倚窗听雨的优美句子,窗外听雨的优美句子推荐阅读:

1. 描写隔窗听雨的诗句

现代诗有：静夜深沉，倚窗听雨吟风，双眼处灯火阑珊迷蒙。夜雨滴滴如钟漏，清脆入耳，心绪悠然飘逸。

古诗有

《梅村》

清 吴伟业枳篱茅舍掩苍苔，乞竹分花手自栽。

不好诣人贪客过，惯迟作答爱书来。

闲窗听雨摊诗卷，独树看云上啸台。桑落酒香卢桔美，钓肥斜系草堂开。

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《寓栖隐者僧舍读书》

宋 冯时行茅竹无钱结翠霞，归来栖止梵王家。

夜窗听雨翻书叶，晓研凌霜注井花。

已隔朱楼安管钥，独寻碧磵问津涯。

芦帘纸帐门如水，兀坐蒲团事不赊。

2. “依窗听雨”出自哪一首诗词

静夜深沉，倚窗听雨吟风，双眼处灯火阑珊迷蒙。夜雨滴滴如钟漏，清脆入耳，心绪悠然飘逸。

一曲旋律随自飘，手中清茶幽香溢。透过那薄薄的杯壁，一缕温存沿着肌肤沁入心中，夜有些冷，心却暖意依然如昔。指间热茶，升腾烟雾一缕，亦幻似雾留下朦胧遮眼。表情静静无语，灯光浓浓无声。一道投影，一缕呼吸，就这样静静的融在夜色深深里，灵魂无拘束的自由游荡，寻找那追逐的方向。疾驰而行。尘世悠悠，演绎万种风情，苦乐泪笑，滋生万种色彩。问世间情至深出是否落泪点点，问世人激昂之处是否微笑依依，风云含笑，看岁月沧桑，一路走走停停，洒下一粒粒梦的种子，渴望收获一份心之深处最隐蔽的希翼。

浅笑轻吟，多少风花雪月依稀，多少风风雨雨依然。梦醒梦灭，留下沉思几缕，留下感悟无数。单纯、幼稚、成熟，智慧，点点滴滴在人生的轨迹里刻下醒目的路标，回首遥望，那淌过的每一条河流里，人渐远，舟自横，春秋变幻，草绿草黄，谁能再次荡舟，搅动那泓细流，激起昨日那浪花朵朵在现……

笑过，为一份快乐；泪过，为一份伤感或感动。泪笑悲喜之间，才明白人生变幻的风景，酸甜苦辣之后，才明白了人生本质的滋味。

冷冷的键盘，依然能敲出温存的文字，。静夜深沉，倚窗听雨吟风，双眼处灯火阑珊迷蒙。夜雨滴滴如钟漏，清脆入耳，心绪悠然飘逸。

一曲旋律随自飘，手中清茶幽香溢。透过那薄薄的杯壁，一缕温存沿着肌肤沁入心中，夜有些冷，心却暖意依然如昔。指间热茶，升腾烟雾一缕，亦幻似雾留下朦胧遮眼。表情静静无语，灯光浓浓无声。一道投影，一缕呼吸，就这样静静的融在夜色深深里，灵魂无拘束的自由游荡，寻找那追逐的方向。疾驰而行。尘世悠悠，演绎万种风情，苦乐泪笑，滋生万种色彩。问世间情至深出是否落泪点点，问世人激昂之处是否微笑依依，风云含笑，看岁月沧桑，一路走走停停，洒下一粒粒梦的种子，渴望收获一份心之深处最隐蔽的希翼。

浅笑轻吟，多少风花雪月依稀，多少风风雨雨依然。梦醒梦灭，留下沉思几缕，留下感悟无数。单纯、幼稚、成熟，智慧，点点滴滴在人生的轨迹里刻下醒目的路标，回首遥望，那淌过的每一条河流里，人渐远，舟自横，春秋变幻，草绿草黄，谁能再次荡舟，搅动那泓细流，激起昨日那浪花朵朵在现……

笑过，为一份快乐；泪过，为一份伤感或感动。泪笑悲喜之间，才明白人生变幻的风景，酸甜苦辣之后，才明白了人生本质的滋味。

冷冷的键盘，依然能敲出温存的文字，漆黑的静夜，依然能看见远处的心火。当敲下一个个有形的文字，心路的十字路口，从此就伫立起一道路标，沿着文字的方向，一缕淡淡的梦，便悄然的于心间向着远方延伸……

怀着一分真诚，我行走在尘世漫漫旅途，我用自己那缕淡淡的微笑，感谢生活，感谢自我，感谢人生。当我在每一处洒下自己的源于灵魂深处的微笑时，我的视野里，少了灰色与阴暗多了阳光与明媚。我珍惜着属于自我的点滴感动，充实于我记忆的行囊，就算流浪四方而行时，也不曾感觉到半点寂寞与孤独。

依窗静听风雨，用心捕捉源于自然每一缕真实的声音，给予自己灵魂一分超脱，让尘世间的烦躁，在风雨中回归一分宁静。风过无痕却留声，云飘无声却有影，一切一切皆在记忆的深处，烙下深深的痕迹，清晰而不曾褪色，岁月的脚步，深深浅浅，每一个足印都真实踏过，每一段路程里都或多或少留下几许记忆。

萌生梦灭，似潮生潮汐，涨落之间翻腾浪花朵朵，私人短暂匆匆，却也留下一抹美丽，相印于双眸真实的凝视过，也留下缕缕清脆的声音，回荡于耳畔真实的聆听过。

走过阳光下的那片芳草地，走过风雨中的那片泥泞，摔倒与站起之间，才懂得了自己的路只能自己去走，哭与乐相溶的品尝里，才明白了人生多味之中的另一番景致。

聆听风雨，心不再麻木寂静，风云含笑，视野不再苍白乏味。

当我还能感知自己心在清脆的跳动，也就注定走过的历程里多了分静静的深思；当我还能感知自己的眼睛真实的看清这个世界，也就注定我记忆的天空或多或少添加了几抹美丽的色彩，当我还能用心珍惜拥有的点滴时，也就注定行走之间我不会一无所有两手空空如洗。

依窗静听风雨声，风云含笑尘世情……

我存在，所以我体验，我体验，所以我收获。

3. 求“听雨”的优美的句子

“上课了！大家都回座位坐好准备上课！”班长扯着嗓子站在讲台上吼着，小脸涨的通红。大家好像瞬间被上了紧箍咒似的，一下子从下课时的活跃气氛中勒住了神经，拿出课本和笔记本，做好了上课准备。而我的座位正好靠窗，趁老师还没来，我无聊的侧过头看着窗外，天空昏暗暗的，还不时能闻得几声蝉鸣。

不一会儿，数学老师的脚步声就一下一下变得清晰起来。头一抬，就看到老师环抱着大大小小的试卷，这堂课看来又是“实战演习”！我不由得看向了窗外。咦！外面不知何时竟落雨了，豆大的雨点落在蒸腾的水泥地上，好一片水亮亮的天地！我直了直身子，顺手把窗户推开一点，瞬间的惬意让我疑心自己是身在山间了。我努力的探出头，贪心的深呼吸……正打算收心答题的当口，我一眼瞥见教室前花坛里那一小丛翠竹，细数也不过三五株而已，它们在偌大操场的映衬下竟显得有些单调。可不是嘛！我坐在这个位置两三个月了，一直没瞧见谁关注过它们，哪怕是好事者的莽撞来犯，更别说会有人为它们浇水施肥了。它们每天能做的也许只是尽可能多的晒一点阳光，吸一点雨露，然后知足的伸展着瘦瘠细枝。一阵风拂过，原本紧挨着的一大一小两株竹子都侧弯了腰，瞬间又站立，又倾倒，就像一根固定在地面的弹簧，被折腾着。大竹子看上去显得稳当些，倒是那棵小竹子很疲惫不堪，太细脚伶仃了，以至于不能承载风力的侵袭，眼看着它东倒西歪的爬不起来了，可是它身后的大竹子好像是听了它的召唤似的，只用细长但有力的手臂这么一招，小竹子就像被施了神力一样的站稳了，又一阵风吹过，小竹子在大竹子的扶持下，倾斜着，继而便使了浑身解数似的，支撑着回到大竹子的怀抱，安然无恙的挺立着，我提着的心便也松弛了下来。

这时，我透过稀疏的竹叶隐约看到一个撑着伞的人，向我们的教学楼走来，三步两步的渐渐走近了，左手还握着一把长伞，八成是家长给孩子送伞来了。待到那人走近时，我开始不相信自己的眼睛了，来者貌似我爸爸，可是，怎么会是他呢？我努力把自己的眼睛撑的好大，定睛细看——这回我确信了，那就是我爸爸！我分明是带了雨伞的，他难道不知道？我正感到迷惑，只见爸爸忽然在拐角台阶上打了个趔趄，身子前倾着摔倒在地，撑着的雨伞也被压得变形了。我真想立马起身冲出去，扶起雨中的爸爸！可是过了几秒钟，只见父亲咧着嘴揉了一下自己的脚，捡起地上的雨伞，又伸出左手看了一下手表，便急匆匆的上楼了。

我冲出教室，对迎面而来的爸爸说：“爸，我带伞了！你瞧你，多跑一趟，还摔了一跤！”爸爸一听这话，像个孩子似的有点不好意思起来，说：“你放学还背书包，早上带的那把伞怕是小呢！你妈妈叫我给你送一把大一点的……对了，快上课了吧！老师都来了……进去吧……别淋雨！”父亲把雨伞塞进我手里，便转身走了。

看着父亲渐渐远去的背影，我把手中的雨伞攥得更紧了。只是为了我能安然的得到遮蔽，爸爸却……一种莫名的感受涌上心头，我的鼻子酸酸的，脸上已分不清是泪水还是雨水。

转身走向教室的路上，我不禁多看了几眼那丛细竹，此时小竹子正依靠着大竹子，越发显得挺拔翠绿了，大竹子就像在对小竹子唠叨着什么，不时的扇动着竹叶，我想我就是那丛中的一株细竹，在有风有雨的日子里，我能咀嚼出“责任”的味道。

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