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第一单元第二部分简单介绍了邓稼先的生平和贡献.第三、四、五部分是从不同角度具体描绘邓稼先的品格、精神与【优效预习】1 邓稼先1.rú kān yùn pìn shà yínɡ chóu yān pánɡhuánɡ xūn tǐnɡ2.宰 奠 勋 慕 谣 挚3.(1)鲜为人知(2)鞠躬尽瘁(3)当之无愧(4)家喻户晓(5)锋芒毕露(6)马革裹尸4.(1)原子弹 氢弹‘两弹’元勋 鞠躬尽瘁,死而后已(2)第一部分:在近一百年来中国历史乃至世界历史的背景下推出邓稼先.第二部分:简单介绍邓稼先的生平经历和贡献.第三部分:把邓稼先和奥本海默进行对比,揭示出邓稼先能成功地领导各阶层工作者,为中华民族做出历史贡献,是对第二部分的补充、延伸和扩展.5.这句话是说邓稼先与锋芒毕露的奥本海默有着根本的不同.中国几千年传统文化讲究人与人之间关系和谐、和睦相处,讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实.邓稼先汲取了中国传统文化的精华,并转化成了自己的气质品格.6.为中华民族的崛起,为广大人民的利益,奉献自己的一生,这是邓稼先的人生.走这样的人生道路,是邓稼先的性格与品质决定的.这是作者对邓稼先一生的高度评
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怎么说呢,作业嘛,如果是为了应付,抄抄也无所谓啦,当然这是不好的习惯,最好还是自己做,如果有不会的请教一下人,既丰富了自己,也帮助了同学。
如果为了成绩,还是自己做最好。
这种问法不会有答案的,应该拍照发上来,有书的人不会来回答的,能回答的都没书。
最好还是不要问答案,自己做最好,不懂先问老师。
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一、选择题:(16分)1.加点字的注音全部正确的一项是()A.发绺(lǐu)摩挲(shuō)颓唐(tuí)恣情(zì)B.剔透(tī)轩然(xūan)钟磬(qìng)乾坤(qían)C.确凿(záo)攒集(cuán)蝉蜕(tuì)盔甲(kuī)D.面面相觑(qū)倏忽(shū)腻烦(nì)殷红(yīn)2.选词填空(将所选词语的序号填在横线上)①称赞它是华盛顿市和谐而周全的一部分,也是公众生活与艺术 之间日益增强联系的象征。
(A.情调 B.情感 C.情趣 D.情尾)②这一切,使贝聿铭在美国建筑界初露头角,也 了他此后数十年的事业基础。
(A.奠基 B.决定 C.奠定 D.锁定)③似乎我们已在月里,那月桂 就是我们身后的这一棵了。
(A.分明 B.其实 C.真的 D.好像)④我们便 了起来,每个人都说月亮是属于自己的。
(A.争吵B.争论 C.讨论 D.争执)3.下列各句没有语病的一句是()A.通过开展励志活动,给全校同学注入了新的活力。
B.植树节期间,全国各地青少年纷纷行动起来,参加义务植树活动,为大地母亲添绿。
C.事实证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于刻苦勤奋。
D.他很早就开始不为打针而哭了,他尤其为挨打哭。
4.填入下列横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()去年夏天,我去杭州一所疗养院休养。
江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了。
②那儿的景色真美
③六和塔静静地矗立在钱塘江边 ④六和塔在钱塘江边静静地矗立 ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼 ⑥江面上的帆影点点,碧波粼粼 A.②③⑤ B.①④⑤ C.①④⑥ D.②③⑥ 5.下列句中标点符号使用有误的一项是()A.“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事
我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。
B.《从百草原到三味书屋》选自《朝花夕拾》(《鲁迅全集》第二卷,人民文学出版社1981年版)。
C.“他吃饭很爽气。
带他的保姆这样说他。
D.我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾
6.加点的成语使用恰当的一项是()A.这个老人血气方刚,和蔼可亲,没几天我们便和他成了忘年交。
B.船工小心翼翼地撑着筏子,惟恐它被巨浪打翻。
C.小明无论在什么场合说话都咬文嚼字,这种认真的态度是值得表扬的。
D.在学习遇到困难时,我们要虚张声势,让大家树立起信心来。
7.从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是()黄河,中华民族的母亲河,五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。
黄河流千古,流出了,流出了,流出了。
A、黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地B、灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落C、漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的部落D、漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落 灿若明珠的黄河古文化8.下列加点词的解释有错的一项是()A.少习吏事(熟悉)万籁俱寂(泛指声音)寡学术(少)每归私第(府第,大的住宅)B.发箧视之(打开)手不释卷(放下)明日复奏其人(今天的下一天)碎裂奏牍掷地(古代写字用的木片)C.太祖乃悟(才)卒用其人(终于)普颜色不变(神色)虽多忌克(忌妒刻薄)D.读之竟日(代词,指书)能以天下事为己任(当作,作为)奏荐某人为某官(担任)跪而拾之以归(相当于连词“而”)
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