plc毕业设计教师评语,毕业设计教师指导评语推荐阅读:

PLC毕业设计做什么实物好

给点意见

用一家用烤箱，装上温度传感器，自己编程实现PID算法控制温度。

硬件花钱较少。

用PLC设计五层电梯系统的毕业设计答辩老师会提问什么问题

呵呵，这个问题只有答辩老师才知道哟。

不过一般会根据你的设计来问你以下常见问题：一、设计原理是什么

二、你设计中的关键技术中的一些问题。

三、可能还会提出其他方案，问你为什么要选择这种方案。

四、请你自己说说你的设计方案有什么缺陷没有

最严重的后果是什么

毕业设计的意义和应用价值

一、毕业设计的意义：毕业设计是高等学校教学过程的重要环节之一。

相当于一般高等学校的毕业论文。

目的是总结检查学生在校期间的学习成果，是评定毕业成绩的重要依据。

同时，通过毕业设计，也使学生对某一课题作专门深入系统的研究，巩固、扩大、加深已有知识，培养综合运用已有知识独立解决问题的能力。

毕业设计也是学生走上国家建设岗位前的一次重要的实习。

二、毕业设计的应用价值：

从毕业设计的选题来看，为了结合生产实际。

学校和一些单位联合，共同开发一批有实用价值、适合学生设计的课题，甚至可以以某些单位的某项生产任务作为设计课题。

在毕业设计中运用的技术，解决方法也就可以用来解决一批有实用价值，结合生产实际的问题，甚至可以j解决某些单位的某项生产任务。

扩展资料：毕业设计的工作流程：

1、学院根据专业培养计划下达毕业设计安排文件（内容涉及时间进度、要求、参考题）；2、学院组织“如何进行毕业设计讲座”指导学生选题；3、学生在网上下载“毕业设计任务书”表格并按要求选题、聘请指导教师、填写任务书；4、学院组织“如何编写任务书”网上答疑；5、学生在规定的时间内向所在总站、学习中心提交任务书；6、总站、学习中心初审任务书后寄交网院；7、网院审毕业设计任务，网上公布审核结果，不通过则进入二审；8、学生在指导教师指导下撰写毕业设计论文；9、学院组织“如何编写论文”网上答疑；10、学生带着论文初稿参加毕业设计中期检查；11、根据中期检查教师意见修改、定稿、装订论文；12、在规定的时间内向所在总站、学习中心提交论文；13、总站、学习中心初审论文寄交网院；14、学院组织“如何参加毕业设计答辩”网上答疑；15、学生按总站、学习中心通知的答辩时间参加答辩；16、拟申请学位的同学如认为本人毕业答辩不理想，可申请放弃及格成绩，跟随下届重做毕业设计；17、答辩委员会给出成绩、按规定程序通知、下发成绩。

参考资料来源：百度百科-毕业设计

机床PLC设计，肯请诸位给点意见。

我也在学习机床PLC 可以交流一下

各位大神，学渣毕业设计选哪方面，单片机还是PLC还是怎样

气工程及其自动化，成绩一般。

现在要报毕业设

pc机与plc的通讯毕业设计开题报告

开题报告的格式一般都是比较固定的，然后根据你的题目查询相关资料，把一些套话的东西复制粘贴上去，另外一部分就需要大概考虑好自己需要怎么做，实事求是的填写了。

大概格式如下：

题目来源

主要研究内容

开题依据（包括前人的工作、相关研究现状、此项研究的理论意义、学术价值、应用前景等）

起止时间和进度安排（包括外出调研）

预期成果及其形式

可行性分析（已具备的条件和待解决的问题；拟采取的研究方法、技术路线、实验方案等）

主要参考文献

指导教师审查意见

教研室（研究室）论证意见

系指导与答辩委员会审查意见

如果还有疑问，可以 QQ:39764417

刚毕业在做配网设计，想辞职转行做plc变频器维修学徒，各位怎么看，还在烦，有经验的前辈给点意见，谢谢

配网设计不懂，不过，PLC，变频器目前的应用是非常广泛的，而且，目前的市场容量是非常可观的，而且，正在走向成熟，所以，目前的就业比较容易，工资也不是特别的高，关键是看能力和技术水平。

plc考试能取得什么等级

【PLC考试分三个等级：三级（高级工），二级（技师）与一级（高级技师）】。

一、可编程序控制系统（PLC）培训鉴定对象：

1、从事电气或自动化工程设计、维护的技术人员。

2、从事电气或自动化设备、工控设备维护和维修的技术人员。

3、从事工控设备开发、编程的电气工程师。

4、从事可编程序控制系统（PLC）培训的教学人员。

5、从事工控设备、PLC设备销售人员。

6、各大专院校的自动化专业相关毕业师生及所有有志于深入了解和全面掌握可编程序控制系统（PLC）技术和管理的人员。

二、证书认证单位：

国家人力资源和社会保障部北京市职业技能鉴定管理中心

三、证书应用范围：

1、持有《可编程序控制系统设计师》国家职业资格证书，在求职中可被优先录用（具备国家认可的职业资格证及专业技能）；2、在本人所在《可编程序控制系统设计师》相关从业岗位上可以优先续聘、职位晋升、加薪（具备国家认可的职业资格证是相应岗位从业资格）；3、可以涨退休金（有专业技能国家职业资格，参照各地相关政策）；4、可以享受政府补贴，《可编程序控制系统设计师》二级（技师）参照中级工程师职称待遇执行，一级（高级技师）参照高级工程师职称待遇执行，高技能人才培训补贴管理办法，各地政策不同）；5、可以辅助个人职称评定（个人具备相关岗位从业能力）；6、可以辅助单位申请相关企业资质（有相关岗位专业技术能力的人员）。

四、报名条件：

1.三级（高级工）可编程序控制系统设计师(具备以下条件之一者)：

(1)连续从事本职业工作6年以上。

(2)具有相关专业大学专科及以上学历证书。

(3)具有其他专业大学专科及以上学历证书，连续从事本职业工作1年以上。

2.二级（技师）可编程序控制系统设计师(具备以下条件之一者)：

(1)连续从事本职业工作13年以上。

(2)取得相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业工作5年以上。

(3)具有相关专业大学本科学历证书，取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。

(4)取得硕士研究生及以上学位或学历证书后，连续从事本职业工作2年以上。

3.一级（高级技师）可编程序控制系统设计师(具备以下条件之一者)：

(1))连续从事本职业工作19年以上。

(2)取得本职业二级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。

(新职业试行期间)：

(3)取得相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业工作13年以上。

(4)取得硕士研究生及以上学位或学历证书后，连续从事本职业工作10年以上。

plc 答辩问题

1、你要知道，你所设计的系统的软硬件的名字：PLC的名称、组态软件名称。

不要以为这个说法可笑，我毕业答辩时，前面至少5个人，没有一个人说出来自己系统采用的什么PLC。

2、熟悉你的系统，即你的系统由部分哪些构成。

3、熟悉你的程序，即你采用什么方式来控制交通灯的变化，逻辑处理。

4、PLC的输入、输出点。

个人觉得答辩老师不会太为难学生，只要不要太夸张，一般都会过，最好是答辩前多与导师沟通，他会给你一些提示，至少它提问你不会觉的难了

PLC课程设计心得体会

通过这次设计实践。

我学会了PLC的基本编程方法，对PLC的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。

在对理论的运用中，提高了我们的工程素质，在没有做实践设计以前，我们对知道的撑握都是思想上的，对一些细节不加重视，当我们把自己想出来的程序与到PLC中的时候，问题出现了，不是不能运行，就是运行的结果和要求的结果不相符合。

能过解决一个个在调试中出现的问题，我们对PLC 的理解得到加强，看到了实践与理论的差距。

通过合作，我们的合作意识得到加强。

合作能力得到提高。

上大学后，很多同学都没有过深入的交流，在设计的过程中，我们用了分工与合作的方式，每个人互责一定的部分，同时在一定的阶段共同讨论，以解决分工中个人不能解决的问题，在交流中大家积极发言，和提出意见，同时我们还向别的同学请教。

在此过程中，每个人都想自己的方案得到实现，积极向同学说明自己的想法。

能过比较选出最好的方案。

在这过程也提高了我们的表过能力