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评语：不得不承认，你的一支‘如椽巨笔’彻底搅乱了中华五千年的历史春秋。

初中历史知识大全

初中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学

人类在材料领域进入到钢铁时代。

电气化和钢铁时代的到来标志着现代工业的崛起。

七、第一次世界大战

1、“三国同盟”和“三国协约”图 三国同盟 三国协约

2、同盟”“三国协约”的组成国、欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果 北：九上P99-101 19世纪末20世纪初，在欧洲形成了两个军事集团，德国、奥匈帝国和意大利组成的“三国同盟”，和英国、法国、俄国组成的“三国协约”。

正是这两个军事集团之间的争斗酿成了第一次世界大战。

3 知道萨拉热窝事件

北：九上P104 1914年6月，奥匈帝国皇太子斐迪南大公参加指挥在萨拉热窝举行的一次军事演习，被塞尔维亚秘密组织成员普林西普枪击而亡，史称“萨拉热窝事件”。

“萨拉热窝事件”成了第一次世界大战的导火线。

5 以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。

北：九上P107 凡尔登战役是第一次世界大战中最为残酷的战役。

整个战役中双方先后投入近百万人，激战数月，结果法军成功地抵挡住了德军的进攻。

凡尔登战役是第一次世界大战中伤亡最多的战役之一，其中法军伤亡46万人，德军伤亡30万人，共伤亡70多万人，历史上称之为“凡尔登绞肉机”，用以形容战争的残酷性。

第一次世界大战历时4年零3个月，参加这场世界大战的共有33个国家，15亿人口卷入了战争。

战火燃遍了欧、亚、非三大洲，双方军队共有840万人阵亡，另有2100人受伤，大战中双方共支出战费2084亿美元。

八、科学与思想文化

1．牛顿的主要成就。

北：九上P119 英国科学家牛顿的《自然哲学的数学原理》提出运动三大定律和万有引力定律，创造性地建立起经典力学的完整体系—牛顿力学，被称为“现代科学之父”。

2．达尔文的主要成就

北：九上P120 英国生物学家达尔文著有《物种起源》。

完整地确立了生物进化学说，达尔文的进化论第一次把生物学放在了科学的基础之上，在科学和社会领域引发了一场革命，同时也为生物学家和其他科学家的科学研究奠定了基础。

3．爱因斯坦的主要成就。

德

奥匈、意

英、法、俄

北：九上P121 爱因斯坦提出了著名的物理学相对论。

4．伏尔泰的基本主张

北：九上P115 法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一，他把批判的锋芒直指封建专臸臸度，特别是它的精神支柱天主教会。

5．托尔斯泰主要作品

北九P125列夫〃托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，他的代表作有：《战争与和平》、《安娜〃卡列尼娜》、《复活》。

6．贝多芬的主要作品

德国伟大的作曲家，代表作有：《英雄交响曲》

世 界 现 代 史 部 分

（九年级下）

一、苏联社会主义道路的探索

1．知道俄国1917年彼得格勒武装起义；了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生

北：九下P3 1917年11月（俄历10月）列宁领导彼得格勒武装起义取得胜利。

列宁领导的苏维埃政府—人民委员会成立，世界上第一个社会主义国家诞生。

2．了解列宁在社会主义建设方面所做的探索

北：九下P4 在列宁领导下，1921年，苏俄开始实施新经济政策，到1925年，苏联国民经济恢复工作基本完成。

新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来，它对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。

二、凡尔赛-华盛顿体系下的西方世界 1.了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容

北：九下P12 1916年6月，巴黎和会战胜国与德国签订了《凡尔赛和约》。

和约主要内容有：(1)阿尔萨斯和洛林交还法国；茵河东岸50千米内不得设防；承认波兰独立，部分领土划归波兰等国。

(2)德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”。

(3)废除德国的普遍义务兵役臸。

(4)德国应支付大量战争赔款等。

北：九下P14 1922年，参加华盛顿会议的九国代表签署了《九国公约》。

主要内容有：尊重中国和独立及领土和行政的完整；中国保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。

公约打击了日本独占中国的计划，但没有列入中国取消领事裁判权、归还租借地、关税自主等要求，从而为列强共同掠夺中国提供了条件。

从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起“凡尔赛—华盛顿体系”。

2．以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用 北：九下P20 1933年罗斯福就任美国总统后实行“新政”。

《全国工业复兴法》是整个新政的核心和基础。

《全国工业复兴法》主要内容：规定了各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作日时数，规定工人具有集体谈判的权利，规定了资本家必须接受的最高工作时数和应付工资额。

“新政”是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。

“新政”取得了很好的效果，使美国度过了危机。

三、第二次世界大战

1．了解慕尼黑会议

北：九下P36 1938年9月底，英、法、德、意四国在慕尼黑举行会议，并签订了《慕尼黑协定》。

协议规定捷克斯洛伐克的苏台德区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国，捷方应于十天之内从上述领土撤退完毕；英法应对捷克斯洛伐克的新边界安全予以“国际保证”。

《慕尼黑协定》是绥靖政策达到顶峰的标志。

英法以牺牲小国利益为代价，取得与德意侵略者的妥协，但换来的只是短暂的和平。

《慕尼黑协定》签字后，希特勒得寸进尺，很快便占领了捷克斯洛伐克，从而加速了第二次世界大战的爆发。

2．知道德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港史实

北：九下P37、人：九下P35 1939年9月1日，德军突然袭击波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。

北：九下P38 1941年6月22日，德国向苏联发动突然的全面进攻。

第二次世界大战进一步扩大。

人：九下P36 1941年6月，德国发动了对苏联的侵略战争。

北P41 1941年12月7日，日本对美国太平洋舰队所在地珍珠港发动突然袭击，太平洋战争爆发。

美国对日宣战，第二次世界大战达到最大规模。

3．知道联合国家宣言和雅尔塔会议的史实

北：九下P44 1942年1月1日,中、美、英、苏等26国共同签署了《联合国家宣言》,宣言的发表，标志着国际反统一战线的最终形成。

《宣言》大大增强了反力量，为最终打败奠定了坚实的基础。

北：九下P47 1945年，苏、美、英三国首脑在雅尔塔举行会议。

会议通过了一系列重大决议，包括：分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹臸度；战后成立联合国；苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战等。

会议对协调盟国战胜德日的步伐，以及建立联合国起到了一定的积极作用。

4．知道斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役的历史地位（1）斯大林格勒战役：

北：九下P45 斯大林格勒战役不仅是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世界大战的重要转折点。

（2）诺曼底登陆：

北：九下P46、人：九下P41 1944年6 月6日，美英军队在法国的诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。

（3）攻克柏林战役：

北：九下P47 1945年4月，苏军对柏林开始了最后的攻坚战，在苏军的攻势下，希特勒自杀身亡。

5月8日德国签署投降书，欧洲战事以反联盟的胜利而宣告结束。

（识图；诺曼底登陆、苏军攻克柏林）四、主要资本主义国家的发展变化

1．概述二战后美国经济发展的主要特点。

北：九下P65 ①经济迅猛发展，是世界经济最发达的国家。

②新的科技革命给美国提供了经济发展的巨大动力，大批新兴工业应运而生，逐渐成为美国国民经济中的支柱产业。

③对外直接投资大大增加，跨国公司飞速发展，资本输出不断扩大。

2．知道欧洲联盟

北：九下P78 欧洲共同体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的

成员国提供援助，对外尽量“用一个声音讲话”。

1993年，欧洲联盟成立，1999年，欧洲单一货币――欧元正式启动。

欧洲正朝着经济政治一体化目标迈进。

3．简述二战后日本成为经济强国的主要史实。

北：九下P79 20世纪70年代初，日本经济持续高速增长，一跃成为资本主义世界仅次于美国的第二大经济大国。

五、社会主义国家的改革与演变 了解苏联解体。

北：九下P100 1991年，苏联解体。

六、亚非拉国家的独立和振兴

1.了解印度走上民族振兴道路的概况 北：九下P83 尼赫鲁是印度共和国的第一任总理。

独立后经过几十年的奋斗，印度经济有了长足进展，粮食基本实现自给；建立起比较齐全的工业体系；印度的原子能、生物等科技成就令世人瞩目。

2．知道中东战争

北：九下P103 1948年至1982年，围绕巴勒斯坦问题，中东地区的阿拉伯民族和以色列民族曾经进行了五次战争。

3．认识二战后中东地区矛盾的复杂性

北：九下P103巴勒斯坦问题，民族矛盾、宗教矛盾也是阿以冲突的重要因素。

而美、苏、英等国的干预，使巴以问题更加错综复杂。

阿以冲突是中东地区长期动荡的根源之一。

七、战后世界格局的演变 1．简述杜鲁门主义的史实 北：九下P58 1947年，美国总统杜鲁门提出遏臸苏联、称霸世界的全球战略，被称为“杜鲁门主义”。

“杜鲁门主义”是美苏冷战正式展开的重要标志。

2．了解美苏“冷战”对臷局面的形成

北：九下P61 以美国为首的12个西方国家建立北大西洋公约组织；以苏联为首的8个国家建立华沙条约组织，北约组织和华约组织的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对臷局面的形成。

3．了解世界政治格局的多极化趋势

北：九下P96 第四单元导言,两极格局结束，世界格局多极化在曲折中发展。

4．概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性

北：九下P118 高科技的迅速发展，尤其是交通与交往手段的发展，世界各国的经济联系日益密切。

国际资本流动加剧，全球性经济组织和区域性经济集团以及跨国公司进一步发展。

世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势进一步发展。

经济全球化的发展，有利于商品和资本的流动，有利于高新技术的扩散和推广，有利于世界各国发挥自身优势，参与国际分工，开拓国际市场，还可能带动世界许多国家和地区实现经济发展的追赶或超越。

但是，由于经济全球化的“游戏规则”是发达国家臸定的，它也必然存在许多不公正、不合理的方面。

全球化给世界各国带来了新的发展机遇和挑战。

八、科学技术

了解第三次科技革命的主要成就。

北：九下P110 20世纪四五十年代开始的新科学技术革命被称为“第三次科

技革命”。

这次革命以电子计算机应用、生物工程、航空航天技术等为代表。

计算机技术的发展促成了网络技术的产生和发展。

现代生物技术的核心是基因工程。

克隆技术的产生是现代生物工程领域的重大突破。

生物技术具有广阔的发展前景，许多人认为21世纪将是“生物时代”。

初中历史人物评价

亚历山大

亚历山大大帝 古代马其顿国王,世界古代史上著名的军事家和政治家。

他的父亲从小重视他的文化教育，家庭教师就是名声显赫的哲学家和科学家—亚里士多德。

亚历山大在年仅20岁就继承了王位。

他足智多谋，在担任马其顿国王的短短13年中，以其雄才大略。

东征西讨，先是确立了在全希腊的统治地位，后又灭亡了波斯帝国。

在横跨欧、亚的辽阔土地上，建立起了以巴比伦为首都的庞大帝国。

创下了前无古人的辉煌业绩，促进了东西方文化的交流和经济的发展，对人类社会的进展产生了重大的影响。

华盛顿

在北美独立战争中，华盛顿筹集物资，指挥作战，表现了卓越的组织才能。

华盛顿在北美独立战争中建立了不朽功勋。

他的这些思想和主张对于巩固北美十三州的团结，共同打败英国殖民军和建立美利坚合众国，都起了积极的作用。

华盛顿不仅在独立战争的烽火中统率大陆军取得了反英战争的胜利，赢得了国家的独立 他开创了总统任期最多两届的先例—排除总统终身制。

华盛顿在独立战争中驰骋战场，历尽艰险，为祖国的自由独立立下了汗马功劳，显示出其卓越的军事才能。

两者都是伟大的航海家

郑和的远航开始于明，目的之一是对外宣示实力，发展同各国的关系；之二是赠送礼物，表示愿意与那些国家建立和发展友好关系的善意；之三是进行贸易活动，以中国的手工业品换取各国的土特产品。

成就在于通过各种手段，调解和缓和各国之间的矛盾，平息冲突，消除隔阂，威慑和打击倭寇，消灭海盗，保障海上安全。

影响，有利于世界文化交流，传播中国文化，发展海外贸易,开拓海洋事业,铺平亚非航路，完善中国古代航海技术。

郑和与哥伦布

哥伦布的远航开始于1492年在西班牙国王支持下，先后4次出海远航。

目的是开辟通向东方的新航线，进行贸易。

为西班牙寻找更多的殖民地,并掠夺财富

正：成就在于发现了美洲大陆。

了西方的航海热情 开辟了横渡大西洋到美洲的航路。

哥伦布的远航是大航海时代的开端。

新航路的开辟，改变了世界历史的进程。

它使海外贸易的路线由地中海转移到大西洋沿岸。

从那以后，西方终于走出了中世纪的黑暗，开始以不可阻挡之势崛起于世界，并在之后的几个世纪中，成就海上霸业。

一种全新的工业文明成为世界经济发展的主流。

反：哥伦布及以后的所谓探险者们带给美洲土著文明以毁灭性的影响，导致各美洲土著文明只留存在人们的想象中。

给原本平静生活在美洲的印第安人带来了无尽的灾难。

曹操

曹操最大的优点是他有着豁达的胸襟

在赤壁之战惨败后,曹操并未一筹莫展,而是笑着说了一声\"今北方仍由我所据\"并三次大笑展现他对挫折的乐观态度.

三国时著名政治家、军事家和诗人，史称魏武帝。

曹操祖籍安徽亳县，小名阿瞒，字孟德。

东汉末年在镇压黄巾起义过程中，扩张了自己的军事实力，又于建安元年(196年)把汉献帝迎至许昌，遂“挟天子以令诸侯”。

建安13年做了丞相，赤壁之战被刘备孙权击败后回北方重整势力。

公元216年自封魏王，曹丕继位后追封其父为武帝。

曹操精通兵法，又长于诗歌，以诗抒发报负。

今存诗20余首。

其诗被誉为“汉末实录，真诗史也”。

他“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的诗句成为英雄老当益壮，志气冲天的代言，堪称千古绝唱。

还有就是曹操的军事才能不可被抹杀

功过难定秦始皇

秦始皇的最重要历史功绩，在于完成了统一事业，建立了历史上第一个封建的中央集权的国家。

应当说，秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的杰出的历史人物，同时也是一个残酷的暴君。

他的功绩是主要方面，但不能因此掩盖罪恶；他的罪恶是深重的，但也不应因此抹煞其巨大的历史功绩。

秦始皇，姓赢名政(公元前259—210)，22岁正式主持朝政，先后解决了以嫪毐为代表的后党势力和以吕不韦为首的相党势力，确立了自己的权力基础，任用李斯为相，蒙恬为将，先后攻灭了韩、赵、燕、魏、楚、齐六个诸侯国。

建立了中国历史上第一个统一的封建中央集权制国家，实现了我国历史上第一次民族大融合。

之后又颁布了一系列法令，统一了文字、法律、货币、度量衡。

从政治、经济、军事、文化、交通等领域建立和完善了统一的封建政权。

这位年轻而充满活力的国王顺应历史潮流，因势利导建立了不朽的历史功勋。

晚年的秦始皇在历史上留下了几笔抹不掉的印迹。

他相信他的权威到了神化的地步，他到泰山封禅。

五次巡游名山大川，修建万里长城，营造上林苑、阿房宫等巨大建筑，为了强化专制地位，他严刑峻法。

横征暴敛，连年用兵，大兴土木营造秦陵，以“焚书坑儒”的力式解决异端，坑杀460多个儒生，使中国封建社会民族文化蒙受了一场空前劫难。

秦始皇指望通过符应、方术、求仙人得不死之药，为此派徐福带领五百童男童女到海上求仙，结果一无所获。

公元前210年，秦始皇在出巡途中病死于沙丘平台，他临死前，丞相李斯曾汇报了陵园的修建情况。

但他对陵园的规模不满意，于是又下令“旁行三百丈”，不久即爆发了农民起义。

公元前206年，秦王朝宣告覆灭，前后只有15年时间。

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初中历史人物评价

毛泽东（1893-1976），湖南人。

伟大的政治家，军事家，思想家，战略家，还是伟大的诗人，实现了马克思主义的中国化，领导中国人民建立了新中国，建立起社会主义制度。

邓小平（1904-1997）中华人民共和国第二代领导核心，开创了社会主义新局面，是伟大的改革开放的总设计师。

实现了马克思主义与中国国情的第二次结合。

创立了邓小平理论。

初中历史，人物评价题的格式

评价历史人物的一般方法

（1）把历史人物放在特定的历史条件下辩证地进行评价。

在“特定的历史条件”中，可以考虑以下一般要素：社会历史发展的趋势是什么；社会生产力发展程度如何；人民群众的利益是什么等。

（2）评价历史人物的基本标准：生产力标准和实践检验的标准。

（3）注意历史人物的阶级实质。

评价历史人物的最主要原则：实事求是。

列宁说：“判断历史的功绩不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。

下面就如何评价秦始皇略述一二

秦王嬴政（统一六国后称秦始皇）当政的时代有几个基本特征；（1）封建制度和专制主义中央集权制度形成阶段；（2）民族联系加强，封建国家由分裂走向统一，统一多民族国家形成阶段；（3）封建生产关系和生产力初步发展阶段；（4）人民群众渴望统一和安定。

据此，结合教科书陈述，可按历史活动的两个阶段（秦王嬴政的统一战争和秦始皇巩固统一的措施或建立专制主义中央集权制度），也可按他历史活动的正负属性，边述边评，也可先述后评，最后给秦始皇以历史定位（什么样的历史人物—中国统一多民族国家和专制主义中央集权制度的开创者、产生深远影响的著名政治家，功大于过）和阶级定位（第一个封建皇帝、地主阶级的总代表，具有剥削压迫人民的局限性）

初中历史书评价人物。

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中国的就没有历史人物了吗

初中家长评语怎么写

可以从以下方面书写：

1.孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。

在学习中，态度和习惯还需加强。

希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。

2.孩子本本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成了良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。

3.孩子本学期以来转变较大，放假回家后能主动学习，完成老师布置的作业，同时还能与父母交流，汇报在校情况，配合家长做好一些家务活。

但在思想上还不够成熟，很多想法比较幼稚，恳请老师们给予批评教育。

4.感谢老师对我们孩子的教导。

我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧，他在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。

孩子表现很好，自理能力也在不断提高，作业速度也在不断加快。

为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。

5.我们家娃娃在家表现很好，尊老爱幼，是一个好孩子。

懂礼貌，自信﹑勇敢，经常和父母沟通，回家能够主动地完成作业。

经常帮助他人，聪明，幽默，会和别人分享快乐，用自己的快乐感染周围的朋友，在家也帮助我们做一些力所能及的事，是个活泼，开朗，懂事的好孩子。

我们父母一定全力配合好学校，好好教育孩子，让孩子更好地成长。

6.非常感谢老师一直以来对孩子的关心跟理解，孩子在家里的表现还算不错，真诚的希望老师在有事情的时候与我们家长经常沟通，孩子还不是很够懂事，成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，我们也希望透过老师这么一扇窗来更全面的看待我们的孩子。

我也知道老师的辛苦，学生的累，孩子的健康成长离不开老师在学校的教导，我们也是很欢喜，学生能够遇到一位这么善解人意的老师。

希望我们一起努力

孩子的健康成长离不开老师的关心和支持。

7.他是一个品德好的孩子，尊老爱幼，有孝心，有爱心，懂礼貌，会分担家里的家务，一直以来表现较好，会刻苦学习，思维活跃、开阔。

有主见，思考能力强，生活上遇事镇定，面对困难和挫折，有较强的心理承受能力，善于独立分析问题和解决问题。

懂得学习的重要性，有一定的上进心，诚实守信是他做人的原则。

在学校尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，劳动积极肯干。

都能自觉遵守中学生守则，而且还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

他的兴趣广泛，有许多喜爱的运动。

8.他在学习之余经常帮我们做家务，自己的事情从来都是自己做。

他会细心观察生活和积累生活经验，去感悟知识与生活的联系，会尝试解决生活中的问题，真诚待人，乐于助人，能面带微笑对待身边的每一个人、老师及身边的陌生人，他从不做损人利己的事，不说谎，认真对待自己。

他能爱惜自己的名誉及尊重他人的名誉。

能自觉不良诱惑，自觉约束自己的行为。

能够遵守网络道德，不说脏话、不骂人、举止文明和网络安全规定，能做到不去三室一厅，能从小事做起，很孝敬父母，能主动承担其学习劳动等应尽的职责，能对自己的言行举止负责。

接受帮助时很是会心存感激。

能做到自觉爱护环境，乐于参加环保宣传活动，会爱惜粮食，节约水电气，他在生活节俭.在平时学习中他能按时完成老师布置的作业，按时复习。

9.你是一个聪明的孩子，接受能力较强，你是我们家中和社会未来的希望，在家中你能很好完成你力所能及的家务，虽然我们家从来没请家教，但你的成绩还是可以的，这离不开在校各科老师的辛勤努力和你自己用心学好。

成功来之不易，好比一个奥运冠军，他们也是离不开教练们的指导，及他们本人不怕辛苦，不怕困难和自身坚持得到的，成功背后所付出的努力是常人感受不到的。

所以，在学校里面专心听老师讲解，接受他们教导方法，尊师重道，同学之间和睦相处，在现在良好的基础上更好的完善自己，使自己德智体全面发展。

初中历史任务评价

人物 国籍 称谓 年代 成就

爱迪生 美国科学家 发明大王

莱特兄弟 美国人 1903年12月 飞机，并试飞成功

富尔顿 美国人 第二次工业革命 发明汽船

莎士比亚 英国 文学巨匠 文艺复兴 人文主义精神

哈格里夫斯 英国织布工 18世纪60年代 珍妮机手摇纺纱机 标志着工业革命的开始

史蒂芬孙 英国工程师 第一次工业革命 火车机车

瓦特 英国机械师 蒸汽机 使人类进入“蒸汽时代”

牛顿 英国科学家 近代自然科学的奠基人

达尔文 英国科学家《物种起源》物竞天择、适者生存

欧仁?鲍狄埃 英国《国际歌》的歌词 巴黎公社的领导人

狄盖特 英国 工人作曲家《国际歌》谱曲

伏尔泰 法国启蒙思想家

18世纪 批判天主教会的黑暗和腐朽把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”

马克思

恩格斯 德国

贝多芬 德国 作曲家

卡尔?本茨 德国人 19世纪80年代 设计出内燃机

爱因斯坦 20世纪伟大的科学家之

但丁 意大利 诗人，文艺复兴的先驱旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初的一位诗《神曲》

达?芬奇 意大利 艺术《蒙娜丽莎》《最后的晚餐

梵高 荷兰 画家《向日葵》

初中历史上册重点

七年级上册历史复习要点

一、中华文明的起源

1．元谋人是我国境内已知最早的人类。

2．北京人已经使用天然火。

3．炎帝、黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖，炎、黄二部族构成华夏族的主体。

4．尧、舜、禹时期通过“禅让”推举产生部落联盟首领，禹是传说时代治水英雄。

二、国家的产生和社会变革

1．夏朝—时间：约公前2070年，建立者：禹，意义：是我国历史上第一个国家从此王位世袭制代替了禅让制。

2．商鞅变法：战国时期的改革中影响最大的是商鞅在秦国的变法。

主要内容：①编制户口，加强刑罚。

②奖励生产。

③奖励军功。

④承认土地私有。

⑤推行县制。

⑥统一度量衡。

作用：经过变法秦国富强起来，国力大增为以后兼并六国打下了坚实的基础。

三、统一国家的建立

1．公元前221年秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。

秦始皇加强中央集权措施及意义。

（识图：秦朝行政系统简表、秦统一文字表、秦统一货币示意图）

2．陈胜吴广起义意义：是我国历史上第一次大规模的农民战争，它沉重打击了秦朝的残暴统治。

3．张骞通西域的史实：西汉时期，汉武帝时为联合西域的大月氏夹击匈奴，派张骞出使西域。

（识图：张骞出使西域图）

4．丝绸之路：在这条路上运输最多的商品是丝绸。

（识图：丝绸之路示意图）

作用：成为东西方经济文化交流的桥梁，至今仍发挥着重大作用。

5．汉武帝大一统措施：采纳董仲舒建议，把儒家学说定为治国的指导思想，推行“罢黜百家，独尊儒术”政策，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想；颁布“推恩令”削弱封国势力；强化监察制度。

结论：汉武帝时中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展。

四、政权分立与民族融合

1．知道三国的名称及相对位置。

2．北魏孝文帝促进民族融合的措施：迁都洛阳、改穿汉服、学习汉语、采用汉姓、提倡与结婚。

五、繁荣与开放的社会

1．隋唐科举制度：隋唐时期创立并完善了科举制度，科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。

2．“开元盛世”：唐玄宗统治前期政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。

3．唐与吐蕃的交往：吐蕃是今藏族祖先。

文成公主入藏与松赞干布联姻，奠定了汉藏密切交往的基础。

4．遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行文化交流的使团；唐朝时鉴真东渡日本，对中日经济文化交流做出了杰出贡献；玄奘西行天竺研习佛法。

说明中外文化交流得到更深层次的发展。

（识图鉴真东渡示意图、玄奘西行示意图）

5．唐太宗在位期间，知人善任，虚心纳谏，唯才是举；调整赋役制度，减少百姓的劳役负担；完善隋代的科举制及“三省六部制”；唐朝的法律对亚洲各国产生了重大影响；唐太宗实行开明的民族政策，西北各部尊称唐太宗为他们共同的君主“天可汗”；加强汉藏关系，文成公主入藏密切汉藏关系。

唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。

六、经济重心的南移和民族关系的发展

两宋时全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域。

七、统一多民族国家的巩固和社会危机

1．明清两朝加强专制统治的主要措施：（1）强化皇权：明废丞相、清设军机处等。

（2）八股取士。

（3）大兴文字狱。

2．清朝设置驻藏大臣：清朝开始设立驻藏大臣作为中央政府的代表长驻，同、班禅共同管理。

3．戚继光抗倭：明朝时戚继光抗倭。

（联系地方史）

4．郑成功：明末清初郑成功从荷兰殖民者手中。

5．雅克萨之战：清朝时与沙俄进行了两次雅克萨之战。

6．郑和下西洋：明朝时郑和七下西洋，最远到达非洲东海岸和红海一带，郑和远洋是世界航海史上空前的壮举，比欧洲的远洋航行早半个多世纪。

（识图、表：郑和下西洋航线图、郑和与哥伦布远洋航行对照表）

郑和下西洋加强了中国与亚非各国人民之间的经济文化交流和友好来往，而且推动华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经济发展。

但郑和下西洋的目的主要是宣扬国威和到西洋“取宝”，不计经济效益，消耗国力，随着明朝国力衰退，远洋航海的壮举也最终被废止。

7．“闭关锁国”的主要表现：闭关锁国并非完全断绝对外往来，而主要表现在对外贸易进行严格的限制上。

八、科学技术

1．都江堰：战国时期秦国太守李冰父子在岷江流域主持修建的水利工程，代表了我国当时水利工程的先进水平。

（识图：都江堰示意图）

2．长城：是大一统气派与中华民族的象征。

3．四大发明：

①造纸术：东汉时蔡伦改进造纸术，中国的造纸术传播到世界各地促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程。

（识图：造纸术外传时间表）

②印刷术：唐朝时期发明雕版印刷术，北宋毕升发明活字印刷术，对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用。

③指南针：宋朝时期发明，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。

④火药：唐朝开始运用于军事，宋代广泛应用于军事。

我国四大发明对全人类的文明与进步产生了巨大影响。

4．大运河：隋朝时开凿的贯穿南北的大运河，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，是古代世界上最长的运河。

（识图：隋大运河示意图）

九、思想文化

1．孔子：是中国古代著名的思想家、教育家，是儒家学派的创始人。

在教育方面，他创办私学，主张“有教无类”，鼓励学生独立思考，采取因材施教的方法。

2．佛教传入：佛教起源于古代印度，西汉末年经丝绸之路传入我国。

3．《史记》：西汉司马迁撰写，是我国第一部纪传体通史。

4．《资治通鉴》：北宋司马光主持编写，是我国第一部编年体通史。

第一学习主题 列强的侵略和中国人民的抗争

一、列强侵华战争表

根本

原因

打开中国大门，变中国为其商品市场、原料市场，维护扩大侵略权益。

战争

名称

战争

第二次战争

甲午中日战争

八国联军侵华

直接

原因

借口:林则徐

虎门销烟

英“亚罗号”事件 法“马神甫”事件

为了镇压义和团运动

起止

时间

1840-1842

1856-1860

1894-1895

1900

侵略者

英国

英、法

日本

奥俄德美法意英日八国

重要

事件

《南京条约》附件：领事裁判权和片面最惠国待遇等权利

英法联军攻占北京、抢劫火烧圆明园

黄海大战（邓世昌）

八国联军攻占北京，慈禧太后逃往西安。

签订

条约

1842年

《南京条约》

1858年

《天津条约》

1895年

《马关条约》

1901年

《辛丑条约》

条约

内容

割让香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸允许英国在通商口岸派驻领事；中国征收英商货物进出口关税应由两国协商。

割让辽东半岛、台湾全岛及澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；增开苏州、杭州、沙市、重庆为通商口岸；允许日本在中国通商口岸开设工厂。

清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，加上利息，共9.8亿多两；永远禁止中国人成立或加入反帝性质组织；拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线重要地区；在北京东郊民巷设使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人在区内居住。

影响

危害

中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。

大大加深了中国半殖民地化的程度。

了帝国主义掀起瓜分中国的狂潮

清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会.

中国一步步逐渐沦为半殖民地半封建社会。

启示

“落后就要挨打”、“天下兴亡，匹夫有责”

二、中国人民的抗争

1、1839年林则徐虎门硝烟，林则徐是民族英雄。

2、洪秀全领导太平天国运动，定都南京；太平军抗击洋枪队：1862年慈溪大战，击毙华尔。

3、1876年左宗棠收复新疆，捍卫了祖国领土的完整。

1884年清政府在新疆设立行省。

4、黄海战役中，邓世昌为国捐躯。

5、义和团战士和部分清军在廊坊、老龙头、紫竹林等地抗击八国联军。

（张德成、聂士成）

6、从1858年（中俄《瑷珲条约》侵占60多万平方公里）起，到世纪80年代，沙俄强迫清政府签订一系列不平等条约，共侵占中国北方领土150多万平方公里。

第二学习主题 近代化的起步

洋务运动

时间

19世纪60年代――90年代

代表

奕欣、李鸿章――地主阶级洋务派

主要内容

以“自强”为口号，创办新式军事工业（江南制造总局、福州船政局）

以“求富”为口号，创办新式民用企业：（轮船招商局、开平矿务局、汉阳铁厂、湖北织布局）

兴办新式学堂，派遣留学生，培养洋务人才。

（同文馆）

创建新式海军――北洋、南洋和福建三支海军。

评价

局限

洋务运动没有使中国富强起来，

积极意义

引进了资本主义国家的一些先进的科学技术，创办了一批近代企业，培养了一批中国的科技人才，吸引了一部分私人资本投身近代民用工业，在客观上了中国民族资本主义的产生，同时对外国资本主义的经济侵略也起到了一定的作用。

是中国近代化的开端。

戊戌变法

序幕

1895年《马关条约》签订，康有为领导的公车上书（要求拒和、迁都、变法）

代表

康有为、梁启超、谭嗣同—资产阶级维新派

宣传

在北京创办《万国公报》（《中外纪闻》）和组织强学会

百日维新（1898年6月-9月光绪皇帝）政治；经济；军事；文化教育：京师大学堂――新式学堂（北京大学）

结果

慈禧为代表的顽固派发动政变，镇压了变法运动。

（戊戌六君子：谭嗣同—为变法而牺牲的第一人）评价

性质

是一场自上而下的资产阶级性质的爱国政治运动。

作用影响

加快了中国近代化的进程，传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，起到了思想启蒙作用。

戊戌变法失败的血的教训，促使资产阶级的政治斗争由改良转向了革命。

辛亥革命

兴起

1894年孙中山在檀香山组织了革命团体—兴中会

1905年中国同盟会（第一个全国性的资产阶级革命政党）在日本东京成立，创办机关刊物《民报》。

革命纲领：驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权

指导思想

“三民主义”—民族、民权、民生主义

1911年10月10日武昌起义

1912年，中华民国正式成立，孙中山为临时大总统。

颁布了第一部具有资产阶级性质的宪法――《中华民国临时约法》评价

性质

一场反帝反封建的资产阶级民主革命

成功

推翻了统治中国两千多年的君主专制制度，使民主共和思想深入人心，促进了中国民族资本主义的发展。

失败

没有完成推翻帝国主义和封建主义的任务，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。

新文化运动

原因

袁世凯为复辟帝制，掀起了尊孔复古的逆流

标志

陈独秀1915年在上海创办《青年杂志》（《新青年》）

阵地

《新青年》；北京大学。

口号：民主、科学

代表

陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅

主要内容

前期

提倡民主反对专制；提倡科学反对迷信；提倡新文学反对旧文学。

新阶段

宣传马克思主义（李大钊《布尔什维主义的胜利》、《庶民的胜利》）

地位

是中国近代史上一次空前的思想解放运动评价

高举民主和科学的旗帜，动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前的解放；为马克思主义的传播创造条件，为中共的成立作了思想上的准备。

第三学习主题 新民主主义革命的兴起

五四爱国运动

原因

1919年，巴黎和会上中国外交失败

爆发

1919年5月4日北京爱国学生、

口号

“外争国权，内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字。

转折

上海工人（运动中心由北京转到上海，主力由学生转为工人）

初步胜利

释放爱国学生

撤消曹汝霖、陆宗舆、张宗祥三个卖国贼的职务

拒绝在凡尔赛和约上签字

性质

是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。

中共的成立

条件

各地共产党早期组织的成立（上海陈独秀）

马克思主义与中国工人运动相结合

标志

1921年7月，中共“一大”在上海召开（后转到嘉兴南湖）

一大内容

通过党纲：（确定名称和奋斗目标）

确定中心工作：组织和领导工人运动

意义

中国近代史上开天辟地的大事

国民革命运动

条件

1924年，“一大”确定国共两党第一次合作

准备

1924年黄埔军校的建立（孙中山任总理、蒋介石任校长、廖仲恺任党代表、周恩来任政治部主任）

北伐战争

目的

推翻军阀，实现全国统一

对象

吴佩孚、孙传芳、张作霖

战场

湖南、湖北

战役

贺胜桥战役、汀泗桥战役（叶挺第四军独立团）

响应

冯玉祥五远誓师，各地工农运动（上海工人第三次起义）

战果

不到半年，北伐军声震全国，1927年国民政府从广州迁到武汉。

结果

蒋介石、汪精卫先后叛变革命，1927年建立南京国民政府（代表大地主大资产阶级利益），以失败而告终。

人民军队的建立

南昌起义

1927年8月1日，周恩来、贺龙、朱德等率领革命军在南昌举行起义，打响了武装反抗反动统治的第一枪。

八七会议

总方针（土地革命和武装反抗反动统治）

秋收起义

1927年9月 湘赣边 毛泽东 严重受挫，辗转到

初中历史重点

（一）中国古代史（国家的产生和社会变革1）考点1知道商鞅变法主要史实，认识战国时期的社会变革。

（统一国家的建立 3）考点2了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权史实，探讨统一国家建立的意义。

考点3列举汉武帝大一统主要史实，评价汉武帝。

考点4简述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。

（政权分立与民族融合2）考点5简述人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。

考点6概述魏文帝促进民族融合的措施。

（繁荣与开放的社会5）考点7了解隋唐科举制度主要内容。

考点8列举“贞观之治”主要内容，评价唐太宗。

考点9知道武则天和“开元盛世”基本史实。

考点10了解唐与吐蕃等民族交往史实。

考点11以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。

（经济重心的南移和民族关系的发展3）考点12列举宋代南方生产发展和商业繁荣史实，了解中国古代经济重心的南移。

考点13了解宋代社会生活。

考点14简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝史实，说明民族关系的发展。

（统一多民族国家的巩固和社会的危机4）考点15概述郑和下西洋史实。

考点16简述戚继光抗倭、郑成功、雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。

考点17列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。

考点18简述“闭关锁国”主要表现，分析其历史影响。

（科学技术1）考点19了解祖冲之推算圆周率史实；知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》等名医名著；知道《水经注》《齐民要术》《天工开物》等重要著作。

了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。

考点20以都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫等为例，体会中 国古代劳动人民的智慧和创造力。

（思想文化1）考点21知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字演变。

知道孔子，了解百家争鸣主要史实。

了解《史记》《资治通鉴》的作者。

列举古代书法、绘画、雕塑等方面的主要成就。

（二）中国近代史（列强的侵略与中国人民的抗争5）考点22知道林则徐虎门销烟；简述中英《南京条约》的主要内容，认识战争对中国近代社会的影响。

考点23简述第二次战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平 等条约割占中国北方大片领土的侵略事实。

考点24了解左宗棠收复新疆的基本史实。

考点25了解甲午中日战争中邓世昌主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》主要内容，说 明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。

考点26了解八国联军侵华史实；结合《辛丑条约》主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全机加深的影响。

（近代化的起步4）考点27列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

考点28知道“百日维新”主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

考点29了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命意义。

考点30列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

（新民主主义革命的兴起4）考点31简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。

考点32简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。

考点33知道南昌起义和井冈山会师，了解中共创建工农红军和农村革命根据地的意义。

考点34简述中国工农红军长征故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。

（中华民族的抗日战争7）考点35简述九一八事变的史产，知道九一八事变后中国开始局部抗战。

考点36了解西安事变概况，认识西安事变和平解决的历史作用。

考点37简述七七事变史实，知道中国全民族抗战从此开始。

考点38以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。

考点39简述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。

考点40了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。

考点41探讨抗日战争胜利的历史意义。

（人民解放战争的胜利2）考点42知道重庆谈判。

考点43列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。

（经济和社会生活2）考点44知道张骞兴办实业史实，了解近代民族工业曲折发展状况。

考点45了解轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实。

了解了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。

（科学技术与思想文化2）考点46知道詹天佑、候德榜等近代科学技术方面重要人物及其成就。

了解魏源、严复等的主要思想。

考点47以科举制度废除和京师大学堂开办为例，了解近代新式教育的发端主要史实。

（三）中国现代史（中华人民共和国的成立和巩固4）考点48了解开国大典史实，认识新中国成立的历史意义。

考点49简述和平解放基本史实。

考点50知道《中华人世共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度意义。

考点51了解黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士爱国主义和革命英雄主义精神。

(社会主义道路的探索3)考点52知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。

考点53知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。

考点54知道王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。

（建设有中国特色社会主义2）考点55认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

考点56知道家庭联产承包责任制主要内容。

（民族团结与祖国统一3）考点57了解我国实行民族区域自治制度主要史实。

考点58简述香港、澳门回归史实，说明“一国两制”科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。

考点59了解祖国大陆和台湾经济文化交往史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。

（国防建设与外交成就3）考点60知道和平共处五项原则主要内容，简述周恩来出席万隆会议史实。

考点61简述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。

考点62以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。

（科技、教育与文化2）考点63知道“两弹一星”成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果以及“863”计划的制定。

考点64列举九年义务教育和高等教育迅速发展史实，认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。

（社会生活1）考点65以人们衣、食、住、行、用等方面变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。

（四）世界古代史（上古人类文明1）考点66知道古代埃及及金字塔、古巴比伦《汉漠拉比法典》。

知道古希腊是西方文明发源地。

（中古亚欧文明1）考点67了解大化改新基本内容。

（文明的冲撞与融合1）考点68知道马•可波罗来华、阿拉伯数字发明和传播等史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。

（五）世界近代史（欧美主要国家的社会巨变3）考点69知道《神曲》，简述达•芬奇、哥伦布主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。

考点70简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。

考点71了解华盛顿、拿破仑主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。

（第一次工业革命3）考点72简述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。

考点73知道瓦特改进蒸汽机史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。

考点74简述发明“旅行者号”机车基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。

（殖民扩张与殖民地人民的抗争2）考点75简述“三角贸易”基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。

考点76讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。

（资产阶级统治的巩固与扩大3）考点77简述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。

考点78简述俄国废除农奴制法令主要内容，认识农奴制改革的历史作用。

考点79简述明治维新主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。

（国际工人运动与马克思主义的诞生1）考点80了解马克思、恩格斯革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。

（第二次工业革命3）考点81列举电力广泛使用史实，了解第二次工业革命的特点。

考点82知道本茨和莱特兄弟发明活动，了解汽车和飞机发明对人类社会发展的影响。

考点83知道爱迪生发明电器史实，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。

（科学与思想文化2）考点84简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。

考点85了解伏尔泰等的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。

（六）世界现代史（苏联社会主义道路的探索1）考点86简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家诞生及重大意义。

（凡尔赛-华盛顿体系下的西方世界2）考点87简述1929~1933年资本主义经济危机的影响。

考点88以《产业复兴法》为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。

（第二次世界大战3）考点89简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。

考点90通过《联合国家宣言》和雅尔塔会议等史实，了解国际反联盟的建立及作用。

考点91知道斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役。

（主要资本主义国家的发展变化3）考点92概述战后美国经济发展的主要特点。

考点93知道欧洲联盟。

考点94简述战后日本成为资本主义经济强国主要史实。

（战后世界格局的演变1）考点95概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。

（科学技术和文化1）考点96以计算机网络技术、生物工程技术为例，概述第三次科技革命的特点。