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中国的古代声乐作品

关山月、胡笳十八拍、阳关三叠、念奴娇·赤壁怀古、古怨、扬州慢、苏武牧羊、木兰辞、满江红

关山月 汉代乐府歌曲之一，属于\"鼓角横吹曲\"，是当时守边将士经常在马上奏唱的。

唐代大诗人李白曾为之填写新词，内容是抒写作者感怀古代边防战士的艰难困苦，借以非议唐代统治阶级的穷兵黩武，有反对侵略战争的意思。

现存《关山月》的曲谱，比较四的是1768年刊行于日本的《魏氏乐谱》，据说为明朝末年避难于日本的魏侯（之琰）所传。

歌词就是李白填的\"明月出天山，苍茫支海间

那一首。

后来在1931年刊行的《梅庵琴谱》中收录有《关山月》一曲，音调与《魏氏乐谱》不同，而调式和气韵相近，但无歌词。

五十年代初，夏一峰、杨荫浏等将李白的歌词重新配入歌唱，并得以流传。

这首歌曲纯朴自然，带有一些北方民歌的风味；它惯用同音重复，并配以大起大落的连环乐句进行，既显示出琴歌的特色，又比较贴切地体现了原诗豪放的气质和感怀的情调。

胡笳十八拍 汉末，著名文学家、古琴家蔡邕的女儿蔡琰（文姬）在兵乱中被匈奴所获，留居南匈奴与左贤王为妃，生了两个孩子。

后来曹操派人把她接回，她写了一首长诗，叙唱她悲苦的身世和思乡别子的情怀。

全诗共十八段，谱作成套歌曲十八着。

据郭沫若说，突厥语称\"首\"拍\"为\"，十八拍即十八首之意。

又该诗是她有感于胡笳 的哀声而作，所以就叫做《胡笳十八拍》或《胡笳鸣》。

原是琴歌，但魏晋以后逐渐演变成为两种不同的器乐曲，称《大胡笳鸣》、《小胡笳鸣》。

前者即《胡笳十八拍》的嫡传。

唐代琴家黄庭兰以擅弹此曲著称。

李颀有《听董大弹胡笳》诗：\"蔡女昔造胡笳声，一弹一十有八拍，胡人落泪沾边草，汉使断肠对客归。

就是对该曲内容的概括。

现存曲谱最早风于1425年刊行的《神奇秘谱》本，称\"大、小胡笳\"，都是无歌词的器乐曲。

可唱的琴歌《胡笳十八拍》，初见于明万历三十九年（公元1611年）孙丕显所刻的《琴适》中，也就是现在最流行的谱本，其歌词即文姬所作的\"我生之初尚无为…。

音乐基本上用一字对一音的手法，带有四期歌曲的特点。

从第一拍到第九拍，以及第十二、十三两拍，都有一个相同的尾声，有受汉代相和大曲影响的痕迹。

全曲为六声羽调，常用升高的征音（#5）和模进中形成的高音（#1）作为调式外音。

情绪悲凉激动，感人颇深。

阳关三叠 是根据唐代诗人王维（699-759）《送元二之安西》诗谱写的一首琴歌。

王维这首诗在唐代就曾以歌曲形式广为流传，并收入〈伊州大曲〉作为第三段。

唐末诗人陈陶曾写诗说：\"歌是《伊州》第三遍，唱着右丞征戍词。

说明它和唐代大曲有一定的联系。

后来又被谱入琴曲，以琴歌的形式流传至今。

王维的诗是为送友人去关外服役而作：\"渭城朝雨 轻尘，客舍青青柳色新；劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

入琴曲后又增添了一些词句，加强了惜别的情调。

曲谱最早见于《浙音释字琴谱》（1491年以前），另外还有1530年刊行的《发明琴谱》等十几种不同的谱本。

据清代张鹤所编《琴学入门》（1864年）的传谱，全曲分三大段，基本上用一个曲调作变化反复，叠唱三次，故称\"三叠。

每叠又分前后两段，前段除第一叠加\"清和节当春\"一句作为引句外，其余均用王维的原诗。

后段是新增的歌词，每叠不尽相同。

从音乐角度说，后段有点类似副歌的性质。

这首琴歌的音调纯朴而富于，特别是后段\"遄行，遄行\"等处的八度大跳，以及\"历苦辛\"等处的连续反复呈述，还必须意真切，激动而沉郁，充分表达出作者对即将远行的友人那种无限关怀、留恋的诚挚情感。

念奴娇·赤壁怀古 是北宋诗人苏轼根据民间曲调《念奴娇》填词的一首独唱歌曲。

《念奴娇》这个词牌，最早的歌词可能和唐代歌女念奴有关，故有此名。

念奴是唐玄宗时\"梨园\"里最著名的女歌手之一。

据诗人元稹说，当时宫廷每年会宴百官，必有音乐歌舞表演，但是累日之后，万众喧哗，常常弄得舞台上的演出无法继续下去，于是玄宗便下令叫念奴出去歌唱。

当中官太监高力士向大家宣布这个节目时，台下马上就安静下来了。

这个词牌自五代以来即已流行，有不少人为之填写新词。

其中以苏轼这首词最能体现原调\"高亢豪迈\"的精神而受到人们的重视。

当时就有所谓\"须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱《大江东去》\"的评语。

苏轼这首词是他被贬谪黄州，游览传说中的\"三国周郎赤壁\"时写的。

面对如画的江河，缅怀古代叱咤风云的英雄人物，想到自己的政治理想不为朝廷所见容，而今华发早生，一事无成，不禁感慨万端，发出了人生如寄的悲叹；但整个基调是健康昂扬的。

曲谱见于《九宫大成南北词宫谱》（1746年）。

曲为散板，按词调传统由两个乐观（即上、下片）组成，后乐段基本上是前乐段的发展，既有对比，又有联系，其整体结构和情绪的起伏均与歌词密切结合，具有雄健豪放的气质和浓厚的古典风格。

古怨 是南宋作曲家姜白石（1155-1221）为探索古代\"侧商调\"而创作的一首琴歌。

侧商调即隋唐时候流行的\"燕乐调\"，其音阶特点是引用降低的七度音B7。

作者是一位爱国词人和音乐家，常常自己作词并谱曲，称为\"自度曲。

他的作品大都是长短句的词体歌曲，琴歌《古怨》则采用骚体，可能是他晚期的作品。

当时宋朝偏安江南，对金人强占北方领土采取不抵抗政策，并对辛弃疾等抗战派爱国将领进行钳制和打击。

白石有感于国土沦亡，世事昏黯，联系自己凄苦的身世，因借\"古怨\"为题，创作了这首歌曲，以寄托他的怨恨和凄情。

全曲分三段，第一段包括前奏、唱段和间奏，都用同一曲调，而采取不同甘共苦处理方法。

前奏用七弦琴高低八度跳进的特有手法，在唱段中则形成连续的同音进行，显示出琴歌的风格特色。

第二段是发展段，一开始即进行大二度的暂转调，并以较坚定的节奏，表现作者对\"世事兮据，手翻乎云雨\"的愤慨。

第三段再现首段音调后，转为波浪式下行直到全曲的最低音，情绪十分低沉，描画了一个\"弦欲绝兮声苦，满目江山兮泪沾履\"的动人情景。

接着转入尾声：\"君不见，年年汾水上兮-惟秋雁飞去

作者借唐代李峤诗抒发他对北土沦亡不得恢复的感慨。

音乐以连续的同音进行开始，然后转入高音区；伴奏用泛音奏出，悠然远逝，令人感慨万端，惆怅无穷。

扬州慢 南宋时候，金主完颜亮于1161年入侵扬州重镇，使这个\"淮左名都\"遭到严重破坏，久久不能恢复。

经过十五年后，作曲感慨地说，如此景象，即使大诗人杜牧在世，也将惊叹而无法用笔墨来表达和描述的。

昔日游人如织，而今二十四轿仍在，桥边的红芍药花依然年年开放，可是有谁再来欣赏呢

《扬州慢》属古音阶宫调式，音调质朴而又富于，行腔自然，结构严谨。

上下片各四句，结音安排得很有层次。

歌曲的旋律动向和语调倾向大体一致，而又服从于内容的需要和感情的抒发。

如\"自胡马窥江去后\"的激动情绪，和\"波心荡，冷月无声\"等处的慨叹，都能在音调中得到很好的体现，给人以相当深刻的印象。

苏武牧羊 此曲约产生于辛亥革命后三、四年，曾长期流行于二、三十年代。

传说作者是北京一位中学教师。

内容采自古代历史故事：汉武帝时，中郎将苏武奉命出使匈奴，被匈奴贵族囚禁冰窟逼降，他饮雪吞毡，坚决不从。

后来又把他遣送到北海边上牧放公羊，说要等公羊生子之后才能放他回朝。

苏武为长短句，音乐也仿照词调传统作上下片处理，除第一句引子外，上下片的曲调完全相同。

乐曲采用民间\"背工调\"手法，用清角音4而不用角音3，显示出北方民间歌曲的风格。

其中\"历尽难中难，心如铁石坚\"两句则改用3而不用4，与前后形成调性调式上的对比，加强了坚定诚挚的情感。

此曲虽用古代题村，但却寄托着当时人民群众反帝反封建的爱国主义精神，它音调流畅，内容通俗，感情深切，因而流行较广。

木兰辞 原是产生于南北朝时候的一首叙事诗，写爱国女英雄木兰（传说姓花）从军的故事。

北魏年间，可汗大点兵，民间女子木兰，因父老弟幼，乃假扮男装，代父应征，驰骋疆场，转战十年，立下辉煌战功。

当胜利回师时，坚决不受朝廷封赏，而提出\"愿借明驼千里足，送儿还故乡\"的要求。

诗中塑造的这一热爱家园、不图宝贵荣华的英雄形象，千百年来，一直为人们所传颂。

辛亥革命后不久，《木兰辞》被谱成歌曲流传，在当时国难深重、帝国主义横行的历史条件下，很受群众欢迎。

此曲可能是根据传统的吟诗调而加以歌曲化处理的，音乐基本上用叙事歌曲常见的上下句结构作变化发展而成。

风格清新，音调流畅，感情朴实亲切。

全曲大体可分为两部分，前部以五声音阶为主，后部较多运用\"二变。

特别从\"爷娘闻女来\"以后，常因强调四度音4而产生转调效果，对于渲染木兰返家时与父母姐弟团聚的欢乐气氛颇有帮助。

满江红 宋、元时候最流行的词牌之一。

现行曲调本来是和元代萨都剌的词《满江红·金陵怀古》配在一起的，二十年代中，杨荫浏先生将它与相传为岳飞所作的《满江红》词相结合而得以广泛流传。

岳飞是南宋初期的抗金名将，后遭投降派秦桧诬陷而被杀害。

这首词描述他回忆过去转战南北的艰苦岁月，想到而今却是\"三十功名尘与土\"，靖康之耻犹未报雪，发出了\"臣子恨，何时灭\"的感叹，并表达了坚持\"收复旧山河\"的壮志和决心。

歌曲音调淳厚，节奏稳健，感情昂扬而壮烈。

全曲由两大段组成，称为上、下片，下片的曲调基本上是上片的反复，只第一句略有变化，称为\"换头\"，是词调音乐中最典型的曲式结构之一。

自我综合评价

自我综合评价

本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。

是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。

老师和同学都很喜欢我。

学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。

希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。

我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。

本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。

以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。

在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天

我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。

我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力 学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

绩效考核得分80分,主管评价90分,总得分是多少?计算公式是怎么算

最终得分为：90×30%80×35%70×35%79.5

绩效考核常用计算公式

一、绩效考核得分

1、绩效考核计算公式=KPI绩效(50﹪)+360度考核(30﹪)+个人行为鉴定20﹪

2、绩效换算比例:KPI绩效总计100分占50﹪;360度考核总计200分占百分的30﹪;个人行为鉴定总计占20﹪。

二、绩效奖金计算方式

1、月度绩效奖金计算方法:

每月从个人该月基本工资中提取10%为个人奖金基准金额,按实际达成效果之优劣核算奖金金额;计算方法:个人绩效奖金=该月基本薪资*10%*部门系数*个人考核等级系数.

2、年度绩效奖金计算方法:

计算公式为:年终奖金=(系数*连续工作月数*基本工资)\/12*评分百分率

(系数由公司管理委员会根据年度利润报告而定).

3、在公司任期不满1年者,其年终奖考核以连续工作月数计发

三、如何列出考核项目的计算公式

1、倒扣型计算方式及其应用

2、统计型计算方式及其应用

3、比例型计算方式及其应用

4、经验型计算公式

四、个人绩效分值的计算

为使员工工作绩效相互间具有可比性，以便有效地实施奖惩，通常采用绩效分值计算法，评估员工个人工作绩效完成情况。

个人绩效分值计算公式为：

个人绩效分值=∑(KPIi绩效分值×KPIi权重)×KPI总权重+∑(工作目标完成分值×权重)×工作目标总权重

五、绩效奖金=管理单元综合考核系数×个人考核系数×奖金基数

对莫扎特的评价

“音乐神童”莫扎特莫扎特（1756一1791）著名的奥地利作曲家。

他出身于萨尔斯堡一个宫廷乐师家庭，很小就显露出极高的音乐天赋，即兴演奏和作曲都十分出色，被誉为\"神童。

1773年起他任萨尔斯堡大主教宫廷乐师，因向往自由的生活，不满主教对他的严历管束，于1781年愤然辞职，来到维也纳，走上了艰难的自由音乐家的道路。

在他的创作中出现了许多革新的因素，但却不为当时墨守成规的人们所欢迎，因此经济压力很大，经常靠借债度日，然而他却心甘情愿地过着贫苦而自由的音乐家生活。

他曾说，\"我的舌头已经尝到了死的磁味，我的创作还是乐观的。

他在短促的一生中共创作了歌剧二十二部，其中最著名的是《费加罗的婚礼》、《唐·横》、《魔笛》；交响曲四十九部，其中《第三十九》、《第四十》、《第四十一》交响曲最为著名。

他还创作了奏曲、钢琴曲、室内乐重奏等多部作品。

莫扎特的创作深受巴赫、海顿等人的影响，他的作品结构精致匀称，旋律富有歌唱件，风格明朗，乐观，配器注重音色效果，对后世的音乐创作产生了很大的影响1791年12月5日他去世时妻子正患重病，家里连一个零钱也没有，他被埋在穷人的公墓里，没有一个亲属给他送葬。

莫扎特作品中蕴含着宽恕的思想宽恕是莫扎特作品中一个鲜明的主题。

面对现实,莫扎特也一再感到失望,并受到深深的伤害。

但他总是能保存着希望和豁达。

这也是他歌剧的主题:一个人受到伤害,开始总是想给对方以报复。

但他接着会发现自己身上潜藏着一种能力,那就是,以大度的方式对待他人。

这种方式并非简单的善良。

它是一个人由愤恨、狂怒和恐惧而转化为积极主动的爱的过程。

这是以音乐语言诠释着社会融合的理想。

这也是莫扎特思想的核心:即人的内心中宽恕他人的能力。

希望的旋律、充满希望是莫扎特作品的另一个主旋律。

人活在世上,总要面对这样的问题:当人处于危难之时,当人们会在困境中受到考问时,人们会何表现?是退缩,还是坚强的成长?是怀着勇气还是惧怕?这样的问题不仅出现在古希腊悲剧家索福克勒斯的《俄狄普斯王》中、莎士比亚的作品里,同样也出现在莫扎特的作品中。

[5]虽然结局并非让人快乐,但却给人留下深刻的印象。

其实,莫扎特在他生命的最后几年也像他作品中的人物样经历了艰难和困苦,但他却始终豁达的面对。

他与康斯坦茨的婚姻就曾一度使他疲惫不堪,有时莫扎特会一天会写给康斯坦茨三封信。

但他仍以乐观的态度面对。

他在乐曲中营造出一种心旷神怡的优美氛围，靠直觉来表述自己内心对阳光、月光和星光下的世界人生的种种印象，具有对称美和稳定的和谐美。

莫扎特是维也纳古典乐派成员之一。

他的创作是十八世纪欧洲音乐文化各方面成就的光辉总结。

他为德国民族歌剧奠立了基础，创造出一种现实主义音乐剧的新体裁；他扩充并革新了器乐作品的内容，使交响曲和室内乐曲的形式格外严谨。

莫扎特在创作上以其不倦的努力和探寻，把十八世纪的音乐艺术提到636f70797a6431333332616431一个新的高度，并为后来的音乐的进一步发展准备了条件-这就是莫扎特在音乐史上的功绩所在。

莫扎特创造出一种现实主义音乐剧的新体裁；他扩充并革新了器乐作品的内容，使交响曲和室内乐曲的形式格外严谨，并且他的的音乐多变的创作手法，丰富的音乐表现一直是人们研究和追逐的对象。

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如何评价音乐人林海

作为一个多年的林海乐迷，说说我对他的印象。

音乐天赋极高：音乐听觉好：幼年时就被父亲（也是作曲家）发现有听辨绝对音高的能力（有一次小林海和父亲去买西瓜，说，敲熟西瓜是某某调的，敲生西瓜是某某调的）。

而哪怕是学音乐的人当中，有“绝对音准”的耳朵的人也很少。

另外据他自己说，中学时代他扒带子研究爵士乐，爵士乐的节奏调性和声往往变换随性复杂，可见他听力果真不错。

钢琴演奏天分：他读中央音乐学院（不知道念附中的时候是不是这样）的时候是出了名的偷懒不练琴，老师都说他“最有天分却最不用功”。

但是大学时为了参加范克莱本钢琴大赛，他仅练了一个月的钢琴，就入围准决赛。

当然也可以说这是因为他童子功好，但不是有句老话说么，“一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练瞪眼看”，何况参赛曲目技巧极高难度极大，平常偷懒临阵磨枪就能入围国际钢琴赛事准决赛可不是童子功可以完全解释得了的。

即兴创作天分：林海六岁时便尝试创作曲子（他履历上写的）。

十二岁接触爵士乐，读音乐附中时自己钻研爵士乐，同时也搞一些创作，经常“引来周围同学的一阵赞叹”。

大学时参加乐队担纲键盘手，到处跑场子做即兴演奏或伴奏。

他主修的是钢琴专业，即兴演奏并非主干课程，对于一般钢琴专业的人来说难度不小，他能凭自己对爵士乐的领悟就练到了可以用即兴伴奏赚钱的地步，只能说更多是天分所致。

仅凭天分和学院背景，林海怕是要被埋没的，是他的聪明机警帮助他在保证生存的同时尽情挥洒他的才华。

他在大学毕业前一直走纯正的学院派路线（从中央音乐学院附小读到中央音乐学院），但是音乐天赋基本上都挥洒在个人兴趣[爵士乐\/（即兴）创作和表演]上，玩票之余还不忘以此营生—中学时代开始赚钱，富到可以支付假期往返机票（当时是八十年代，对于一个十几岁的学生来说应该算很能赚钱了吧），大学时便是“比较有钱的大学生”。

他被李谷一看中，大学毕业后被分配到中国轻音乐团，但立刻发现凡体制内都讲究论资排辈，即便自己有很好的学院背景也无处施展才华，于是他工作一年后就立刻辞职，下海。

那是93年左右的事，舍得如此让人羡慕的铁饭碗，可见他是很有主见和魄力，也对自己的专业能力和音乐市场很有把握。

下海后林海虽然默默无闻了十几年，但也做出很多明智的选择：维系内地音乐圈的业内口碑和同侪关系。

从九十年代初期开始和内地音乐人合作，负责歌曲的编曲和作曲。

直到九十年代末林海给《大明宫词》做配乐，算是开辟了自己的影视配乐事业，并且一发不可收拾。

林海在内地音乐圈很受欢迎，加上编、作、制、录、混、键盘样样精通，所以好机会一直有。

内地音乐圈相当于维持他生存的根本保障。

很多乐迷是从他的影视配乐认识林海的。

和台湾唱片公司合作（BMG和风潮），转型New Age，出道早期便在台湾音乐市场拥有一定的知名度和好评。

我们现在看到有关林海风格气质的描述都出自BMG的乐评人以及风潮唱片企划之手笔，这两个公司对他的定位或多或少也左右了林海日后的创作风格以及乐迷印象。

台湾唱片行业比内地要景气，从策划到制作到宣传都很到位也算得上是精良，即便带有商业气息。

林海目前的个人专辑中，除了近几年的影视配乐，都是台湾唱片公司出版发行的。

和台湾唱片公司合作，林海发挥才华创意的自由度相对大一些；大胆假设，若无这两个公司的定位包装，他的音乐形象也不会如此完整立体深入人心。

并非专业，只说说我对林海作品的感受。

个人专辑：《城南旧事》《日月西东》《猫》这三张专辑是林海的早期作品，都带有很浓厚的学院派色彩，一板一眼，中规中矩，动机发展起伏得当，编曲却不失爵士化的灵动和古典的优雅，有点专业学生交作业的感觉。

尤其是《日月西东》，的的确确配得上乐评人的“左手西方，右手东方”，一支曲子能从民歌小调过渡至似曾相识的古典复调，不露痕迹亦不突兀，可见他对音乐的理解与把玩实在了得。

可这三张专辑是乐迷评分最低的三张专辑，我想大概是因为很多乐迷嫌它们不够丰富不够“洋气”不够抒情。

但这三张专辑恰恰是我特别偏爱的。

我认为这三张专辑蕴藉了林海最朴素的音乐灵感与情感，虽是状物写景（《猫》这张专辑也多为记叙的情状），所呈现的生动的画面感和叙事感，以及音乐中自然流露的情绪，都是浑然天成的。

林海在2000年后出版的专辑中，制作与编曲技巧日臻成熟，我最喜欢《流动的城市》和《爱情风华》。

《流动的城市》算是林海用纯钢琴描绘风景的顶峰了，色彩纷呈，画面感极好，编曲相较前三张专辑更自如些，每个乐句都稳扎稳打毫不含糊。

《爱情风华》为抒情和追忆，个人认为是林海的编曲顶峰，弦乐和钢琴配合恰到好处，其他评价和《流动的城市》基本相同。

《蝶舞》也是我偏爱的一张专辑，作曲很美别具风情，编曲也精致，林海改良了扬琴音色，也很值得品味。

心灵钢琴系列的《月光边境》和《远方的寂静》，林海自称是偏商业的风格。

意境营造很好，有的曲子很别致，自在随意。

我的感觉是，这两张专辑更多像随性而作，林海没有全心全意投入到这两张专辑创作中，无论是心还是技巧。

影视配乐：《大明宫词》是林海最初的配乐作品，也是最好的。

林海的编曲才能在此发挥到极致。

配乐其实只有几段旋律，同样一段旋律在他手中可以变换出各种各样的画面、甚至相互对立情绪，从哀伤到喜悦，从沉寂到壮烈。

《大明宫词》以后的林海影视配乐也留意过一些，没有太多惊喜，但总归是林海式的，平静的旋律中浮现些许灵巧。

最让我失望的要数《我的青春谁做主》了，几乎完全沿用《远方的寂静》旋律，编曲更是乏善可陈。

歌曲编曲和作曲：听的不多，但凡是听过的差不多都是惊喜。

我一直觉得林海的编曲才能绝对是他吃饭的本钱，他自己也说，歌曲的作曲很简单，他一天能做十几首，但编曲才是一首歌成败的关键（大意），而且编曲绝对要有专业功底。

林海的歌曲编曲很精致很见功力，不是简单的和弦重复，如果你仔细听，有的乐句几乎可以独立于歌者的演唱而自成曲子了；可妙就妙在林海的编曲并不喧宾夺主，而是很懂得协同延伸歌曲的意旨，弥补作曲的不足。

即便是处于次要地位的歌曲配乐，他一点也不含糊，弦乐的层次感非常好，钢琴也很有古典或爵士况味。

很喜欢他给丁薇编的《那一片花》《随意》，刘沁《新年》，尚雯婕《小快乐》，当然了，还有众所周知的他前妻王兰演唱的《长相守》。

《爱情风华》至今，林海有近八年没有出个人专辑了，影视配乐倒是如火如荼地做着并计划出版着。

他自己上传的近期制作的配乐片断几乎没再给过我惊喜。

有点担心他是不是灵感用尽，只剩下编曲技术了。

作为老乐迷，难免失望。

当然，他的儿子快上学了，谋生很重要。

内地唱片业一直不景气，即便乐迷乐迷众多，也难保都买他专辑。

年初，林海通过微博透露，《琵琶语》的女声和音是龚琳娜，于是那条微博被转发上千次，受到的关注远远超过他的其他微博。

许多乐迷惊叹不已，都说没想到这样特立独行的龚琳娜居然和他们最喜欢的《琵琶语》有交集

我只好苦笑。

这种惊讶恰恰反映了林海的很多乐迷压根就没买过他的CD，这些信息在CD文案上都写得很明白啊。

我看以后姚贝娜要火了，林海会不会某天又发一条微博，说，大家知道《爱情风华》的女和声是谁吗

答案揭晓，是姚贝娜

不要，千万不要，你就是我们的钢琴才子林海，不需要他们帮你提高知名度。

也觉得悲哀，若不是做过影视配乐，林海的才华恐怕永远默默无闻。

他的微博自我介绍也是强调配乐作品，是这些作品让他闻名于众的。

他吃尽了唱片业没落的苦和盗版音乐的苦，影视配乐算是最给他实实在在的希望的事业吧。

《短歌行》赏析

对于书法怎样评价

可以从以下几个方面进行评价。

一、用笔

书法作为独特的传统艺术，其艺术的物化形态就是用笔来书写线条，结字造型的。

而书法艺术正是通过这种物化的手段达到创造意境、表达感情的作用，正如康有为所说：“书法之妙，全在用笔。

康有为认一篇书法作品的好坏，关键就在于对于用笔技巧的掌握，而这也是能够写好一幅作品的基础。

晋代的卫夫人在《笔阵图》中也充分体现了她对用笔的重视，一开篇就是对用笔的论述：“善于笔力者多骨 不善笔力者多肉。

这句话的意思是：善于用笔表现笔画线条力感的人，他的字会显得骨力坚挺；而不善于用笔的人，写出的字很容易使线条流于疲软、乏力。

王羲之更e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333337613837是认为：“一点失所若美人之病一目，一画失节若壮士之折一肱骨。

意思是：一个字中有一个点写得不好就像是一个美人坏了一只眼睛，一横没有写好就像是一位壮士断了一条胳膊。

二、结构

一幅成功的书法作品，笔法和字法是主要的，是书法美的基础，但单独的笔画美不能直接构成书法的美。

如果字的排列如一堆乱柴火，似一盘散沙，必然会使人眼花缭乱。

以汉字为表现对象的书法艺术是以整个字出现的，因此以笔画为组成材料的汉字结体美是极为重要的。

“用笔何如结字难，纵横聚散最关。

这句话出现在启功先生的《论书绝句》中意思是说写字的时候，如何掌握字的结构是最难的，每一笔的位置应该放在什么地方，每一个字的笔画应该如何结构是最重要的。

这个道理很简单：再优美的笔画，只有附着在合理的“骨架”上才能“锦上添花”。

假如结构先已“失常”，就是用了王羲之、颜真卿的笔法，这字也无法组合成漂亮的造型。

“一从证得黄金律，便觉全牛骨宽。

一旦掌握了结构的规律，写字的时候就会像庖丁解牛一样游刃有余挥洒自如。

黄金律是启功先生总结出的一套不同于传统的把米字格的中心点作为字的重心的结字方法，它是把一个正方形方格纵横各画十三个正方小方格，字的重心在“其上其左俱为五，其下其右俱为八”，的这四个交叉点上。

三、章法

章法是书法作品重要的构成因素和表现手段。

章法与笔法、结体一起构成了书法艺术的三要素。

这正是书法作为一种艺术门类有别于日常写字的一个重要标志。

章法就是安排整幅书法作品中字与字、行与行之间既和谐统一；又富于变化，使一幅字显现出整体美的法则。

不同的字体有不同的美，如孙过庭在《书谱》中说：“篆尚婉而通，隶欲精而密，草贵流而畅，章务检而便”意思是，篆书崇尚婉转圆通，隶书须要精巧严密，今草贵在流畅奔放，章草务求简约便捷。

不同书体都有不同的形质与情性。

苏轼说“真书难于飘扬，草书难于严谨”。

指的是写楷书时，不仅点画要精到，更重要的是把点画写得和谐、优美、有趣味、有神态，真书写得灵动。

四、“形”与“神”

书法中“形”与“神”的统一，是书法艺术的精髓之一，形是神的所生之地，因此在书法创作过程中，历代先贤都十分注重形的刻画，如卫夫人在《笔阵图》中就提到：“每为一字各象其形”意思就是每写一个字，都要通过这个字的造型来反映出这个字所应反映的那些客观事物的形象特征，而且不仅仅是形似，更应该神似。

卫夫人把书道的本质，定性为客观事物物理之美，是典型的道法自然者的体现。

五、韵

提到书法的美，就不能不说草书的动势之美。

索靖的《草书势》对用结体的变化来表现动态美作出了如下描述：“骐骥怒而逼其辔，海水窊窿扬其波”以及“玄熊对踞于山岳,飞燕相追而差池”草书结体就如奔跑中的运动员一样，竭力打破平正稳定的体势，或上体前倾，或上部后仰，这种前倾或后仰打破了平正稳定而产生了动态美。

怎样评价一个人的管理能力

以下要素按 优 一般 差 评价既可。

管理者素质细化的96条

一、基本精神

1.凡事合理化为目标

2.敬业乐业的精神

3.有品质观念与数字观念 优秀管理者素质细化的96条

4.善于时间管理,有时间观念

5.追根究底,卓越精神,好还要更好6.整体规划,成本效益,人性管理,ABC原则

7.认同公司经营理念,正确的抱负、理想和方向

8.从基础做起,不怕吃苦,不好高骛远

9.为人所不能为、不愿为，而做得好

10.要问我能获得多少之前,先问我能替公司做什么

11.待遇是工作绩效的副产品:一流人才创造一流利润,一流利润才有一流待遇

12.积极主动的态度

13.忠诚度与责任感

14.做人、做事有原则有重点

15.就业要有作为，职务不分贵贱

16.永远怀着一颗感恩的心

二、关于工作方面

17.认清目标，实施目标管理

18.做好自主管理、检查

19.工作标准化、管理制度化

20.职务工时分析，人员合理化

21.有创新与突破

22.有主见与果断力

23.尽量吸收工作新知识新方法

24.尽量使用作业电脑化

25.全心投入，尽心尽力工作

26.做好P-D-C-A管理循环工作

27.彻底执行进度控制，保证在限期内完成工作

28.做好5S整理整顿管理

29.工具齐备，保养妥善

30.公正合理的工作分配

31.随时检查工作绩效

32.重视数据，善于统计分析

33.注重安全与保密

34.尽可能尊重部下的建议

35.研究如何改进工作

36.必须具备工作上所需的知识

37.周密计划38.审慎检讨、采取改善行动

三、关于上司方面

39.尽力更正上司得当误解

40.上司所发命令或政策，如有不明了之处应请示明白

41.对公司及上司有信心

42.贯彻上司的命令

43.不烦扰上司

44.凡亲身解决的问题，应向上司报告

45.有备无患，随时掌握状况

46.不在背后批评公司与上司

47.对本单位工作负全责不作任何解释

48.必要请示上司的问题须尽速呈报商讨

49.定期报告工作经过及结果

四、关于同事方面

50.互相合作协助

51.不侵犯他单位之职务

52.成功有效的会议主持

53.良好的人际关系与沟通

54.互相交换知识见解

55.与他单位取得密切联系与协调

56.均衡适当的组织能力

57.对同事诚心与热心

58.了解同时的工作职务

59.必要时可以代理处理其职务

60.接受同事的批评建议

五、关于部属方面

61.激励部属工作的责任

62.培养团体协力精神与士气

63.不要吝于说鼓励、赞许慰劳人的话

64.维持纪律

65.接受部署个人问题的请教与商谈，并协助解决

66.公平对待部属

67.奖励部属、培养正确嗜好与娱乐

68.命令与指示应恳切、明了

69.让部属了解工作方针及目的

70.奖励并实施部属之提案改善

71培养各人的长处，运用他的短处

72.尽避免处罚、责骂

73.教育训练部署

74.培养职务代理人

75.有关部属的事尽量告诉部属

76明确指示各人的职务

77.选才、育才、用才、留才

78.关心部属、了解部属

79.人尽其才，适才适所，依个人能力分配工作

六、本身应如何自处

80.摒弃优越感与虚荣心

81.建立并维护良好形象

82.运用幽默感，能言善道

83.不断学习，充实自己

84.成功而不自满

85.监督者须负全部责任

86.不说下属的坏话

87.不可阴谋行事，投机取巧

88.经常保持情感的平静

89.清楚自卑感

90.勿做轻诺与轻浮

91.自我健康管理，精力旺盛

92.择善固执但不执着，平常心

93.处处做模范，以身作则

94.对于本身缺点与短处应有所自觉并克服它

95.保持部下的面子不与争论

96.冷静而细心、从容不迫