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对建立技能工作室，师带徒传承技艺 有什么建议

*单位师带徒实施细则

第一章总 则

第一条 为进一步规范和深化师带徒活动，调动导师、青年职工教与学的积极性，全面提高职工的整体素质，加快培养新一代品德优良、作风扎实、技能娴熟、业绩突出的青年岗位能手，遵照*师带徒实施办法结合本单位实际特制定本细则。

第二条 本细则所指\"师带徒\"是指具有丰富的实际生产管理经验，又有较深理论知识的技能型、管理型人才，在主要生产管理岗位上以师徒关系的形式将其高超技艺、优良的职业道德作风传授给他人的一种人才培养方式。

第三条 师带徒适用本单位所有生产、管理岗位人员。

第二章 师 傅

第四条 师傅资格：要求在本专业领域具有丰富的实际工作经验及良好的职业道德和工作作风。

1、培养初级工为目标的师傅应具备高级工及以上技能等级。

2、以培养中级工为目标的师傅应具备技师及以上技能等级，或具有中级以上职称的专业技术人员，或具有各级\"技术能手\"荣誉称号。

3、管理岗位上的师傅应是具备中级以上职称的专业人员。

第五条 为保证\"传、帮、带\"的效果，一个师傅一般带1－2名徒弟。

第三章 徒 弟

第六条 徒弟范围：在生产管理岗位上，未达到相应岗位技能要求的人员（包括复转军人、其他新进员工）。

新接受的大中专毕业生见习期按本方案确定指导教师。

第七条 徒弟条件：热爱本职工作，遵守岗位操作规范，尊敬师傅，虚心好学。

第四章师徒的职责与义务

第八条 师傅的职责与义务：

1、传授实际生产管理所需的普通技能；2、传授技术攻关和高难度生产任务所需的绝招绝技；3、传授优良的职业道德和工作作风；4、传授安全生产知识，在过程中保证徒弟的人身安全和设备安全；5、关心爱护徒弟；6、完成《师徒协议书》里规定的各项任务。

7、党员师傅要实现五带即，带思想、带作风、带安全、带技能、带业绩。

第九条 徒弟的职责与义务：

1、尊重师傅；2、勤奋学习专业理论知识，刻苦钻研实际操作技能；3、在学习过程中，保证自身人身安全和设备安全；4、完成《师徒协议书》里规定的各项任务。

第五章 师徒关系的确定

第十条 师傅及徒弟的资格要经领导小组认定。

第十一条 新进员工在分配到班组后半个月内，由班组长

与其协商后指定师傅人选。

第十二条 师徒在协商一致的基础上以书面形式签订《师徒

协议书》，《师徒协议书》包含传授内容、职责与义务、协议期限等内容。

协议书自师徒二人签字之日起生效。

第十三条 劳人科负责对协议进行批准，并加盖公章。

第十四条 协议一式三份，师、徒各保留一份，另一份由劳人科保存。

第六章 管 理

第十五条 导师带徒活动由领导小组领导。

第十六条 各科室分工负责管理：政工科、工会、团总支牵头负责导师带徒活动的日常工作、组织、宣传和发动广大职工积极参与；经常调查了解情况，总结经验，反映问题，向领导小组汇报工作；劳人科负责组织师徒结对签字、工作总结、师徒档案、日常考核登记以及优秀师徒的表彰奖励工作；安保、劳人、生技等部门负责工作；劳人、生技等部门负责技术评定资格认定，制定政策等。

第十七条 管理措施

1、建立师徒管理档案，记载有关活动情况及日常考核情况。

2、协议期内至少进行两次理论考试。

3、制定计划，采取多种形式进行。

4、总结推广师带徒的有效形式和方法。

5、建立领导小组研究工作制度，每半年召开一次会议专门研究导师带徒活动。

6、开展师带徒党员先锋工程，充分发挥党员在师带徒活动中的先锋模范作用。

第十八条 签订师徒后，师徒要同班、同岗工作，原则上不准任意调换工作岗位，造成师徒分离岗位。

第十九条 协议期限：根据工种技术的复杂程度或岗位的实际需要，师徒协议的期限，一般为1-2年。

特殊岗位可延长至2-3年

徒弟技能等级 协议期限

初级工 一年

中级工 二年

第七章 出徒标准

第二十条 徒弟刻苦钻研岗位技术，敬业爱岗、尽职尽责，遵章守纪，勤学好问。

第二十一条 相关工种出徒的技能标准，首先要求徒弟掌握岗位操作规范，模范遵守规范制度，达到协议内传授内容的要求；其次，要熟练掌握本岗位的技术要求，并要通过本岗位技术测定，取得相应的职业技能鉴定或专业技术职称，要在原来的技能等级（水平）的基础上提高一个等级或一个台阶。

第八章 考核鉴定

第二十二条 建立部、各单位（部门）、班组三级鉴定。

鉴定由政工科、工会、团总支、劳人、安保、生技等部门的人员组成。

第二十三条 坚持月考核、半年小结、每年鉴定制度。

每月师傅对徒弟进行一次技能测定（理论考核或实际操作）；各单位每半年对师傅的执教及徒弟的技能情况等进行一次小结，将考核情况反馈给师徒；考评小组每年对徒弟进行一次技能考核；出徒前要进行一次综合性出徒鉴定，即通过生产管理人员考试考核、职业技能鉴定、专业技术职称、工作绩效、思想作风评价等综合指标进行鉴定。

第二十四条 根据不同工种的考评细则，采取理论考试、实际操作、答辩等多种形式进行考评。

第二十五条 经过考评出具鉴定意见。

意见分为：优秀出师、合格出师、延期出师、不予出师。

1、对少数未满协议期，但经阶段性考评或本人申请提前参加考评合格并达到《师徒协议书》的要求，且通过了职业技能鉴定考试的徒弟，由技能鉴定中心颁发相应的职业资格证书，准予提前结束协议，认定为\"优秀出师。

2、协议期满后，按有关规定对徒弟进行考评合格，并达到《师徒协议书》的要求，且通过职业技能鉴定考试，由技能鉴定中心颁发相应的职业资格证书，认定为\"合格出师。

3、协议期满后，徒弟经考评不合格，必须延长协议期半年至一年。

延长协议期满，经考评合格，徒弟取得协议中规定的技能水平和技能等级的，可认定为\"延期出师。

4、经过延长协议期，徒弟经考评仍不合格，取消协议且不再延长，认定为\"不予出师。

第九章 奖 惩

第二十六条 认定为\"优秀出师\"、\"合格出师\"的，给予师傅一次性奖励，奖励标准如下：

优秀出师 合格出师

元*元

对于优秀出师的徒弟也给予适当奖励。

第二十七条 若徒弟被认定不予出师，则扣除师傅一个月奖金；同时扣除徒弟三个月奖金，徒弟待岗。

第二十八条 协议期间，徒弟参加及以上单位组织的技能竞赛或技术比武中获得团体三等奖以上或个人前十名的，其徒弟所在单位要给予师傅一定的奖励。

第二十九条 以上奖励从本单位奖励基金中列支。

第十章 其 它

第三十条 本实施细则解释权属*。

第三十一条 本实施细则自下发之日起生效。

徒弟对师傅的评价 要好的 几句话就行

光阴似箭，日月如梭，一晃眼徒弟在长辛店项目部工作一年多了，已经基本完成了从稚气未脱的大学生蜕变成为一名踏实肯干的项目管理人员的过程。

工作中能牢记自己身份，找准位置，在不断学习的同时提高思想认识，时时能严格要求自己，高标准的完成工作任务，在工作中起到模范作用，给大家留下好印象。

总之徒弟在这一年半的工作学习中，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。

在生活中能发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要求自己。

徒弟在这段时间里学到了许多书本上学不到的东西，也取得了一定的成绩，但是由于刚刚走向工作岗位各种经验还不是很丰富，在工作中难免会出现些许差错，例如考虑问题不够全面、个别工作做的不够完善、遇事不够冷静，但正所谓前事之鉴后事之师，希望徒弟在今后的工作中，将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实自己，提高自身素质和业务水平，努力实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，我坚信随着徒弟知识的增长、阅历的增加，在日后处理问题的方式方法将会更加成熟和得当，一定会为公司的发展壮大贡献他自己的一份力量

最后希望自己的徒弟在今后的工作中能积极响应公司领导的号召，踏踏实实完成自己的工作，无论面临怎样的困境与挑战，要做到毫不松懈，积极地应对。

希望他在今后的学习中不断提高自身素质、加强思想道德建设的同时，继续发扬项目管理人员积极拼搏、扎实肯干的作风。

不断创新与时俱进，开拓出新的工作方法，努力为咱们中建四局六公司献出自己的一份力量。

互助学习 共同提高—师带徒工作心得体会

在被确定为制盐车间包装工段“师带徒”帮带老师之初，自己内心有些惶恐不安，我原本业务水平一般，应付工作还马马虎虎，要给我带上老师的头衔，这的确有些勉为其难。

再后来，静心细想，既然，领导这样安排，可能是觉得自己在某些方面还是有一定长处，面对领导的信任和同事们的期望，我不能为自己找任何借口，这不是我的个性，更何况工作也需要我们不断学习。

说实话，我负责帮带的三位同志都是新手，这多少让我有些压力。

如何最大限度地发挥自己的特长，促进共同进步，成为萦绕我心头的难题。

接下来，我认真梳理帮带思路，从自己掌握相对比较熟练的入手，拟定培训计划，严格要求，耐心讲解、示范，着力培养徒弟的动手能力、应变和事故处理能力及设备、仪表、器具等的使用维护能力，同时加强理论知识学习辅导。

通过半年的帮带工作，我在付出辛劳的同时，也收获了许多。

第一、强化了责任意识。

俗话说，“在其职，谋其政”，尽管只是很普通的帮带老师，但肩上却多了一份责任，只有用心想事、用心谋事，才能达到更好的帮带效果。

为此，我通过与他们的沟通交流，了解他们的需求，制订出有针对性的帮带计划，并认真撰写帮带日志，及时总结工作得失，不断改进工作方法。

通过在岗培训，提升自身综合素质，这也是责任意识的具体体现。

第二、帮带过程本身就是一个持续学习的过程。

当今，产品质量要求更高，各种考核日趋精细，如果停止学习，无论你以前业务水平有多高，也会不适应企业的快速发展。

“三人行，必有我师”，我把我们四人看作一个小的团队，相互学习，取长补短，在帮助别人的同时，也充实提高了自己。

第三、注重学习方法方能事半功倍。

通过“师带徒”活动，我看到了自己能力水平与工作要求的巨大差距，自己对整个包装工艺及设备操作、维修的理解还无法完全胜任愈加严格的工作要求。

要想获得最大的学习收益，就必须—要有积极的心态：当前，部分员工学习积极性不高，存在着不愿学或是被动学习的状况，知识更新不足，工作创新不够导致工作局面得不到持续改进，个人潜能得不到有效发挥。

因此，必须树立终身学习的理念，把学习当作一种事业来对待。

要掌握正确的学习技巧，要学会融会贯通，举一反三，并循序渐进，切不可急功近利。

注重知识的积累：“书到用时方恨少”，很多人没有养成良好的读书习惯，缺乏足够的知识底蕴。

其实，很多知识之间存在着一定的关联，通过学习，可以开阔我们的眼界，增长我们的才识，积累我们的智慧。

只有不断学习，才能积累知识的深度，增加人生的厚度。

要准确把握“工作学习一体化”的深刻内涵，自觉学习，快乐学习。

带着问题学：“学而不思则罔，思而不学则殆”，知识的海洋浩瀚无比，穷其一生学到的知识也相当有限。

我车间包装工艺及设备更新改造很多，这就要求我们在学习的过程中，要选择性的学习，特别是要加强对我们日常工作中包装机器的机械和电气部份的操作、日常维护保养和检查、小袋盐包装机触摸屏故障信息分析及排除方法等基础知识的学习，把学习当作是解决工作难题的一种手段。

学以致用：学习的目的就是最终运用于实践，高产低耗，生产出顾客满意的产品。

因此，要通过学习，提升工作能力，并促进工作质量和效率的提高。

要深刻理解和熟练掌握搞好本职工作的基本技能，学会多角度思考和分析问题，不断扩大知识面，让学习效果在工作实践中得到体现。

徒弟对师傅的评价怎么写

最低0.27元\/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>原发布者:wloved1573

师傅对徒弟评价光阴似箭，日月如梭，一晃眼徒弟在长辛店项目部工作一年多了，已经基本完成了从稚气未脱的大学生蜕变成为一名踏实肯干的项目管理人员的过程。

工作中能牢记自己身份，找准位置，在不断学习的同时提高思想认识，时时能严格要求自己，高标准的完成工作任务，在工作中起到模范作用，给大家留下好印象。

总之徒弟在这一年半的工作学习中，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。

在生活中能发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要求自己。

徒弟在这段时间里学到了许多书本上学不到的东西，也取得了一定的成绩，但是由于刚刚走向工作岗位各种经验还不是很丰富，在工作中难免会出现些许差错，例如考虑问题不够全面、个别工作做的不够完善、遇事不够冷静，但正所谓前事之鉴后事之师，希望徒弟在今后的工作中，将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实自己，提高自身素质和业务水平，努力实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，我坚信随着徒弟知识的增长、阅历的增加，在日后处理问题的方式方法将会更加成熟、得当，一定会为公司的发展壮大贡献他自己的一份力量

最后希望自己的徒弟在今后的工作中能积极响应公司领导的号召，踏踏实实完成自己的工作，无论面临怎样的困境与挑战，要做到毫不松懈，积极地应对。

希望他在今后的学习中不断

怎么写对师傅的评语

技术好，教导有方，为人和善，对你不仅是工作方面的照顾和指导，在生活上一样给予了很大的帮助，让你学活做人，懂得很多道理，对以后成长起着非常大的作用，感谢他一生一世

企业师傅带徒弟的工作经验总结

师徒制：班组呼唤传统回归

师徒制在我国由来已久，曾一度成为青年掌握技能的重要途径。

过去新工人进厂，均由企业指定技能高超的师傅进行传帮带，2至3年学徒期满后，则由企业对其进行技能考核，确定徒弟的技能等级，达不到要求者还要延期出徒。

然而，自上世纪90年代后，由于种种原因，“师带徒”在许多企业呈松散状态甚至销声匿迹。

接下来就是许多身怀绝技的老师傅技能失传，众多国企高级蓝领频频告急，技工人才极度短缺，一些关键性工序和工种甚至断档或后继乏人。

而今，许多企业又恢复或强化师徒制，却又碰到“捆绑不成夫妻”的难题，在企业急缺技工的情况下，呼唤师徒制回归，正成为企业和员工自身发展的需要。

员工需要“师徒情”

一位国有特大型企业的退休老厂长曾深有感触地说：“师徒制是企业投入少、见效快、激发青工爱岗敬业、走岗位成才路的最佳培训机制。

尤为重要的是，师徒制成为一种纽带，将两代人之间的关系凝聚成事业的传承者、生活的互助者。

徒弟以师傅为荣，师傅以徒弟为耀。

据这位老厂长介绍：前几天，他们厂一位老8级钳工、89岁的赵师傅患癌症去世，生前，赵师傅无儿无女，都是徒弟们照料他生活，逢年过节及老人过生日，徒弟们都拿着礼物拜访，在他生命的最后阶段，是他5个60岁左右的徒弟带着子女，日夜相伴轮流守候他，就连医疗费、丧葬费等都是5个徒弟共同支付的。

这就是师徒情

一名荣获全国百名技术能手的高级钳工技师谈起自己的成长时，至今对师傅充满感激：“我师傅是革新能手，我的本事都是师傅传授的，无论在工作学习生活的各个方面，每一步的成长，都离不开师傅的辛勤指导和教诲，应该说，是师傅影响了我的人生。

师不必贤于，不必不如师。

采访中，凡经历过师徒制的人，每个人都能讲出一段感人肺腑的师徒情…如今，许多企业员工深情地说：那时的师徒情深，真让人羡慕。

师徒制急需恢复完善

一位高级电工技师深有感触地说：“虽然技校毕业时我拿到了4级工证。

但到了企业实际一操作，与师傅一比，才感到手艺差得远呐，干起活来根本不知道从何下手，许多故障不知道如何查找如何排除。

事实上，技校毕业生刚参加工作，无论理论还是实际都处于似懂非懂阶段，真正成熟起来还要靠在企业继续拜师学艺。

可以说，技校领我入了门，但80％的手艺是在企业跟师傅学的。

笔者在一家金属加工企业采访，听公司经理讲了一段十分尴尬的事：“去年，外企慕名来企业签订一笔合同，可企业铆接工艺早已失传。

在职工人没有一个能操作铆接工艺的，没办法，只好请回十几位70多岁的退休老工人带着在职青年工人干，但这种技能不是短期内就能练会的。

合同总算如期兑现了，可由于支付这些请来老工人不菲的劳务费，结果，企业一个工程下来亏损了几十万元。

如果此手艺不丢，企业不但不会亏损，反而还会赢利。

国家劳动和社会保障部培训司负责人在接受采访中指出：重视对在职工人技能的培训，落实师徒制是很重要的一个环节。

师徒制是引导和培养高级蓝领的有效途径，也是建立学习型企业、进行人性化管理、提高职工素质的一个最重要载体。

更多请看企业员工平台》班组》师徒论坛里去寻找，主要针对的就是企业员工。

www.bztdxxl.com 希望对你有所帮助。

祝你好运

电信方面师傅对徒弟的学结的评价怎么写

要100字，

电信方面师傅对徒弟的学结的评价：

一、徒弟XX在教学思想方面的提高

XXX非常谦虚好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”不可，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助他的同时，我也在他身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。

作为一名新学徒，他深爱自己从事的教育事业，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案文选及参考资料，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。

抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。

二、徒弟在教育科研能力方面的提高

在自我提高上，他能按照师徒约定，认真听课，积极反思;抓紧时间进行理论学习，并学用于实践。

一年来，他常写反思和读书记录，并不耻下问。

主动听课，并和师傅共同反思，总结。

正是他的努力，他的自身素质提升了更高层次，我深信在不久的将来，他一定会脱颖而也，成为信息学科教学中的后起之秀。

企业指导教师评语

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>原发布者:刘建华0112

企业指导教师评语1、该生在我公司实习期间，能够做到服从指挥，团结e68a84e799bee5baa6e79fa5e9819331333433623736同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

2、该生工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

3、该生谦虚谨慎，勤奋好学。

注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

4、该生工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，通过这次实习技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

5、该生踏实肯干，吃苦耐劳。

有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽。

能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。

6、该生待人诚恳,作风朴实。

该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

7、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩

工厂师傅对徒弟的评价

师傅对徒弟评价光阴似箭,日月如梭,一晃眼徒弟在长辛店项目部工作一年多了,已经基本完成了从稚气未脱的大学生蜕变成为一名踏实肯干的项目

徒弟对师傅的评价怎么写

真知，在深山里，在师傅身边，是装不满的；装满了也就不再是真知，而只能是僵化的教条

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

真应当让世上所有的师傅解放自己的徒弟，真应当劝山中所有的徒弟走出闭塞的山沟，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

荆山之玉、东海之珠，等着有志之士去采撷；北国的云杉、南岭的矿藏，等着有为青年去开发，纵马天涯、踏遍青山的学子，将有一个真正充实而多彩的自我

医院带教老师的评语怎么写

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>原发布者:一生承诺胜似金

1.*同学积极主动，态度端正。

实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。

她先后去了财务管理科招标办公室计划财务部人力资源部办公室法律事务部设备管理科法制办公室等主要业务部门。

通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。

这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

2.该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333433623762习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

3.该同学在我公司实习期间，能配合公司各级主管安排，工作态度好，有责任心，与同事之间和睦相处，社交能力强。

4.该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实践工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。

希望继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

5.在实习期间工作认真，勤奋好学。

踏实肯干，虚心好学，善于思考，能举一反三，6.能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该生的表现给与肯定。

7.*同学于*年*月起在我单位实习，实习期为两个月。

实习期间，她的突出