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运动评价表家长评语,寒假评价表家长评语

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学生评价表里的家长评语怎么写

该生在家表现良好,不仅能够积极主动地完成自己的家庭作业,还能帮助家长完成力所能及的劳动,而且孝敬父母,尊敬长辈。

幼儿园主题评价表家长的话怎么写

是一名幼师,或许这个应该说是我常见的问题吧。

不管怎么些都好,老师想看到的不是家长的奉承或者是什么,老师想要的只是家长的配合。

例如:我们作为家长感谢老师对孩子的照顾和关爱,作为家长我们会配和老师的每项工作,相信在以后的日子里有我们之间的配合,孩子会健康快乐的成长。

希望您对孩子严厉些,我作为孩子的妈妈,一定支持您的工作。

的感言:谢谢

其他回答(3)你好。

幼儿园小班家长评语不用写的很多,比如:感谢老师对孩子的关心和照顾,我们做家长的非常感激,也深深的感到幼儿园的老师非常的不容易,你们是辛勤的园丁,我们非常的敬佩你们。

希望你对我的孩子严格要求,由衷的感谢你

尊敬的各位老师您们好:感谢您对孩子的悉心照顾和对孩子的无微不至的关怀

孩子能有今天的进步离不开老师的教育和指导。

我们会配合老师对孩子进行引导来促进孩子的全方面成长。

你网查的吧,貌似上次我就是这么写的

该怎么写就怎么写

实事求是呗

2014-8-1819:37儿子在幼儿园很爱帮助小朋友,有事没有得到小朋友同意会把e68a84e8a2ade799bee5baa631333337626233小朋友惹哭,这样的评语家长应怎么写

回答(3)

写的时候:一可以造实了写;二,灵活运用,半实半假。

活泼好动,人小鬼大,

我家宝宝非常热心,喜欢帮助别的小朋友。

只是有时候太过心急,还没征得别人的同意就去帮忙,起了反作用。

相信宝宝也不希望这样吧,如果以后能改进自己的办法,和小朋友商量了才去做,这样就会让大家都高兴了,你能做到吗

这样写,应该可以吧

如果人称不对的话,就麻烦自己换下吧,呵呵

小学二年级的综合素质评价表家长寄语怎么写

给你几个范本吧,如有帮助记得采纳

小学生家长评语

学习态度端正了,学习成绩一定会提高。

今年,我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化:作业比以前认真了,对学习感兴趣了,能主动学习了…我们有信心,李一鸣就这样努力下去,一定是学习最棒的

(李一鸣家长评,摘录)

张紫薇的数学课堂作业本比以前的作业本有很大的不同。

以前的作业本涂改的地方有很多,现改动很少,这说明她做作业比以前认真了。

懂得思考,懂得认真看题意,不像以前还没看清题意就动笔做,等做完才发现做错了又去改。

现在这个坏毛病随着年龄的增长逐步改掉,学习的态度也提高了。

希望张紫薇同学养成学习认真的好习惯,使学习变成一种愉快的事情。

(张紫薇家长评,摘录)

刘捷的作业中出现的错误主要在计算方面,这说明他并不是不会计算,而是粗心大意,如果能改掉这个毛病,数学成绩还是有提升空间。

有些错误是审题不认真造成的,这说明刘捷的数学成绩时好时坏,主要是她对题意的分析有误,这才是她提高数学成绩所要解决的关键问题。

希望刘捷在升入初中后的学习中要努力提高分析问题的能力。

只有分析正确、计算认真,数学成绩才会稳步提高。

(刘捷家长评,全文)

课堂作业正确率较高,这与老师的监督有关,而家庭作业没有这么高的正确率,作为家长我们感到自责,对孩子的责任心不强,造成孩子在家完成作业比较敷衍了事,不是很认真,学习效率不高。

孩子自己也意识到这点,如果将这种不良学习习惯,带到初中,将会造成不良的后果。

希望在今后的学习中发扬优点,改正缺点。

(陈昊家长评,摘录)

刘媛的作业书写工整,能够认真思考问题,对每一道题都一样。

从这些可以看出她是一个非常聪明而又好学习的好孩子。

作业有很多次都被评为甲A+,这让我们很高兴。

因为这些都是她凭自己汗水努力而得来的。

虽然你很聪明也很认真,但缺乏毅力,对难题缺乏信心。

我们希望你能够加强对难题的解题能力。

加油

我们相信你一定能行

(刘媛家长评,摘录)

如果单从作业看,你是很不错。

可作业只是检查你课堂上学习情况,关键是你运用课堂上所学的知识解决问题的能力,这就是你为什么一碰到难题就无所下笔的原因。

希望你能把课堂上所学的知识弄懂并融会贯通。

(杨琳家长评,摘录)

孩子放学后总是自觉做完作业,极少让家人担心和操心。

但是作为家长,希望她能多与家长沟通,让我们知道她的想法。

(郑佳玲家长评,摘录)

翻开女儿的课堂作业本,让我非常惊讶

作业不仅字迹工整、干净,而且作业的正确率在百分之九十九点九。

大部分都是A+,非常养眼。

心里像喝了蜜似的,甜滋滋的…

从前女儿的作业比较马虎,计算老是出错,考试时在计算方面的扣分在5—8分左右,我很担心在升学等这样的重要考试,影响会很大。

在目前的形势下,分数还是学生的命根。

针对我女儿计算老是出错的毛病,王老师要求:在每一次的作业后附一张计算草稿,通过一段时间的训练,女儿的计算正确率都在99%以上。

考试时计算做到了少丢分或不丢分。

另外,在女儿的自评中,我还看到她在与学习成绩好的同学相比,欣赏同学的优点,而不是比缺点。

(汪志淇家长评,摘录)

初中生综合素质评价表家长评语

这学期马上就要结束了,在这个学期里孩子在老师的精心培育下,学习进步的很快。

希望在以后学习日子里,能够一步一个脚印,踏踏实实学习,认认真真地对待每

道题,争取在新的学期里改掉自己粗心大意的坏习惯,让粗心远离自己,让自己的学习成绩更上一层楼。

在以 后学习生活中,课上积极回答老师提出的问题。

课下要

与同学多进行交流,做到互帮互助。

积极参加体育活动 及学校组织的各类演出活动等。

让自己成为一个不光在 家尊老爱幼,能帮助大人做些力所能及的好孩子,在学

校里也要是一个品学兼优的好学生。

小学生良好习惯评价表家长寄语怎么写

需要家长写的是孩子有哪些良好的习惯。

孩子良好的习惯是怎样养成的

家长对孩子行为的评价

然后再提出对孩子的希望。

建议你能和孩子一起去写。

先与孩子一起讨论一下他在哪些方面做得好,哪些是良好的习惯对他提出表扬。

哪些做的不好的地方希望孩子怎么改,然后你们俩商量好了以后再写,这样孩子才有参与感,才有改正的决心。

小学生良好习惯评价表家长寄语怎么写

家长可以实事求是填写,把孩子平时的学习习惯和生活习惯的优点和缺点列举一下,当然不需要很麻烦,简单一点就可以了。

中学生学籍表评语 自我评价,家长评语 范文。

跪求

自我评价:在本学期的学习中,热爱集体,团结同学,乐于助人。

思想上较上学期有所重视,态度端正,自律性还可以继续提高。

在以后的学习中,扬长避短,发奋努力,定会取得好的成绩。

家长评语:孩子在家,能帮助家长做力所能及的事情,尊老爱幼,待人有礼貌,喜欢帮助别人。

学习上主动了很多,还是有点贪玩,如果在玩的过程中,能有新发明或创造,也是对学习的帮助。

希望再接再厉

背诵评价表的家长寄语怎么写?

没有具体的格式,把你对孩子的评价真实写出来就可以了。

小学生素质评价表一年级家长家长怎么样写

本学期,老师和同学对你信任,使你有机会为班级服务并做了一些事,这不仅锻炼了你自己,也使你成熟了。

在学习上,你逐步懂得合理安排时间,使自己有更多时间做自己感兴趣的事,使业余时间变得丰富多彩。

家长希望你保持好的阅读习惯,扩展自己的知识面,提升自己的修养。

新的一年开始了,希望你也能从零开始,端正学习态度,努力学习,同时加强阅读能力的训练,相信你能取得更好的成绩。

姣姣明显长大了,懂事了,能够总结学习方法,记录知识要点,喜欢体育运动了,这些进步值得表扬。

学习是一个漫长的过程,为了自己的未来,姣姣要踏踏实实做好现在每一步!天元已经长大,时间一天天过去,学习、作业都较主动,都做到主动帮助父母做家务。

在外有礼貌,懂事的乖孩子。

希望老师能严格要求孩子,老师们辛苦了,非常的感谢你们对孩子教育和关心。

儿子:你懂事,有责任心,爸妈都感到很欣慰。

但你的脾气有时太过于固执,在新的一年里,爸妈希望能够你多改正你的缺点,发挥你的优点而努力!这个学期你的学习进步一点点,妈妈希望你在新的学期里能改掉课堂上的一些毛病,认真听老师讲课,认真完成各科作业。

老师和同学们会更加喜欢你的。

你喜欢读历史故事,这非常好,有助于你获取更广泛的文化知识。

你小学的五年就像历史一样即将被翻过,希望在新学期你能书写自己崭新的一夜。

细心,认真是使你进步的好帮手,不信?你好好试试看!你是个讲文明,懂礼貌的孩子。

但是学习不够努力认真,希望你以后注意学习方法同时用心一些,争取各学科都有较大进步,你一定可以做到的!本学期,小孩还是有点贪玩,学习成绩也还是有波动。

可喜的是:喜好自控能力在逐步提高,我们看到他在进步。

期望在老师及家长的鼓励下,后边他能稳定并提高成绩。

XX,爸爸知道你长大了,发现你其实也明白很多道理了,但希望你能够做到对的方面父母会表扬,但错的时候要虚心接受别人的批评,每个人都有犯错的时候,但要做到知错能改采石浩孩子,才能有进步,爸爸相信你能做到这一点。

期望新的一年有更大进步。

XXX这个学期感觉进步很大,爸爸妈妈非常高兴,希望你在接下来的学习中再接再厉,取得更好的成绩。

你是个聪敏的孩子,但身上毛病也不少,妈妈希望你这学期能改掉身上的坏习惯,坏毛病;在学习上,你能找到自己的不是,然后多加练习,加油!新学期希望你能加强体育锻炼,并能持之以恒,学习方面要注重平时课堂和作业一点一滴的积累。

对待学习要有严肃认真的态度,业余时间多读好书,继续保持对科学知识热爱和探索。

该生本学期比较乖巧,能够认真完成家庭作业,对人有礼貌,尊敬师长,团结同学,在家是个懂事的孩子,学习也比较认真,但写字比较潦草,要求以后写字要工整,对没有学懂的课题,要勤问老师和同学们,希望将来是一名品学兼优的孩子。

能自觉独立完成家庭作业,就是拖拉的时间太长,希望今后找出自己不足之处,掌握正确的学习方法,提高学习成绩,不断进步。

你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。

记得有一次听写比赛,你认真准备,结果只错了一个字,多令人高兴啊!知道吗:“天才出于勤奋”,如果你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。

老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。

重礼貌,讲文明,乐于助人,尊老爱幼,旗为自己制定了每天学习,作息等计划,并能持之以恒的落实。

在家很听话,学习认真,成绩较前有进步,并养成良好的生活习惯,烦请尊敬的老师们日后多多寄语指教和帮助,不胜感激!关可为的优点很多,缺点也不少,曾经他是“没长性的小毛驴”—无毅力,惰性,偶尔任性。

这些与我们家长不同的管理方法有关。

我与孙老师等各位任课老师沟通不够,希望多沟通,多指导我,让关可为从各方面成长,谢谢!旧学年技术了,你就快要成为南油小学的大姐姐了,你要发扬你爱学习,爱集体的美德,成为一个好孩子,好学生。

希望你在新的学年里,努力学习,做一个德智体全面的好孩子。

希望孩子的上进心再强一点,凡是要有适度的好胜心,这样的孩子一定能取得更好的成绩。

孩子在本学期中,能积极完成学校各科学习,性格乖巧内向,对事物的认识有了自己的初步的见解。

在学习中,态度和习惯还需加强。

希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上,活泼开朗的孩子。

曾深远的自主性较差,总管不住自己去犯一些小错误,学习也很难静下心来,积极性不够,经常应付了事,希望新的一年改掉这些毛病,从各方面提高自己,期待你的进步!你的性格比较内向,不能够和同学好好交流,总爱把心事藏在心中。

缺乏自信心。

希望你能够改掉这个缺点,努力提高学习成绩,锻炼好身体,将来做一个对社会有贡献的人!聪明,生活独立性强。

爱看书,但注重的是数量。

看书质量不太高。

对新鲜事物有,热情,要是做事情能够持之以恒会更好!孙老师,首先感谢这几年您对我孩子的教育和关系,再次说声谢谢!虽然看到彦妮的成绩所以说是不够理想,但我们做家长的有一定的责任。

希望我们来共同帮助她,教育她。

你是一个懂事的孩子,但学习上不用心,比较顽皮,希望你能把精力放在学习上,你的成绩一定能进步!你今天的进步,是通过了昨天的努力。

爸妈更希望继续看到你今天的努力,明天的进步!做事再认真专心一点,你的进步会更快,更大一点!

本人高二,现在必须填一个高中生综合素质评价表,有家长评语和自己评语,希望有友友帮助。

一、公民素养

个人发展目标—有法律意识、公德意识、环境保护意识,有社会责任感,遵纪守法,遵守社会公德,尊敬师长,礼貌待人,主动、积极、健康地实现生命的意义和价值,掌握生活常识,有正确的生活观。

上学期个人记录—有公德意识,遵守社会公德,尊敬师长,礼貌待人,掌握生活常识,有正确的生活观。

上学期教师记录—能遵守社会公德,尊敬师长,待人也很有礼貌,掌握了一定的生活常识。

下学期个人记录—法律意识有所增强,有一定的社会责任感,生活积极主动,举止文明,重诚信,知感恩。

下学期教师记录—法律意识有所增强,也有了一定的社会责任感,生活也积极主动,举止也很文明。

二、学习态度与能力

个人发展目标—学习态度端正,能主动学习、自觉学习,学习目的明确,有理想、有目标,持之以恒,善于发现与提出问题,努力尝试用多种途径解决问题,能与同学合作,共同完成学习任务。

善于思考、总结、反思,不断改进。

有切合实际的学习目标。

独立思考,合作探究,虚心请教。

善于研究、查阅资料,不畏困难,认真复习、预习,认真听讲,积极回答问题。

按时、高质量完成作业,不抄袭。

成绩合格,考试不舞弊。

上学期个人记录—学习态度端正,主动学习,自觉学习。

善于发现与提出问题,与同学合作,共同完成学习任务。

学习目标切合实际,独立思考,虚心请教。

不畏困难,认真复习、预习,认真听讲,积极回答问题。

上学期教师记录—学习态度较为端正,学习也很主动,学习的自觉性也有所增强,能与同学合作,共同完成学习任务,学习目标也比较切合实际,善于独立思考,虚心请教,学习很认真,回答问题很积极。

下学期个人记录—有强烈的求知欲和好奇心,学习兴趣浓厚,学习目的明确,有理想、有目标,持之以恒,能有目的的收集整理、使用信息。

有了一定的独立学习与研究问题的能力,按时高质量完成作业,不抄袭,善于思考、总结、反思,不断改进。

下学期教师记录—有强烈的求知欲和好奇心,学习兴趣也浓厚了很多,学习目的很明确,也有了一定的独立学习与研究问题的能力,作业质量也有所提高,也没有出现抄袭现象,学习中也善于思考、总结、反思。

三、交流与合作

个人发展目标—能正确认识自己的优点与不足,勇于批评与自我批评,客观评价同伴,善于与同伴共同与分享,善于团结同伴。

上学期个人记录—能约束自己的行为,理解同伴的处境,能与同伴一起确立目标并积极实现目标。

上学期教师记录—能合理调控自己的情绪,与同学、老师关系融洽。

下学期个人记录—自我批评有进步,与同伴能更好的相处,尊重老师,团结同学。

下学期教师记录—能更好地约束自己的行为,与人合作能力得到加强。

四、运动与健康

个人发展目标—有适合自己的体育锻炼方式,养成良好的生活和卫生习惯,积极锻炼身体,不自卑,不气馁。

上学期个人记录—有一定的运动技能,有科学的保健习惯,能积极适应不同的环境,更加坚强。

上学期教师记录—有科学的锻炼方法,发育正常,身体健康,环境适应能力强,能客观分析问题。

下学期个人记录—有适合自己特点的体育锻炼习惯,有科学的保健习惯、方法,环境适应能力得到加强。

下学期教师记录—已有良好的生活习惯和卫生习惯,身体状况良好,能正确面对挫折,不自卑,不气馁。

五、审美与表现

个人发展目标—能感受生活中的美,培养正确的价值观、审美观,参加各种文艺活动。

上学期个人记录—掌握一定的审美知识,衣着整洁。

上学期教师记录—有一定的审美能力,喜欢文艺活动。

下学期个人记录—能感受生活、自然、艺术、科学中的美,言谈举。

下学期教师记录—能感受美,能用止文明多种方式表现美。

云南省普通高中学生成长记录—基本素质发展(高二年级)

一、公民素养

个人发展目标—1、培养先进意识,积极参加公益活动,关心集体,关心社会,热爱祖国,做一个对社会、对国家有益的人。

2、尊老爱幼、尊师重道,热爱生活、生命,做一个有道德的人。

上学期个人记录—本学期在思想道德方面有了很大提升,对于集体、社会、国家未做出不合格的事。

上学期教师记录—基本完成目标,个人记录属实。

下学期个人记录—本学期遵纪守法,热爱班级、学校,拥护党的领导,支持社会主义现代化建设,离“四有”公民更近。

下学期教师记录—基本完成目标,个人记录属实。

二、学习态度与能力

个人发展目标—1、主动学习、自觉学习,完成各科学习任务,争取好成绩;2、敢于提问题,努力完善自己,试着采用多种途径解决问题,力求做到更好。

3、善于独立学习,加强与同学的合作,不断反思,改进自己的学习方法,学无止境。

4、上课认真听讲,做好课前预习,课后及时巩固,按时、按量、按质完成作业。

上学期个人记录—1、本学期在学习态度、学习能力、学习方法上大大提升;2、按时独立完成作业;3、能独立思考、合作探讨、不断完善自己;4、经过一个学期的努力,成绩有了较大幅度的提升。

上学期教师记录—基本完成目标,个人记录属实。

下学期个人记录—1、学习态度端正,学习能力提升,学习方法改进,得到师生的认可;2、独立思考、合作探究、虚心请教、采用不同的方法提升自己;3、成绩合格。

下学期教师记录—基本完成目标,个人记录属实。

三、交流与合作

个人发展目标—1、正确认识自己的优点与不足,坚持批评与自我批评;2、能明辨是非,与同学正常交往,关系融洽3、与同学、老师互尊互爱,善于与他人交流沟通,建立良好的人际关系。

上学期个人记录—与同学、老师相处融洽,得到广生的认可,建立了良好的人际关系网。

上学期教师记录—基本完成目标,个人记录属实。

下学期个人记录—与人相处融洽,交流、沟通做得较好。

下学期教师记录—基本完成目标,个人记录属实。

四、运动与健康

个人发展目标—1、增强体质,采用科学的锻炼方法,促使身体健康;2、养成良好的生活和卫生习惯;3、能正确面对挫折、困难,做到自信、自爱、自尊。

上学期个人记录—身体健康,发育正常,基本养成了良好的生活和卫生习惯,能正确面对困难、挫折。

上学期教师记录—基本完成目标,个人记录属实。

下学期个人记录—身体状况良好,良好的生活和卫生习惯已经形成,通过努力,已是一个自信、阳光、充满活力的学生。

下学期教师记录—基本完成目标,个人记录属实。

五、审美与表现

个人发展目标—1、能积极参加各种文艺活动,有一定的表演水平;2、衣着整洁、大方、举止文明。

上学期个人记录—对自然、对生活、对艺术等的美充满了感觉。

上学期教师记录—基本完成目标,个人记录属实。

下学期个人记录—能用发现的眼光观赏自然、生活中的美,并积极参加学校组织的各种文体活动。

下学期教师记录—基本完成目标,个人记录属实。

云南省普通高中学生成长记录—基本素质发展(高三年级)

一、公民素养

个人发展目标—拥护中国共产党和中国共青团的领导,以积极的行动参加校团委组织的各项活动,提高自身道德水平,积极帮助其他同学完成学业。

珍爱自己的生命,从课堂和课外学习生存的基本技能,全身心地投身到生活和学习中。

上学期个人记录—在参加学校团委组织的活动中比较积极,赢得各方面的好评,在帮助同学的学业和生活方面有些欠缺。

上学期教师记录—该生总体态度端正,珍视生命,积极探索,在学习成绩上有待提高,但道德水平比较高,能帮助他人。

下学期个人记录—本学期在帮助同学学习上有所提高,能够珍惜生命,培养积极地生活态度,但在社会实践上海欠缺。

下学期教师记录—该同学道德水平较高,能够帮助其他同学,但实践和动手能力相对较弱。

二、学习态度与能力

个人发展目标—把考上好大学在作为自己的学习目标,以积极的态度投身到高三的学习备考中去。

与同学共同发现、解决学习中存在的问题,学会对各种学习信息的处理。

在合作的同时,注重独立的思考与探究能力的发展。

养成良好的学习习惯,培养属于自己的学习方法,在课堂上认真听讲,积极思考,保证完成老师交给的各项学习任务。

上学期个人记录—学习态度上有待提高,与同学的合作探究相对较少,能够独立的思考并完成教师留给的各项作业和任务,但课堂表现不如预期积极。

上学期教师记录—该生课堂表现较为平庸,不能积极的与同学进行合作与探究,但独立思考问题的能力较强,善于发现和总结问题。

下学期个人记录—本学期与同学的合作交流较多,注意课堂上老师讲的内容,并形成一定的知识网,继续培养自己的独立思考与总结的能力。

下学期教师记录—该生总体上学习态度较好,学习能力较强,尤其善于独立的思考与探究,有自己的学习方法,有良好的学习习惯。

三、交流与合作

个人发展目标—认识自我的学习效果与学习能力,约束自我的行为。

合理的与同伴交往,公正的评价他人,并尊重他人的想法,在交流的基础上,多与他人合作。

上学期个人记录—能够约束自我的行为,与同学和睦相处,尊重他人的选择,并多与他人合作。

上学期教师记录—该生合作交流能力较强,能够约束自己的行为,但在认识自我方面还有待提高。

下学期个人记录—提高自我的意识,加强了自己的学习自信心,其他方面进一步提高。

下学期教师记录—该生在自我认识上所有提高,能够积极的投身到学习中去,与他人交流方面较好。

四、运动与健康

个人发展目标—在学校组织科课间操上,认真锻炼自己的身体。

养成良好的卫生习惯,多听多学习一些卫生与保健方面的知识,以良好的身体,健康的身心去适应高三一年的学习与压力。

上学期个人记录—课间操认真参加,但自己个人的身体锻炼要加强,在心理上有所强化来应对下学期以及高考。

上学期教师记录—该生体育锻炼习惯较好,有良好的保健意识,健康水平比较好,但在心理水平上要有所提高。

下学期个人记录—提高了自己的心理水平以应对一次有一次的考试,端正自己的心态,养成良好的身体状态,迎接高考。

下学期教师记录—该生本学期意识到自己的心里素质,并有目的的去锻炼,有了一定的效果,其他较好。

五、审美与表现

个人发展目标—欣赏学习的美,感受生活中的美,以积极的心态去表现学习与生活的美。

上学期个人记录—感受生活的美上有待提高,态度上有还不够积极。

上学期教师记录—该生能够享受学习的快乐,对生活中美的欣赏还有所欠缺。

下学期个人记录—欣赏与感受学习与生活的美上有整体的提高,有些方面要进一步加强。

下学期教师记录—该生总体生活与学习态度较好,对生活与学习能够以积极的心态、欣赏的心态去对待。

成长记录之班主任评语

(高一年级上学期)

该生遵纪守法,具有良好的社会责任感和正确的人生观,尊敬师长,团结同学,明礼诚信,珍爱生命,学习态度端正,学习目的目标明确,有理想、有目标,努力进取,不断改进,生活健康,有良好的生活习惯和卫生习惯,积极参加体育锻炼,热爱集体,具有一应的环境适应能力及一定的审美能力。

(高一年级下学期)

该生在高一年级下学期的学习和生活中遵守学校各项规章制度,尊敬老师。

与同学友好相处,乐于助人,礼貌待人。

在学习中有明确的目标,善于思考、总结、反思。

能认真复习、预习,认真听讲,积极回答问题。

能按时、按质、按量完成作业,考试成绩合格,考试不舞弊。

在生活中能正确认识自己的优点与不足,自信、自尊。

善于与同学沟通交流。

该生在生活中积极参加体育锻炼,有良好的生活习惯和卫生习惯。

身体状况良好,能正确面对挫折,不自卑、不气馁。

在生活中能感受生活、艺术,言谈举止文明。

(高二年级上学期)

该同学在本学期尊敬师长,团结同学,认真遵守校纪校规,学习刻苦、努力,思想端正,态度认真,是一名合格的中学生。

(高二年级下学期)

当你一次次主动帮助同学打扫教室时,当你为一道难题凝神沉思时,当你弯腰拾起地上的纸屑时…作为老师的我,是多么的高兴

我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴。

(高三年级上学期)

本学期以来,该生遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是一名品学兼优的好学生。

该生生活中勤俭节约,热爱劳动。

思想上积极上进,为人诚恳;学习上有强烈的进取心,刻苦努力。

总之让老师很放心。

成长记录之学生自我反思与评价

(高一年级上学期)

自入学以来,遵守校纪校规、班规班约,尊敬师长,团结同学,积极参加学校和班级组织的各项活动,努力学习争取向上,养成了良好的学习习惯和生活习惯,积极进取,身心健康,取得了一定的成绩,但仍存在许多不足之处,今后争取学习和生活中都能更进一步。

(高一年级下学期)

我在高一

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