对老师说心里话评语,说心里话作文评语推荐阅读:

写给老师的心里话评语

我估计我这个回答应该是不会得到采纳的。

老子有一句话，我觉得非常的好，他说：“天地不仁，以万物为刍狗，圣人不仁，以百姓为刍狗。

天地能孕育万物，不能不说是博爱，但是天地对待万物的态度呢

是不管不顾，任其发展，就像对待刍狗一样（刍狗是古时候用草扎成的狗，用于祭祀）。

然而正是这种不干预，才使万物顺其自然的演化。

所以我认为，“爱”是不强加干预。

泰戈尔有一句诗说：“花为什么凋谢了呢

我热烈的爱把它紧压在我身上，所以它凋谢了。

同样的道理，柳宗元在他的《种树郭橐驼传》中也有描述，内容不说了，反正有时爱的太浓，反倒是不爱，用柳宗元的话说，是：虽曰爱之，其实害之。

所以，什么是爱，我认为，是顺其发展，是尊重，是不强加干预。

对老师说心里话

我对老师说说心里话

我的老师每天就像妈妈一样照顾着我们，精心地培育我们。

老师是我们最亲近的朋友与师长，是我们在学校里的妈妈，我们有许多许多的心里话要对老师说。

我的老师姓王，是我从一年级一直到现在的班主任。

我很喜欢这位老师，她和蔼可亲、话语亲切。

脸上总是挂着笑容。

她的话总像和风细雨一样滋润着我们的心田。

使我们感到无比的温暖幸福。

老师，我想对您说好多心里话。

老师，您知道吗

您的课讲的特别生动有趣，不知不觉就把我们带到了知识的海洋里；老师，您知道吗

您的知识特别渊博丰富，不断的激发我们求知的欲望；老师，您知道吗

是您秀美的文风，细腻的文字，让我渐渐的喜欢上了语文这门功课。

刚入学时的情景至今历历在目，那时的我，胆子特别小。

上课不敢发言，课间不敢与陌生的新同学玩耍。

是您鼓励的目光，激励的话语，使我终于从当初那个羞涩胆小的小女孩成长为今天这样一个活泼、大方、可爱的少年。

老师，您就像是我们一位贴心的大朋友，每次体活课，您都和我们一起活动，跳大绳、踢毽子.操场上撒下我们一串串银铃般的笑声,我们幸福的笑脸比盛开的鲜花还要美丽。

您知道吗

是您的参与让我们增添了许多的喜悦与快乐。

您就像一位知心的朋友陪我们度过了童年的美好时光。

老师，您是辛勤的园丁，培育我们这些娇艳的花朵；您是甘甜的雨露，浇灌我们这些稚嫩的小树；您是无言的蜡烛，照亮我们成长的道路；您是我们生命中的指南针，指引我们朝着理想的彼岸前行。

老师，您对我们的照顾无处不在，您好对我们的关心无微不至。

记得这学期刚开学不久，我因为骨折二天没来上课，你每天都给我打电话询问病情，还不断的安慰我，要安心养病，要我放心，说落下的课，老师会帮你补上的，不要着急。

我回到学校后，您利用自己午休，课间休息的时间细心的给我补课，您就像给全班同学上课一样认真的给我讲解，还用笔轻轻的在书上给我勾出形容词、排比句、比喻句.又告诉我作者使用这些句子的好处,在写什么样的文章可以用到。

每次讲解完，您都耐心的问我：“明白了吗

我不明白的地方，您不厌其烦的一遍遍地给我讲，直到我完全弄懂为止。

您还轻轻的问我，手还疼不疼

累不累

可您的额头却早已沁出了一层细密的汗珠。

老师，感谢您甜美亲切的微笑，把阳光洒满我们的心间；老师，感谢您清脆悦耳的声音，帮我们叩响知识的大门。

老师，感谢您细致的关爱，教会我们热爱生活；老师，感谢您无私的奉献，哺育我们茁壮成长。

老师，我想对您说：“我们感谢您

我们爱您

感谢您陪伴我们成长的这段美好的日子，这将是我们人生中最美好温馨的记忆.

对俩位老师的心里话400字作文

成为您的学生快两个月了。

有很多话一直想对您说，但每次看到您忙碌的身影，我又不忍心占用您宝贵的时间。

所以，我决定采用这种方式和您沟通。

老师，其实我的语文学得不怎么好。

尤其每次写作文时我都是抓耳挠腮，不知该如何下手。

我知道，这是因为我看书太少，积累的也太少。

爸爸曾多次教导我，学习就像蜜蜂酿蜜，只有采得百花，才能酿出好蜜，只有长期积累，写文章时才能做到文斯流畅。

但我总是觉得平时功课太忙，没有时间读书。

我也知道，这都是借口。

因为有位名人曾经说过，时间就像海绵里的水，只要挤总是有的。

所以，今后我一定要多读些书，把文章写好，把语文学好。

老师，您的课讲得太精彩了，我总能从您的课堂上学到许多知识，明白许多道理。

真希望您能一直做我的语文老师。

老师，我有个小小的建议：希望今后您能在咱们班多开展一些读书比赛、讲故事比赛等活动，激发我们的读书热情，培养我们多读书、爱读书的好习惯，帮助我们把作文的功底打牢。

篇二：我对老师说说心里话 戴言

新年好

再过几天就是元宵节了，想到去年的作文，我的脸不由得微微泛红。

记得去年那天，我整个晚上都在学习，第二天您让我们写元宵节是怎么度过的文章。

二年级的我不懂写作的意义，只能发挥想象，写了一篇作文。

谁知没能逃过您的火眼金睛，您毫不留情地给我评语：“内容真实吗

从那以后我用眼睛仔细观察，用耳朵细细聆听，用心感受体会身边的每件事情。

慢慢地我越来越喜欢写作了，通过眼睛这扇心灵的窗户，用笔尖传递我的真情实感，作文越来越生动，经常被您在全班范读；我的写作热情更高了，现在写作对我来说是一件既轻松又愉快的事。

不仅如此，我还学会了真实地面对自己身上的缺点，虚心听取您的教导，努力改正不足。

爸爸妈妈都说我长大了，进步多了。

我知道这都是您谆谆教导的结果，谢谢您，老师妈妈

告诉您一个好消息，今年元宵节，爸爸妈妈决定不再让我学习，而是带我在夫子庙花灯的世界中遨游，体验元宵佳节的欢乐。

衷心祝您和家人生活幸福美满

篇三：我对老师说说心里话

亲爱的周老师，您知道吗

我有好多好多的心里话，想对您说：我最害怕最害怕的就是您的眼睛，每当你批评我的时候，我总是说不出来，嗓子眼像堵了块石头似的，我看得懂您的眼睛。

周老师，谢谢您

您教我们已经三年了，谢谢您给了我知识与快乐，您就像辛勤的园丁，不停地工作着，我们就像一朵朵鲜艳夺目的花朵，在这个大家庭里，我感到很幸福。

您生病时，我们大家非常担心您，您批改作业要到深夜，有时竟然废寝忘食，在学校里不停地忙来忙去，做老师真辛苦啊，周老师，我们大家都爱着您，就算我们六年级毕业了要离开您了，我们也不能忘记您，因为您给予了我们书中的奥妙和宝藏，让我们感到无比的快乐。

尊敬的侯老师，我特别特别喜欢看您灿烂而美丽的笑容，您总是给我们带来有趣的数学知识，我现在已经学完了乘除法，观察物体，千克，克，吨和拱配中的学问，在您的教导下，我的数学越来越好，在您的教诲下，我逐渐成长。

篇四：我对老师说说心里话 夏悦儿

老师，我想对您说：我们是花草，您就是保护我们的大地

您就是滋润我们的雨露

您就是带给我们温暖的太阳…

我们班的班主任是贾老师，他给我们上课的科目是语文，他教我们写字的时候，我们在空中写字，口里还念着笔画，那个时候我们比谁都认真，贾老师有时候会对我们很严格，每天都会有人留校，还有的会看着星星和月亮回家，别看贾老师天天一副严肃的表情，下课的时候如果不改作业，他会跟我们一起跳长绳，一起做运动…

我最喜欢的老师是董老师，也是我们的数学老师，她是一位美女老师，她教我们算数的时侯会让我们慢慢的算，考试的时候她开始严肃了，目的就是让我们各各都打满分。

还有许多老师我都还没介绍呢

比如：体育老师刘老师、美术老师黄老师、英语老师张老师…我想了想，我们是花草，老师真的是大地、雨露、太阳。

老师，我想对您说：“”谢谢你们

篇五：我对老师说说心里话

从我们稍稍懂事进幼儿园起，老师就始终陪伴在我们身边。

她们呵护我们成长，鼓励我们求知，教育我们做人。

老师，我有很多很多心里话想对您说，却没有机会。

现在，我就在这篇习作中一吐为快吧

尊敬的杨老师，您好

今天是一年一度的教师节，在此，我祝您节日快乐

杨老师，您还记得我和您之间发生的那些感人的故事吗

期末考结束了，我的成绩考得并不理想，整天低着头。

您真是火眼金睛，一下子就看出我这几天的变化，便在下课后急匆匆来到新华书店，给我买了一套名叫《影响孩子一生的故事全集》。

放学后，您把我叫到办公室，握着我的手说：”陈吉思涵，这套书里有许多名人，他们都是经过了无数次失败后，才成功的。

我相信，只要你努力学习，不久后，你的成绩一定会赶上来的。

给

“我用双手接住，用激动的神情看着老师。

老师朝我点了点头，我开心地笑了。

这以后，我听从老师的教诲，上课认真听讲，积极举手回答问题，成绩节节提高。

我感谢杨老师，感谢她给我的鼓励，感谢她给我的这份爱

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老师，我想对您说作文评语

寒假里，我读了好几本杨红缨写的校园小说，有系列丛书、等。

它们搞笑，却又让我感触深刻，它百给我的感受，便是我要对老师讲的话。

在老师度看学生的问题上，我便有一些异议：作为一位好的老师，哪怕只是一位普通的老师，也应该，而且是必须看到学生内心深处的情感和优点，否则就算看到学生表面的优点与问缺点，而不能挖掘出学生内心深处的潜能，那也是事半功倍。

别外，在老师看优等生与差等生的问题上，往往还存在一些偏见，对优等生要好一些，而对差等生或许与优等生不一答。

人人者是平等的，而正如我上面所回说，老师往往看差等生时缺点看的多一些，而不能挖掘出他们内心深处的优点。

这样下来，只能使好学生更答好，差等生更差，使国家因此而可能损失掉一批未来的有用人才。

这只是我的一些观点，也是我想对老师说的心里话。

作文《说说对老师的心里话》500字 怎么写

老师，我想对您说说心里话。

老师，我虽然胆子大，但在您的威严之下我又收回了这个念头。

所以我想借这次作文课的机会对您倾诉我的心里话。

第一天我去上学，本以为您是一个严厉的老师，我做什么事缩手缩脚的。

但到后来我才知道您并不严厉，有时严厉是因为我们惹您生气，您还是挺善解人意的。

以前，我并不是一个品学兼优的学生，甚至有时侯挺讨人厌的。

可您不觉得，总是再三地教导我。

我那时也不爱写作文，我现在作文有这样的成绩全是您的功劳，是您的辅导才让我写的作文有这么大的提高。

我们全班同学都感谢您，是您无私奉献把青春和宝贵的时间用在教我们读书上。

我觉得我是三生有幸，遇见您这么一个好老师，您太辛苦了。

当夜深人静时，是您在为我们批改作业，作业改完时您还不休息，还在为我们备课，老师您真是太辛苦了。

老师，我觉得您有些偏心。

我们男生犯了错误您总是责骂，而女生犯了错，您总是“放过”她们。

我们犯得是同样的错，您总是对男生严厉，对女生“仁慈”。

我希望您能一事同仁。

我就写到这儿，我在这里对您说声“谢谢”。

家长想对老师说些心里话，怎么表达

首先要看到，不管老师做的好与坏，跟家长一样是出于教育好孩子的心，当然，老师有老师的立场，他们有教育考核的压力，就像家长有想把孩子培养好自己也脸上有光一样，所以，在于老师交流时，要做大双赢，不能指责或抱怨，要通过耐心倾听先了解老师的想法，再同时又要把我们的想法很好的表达出来，不让对方感觉到不舒服。

分清老师和家庭的教育责任，老师是负责教文化知识的，而家长是负责培养孩子的性格人品的，孩子的学习动力多来自家庭，只有家庭给提供了很好的环境和学习积极心态，到了学校老师教的东西孩子才会愿意学。

这就是互相分工配合。

具体在沟通过中如何把握尺度，可加入群 195912026 讨论 群里面也有专业老师和心理辅导老师，可以加入交流讨论。

关于对老师说心里话的作文，500字左右

我就不打文章了

如果是有什么要求的话，就像：老师，我想对你说，如果作业再留少点就好了。

或其他请求时，建议你前面先说先老师有多好，再提要求

提纲：1：开头，老师，我想对你说，*

2：赞美之类的话，网上搜一大堆，随便抄一点，在联系点实际

3：可以提要求了，说的要有理，先说它对我们的坏处，不满意的，再说如果改了一下，我们就怎样了

4：结尾，老师，我还想对你说很多很多。

像这样的作文，就看你怎么说的老师心花怒放了

例：老师我想对你说

时光荏苒，老师你还好吗

老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。

老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。

老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。

这时我多么希望你能笑一笑啊

开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。

老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。

“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。

这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊

这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事

正欲张嘴的我们不好意思开口了。

那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊

“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。

我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢

最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天

好人一生平安

老师我想对你说老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。

老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。

老师我想对你说谢谢。

在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。

在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。

老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。

我们得到了阳光雨露。

老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。

老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。

我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。

老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。

老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。

老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。

老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长…我爱您”

这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

老师我想对你说老师，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。

今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。

老师，我想对您说：您辛苦了

您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。

我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么

您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧

老师，我想对您说：谢谢您了

是您让我和同学之间的友情更浓厚。

当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。

您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。

您还组织全班同学为我举行了欢送会。

欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。

您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩子出远门儿…。

亲爱的老师，又是您，让我很快融入一六五团学校这个新集体。

记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：陌生的同学，陌生的老师，他们会欢迎我吗

这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：敢不敢向同学们做一下自我介绍

我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自己，同学们用掌声和微笑接纳了我。

啊，我又在和谐的氛围里学习和生活了。

（抄袭者，鄙视(#‵′)凸）

求一篇记叙文:《老师，我要对你说说心里话》

如果把学校比作花园，那么老师就是园丁，我们是花朵，老师浇水、施肥、锄草，让我们茁壮地成长。

有许许多多的话想对老师说，是老师教会了我们知识。

就说说我们的张老师吧;我们的老师，朗诵起来声音既洪亮又抒情;发起火来，眼睛可大了;批评同学，总喜欢让大家入胜;高兴起来，好比那花儿一样灿烂。

她的口头禅是“喏!“铃铃铃”她迈着那高跟鞋声“笃笃笃”，同学们赶忙合起嘴。

进教室的第一件事就是检查昨天的作业情况，“喏，昨天作业时自己做的伐?老师问。

“是自己做的。

那同学回答。

老师有点半信半疑地看着他，眼睛直骨碌转。

那同学辩证说：“真的。

老师笑嘻嘻地说：“你蒸的，我还煮的呢?你还是个“小马虎”，往往作业拿齐了，却又忘了红笔，但你却清晰地记得谁没有交作业、谁没背完翻译。

老师，我想对您说：是你的幽默带动了我们的情感。

你深情地给我们讲朱自清的《背影》，让我们深切地感受到深沉的父爱;你地讲到李白的作品，让我们懂得了洒脱而执着地对待自己的梦想;你引导我们一起学习鲁迅的文章，让我们的心中郑重地怀揣“国家兴亡，匹夫有责”的爱国情…你的课没有枯燥的说教，而是在一种轻松愉快的氛围中让我们感悟到一种人生的哲理。

老师，我想对你说：是您的课让我们消除了枯燥。

张老师平日与我们亦师亦友，相处融洽，但对于学是一丝不苟的。

因此，你不允许我们在学习上有丝毫的松懈。

于是，我们作业本上的字整洁方正;随笔上是我们真情文字，批后修改成为习惯;课上我们总是愿意提出自己的问题与见解…你的“恩威并重”使我们“怕你”又“爱你”。

你在课堂上非常严格，但是下了课你就不严了，我们曾记得你以前也常常与我们一起聊天、谈心，真的仿佛就像自己的妈妈一样，如果我们有什么心事，只要找你，你就会和你聊上一会儿，就不会再有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到张老师的手里就什么都不会有了，也就是你给解决的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了。

老师，我想对您说：是您的亦师亦友，大方让我们既怕你，又爱你，又爱跟您交朋友。

啊!师爱如一阵清风，吹走了我心头的阴霾，像金色的阳光照耀着我，催促着我奋进。

当我近入学堂时，我觉得老师们的眼睛像闪闪的星星，照亮我无知的心里。

而老师们的话语却像丁冬的泉水，浇灌我求知的心田

怎样写心里话作文评语

看你孩子跟你说了什么样的心里话咯

根据孩子平时的表现，你可以推断他是不是真的说了心里话。

这个心里话是不是打动了你，或者你对这些话有什么样的体悟。

就算孩子说妈妈我爱你，你也会有所反应的对不对

也许你被他感动，也许你早已麻木觉得他说这句我爱你是应该的，那你也可以把你的感动或者是你的道理写下来。

更重要的这是一个很好的让老师了解你们家庭状况的好机会。

你为什么感动，是源于哪些家庭状况。

你们有家庭的问题吗

能解决吗

如果老师不知道你可以写下来。

最后别忘了感谢老师对孩子的关心和照顾。

有心的家长总是得到老师更多的关注，这些关注很快会在孩子的成绩表上反应出来的

小学生作文四年级对父母、老师、同学说的心里话(400字)

每个人都有自己的老师，我们要尊敬老师，老师传授给我们知识，教我们怎样做人…这些让我们受益终生。

我想，你的心里，一定有想对老师说的话吧

我也想对我敬爱的王老师说说心里话。

“王老师，您辛苦了

您是一位和蔼可亲的好老师，对待工作一丝不苟，批改作业时认认真真，同学们的作业本上如果出现了错别字，绝对逃不过您的眼睛，这是我最佩服您的地方哟

学习上，每当我有不懂的地方，您都会耐心地给我讲解。

老师，谢谢您

王老师，您教学经验非常丰富，每回都把同学们的课程安排的井井有条。

为了工作，您经常加班，很晚了还没有回家。

即使回家了，有时还惦记着学校里的事情。

王老师，您的付出我们都明白

我长大了，已经上四年级了，在心里，您既给了我长辈的温暖，又像我亲密的伙伴。

王老师，您是我最敬佩的老师，我一定会跟着您好好学习，不让您的心血白白浪费。

老师，我爱您