六年级上期班主任评语,小学六年级班主任评语推荐阅读:

六年级三好学生班主任评语怎么写

找了个范文，你可以适当修改一下。

该学生遵守学校各种规章制度，热心于学校组织的各项活动。

尊敬师长，团结帮助同学。

热爱劳动，关心集体。

成绩发展均衡，树立正确的劳动观念，被评为区三好学生。

是一个德智体美劳全面发展的学生。

该学生在家里准时完成作业，帮助父母做一些自己力所能及的家务活。

该学生善于处理人际关系，对工作认真负责，有领导、组织管理的能力。

学习目的明确，学习能力强，成绩优异，劳动态度端正，多次被小评为三好学生，曾经也被评为一次区三好学生。

相信她以后会做的更好。

小学六年级班主任寄语

“白净，小个”的你是那样的活泼，可爱，经过两个学年的学习，活泼的你更添了一份老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。

只是为什么不把字坚持写好呢

上课有时候你在想什么呢

真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。

你工作主动，热情，办事利索，能出色完成老师交给地各项任务；你勤奋的学习态度，俭朴的生活作风，也令大家敬佩。

你热爱班级，乐于助人，尊师敬长，团结同学…你的优点大家有目共睹。

但你要注意劳逸结合，做好眼睛保健，为以后开辟新的天地

你是一位聪明可爱的小女孩。

勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜

老师期待你更大的进步。

你是班上学生的“领头羊”，优秀的成绩、挺刮的字、流利的普通话、优美的舞蹈。

但在你的身后有那么多的眼睛在盯着你，不要在赞扬声中陶醉。

你是一个聪明、活泼，勤奋好学，尊敬师长的好孩子。

在课堂上，总是能看到你回答问题时的身影；听到你响亮的声音。

如果，你做事再仔细一些那就会更棒了。

你是一个聪明，文静的小女孩。

你乐于助人，学习刻苦，当别人遇到困难的时候，总能看到你的身影；但你在一些方面还是不够活泼，希望你以后能够改正…

父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。

你是一个聪明的孩子，虽然你的字写的不是很好，但是老师知道你很努力，而且你现在的字已经有很大的进步，不是吗

老师相信，通过自己的努力，你一定会越来越棒的

你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。

最近两个月，老师真替你高兴。

假如你继续努力一点-多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。

在新的学期里。

老师期待着你的进步

你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。

你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。

如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成绩就更棒了。

加把油，努力干吧

一张稚气的笑脸充满了对童年生活的满足，你的好学上进令同学们佩服。

作为一班之长，唯一逊色的是工作中不够泼辣大胆。

这需要你以后慢慢锻炼，不要着急，老师相信，你会成为一位能干的好班长。

你是个天真活泼、聪明懂事的好学生，能认真完成老师交给你的各项任务，尤其是每天的纪律工作，你都要费心。

望你继续努力，争做班内最出色的学生，做一个人见人爱的小班长。

你是一个学习优秀的好孩子，你关心集体，热爱劳动，尊敬师长对人很有礼貌。

如果你上课回答问题再积极些，那就更好了，老师知道你一定能做到的，要加油哦

在老师的心目中，你一直是一个出色的学生，你总是认认真真地做好每一件事。

你兴趣广泛，成绩优异。

老师希望你继续进取，为实现自己的美好理想而奋斗。

你是个聪明可爱的小男孩。

在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。

如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。

你是一个热爱班集体，乐于助人的好孩子，每天你总能积极做值日，老师很感谢你，你有礼貌，懂事。

如果你回答问题再积极些，声音在大些，那就更好了，你说对吗

加油

你是一个又聪明又爱玩的孩子，你有礼貌，学习努力。

期末复习也有很大的进步。

但是对于学习你没有投入全部的精力，还有些贪玩。

但是随着你慢慢长大，老师相信你一定会做的更好，加油

每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。

但是，你总是远远地躲开。

这就是你的不足之处。

你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。

不过，最近你又好像进步了好多。

知道吗

你的每一点进步老师都会为你高兴。

希望你更加努力地争取好成绩。

努力吧

老师永远支持着你

老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。

这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。

但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗

老师很怀疑。

老师相信，不久以后，你的聪慧＋漂亮的字＋关心集体，你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。

你聪明、伶俐、品学兼优；你奋进向上很有朝气。

老师和同学在背后夸你呢

竞赛的一次落后并不可怕，可怕的是跌倒之后爬不起来，甚至连爬起来的勇气都没有，振作起来，让我们携手并肩，力争上游，成功永远属于你。

你是一个文静柔和的小姑娘，你乐于助人。

热爱集体，作业书写认真，都是你的优点。

你要是上课回答问题再积极些，相信你会有更大进步。

老师相信你一定能做到，你说对吗

你尊敬师长，能和同学友好相处，你书写工整，学习成绩优秀，你回答问题积极而且声音洪亮，老师很喜欢你。

如果你写作业再快一些，那你就更优秀了。

老师期待你的进步，也相信你一定能做到的，对吗

你诚实守信，懂事有礼貌喜欢帮老师做事，每次都一丝不苟地完成作业。

你能在知识的海洋里像海鸥一样，展翅双翼，自由地飞翔，你上课很积极举手发言，不懂的就问，虚心学习，你永远是我们的榜样。

你爱看书，还爱帮助别人。

老师相信你会更出色的。

你的勤奋和努力是班里出了名的。

上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。

学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。

瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。

继续加油吧

你将成为一个更出色的班干部。

你做事认真，字写得漂亮，课堂上你精彩的发言常常博得阵阵掌声，也给老师留下了很好的印象。

看着

本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。

上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩

老师常常赞叹。

但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。

记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。

好好表现，老师期待你更好的成绩

你是一个品学兼优，乐于助人的孩子，你有礼貌，听好，懂事。

希望你在做作业时能再认真一点，把字写的在工整些。

这样，你将会变得更好

老师相信你一定能做到的

你是一个很有内涵的孩子，你知识渊博，回答问题积极，对人有礼貌。

其实你的字很漂亮，但是有时候可能想很快完成作业，所以写的有些潦草。

但是老师相信你一定能改正的

你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。

但是，你知道为什么你却成不了最好呢

找到原因了吗

老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的

你是一个活泼可爱的小女孩，上课积极举手发言，热爱班集体，乐于助人，你见到老师能主动问好。

希望你计算再快一些，那样你会更优秀，你说对吗

老师相信你一定能做到的，你也要相信自己哦

你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、自豪。

相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞

老师会永远支持你的

教师寄语：理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。

老师真不敢相信，你是一位说话如此流利，思维如此敏捷的小姑娘，老师印象中，你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的害羞的小女生。

但在跟你近距离接触后，老师才发现你的这些难得优点。

你怎么可以埋没了你的这些才气呢

大胆表现吧，你将是优秀的。

你是一个活泼开朗的孩子，你热爱集体，你书写工整认真，虽然你上课回答问题还不太积极，写字还不是很快，但老师相信通过你自己的努力，下学期表现一定会很好的。

要加油哦

你人虽小，但能力不校每当老师不在时，你会像个小老师把班级管理好。

你的书画特长，也使我们班的黑板报增添了光彩。

但老师必须提醒你：成功只能说明过去，未来还需努力。

老师相信凭你的勤奋，你一定会更出色。

来自班主任工作网

小学六年级班主任寄语

“白净，小个”的你是那样的活泼，可爱，经过两个学年的学习，活泼的你更添了一份老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。

只是为什么不把字坚持写好呢

上课有时候你在想什么呢

真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。

你工作主动，热情，办事利索，能出色完成老师交给地各项任务；你勤奋的学习态度，俭朴的生活作风，也令大家敬佩。

你热爱班级，乐于助人，尊师敬长，团结同学…你的优点大家有目共睹。

但你要注意劳逸结合，做好眼睛保健，为以后开辟新的天地

你是一位聪明可爱的小女孩。

勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜

老师期待你更大的进步。

你是班上学生的“领头羊”，优秀的成绩、挺刮的字、流利的普通话、优美的舞蹈。

但在你的身后有那么多的眼睛在盯着你，不要在赞扬声中陶醉。

你是一个聪明、活泼，勤奋好学，尊敬师长的好孩子。

在课堂上，总是能看到你回答问题时的身影；听到你响亮的声音。

如果，你做事再仔细一些那就会更棒了。

你是一个聪明，文静的小女孩。

你乐于助人，学习刻苦，当别人遇到困难的时候，总能看到你的身影；但你在一些方面还是不够活泼，希望你以后能够改正…

父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。

你是一个聪明的孩子，虽然你的字写的不是很好，但是老师知道你很努力，而且你现在的字已经有很大的进步，不是吗

老师相信，通过自己的努力，你一定会越来越棒的

你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。

最近两个月，老师真替你高兴。

假如你继续努力一点-多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。

在新的学期里。

老师期待着你的进步

你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。

你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。

如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成绩就更棒了。

加把油，努力干吧

一张稚气的笑脸充满了对童年生活的满足，你的好学上进令同学们佩服。

作为一班之长，唯一逊色的是工作中不够泼辣大胆。

这需要你以后慢慢锻炼，不要着急，老师相信，你会成为一位能干的好班长。

你是个天真活泼、聪明懂事的好学生，能认真完成老师交给你的各项任务，尤其是每天的纪律工作，你都要费心。

望你继续努力，争做班内最出色的学生，做一个人见人爱的小班长。

你是一个学习优秀的好孩子，你关心集体，热爱劳动，尊敬师长对人很有礼貌。

如果你上课回答问题再积极些，那就更好了，老师知道你一定能做到的，要加油哦

在老师的心目中，你一直是一个出色的学生，你总是认认真真地做好每一件事。

你兴趣广泛，成绩优异。

老师希望你继续进取，为实现自己的美好理想而奋斗。

你是个聪明可爱的小男孩。

在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。

如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。

你是一个热爱班集体，乐于助人的好孩子，每天你总能积极做值日，老师很感谢你，你有礼貌，懂事。

如果你回答问题再积极些，声音在大些，那就更好了，你说对吗

加油

你是一个又聪明又爱玩的孩子，你有礼貌，学习努力。

期末复习也有很大的进步。

但是对于学习你没有投入全部的精力，还有些贪玩。

但是随着你慢慢长大，老师相信你一定会做的更好，加油

每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。

但是，你总是远远地躲开。

这就是你的不足之处。

你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。

不过，最近你又好像进步了好多。

知道吗

你的每一点进步老师都会为你高兴。

希望你更加努力地争取好成绩。

努力吧

老师永远支持着你

老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。

这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。

但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗

老师很怀疑。

老师相信，不久以后，你的聪慧＋漂亮的字＋关心集体，你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。

你聪明、伶俐、品学兼优；你奋进向上很有朝气。

老师和同学在背后夸你呢

竞赛的一次落后并不可怕，可怕的是跌倒之后爬不起来，甚至连爬起来的勇气都没有，振作起来，让我们携手并肩，力争上游，成功永远属于你。

你是一个文静柔和的小姑娘，你乐于助人。

热爱集体，作业书写认真，都是你的优点。

你要是上课回答问题再积极些，相信你会有更大进步。

老师相信你一定能做到，你说对吗

你尊敬师长，能和同学友好相处，你书写工整，学习成绩优秀，你回答问题积极而且声音洪亮，老师很喜欢你。

如果你写作业再快一些，那你就更优秀了。

老师期待你的进步，也相信你一定能做到的，对吗

你诚实守信，懂事有礼貌喜欢帮老师做事，每次都一丝不苟地完成作业。

你能在知识的海洋里像海鸥一样，展翅双翼，自由地飞翔，你上课很积极举手发言，不懂的就问，虚心学习，你永远是我们的榜样。

你爱看书，还爱帮助别人。

老师相信你会更出色的。

你的勤奋和努力是班里出了名的。

上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。

学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。

瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。

继续加油吧

你将成为一个更出色的班干部。

你做事认真，字写得漂亮，课堂上你精彩的发言常常博得阵阵掌声，也给老师留下了很好的印象。

看着

本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。

上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩

老师常常赞叹。

但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。

记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。

好好表现，老师期待你更好的成绩

你是一个品学兼优，乐于助人的孩子，你有礼貌，听好，懂事。

希望你在做作业时能再认真一点，把字写的在工整些。

这样，你将会变得更好

老师相信你一定能做到的

你是一个很有内涵的孩子，你知识渊博，回答问题积极，对人有礼貌。

其实你的字很漂亮，但是有时候可能想很快完成作业，所以写的有些潦草。

但是老师相信你一定能改正的

你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。

但是，你知道为什么你却成不了最好呢

找到原因了吗

老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的

你是一个活泼可爱的小女孩，上课积极举手发言，热爱班集体，乐于助人，你见到老师能主动问好。

希望你计算再快一些，那样你会更优秀，你说对吗

老师相信你一定能做到的，你也要相信自己哦

你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、自豪。

相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞

老师会永远支持你的

教师寄语：理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。

老师真不敢相信，你是一位说话如此流利，思维如此敏捷的小姑娘，老师印象中，你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的害羞的小女生。

但在跟你近距离接触后，老师才发现你的这些难得优点。

你怎么可以埋没了你的这些才气呢

大胆表现吧，你将是优秀的。

你是一个活泼开朗的孩子，你热爱集体，你书写工整认真，虽然你上课回答问题还不太积极，写字还不是很快，但老师相信通过你自己的努力，下学期表现一定会很好的。

要加油哦

你人虽小，但能力不校每当老师不在时，你会像个小老师把班级管理好。

你的书画特长，也使我们班的黑板报增添了光彩。

但老师必须提醒你：成功只能说明过去，未来还需努力。

老师相信凭你的勤奋，你一定会更出色。

来自班主任工作网

如何当好小学六年级班主任老师

“怎样做一名毕业班老师，怎样做让学生喜欢，家长满意的小学老师”

做一名受学生喜欢的老师 做一名让学生喜欢的老师是每个老师都渴望的，也是我教两年书一直在努力追求的目标之一。

通过教学实践，以及向其他优秀教师的学习，做“一名受学生喜欢的老师”最主要从以下几方面入手:

1、走进学生的世界，做学生的知心朋友 走进学生的世界，关爱学生的生活，掌握学生心里的发展规律，做学生的良师益友。

教师应当尊重学生的人格，我们要敢于放下架子，摆脱居高临下的姿态，给学生一种敢说、敢想、敢做的学习氛围，带着爱之深、责之切的心理去进行说教、指正，要善于倾听，尝试从学生的角度去看问题，给学生平等对话的机会，让学生觉得老师是一个值得信赖的朋友，从而“亲其师，信其道”，自觉愉快地接受老师的教育。

教师还应尊重每个学生的性格特点，尤其是对那些学困生，教师应真正走进他们的心灵，和他们建立感情，以师生之情、朋友之情、亲人之情来对待他们，让他们自己觉得不学习对不起自己的老师。

通过实践我得出了:只有热爱学生的教师才能体察学生的需要，只有尊重学生的教师，才能了解学生心理发展的特点和规律。

只有做到这两点，才能走进学生的心灵。

才能走进学困生的心灵。

2、平等对待学生、尊重学生人格 作为教师，应多给学生精神上的鼓励和支持，多给他们信心，相信他们一定能行。

切忌不能辱骂或者讽刺学生，尤其是在公共场合，要给学生台阶下。

学生犯了错误，教师应该用鼓励式的批评方法，既能让学生乐意接受批评，改正错误;又能让学生觉得老师很友好，非常喜欢听老师说的话。

3、学会欣赏学生，适时鼓励学生 教师在学生面前不要吝啬几句表扬的话语，他们所做的成绩迫切需要得到别人的鼓励和支持，哪怕是一句好听的话他们都会很满足。

“良言一句三冬暖，恶语伤人一日寒”。

“数子十过不如奖子一长”。

老师要欣赏学生，要放下教师架子，抛弃师道尊严的旧习。

用心浇灌幼苗、让花蕾绽开。

为师者，不仅要欣赏“美丽”，也要欣赏“丑陋”。

每名学生在老师的眼里、心中都应当是一朵小花、一道绚丽的风景!孩子爱戴新帽、穿新衣，每当此时，同学们极为期盼老师的一句赞语!为师者为何不“随风潜入夜”适时地夸“×同学真漂亮，真美丽?为师者为何不多与学生多交流，适时说几句“同学们是未来，是希望，是将来国家的栋梁”?学生进步了，为师者要祝贺，说上几句鼓励话、祝贺语。

师爱、师情温暖着孩子们的心田，孩子们会进步、更进步的。

为师者应该多给学生说一些亲切、期望的话语，让孩子们听了心中爽快!喜欢老师，进而促进学生各方面的学习。

4、努力去上每一节课，充分展现个人魅力 学生喜欢有自己独特教学风格的老师和风趣幽默的老师。

今天的学生已不喜欢教师一节课讲到底，学生听到尾，教师不是把学生看作课堂的主体、学习的主人，而是视其为接纳知识的容器的课堂教学。

学生喜欢用“艺术”和“匠心”打造着堂堂精彩的老师，这样的课堂，让他们爱不释手、百听不厌;让他们飞扬;让他们感受到知识的魅力、学习的快乐。

学生喜欢教师上课时多举例子，这些例子会把深奥的道理讲得深入浅出，浅显易懂。

学生会在疲劳时被风趣幽默的事例逗的快活，使学生的疲倦一扫而空，让他们在快乐中学习。

这样不仅激发学生的兴趣和热情，还调动了学生学习的积极性，使学生学得轻松愉快而且效率高。

5、教师努力学习各种知识，提高自身修养，树立个人在学生心目中的威望。

6、老师与学生]教师在学生成长过程中是个很重要的角色，一句话可以成功一个人，也可以毁灭一个人。

教师在学生成长过程中是个很重要的角色，一句话可以成功一个人，也可以毁灭一个人。

老师教书要因材施教,更要因人施教。

在把握好学生的共性的时候，关键是要把握好学生的个性。

有的学生一声鼓励与肯定，可以成就学生的一生；一声挖苦与歧视语，可以使学生心生仇恨；有时一句激将的话语，可以鞭其奋进。

这样的事实太多了。

作为老师，只要对学生充满着爱—真诚的爱，就可以培养其健康人的人格，做一个合格的社会人，甚至有成就的人。

小学生的老师是一至六年级都是一个班主任的好还是每一年级都换一个班主任的好

这个因人而异啦，有的孩子适应能力很强，也很活泼，这样就很容易与人相处，那么就适合一年一换啊，毕竟每一为老师都有每一位老师独具特色的优点，这样可能对孩子的发展比较好。

而对于比较内向腼腆的孩子来说，可能适应能力没有那么强，不太会与人相处，不善于去表达自己，这样就需要有一个比较了解他的老师去挖掘他潜在的能力，让他有一个更好的发展机会。

班主任写给学生的评语150字

1、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。

集体观念强，劳动积极肯干。

尊敬师长，团结同学，严于律己。

学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。

一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。

2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。

尊敬师长，团结同学。

学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。

3、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。

集体观念强，劳动积极肯干。

学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。

能吃苦，帮助同学，尊敬师长。

有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。

4、该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。

尊敬师长，团结同学。

学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。

是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

5、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。

是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好综合素质的优秀学生。

6、该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。

在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。

尊敬师长，团结同学，劳动积极。

是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。

7、该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。

尊敬师长，团结同学。

集体观念强，劳动积极肯干。

积极参加各种集体活动和社会实践活动。

学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。

8、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。

9、该生能以校规班规严格要求自己。

有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。

生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。

10、该生能严格遵守学校的规章制度。

尊敬师长，团结同学。

热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。

学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，并能积极参加社会实践和文体活动，劳动积极。

是一位发展全面的好学生。

11、你是个做事小心翼翼，感情细腻丰富的女孩，每次看你认真的样子老师都很感动。

你也是幸运的，周边有很多人都在关爱着你，所以，对他们，尤其是父母，记得不要太莽撞，不要太任性，要学着体谅，学着换位思考，学着懂事。

另外，今后要多运动、多锻炼，有健康才能成就美好未来

12、你是对3班这个集体的成长贡献很大的孩子，是老师的得力帮手。

你干练沉稳，坚强隐忍，能从大局出发考虑问题，在很多时候能独当一面。

你独立能力强，能够吃苦，但在进入高中的学习上却显得有些吃力。

其实你还有很深的潜力尚未挖掘，找对方法，好好加油，世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人，请乐观一点，踏实地走好接下来的每一步

13、可爱、热情、谨小慎微，这都是你的代名词。

你略为腼腆的微笑让人印象深刻。

老师一直认为你是能够认真仔细地作好每一件事情、成就每一个细节的，因此，希望你能珍惜时间，提高效率，在学习上狠狠加油

14、你是个机智敏捷，很有灵气的孩子。

老师总是很喜欢看到你的笑容，腼腆乖巧，纯朴善良。

希望以后能够多参与一些班级事务和学校活动，大胆表达自己想法，这也是提高自我能力的重要途径。

15、你是个可爱善良，懂事乖巧的女孩。

作为语文科代表，兢兢业业，一丝不苟。

你对人也是特别真诚热情，偶尔透露出的忧郁是旁人不易察觉的。

但是你知道，成长就是破蛹成蝶的过程，高中是人生的重要阶段，勇敢地迈好每一步吧，享受成长带来的所有痛苦和快乐

16、其实老师一直很放心去吩咐你做一些事情，因为你有着一份同龄人所或缺的懂事隐忍和少年老成。

你谨慎认真，稳重内敛，学习上也很自觉，真是难能可贵

但是有没发现平时和同学的交流并不多呢

真的希望能够以后多看到你坚强的笑容，多听到你开朗的笑声。

六年级班主任会主要讲些什么

会讲一些课本上的内容，还有一些小升初的注意事项，和小学阶段的一个总复习，还有一些做题方法

我明天要去接任一个小学六年级的班主任 请问就职演讲怎么说比较好

调皮的孩子也要用调皮的办法来对待.

在演讲的过程中不要过于严肃了.该严肃的地方,应该严肃

不过那些不是原则性的不是很重要的问题可以很诙谐幽默的带过.

这样能显得和孩子们比较亲密

从而达到能及时了解孩子内心动向的目的.

班主任毕业评语

1、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。

集体观念强，劳动积极肯干。

尊敬师长，团结同学，严于律己。

学习目的明确，学习刻苦努力。

是德、智、体全面发展的学生。

2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。

尊敬师长，团结同学。

学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质高的学生。

3、该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。

时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。

能吃苦，帮助同学，尊敬师长。

有理想抱负，各科发展全面。

4、该生认真遵守学校的规章制度。

尊敬师长，团结同学。

学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。

是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

5、你是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长。

学习认真，是一位合格的、具有较好综合素质的高中毕业生。

6、该生能很好地履行中学生行为规范。

在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。

尊敬师长，团结同学，劳动积极。

是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。

7、该生能以校规班规严格要求自己。

尊敬师长，团结同学。

集体观念强，劳动积极肯干。

积极参加各种集体活动和社会实践活动。

学习目的明确，刻苦认真，是位综合素质高的学生。

8、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。

9、该生能以校规班规严格要求自己。

有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。

生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。

10、该生能严格遵守学校的规章制度。

尊敬师长，团结同学。

热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。

学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实。

是一位发展全面的好学生。

11、该生严格遵守学校的各种规章制度。

尊敬师长，团结同学。

集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。

学习目的明确。

为人诚实，积极参加社会实践和体育锻炼，是位德、智、体全面发展的学生。

12、该生能很好地履行中学生行为规范。

是一位品学优良的学生，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

13、该生严格遵守学校的规章制度。

学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。

集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。

尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。

14、该生严格遵守学校的规章制度。

集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。

积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。

学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。

是位有理想且有实干精神的学生。

15、该生能很好地遵守学校的规章制度。

集体荣誉感较强。

积极配合班团干开展各项活动，劳动积极肯干。

尊敬师长，团结同学。

学习目的明确，态度认真，是有理想，有抱负，综合素质高的学生。

16、该生严格遵守学校的规章制度。

集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。

尊敬师长，乐于助人。

能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

17、你是一位品学优良的学生，思想上进，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动。

学习上能刻苦钻研，成绩良好，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

18、该生认真遵守中学生日常行为规范。

时间观念强，不早退，不旷课。

善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。

尊敬师长，团结同学。

热爱集体，积极参加各项活动。

有理想、有抱负，是位全面发展的好学生

六年级班主任每日一语

谁能帮我设计一个小学的新学期班主任寄语

2009年10月5日 在谷搜索谁能帮我设计一个小学的新学期班主任寄语

信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入六年级之际，老师想送你一句话：再班主任寄语班主任寄语 班级成功发布 找寻心的方向 就像文中的一句话：“我们从事的这份事业比我们自身的分量还重

无论时光怎么流逝，环境怎么变化，心底里始终有一种

二年班主任寄语一句话年级班主任寄语（1-10）_美丽人生

2009年12月26日班主任寄语，要求80字左右，结合孩子实际。

我随心而写，完全原创，也许说得还 小小评语价值无量，班主任的一句话，能成就学生，也能毁了学生。

班主任寄语选摘

在此，我想送给大家一句话：“春天不播种，夏天就不生长，秋天不能收获，冬天就不能品尝。

在这里，我送同学们一句话：“Cood helps thode who help t班主任寄语一句话themselors”。

班主任寄语一句话