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我心中的核心价值观 手抄报内容

可以写社会主义核心价值观和社会主义核心价值观的含义啊什么的。

1、倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善

2、坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价社会主义核心价值观值愿望，促进人的全面发展；坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，着力铸牢人们的精神支柱；坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；坚持改进创新，善于运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新，增强工作的吸引力以及感染力。

3、

小学生践行社会主义核心价值观手抄报内容如下：

社会主义核心价值观基本内容

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。

社会主义核心价值听起来好像很深奥、很玄妙。

其实，它的内容很明确、很具体，就体现在社会成员的具体行为中，体现在现实生活里，和我们每个人息息相关。

社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。

社会主义核心价值观，可以凝结人心。

必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

我们是满怀理想，充满活力与的群体，轻易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范，不易全面了解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。

而我们要做的，是牢记“八荣八耻”，明白什么该做，什么不该做，这有利于更好地形成社会的文明道德风尚，构建社会主义和谐社会。

我们是理想远大、信念坚定的新一代;品得高尚、意志顽强的新一代;视野开阔、知识丰富的新一代。

现在，正是国家需要我们的时候，我们要努力学习，为中华之崛起而读书。

“不抛弃、不放弃”，坚持共产主义信念，实践社会主义核心价值观。

目标明确了，肩上的责任更重了，我们要在建设的舞台上奋力挥铲，让祖国的未来洒满阳光!社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。

不同的国家、不同的民族、不同的社会，有着不同的核心价值观。

新中国的社会主义核心价值观包括了理想信念、民主法制、忠诚爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新十二个方面。

任何价值观都存在于社会之中，体现在社会之中。

在古代的中国，国民以忠君爱民为本，历史上出现了家喻户晓的岳飞、包拯、文天祥等人物。

他们忠诚爱国、公平正义的精神值得我们学习。

革命时期，为了新中国的成立，革命战士浴血奋战，不怕牺牲、保家卫国的英雄主义让我感动。

“风暴海燕”徐特立、“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰、“为了可爱的中国”的方志敏，这些都是我们耳熟能详的烈士。

新中国成立后，由于连年的战争，百废待兴，人民当家做了主人，全国人民热血沸腾，投入了轰轰烈烈的大生产和大建设中。

袁隆平用“一粒种子改变世界”，李四光“打破中国贫油论”。

随着社会的发展，改革创新成了社会发展的必然趋势。

小岗村“冒天下之大不韪”的举动无意间成为中国改革开放的序幕，中国因此创造了用世界上7%的土地养活世界上22%的人口的奇迹。

天下第一村的华西村大胆探索，大胆实践，使农民奔小康的热情空前高涨。

经过了几十年的辛苦建设，我国现在已经成为了文明、民主、独立，自强的社会主义国家。

随着社会的变革，我们的价值观也在不断地发生变化。

不同时期有着不同的价值观。

在我国经济体制的变革中，一些不容忽视的负面影响也出现了。

理想信念模糊、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏，这些都反映了某些人的价值观取向，我们是新中国的阳光少年，我们要努力学习，确立远大的理想，树立正确的人观、价值观，我们应该不断探索，勇于发现，不辞劳苦，不畏艰险，团结协作，为共产主义理想而努力学习，努力奋斗。

富强、民主、文明、和谐，

自由、平等、公正、法治，

爱国、敬业、诚信、友善。

24字核心价值观分三个层面：

据2013年12月23日新华社电 中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：

富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。

富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。

民主是人类社会的美好诉求。

我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。

它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。

文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。

它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。

和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。

它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。

“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。

自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。

平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。

它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。

公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。

法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。

它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。

“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。

它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。

敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。

诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。

友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。

挑一些重点或者喜欢的句子，再加以改编，就可以了。

可以多画一些符合主题的图案填充空白部分。

以规范使用国家通用语言文字，弘扬中华文化传统为题的手抄报

说好普通话、用好规范字是社会发展的要求。

信息化时代的到来，必须大力加强信息技术教育。

中文信息处理是我国信息技术发展的重点，语言文字规范化、标准化是中文信息处理的先决条件，普及普通话和用字规范化有利于提高语言文字信息处理和交换的效益和水平。

师生员工只有说好普通话，用好规范字，才能适应信息技术教育的需要。

说好普通话，用好规范字是校园精神文明建设的要求。

普及普通话和用字规范化是国家一项重要的语言政策，是建设社会主义精神文明的一个重要内容。

学校是精神文明的前沿阵地，肩负着建设社会主义精神文明标兵的任务。

因此，学校普及普通话和用字规范化，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓

为了响应国家说好普通话用好规范字的号召，营造一个活泼文明的校园气氛，实施素质教育工程，学校向全校师生员工发出倡议:一、说好普通话、用好规范字是合格教师的必备条件之一。

教e79fa5e98193e78988e69d8331333330353531师的语言面貌、语言文字素质直接关系到教师的教学效果。

教师要适应时代发展的要求，努力提高综合素质，不断提高教育教学质量，更好地履行教师的神圣职责，教师首先要说好普通话、用好规范字。

二、大学生应成为说好普通话、用好规范字的典范。

说好普通话，用好规范字，提高本民族语言应用能力，是素质教育的一项重要内容。

提升语言素质和综合人文素质，掌握科学文化知识，培养创新精神和实践能力，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力，大学生也要说好普通话，用好规范字。

亲爱的老师们、同学们，让我们从现在做起，从自己做起，说好普通话，用好规范字，树立“说普通话，用规范字，做文明人”的形象，形成说普通话和用规范字的良好风气，使普通话和规范字成为校园语言，共同为创建特色鲜明的研究型大学而努力奋斗二十一世纪，每一天都是新的，每一天都面临新的机遇和新的挑战。

尤其在今天，我们面对的是具有新视野、新思想、新观念、新思维的群体。

在学习交流中、工作、人与人之间的来往接触中，都离不开讲普通话和运用规范字。

因此，运用规范字，已成为教育教学和社会经济发展的当务之急，也是每一个教育工作者和每一个中国公民责无旁贷的责任和义务。

《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话。

作为承担着培养祖国接班人重任的学校，校园就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。

教师也理所当然地成为说普通话、用规范字的先行者。

使用普通话也是提高师生综合素质的重要途径。

使用规范字，是提高城市管理水平的需要；是体现个人修养的重要标准；也是提高城市形象的重要标志。

在教育教学工作中,使用规范字,也是对教师课堂教学最基本的要求；是培养学生养成良好书写习惯的重要途径。

使用规范字，是国家法律的规定，也是教育教学的重要手段。

教师不仅要通过教学，教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。

教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字，还可以提高学生的学习积极性，也可以为学生书写规范字起到表率作用。

美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望。

学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写规范字的良好习惯，因为“榜样的力量是无穷的”。

为此，学校还要求教师，坚持粉笔、钢笔规范字的练习，进行板报、规范字的比赛，并进行评比、打分、相互学习。

通过以上活动的开展，教师们书写规范字的水平大大提高，写规范字已在教学中习惯成自然。

在学生的评语上、作业批语上，板报、专栏上教师们漂亮、规范的字体都受到了学生、家长和上级领导的好评和称赞。

教学中教师们规范字体的板书，也为同学们坚持写规范字作出了榜样。

使用普通话和规范字，是国家语言文字发展的必然，是中华厚重文化发展的呈现，是时代赋予我们的又一重任。

作为中华子孙，我们必须肩负起这一新的历史使命，让普通话的推广和规范字的使用为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌

怎样评价手抄报

一、手抄报的总体构思

如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢

这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。

这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。

办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。

一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。

版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。

二、手抄报的编排设计手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。

1.版面划分

先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。

划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。

报头要放在显著位置。

2.块面编排

如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。

3.装饰设计

除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。

文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。

三、手抄报的书写

1.标题的书写

主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。

同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。

标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。

标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。

2.正文的书写

字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。

（一般我们会用字不会淡的笔写）

四、手抄报的装饰美化

主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。

内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。

1.报头

它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。

文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。

2.题花

是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。

3.插图

可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。

黑板报的评价

评价一块黑板报一般可以从以下几方面来考虑：

1、对整个版面的总体评价，着重构图、布局和视觉效果；2、文章的内容、文采、写作技巧；3、报头、刊头、插图、花边等美工的艺术处理及其与文章的思想内容、中心主题结合程度；4、标题字体、排列、字句的处理；5、文字抄写与文章排列；6、色彩运用。

讲评不一定面面俱到，着重与众不同、独具一格、有新意、有特色之处，同时也指出不足。

黑板报的版面包括文字、报头、标题等内容。

每期的版面，都要事先考虑一下布局，根据内容来统一设计安排。

做到重点文字内容突出，标题生动活泼，报头画美观大方，起到应有的宣传作用。

1．文字

在版面设计时，首先要对文字稿件的内容作一全面了解。

看一共有几篇文章，每篇文章有多少字，占版面多大位置。

然后整体规划，统一布局，合理安排文字稿的位置。

要注意把重要的文章放在突出醒目的位置，其他文章如长篇和短篇的可穿插安排。

文字稿多采用横排方式，也可以根据文字的内容采用少量竖排方式，但是竖排文章要短小精悍。

2．报头

在安排文字稿的同时还要考虑选用什么报头。

报头画，是配合文章内容或者根据版面需要而设计的，可以结合重点文章的标题画在一起，也可以单独画在题目旁边，还可以画在文章的中间。

报头画通常安排在版面的左上方、右上方或者中间。

3．标题

标题是配合文章内容或者根据版面总的需要来安排的。

标题可分为通栏标题和文章标题两种，通栏标题是整个版面内容的主题思想，多横排在版面的上方，也可以竖排在版面的左边。

文章标题是每篇文章的题目，可以和题头画合在一起用，也可单独横排或竖排在文章的上方、左方或中间。

4．插图

插图也称黑板画，是根据版面文章内容的需要来安排的。

插图要紧密配合文章的中心思想，可以画在文字的一旁或额头，图形可大可小。

但是要注意，插图不宜过多，以免造成版面拥挤。

5．空隙

所谓空隙，是指在版面设计中，要注意文章、报头、标题和插图之间留出一定的空间。

不能将文字、报头、标题和插图书写绘制在紧靠黑板的边沿。

要留出“天”、“地”和左、右空隙，四周边沿至少要留出一个字的空间（一般为5厘米左右）。

各部分之间的空隙要视需要而定，太小显得版面拥挤“不透气”，太大则显得版面松散不紧凑。

总之，黑板报的版面设计，要求文字安排得当，报头、标题、插图等搭配合适。

做到整体布局、穿插灵活、主次分明、条理清楚，使版面美观大方、生动活泼、图文并茂，达到好的宣传效果。

报头是与文章的标题相配合的题头画，是由画面、报头字组成的。

报头既能突出板报内容的主题思想，又能美化板报的版面。

1．报头的构图

报头和其他绘画一样，也要注意构图问题。

构图离不开构思，构思则离不开文章的内容和标题。

因此，报头的构图就要围绕文章的内容和标题进行构思设计。

①报头标题字：报头标题字是构成报头内容的一个重要组成部分，它和报头画面交织在一起，相辅相成，起图文并茂作用。

报头标题字，一般占整个报头的三分之一左右。

可以加在报头画面的上方、下方或者左方、右方，也可以写在中间或者偏向一角。

报头标题字的字体可根据画面需要写成黑体、宋体、变体、手写体等。

但是，要注意字体和画面的和谐统一，不能彼此孤立。

②报头画面：报头画面要结合文章的内容和标题来画，要求形象概括，主题突出，重心稳定，字画紧凑。

同时，画面还要有动有静，有虚有实，整体感强。

③构图形式：应把报头标题字和报头画组织在一起，统一布局，形成一个完整的报头构图。

常用的构图形式有对称式和均衡式两种。

画对称式构图或均衡式构图时，可根据画面需要，用不同的几何形作外形，以辅助报头，使构图更加严谨、完整（图2、图3）。

2．报头的画法

报头的画法要视文章内容和标题而定，可简可繁。

庄重严肃的内容和标题，可以结合人物、建筑物或纪念标志来画。

活泼的内容和标题，则可以结合动物、花卉、风景或日用品来画。

报头画要整体布局，合理设计好字、画的位置和比例关系。

一般是先画好几何外形，然后再添加画面形象和标题字（图4）。

有些报头画也可不用几何形作外形，先画好画面形象，然后再写标题字（图5）。

3．报头的色彩

报头是黑板报版面比较突出、醒目的部分。

报头的色彩直接影响到报头的效果，因此，画报头时要搭配好色彩。

第一要注意整个报头画的色彩应该有主调，不宜太复杂，要简练明快，突出主题。

否则，画面就会零乱，整体感不强。

第二要注意报头画的色彩有新鲜感，运用冷暖对比和深浅对比，使画面引人注目。

第三要注意报头画中的形象和标题字的颜色有鲜明的对比，使字和画互相衬托，交相辉映。

黑板报的标题，有通栏标题和文章标题。

通栏标题，大多数是为了概括突出版面的主要内容和中心思想，使人一目了然。

而文章标题，则是一篇文章的题目或者内容的概括。

标题如果运用得当，能起到“画龙点睛”的作用。

1．标题的形式

标题和报头标题字是有区别的。

报头标题字是写在报头画之内的字，是构成报头内容的一个组成部分。

而标题则不在报头画之内，它是写在整个版面上方或者文章前面的。

标题可分为庄重严肃性标题和活泼性标题。

庄重严肃性标题如“庆祝国庆”、“党的光辉照我心”、“祖国在我心中”、“学雷锋，树新风”等。

活泼性标题如“知识天地”、“成才之路”、“庆祝六一”、“我的家乡美”、“迎新春”等。

2．标题的字体

标题的字体可以根据文章的内容而定。

内容庄重严肃的标题，多用黑体、宋体等字体，给人以醒目、美观、大方之感。

内容活泼的标题，可用变体、行书等字体，使人感到生动活泼。

标题的字体结构要均匀，笔画要清晰。

要注意通栏标题的字体需大些，文章标题的字体适当小一些。

两种标题的字体大小，要根据版面来设计、书写，版面大的字体大些，版面小的字体小些。

3．标题字的写法

①计算：写标题字之前，要看字的总数占黑板总版面的大小（长、高），并在纸上计算出每个字的大小（长、高）、字与字的间距，做到心中有数。

②划格：当标题字算好以后，开始在黑板上划格。

划格有以下方法，一是用长直尺把标题的位置、长短（包括字距）在黑板上直接划出格来。

二是用若干个皮筋（有多少个字用多少个皮筋）联结起来，按标题的位置，将第一个皮筋的一头固定在第一个字的左端，然后将最后一个皮筋拉向最后一个字的右端固定好。

再用粉笔在每个皮筋的联结处划线，就是每个字的宽度（左右）分格线。

当字的宽度分格线划好后，还要用长直尺将高度（上下）线，由左向右统一划出来，最后用短尺在每一个方格里划出字与字的间距线，就算完成了（图6）。

也可用松紧带，在上面点出等距离的点，按上述方法拉长，就可以划出均匀的字格。

但是，无论用什么方法划格，线条一定要轻些，以能看清为准。

线条太重，则会影响版面美观。

③书写：标题字可以用宋体字，也可用黑体字。

宋体字的写法是，先用单线写出字的结构，然后再按宋体字的笔画要求加宽即可。

黑体字的写法，一是用板刷或油画笔蘸水在黑板上写成黑体字样，趁字迹水分未干时用粉笔勾出轮廓即可，也可以用粉笔涂实字体。

二是用旧书纸或旧报纸，按字体宽窄折叠起来，蘸水在黑板上写成黑体字样，再用粉笔勾出轮廓。

还可以用单线写出字的结构，然后再按黑体字的笔画要求，加粗字体即可。

待标题字写完后，要检查字体结构是否均匀、大小一致，如果出现问题，要加以修改。

黑板报的文章内容，占版面的绝大部分面积。

如何将不同内容的文章组织安排好，使版面编排得既整体统一，又美观大方，就必须认真分析研究所有文章的内容和文字的长短。

1．分类

为了编排好版面，就要对文章加以分类，把同类内容的文章归纳在一起编排。

对内容重要的文章如“国内新闻”、“改革之路”、“学校新风”、“连队新事”等，要安排在版面的明显位置，以便引起读者的注意。

对其他文章如“周末文艺”、“六一歌声”、“知识天地”等，也尽可能集中安排在一起。

对文章分类，要做到主次分明，中心突出。

2．编排

文章分好类以后，还要计算出每篇文章的字数，然后统一编排出每篇文章的位置。

文字安排大多为横排方式，为了活跃版面，也可以适当地安排一些竖排字。

由于人的阅读习惯是自左至右，横向观看，所以竖排字要少。

在文字安排时，还要注意每行字数不宜过多。

过多，一则版面不活，二则读者读起来费力，眼睛容易产生疲劳感。

因每期文章内容各不相同，版面编排也要有所变化。

要多动脑筋，多分析，认真研究，力求每期版面编排都具新意.黑板报除了有美观大方的报头和标题外，文字书写也是很重要的。

好的粉笔字，不仅能增加版面的美感，而且还能吸引众多读者。

因此，板书美不美，将直接影响到宣传效果。

1．执笔姿势板报书写的执笔姿势，同钢笔、铅笔的执笔姿势略有区别。

一般是用拇指、食指和中指握住粉笔的前端即可，注意粉笔不宜握得太靠后，以防书写时折断。

2．板书字体

书写板报的字体应该工整、美观。

常用的板书字体有楷书、细等线体、仿宋体和行书等。

板书的字体要根据文章的内容长短而定，文章内容简短或突出的可用楷书、仿宋体来书写，文章内容较长或活泼的可用细等线体、行书来写。

但是，无论采用哪种字体书写，字迹一定要清晰、规范、整洁，且不能用草书和一些不规范的字体书写，以免影响版面美观和读者兴趣，助长书写不规范字的不良习惯。

3．板书的写法

黑板报的粉笔字，虽不像毛笔字、美术字那样有严谨的章法和要求，但也要懂得汉字的基本结构和各种字体的笔画变化规律，这是写好板书的最基本要求。

①细等线体：等线体也称黑体字，其特点是笔画粗细一致，结构严谨。

细等线体不像黑体字那样粗壮，而是用粉笔按汉字结构在黑板上直接写成的一种字体。

要求字体方正，结构合理，笔画横平竖直，起笔落笔整齐，拐角略圆，排列均匀。

书写过程中，要不断转变粉笔与板面接触的角度，以保证笔画粗细一致。

细等线体可长、可方（图10）。

②仿宋体：用粉笔在黑板上写仿宋体字，可按照美术字中的仿宋体字结构、笔画去写。

要求笔画粗细一致，横平竖直，点、撇、捺、钩有尖锋。

仿宋体粉笔字，不像美术字中的仿宋体那样要求严格，可以有不同的书写风格，如将字体的横画略斜着写，其他笔画写法不变（图11）。

用粉笔写仿宋体字，一定要力求字体清秀，工整美观。

③楷体：用粉笔在黑板上写楷体字，可以参考书法中楷书字的笔画来写。

尤其是要注意结合硬笔书法中楷体的写法来写，它的笔画机动灵活，工整清晰，适合粉笔板书参考之用。

用粉笔写楷体字的“点”、“撇”、“捺”、“钩”时，要略有尖锋。

横画、竖画起笔顿挫，收笔顿挫。

拐角略圆，弯钩自然轻松。

随着笔画的变化，也要转动粉笔，以保证字体均匀。

粉笔写出的楷体字，不会像毛笔楷体字那样丰满圆润，也不会像钢笔楷体字那样富于变化，但只要把字的笔画、结构安排得匀称协调就可以了。

④行书：用粉笔在黑板上写行书，虽不像毛笔字那样结构严谨，笔画规范，但是仍具有毛笔字的基本结构特点。

因此，粉笔行书中的点、横、竖、撇、捺、钩等笔画起笔收笔要交待清楚，偏旁部首之间要搭配好，字与字之间要相互照应。

尤其是考虑到通篇文字的书写，既要有行书的特点，又要有整体的美感。

千万不能认为行书就是随意而写、随意而变，以致版面文字大大小小、潦潦草草、杂乱无章，使读者难以辨认，失去应有的宣传效果。

初学者板书不好的原因：一是没掌握住字体的结构，书写时不是上部大就是下部大，要不就是左边松右边紧，造成字体笔画结构不协调，不匀称。

二是没掌握住字体的笔画变化规律，书写时笔画之间缺少穿插争让和相互呼应的关系，造成字体松散无力或者呆板单调。

三是练习得少，书写不熟练，或者没按字体结构与笔画变化的要求去写，造成字体笔画该平的不平，该直的不直，不方不正。

板书字体的不足是完全可以克服的，通过多看、多写、多练，就能逐步掌握书写规律和方法。

4．板书字体的颜色和书写格的划法

为了使黑板报上的文字清新醒目，板书文章时要多用白色粉笔抄写。

其他颜色如红、蓝、绿、紫等，除用于报头和标题外，一般不宜用于抄写大段文章，以免大片文字深暗，使版面显得零乱。

抄写文字前，最好先划格。

在能移动的木制黑板上划格，应先在正面量好文字的行距和字距，然后用白线按文字的行距和字距分别拉直，并延转到背面的左右、上下四边，用图钉固定住即可。

写完文字后，把白线去掉。

如果时间紧或者板书较熟练，也可以只用白线划横格（行距）不划竖格（字距）。

在固定的黑板（如用水泥、木板、玻璃制作的黑板）版面上划格，先量出文字的行距和字距，然后用白色棉线拉向黑板的左右、上下四边，用胶布或者胶带纸固定即可。

文字抄写完毕，去掉棉线

我爱我家的手抄报和内容

家,犹如一潭清水,平淡而温馨.在高兴时,家与你共享快乐,是一方乐土;在伤心时,家给予你安慰,是一个倾听者;在受挫时,家给予你鼓励,是一个避风港湾.无论你身处何种境遇,家中总是充满关爱与幸福,令人魂牵梦绕.家记录着我们的成长,也收藏着我们的喜怒哀乐。

家是一片沙漠中的绿洲，使黯然失望的人看到久违的希望；家是一盏黑暗中的灯火，使孤寂无助的人找到美丽的方向；家是一座海洋中的小岛，使疲惫不堪的人有一个歇脚的地方；家，也是人们背后，最安心的依靠…

家，是一个提起就温馨，想起它就令人神往的字眼，也是有缘的人才能成为一家人。

家，每一个人都有家，家是每个人最熟悉的地方。

那里有我们最亲爱的家人，最心爱的东西。

家，是每个人最早接触的社会。

在这里有我们的喜怒哀乐。

而每个人的喜怒哀乐都会影响其余家人的情绪。

家，是最温馨的地方。

勤劳的父母总是为了生活而打拼。

迎来了朝阳，又送走了晚霞。

早上，当你懒洋洋地从床上起来时，桌上早已放着母亲为你精心准备的早餐。

晚上，当你回到家时，尽管父母因为事情忙碌而还没准备晚饭，但体贴的母亲也总是为你准备了点心，还有一杯水。

家，是你心灵的寄托。

当你获得成功时，家人真心为你高兴，给你最真诚的祝贺。

当你失败时，家人不时地给予你鼓励，给予你爱的力量，使你有勇气从失败的阴霾走进成功的大门。

当你很伤心的时候，觉得身边没有一个值得你倾诉的朋友时，你会突然觉得家是你唯一值得倾诉的对象。

家人的关怀和体贴，会慢慢地抚去你心中的阴影。

家，是教你如何去适应社会，如何做人的学校。

细心的母亲总是在你的身边，教你在学校如何尊敬你的老师，如何对待你的朋友，你的同学。

严厉的父亲总会在学习上帮助你，在你粗心做错事时，严厉地批评你。

或许，在以前，你会觉得母亲这样很唠叨，父亲的严厉使你害怕。

而后，你会觉得母亲的唠叨是那么亲切、温馨；而父亲的严厉使你感受到父亲对你的无限期望。

家，随着时间的流逝而变化。

父母老了，而我们一天天长大了。

随着你年龄的增长，你回越来越强烈的感受到父母对你深沉的爱。

在随着你的长大，好孝顺你那一天天年老的父母。

家，是父母一起打拼创造的。

人从“落地生根”到长大成人到事业有成，没一步都离不开这个家的呵护、教诲、影响、扶持。

每个人的成长都浸透着父母的心血。

家，我们最深爱的地方，我们要带着父母的期望好好学习，将来的某一天，我们一定会带着成功回家。

家不在于富裕还是清贫。

家,是温馨的处所;家,是避风的港湾.每个人都在渴望持久的爱情、温馨的家。

家是你在疲惫和失意的时候最思念的那个地方。

家很温暖 温暖到所有的小事都可以感动自己 一辈子铭记。

父母是温暖的 温暖到一切举动都使我们今生难以回报。

爸爸是船，妈妈是帆，少了爸爸就等于少了半边天，少了妈妈我们会孤单，正因为如此，很庆幸我们搭载了这艘幸福的客船。

爸爸是一艘搏击惊涛骇浪的客船，妈妈是一张高高扬起的自信风帆，他们以坚强的毅力支撑起这个家，以确保船的平稳行驶，而我们呢

则是一位长不大的总是向幸福彼岸靠近的小小船客。

童心向党的手抄报内容，急

1

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

有新中国，没有共产党就没有新中国…”每当这首歌曲在我耳边回响时，我心中充满了对共产党的敬意。

今年是建党九十周年，我要表达对党的敬意与感激。

看看过去，我们中国曾受过多大的屈辱

圆明园，清政府腐败无能，英法联军侵入北京掠走了无数属于中国的国宝级珍品；虐杀了无数中国人；烧了圆明园。

真是烧杀抢掠无恶不作

随后，各国列强入侵中国，更多的国宝被掠走，国土被侵占，山河破碎。

还有日本的侵略，祖国的前路一片黑暗。

是共产党的成立，让中国突破了黑暗，迎来了光明

解放后我们过上了小康生活。

我们的学校，从过去低矮的砖瓦房变成了高高大大的教学楼；从小教室、矮板凳、木桌子、小黑板等落后的教学器材、设备变成了可容纳五六十人的教室、椅子、比原先强上百倍的桌子、大黑板等教学设备，还有多媒体、…数不清的先进的教学设备。

党，我们心中的太阳，他冉冉升起的火焰照耀着我们，党，你是用鲜血换来的，你一路的坎坷荆棘，都被你那顽强的精神，挺拔的身躯，所战胜，你是伟大，你是崇高的，90年来的风风雨雨，是成长，是磨练，我们坚信，你会更加伟大。

3我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。

我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想，勇敢前进，为着理想，勇敢前进前进，为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人。

评价班长的手抄报

班长班长，干部的一种，通常有一下几种：军队中的班长、学生干部的班长、领导班子的班长和工厂车间里的班长。

简介

党委、支部一把手

军事组织最基层的单位负责人

学校管理学生的班级负责人

车间里的班长

班长职责

歌曲《班长》简介

歌词

班长的艺术形象简介

党委、支部一把手

军事组织最基层的单位负责人

学校管理学生的班级负责人

车间里的班长

班长职责

歌曲《班长》简介

歌词

班长的艺术形象

编辑本段简介

班长 拼音：bān zhǎng 英文：Monitor

编辑本段党委、支部一把手

引申为一定组织成员的第一领导人，例如中国共产党各级党组织即委员会、总支部委员会和支部委员会的书记。

党政机关、事业单位、国有企业等领导班子的第一负责人，也被称为“班长”。

这种称呼，既有谦逊的含义（因为班长是一个很低的职务），又有传统文化中“将将”（统帅各将，即管干部）的意味。

此称谓最早见于1949年3月13日毛泽东主席在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上所作的结论的一部分-《党委会的工作方法》。

文中这样写道：“党委书记要善于当“班长”。

党的委员会有一二十个人，像军队的一个班，书记好比是“班长”。

要把这个班带好，的确不容易。

编辑本段军事组织最基层的单位负责人

民兵或部队中依照规定职权直接领导管理和组织指挥一个班所属士兵进行战斗、训练、执勤和工作的士官（志愿兵）或义务兵，是现代军队中最基层组织“班”的负责人。

班长不属于军官，由士官或优秀的义务兵担任，在单纯实行义务兵役制的部队里，由优秀的义务兵担任；在以义务兵役制为主体、义务兵役制与志愿兵役制相结合的部队中，除完全由志愿兵组成的班必须由志愿兵担任班长以外，大部分的班长由优秀的义务兵担任；在实行义务兵役制与志愿兵役制相结合的部队中，班长一般由志愿兵担任，也有一部分优秀义务兵担任班长。

在完全实行志愿兵役制的部队中，班长则完全由志愿兵即士官担任。

一个班约8－10人，一般为8人。

在基层部队和军事院校中，也是一种尊称，泛指一切军龄大或资历老的义务兵、学员或士官。

比如，老班长。

按陆军步兵常规编制，一个班大致为8人。

其它军兵种则人数稍减，各不相等。

按队列规范，全班出动应以纵队行进，班长领头，副班长殿后。

因此，竞赛中最后一名也被戏称为“副班长”。

根据《中国人民内务条令》（2010年）可知，班长职责如下：班长对全班的工作负完全责任，履行下列职责：(一)带领全班做好战斗准备，指挥全班完成战斗任务；(二)带领全班完成军政训练任务，提高全班人员的军政素质；(三)带领全班严格执行规章制度，严格组织纪律，养成良好作风；(四)带领全班爱护武器装备，严格遵守使用规定，熟练掌握武器装备；(五)掌握全班人员的思想情况和心理状况，及时做好思想政治工作和心理疏导工作，搞好全班团结，保证各项任务的完成；(六)教育和监督全班严守秘密，落实安全措施，预防各种事故、案件；(七)完成上级赋予的其他任务。

炊事班长指责如下：炊事班长对全班的工作负完全责任，履行下列职责：(一)教育全班热爱本职工作，积极改善伙食；(二)组织全班的专业技术训练，提高炊事技能；(三)带领全班严格执行规章制度，严格组织纪律，养成良好作风；(四)掌握全班人员的思想情况，做好思想政治工作，搞好全班团结，保证各项任务的完成；(五)带领全班搞好食堂卫生，保证饮食符合卫生要求；(六)教育全班厉行节约，养好家禽家畜，做好小菜腌制等副食品加工和蔬菜储藏工作；(七)教育和监督全班严守秘密，落实安全措施，预防各种事故、案件。

副班长指责是：副班长隶属于班长，协助班长工作；在班长临时离开岗位时，根据上级或者班长的指定代行班长职责。

编辑本段学校管理学生的班级负责人

中国班长论坛

学校班委会成员之一，班级最高的学生干部，主要负责班级的全面工作。

班长职责：1.协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作。

2.在班主任指导下，开学初提出班级工作计划，学期结束做好工作总结。

3.定期士官班会及重大班级活动。

4.督促班委记好\"班级日记\"，负责收发\"家校联系册\"，协助班级参加学校或年级集体活动。

5.班长要以身作则，做个好榜样

6.班长要帮助同学，帮助差生

编辑本段车间里的班长

工厂里通常在车间之下分设若干班组，其负责人又称“班组长”、“工长”或“班长”。

冯巩在《别拿自己不当干部》中饰演工长

车间里的班长通常不脱产，或半脱产。

编辑本段班长职责

班长乃是全班同学的领头羊，肩负着带动全班同学发展进步的重要责任，必须各方面严格要求自己，起到表率作用。

1．组织协调各班委的工作，每2周召开班委会议。

2．组织召开每周一次的班会。

3．严格遵守教学秩序，协助任课老师维护教学纪律。

4．及时全面传达学院各项政策，保质保量完成各项工作。

5．调动同学的积极性，组织开展对同学切实有益的各项活动。

6．及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况，向学院反映、汇报。

编辑本段歌曲《班长》

简介

作词：李嵘《班长》

作曲：印青 专辑：《蔡国庆国庆—歌样年华三十年》演唱：蔡国庆 导演：蔡军 总监制：左青 总策划：王海晨、周芳芳

歌词

[1]记得我曾经背后骂过你 又凶又狠不通情理不通情理 训练中我已满头大汗 你还要我挺胸收腹出腿要有力 嗨 啦啦啦啦啦啦 出腿要有力 鬼知道是我的反应不灵敏 还是你的目光太挑剔 鬼知道是我的反应不灵敏 还是你的目光太挑剔 MV(4张)如今我像你一样当班长 战士背后也是说我太严厉 训练中大伙累得喘粗气 我还要喊立正稍息跑步一二一 嗨 啦啦啦啦啦啦 跑步一二一 天知道是我在有意重复你 还是你的力量在延续 天知道是我在有意重复你 还是你的力量在延续 还是我在有意重复你 还是你的力量在延续 还是我在有意重复你 还是你的力量在延续 自从我当上班长那天起 这才真正认识我也深深理解你 我知道你的真情在胸中啊 我知道神圣的使命装在你心里 嗨 军队里因为有了无数个你 才有铁的纪律充满战斗力 军队里因为有了无数个你 才有代代光荣和胜利 军队里因为有了无数个你 才有铁的纪律充满战斗力 军队里因为有了无数个你 才有代代光荣和胜利 一二三三四 军队里因为有了无数个你 才有铁的纪律充满战斗力 军队里因为有了无数个你 才有代代光荣和胜利 啦啦啦…才有代代光荣和胜利 光荣和胜利 一二三四 一二三三四 嗨

编辑本段班长的艺术形象

“老班长”常常是军旅文艺中赞扬的对象。

《我的老班长》小曾 颂今 词曲 我的老班长，你现在过得怎么样

我的老班长，你还会不会想起我

好久没有收到你的信，我时常还会想念你，你说你喜欢听我弹吉他，唱着我们军营的歌。

我的老班长，我一直记得你的话，我的老班长，谢谢你给了我坚强。

天黑我已不会再害怕，再苦也不会掉眼泪，我已经练成真正的男子汉，如今也当上班长啦。

这些年你的家乡变样了吗

这些年你的愿望实现了吗

是不是你也离开了自己的家，是否去了南方，开创新的理想。

这些年班长作成家了吗

嫂子她长得是什么模样

能不能寄我一张你俩的结婚相，让我祝福你们夫妻恩爱久长。

我的老班长，再给你抽根家乡的烟，我的老班长，我真的好想再跟着你，我要为你再编一支歌，弹起你爱听的吉他，等到我们再重逢的那一天，一起放声把歌唱。

啦啦啦…词条图册更多图册

“班长”在汉英词典中的解释(来源：百度词典)：

1.a class chairman;a president;a monitor

2.[Military]a squad leader

我来完善“班长”相关词条：

班级委员会宣传委员班委组织委员劳动委员文体委员纪律委员文娱委员团支书课长处长主任

班级委员会 宣传委员 班委 组织委员 劳动委员 文体委员 纪律委员 文娱委员 团支书 课长 处长 主任 团支部书记 科长 干事 通讯员 军长 连长

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《讲普通话，写规范字》手抄报，求好看的，急

二十一世纪，不仅是岁月的更替，也是新旧观念的更新。

它需要大批具有创新能力的人才，更需要国家语言文字的统一和规范。

因为我们所处的时代，是知识、经济飞跃发展的时代；是信息化、国际化的时代；是科技、人文相融合的时代。

说普通话，用规范字，是时代发展的必然趋势和要求；是提高国民素质，营造改革开放环境的前提条件；也是提升国家形象的一项重要基础工程。

二十一世纪，每一天都是新的，每一天都面临新的机遇和新的挑战。

尤其在今天，我们面对的是具有新视野、新思想、新观念、新思维的群体。

在学习交流中、工作、业务联系中、结社聚友中、人与人之间的来往接触中，都离不开讲普通话和运用规范字。

因此，推广普通话，运用规范字，已成为教育教学和社会经济发展的当务之急，也是每一个教育工作者和每一个中国公民责无旁贷的责任和义务。

一、普及普通话是提高师生综合素质的重要途径

《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话。

作为承担着培养祖国接班人重任的学校，校园就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。

教师也理所当然地成为说普通话、用规范字的先行者。

使用普通话也是提高师生综合素质的重要途径。

1.推广普通话,教育先行

《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定：“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。

作为二十一世纪的教师，更需要具备说普通话和书写规范字的能力，只熟悉某一门学科的单一型的教师，已不能胜任新的教学要求和时代发展。

作为高科技单位的四川航天总公司直属子弟学校—成都航天小学，已走在了推广普通话的前例。

他们不仅承担着培养航天后代的教学重任，也把推广普通话作为了自己义不容辞的责任和自觉行动。

该校自一九九六年以来，学校领导就把普及普通话、推广普通话放在了学校工作的重要议事日程。

对广生提出了严格要求：“进入校园，一律讲普通话”。

并在进校门第一个门厅处用醒目的大标牌写上“请讲普通话”五个大字作为警示语。

在教学过程中，也严禁任何学科的教师用四川话授课。

几年来，经过抽查，该校没有发现一位教师上课用四川话讲课的，也没有一位教师因此而受到处分的。

2.推广普通话,领导带头

学校的干部，是教育教学工作的领头羊，为了进一步让教师们养成课内外说普通话的好习惯，成都航天小学领导班子作出决定：说普通话从领导做起，从自身做起，以身作则、带头示范。

学校中干以上领导必须做到：讲话、发言、讨论使用普通话；中干与校领导交谈和请示工作必需使用普通话；中干与教师交谈、布置工作时，也必需使用普通话，否则对方可以不予理会和回答。

在领导的表率作用影响下，广大教师也自觉坚持使用普通话。

各教研组还分别制定了适宜各组坚持说普通话的规章制度：有积分制的、有扣分制的，有奖励式的、有惩处式的，目的都是为了督促大家把普通话说得更好、讲得更标准。

3.推广普通话,成绩显著

“种瓜得瓜，种豆得豆，这是人生的哲理。

成都航天小学通过举办晚间普通话培训班和平时严格的训练、要求，在使用普通话工作中已经收到了显著的教学效果和社会反响。

该校的师生们已养成了在校内外坚持说普通话的习惯。

任何时候到航天小学与师生们对话，都能听到他们清晰、流利的普通话。

这也使得当地很多友邻单位的家长慕名而把孩子转到这所学校就读。

家长们都说：“因为这所学校的师生都说普通话，也让孩子到这里来养成从小说普通话的好习惯。

在龙泉地区还流传一句话“要听普通话，就到航天城”。

为此，我们不得不说成都航天小学在推广普通话工作中已走在了前例。

二、推广普通话促进市场经济发展

《中华人民共和国国家通用语言文字法》中指出：“地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。

我国拥有五十六个民族十三亿人口，民族语言、地方语言各占其地、各拥其主，复杂纷繁。

在信息化、商品化的今天，语种的繁多、复杂，使语言交流、信息传递受到严重制约，给市场经济的发展也带来严重阻碍。

使用全国通用的普通话，势在必行。

“推广普通话是社会主义精神文明的重要内容；社会主义市场经济的迅速发展和语言文字信息处理技术的不断革新，使推广普通话的紧迫性日益突出”。

因此，推广普通话是科技信息时代的迫切要求；是市场经济迅猛发展的有利保障；推广普通话对于改革开放和社会主义现代化建设都具有重要意义。

所以我们必须全民动员、人人参与，从孩子抓起，从自身做起，使用国家通用的普通话。

让普通话为市场经济服务，为社会主义现代化发展服务，进一步促进各民族、各地区的经济文化交流和发展。

三、写规范字是教育教学和市场经济发展的共同需求

使“用规范字，是提高城市管理水平的需要”；是体现个人修养的重要标准；也是提高城市形象的重要标志。

在教育教学工作中,使用规范字,也是对教师课堂教学最基本的要求；是培养学生养成良好书写习惯的重要途径。

1.教学需要规范字

使用规范字，是国家法律的规定，也是教育教学的重要手段。

教师不仅要通过教学，教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。

教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字，还可以提高学生的学习积极性，也可以为学生书写规范字起到表率作用。

美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望。

学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写规范字的良好习惯，因为“榜样的力量是无穷的”。

为此，学校还要求教师，坚持粉笔、钢笔规范字的练习，并定期上交作业，期末教导处还组织专门人员对全校教师进行粉笔、钢笔规范字的比赛，并进行评比、打分，还将获等级奖的作品进行展示，供大家参观、学习。

通过以上活动的开展，教师们书写规范字的水平大大提高，写规范字已在教学中习惯成自然。

在学生的评语上、作业批语上，板报、专栏上教师们漂亮、规范的字体都受到了学生、家长和上级领导的好评和称赞。

教学中教师们规范字体的板书，也为同学们坚持写规范字作出了榜样。

2.市场需要规范字

《中华人民共和国国家通用语言文字法》还指出:“为推动国家语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流。

为此，成都航天小学少先队还组织学生开展了“提倡文明用语、书写规范字体”的实践活动。

同学们在老师的带领下，走上街头，到商家、店铺去纠正错别字和不规范字，使同学们在活动中提高识别规范字的能力，同时也使学生从中了解不正确使用规范字给市场经济和商家经营带来的危害性和社会影响。

如：在一次活动中同学们发现，一面食店的招牌上写着“包”（也叫抄手），一碗3元，又听到一个小孩问妈妈：“包 的 为什么里面的笔画没有了”

妈妈回答说：“因为老板把心都留着自己吃了”。

小孩听后便说：“那我们就不吃包面算了，还是吃2元一碗的便宜面条吧

使妈妈当时就啼笑皆非，不知所措。

同学们听完，也都哈哈大笑起来。

这难道不是老板的疏忽和不使用规范字造成的后果和引出的笑话吗

在活动中同学们还抄回不少错别字、生造字，不规范字。

如“厅”、“环保 七”、“录相带”、“家庭 院”、“网巴”、“午厅”、“冰高”、“高粮九”等不规范用字，这些字的出现不仅给市场造成混乱，也影响了城市形象。

随着市场经济的迅猛发展，国家要求在“信息处理和信息技术产品中使用的国家通用的语言文字应当符合国家的规范标准”。

在商品广告和商家招牌上，使用任何生造字、不规范简体字都是违反《中华人民共和国国家通用语言文字法》的行为。

作为每一位中国公民，都应该自觉使用国家规定的规范字，这是推广普通话、使用规范字的自觉行动，也是热爱祖国的具体体现。

使用普通话和规范字，是国家语言文字发展的必然，是中华厚重文化发展的呈现，是时代赋予我们的又一重任。

作为中华子孙，我们必须肩负起这一新的历史使命，让普通话的推广和规范字的使用为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌

一是学校领导高度重视，组织安排合理有序。

学校指定专人负责，通过升旗仪式，做语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。

二是在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围。

每个班级都出了一期关于普通话的黑板报；在学校内设了宣传标牌；在教学楼的醒目处张贴标语“普通话—校园文明的使者”；在班队课上，低年段进行“书法比赛”班队活动，高年段进行名人诗歌朗诵比赛；每个班落实一位推普小使者，为校园语言环境的永久美化提供了一定的人力资源…整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。

三是学校将推普周活动和“弘扬和培育民族精神月”有机结合起来。

四是利用期初刚建成的语音室，规范学生使用普通话，矫正学生讲普通话不准的毛病。

版面设计你可以先画边框，把整个版面分成几块。

然后再画画，装点些小的图画，还有就是写报头。

接着就可以抄写文字了。

（最好先用铅笔直尺画直线，在写字）最后，可以看看什么地方不好，再补充，但不好随意改，要注意整体的风格。

手抄报主要是什么特点

手抄报手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。

在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。

一、手抄报的总体构思

如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢

这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。

这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。

办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。

一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。

版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。

二、手抄报的编排设计手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。

1.版面划分

先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。

划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。

报头要放在显著位置。

2.块面编排

如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。

3.装饰设计

除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。

文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。

三、手抄报的书写

1.标题的书写

主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。

同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。

标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。

标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。

2.正文的书写

字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。

（一般我们会用字不会淡的笔写）

四、手抄报的装饰美化

主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。

内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。

1.报头

它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。

文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。

2.题花

是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。

3.插图

可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。

4.花边

一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。

花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。

5.尾花

是装饰在文章后面的图画或图案。

如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一尾花，既可充实版面，又能增加美感。

6.色彩

一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。

一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。

这样才能浓淡适宜，增强效果。

关于好习惯好人生的手抄报内容不要太多

一、9个学习好习惯

⒈提前预习 ⒉专心听讲 ⒊爱提问题

⒋及时改错 ⒌查寻资料 ⒍不磨蹭

⒎仔细审题 ⒏勤于动笔 ⒐认真书写

二、9个做人好习惯

⒈心态积极 ⒉孝敬老人 ⒊勤俭节约

⒋持之以恒 ⒌充满自信 ⒍守时惜时

⒎诚实可信 ⒏不给别人添麻烦 ⒐善待他人

三、9个礼貌好习惯

⒈进别人的房间要敲门 ⒉使用礼貌用语 ⒊用双手接递长辈的东西

⒋坐有坐相站有站相 ⒌礼貌待客 ⒍不乱翻别人的东西

⒎不随便打断别人的话 ⒏在公共场所要安静 ⒐见到熟人主动打招呼

四、9个卫生好习惯

⒈饭前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗脚、洗袜子

⒋手脏了及时洗 ⒌不随意席地而坐 ⒍常换衣服常洗澡

⒎不随地吐痰 ⒏不乱扔垃圾 ⒐随手整理好用具和衣物