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全民k歌得到A代表什么意思

A指其中一个评分等级，全民k歌根据音调音准等评分，共有SSS，SS，S，A，B，C六个级别评等级，SSS级别最高。

得到“A”代表唱的歌曲平均单局得分大于等于60分，属于一般。

全民k歌中有SSS，SS，S，A，B，C六个级别评等级。

全民k歌中各等级划分方式：

平均单句得分>=90 SSS

平均单句得分>=80 SS

平均单句得分>=70 S

平均单句得分>=60 A

平均单句得分>=50 B

平均单句得分>=40 C

唱歌技巧：

1.用耳机录，音质会比较好，只带一个耳机。

另一只耳朵听自己的声音，可以用湿纸巾包住话筒防破音或者使用话筒的反一面唱这样就可以避免一些不必要的杂音杂质。

2.背对耳麦的声音进口。

录歌有呼吸声杂音主要的原因就是直接对进声口唱歌。

3.耳麦离嘴的距离不要太近，根据耳机的不同，一拳到两拳的距离为最好。

4.你需要根据它的音调唱，还有要看着歌词唱。

求玛丽莲曼森经典的话

他说的每一句我都喜欢。

“为了避免自己彻底疯掉，我在成为音乐人和成为杀人犯之间做了一个选择。

如果有人和我当初一样，那该是你做选择的时候了。

畸形只是一个外在的装饰，恐怖与愤怒才是这时代永恒的情结。

暴怒的音乐充满着诱惑，污秽不堪却只似在嘲弄着每一个人。

We live in a society of victimization,where people are much comfortable being victimized than actually standing up for themselves.

我们生活在一个欺骗与牺牲的社会里，这里人们相比于为站起来抒发自己，更乐于牺牲、被欺骗。

This is the culture you're raising your kids in.Don't be surprised if it blows up in your face.

这就是你抚养孩子文化环境。

如果它那一天在你面前爆发，不要惊讶。

Music is the strongest form of magic.

音乐是魔法的最强形态。

yesterday i was dirty!昨天的我是肮脏的!

就是我在全名k歌里唱了一首歌，然后有个人这样评论是什么意思

觉得你歌唱的好听 肯定会有很多人 抢到了 第一 沙发

如何通过作业布置与批改来提高初中英语教学的有效性

一直以来,教师总是大量地向学生布置机械性的作业,让学生在作业本上按时完成大量地作业内容,在全批后再发给学生集中讲评.我认为,这种英语作业的布置方式有一些不良弊端.一、英语作业的布置与批改存在的问题我国学者吴也显在他的著作《教学论新编》中指出：“作业系统如果安排得好,对学生的自学能力和实践能力的培养有很大的促进作用,同时也有利于教师改进教学.”由此开来,教师对作业的布置和批改要给予高度的重视.然而在教学实践中,许多小学英语教师在作业的布置和批改中存在着以下问题.1、

作业的形式无法引起学生的兴趣小学英语作业之一是抄写,即抄写单词、句型、语篇.这项作业受到了不爱动脑筋的学生的欢迎,因为他们可以三心二意,甚至可以在家边看电视边写作业,而抄写的作业内容很容易出错,根本不能起到任何巩固记忆的作用.这项作业也是部分学生最厌恶的作业形式,因为它机械地重复,枯燥无味,失去挑战性,无法引起他们的学习兴趣.所以这两种学生来说,这样的抄写作业完全是无效的.2、

作业的量与难度不够恰当

为了提高教学质量,有的教师搞“题海战术”,布置过多、多难的练习,使学生感到望而生畏,于是,部分学生一开始作业认真,由于量大难度大就马虎起来,乱填一气,还有基础差的学生干脆不写,或者抄袭别人的作业,只有少部分的优秀的学生认真的、不则不扣地完成,这样量与难度不够恰当的作业显然无法引起应有的效果.3、

完成作业的过程缺乏有效监督机制不少学生虽然能按时交了作业,但是水分很大,为了应付老师和正确率,却在抄袭别人的.老师布置的口头作业,如记忆语篇、和同伴编一段情景对话、用英语向家人介绍某人某物等等,由于没有有效地监督和及时有效地检查,有的学生忽视了这项作业,失去了锻炼口头交际能力和语言的综合运用能力的机会,遏制了学生个性发展和语言综合运用能力的培养.4、

作业批改形式采用“包办式“大部分老师都是采用全批全改的方式,缺乏师生互动式批改,缺乏学生之间的互动式批改,批改的周期过长,使得反馈滞后,大大降低了评讲的效果.5、

作业批改方式单一教师在批改作业时只是用简单的“√”“Х”等符号,从不给学生的作业加以适当的评语,有的教师即使使用了评语但千篇一律,如“Good!导致学生毫不关注教师的评语,对以后的学习也起不到促进作用.6、教师忽视作业讲评作业讲评在教学环节中叶起到不可忽视的作用,但有的教师没有重视作业讲评,即使讲了,形式也多于单一,缺乏师生互动,生生互动；还有对于做错题的学生只是泛泛地要求其订正,没有探究该学生的作业错误的类型,出错的原因,以及今后需注意哪些地方等等.导致学生的错误没有全面及时的订正,常常出现反复出错的现象.二、作业有效布置的原则与策略

传统作业的布置方式在培养学生记忆能力方面非常有效,而且具有很强的操作性.但是传统作业没有调动学生学习的兴趣,反而使学生视为作业负担,把作业视为一项艰难而又乏味的任务,这就使学生失去了实践锻炼的好机会,因此笔者认为布置作业应最大程度地发挥学生的主观能动性,让学生乐意去做,而不是把作业当成课后的负担.要提高英语作业的有效性,就必须了解英语作业配置的基本原则.《教学问题思考》一书中指出,英语作业的布置应遵循四个原则：自由性原则、开放性原则、活动性原则和趣味性原则.符合这样原则的英语作业,才是提高英语教学有效性的作业.1、自由性原则传统的观念中,学生只要认真完成教师所布置的作业就可以了,其实很多学生更喜欢能够显示自己的个性,符合自身特点的作业.学生是学习的主体,一切教学工作够应该一学生发展为本.唯物辩证法告诉我们：事物的发展是不平衡的,他们之间总是存在着差异.所以教师在布置作业的时候也应考虑到学生的学习基础、学习方法和认知的差异,布置不同内容、数量、形式和难度的作业,解决的问题要落实到学生的最近发展区内,让不同的学生都有所收获.无论怎样分层,作业必须是针对学生课上所学的内容,能够突出重点和难点,帮助学生更好地巩固操练所学的知识,锻炼其英语综合知识运用的能力.比如当天学习了六个新单词,要求学生记住并会拼写,传统的作业是让全体学生抄写；而笔者根据学生的差异,把作业分成三种形式,第一种形式把六个单词每个抄写四遍；第二种形式是抄写单词一遍,并在课文中找出相关单词的句子翻译一遍；第三种形式是让学生在课文中找出所学的新单词,并画出其句子,再造句.这三种形式的作业就学生的学习基础不同而依次提高,同时也能体现学生学生的自主性和积极性,使得每个学生都能找到自己不同的学习方式,提高了自我学习能力.布置这项作业的时候,笔者没有强行要求学生选择哪种形式,而是让他们根据自己实际情况自由选择一种形式,第二天笔者通过默写这样的方式检查学生完成的情况.经过调查有三分之一的学生选择第一种形式,因为他们对明天的默写没底；大多数学生选择了第二种,因为他们都已经会拼读再抄写四遍已经没有意义了,只会浪费时间,而做第二种形式的作业会让他们对课文内容更深地理解,更能起到巩固知识的作用；选第三种形式的学生只有六个,他们不喜欢枯燥无味的作业,而乐意做一些具有挑战性的作业,体现自身的价值意义.无论学生选哪种形式的作业,都已经达到作业的目的,第二天的默写全部通过,没有一个落下.由此可见,教师布置具有自由形式的作业,可以增强学生学习英语的热情,同时找到适合自己的学习方法,让处在不同层次的学生能获得不同程度的锻炼与提高.2、开放性原则与活动性原则相结合学习英语的最终目的不在于认识多少单词,会背多少语段,而是把英语作为一种交流工具熟练地运用到实际生活中去.因此,英语作业除了记忆、背诵,还应该有相应的语境,与实际生活联系.如果把开放性原则和活动性原则相结合,把枯燥的语言训练与生活联系在一起,通过小活动将实践不再枯燥乏味,而是变成一种体验性学习,从而大大提高学生的学习效果,巩固学习的有效性.例如,学完6A

uint1 Public signs 中的公共标志的名称后,笔者尝试让学生为学校各个场所设计警示牌.如在图书室可有“Be

quiet!或“No talking!警示牌,走廊上有“Don’t run fast!警示牌,绿叶和红花上可有“Don’t climb

the trees!和“Don’tpick the flowers!警示牌,草坪上有“Keep off the

grass!警示牌.学生完成这项作业的时候显得很有兴趣,有的警示牌是自己独创的,当学生看到自己的作品非常有成就感.又如6B The

seasons

在教学Weather时,让学生看图反复练习有关天气的句型,学生兴趣不浓,调不起积极性.于是笔者把练习句型的环节放到活动中去,让学生模仿气象预报员向大家预报一下当天的天气,很多学生非常感兴趣,反复的练习模仿.为了让学生更熟练地掌握关于天气的知识,笔者将这一活动得以持续,把它放在每天的Daily

talk环节里,帮学生安排好日期,这样每天有人预报天气情况.学生很认真,反复模仿录音带的语音语调.这样的活动其实还有许多,比如制作卡片,录制录音、网络收集信息、调查、制作小报、表演课本剧等等,这些形式的作业能使学生在完成作业的过程中真正体验语言作为一种交流工具的作用,给学生有开口的机会,提高了学习效率,锻炼了学生运用英语的实践能力.3、趣味性原则与活动性原则相结合莎士比亚曾经说过：“学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益.”因此教师在布置作业的时候不仅考虑到其活动性,还应增强其趣味性,让学生喜爱做作业在作业中充分展示自己的特长.这就避免了一些觉得英语总是背诵、朗读、抄写过于枯燥的孩子对英语作业不感兴趣.这样不仅能活跃课堂气氛,更能提高课堂的教学效率.例如,教师会根据课文内容展出几张图片,让学生看图复述课文.很多学生觉得这项作业枯燥,且没有趣味性,练习的时间较少,在反馈时只有几个学生复述,影响了这一环节的有效性.为让每个学生都乐于参与其中,笔者将学生分为四人一组,在编组时教师尽量使每个组都有基础不同的学生,将各自复述课文改成小组复述比赛,比赛形式是每人就一幅图复述,四人完成这项练习.这样的比赛激发了学生的学习热情,基础好的学生愿意帮助较弱的学生,纠正他们的发音,指导他们运用学过的句式描述图片.通过比赛的形式将有趣的活动作为作业的载体,增强了其趣味性和活动性.这样既提高了教学的有效性,也激发了学生学习英语的兴趣,充分发挥他们的特长与能力.如果作业的布置形式都具备自由性原则、开放性原则、活动性原则和趣味性原则,作业将不再是单一、枯燥、无效的了,而是富有色彩、充满情趣的多元复合体.它将激发学生进行多方面的感官体验,在愉悦实际的情景中巩固知识,有效锻炼了他们运用英语的综合能力.三、作业有效批改的策略

作业批改是影响检验课堂教学效果及学生学习热情的直接变量,是教学中不可缺少的重要环节,它是教师与学生之间无声的对话,通过这种对话教师可以从中得到教学的信息反馈.通过反馈可以理解学生对所学内容掌握的程度,有利于教师改进教学方式方法,进行有效教学.有好的作业设计,而没有好的作业批改策略,作业批改便失去有效性.笔者认为除了要及时、准确地批改作业,还要在批改方式的选择、作业评语的撰写等方面予以关注.1、

作业批改的形式多样化传统的批改方式即面批目前还是占据主流位置,这种批改方式可以使教师准确了解学生学习及运用学习方法中存在问题的基础,针对学生各异差异,运用谈话或讨论法,有目的地给予辅导,帮助学生克服解题方法上的障碍.当作业的内容只是简单的单词、词组的抄写或听写方面,教师可以采用“小老师”批改形式.教师可以将学生分为若干互助小组,选其中一个学生担任小老师.教师可以通过对小老师进行面批,帮助他们理解本次作业的目的,指导评分标准,掌握相应的解决问题的方法.然后再有小老师对互助小组成员进行批改.这样做让越来越多的学生知道作业的评价标准.教师往往经过批改,给予一次性的成绩,学生很少去思考和订正,以至于作业屡做屡错,学习进度慢.“二次记分”由教师对学生的作业先打个基本成绩,并给予恰如其分的评语,然后把作业发给学生,让他们认真检查错题,反思作业过程,细心订正,如果订正后正确,便可追加成绩.这样既能有效地纠正学生对评语只看不动的消极态度,也使学生意识到完成作业需细心检查方可上交.2、

建立错题库教师每次批改作业的时候,总有学生经常做错的题.教师不妨把学生每次做错的题分类编入错题库,如词汇、句型、语法等方面的错题.教师在教完一系列的内容后,把学生平常做错的题重新发给他们,再次让他们练习,然后由学生评讲,全班总结今后该注意的地方.这样不仅减轻教师的负担同时也可以培养学生正视错误,避免了“题海战术”.3、作业评语人性化批改作业是教师和学生之间无声的对话,是联系和沟通师生感情的桥梁.作业的评语应是人性化的,教师应以鼓励和表扬为主,单一的“√”“Х”和分数等第不能起到沟通的作用,也不能收到学生的欢迎.教师在作业批改中多留意学生的优点,用中肯的语言指出不足之处,以利于学生接受.小学生由于看不懂英语表达式的评语,教师可以用中文表述,目的在于学生能看懂、理解老师的评语.通过评语师生才能达到共鸣,才能达到教与学的和谐统一.英语作业的布置与批改应有利于师生的身心健康,有利于减轻师生负担,有利于教师的业务水平的提高,让学生动起来,通过师生之间的互动把作业与课堂紧密联系起来,使学生积极有效地参与到完成作业上来,注重学生的认知技能,提高学生的综合素质,为以后的学习与生活打下坚实的基础.

红楼梦之十二金钗你最喜欢哪一个，描述其生活环境，分析环境与其个性的关系

我比较喜欢迎春 人物解码 贾迎春

迎春，《红楼梦》前八十回出现的不多，大概只在“懦小姐不问累金凤”之后才成了主角，迎春很多时候是跟大家在一起，凑凑字数，很少说话，即使说话，也是答非所问，虽然出场不多，但是确实很值得探讨的人物。

迎春不愧是贾家二小姐，曹雪芹对她的出场就写得很完美，那段话是这么写的“肌肤微丰，身材合中；腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲”迎春生在深闺，皮肤自然不错，迎春擅长什么，应该是下棋，周瑞家的送宫花，送到迎春时，迎春正和探春在下棋，探春竟会和迎春下棋，还有迎春的丫环叫司棋，迎春出嫁后，紫菱洲竟有迎春没有下完的棋局，可见迎春擅长下棋，迎春会作诗吗

会的。

元春省亲时，迎春作了一首“旷世神怡”，那首诗是这样写的“园成景备特精奇，奉命羞题额旷怡，谁信人间有此境，游来宁不畅神思

诗虽然很短，但却可看出迎春生活的平淡，行酒令时，轮到迎春，她说了一句：“烟花带雨浓。

结果呢

她错了韵，而且意境又不像。

迎春是赦老爷之姨娘所生，母亲早逝，父亲残酷，邢夫人不拿他当回事，可以说，迎春根本没有得到父母的疼爱，也许是因为这些，使迎春性格变得懦弱，大观园里，迎春的人缘并不是太好。

前八十回的迎春，我觉得有几点可以关注，第一，宝钗生日，大家制灯谜，迎春的灯谜是什么

“天运无功理不穷，有功无运也难逢。

因何镇日纷纷乱

只为阴阳各不同。

谜底是什么

算盘。

其实迎春的人生就像算盘，任人摆弄。

第二，探春起诗社时，请迎春负责出题限韵，她却说抓阄公道。

她走到书架旁，抽出一本七字的诗集，又让一个小丫头说个字，小丫头说“门”字，门口有白海棠，出题限韵完成，大家都该作一首关于白海棠，以“门”字为韵的七言诗。

虽然完成了任务，但迎春没有主见，而是顺应天意，任其决定。

第三，宝钗要写“螃蟹咏”，大家吃完螃蟹，都在玩耍，有的钓鱼，有的掐花玩，有的看欧鹭，而迎春呢

独在花阴下绣茉莉花，迎春不太愿意交往，独自在一旁绣花，让人觉得她宁静、和谐、随和、与世无争。

第四，刘姥姥进大观园，姥姥的言语举止让大家开怀大笑，尤其是她那“老刘老刘，食量大如牛，吃个老母猪不抬头”让人哭笑不得，有笑岔气的，有喷出饭的，又弯腰屈背的，而迎春的笑呢

是由探春的笑一笔带过。

“探春的茶碗都合到迎春身上。

没有再写迎春的笑，在这样的情况下，迎春还能保持淑女风范，是值得学习的，而过后鸳鸯的行酒令，她“错了韵，而且又不像”让她被人笑，她自己呢

只是默默的笑，自己罚了一杯酒。

第五，邢岫烟的到来，王熙凤安排她和迎春住，其原因很简单，坦若有什么事，有邢夫人和迎春负责，与自己无关，其次，可按迎春的分利给岫烟。

迎春本来每月二两分利都不够，又来了个邢岫烟，迎春生活更艰巨，但没有抱怨，在书中，她没有说过一句话，要怪，就怪王熙凤损人利己。

第六，迎春想吃鸡蛋，打发小丫头莲花儿去要，谁知管家柳家的说鸡蛋难找，莲花儿说前日给的豆腐是馊的，还被迎春大丫头司棋骂了一顿，为什么晴雯吃蒿杆儿，还用鸡丝和肉丝炒

春燕不想吃荤，却放了一大勺油

莲花儿觉得，晴雯是宝玉的丫环，春燕是宝玉的朋友，宝玉没人敢惹，所以连他的丫环都想着巴结，而迎春性子好，要盘豆腐都是馊的，为什么连碗鸡蛋都吃不到

莲花儿越想越气，司棋气得摔东西，迎春也无法，只好吃别的东西。

第七，由于王熙凤身体不适，园中上下有人趁夜，还开了赌局。

贾母严办了下来，为首有一个是迎春之乳母，贾母公私分明，严办了她.可迎春不管吗

邢夫人到她房里，她只说跟她说过，但她不听。

邢夫人气的咬牙切齿，便走开了。

丫环绣橘说老妈妈拿了首饰去赌钱，是看了姑娘的性子，迎春却说，老妈妈记性差，跟她说拿去后自己放在书架上，她竟忘了，拿去赌钱可能也是无意。

绣橘要为迎春讨公道，谁知迎春嫌她多事，自己宁愿没有，也不找事。

老奶奶的媳妇玉桂儿让迎春去讨情，迎春不愿意，玉桂儿又说邢岫烟来之后，自己和老奶奶赞助很多钱，如今让迎春说情，是天经地义。

迎春一听知道这是玉桂儿捏造的假账，但却让她去歇歇，自己拿本《太上感应篇》在看。

探春、宝钗、惜春、黛玉、宝琴去安慰，知道内幕后，让平儿来说理，谁知迎春不听也不睬，说如果太太们问起，就想办法掩饰，如果掩不过，就实话实说，对于犯罪者，迎春说不去讨情。

不去加责，不想和他们结怨结仇。

大家一听，都觉得好笑，其实迎春还是很善良的，对于别人的过错，迎春都能以一颗包容的心来对待，不愿与人结仇，这是一般人做不到的。

第八，邢夫人发现锦香囊，回明贾母，贾母让王夫人调查，王夫人和王熙凤决定抄检大观园，在迎春房里，搜出一个香袋和一张纸，纸上署名潘又安，司棋被查办。

但是迎春对此冷酷到了极点，司棋让他去讨情，迎春不干，司棋要去和姐妹们告别，迎春又不许。

可见迎春懦弱的一点也不在乎别人的想法。

贾赦将迎春许给了孙家，作为迎春，他的婚姻一点也不自由，其实，嫁给谁，她不敢问，因为她的父亲是一个巨无霸，听说父亲要将自己许人，只是默默无闻，等待自己出嫁的那一天，其实，她知道自己要嫁给谁，嫁给一个怎样的人，她也不愿嫁。

可是…

迎春嫁给了那个名副其实的“中山狼”，受虐待，有苦不能出，回到娘家后，说要在娘家住几天，也死而无怨，但惧孙绍祖之恶，住了三天就走了，贾政获职，迎春可以再次回家，但此时是宝钗的生日，不肯太悲伤，只过了一阵，就走了。

贾母病重，而此时，迎春已被折磨得不成人样，还不许看病，孙家人来报，贾母说看这里的太医就好，孙家的人去了，过了一阵，又有孙家的人来报：“二姑奶奶死了

好一个如花似玉的女儿，竟不堪虐待，容孙家草草了结

子系中山狼，得志便猖狂。

金柳花玉指，一载赴黄粱

迎春

[求]高中英语作文最后评述性的语句`多多益善

就比如一片看图作文最后说到一些社会现象（如：污染、交通法规、绿化之类的），以及我们应该如何如何做```

就说绿化吧.你选几句就好了.

we should give the Earth a hand.

Wepick up litter and care for trees,

We all need to take care of Mother Earth '

let us make the earth beautiful

I am the Earth and the Earth is me.

Recycle,reuse,reduce,these are the words we should know.

we have to save our earth so that we can live and grow

2]地球是我家，绿化靠大家

The earth is my home

She needs you to lend a helping hand

3]一花一草皆生命，一枝一枝总关情

a flower,a blade of grass each has bones and skins

a twig,a branch each conveys true feelings

4]美化家园就是美化自己

You take care of the earth

The earth takes cares of you

5]爱护草坪，请勿入内

Care for the lawn

Keep off the grass

6]绿色与健康同在

Green is connected with health

In a circle,in a hoop which is our wealth

7]爱护花草人人有责

everybody should care for the plants

8]爱护环境从我做起

Love our mother earth

Start it right now it’s worth

9]草木绿，花儿笑，空气清新环境好

Soft green grass,smiling beautiful flowers,sweet fresh air.What a beautiful earth!10]花草有生命，请足下留情

Every plant has a life

Please spare each of its life.

11]小草依依，踏之何忍

teeny tiny grass

How could anybody be mean to harass?

在k歌里唱歌，有人这么评论是什么意思

有人回复有人听也不错，我唱歌根本不在调上。

今天刚下载了，不敢发表，嘿嘿

高手进.................放水AND复制高手.靠边..

如果是感情上受到过伤害，有这种心理是正常的，你需要与别人保持距离来保护自己。

如果没有，那一定是小的时候受到来自家庭的伤害，从小没有非常亲密让你充分信赖的人。

无论如何，爱都是要靠自己努力争取的，不需要虚情假意地作出某些姿态，但也需要把精力从自己身上分出一些，关注、关心别人，如果你觉得不需要爱，也可以选择做一个loner,但谁不需要呢

会DOTA的英语高手帮个忙 100分

What is your name\/nick?你得名字\/昵称

Weapon of choice?你会选择什么武器

A small gun 小抢小炮

A huge sword 大刀大剑

My fists 赤手空拳

An ancient spellbook 古代魔法书

In DotA,what item do you usually get first?dota里你经常买什么出门

Circlet 贵族头环

Ring of Regeneration 回复指环

Clarities\/Tangos\/That blue bottle 各种吃喝（清醒\/吃树\/罐子）

Boots 草鞋

None of the above!都不是

Your town is being attacked by rabid bunnies.you:你老家被猛攻时你会：

Run for your life 跑路保命

Have a barbecue 悠闲观战（直译是“吃烧烤”）

Return to headquarters to plan your defense 回老家防守

Slaughter them all!狂干敌人

Shake a stick at them 引开敌军（直译是引起他们注意）

How are you built?你长啥模样

Skinny 细皮嫩肉

Average 大众化水平

Chunky 矮胖敦实

A huge lard 大肥猪

Ripped 这个不知道什么意思

Lanky 瘦高

Who is your biggest enemy?dota里你最大的敌人是

Enchantress lina

Anti-Mage 敌法

Naix 食尸鬼

（妈的还有第二页）

One word to best describe you?用一个词形容你

Helpful 爱帮助别人

Smart 聪明

Greedy 贪婪

Cunning 狡猾

Shady 孤僻

Bored 急躁

In DotA,if you were Chen,what skill would you max out first?在dota里如果你是chen（圣骑士），你主生哪个技能

Penitence 赎罪

Test of Faith 忠诚考验

Holy Persuasion 劝化

You're a king of some medieval kingdom,but one of your villages is riotting because of the current taxes,you:

你是一个中世纪国家的国王，你得一个村子由于收税太高而骚乱，你会：

Kill them all!全杀光

Take their money.then kill them all!洗劫后再杀光

Lower taxes,suffer lower income 降低收税

Make an example of some,then raise the taxes 杀鸡儆猴，再提高税收

Find a way to make them happy without lowering taxes 想法子哄他们高兴，不减税

In DotA,do you deny creeps?dota里你是否打野

Sometimes 偶尔打

Whenever possible 能打就打（森林小王子）

It's a waste of time 不打，浪费时间

In a battle,you would:一盘比赛中你会：

Help out your friends 时刻帮助队友

Be prepared with the best armor and weapons 准备打后期出神装

Look for and destroy the enemy leader 单杀

In a DotA match,if you had topick from this list,who would you choose to play?正式比赛要你选英雄，你会选：

Clinkz:Bone Fletcher 骨头弓

Azgalor:Pit Lord:大

Darchow:Enigma 谜团

Traxex:Drow Ranger 黑工

Nortrom:Silencer 沉默术士

Demnok:Warlock 术士

草，还有

You're an office manager at some big company;generally you want your workers to:你是大公司办公室主任，你让属下：

Work at their own pace 各干各的，随意些

Work,work,work 一直干干干

Have a say and express their opinions 发表自己看法和意见

Be replaced by outsourced cheaper workers 被报酬更低的员工取缔

I wouldn't work at an office!我他妈才不在办公室工作呢

What activity is most appealing to you?那个活动引起你兴趣

Working 工作

Sleeping 睡觉

Eating 吃

Pulling pranks on others捉弄别人

Playing DotA 打dota

Stealing$偷钱

Of these three,what is your favorite color?这三个颜色你最喜欢

Blue 蓝

Orange 橙

Green 绿

Choose one of the sentences that best describe you.选出最能描述你的句子

I am usually on time for things 我从不错过什么

I tend to lie than I should 我说谎说得有些多

Everything I do is perfect 我追求完美

I'm always on time 从不迟到

I like to be the one in control 我有自控能力

翻完了，我的结果是全能骑士，你是啥

可不可以把2012考研高频词汇发我一份。

我具体不知道你要哪一份，下了两个，都给你发过去吧，呵呵