小学语文课本优美句子及出处,小学语文三年级优美的句子推荐阅读:

1. 语文优美语段摘抄（要出处、赏析）

①有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。

是啊！雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辨识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵！②轻轻地走入小巷。暮春的细雨在两旁的瓦楞上跳跃，忽而又顽皮地跳到青石板的路上，和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。

踩在青石板的路上，这一刻，随着细雨，滑入历史的最深处……③撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜，呼吸着空气里的清新，和岁月积淀下来的味道；江南的盛世在烟雨中落下了帷幕，惟有这雨后的江南小巷，褪尽铅华，延展着世人的想象。④空气中浸透着静谧。

幽远的小巷中，我的移动和杂着雨儿们的跳动，成全了小巷的生动。小巷的两边是安然矗立着的老屋子。

一幢幢灰瓦白墙的老屋子，饱受了风雨的侵袭，彰显着一种沧桑积淀后的黯然。灰白色的墙面在斑驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。

⑤几间铺子半敞着门面。铺内，几人横靠着帐台边的木柱，正在打盹；忙碌着的小二，手脚极为麻利地端茶递水之间，仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。

大多数的屋子已是人去楼空，一把铁锁，锁住了一屋子的寂寞春秋。透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶；眨眼间，似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣槌，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑；一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影像……依然是个空落落的院落，一把生了锈的铁锁！⑥雨停了。

收起纸伞，听着檐下滴答的水声，由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。风儿抚过脸颊，把雨的湿气驻留在我的眼窝。

眼前的小巷变的迷蒙，心在此刻却显得犹为的澄净。⑦一些墨绿的青苔粘在墙角，吮吸着雨露，淡漠了这多情的江南，绵绵的愁绪。

抬眼望去，一只燕子飞掠而去。是否是从王谢堂下飞出的那只？可还能在这物是人非之外，辨识出你的故居吗？⑧巷的尽头，是一座小石桥。

扶栏上的雨滴落入水中，荡起一层层的涟漪。在繁华与颓废之间，吹箫女子的面庞有了几多的改变？碧波还聚而来的，不是那提着油纸伞的栗色长发，却是那伤心桥下的惊鸿艳影。

⑨沉浸在江南的幽幽梦幻里，抬头，眼前已e799bee5baa6e78988e69d8331333332633637是那车水马龙、人声鼎沸的街市。回望小巷，雨后的它显得更为平静与安宁。

寥落的水泡，在小巷的那头冉冉升空；街市这头袭来一阵强流，一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整个天宇，嘈杂与躁动在这个世界中无限延伸！小巷深处隐隐透出的阑珊灯火，闪动着清亮的光芒，也足以照亮夜归人的路！一座小桥，两方天地，是两势对立下的无奈疏离，也是历史白描地书写下的自然并存！是也罢，不是也罢，小巷犹在，而雨——今年下，明年下，一千年以后，还会下。

2. 小学五年级语文课本里优美的句子

1、星星像无数颗珍珠撒在夜空。

2、七彩桥小燕子要到七彩桥去。它飞呀飞呀飞了三天三夜从没停下过。

刮风、打雷、下雨它都不怕总是一个劲地往前飞。风停了雨住了太阳露出了笑脸七彩桥出现了。

赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫多么美的七彩桥啊 3、多彩的夏天 夏天是炎热的火球似的太阳高高地挂在空中把热尽情洒向大地。夏天的树叶绿油油鲜花红艳艳惹人爱的瓜果墙上“爬”、地里“滚”。

夏天是多彩的那美丽的衣群、神秘的太阳镜、绿皮红壤的西瓜、澄黄诱人的芒果、晶莹剔透的葡萄。

构成了动人的色调。 夏天是迷人的也是孩子们最喜欢的节日因为万事万物都将从夏天走向充满喜悦的秋天。

4、春雨好像串串小铃铛。 5、它们流泪了 在茂密的森林里住着一些小动物它们快乐地生活着。

突然有一天森林里来了很多人他们把一棵棵大树锯倒了。 小动物们惊慌地四处奔跑。

熊猫说“我没有竹子吃了。”蛇说“我没有地方藏了。”

小鸟说“我没有地方搭窝下蛋了。”说着它们都流下了伤心地泪水。

问题小动物们无家可归了请你替它们想个办法好么请把办法写出来。 6、白云 白云高白云飘白云就在天上跑。

我问小白云“你在做什么” 小白云对我笑“我赶着羊群天上跑。” 7、秋天的颜色 谷子说“秋天是黄色的。

e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333332633664” 高粱说“秋天是红色的。” 棉花说“秋天是白色的。”

松树说“秋天是绿色的。” 土地爷爷笑着说“秋天是彩色的。”

8、爱是夏日的风是冬日的阳是春日的雨是秋日的果。 9、你喜欢诗歌吗诗歌是一门艺术它那优美的语言会使你的心灵变得纯净你的生活变得更加多彩多姿 秋风娃娃 秋风娃娃可真够淘气悄悄地钻进小树林里。

它跟那绿叶儿亲一亲嘴那绿叶儿变了变成一枚枚金币。 它把那金币儿摇落一地然后又轻轻地把它抛起。

瞧满天飞起了金色的蝴蝶一只一只多么美丽 小路 冬天的小路 是我抽陀螺的响鞭 春天的小路 是我放风筝的长线 夏天的小路 是录满昆虫音乐的磁带 秋天的小路 是弹着鸟儿欢笑的琴弦。 小路啊小路 像一条彩带系着摇篮—— 摇着多少欢乐多少梦幻 摇着我无忧无虑的童年。

10、小河 春风一吹小河笑了 荡漾着微微的波浪。

夏雨一打小河唱了 叮咚叮咚唱着歌谣。 秋月一照小河跳了 鱼儿也来表演舞蹈。

冬雪一飘小河睡了 结了厚厚的一层冰棱。 11、捉知了 星期天的早晨阳光明媚天气特别晴朗。

我和小明到树林里去捉知了。 到了树林里我发现了一只知了急忙拿起绑着网兜的竹竿走到树下猛地朝知了罩去。

只听“吱”的一声知了飞走了落下了几片树叶。小明眼尖又发现了在另一棵树上的一只知了。

这次我不那么急了我悄悄走到树下把竹竿慢慢地穿过树枝看准了猛一下罩去只听“吱”的一声知了拖着长长的声音惊叫起来。但它已落进了网兜再也飞不出来了。

3. 四年级下册语文书优美句子有哪些

拟人： 1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地. 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞. 3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿. 4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑. 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑. 6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色. 7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间. 8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼. 9、巨浪伸出双臂把我猛地托起. 10、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！ 11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴. 12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来. 13、微风柔和地吹， 柔和地爱抚我的面孔. 14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵. 15、落叶随着风高低起舞. 16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼. 17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒. 18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶. 19、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶 晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热. 20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐. 21、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好.于是就有了 迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水. 22. 家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖. 23. 人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去.当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部. 24. 梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了 25. 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打. 26. 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎. 27. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里. 28. 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了. 29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来.悄无声息地走开. 30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言. 31.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆. 32.花儿在风中笑弯了腰. 33.夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑. 34.向日葵不断地面向太阳公公做运动. 35.春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着. 36.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱； 37.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望； 38.春天就像健壮的青年，充满朝气； 39.春天就像健康的老人，另人回味. 40.鸣蝉在树叶里长吟 41.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈. 42.水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着，赌着气又自个儿闹去了 43.小树摆动着枝叶，向我们点头笑 44.一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌. 45.月亮一露面，满天的星星惊散了. 46.真理它却不会弯腰 47.蜡炬成灰泪始干 48.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语 49.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招 50.蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖. 比喻： 1.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔. 2.书是人类进步的阶梯. 3.爱护书籍吧，它是知识的源泉. 4.一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚. 5.读一本好书等于和许多高尚的人谈话. 6.选书应和交友一样谨慎.因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友. 7.书是智慧的钥匙. 8.政治家说："书是时代的生命." 9.经济家说："书是致富的信息." 10.文学家说："书是人类的营养品." 11.学生们说："书是不开口的老师." 12.迷惘者说："书是心中的启明星." 13.探索者说："书是通向彼岸的船." 14.奋斗者说："书是人生的向导." 15.急于求知者说："书是饥饿时的美餐." 16.书就药也，善读之可以医愚. 17.书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令. 18.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛. 19.这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样. 20.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里. 21.那个人骨瘦如柴 . 22. 这个人壮硕如牛. 23.在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样 24.钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝. 25.西湖象一块碧玉，一面镜子. 26.棉花象雪架一样. 27.只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优。

4. 课外的美词美句摘抄（注明出处）

这些是我初中高中时候摘抄的一部分，有些话我觉得很美，希望对你的语文可以有帮助。

余秋雨： 批判像一块粗砺的抹布，往往使擦拭的对象越加清晰亮堂。 没有尊严，世间便是一个烂泥塘。

被最美的月光笼罩着的，总是荒芜的山谷。 人生的滋味，在于品尝季节的诗意。

季节，不品尝也在，但只有品尝，诗意才会显现。有了诗意，人生才让人陶醉。

中国历史充满了悲剧，但中国人怕看真正的悲剧。最终都有一个大团圆，孔尚任不想大团圆，鲁迅不想大团圆，白先勇不想大团圆。

我们的学者，只会低头寻访一个个芦苇荡里的雁宿窝，而不会抬头仰望雁群真正的生活空间。他们说，空中已无翅影，窝中才有落羽。

他们说，万里长天太空洞了，只有满脚泥泞才是学问。 没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。

雪峰是伟大的，因为满坡掩盖着登山者的遗体；大海是伟大的，因为处处漂浮者船楫的残骸。古希腊傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。

谎言的最恶毒处，不在它的内容，而在它所包含的“免碎结构”：被它攻击的那个人虽然最知真相，最想辟谣，却失去了辟谣的身份。 在光天化日下行走，人们总也甩不脱影子，而影子又总是斜的。

那就不要与影子计较了，还是昂首行路罢，带着一辈子长长短短的斜影。 在谣言的问题上，最有害的一句格言是：群众的眼睛是雪亮的。

如果群众的眼睛是雪亮的，要法庭作甚？要智者作甚？要勘察作甚？要化验作甚？要比对作甚？ 事实证明，连法律的眼睛、理性的眼睛、学术的眼睛都未必雪亮，更何况一般群众？ 群众的眼睛也就是从众的眼睛，也就是在寻常情况下作最平庸判断的眼睛，也就是远远一望和粗粗一想的眼睛，而且，又总是情绪化的眼睛、受传染的眼睛、无控制力的眼睛--历史上从未雪亮。 在谣言问题上，另一句有害的格言是：真理越辩越明。

我们见到的，是辩论某方聪明的辩才把对方“噎”住。但无数事实证明，被“噎”住的那一方极有可能是对的。

我们见到的，是辩论某方调动了煽情手法把听众拉到自己一边，然后以掌声，嘘声，口号声把对方淹没。但是，被淹没的一方果真是错的吗？ 对付谣言，有上、中、下三策。

下策：以自己的愤怒，与谣言辩论；中策：以自己的忍耐，等谣言褪色；上策：以自己的贡献，使谣言失重。罗兰： 不要对自己目前的东西抱怨或不满意。

它们可能是贫乏的，是不好的，但你既然没有办法可以弄到更好的，那你就只好迁就你既有的一切，从中去发现生路和希望。不重视现在的人，就不会有可以期待的未来。

一个人活着而没有目的，他就会彷徨、苦闷和不安。而唯有当一个人确实了解他自己所要过的是什么生活，和他所要追求的目标到底是什么之后，他才会觉得他的生命充实和有意义。

一个被环境宠惯了的人，往往觉得胜利应该毫无条件地归于自己，而一旦他离开了那宠惯他的环境，被放在和别人同等地位，接受同等待遇，同等考验，用同等标准去衡量时，他就会觉得自己一无所有了！ 屈辱失望的时刻是每一个好胜的人开始走向成败的关键！如果你坚强，你会忍下这屈辱，从被否定中，重新去寻找肯定。当然那需要毅力，需要时间。

而如果你软弱，你就难免自暴自弃，承认失败，放弃本来可能有的成就了。被否定是一件痛苦的事，但否定才是进步的来源。

一个人必须在陌生的环境里通过考验，所得的分数，才是肯定的分数。一个人必须在遭受挫败的时候，有勇气从头检讨自己，虚心的充实自己，再找机会去通过陌生环境的考验，才有希望得到真正的成功。

有许多时候，我们必须单独去面对一些烦心的问题，必须单独去抵抗一些摆不脱的痛苦，必须单独去克服一些困难的工作。有许多问题是别人帮不了你的忙的。

即使能够，别人的帮助也只能一时而无法永远，主要的力量还是要有你本身产生。 孤独并不可怕，可怕的是对什么都没有兴趣。

能够对一件事物热衷地去爱好，去钻研，而不愿把时间浪费在其他任何一件事情上的人，他不但不怕孤独，有时反而喜欢孤独。刘墉： 世界不会以一时的成功论英雄，也不会以偶然的失误判输赢。

人若没有连续持久的表现，往往很难被肯定；而被肯定的人，也难在一时被推翻。 华人孩子希望有中国式父母的溺爱，却没有传统中国式的孝敬；希望有美国家长的放任，却没有美国孩子的独立。

以速度争取时间，再用这时间去享受宁静，而非拖泥带水，永不得真正的空闲。 比赛就像人生的战场。

它比实力，也比速度。速度何尝不算是一种实力。

你没有别人快，你比别人拖，就显示你比别人差。彰显自己，不必否定他人！ 你可以不赞同，但不能全盘否定！ 否定别人的人，常不能有很好的人际关系，因为他自己心里有个樊篱，阻挡了别人，也阻爱了自己。

一个完美的人生，不见得要有最多的掌声，也不见得要赚最多的钱，或有最了不得的成就。最重要的，是你的心灵世界必须丰富！ 爱一个人，多像为他准备一个旅行的背包啊！要考虑他的需要，为他准备足够的东西；又得小心背包太重，重得他背不起来；就算背得起来，也走不远。

为了走远，他甚至得一路扔，扔掉你的爱。 当一个人褊狭地对你好。

5. 求各种优美的文段、并注明出处语文老师要摘抄的、越多越好不用太长

漫天萧骚的乐音应和着她的脚步，如冰花错落，簌簌地跌在心头，这声音就像一条游龙悠然徜徉于七窍。

风吹声动，陡然间曳过一个音，平地里顿时掀了碧浪，丝丝碎珠飞溅颊上。瞬息间心境通明，万籁流转，她是被远远牵住了的纸鸢，一径往遥控的手那头栽去。

一弦一音。 大瑟声声分明，悠如竹间飞雪，洒然希音；疾如嘶寒野马，蹄踏奔雷；空如雾锁银河，横截蛟窟；哀如暮烟凝碧，倚天长啸……九曲回肠，亦不够听这弹指之声。

--楚惜刀《魅生》（192字）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。 叶子出水很高，像亭亭的的裙。

层层的叶，子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的 歌声似的。

这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。--朱自清《荷塘月色》（218字）雨夜，月亮悄悄越过云层升起，午夜的空气因为清冽所以纯净，因为纯净所以哀伤，衬着路旁酒吧传来的歌声有种细若游丝的绝望。

沙哑断续的尾音如水的月夜里游戈，把空气染成幽暗。一夜春雨后，京都依旧。

如云锦般簇拥的樱花开得满树烟雨，溢满花香的微风里，飘落着粉白的花瓣--是山樱，纷扬纷扬，柔软芬芳。我独自漫步在岩手的石割丛中，看着花儿在林中飞舞，自己仿若是一个坠入人间的天使。

樱树周围是巨大的花岗岩石，正好在岩石中间被裂开两半，裂缝中有一棵旺盛的江户彼岸樱在生长着。--《樱花祭》（224字）不知道还满意不？如果觉得还好的话记得采纳哦，O（∩_∩）O谢谢~~。

6. 7,8,,9,年级语文书优美短文

语文作文优美句子

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语文作文好句子

1.

空中没有一片云，没有一点风，

头顶上一轮烈日，

所有的树木都没精打采地、懒洋

洋地站在那里。

2.

初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

3.

晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。

4.

不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到高空。想象力是翅膀，

客观实际是空气，只有两方面紧密结合，才能取得显著成绩。

5.

把脸向着阳光，就看不到阴影。

6.

爱自己胜于爱他人，才是自然和真实的。

7.

政治权利产生一种利益效应。

某些人有一种隐藏在政治权利背后的利益动机，

这是

某些人凭手中的政治权利以权经商的动因，也是某些人以权谋私的动因。

8.

真正的英雄决不是永没有卑下的情操，

只是永不被卑下的情操所屈服罢了；

真正的

光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。

9.

幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。

10.

一棵小草，也许永远不能成为参天大树，但它可能做最绿最坚强的小草；一滴水，

也许永远不能像长江大河一样奔腾，但它可以成为所有水中的最纯的那一滴。

11.

一副古董似的脸，小眼睛眯成一条线，好像时刻防着别人，鉴着别人。

12.

峡江两岸的山直起直落，高得让人头晕。

13.

天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。

读书足以怡情，足以博采，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局筹划，则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。

读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，读书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心佶难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，淡而无味矣。

读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。

7. 优美语段和出处及赏析,越多越好,好的追加

优美句子赏析

例句1：“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。” 赏析：一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温柔的情态。 例句2：“海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。” 赏析：“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。 例句3：“森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。” 赏析3：以“海”、“墙”作比喻，写出了森林的浩瀚和坚不可摧。透过字表，我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。 例句4：“多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密；它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们。” 赏析4：本句用拟人手法，赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性，让我们感受到生命的获取原来如此的诗意，与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比，很自然地引出下文。 例句5：“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。” 赏析：作者捕捉到大海清波微漾的特征，展开丰富的想象，运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。用“朦胧的月光和玫瑰的晨雾”来比喻海浪声的轻柔；用“情人的蜜语”来比喻海浪声的甜美；用“落花飘零在水上”来比喻海浪声渐闻渐远，直至杳然无声的情态。这种多角度的设喻，将落潮时大海的轻柔、静谧刻画得细致入微，使人如临其境。 例句6：“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。” 赏析：这是一个过度句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。 例句7：“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。因此即使是伴妻一道默坐在房里，从闭着的窗户听着外面隐约的海潮音，也觉得满意，算是尽够欣幸了。” 赏析：文章首尾照应，以房中听潮开始，以房中听潮结尾，使文章结构谨严。 例句8：“那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林！” 赏析：小草比树木高的原因不是因为它本身，而是借用地势；而树木凭的是自身的优势，这里运用对比手法，写出了作者对地下森林的欣赏之情。

（摘自百度文库）

8. 三年级下册语文书第二课优美的句子

传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。

南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。

9. 7,8,,9,年级语文书优美短文

语文作文优美句子_语文作文好句子1.空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

2.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。3.晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。

4.不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到高空。想象力是翅膀，客观实际是空气，只有两方面紧密结合，才能取得显著成绩。

5.把脸向着阳光，就看不到阴影。6.爱自己胜于爱他人，才是自然和真实的。

7.政治权利产生一种利益效应。某些人有一种隐藏在政治权利背后的利益动机，这是某些人凭手中的政治权利以权经商的动因，也是某些人以权谋私的动因。

8.真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了；真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。9.幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。

10.一棵小草，也许永远不能成为参天大树，但它可能做最绿最坚强的小草；一滴水，也许永远不能像长江大河一样奔腾，但它可以成为所有水中的最纯的那一滴。11.一副古董似的脸，小眼睛眯成一条线，好像时刻防着别人，鉴着别人。

12.峡江两岸的山直起直落，高得让人头晕。13.天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。

读书足以怡情，足以博采，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。

练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局筹划，则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。

读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，读书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。

读书时不可存心佶难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。

换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，淡而无味矣。

读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。

滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。

如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。