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我的课余生活作文评语怎么写

习作是否切题：是不是写自己的“课余生活”.2.习作中的语句是否通顺,用词是否恰当.3习作中的事或者活动有趣在哪、高兴在哪,事件或者活动是否完整、具体.4.习作是否有文采,例如运用比喻等修辞.5.习作中错别字多少.

例如：老师很欣喜地看到你的习作这样优秀.习作清楚具体地写了你的课余生活-弹钢琴,不仅写了开始学琴时你如何在老师的指导下战胜自己,还写了学琴过程中的趣事.最后还写了自己的收获和感受.继续加油吧!

我的课余生活作文评语怎么写

1.本篇记叙文通过“我和爸爸下棋”，展现了“我的课余生活”，全文叙述条理而生动流畅，运用排比的修辞手法，“有的同学喜欢玩洋娃娃，有的喜欢踢足球，有的喜欢玩电脑”增强气势。

2.这篇记叙文记叙了“我的种种课余生活”，体现了“一个开心的课余生活，一个丰富的充满笑声的课余生活”。

文章运用一系列动词刻画我的动作，细致逼真，使人如临其境。

3.这是一篇叙事写人的文章，记叙了“我与姐姐”下跳棋的经历，表达了快乐的感情。

人物形象突出，活灵活现，如“姐姐用花招过来了许多棋，我急得咬牙切齿”烘托人物的心情。

叙事条理，娓娓道来。

4.文章开头的语句富有诗意，“生活宛如一颗糖果”，令人回味无穷，生动形象地突出“我的课余生活”的丰富多彩。

描写颇为细腻，人物刻画极为自然。

结尾呼应开头，再次点明主旨。

5.本文用儿童的话语来讲述“我们的课余生活就像一座美丽的七彩桥”。

语言表达清晰流畅，人物描写生动。

读完之后能给人美的感受，“它使我的课余生活更加丰富多彩”，引起读者的阅读兴趣。

6.这篇文章通过记叙“我”与伙伴们“打乒乓球”的事情，来揭示“我的课余生活”的丰富多彩。

文章在结尾处“荣誉这像玩具，只能玩玩而已，要是永远守着它将一事无成提出观点，卒章显志。

7.这篇文章作者通过饱含深情的语言，记叙了“我的课余生活”，感人至深。

文章结构条理清晰，作者运用典型事例，揭示“我喜欢二胡”“我喜欢乒乓球”，奠定了开心与快乐的感情基调。

8.本文运用了动作描写、语言描写、心理描写来讲述“我的课余生活多姿多彩”，典型的记叙文结构，景物描写细腻，如“树木还是郁郁葱葱的，花朵五颜六色的”“路旁一小片花丛上竟然停着七八只蝴蝶”。

我的课余生活作文家长评价

有人会在自己的课余时间扔垒球,做运作.看电视,而我会在我的课余生活中看书,你可能会不耐烦地说:“书有什么好看的

可对于我来说，看书是一件快乐的事，它可以让我把烦恼抛向就霄云外，让我忘了时间，

有一次，在双休日，我上完写作班来到家，往书架前一站，寻找我要看的书，我的目光集中在名著《小妇人》上，我禁不向情地伸手抽出书，一坐在床上津津有味地看起来。

书里的内容太精彩了，我好像融入了书中的情景当中，小主人公收到了圣诞礼物，我为她高兴，小主人公的小金丝雀死了。

我又为她伤心难过。

时间一分一秒过去了，我却没有察觉到，直到后来妈妈来叫我，我才依依不舍地放下书，我走出书房，可是心还在那里，还在故事中的情节里呢

书是我的好朋友，我离不开它，有时，为了一本书，我会放弃玩需的机会。

一次，书店新出了一本书，叫《绿山墙的安妮》我十分想得到这着本书，而那天，正好妈妈单位组织钓鱼，我毫不犹豫，不去钓鱼，去书店买书，买了书回家，我抚摸着它那光滑的封面，长长吁了一口气，好像完成了一件大事。

这就是我的课余生活。

你的课余生活怎样的呢

来告诉我好吗

关于课余生活的作文600字 带评语怎么写

我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴…没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。

每

个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊

有站着的，也有坐着的。

我到那儿一看，啊，又没位置了，唉

只能又站着看了。

我到书架上拿

了一本童话书，津津有味地阅读起来。

书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公。

经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。

我看书的内容很广，

有日记、童话、寓言短篇小说，还有作文选。

书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。

除了看书，

我每天坚持弹琴。

记得我四岁那年，妈妈让我去学手风琴，老师说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。

我学小琴的时候感觉很简单，于是很顺利地学完了小

琴。

刚换大琴的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我有些想放弃了，妈妈对我说：“要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜

我的课余生活作文评语怎么写

春天的小树林是如此的美好，小草打了个呵欠，揉了揉惺忪的睡眼从土里钻了出来，小花也不甘示弱地挺了挺腰身，更努力地吸收养分，为的是让春天更美丽，这树林里的生命好像在开运动会，小草追赶着绿，春水追赶这美妙的歌声。

原本光秃秃的树冠上，也长出了几个小嫩芽，它们好像一个个顽皮的孩子，刚开始探头探脑的向外张望，等发觉风不再那么刺骨，阳光变得柔和了，才越发大胆些了，开始融入复苏的春季，它是那么满足，裹着甘甜露水和清晨的阳光，在树枝上摇曳。

我渐渐明白它们的美丽来自大自然，然而大自然也因为它们变得美丽了。

优秀作文我的课余生活畅想有评语400字

在春天的时候，舅父。

舅妈带我到化州农场去玩，里面有一大片果园，种有石榴树。

杨桃树，我很喜欢石榴树，就叫果园里的伯伯给我一棵石榴树苗拿回家里种。

回到家我拿着小铲子，把它种在大花盆里，我天天给它浇两次水，观察石榴树苗成长情况，石榴树苗很快就长出粗壮的树枝和一片片嫩绿的，一天比一天高。

夏天到了，有一天我看见石榴树开花了，我高兴极了!我对石榴树说：“我要更加用心去照顾你，多施点肥料，杀虫让你快快结出更大的果子”。

秋天来了，石榴树正在一天天地长高，我看着它一天天的成长，思想着它什么时候才能长成参天大树。

学生在我的课余生活这篇作文里写“我喜欢打人，打人很爽”我该怎么写评语

他平时就有暴力倾向的。

找他谈话吧，实在不行就找家长，这是心理问题，不是作文能力问题。

我的课余生活作文

我的课余生活1

有人喜欢清脆动听的音乐；有人喜欢优美典雅的舞蹈；有人喜欢精美绝伦的邮票…而我却对书籍情有独钟。

课余一有时间，我就会捧起我心爱的书。

我爱书籍，因为它里面英勇的义气和坚强的意志吸引了我的目光。

比如：《三国演义》中的关羽，他被孙权捉住后为了兄弟的情义而宁死不屈。

我爱书籍，因为美丽的忧伤和伤感的离别让我感慨万分。

比如《带花纹的梦》中的根鸟，它为了寻找女孩紫烟而去了西方的大峡谷，永远回不来了。

我天天浸在书的海洋中，也闹出一些爱书的小笑话。

有一次，我看见一个山洞里有许多古书，就拼命地抓。

可是这些书却像淘气的小孩不听使唤地往前飞，我更疯狂地抓，这时，妈妈大声地喊：“YOYO，你怎么啦

抓我的眼睛干啥

我睁开眼睛一看，妈妈的眼睛周围被抓得青一块、紫一块，啊，原来我抓到妈妈的眼睛啊

“我的书，我的书呢

我着急的喊着。

这时妈妈才明白过来，哈哈大笑地说：“YOYO，你这个小书迷，又做梦啦

啊

原来是一场梦呀

我也忍俊不禁地笑了。

我就是这样的一个小书迷，课余都是书，书不仅给我带来了知识，还丰富了我的课余生活

我的课余生活2

俗话说：青菜萝卜，各有所爱。

有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢…至于我，我却要对看课外书情有独钟。

我以“小书虫”自居，这可不是吹的

对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。

四岁时，我就已经认识很多字，这可一点都不假。

我四岁识字，这和阅读课外书有着不可分离的关系。

那时候，妈妈拿着一本书，我依偎在妈妈温暖的怀里，听 着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着…后来，就变成我那着书念给妈妈听了。

妈妈还特意我去丽水买了一大堆书，我开心得手舞足蹈

现在，我天天看课外书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶…记得有一回，我在家里看书，被里面的故事情节吸引住了，直至连妈妈叫我吃 饭也没听见。

妈妈无可奈何，只好先打饭。

这时，我看见主人公要跳崖了，我身临其境，大叫一声：“不要，你还有救，不能这样放弃生命，应该努力活下去，一切 都还有希望的

这时候，妈妈破门而入，惊讶地问道：“怎么了

谁要自杀

我回到了现实世界，不好意思地说：“嘿嘿，太投入了

妈妈笑眯眯的。

书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉

我的课余生活3

除了紧张、疲劳的课堂生活外，我还拥有轻松、愉快的课余生活。

那丰富多彩的内容，充实了我的人生，引导我在人生的轨道上前进。

每天晚饭后，我喜欢独自漫步在操场上，迈着轻盈的步子散散步，放松一下紧张了一天的神经。

偶尔漫步在校园的花草边，吸着清鲜的空气，欣赏着百合的高洁，玉兰的娇美，秋菊的清鲜，还有玫瑰的浓郁，我会轻轻地说：“生活真是美的。

我用真诚去热爱周围的五颜六色，欣赏身边的姹紫嫣红，获得内心的一份充实、一份快乐．拥抱着约绚丽多彩的世界，获得大自然给予我们的无限温柔，我不禁从内心发出：“哦，我属于大自然．

散步之余，我喜欢潜身于阅览室里．我在这知识的海洋里遨游，上下几千年，纵横几万里；我在这时代的窗口里窥探，看社会看人生；我在这心灵的世界里沉思，读风读雨读感情．充满乐趣的读书生活，充实了我的人生．

节假日，我更喜欢登山．常言道：“水往低出流，人往高处走．＂青年人是＂早晨八九点钟的太阳＂，应当到大自然的怀抱中检阅自己，去拥抱森林，吸取绿的营养，去丰富人生．东摩天岭自然是我的好去处．一大早约上好友，一路奔波，一路歌；可真正开始爬山了，就顾不上欢歌了，有的竟然大汗淋漓，气喘吁吁．但情之所至，我们并不叫苦．不是有人说：＂没有探险的人生是虚幻的人生吗

我要说：＂没有攀登的人是无为的人生．＂但我跌倒了，我会毫不犹豫地爬起来，穿过荆棘向上登．登上峰顶南天门后，我才理解了＂会当凌绝顶，一览众小山＂的意蕴．有人曾说过：＂攀登者，你的名字叫勇敢．＂虽然我够不上这骄傲的称号，但我走的是一条＂男子汉＂的路，踩着生活的节奏，把握自己的命运，攀登希望的高峰．我的课余生活，是一片绿叶，是一支歌．

作文：我的课余生活

我的课余生活作文400字：丰富多彩我的课余生活作文400字：丰富多彩

我爱好广泛，课余生活当然丰富多彩。

我的课余时间用在学英语上。

因为从小就喜欢英语，小时候在幼儿园就有英语课，都是学一点简单的句子和单词，有一次英语老师还鼓励我说我读单词句子都读的很标准，所以我现在英语才很好。

我的课余生活时间用在画画上。

我是5岁开始学的，先是学简笔画，在学水粉画，在学素描，我最迷的是孙悟空，猪八戒，等…每当我把小猫、小狗、小花画在纸上，我就特别的高兴。

我最最喜欢的事踢足球，有一次我出去玩把我最喜欢的足球拿下来，我的队员是牛易洲，浩然、我的弟弟张家兴还有我的哥哥张林。

先锋诗我，我的弟弟，哥哥，还有牛易洲，守门员是浩然，我就进了4个球哥哥进了5个 球牛易洲进了2个球弟弟进了1个球，合计是12个球它们队进了10个球是差2个球，我们的队伍赢了，我们很高兴。

我的课余生活很丰富多彩吧

作文＿我的课余生活

我的课余生活我的课余生活很丰富，比如说：看书、滑冰、弹琴、唱歌…，但我最喜欢的还是唱歌。

去年，妈妈为了锻炼我，给我报了唱歌班。

每周日我都要去“大风车艺术团”学唱歌，在那里我很认真地学。

回家以后，我还要进行练习。

有一天，我在听歌曲，我被小朋友甜美的嗓音吸引住了，心想：要是能把自己唱的歌录下来，那该多好哇

于是，我找来录音机，请妈妈为我伴奏。

为了有好的效果，我还插上了话筒。

一切准备就绪，马上就要“工作”了。

我按下了录音键，跟妈妈点头示意开始，妈妈弹起了优美的曲子，我随着乐曲放声高唱，“我有一个小酒窝，妈妈一个，爸爸一个…”我和妈妈完整无误地结束了我们的合作。

我迅速地按下了结束键，连忙把磁带倒好，迫不及待地按下了“放音键”，只听见录音机里传来了我的声音，我张着嘴，瞪着眼，全神贯注地听着，简直不敢相信，这是我的“杰作”吗

接下来大厅里传来我和妈妈接连不断的笑声…

我喜欢唱歌，以后我还要多练，希望有机会能把优美的歌曲带给我敬爱的老师和亲爱的同学们。

要写唱歌的话，应先抒情，再举我的事例，最后再点题，可运用首尾呼应，画龙点睛让人眼前一亮。