了什么，在眼泪中闪烁…

也有了差不多六年的时间了吧。

我还很清楚地记得，在那一天，小姨要走了，她要去北京读大学，我们在火车站送走了她，临行前，外公乐呵呵的说：“我的闺女就是了不起，一眨眼，就要到北京读书了，我们可还等着呢!不过，他也已经眼泛泪光，谁舍得自己的闺女一眨眼就到老大远的北京去呢?那时候，我才刚念小学，可是已经知道了去北京读书对我们来说是一个怎样的意义，我哭着闹着，叫着喊着，可是无济于事，小姨还是走了。

她哭了，那是我第一次看到他哭…那时候，我们没什么钱，所以承担不起那简直是天文数字的长途电话费，所以，小姨这一走，就好像失踪一样，让家里更多的是叹气声。

一千个人对幸福就有一千种理解，对那时候的我们来说，幸福是多简单的东西，只要能与她见个面，聊几句，就够了。

时间是在飞速成长着的，又过去了两年，我们已经适应了这样的日子，好消息也渐渐传来了。

在像龙村这样的小乡村里，居然有人买得起电脑了!在这个消息一传来，我的大姨和二姨马上赶到，在他们家人的指导下，找到了小姨的QQ，和她聊天了。

那一天，外公一家人都好开心，开心得留下了兴奋的泪珠。

村里越来越科学了，逐渐有了语音和视频，在视频里看到了小姨，在音响里听见了小姨的声音，仿佛她就近在咫尺，触手可及。

聊聊家常，谈谈心事，谁也没有想到在两年以后得今天居然可以把龙村和北京的距离拉得这样近。

这，就是真正的幸福…

网络，是一个新的名词，是许多人都喜欢的词语，也包括我们，因为有了网络，让世界变得这样小，几万公里的距离，可以跨越，送去的，不止是亲情，还有满满的、沉甸甸的幸福…

生活是一首歌

生活是什么

生活是一首歌，一首五彩缤纷的歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人无法捉摸的歌。

生活中的艰难困苦就是那一个个跳动的音符，由于这些音符的加入才使生活变得更加美妙。

不同的人有着不同的人生，他们各自弹着不同调调的歌。

平凡普通的人总是喜欢寂静安宁的夜曲，因为他们喜欢平平淡淡的生活，喜欢中规中矩的生活。

伟大的人总是喜欢演奏慷慨激昂的进行曲，因为他们向往富有创造性的生活，喜欢新的景象出现在各自的视线里。

无论是平凡的人还是伟大的人，他们的开始都是一段上坡路，就相当于一首歌的开端，音调逐渐提高，慢慢升向中部，忽而急促，忽而缓慢，声音此起彼伏。

当然，平凡人则是一组平滑音，虽然显得有些枯燥，不过也别有一番韵味。

这便是验证了“萝卜青菜，各有所爱”的说法。

在生活的这首歌中，有的人因不小心弹错了一个音符获指法错误或忘了乐谱而被“红牌”罚下场了；有的人选用了比较简单的曲子，勉勉强强过了关；有的人勇于探索、钻研，又弹奏出了新的乐章，获得了无与伦比的荣誉。

无论是哪一种人，无论他是否获得了成功，他都奏响了人生的第一个音符。

每首歌的结尾方式是不同的。

平凡人所弹奏的寂静安宁的夜曲是平和低沉地消失于无形之中，伟大的人所弹奏的前进曲则是以一个振奋人心的高音做了收尾。

这就是两种歌曲的收尾，两种人的命运。

这就是生活，歌一般的生活，不论你选择了哪一种歌曲，哪一种调调只要你心满意足，觉得有意义，认为值得，那就勇敢去做，放开心胸去弹奏，要越过一个个跳动的音符，竭尽自己所能，弹奏出最美的生活

感受幸福的温度

时常听说，世界上没有人会无缘无故对你好。

但我想，除了一类人，他们有一个共同的名字—亲人。

在这个春寒料峭的初春，温度总在忽上忽下徘徊，匆匆过路的人们会偶尔望着远处依旧未发芽的树枝，淡叹，便又匆匆离开。

心情：0度冰点

“叮…”上午最后一节课在同学们的期盼中缓缓到来。

我收拾好文具，照例走出学校。

没错，我是回家吃饭的。

我边走边踢着路边的石子。

光秃秃的树枝背后是灰蒙蒙的天空，一幢幢拔地而起的楼房挡住了我远眺的视线，阻断了我遐想的思绪。

满脑子只剩下数学公式，英语词组以及语文的文言文。

心情被功课囚禁在阴冷的牢笼里，很冷，很烦。

心情：50度预热

打开那扇厚重的门，轻轻呼唤着正忙碌在厨房的外婆。

她十分欣喜地迎着我，依旧说着那些循规蹈矩的话：“先喝水，再洗手拿筷子，先吃起菜来。

我看着那杯中微微冒着热气的水，心里感觉热烘烘的，很暖。

她总是那么体贴，总是那么贴心。

我的心渐渐被融化了，逐渐开始加温。

心情：100度沸腾

外婆招呼着我赶紧吃饭，从锅里盛出刚刚热过的饭菜，便站在一边笑眯眯地看着我吃，看着我狼吞虎咽，在一旁叮嘱我：“慢点”。

而我随口的一句：“真好吃!却足以让她高兴很久，直到用温暖的目光注视到我吃完，心满意足地舔着嘴。

刚要出门赶时间的我却被一个暖暖的声音叫住，是外婆：“这是金桔，带着吃吧，不要太累!我匆匆接过五只可爱的金桔，感觉真的很幸福。

这一刻，我在这寒冷的天气中触摸到了真正的湿热，这是幸福的温度。

心情：75度恒温

一脸满足的我享受着被爱的感觉，心情豁然开朗。

同样，家到学校的路还是被我很快走完了。

我看见厚厚的云层中一缕金光刺破天穹，那是太阳吧，太阳出来了。

我拿起手中的金桔，举起，这时的太阳就和金桔一般大小，用它的光温暖着我。

或许并不是一直都会有阴霾环绕在我周围，我的心情恢复平静，用平淡的心去面对一切。

小时候的我，顽皮、捣蛋，总以为幸福是吃饱，幸福是睡好。

但随着年龄的增长，我懂得了，也开始理解爱了。

在我一生最美好的时光中，有我最亲爱的人呵护着我，我现在才发现，幸福是被亲人想念。

在这个乍暖还寒的春季，我依旧每天期盼着中午，期待着家中丰富的饭菜和和蔼的外婆。

我想，等过50年之后，我会再次翻开青春这本略带仓促的书，我会感同身受，再度感觉到幸福的温度!

繁星春水 点评 有多少写多少，不要抄袭，要自己想啊

重赏

点评：冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情景来与生命做比较，她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆，去也匆匆”，侧面冰心老人可能是在为某人叹息她（他）的生命是如此狼狈，为她（他）婉惜吧

②摘抄：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳

然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

点评：俗话说得好：“人不可貌相”虽然展现在每个人面前的花朵都那样娇艳美丽，但是又有谁会知道在她们美丽的背后有着她们无限的努力，而有的人，面对困难就会退缩，再回到诗中看一看明艳的花，我们是不是应该去学习她们奋斗的精神，她们坎坷的过去。

③ 摘抄：嫩绿的芽儿，和青年说：“发展：你自己

淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己

深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己

点评：看出芽儿、花儿、果儿的平从芽儿，花儿、果儿对青年的“告白”中，不仅可以看到芽儿、花儿、果儿对青年的期望、渴望；从芽儿、花儿、果儿的话中，还可以侧面时生活怎样的，通常它们都默默地去奉献自己。

《繁星春水》

④ 摘抄：阳光空进石隙里，和极小的刺果说：“借我的力量伸出头来罢，解放了你幽囚的自己

树干儿穿出来了，坚固的盘石，裂成两半了。

点评：在第二句中作者（冰心奶奶）以极小的刺果为主人公，后来刺果借助阳光的力量伴随着自己的信心解放了自己的幽囚；因为借助阳光的力量和坚定胜利的信力，刺果最终穿出来了，坚固的岩石（盘石）被裂成两半了。

本篇这首诗中写出刺果坚定的信念，欲话说得好正定胜邪。

抄的啊

我的英语作文一篇,帮忙看看,点评一下 .严禁抄袭!!!!!

For on itself这个短语用了两次，英语文章比较忌讳重复，整体看起来不错

喜欢

学生照抄优秀作文如何写评语

适当借鉴可以为自己作品添光增彩，过度借鉴便失去自己的特色。

就算自己的文字再平庸，也属于自己。

别人的再优秀始终不是你的。

照抄照搬别人的语句，可能是出于两点，第一点是真的是因为很欣赏，很是不懂得如何合理的借鉴。

第二点可能是完全的想要图省事。

无论是哪一点，作为老师都不能打击到学生的积极性，作文在考试中占有很大的比重。

老师多引导学生日常积累吧。

作文：给XXX的一封信（急） 不要抄袭 要没出现过的

您好

自从读了语文书第8课以及阅读了您写的《假如给我三天光明》之后我茅塞顿开，大有感触，原来人生是没有不可能的，只要自己努力，绝望也会便希望。

您在文章中写过自己要用比常人更努力的力量才完成自己的一个个目标，攻克一个个难关，登上一座座高峰。

您曾说过：“为了使自己的伙伴—即使是最亲密的伙伴能听懂我的话，我夜以继日的努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止，我每天坚持练习、练习、练习…”我认为您是一位刻苦学习，热爱生活，关心他人的优秀人才。

您能用某些句子和词组，而我呢，却大大相反，老师每次都要求我们读3遍课文，但我每次只读2遍，我认为已经够好了，不再要求精益求精了。

不仅如此，老师让我们预习课文回来有抄写要做，虽然我每次认为自己写还好，我有仔细查字典、分析，但写字时我不太认真，所以有时只能得优，我是不求甚解了，我会以您为楷模，努力学习。

您不仅刻苦学习，甚至对命运也是不会服从的，您能坚持想要过着正常人的生活。

我在星期天尝试了一天当盲聋哑人，当天我什么话都不能说，什么东西都看不见，什么声音都听不见。

内心中，似乎有一条路阻挡了一汩汩暖流的前行，只有冷冷清清的世界。

而我也因此只能独自一人躲在一处不说话，我也试着用触觉感受妈妈对我鼓励的话语，但这一切都太难，太难，我任何都感悟不出，我的脾气变得暴躁起来，直到妈妈让我结束这一切才变得快乐起来，亲爱的海伦，我想到了您，您是带着多大的压力走过人生的这一段段道路啊

我只过了一天这样的生活，您却过了一辈子。

您对生活的热爱，对命运的抗争，对知识的渴望，对未来的无限向往深深地感染我了。

我现在变得做任何事都要三思而后行，谢谢您啊

让我领悟人生之快乐，谢谢您

祝您一生快乐

您的仰慕者

有一种美 令人敬仰 作文600字 不要抄袭的

其实就是温故而知新，常常温习可以学到更多

例文：

“温故而知新，可以为师矣。

这句出自《论语》的千古名言，我反复诵读，回味无穷。

在还没有接触《论语》之前，我是一个自作聪明的的男孩，学习知识全凭在课堂上听老师讲一遍，回家后就再也不回顾了。

老师检查时，也能凭借“小聪明”说出个一二来，“瞒天过海”。

有一次，要单元考试了。

我记得以前老师在黑板上写过几个字：“温故而知新”，说：“这是《论语》中的一句话，意思是学习新知识过程中，要时常温习以前学过的知识，这样学习起来才愉快轻松。

凡平时做到这点的同学，考试就能考出好成绩。

我满不在乎地看了看那几个字，并没有放在心上。

后来发下试卷时，我就傻眼了，发现有一道题不会做，老师上课时讲过，课后自己没有再复习，现在怎么也记不起来了，这道题可是五分呀

我着急了，一会儿闭目沉思，一会儿抓耳挠腮，恨不得马上回到课堂上，重新听听老师的讲解。

我虽然绞尽脑汁，冥思苦想了半天，可还是徒劳无功，只好带着满腹遗憾交上了试卷。

等到公布成绩那天，我真是心乱如麻，忐忑不安，“许徐开元，92.5分

霎那间，仿佛有一万双眼睛齐刷刷地盯着我，我真是无地自容啊，恨不得地上有个缝能钻进去躲起来，脸也羞得通红。

因为我平时的考试成绩一向考得不错，可这一下子跌入深谷，我难过极了。

后来，在我无意间翻阅《论语》时，一眼就看到了老师讲过的那句话：“温故而知新，可以为师矣。

我沉思了很久，想想自己的学习成绩，忽然，觉得茅塞顿开，明白了许多道理。

我把这句话写在课本的扉页上，做为警语，时刻提醒自己。

从此，我就每天坚持复习功课，不明确的知识就查阅资料或者询问老师、同学，有所感悟的地方就提起笔来标标画画或记录积累。

可时间一长，我这颗心又有些浮躁起来。

那是一个秋天的晚上，我写完作业了，正准备复习白天学过的内容。

这时，楼下传来小伙伴嬉笑玩耍的声音，我贪玩的心一下子躁动不安起来，放下课本，就冲出房门，可一低头，不经意间看到了课本上自己亲笔写下的“温故而知新”，刚刚迈出的脚又收了回来，可想玩的念头就像杂草一样在心中肆意横生：好久没玩了，就玩一个晚上，对学习不会有多大影响吧

转念一想：学习贵在坚持，“温故而知新”不可半途而废，要养成良好的学习习惯，才能通过“温故”学到新的知识。

想到这里，我平静了一下心情，回到书桌前坐下，心里充满了自信，拿起课本，埋头苦读起来。

功夫不负有心人，在第二次单元考试中，我取得了全班第二的好成绩，同学们都向我竖起大拇指。

名师点评：

本文围绕论语的这句“温故而知新”谈了自己看法和感受。

小作者贵在紧密结合了自己的学习实际，并通过前后正反对比，写出了这句至理名言在学习中的作用，令人信服。

文中对自己的心理活动刻画很细腻，真实地再现了学习过程的矛盾斗争，并突出了这句”温故而知新”对自己的教育警策意义。

对于小学生习作抄袭现象怎么写评语

写得好就说文章不错，老师下次要看你自己写的。

把这篇的好词好句找出来继续抄10遍巩固。

不好就说缺点毛病，你自己能写的更好，找出语病错字好好修改。