作文我的课余爱好教师评语推荐阅读:

我的课余生活作文评语怎么写

习作是否切题：是不是写自己的“课余生活”.2.习作中的语句是否通顺,用词是否恰当.3习作中的事或者活动有趣在哪、高兴在哪,事件或者活动是否完整、具体.4.习作是否有文采,例如运用比喻等修辞.5.习作中错别字多少.

例如：老师很欣喜地看到你的习作这样优秀.习作清楚具体地写了你的课余生活-弹钢琴,不仅写了开始学琴时你如何在老师的指导下战胜自己,还写了学琴过程中的趣事.最后还写了自己的收获和感受.继续加油吧!

我的爱好是读书 作文+老师评语

你好

了解自己的兴趣爱好和特长，

能够给自己制定学习计划，

充分利用起课余时间，

按照自己的进度向前冲，勤于思考，善于

作文我的课余爱好

“作文难，作文难，提起作文心就烦”这句口头禅似乎已经是相当一部分学生的心理定格。

在我的调查中发现，大部分学生苦闷的是不知道用什么方式来表达自己内心所感，有时感到自己内心有喷发，有写作的很强的冲动，而一表达出来却索然无味了。

就根本而言，写作应是一种对民族文化的热爱。

尽管学生的作文与作家的创作存在一定区别，但他们的本质应是相同的。

因此，就这些问题，我觉得可以换一种研究视角，我们先不就现象做“我们该干什么

的反应，而是要通过对学生作文现象的分析，弄清“是什么妨碍了我们

的问题。

就此，我们可以透过学生的作文现象，去发现某种可能存在的表达方式，去探究学生未能说出的隐藏之意，让被遗忘，被压抑的话语展现出来。

在课堂教学中，我努力寻找培养学生创新的突破口。

一、从练习设计入手

课堂练习是帮助学生理解文章内容和进行思维训练的有效形式，我所设计的练习应尽量避免那种简单的内容填空，要充分调动学生的积极性，关注学生的最近发展区，设计出富有想象性或创造力的练习。

对问题的答案不必作统一的规定。

如讲到《第一场雪》时，我设计了这样一道练习题：冬天，雪在-

雪化了变成-

有的学生根据课本中的内容回答，说明已理解了课文内容，我又让学生联系生活

帮帮忙啊<<我的课余爱好>>作文，600字以上

上课、复习、考试；上课、复习、考试。

这样的生活似乎太单调，太乏味了吧。

不

在紧张的学习之余，我也有自己的一片蓝天，自己的一块沃土。

一周紧张的学习生活过去了。

周六的夜晚月朗星稀，风高气爽。

不用问，第二天一大早，我准会和父亲拿好钓竿，踏上征途去青浦垂钓。

当我们来到河塘的岸边，天往往还未亮。

深邃的夜幕像一块青色的帷幔，上面镶嵌着一颗颗珍珠般的明星。

地上的青草微微有些湿润，踩上去像地毯一样，轻轻的，软软的。

草中的鸣虫发出清脆的叫声，在一片宁静中显得格外嘹亮。

偶尔，一尾金色的鲤鱼跳出水面，“扑通”一声，在那被月光铺上一层白银的河面上漾起了一层层涟漪。

一切都是那么美好，令人赏心悦目。

我放下钓具，静静地等待。

时间一分一秒过去了，可鱼还未上钓，手却隐隐有些酸痛了。

“咦

这么轻的一根钓竿怎么拿了一会就会手酸呢

我不住在想。

“噢

对了

手拿着钓杆就像一个杠杆，手便是支点。

那么这根杠杆的“动力矩”一定很短吧。

瞧，杆尾离手那么近。

这原来是根标准的“费力杠杆\",无怪乎拿着这么吃力

那么如果加长“动力矩”则用力就应该小多了吧。

我不由地把手向前移了几尺。

果然，渔竿似乎轻了许多。

哇

不好

浮子早沉到水里了。

快拉

快

可拉起来的却是个空钩。

我重新装好钓饵，用力一掷。

那鱼线在空中划了一道优美的弧线，“扑通”一声，一头扎入了水中。

过了一会，浮子还是一动未动。

我又不住左顾右盼起来。

“哗”地一声，爸爸猛地竖起钓杆。

紧接着便是“扑扑”的扑水声。

再看看爸爸的钓竿，那竿梢已被拉成了半个椭圆形。

“啊

爸爸钓着大鱼了

我忙扔下钓竿，三步并作两步地直冲过去。

果然不出所料，是条大青鱼。

我拿起“海斗”向水中一兜。

“哇

这条鱼足有五斤重。

再看看爸爸的鱼篓，已装得半满。

我不禁问：“爸爸，你怎么钓得这么多

爸爸笑笑说：“钓鱼浮子的位置很重要，最好是鱼线入水时，有四粒浮子漂在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子间应相距4至5厘米。

这样，浮子在水中的浮力正好与铅弹的重量相抵，而且浮子间保持一定的距离还可以使鱼吃饵的过程一目了然.”

我学着爸爸的样，移动了浮子。

此刻，一阵微风吹过，河面上荡起一条条波纹。

那四粒雪白的浮子在碧绿的河水中一抖一抖，似乎在跳着轻快的芭蕾。

忽然，浮子向下一沉。

我的心猛地一收。

接着浮子慢慢地斜着向下沉去。

我轻轻地提竿，一尾银色的鱼便跃出了水面，“扑”地一声落在塘边的草地上。

我上前一瞧，原

来是条半斤来重的大鲫鱼。

我由衷地高兴，大声喊着：“爸爸，我也钓到了

此刻，河边的垂柳随风轻荡，似乎也在向我祝贺。

有时，“天有不测风云”，阳光会被云翳遮住，风也变得不再温柔。

每当这个时候，爸爸会手搭“凉棚”，细细地观察天空。

“快走，要下大雨了

要是爸爸这么说，我准会立即收起鱼竿，拎起钓上的鱼，跟在爸爸身后一溜烟地离开河塘。

不多时雨就会像撒豆子似的下起来。

要是爸爸观察天空后，依旧悠闲地拿起钓竿，就准会没事。

我也就放下心来，又潇洒地抛出鱼线.

每当夕阳的余晖把河边的草房染上一抹金黄，我便和父亲把鱼竿当“扁担”，把装满鱼的鱼篓悬挂在“扁担\"的中间，一人一头，悠悠晃晃地顺着田间小道踏上归途。

夕阳下，近处，碧绿的庄稼在和我点头致意；远处农舍上方升起的炊烟在向我挥手告别。

此刻，一支儿时的歌会轻轻地从我心中腾起：“我们的田野，我的课余生活作文600字我的课余生活丰富多彩，可我最喜欢的还是打乒乓球。

说起乒乓球，那还是从爸爸那里学到的。

一次爸爸拿着两个拍子和一个球，我兴冲冲地跑去问爸爸这是什么，爸爸笑着说：“这是乒乓球，一项体育运动，小时候爸爸可是学校里的主将呢

你有兴趣学一学吗

我一听，立刻心动了，不假思索地说：“恩，恩，我要学。

爸爸清了清嗓子，一副教练的样子。

他先教我怎样握拍，我搞了老半天才把拍握准。

接下来就更让爸爸头疼了，只见我像打羽毛球一样，用力把球抛起来，没想到球在空中变了个样，在空中不听话的四处移动，我抬头看着球，一不小心一个趔趄，摔了个四脚朝天，随后那个球“啪啪”落在了地上。

我心中想：我还以为打个乒乓球多简单，没想到…唉。

爸爸看了对我说：“你看球都没打到，先摔成8块了，还学不学啊

我不服气，气势汹汹地拿起乒乓球说：“哏

我就不信制服不了你这个小球

我鼓起勇气，重新打起了精神，把球一抛，没想到这个球被我一吓，立刻乖巧起来，我用力一打，可惜出界了。

我慢慢练习，经过一次又一次的失败，终于可以接到爸爸的球了。

经过一番努力，我准备和爸爸杀一局。

爸爸骄傲地说：“你的基本功还这么差，就想和我比赛，真是不自量力

但我不服气地说：“不试试怎么知道。

爸爸拿起球，熟练地发了个快速式球，没等我反应过来，球已经落在了地上。

“1比0。

爸爸再次发球，我还以为又来了个快球，便摆好阵势迎接这球，没想到爸爸耍了个花招，来了个削球，我马马虎虎地将球打了回去，却给爸爸一个扣球的好机会，只见爸爸用力一扣，一个完美的扣球从我身边划过，。

之后我们又打了几个，可想而知，我输了个一败涂地，以12比0大败。

我不服气，经过半年的努力练习，球技大有进步。

在学校的乒乓比赛中，我获得了胜利。

学习乒乓，我受益匪浅：一个人做任何事都要有恒心、决心、毅力，这样才能做好每一件事。

我的课余生活好象一幅七彩的图画，有老鹰捉小鸡，有猫捉老鼠，还有学炒黄豆…其中最吸引我的是打羽毛球。

有一天，我和叔叔在打羽毛球。

叔叔发了一个十分完美的球，只见球平稳地飞过来。

我瞄准方位，使劲一打，羽毛球长了翅膀似的飞上天空。

面对我这个“高空”球，叔叔胸有成竹，看准机会，接了个漂亮的回球。

羽毛球似乎在逗玩，明明应该往右的，可它突然转了个弯，径直向左移动，害得我不但没接到球，还重重地摔了一跤。

接着，轮到我再发球，我发了一个左右摇晃的球，让叔叔分不清方向，不过眼尖的叔叔还是凭着高超的技术接到了球。

那球好象定住了，在半空中就掉下来了。

啊

打羽毛球可真有趣呀

它不但可以锻炼身体，而且还能训练人们的反应能力。

我喜欢我的课余生活，它让我的童年生活充满了快乐。

名师点评：小作者用快乐的语言为我们展示了他打羽毛球的快乐，看得出来是一个热爱运动的小女孩，很不错，富有魅力的语言也把那份快乐传递给了读者。

文章主题明确，结构非常清晰，语句通顺，很好地表达了小作者的思想感情。

文章的段落层次清晰明了，开头直接点题，引出自己的爱好的一种“课余生活”，接着小作者用亲切自然的语言详细地描述了一次和“叔叔”打球的经历，叙述完整，词句生动传神。

在文章的结尾，小作者作了小总结，叙述了打羽毛球的好处，点明文章中心。

“我的课余生活好象一幅七彩的图画”改为“我的课余生活好像一幅七彩的图画”，“羽毛球似乎在逗玩”表意不是很清晰，应改为“羽毛球似乎在逗我们玩”，“那球好象定住了”应改为“那球好像定住了”

《我的课余爱好》 作文 越短越好

康赛鲲约我出去上操场玩，他在操场足足等了我半个小时，还没见我去。

他便急忙跑到我家找我，一看我正在津津有味的读《西游记》呢，于是，他就气冲冲的大叫：“我在操场等你，你却在家里偷着看猴哥呢。

我不好意思的笑了，连忙道歉：“你看，我只顾看书把你给忘了，真是对不起。

我指着一本《三国演义》对他说：“既然来了，就看一会吧

康赛鲲也打看书看来起来。

以《我的业余爱好》为题，写一篇初一的语文作文，谢谢啦

不要抄袭的。

我我我我 的的的的 兴兴兴兴 趣趣趣趣 爱爱爱爱 好好好好 作者：李依潞作者：李依潞作者：李依潞作者：李依潞 兴趣爱好是我们课堂之外自己最感兴趣做的事。

它伴随着我们成长，不经意间就已经影响了我们一生。

我的兴趣爱好有很多，它们随着我的成长不停的不停的变换。

从小时候的跳皮筋，踢毽子，到喜欢看电影，看书和打网球等等。

不知道什么时候开始很喜欢看电影，喜欢看《肖申克的救赎》，也喜欢《我的机器人女友》等等。

好的电影我喜欢不止一遍的看，最少的也是两遍。

这些好电影能影响到我们的心灵深处，影响着我对人对物的看法，就例如在看《我的机器人女友》的时候，我看到的不尽是凄美的爱情的故事，也看到了人类自私的一面。

说到读书，要从杰克·罗琳的《哈利波特与魔法石》说起。

虽然之前也阅读过一些书籍，但是唯有这本书是让我几乎是置身在魔法的世界里的。

是我和哈里波特一起在霍格沃兹读魔法学校学习魔法。

现在我最爱的书的当属林语堂先生写的《京华烟云》之所以去读这本书是因为知道它是现代版的《红楼梦》。

林语堂本来的心愿是把《红楼梦》翻译成英文，让世界和中国一起分享这段美丽的文字。

不过他后来因为种种原因用英文写了这本现代版的《京华烟云》。

书里的姚木兰是一个美丽、勇敢、大方得体的新时代女性。

林语堂说若为女子必为姚木兰也。

我说有一种品格叫姚木兰，有一种女子叫姚木兰。

我也愿成为木兰这样的女子。

其实，读一本书，读的不尽是书里的故事。

我们也在读作者的思想。

在《京华烟云》里，我们打动我心灵的不尽是这个故事和故事里的人物。

还有林语堂先生美好的愿望。

老师说读一本好书，就是在读作者自己的“人生经历”。

用一本书就让我感觉到那段烟火季节，我觉得值了。

所以我喜欢读书，喜欢傲游在不同的经历里。

可以说看电影和看书都是我在虚虚实实的世界里郊游。

它们让我有一种心领神会的感觉。

但若要说到让我开心到成为一段美好的记忆的兴趣爱好，打网球变是一个。

打网球是和朋友们一起打。

大家用力的挥动球拍。

打到累时便是大汗淋漓的大口喝水，这种唯有运动能带给我们。

那时候觉得周围的风是很舒服的吹在我们的身上的，连空气也是清新的。

这时候如果和朋友在一起，我们便会兴奋的手舞足蹈起来。

我想，这样畅快的美好时候会在我的生命里留下美丽的印记吧。

怎么样，我的这些兴趣爱好和你的，他的都一样，它们影响着我们的生活。

让我们感动，让我们快乐。

我的业余爱好

每个人都有属于自己的那一本书，而主题的暗叹与辉煌全看作者的心情。

我不想一个人的一生全是暗叹或辉煌，但这其中应该都记载着人生转折的那一篇章。

如果你想你的书成为一本好书，那么你就必定得学会观察，即使是一花一草，通过你细心的观察与想象，即使是“花开花落，云卷云舒”也会成为一道美丽的风景线。

从小学一年级当班长起，可以说我每天都要观察，观察班中发生的人和事。

而上学期开始，老师要求写日记，但每天好像都没有什么好写的。

其实观察就会再次奏效，于是，我开始不观察学校里的，还观察社会上的，我希望自己可以有一双能发现美的眼睛，去发现世上的千变万化，可能是蓦然回首，已随风飘去的往事；可能是近在眼前的新新事物；可能有些需要聆听，有些需要阅读。

而最重要的是观察。

从此，我的业余爱好成为观察。

这个业余爱好让我日记中出现了许多新人；新事。

不再是那些落入俗套的人和事。

但业余爱好需要的是培养。

我要带着观察去追寻往事；带着观察展望未来，扬帆起航。

让观察成为属于我的那本书中最活跃的音符，成为隽永的那一篇章。

哲人说过：时间不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

让我们带上可以发现美的眼睛，去观察；去发现；去感叹；去升华，去去品味人间所有美好的事物，无论是快乐，是悲伤，还是痛苦。

经历了观察，使我也经历了快乐的滋润，经历了风雨的洗礼，但这个过程不光是观察，也是一个深深思考的过程，在这思考过后，我也懂得了生活。

我的业余爱好—观察。

每一个人都有爱好，我也不例外。

我的爱好广泛：喜欢唱歌、喜欢剪纸、喜欢画画、喜欢打羽毛球、喜欢看书。

我天生就爱唱歌，生就一副清凉甜润的好嗓子。

在我耳里，音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵，带我飞向音乐的高空。

我的歌声清甜干脆，如一条山间的溪流，带着泥土特有的芬芳，欢快地流淌。

心情好时，我就经常哼着歌儿扫地，哼着歌儿上学，哼着歌儿做手工。

我的画别具一格，画到天空时，不像别人总画一个太阳，再画几朵白云，而我却突发奇想，画一个下雨的天空，画一个夜晚的天空。

我特意用10张大白纸订成一个画档，现在已经有2本人物画档，1本风景画档，2本记事画档，3本幻想画档了。

我还十分热爱看书。

我喜欢看书到什么程度了呢

走路看，洗脚看。

我把书看成了生命中的一部分，读起书来如饥似渴，就像高尔基所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

我经常被故事中的情节吸引地无法自拔，时而哈哈大笑，时而沉默不语，时而甚至流下了眼泪。

大家都送我一个可爱的雅号“小书迷”。

这就是我那多姿多彩的业余爱好。

很高兴为您解答，祝你学习进步

【语数英科】团队为您答题。

有不明白的可以追问

如果您认可我的回答。

请点击下面的【选为满意回答】按钮，谢谢

如果有其他问题请另发或点击向我或团队求助，答题不易，请谅解，谢谢

你可以随时加入我团队，我随时恭候。

不要鄙视等级低的人，

亲，采纳啊

急

帮写个小学三年级作文，题目是《我的课余爱好》。

人人的生活都是美好的，每个孩子都要有快乐的童年，当然每个人都有自己喜欢的课余爱好，我的课余爱好是玩电脑，在我不开心的时候只要玩上电脑，我就会快乐，当然在我开心的时候玩电脑我会更快乐，想知道我玩电脑的趣事吗

那就和我来看看吧

我玩的是摩尔庄园，这里是我快乐开始的地方，我每天都玩，只要写完作业，肯定就要玩，还记得我有一次玩摩尔庄园的搬运小游戏我就脸红，我就给你说说我的丑事吧

那天我妹妹在家，我在玩摩尔庄园的搬运游戏，我怎么搬也搬不起来，我妹妹就笑话我，说，哥哥你的摩尔力气太小了，看看我的，力气多大，说这，我的脸开始红了起来，为了保存我在妹妹心目中的形象，我吹牛说，我一下能搬起五六袋呢，我妹妹不信，说，你现在就搬，这时我的头都出汗了，我又说搬就搬，我好不容易搬起一袋还压趴下了。

大家说好玩吗

（改了的）

《我的业余爱好》作文

我的业余爱好

我从小是并且擅长的个多才多艺的人{不知道你是男孩还是女孩，先用人来说}，学过很多艺术{如果是女生可以写唱歌跳舞，男生可以写足球篮球，因为偶是女生，所以就用女生的来写，到时候你可以自己改变一下}唱歌，跳舞。

都是我喜欢并且擅长的，其中最喜欢的莫过于唱歌了。

{这里你可以写你在神魔时候做这个运动}。

{这里写你怎没哀伤的这个运动}。

{这里写你在这个运动上经历的事 挫折最好多写一些}。

{这里写你越来越爱这个运动了，它让你拿过甚么奖项。

这就是我的业余爱好.

《我的课余爱好》作文600字，速度，10分钟在线等

每一个人都有爱好，我也不例外。

我的爱好广泛：喜欢唱歌、喜欢剪纸、喜欢画画、喜欢打羽毛球、喜欢看书。

我天生就爱唱歌，生就一副清凉甜润的好嗓子。

在我耳里，音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵，带我飞向音乐的高空。

我的歌声清甜干脆，如一条山间的溪流，带着泥土特有的芬芳，欢快地流淌。

心情好时，我就经常哼着歌儿扫地，哼着歌儿上学，哼着歌儿做手工。

我的画别具一格，画到天空时，不像别人总画一个太阳，再画几朵白云，而我却突发奇想，画一个下雨的天空，画一个夜晚的天空。

我特意用10张大白纸订成一个画档，现在已经有2本人物画档，1本风景画档，2本记事画档，3本幻想画档了。

我还十分热爱看书。

我喜欢看书到什么程度了呢

走路看，洗脚看。

我把书看成了生命中的一部分，读起书来如饥似渴，就像高尔基所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

我经常被故事中的情节吸引地无法自拔，时而哈哈大笑，时而沉默不语，时而甚至流下了眼泪。

大家都送我一个可爱的雅号“小书迷”。

这就是我那多姿多彩的业余爱好。

关于我的课余爱好作文好段写跳舞

每位同学都有自己的课余喜好。

有人喜欢唱歌，有人喜欢跳舞，有人喜欢画画，有人喜欢打球…而我，是个“小书迷”，最喜欢看课外书。

课外书对我有着特别的吸引力。

每天早上，一睁眼，我就会顺手拿起一本课外书瞄两眼。

每天晚上睡觉前，我都要津津有味地看会儿课外书才能进入甜甜的梦乡。

甚至，坐在卫生间的马桶上，我也不会放过看课外书的机会，为此，没少挨爸爸妈妈的批评。

反正，我对课外书情有独钟，只要逮住机会，我就会尽情地畅游在书的世界，流连忘返…

一次周末，我躲在卧室里看一篇叫《大灰狼与小山羊》的故事。

当看到善良的小山羊要从陷阱里救出大灰狼的情节时，情不自禁地大喊：“小山羊，千万不要救大灰狼呀

它会吃掉你的

这时妈妈破门而入，惊讶地问道：“谁要救大灰狼

谁要救大灰狼

我缓过神儿回到现实世界，不好意思地说：“嘿嘿，我正在看《大灰狼与小山羊》的故事，太入迷了

妈妈无奈地摇了摇头。

我就是这样一个“小书迷”。

读书充实了我的课余生活，让我增长了见识，明白了很多道理，对我写作文提供了帮助。

我写的作文《我送小鸟回家》还被《少年月刊》网站和《作文网》采用了呢。

书是进步的阶梯，书是知识的源泉。

以后，我一定多读有用的书，长大做个对社会有用的人。