25位中国名人亮眼评语推荐阅读:

三国演义人物评价200字（急需）!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

刘备，字玄德。

刘备沉稳，谨慎，又有些虚伪，对各种事物的表现都不会出现在脸上，心中想的让人猜疑，但是对兄弟情义看重，对顾全大局于第二，对计谋言听计从，但是情义摆在第一，为人不喜欢读书，但是占人和，世界上的农民，商人，渔夫，放牛娃，都喜欢刘备。

复兴汉室，对生死不害怕，对贤才彬彬有礼，知恩图报，对钱财等可以视而不见，是个不折不扣的枭雄

曹操，字孟德。

曹操被称为治世之能臣，乱世之奸雄，雄才大略，精通兵法，从小就好奇各种物品，但为人奸诈，从小开始骗人，疑心病很重，又常患头风，狭天子令诸侯，对生死不怕，灭汉室，先前杀人如麻，杀了忠臣，皇后等，因此人民有些怨恨，又不敢说，对曹操的印象很坏，虚伪也有，为求名利不惜一切，奸贼，好色，但是对各种技艺无有不会，聪明伶俐，也算个奸雄

孙权，字仲谋。

孙权相貌堂皇，是个霸王之人，也是一个贵人，长寿之人，对人尊敬为先，但是以貌取人，对大贤不知过错，是个沉稳之人，但是仇恨很大，一旦我方人被他方人杀死，就以仇恨为目标，对部下要好。

孙权的父亲孙坚是被称为江东之虎，孙权的哥哥孙策则是小霸王之称，孙权是一个贵人，也非常聪明，可以说是虎父无犬子也

关羽，字云长。

关羽有长长的胡须，绿帽子，红脸，身高二米多，让人看了想不敬佩都难，为人沉稳，但是骄傲之气还在，武艺精湛，称为“武圣”力气大，兵器青龙偃月刀重八十二斤。

熟悉春秋之事，义气在先，对官职美女金银财宝可以无视，复兴汉室，三国志中没有哪个不敬佩关公的，关羽熟悉些兵法，文武双全，忠义两全，举世闻名

张飞，字翼德。

张飞武艺绝伦，丈八蛇矛运转如飞，声音如雷，为人比较性急，但是义气为重，忠义两全，对生死不惧，对金银财宝视而不见，对官职美女可以不要，为人暴躁，但是公正廉明，张飞粗中有细，也会用些计谋，有勇无谋用在他身上是错的。

张飞喜欢喝酒，喝的大醉，睡觉时还睁着眼睛，力大无穷，幽默有趣，是个好汉子

诸葛亮，字孔明。

诸葛亮机智过人，神机妙算，料事如神，对各种发明都有研究，忠义之心强烈，爱民非常，忠心耿耿，而且舌战没人说得过，在战场上攻无不克，战无不胜，天下闻名，鞠躬尽瘁死而后已，对钱财名利视为粪土，对人不看相貌，重义气，知恩图报，光明正大，做事不顾私情，对人了解还行，名气很高，创造馒头等，可以说是个正人君子，也是个常胜之将。

吕布，字奉先。

吕布是三国志中无敌的猛将，但是智谋不足，贪财好利，反复无常，贪念女色，对官职等重视，可以力敌万人，不讲信用，莽撞之人，对计谋和对女色相比，女色和金银财宝在第一，虽然如此，但是因为有方天画戟和赤兔马，因此无敌必定是吕布拥有的，对部下轻视，时常把武力放在第一。

赵云，字子龙

赵云是一员虎将，忠义之心有，有冷静之心和谨慎的特征，英勇无敌，可以以一敌百，一夫守关，万夫莫开，品德很好，对金银钱财名利官职美女等不重视，但是对义气有所喜好，有轻敌之意，没骄傲之心，被人称为“常胜将军”，据说在战场上没受过一点伤，赵云的品德让诸葛亮也赞叹不己。

英雄子龙不可轻视

张辽，字文远。

张辽是个有勇有谋的人，对军事有很大研究，义气够大，忠义皆有，对主公衷心耿耿，原来是吕布手下，后来投曹操，曾经在合肥以八百军破十万吴军，还差点杀死了孙权，让吴国兵败将忙，因此曹操对他非常看好，对人不强求，战场上不顾儿女私情，和关公要好，义气相投，不愧名将

张辽

姜维，字伯约。

姜维原本是魏国人，后投降诸葛亮。

姜维对家人母亲非常孝顺，英勇武艺可以跟赵云匹敌，智谋神算可以暗算诸葛亮，文武全才，英俊相貌，忠义二全，被诸葛亮重视，因此诸葛亮死前让姜维得到诸葛亮的真传。

后来为了抓住受辱，自杀而死，据说死后被人切开肚子，取出胆一看

不得了

胆子和鸡蛋那么大

让在场人大惊。

姜维在历史上不出名，但是一出名的话.不敢想象.故此姜维是个十全九美的人

随便挑一个~

古今中外名人勤奋成才的例子

1、苏秦

战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳亍把自己的头发系在房梁上，只要打磕睡就会被扯醒。

这就是历史上“刺股悬梁”的故事。

2、车胤、孙康、匡衡

晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。

夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。

成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。

3、司马光

司马光小时候记忆力很差，别人背一篇文章，读三四遍就可以了，差一点的读十遍也就差不多了，可他每次都要读几十遍才行。

为了背文章，司马光看书常常看到深夜，但是因为白天也在看书，所以一到晚上他就困得睁不开眼睛，有时竟会迷迷糊糊地躺在那儿睡着了。

后来，他想了一个办法，拿了一段圆木头来当枕头。

半夜，他一翻身，圆木头就滚走了，头部跌下来就马上会清醒，又可以起来继续看书了，他把圆木头叫“警枕”。

从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。

4、巴雷尼

巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。

她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。

母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说:“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去

好巴雷尼，你能够答应妈妈吗?母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。

从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。

有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。

尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。

黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。

体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。

母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住命运给他的严酷打击。

他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。

最后以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。

大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。

最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。

5、王羲之

东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。

他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成一池墨水。

后来，人们把这个池塘成为“墨池”。

王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们成为“书圣”。

名人的资料

郭沫若(1892年11月16日～1978年6月12日），原名郭开贞，为我国著名的科学家、文学家、考古学家、思想家、革命活动家、诗人。

生于四川乐山沙湾，幼年入家塾读书，1906年入嘉定高等学堂学习，开始接受民主思想。

1914年春赴日本留学，先学医，后从文。

这个时期接触了泰戈尔、歌德、莎士比亚、惠特曼等外国作家的作品。

1918年春写的《牧羊哀话》是他的第一篇小说。

1918年初夏写的《死的诱惑》是他最早的新诗。

1919年五四运动爆发，他在日本福冈发起组织救国团体夏社，投身于新文化运动，写出了《凤凰涅磐》、《地球，我的母亲》、《炉中煤》等诗篇。

1921年6月，他和成仿吾、郁达夫等人组织创造社，编辑《创造季刊》。

1923年，他在日本帝国大学毕业、回国后继续编辑《创造周报》和《创造日》。

1924年到1927年间，他创作了历史剧《王昭君》、《聂莹》、《卓文君》。

1928年流亡日本，1930年加入中国左翼作家联盟，参加“左联”东京支部活动。

1938年任中华全国文艺界抗敌协会理事。

这一时期创作了以《屈原》为代表的6个历史剧。

他还写了《十批判书》、《青铜时代》等史论和大量杂文、随笔、诗歌等。

新中国成立后，曾任中央人民政府委员，国务院副总理兼文化教育委员会主任、中国科学院院长，全国文联一、二、三届主席，并任中国共产党第九、十、十一届中央委员、第一至第五届全国人大常务委员会副委员长，全国政协委员、常务委员、副主席等职。

作品有《新华颂》、《东风集》、《蔡文姬》、《武则天》、《李白与杜甫》等

从事新文学运动这一时期的代表作诗集《女神》摆脱了中国传统诗歌的束缚，充分反映了“五四”时代精神，在中国文学史上开一代诗风，是当代最优秀的革命浪漫主义诗作。

1923年后系统学习马克思主义理论，提倡无产阶级文学。

1926年参加北伐，任国民革命军政治部副主任。

1927年蒋介石清党后，参加了中国共产党领导的南昌起义。

1928年2月因被政府通缉，流亡日本，埋头研究中国古代社会，著有《中国古代社会研究》、《甲骨文字研究》等重要学术著作。

1937年抗日战争爆发后回国，任军事委员会政治部第三厅厅长，后改任文化工作委员会主任，团结进步文化人士从事抗日救亡运动。

1946年后，站在民主运动前列，成为统治区文化界的革命旗帜。

中华人民共和国成立后，当选为中华全国文学艺术界联合会主席，历任政务院副总理兼文化教育委员会主任、中国科学院院长、全国人民代表大会常务委员会副委员长等职，当选中国共产党第九、十、十一届中央委员。

主编《中国史稿》和《甲骨文合集》，全部作品编成《郭沫若全集》38卷。

郭沫若是中国科学技术大学的主要创建者之一。

1958年5月，为了实现科学技术的现代化，加速培养国防建设和尖端科学技术方面急需的专门人才，当时任中国科学院院长的郭沫若联合部分著名科学家，向党中央提出由中国科学院创办一所新型大学的建议。

建议得到党和国家领导人刘少奇、周恩来、邓小平、聂荣臻等的支持，以及中央书记处会议的批准。

同年9月，中国科学技术大学在北京正式成立，国务院任命郭沫若兼任校长。

此后，郭沫若担任中国科学技术大学校长长达20年，显示出渊博的知识和深邃的教育思想。

在他的领导下，科学院贯彻“全院办校，所系结合”的办校方针，实施科研与教育一体化政策，充分发挥科学院各研究所师资力量雄厚、科研设备优良的优势，全力支持科大建设；确立了教学与科研、科学与技术、理论与实践相结合的办学原则，倡导了“勤奋学习，红专并进，理实交融”的优良校风，建立了培养新兴、边缘、尖端科技人才的新型教育体制，形成了开明开放、兼容不同学派的民主学术氛围，这些都在中国科大以后的办学实践中显示出强大的生命力，为学校的长远发展奠定了坚实的基础。

中国科大于建校30周年之际，在东区校园树立郭沫若铜像。

【著作论文】

诗集《女神》、《长春集》、《星空》、《潮汐集》、《骆驼集》、《东风集》、《百花齐放》、《新华颂》、《迎春曲》；历史剧本《屈原》(已拍摄发行)、《虎符》、《棠棣之花》、《孔雀胆》、《南冠草》、《卓文君》、《王昭君》、《蔡文姬》、《武则天》、《聂莹》；回忆录《洪波曲》，评论集《雄鸡集》；专著《中国古代社会研究》、《甲骨文研究》、《卜辞研究》、《殷商青铜器金文研究》、《十批判书》、《奴隶制时代》、《文史论集》、《郭沫若文集》(38卷)等。

描写人物外貌、动作、语言、心理活动的段落加点评

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。

突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

通过“拍”、“拐”“冲”、“虎跳”等动词，展现出了他的投篮技术的高超，这些动词也运用的十分到位，形象生动地展现了一个人的投篮过程。

我的妈妈在卫生学校当老师。

她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。

特色评点：先总写妈妈的身份，然后分写妈妈的外貌特点。

绿色妙语：名师导写精彩开窍一段话

观察指导：外貌描写，是指对人物容貌、衣着、神情。

姿态的描写。

要细致观察，努力脱俗求新，去选择表现老师个性、风采的材料。

就应当捕捉他们与众不同的特征，通过平凡小事加以表现。

写作指导：描写人物的外貌，要抓住特征，要按一定的顺序描写。

要抓住人物的本质特征，写得准确传神，使读者如见其人。

这样人物就写得栩栩如生。

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孙老师是我们班的数学老师。

她中等身材，35岁模样。

一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。

从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。

她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。

小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。

瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。

小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

我上四年级的时候，教我们班的是一个女老师。

这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。

小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。

瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。

小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

绿色建议：指导方法写作要点再提示

1、平时要多细心观察，注意各种人物的特点。

熟悉人物是写好人物的前提。

2、描写人物时应注意人物所处的环境、人物与人物之间的关系；人物是在社会中生活和活动的，不注意社会环境和人物彼此之间的联系是写不好人物的。

方法2：总写→分写（特点变化）

享受作文：阅读品味体验作文精妙段

冯成是我们班的同学。

他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。

为此，同学们送他个外号—“大铃铛”。

说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。

特色评点：先总写人物的名称，然后分别介绍人物的两方面的特点。

绿色妙语：名师导写精彩开窍一段话

观察指导：1、能抓住人物的动作、神态变化、说话、心理活动等方面的特点来细致地观察。

2、能围绕人物的外号特点来观察一件完整的事情。

特别是能够把事情的经过观察具体。

写作指导：开头先介绍人物的特点。

然后围绕开头的特点，精心选材，通过具体的事例，来表现人物的个性特征。

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我的同桌张珊，人长得挺秀气，挺水灵，却落得个毛头小子的绰号—“张露能”。

李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。

你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。

不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。

因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。

这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。

他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。

他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。

绿色建议：指导方法写作要点再提示

1、能带着自己的思想感情来观察人物的活动。

2、要注意抓住人物行动的细节，说话时的细节、神态变化的细节、心理活动的细节等等，来细致地描写人物的某一方面的特点。

特别要注意表现人物的外号特点和精神品质。

方法3：总写→分写（特征变化）

享受作文：阅读品味体验作文精妙段

我的爸爸是一幽默的人。

我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。

他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。

他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。

他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。

不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。

绿色妙语：名师导写精彩开窍一段话

观察指导：会观察人物的外貌特点、动作、神态变化、说话、心理活动等方面的特点。

能带着自己的思想感情来观察人物的活动。

观察时会展开联想。

写作指导：在写作的时候，要注意选择一件或两件典型的事例，或从某一个角度来入笔，如人物的眼睛、手、笑容等等方面，集中描写人的某一方面的特点。

这样可以使人物形象更加突出，能给人留下深刻的印象。

写作文，要写自己的真心话，写自己的有个性的语言，写自己独特的体验和感受。

唯其如此，才能写出有特色的文章来。

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“博览群韦”是我最大的一个爱好。

一个十二岁的小姑娘调皮、倔强，而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了—这就是我。

在某个书店的一个角落中，您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声；一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。

她，就是我，书店的小常客。

妈妈特别爱看书学习。

我的妈妈是位农民，一年四季忙里忙外，没有闲着的时候。

她的那双手总是又黑又粗糙。

妈妈还是一位参加自学考试的农民大学生呢，真了不起

我给爸爸画个像。

爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。

他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的史实。

爸爸的眼镜可真是个望远镜呀

我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈。

别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。

那回他在家里炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。

肉糊了，他却没闻着，还是我从外边跑进来告诉他的。

是不是爸爸的鼻孔小呢

绿色建议：指导方法写作要点再提示

要写好一个人，表现人物的性格特点和思想品质，就要写好人物的外貌和动作。

要写出这个人在外貌和动作上的特点。

这就要求我们必须对这个人物外貌和动作上的特征要熟悉，要求同学们平时注意加强观察、了解，观察得仔细才能写得具体，观察透彻才能写得深刻。

的确，玛格丽特可真是个绝色女子。

她身材颀长苗条稍许过了点分，可她有一种非凡的才能，只要在穿着上稍稍花些功夫，就把这种造化的疏忽给掩饰过去了。

她披着长可及地的开司米大披肩，两边露出绸子长裙的宽阔的镶边，她那紧贴在胸前藏手用的厚厚的暖手笼四周的褶裥都做得十分精巧，因此无论用什么挑剔的眼光来看，线条都是无可指摘的。

她的头样很美，是一件绝妙的珍品，它长得小巧玲珑，就像缪塞所说的那样，好像是经她母亲精心摩挲才成为这个模样的。

在一张流露着难以描绘其风韵的鹅蛋脸上，嵌着两只乌黑的大眼睛，上面两道弯弯细长的眉毛，纯净得犹如人工画就的一般，眼睛上盖着浓密的睫毛，当眼帘低垂时，给玫瑰色的脸颊投去一抹淡淡的阴影；俏皮的小鼻子细巧而挺秀，鼻翼微鼓，像是对情欲生活的强烈渴望；一张端正的小嘴轮廓分明，柔唇微启，露出一口洁白如奶的牙齿；皮肤颜色就像未经人手触摸过的蜜桃上的绒衣：这些就是这张美丽的脸蛋给你的大致印象。

黑玉色的头发，不知是天然的还是梳理成的，像波浪一样地卷曲着，在额前分梳成两大绺，一直拖到脑后，露出两个耳垂，耳垂上闪烁着两颗各值四五千法郎的钻石耳环。

就像描写罗敷之美一样，写茶花女玛格丽特的美丽肖像极尽优美的词句，发挥了充分的想象，利用细腻的笔触，直接地间接地去描摹，而且稍稍暗示了她卖笑的生活地位。

2．语言描写

言为心声，人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密，最能灵活而直接地展示人物性格，它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来，因此，人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段。

语言描写要反映人物的个性特征。

由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容、方式各有不同，语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言，写出“这一个”来，使读者如闻其声，如睹其容。

语言描写宜简洁得体，不可拖沓散漫，有悖人物身份。

语言描写主要表现为对话描写。

例文

“瞧，又一个，‘我准备得不好’；一个个背得滚瓜烂熟的，还‘请大家原谅’。

这说话的人不是别人，正是头号“活宝”孔兵杰。

孔兵杰这个人，高高瘦瘦，五官虽不很和谐，却平添了几分风趣。

这会儿，他坐在演讲台上准备上场，口里却为其他选手彬彬有礼的开场白而大发牢骚。

“喂，老孔，该你上了，怎么样

“别问，看着吧

说完，他甩着细胳膊腿就上台了。

东北方向90度一个鞠躬，东南方向90度一个鞠躬：“告诉大家一个好消息：我准备得相当充分。

我演讲的题目是…”

干净，利落

台下一片掌声。

这就是孔兵杰。

他追求的可不仅仅是与众不同。

结果怎样

硬碰硬—第一

他说准备得充分，就是准备得充分

本文语言简洁，人物的个性却非常丰满，作者抓住人物特点，活灵活现地写出了“大活宝”的可爱之处。

用“高高瘦瘦”“五官不很和谐”描绘了他“风趣”的外表。

用“细胳膊腿”进行堆叠性的强化性描写，礼貌而又不失滑稽的个性动作，简短而富有个性的语言，使我们如见其人，把人物写得活泼、有趣，极好地突出了人物的自信心。

3．动作描写

行动描写就是让人物用行动来表现自己。

行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。

人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。

所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。

这里所说的行动，不是人物的一切行动，而是最有意义、最能显示人物性格，或者能推动情节发展的那些行动，包括人物的习惯性动作和下意识举止在内。

行动描写就是让人物在“做些什么”和“怎样去做”中去展示自己的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态等，使读者透过人物的“所作所为”作出相应、相似、相关而不相悖的判断。

例文

当她拿叉子的时候，她发抖得那么厉害，那叉子竟掉了下来。

她饿到了这地步，她的头竟像老人一般颤巍巍的。

结果她只好用手指头拿菜吃。

当她把一块马铃薯塞在嘴里的时候，她忽然哽咽地哭起来。

两行粗大的眼泪从两腮上流下来，直流在面包上。

她始终只管吃，拼命地吞着那湿透了眼泪的面包，同时她喘得很厉害，她的下巴还抽动着。

顾奢迫使她喝酒，好教她不至于噎着；然而那酒杯碰着她的牙齿却发出的的得得的声音。

因为饿极了，吃起来极为异常；作者抓住这“吃”的细节动作，把人物的处境和神态集中地表现了出来。

4．心理描写

心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。

如果说人物的肖像、言语、行动的描写侧重于展示人物形象的外部风貌，让读者透过这些描写窥见或感受人物内心的活动，那么，心理描写则直接披露人物的内在隐秘世界。

它们的互相结合，就能够使人物形象更为真实、完整、丰满而且深刻，因而也更加富有艺术感染力。

在心理刻画时，要注意捕捉人物内心的变化，尤其是那些一闪即逝的心灵波动。

在描述心理变化轨迹时，要做到波澜起伏、跌宕多姿。

例文

现在，她孤单单地只身独坐，弟妹们也不在身边，她思潮起伏，默默地回顾种种恋情旧意，她想到，她已和丈夫永远结合在一起了，他的真诚和爱情她是深信不疑的，她对他也是一片真心，他的安静沉着和老实可靠似乎是天赐之福，一个正直的妇女应该把她一生的幸福建筑在这些基础上；她相信他会永远关怀她和她的弟妹们的。

另一方面呢，维特在她的心中占据了十分宝贵的位置，从他们相识的最

古代名人能吃苦的有几位

孔子不耻下问:

春秋时代.孔子被人们尊为[圣人\".他有二千.大家都向他请教学问.他的<论语>是千百年来的传世之作.

孔子学问渊博.可是仍虚心向别人求教.有一次.他到太庙去祭祖.他一进太庙.就觉得新奇.向别人问这问那.有人笑道:[孔子学问出众.为什么还要问?孔子听了说:[每事必问.有什么不好?他的问他:[孔圉死后.为什么叫他孔文子?孔子道:[聪明好学.不耻下问.才配叫`文`.\"们想:[老师常向别人求教.也并不以为耻辱呀!虚心好学.肯向一切人.包括向比自己地位低的人学习.叫[不耻下问

古代名人勤学的故事

悬梁刺骨

东汉时候.有个人名叫孙敬.是著名的政治家.他年轻时勤奋好学.经常关起门.独自一人不停地读书.每天从早到晚读书.常常是废寝忘食.读书时间长.劳累了.还不休息.时间久了.疲倦得直打瞌睡.他怕影响自己的读书学习.就想出了一个特别的办法.古时候.男子的头发很长.他就找一根绳子.一头牢牢的绑在房梁上.当他读书疲劳时打盹了.头一低.绳子就会牵住头发.这样会把头皮扯痛了.马上就清醒了.再继续读书学习.

这就时孙敬悬梁的故事.

战国时期.有一个人名叫苏秦.也是出名的政治家.在年轻时.由于学问不多不深.曾到好多地方做事.都不受重视.回家后.家人对他也很冷淡.瞧不起他.这对他的很大.所以.他下定决心.发奋读书.他常常读书到深夜.很疲倦.常打盹.直想睡觉.他也想出了一个方法.准备一把锥子.一打瞌睡.就用锥子往自己的大腿上刺一下.这样.猛然间感到疼痛.使自己清醒起来.再坚持读书.这就使苏秦\"刺股\"的故事.

[注]:从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出\"悬梁刺股\"这句成语.用来比喻发奋读书.刻苦学习的精神.他们这种努力学习的精神是好的.但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿.

凿壁偷光

西汉时有一个大学问家名叫匡衡.他小时候就非常喜欢读书.可是家里很穷.买不起蜡烛.一到晚上就没有办法看书.他常为此事发愁.这天晚上.匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光.他起床一看.原来是墙壁裂了缝.邻居家的烛火从裂缝处透了过来.匡衡看后.立刻想出了一个办法.他找来一把凿子.将墙壁裂缝处凿出一个小孔.立刻.一道烛光射了过来.匡衡就着这道烛光.认真地看起书来.以后的每天晚上.匡衡都要靠着墙壁.借着邻居的烛光读书.由于他从小勤奋好学.后来匡衡成了一名知识渊博的经学家.

囊萤映雪[囊萤映雪\"这则成语的囊萤是晋代车胤家贫.没钱买灯油.而又想晚上读书.便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书,映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书.后用[囊萤映雪\"比喻家境贫苦.刻苦读书.[这个成语来源于<晋书.车胤(yin)传>.胤.家贫不常得油.夏月则练囊盛数十萤火以照书.孙康家贫.常映雪读书.[晋代时.车胤从小好学不倦.但因家境贫困.父亲无法为他提供良好的学习环境.为了维持温饱.没有多余的钱买灯油供他晚上读书.为此.他只能利用这个时间背诵诗文.[夏天的一个晚上.他正在院子里背一篇文章.忽然见许多萤火虫在低空中飞舞.一闪一闪的光点.在黑暗中显得有些耀眼.他想.如果把许多萤火虫集中在一起.不就成为一盏灯了吗:于是.他去找了一只白绢口袋.随即抓了几十只萤火虫放在里面.再扎住袋口.把它吊起来.虽然不怎么明亮.但可勉强用来看书了.从此.只要有萤火虫.他就去抓一把来当作灯用.由于他勤学苦练.后来终于做了职位很高的官.[同朝代的孙康情况也是如此.由于没钱买灯油.晚上不能看书.只能早早睡觉.他觉得让时间这样白白跑掉.非常可惜.[一天半夜.他从睡梦中醒来.把头侧向窗户时.发现窗缝里透进一丝光亮.原来.那是大雪映出来的.可以利用它来看书.于是他倦意顿失.立即穿好衣服.取出书籍.来到屋外.宽阔的大地上映出的雪光.比屋里要亮多了.孙康不顾寒冷.立即看起书来.手脚冻僵了.就起身跑一跑.同时搓搓手指.此后.每逢有雪的晚上.他就不放过这个好机会.孜孜不倦地读书.这种苦学的精神.促使他的学识突飞猛进.成为饱学之士.后来.他也当了.

刘绮燃荻读书.梁代时彭城人刘绮.[早孤家贫.灯烛难办.常买荻折之.燃荻为灯\".发奋读书.

苏廷吹火读书.[少不得父意.常与仆夫杂处.而好学不倦.每欲读书.总无灯烛.尝于马厩中.借火照书诵焉.其苦如此.

常林带经耕锄.汉末常林.[性好学.带经耕锄.其妻常自馈饷之.林虽在田野.其相敬如宾.

李密牛角挂书.隋朝李密.少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫.他生性灵活.在值班的时候.左顾右盼.被隋炀帝发现了.认为这孩子不大老实.就免了他的差使.李密并不懊丧.回家以后.发愤读书.决定做个有学问的人.有一回.李密骑了一条牛.出门看朋友.在路上.他把<汉书>挂在牛角上.抓紧时间读书.此事被传为佳话.

董仲舒三年不窥园.董仲舒专心攻读.孜孜不倦.他的书房后虽然有一个花园.但他专心致志读书学习.三年时间没有进园观赏一眼.董仲舒如此专心致志地钻研学问.使他成为西汉著名的思想家.

管宁割席分坐.汉时.管宁与华歆二人为同窗好友.有一天.两人同席读书.有达官显贵乘车路过.管宁不受干扰.读书如故.而华歆却出门观看.羡慕不已.管宁见华歆与自己并非真正志同道合的朋友.便割席分坐.管宁其后终于事业有成!匡衡凿壁偷光.西汉时期.有一个特别有学问的人.叫匡衡.匡衡小的时候家境贫寒.为了读书.他凿通了邻居文不识家的墙.借着偷来一缕烛光读书.终于感动了邻居文不识.在大家的帮助下.小匡衡学有所成.在汉元帝的时候.由大司马.车骑将军史高推荐.匡衡被封郎中.迁博士.

车胤囊萤夜读.车胤.字武子.晋代南平(今湖北省公安市)人.从小家里一贫如洗.但读书却非常用功.[家贫不常得油.夏月则练囊盛数十萤火以照书.以夜继日焉.\"车胤囊萤照读的故事.在历史上被传为美谈.激励着后世一代又一代的读书人.

陈平忍辱苦读书.陈平西汉名相.少时家贫.与哥哥相依为命.为了秉承父命.光耀门庭.不事生产.闭门读书.却为大嫂所不容.为了消弭兄嫂的矛盾.面对一再羞辱.隐忍不发.随着大嫂的变本加厉.终于忍无可忍.出走离家.欲浪迹天涯.被哥哥追回后.又不计前嫌.阻兄休嫂.在当地传为美谈.终有一老着.慕名前来.免费收徒授课.学成后.辅佐刘邦.成就了一番霸业.

陆羽弃佛从文.唐朝著名学者陆羽.从小是个孤儿.被智积禅师抚养长大.陆羽虽身在庙中.却不愿终日诵经念佛.而是喜欢吟读诗书.陆羽执意下山求学.遭到了禅师的反对.禅师为了给陆羽出难题.同时也是为了更好地教育他.便叫他学习冲茶.在钻研茶艺的过程中.陆羽碰到了一位好心的老婆婆.不仅学会了复杂的冲茶的技巧.更学会了不少读书和做人的道理.当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时.禅师终于答应了他下山读书的要求.后来.陆羽撰写了广为流传的<茶经>.把祖国的茶艺文化发扬光大!少年包拯学断案.包拯包青天.自幼聪颖.勤学好问.尤喜推理断案.其家父与知县交往密切.包拯从小耳濡目染.学会了不少的断案知识.尤其在焚庙杀僧一案中.包拯根据现场的蛛丝马迹.剥茧抽丝.排查出犯罪嫌疑人后.又假扮阎王.审清事实真相.协助知县缉拿凶手.为民除害.他努力学习律法刑理知识.为长大以后断案如神.为民伸冤.打下了深厚的知识基础.

万斯同闭门苦读.清朝初期的著名学者.史学家万斯同参与编撰了我国重要史书<二十四史>.但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子.万斯同由于贪玩.在宾客们面前丢了面子.从而遭到了宾客们的批评.万斯同恼怒之下.掀翻了宾客们的桌子.被父亲关到了书屋里.万斯同从生气.厌恶读书.到闭门思过.并从<茶经>中受到启发.开始用心读书.转眼一年多过去了.万斯同在书屋中读了很多书.父亲原谅了儿子.而万斯同也明白了父亲的良苦用心.万斯同经过长期的勤学苦读.终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者.并参与了<二十四史>之<明史>的编修工作.

唐伯虎潜心学画.唐伯虎是明朝著名的画家和文学家.小的时候在画画方面显示了超人的才华.唐伯虎拜师.拜在大画家沈周门下.学习自然更加刻苦勤奋.掌握绘画技艺很快.深受沈周的称赞.不料.由于沈周的称赞.这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪.沈周看在眼中.记在心里.一次吃饭.沈周让唐伯虎去开窗户.唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画.唐伯虎非常惭愧.从此潜心学画.

屈原洞中苦读.屈原小时侯不顾长辈的反对.不论刮风下雨.天寒地冻.躲到山洞里偷读<诗经>.经过整整三年.他熟读了<诗经>305篇.从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养.终于成为一位伟大诗人.

范仲淹断齑划粥.范仲淹从小家境贫寒.为了读书.他省吃俭用.终于.他的勤奋好学感动了寺院长老.长老送他到南都学舍学习.范仲淹依然坚持简朴的生活习惯.不接受富家子弟的馈赠.以磨砺自己的意志.经过刻苦攻读.他终于成为了伟大的文学家.

司马光警枕励志.司马光是个贪玩贪睡的孩子.为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑.在先生的谆谆教诲下.他决心改掉贪睡的坏毛病.为了早早起床.他睡觉前喝了满满一肚子水.结果早上没有被憋醒.却尿了床.于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕.早上一翻身.头滑落在床板上.自然惊醒.从此他天天早早地起床读书.坚持不懈.终于成为了一个学识渊博的.写出了<资治通鉴>的大文豪.

玄奘苦学佛法.玄奖是唐代一位高僧.为了求取佛经原文.玄奘从贞观三年八月离开长安.万里跋涉.西行取经.终于到达印度.历时十七年.著有<大唐西域记>.为佛教和人类进步.世界文明作出了伟大的贡献.

岳飞学艺.民族英雄岳飞生逢乱世.自幼家贫.在乡邻的资助下.拜陕西名师周桐习武学艺.期间.目睹山河破碎.百姓流离失所.萌发了学艺报国的志向.克服了骄傲自满的情绪.寒暑冬夏.苦练不缀.在名师周桐的悉心指导下.终于练成了岳家抢.并率领王贵.汤显等伙伴.加入到了抗金救国的爱国洪流中.

厉归真学画虎.五代画虎名家历归真从小喜欢画画.尤其喜欢画虎.但是由于没有见过真的老虎.总把老虎画成病猫.于是他决心进入深山老林.探访真的老虎.经历了千辛万苦.在猎户伯伯的帮助下.终于见到了真的老虎.通过大量的写生临摹.其的画虎技法突飞猛进.笔下的老虎栩栩如生.几可乱真.从此以后.他又用大半生的时间游历了许多名山大川.见识了更多的飞禽猛兽.终于成为一代绘画.

沈括上山看桃花.[人间四月芳菲尽.山寺桃花始盛开\".当读到这句诗时.沈括的的眉头凝成了一个结.[为什么我们这里花都开败了.山上的桃花才开始盛开呢?.为了解开这个谜团.沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番.四月的山上.咋暖还寒.凉风袭来.冻得人瑟瑟发抖.沈括矛茅塞顿开.原来山上的温度比山下要低很多.因此花季才来得比山下来得晚呀.凭借着这种求索精神和实证方法.长大以后的沈括写出了<梦溪笔谈>.

徐霞客志在天下.有一天.江边发生了一件怪事.很多人在打捞落水的石狮.却怎么也找不着.这时.一个叫徐霞客的小孩说.只要溯江而上.就能找到石狮.果然石狮找到了.大家都赞誉这个聪颖的小孩.原来他就是长大后成为伟大地理学家.旅行家的徐霞客.

李晟练成神箭手.李晟的父亲是一员威武的大将.李晟希望长大成为父亲一样的人.可是.父亲却总是说他年纪小.不能习武.李晟不甘心.偷偷学习射箭.终于练成了百发百中的神箭手.让父亲刮目相看.

陆游书巢勤学.南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋.敏而好学.他的房子里.桌子上摆的是书.柜中装的是书.床上堆的也是书.被称作书巢.他勤于创作.一生留下了九千多首诗.成为我国历史上一位杰出的大文学家.

刘勰佛殿借读.夜深了.佛殿里忽然传来朗朗的读书声.小和尚们吓坏了.以为里面有鬼.立刻报告给老和尚.于是.老和尚带领小和尚捉鬼.没想到[鬼\"原来是一个叫刘勰穷孩子.他在借佛灯读书呢.刘勰经过刻苦学习.终于成了伟大的文学家.

阎若璩口吃成大器.著名的考据学家阎若璩小时候是个口吃的孩子.常受到大家的嘲笑和欺负.在母亲和老师的鼓励下.阎若璩凭着勤能补拙的精神.刻苦读书.付出别人几倍的努力.赶上了正常的同学.此后.阎若璩仍旧凭着这股好学肯吃苦的精神.成为了著名的学者.

顾炎武读破万卷书.明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸.天花病差点夺走了他的生命.虽然他体弱多病.但是在母亲的教导和鼓励下.顾炎武勤奋苦读.以过人的毅力手抄<资治通鉴>.终于成为一代大学者.

欧阳修借阅典籍.北宋大文学家欧阳修.自幼天资过人.但是由于家境贫寒.家里无钱买纸买笔.欧阳修的母亲郑氏为了让儿子习文练字.想出了一个巧妙的办法.用荻草代替毛笔教小欧阳修写字.欧阳修勤奋刻苦.练成了一手好字.成为远近闻名的神童.而这种刻苦精神也影响了他的小伙伴李尧辅.将李尧辅带上好学之路.

蒲松龄草亭路问.清代文学家蒲松龄在路边搭建茅草凉亭.记录过路行人所讲的故事.经过几十年如一日地辛勤搜集.加上自己废寝忘食的创作.终于完成了中国古代文学史上划时代的辉煌巨著<聊斋志异>.

贾逵隔篱偷学.贾逵.字景伯.出生于公元30年.东.是有名的经学家.天文学家.他是西汉名家贾谊的九世孙.父亲贾徽也是一个大学问家.贾逵...

名人对三国志的评价

1.钱钟书在《管锥编》里论三国（部分）

全晋文卷七五，郭冲《条诸葛亮五事》。

按第三事即俗传“空城计”，见《三国演义》第九五回者。

《三国志·蜀书》亮本传裴注驳郭冲所记为不合事理；然《南齐书·高祖纪》上云：“皇考讳承之。

元嘉初，徙为…济南太守。

虏众大集，皇考使偃兵开城门。

众谏曰：‘贼众我寡，何轻敌之甚

皇考曰：‘今日悬守穷城，事已危急，若复示弱，必为所屠，惟当见强待之耳。

虏疑有伏兵，遂引去”；《旧唐书·良吏传》上崔知温迁兰州剌史，会有党项三万余众攻州城，众大惧，知温“使开城门延贼，贼恐有伏，不敢进”，又《北狄传》吐蕃十万人入湟中，李谨行“素不设备，忽闻贼至，遂建旗伐鼓，开门以待之，吐蕃疑有伏兵，竟不敢进。

皆师诸葛亮“大开四城门”之故智，而“虏”、“贼”又蹈司马懿之前辙，“疑其有伏兵”。

夫无兵备而坦然示人以不设兵备，是不欺也；示人实况以使人不信其为实况，“示弱”适以“见强”，是欺也。

“空城计”者，以不欺售欺（Honesty is the best deception）之一例也。

魏禧《日录》卷一《里言》：“料事者先料人。

若不知其人才智高下，只在事上去料，虽情势极确，究竟不中。

故能料愚者不能料智，料智者不能料愚。

余尝笑《三国演义》孔明于空城中焚香扫地，司马懿疑之而退，若遇今日山贼，直入城门，捉将孔明去矣。

《管锥编·全上古三代秦汉三国六朝文》一二五，“空城计”

陈寿《表上诸葛氏集目录》：“然亮才于治戎为长，奇谋为短，理民之干，优于将略。

按六朝人似不厚非此品目，亦且以为无损于亮之声价者。

《世说·排调》：“郗司空拜北 司，王黄门诣郗门拜，云：‘应变将略，非其所长’，骤咏之不已。

郗仓谓嘉宾曰：‘公今日拜，子猷言语殊不逊，深不可容

嘉宾曰：‘此是陈寿作诸葛评；人以汝家比武侯，复何所言

钟嵘《诗品》下品论王融、刘绘曰：“至于五言之作，几乎尺有所短，譬应变将略，非武侯所长，未足以贬卧龙”；《魏书·毛修之传》修之谓陈寿谤亮将略非长，崔浩驳寿评亮有“过美之誉”，不得为谤。

朱彝尊《曝书亭集》卷五九《陈寿论》称寿为“良史”，谓张俨、袁准亦评亮不长于应变将略，非寿一人爱憎之私言；俞正燮《癸巳存稿》卷七引《魏书·李苗传》苗读《蜀志》至魏延献策而亮不纳，太息谓“亮无奇计”，佐证寿“奇谋为短”之论。

“亮所与言，尽众人凡士，故其文指不得及远也。

按姚范《援鹑堂笔记》卷三一、靳荣藩《绿溪语》卷上说此节，皆引《晋书·李密传》张华问：“孔明言教何碎

密答：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简大雅诰；与凡人言，宜碎。

孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。

窃谓《谷梁传》僖公二年：“达心则言略”，范注：“明达之人言则举领要；不言提其耳，则愚者不悟”；即“与凡人言宜碎”也。

钱大昕《潜研堂文集》卷二八《书〈三国志〉后》、恽敬《大云山房文集》初集卷二《书〈三国志〉后》均足助朱彝尊张目；《野叟曝言》第七八回亦论陈寿“帝蜀不帝魏，有二十四端”，又论寿“表扬诸葛，可谓‘至矣尽矣

蔑以加矣

赵铭《琴鹤山房遗稿》卷一《读〈晋书〉》第一九首专论寿《蜀书》之纰漏，至云：“蜀人撰蜀书，乃如述荒裔

则非讥其史德而讥其史学、史识也。

《管锥编·全晋文》七一，“陈寿评诸葛亮”

全三国文卷六○，张飞文仅存《八蒙摩崖》二十二字、《铁刀铭》三字、及《刁斗铭》题目而已。

近人但焘《书画鉴》云：“画史言关、张能画。

贵人家藏画一幅，张飞画美人，关羽补竹，飞题云：‘大哥在军中郁郁不乐，二哥与余作此，为之解闷。

关羽文无只字存者，而周亮工《书影》卷一○云：“关云长《三上张翼德书》云：‘操之诡计百端，非羽智缚，安有今日

将军罪羽，是不知羽也

羽不缘社稷倾危，仁兄无俦，则以三尺剑报将军，使羽异日无愧于黄壤间也。

三上张翼德将军，死罪死罪

右此帖米南宫书，吴中翰彬收得之；焦弱侯太史请摹刻正阳门关帝庙，中翰秘不示人，乃

令邓刺史文明以意临之，刻诸石。

不知米南宫当日何从得此文也。

一题一书之为近世庸劣人伪托，与汉魏手笔悬绝，稍解文词风格者到眼即辨，无俟考据，亦不屑刺讯。

若夫不识文风而欲矜创获，于是弗辞手劳笔瘁，证赝为真。

即如于张飞之题图，大可检核画史中关、张能画之记载，复征之王九思《渼陂先生集》卷三《张方伯画图歌》：“古人作画铁笔强，汉有关羽晋长康”，或陈邦彦《历代题画诗类》卷八○陈道永《题孙雪居画竹、唉云：“自寿亭侯始”》，以见明人犹睹关迹，复傍参杜甫《佳人》“日暮倚修竹”之句，谓少陵老子“无字无来历”，三弟画美人，二哥补竹之图当曾经眼，故隐取其景，洵所谓“诗中有画”者

不读书之黠子作伪，而多读书之痴汉为圆谎焉。

目盲心苦，竭学之博、思之巧，以成就识之昧。

朱熹《朱文正公集》卷五四《答孙季和》：“《小序》决非孔门之旧，安国《序》亦决非西汉文章。

向来语人，人多不解，惟陈同父闻之不疑，要是渠识得文字体制意度耳”；焦循《里堂家训》卷下：“柳州辨《鹖冠子》，考作《论语》之人，不烦言而解，此学之所以待于文也。

两家皆耻为文人者，而知文之有资于考辨如此。

董逌《广川

书跋》卷二《钟繇贺表》斥其书法“画疏”、“筋绝”，“不复结字”，决是伪托，因曰：“永叔尝辨此，谓建安二十四年九月关羽未死，不应先作此表。

论辩如此，正谓不识书者校其实尔。

若年月不误，便当不复论辩耶

言尤明且清，“论辩”他艺，亦若是班。

盖“年月”固“实”，凿凿可稽，风格亦自不虚，章章可识。

“不识文字体制意度”或“不识书”，遂谓风格无征不信，非若“年月”之类有据可考；甚且以挟恐见破之私心，发为矫枉过正之快口，嗤鉴别风格为似方士之“望气”。

倘非“学士之奸”（仲长统《昌言》），即是“通人之蔽”（桓谭《新论》）矣

《乐记》云：“是故知声而不知音者，禽兽是也”，郑玄注：“禽兽知此为声尔，不知其宫商之变也”；黑格尔论撰哲学史者弘博而不通义理，亦谓有如禽兽闻乐，聆声了了无遗，而于诸音之和，木然不觉（Die Verfasser solcher Geschichten lassen sich mit Tieren verleichen,welche alle T?ne einer Musik mit durchgeh?rthaben,an deren Sinn aber das Eine,die Harmonie dieserne,nicht gekommen ist）。

夫望气之术士，洵弄虚欺人，而闻乐之鸟兽，

亦未得实尽事；或均拟不于伦，复均罕譬而喻也。

Geschichte der Philosophie,“Heidelberger Einleitung”,Felix Meiner,I,9.

《管锥编·全上古三代秦汉三国六朝文》九五，“文词风格与辨伪”

2．毛泽东评三国

毛主席爱读书，可以说是到了如痴如迷的程度。

譬如他对《三国》的热爱，就可见一斑。

在毛主席读过的众多史书里，他最爱读的要数裴松之注的《三国志》，在他看过的历史小说里，他最喜爱的应是《三国演义》了。

周瑜是个“青年团员”

对于《三国演义》这部历史小说，毛泽东早在青少年时期就十分喜爱。

他说：读《三国》，不但要看战争，看外交，而后要看组织。

早在井冈山那样斗争环境严酷的日子里，在打土豪时，他还想在土豪家里能找到《三国演义》之类的书来读。

在毛泽东的著作、报告、讲话、演说当中，引用《三国演义》的历史故事，赋予新意，可以说不胜枚举，多有所见。

一九五三年，他在《青年团的工作要照顾青年的特点》中说：“曹操带领大军下江南，攻打东吴。

那时，周瑜是个‘青年团员’，当东吴的统帅，程普等老将不服，后来说服了，还是由他当，结果打了胜仗”。

毛泽东用这个故事教育我们，要重视选拔青年干部，不能论资排辈，要看能力，靠德才兼备。

为曹操

罗贯中在《三国演义》一书中尊刘抑曹，对黄巾农民起义也有诋毁。

毛主席评价这部书说：“《三国演义》作者罗贯中不是继承司马迁的传统，而是继承朱熹的传统。

司马迁在写《史记》时，在对待重大历史问题上，能够重视人民群众的作用，可以说是秉笔直书。

南宋理学家朱熹，被明、清两代人尊为儒学正宗，他提倡正统思想。

朱熹以蜀为正统，所以罗贯中在书中也以蜀为正统，故毛泽东说他是继承了朱熹的传统。

随着《三国演义》的普遍流行和戏剧舞台上的人物造型的脸谱化，曹操被视为“乱世之奸雄”，可以说已在我国成为妇孺皆知的事。

千百年来，偏见掩盖了历史的真实，毛泽东主席却不然。

他主张对曹操的评价要实事求是地加以肯定。

他在一部裴松之注、卢弼集解的《三国志》中，对《魏书.武帝纪》、《魏书.文帝纪》《魏书.刘表传》有关曹操部分，作了不少圈画和批注。

毛泽东曾和他身边的工作人员议论曹操时说：“曹操结束汉末豪族混战的局面，恢复了黄河两岸的广大平原，为后来西晋的统一铺平了道路。

“曹操是真男子”

还有一次在北戴河时他充满感情地说：“曹操统一北方，创立魏国，那时黄河流域是全国的中心地区。

他改革了东汉的许多恶政，抑制豪强，发展生产，实行屯田制，还督促开荒，推行法制，提倡节俭，使遭受大破坏的社会开始稳定、恢复、发展。

这些难道不该肯定

难道不是了不起

说曹操是白脸奸臣，书上这么写，剧里这么演，老百姓这么说，那是封建正统观念制造的冤案，还有那些反动士族他们是封建文化的垄断者，他们写东西就是维护封建正统。

这个案要翻。

鲁迅在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》一文中说：“其实，曹操是很有本事的人，至少是一个英雄，我虽不是曹操一党，但无论如何，总是非常佩服他。

毛泽东在五十年代读此文时，用红笔对这段论述画着重线，表示他对鲁迅有关曹操的看法，是非常赞同的。

有一次他对工作人员说：“我还是喜欢曹操的诗。

气魄雄伟，慷慨悲凉，是真男子，大手笔。

在和他的子女们谈话时，他也说过：“曹操的文章诗词，极为本色，直抒胸臆，豁达通脱，应当学习。

自比赵子龙

毛泽东喜欢读《三国》，在他的写作、谈话及日常言行中，还时不时引用起有关《三国》方面的典故及事例。

一九四四年十月一日，延安《解放日报》发表了题为《新四军的胜利出击与中国的救国事业》的社论。

其中谈到：“华中的伪满军士兵，呼新四军为‘四老爷’，比之为赵子龙，他们常常对着自己的枪说：‘枪呀，我是替四老爷保存的’。

其中“比之为赵子龙”这一句是毛泽东修改时亲自加上的。

赵子龙是赵云的字，是三国时蜀国位列刘备、关羽、张飞之后，名排第四的有名战将，被誉为“一身是胆”。

一九四八年十一月四日，人民逐鹿中原，解放了河南省南阳。

毛泽东亲笔替新华社写了一则消息报道，题为《中原我军占领南阳》，一开头就写道：“在人民伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。

南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。

后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。

民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部，多是出生在南阳一带。

毛泽东读熟《三国》，文章中，经常借古喻今，例如上述一文，勾画出南阳这一兵家必争之地的战略地位，突出了我军占领南阳的重要意义。

3．金庸评三国

在中国的古典小说中，《三国演义》享有崇高之极的地位，没有任何一部小说比得上，近三百年来，向来称之为“第一才子书”或“第一奇书”。

《三国演义》的社会影响，远远超过了它的文学价值。

就文学而论，它的人物塑造功夫也确是第一流的，中国后世的小说家都从其中吸取了营养，它的布局和气氛安排也是高明之极，例如刘备“三顾茅庐”，一步一步把本书的主角诸葛亮从喧天的锣鼓声中引出场来；又如“草船借箭”的写箭，“借东风”的写风，一步逼一步地，扣得很紧。

这一类手法，在外国小说名著中极少见到。

外国小说的主角往往一下子就出了场，或者是闪闪缩缩，面目模糊。

《三国演义》的人物面目清楚，忠就忠得义薄云天，奸就奸得狠毒绝顶，读者一翻开书就见到每一个人物的立场分明，爱憎清楚。

我小时候读《三国演义》，全面站在刘备的蜀汉一方，决不承认蜀汉居然会比东吴、魏国先亡。

为此，我和大哥激烈辩论了几个小时。

大哥没有办法，只好搬出他的中学历史教科书来，指着书上清清楚楚的几行字，证明蜀汉为邓艾、钟会所灭我才悻悻然服输，生气大半天，流了不少的眼泪。

其实邓艾、钟会灭蜀和姜维被杀等情节，《三国演义》中已写得很详细，但自诸葛亮在五丈原归天，以后的故事我就没有心思看下去了。

“三国”人物中，我最喜欢的是赵云，我一直觉得他远远胜过了关羽、张飞。

他在长坂坡曹军中七进七出，勇不可挡，比之关公斩颜良、诛文丑，过五关斩六将难得多，也精彩得多。

同时赵云的人品很高尚，精细而有智谋。

其次喜欢的是马超和吕布。

当时我年纪小，只重视战斗力高强的战将，对于马超的急躁，吕布的愚蠢和

有哪些名人事例是关于“不忘初心，抵住诱惑，最终走向成功”

陶渊明：不为五斗米折腰。

邓稼先：放弃美国良好条件，毅然回国研制原子弹。

邓稼先

邓稼先（1924—1986），九三学社社员，中国科学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。

1924年出生于安徽怀宁县一个书香门第的家庭。

1935年考入志成中学，在读书求学期间，深受爱国救亡运动的影响。

1937年北平沦陷后，他曾秘密参加抗日聚会。

后在父亲邓以蛰的安排下，他随大姐去往昆明，并于1941年考入西南联合大学物理系。

1948年至1950年，他在美国普渡大学留学，获得物理学博士学位，毕业当年，他就毅然回国。

邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，邓稼先始终在中国武器制造的第一线，领导了许多学者和技术人员，成功地设计了中国原子弹和氢弹，把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平。

1982年获国家自然科学奖一等奖，1985年获两项国家科技进步奖特等奖，1986年获全国劳动模范称号，1987年和1989年各获一项国家科技进步奖特等奖。

1999年被追授“两弹一星功勋奖章”。

由于他对中国核科学事业做出了伟大贡献，被称为“两弹元勋”。

邓稼先在一次实验中，受到核辐射，身患直肠癌，于1986年7月29日在北京不幸逝世，终年62岁。

陶渊明

陶渊明（352或365年—427年），字元亮，又名潜，私谥“靖节”[2]，世称靖节先生，浔阳柴桑（今江西省九江市）人。

东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。

曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。

他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。

历史上的马姓名人

马谡失街亭、马超、马 融：东汉右扶风茂陵人，著名哲学家。

马 良：东汉文士，学问好，才气又高，文章动人。

马 援：东汉扶风茂陵（今陕西省光平东北）人，东汉名将。

马 武：南阳湖阳（今河南省唐河南）人，一代名将，新莽末，参加绿林起义军，归刘秀，被封为扬虚侯。

马 腾：右扶风茂陵人

马 超：字孟起，马腾之子，右扶风茂陵（今陕西省兴平东北）人。

马谡：字幼常（190-228），襄阳宜城（今湖北省宜城南）人。

马钧：扶风（治今陕西省兴平东）人，魏时机械制造家，因改革绫机而闻名，曾制造翻车，指南车等，其所用机械原理比国外早七、八百年。

马周：博州茌平（今属山东省）人，唐代大臣

马殷：许州鄢陵人（今属河南省），五代时楚国的建立者，在位二十七年。

马钰：宋代进士。

马远：祖籍河中（今山西省永济县附近）人，南宋时著名画家。

马 琬：江宁（今江苏省南京市）人，元末明初画家，曾官至抚州巡府。

马 注：云南保山人，明末清初学者，，对佛学和教义颇有研究，著有《臣权》、《樗樵》、《清真指南》。

马 欢：今浙江绍兴人，明代航海家

马 荃：清女画家，字江香，江苏省常熟人，马逸妹，龚克和妻。

马 可：当代作曲家，音乐学家。

江苏徐州人。

生于1918年6月27日，1976年7月27日卒于北京。

马师皇：黄帝时代著名兽医，善医马，又喜医龙，据说“乘龙仙去”。

他被后世尊为兽医始祖。

马皇后：马援之女（39-79），明帝的皇后。

马瑞临：今江西省乐平人，宋元之际著名史学家。

马致远：今北京市人，元代著名的杂剧和散曲作家，为“元曲四大家”之一。

名人因兴趣成才的故事

爱迪生的故事

爱迪生 一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。

他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。

爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。

长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。

他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。

爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。

“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。

爱迪生常对助手说。

“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。

一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。

他又低头工作了。

过了好半天，他问:“容量多少?他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。

他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。

助手立刻读出了数字。

爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢

还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?助手的脸红了。

爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!爱迪生未成名前是个穷工人。

一次，他的老朋友在街上遇见他，关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新的。

“用得着吗

在纽约没人认识我。

爱迪生毫不在乎地回答。

几年过去了，爱迪生成了大发明家。

有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。

“哎呀”，那位朋友惊叫起来，“你怎么还穿这件破大衣呀

这回，你无论如何要换一件新的了!“用得着吗

这儿已经是人人都认识我了。

爱迪生仍然毫不在乎地回答。

爱迪生的故事

一个大雪天的夜晚,爱迪生的妈妈突然生病了,爸爸急忙找来医生。

医生说：“你妈妈得了急性阑尾炎，需要开刀做手术”。

那时候只有油灯没有电灯，油灯的光线很暗，一不小心就会开错刀。

爱迪生突然想起一个好办法，他把家里所有的油灯全都端了出来，再把一面镜子放在油灯的后面，让医生顺利的做完了手术。

医生说：“孩子你是用你的智慧和聪明救了你的妈妈。

爱迪生拉着妈妈的手说：“妈妈我要制造一个晚上的太阳或爱迪生是世界闻名的发明家．他是美国人,小时候因为家里穷,只上了3 个月学,十一二岁就开始卖报．他热爱科学,常常把钱节省下来,买科学书报和化学药品．他做实验的器具,是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐罐．

爱迪生12 岁的时候,在火车上卖报．火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢,车长同意他在那里占用一个角落．他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里,卖完了报,就做各种有趣的实验．

有一次,火车开动的时候猛地一震,把一瓶白磷震倒了．磷一遇到空气马上燃烧起来．许多人赶来,和爱迪生一起把火扑灭了．车长气极了,把爱迪生做实验的东西全扔了出去,还狠狠打了他一个耳光,把他的一只耳朵打聋了．

爱迪生钻研科学的决心没有动摇．他省吃俭用,重新做起化学实验来．

有一次,硫酸烧毁了他的衣服;还有一次,硝酸差一点儿弄瞎了他的眼晴．

他没有被危险吓倒,还是顽强地做实验．

爱迪生试制电灯,为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝,不知做了多少次实验．他常常在实验室里一连工作几十个小时,实在太累了,就躺在实验台上睡一会儿．他这样不懈地努力,终于找到了合适的灯丝,发明了电灯．后来,爱迪生又发明了电影、留声机.他一生中发明的东西有1000多种．

爱迪生将他毕生的精力都用在造福全人类的伟大事业上;而在衣着方面,从不过多考虑．

当他还是没出名的穷小伙子时,有一天,他在纽约大街上遇到一位朋友．

瞧你身上这件大衣已经破成这个样子,应该给自己买一件新大衣啦!朋友说．

用得着吗

在纽约没有人认识我．”爱迪生毫不在乎地回答．

几年过去了,爱迪生成了大发明家．有一次,他又在纽约大街上又遇到了那位朋友．

哎呀呀,爱迪生先生!那位朋友惊叫起来,”这回呀,你无论如何也要换一件新大衣了!用得着吗

爱迪生还是毫不在乎地回答,”在这里,人们都已经认识我了．”齐白石一生经历不少坎坷，给人们留下了丰富的艺术珍品。

晚年的时候，他每天天不亮就起来，先去自家的南菜园，为葡萄、丝瓜、花生等瓜果除草，施肥，以此作为一种锻炼身体的方法，长年坚持不懈，为此，他精力充沛。

饭后开始作画，午睡1个小时后继续作画，1幅画一般画1个小时左右。

齐白石一般睡德很早，从不贪晚，每夜必须保证足够的睡眠，而且讲究睡眠质量。

齐白石一生保养身体有“七戒”。

一戒饮酒；二戒空度；三戒吸烟；四戒懒惰；五戒狂喜；六戒空思；七戒悲愤。

齐白石作画之余很注意锻炼身体，画室里备有一副哑铃，绘画之余，进行锻炼。

他还喜欢拉二胡。

齐白石一生轻看名利地位，喜欢过平淡、宁静的生活，他一生勤奋劳作，人生路上，虽经历不少挫折、e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333238643638磨难，却总泰然处之。

由于他心性平和，乐观豁达，而且始终坚持锻炼身体，所以虽年近百岁，仍然精力充沛，挥毫不止。

爱迪生，一位在世界发明史上神奇的人物，他以罕有的热情和毅力完成了2000多项发明，仅1869～1910年间经正式登记的发明就有1328种。

因此，人们称他为“世界发明大王”。

爱迪生从一个只读过3个月小学的失学者成长为“世界发明大王”，其中一个很重要的因素就是他具有勤思好想的习惯和坚韧不拔的创新精神，后人曾评价爱迪生成功的基础是百分之一灵感加上百分之九十九的汗水，是努力奋斗、坚持不懈的结果。

童年时代的爱迪生被老师说成“笨蛋”，被医生说成是“脑子坏了”。

爱迪生因此离开了学校。

最了解自己孩子的母亲让爱迪生回到家中，首先表示自己相信他不笨，并用从平常人成长为科学伟人的故事鼓励爱迪生树立求学的信心和志气。

然后创造一个开放宽松的学习环境，让他自主学习，大胆想象，自然地步入到自然科学的奇妙世界里去，增强他的求知欲望。

这一宽松民主的环境，保护了爱迪生的个性发展，使他勤于思考、爱好实验、敢于创新的特长得以显现。

爱迪生成了一生完成2000多项发明的世界神奇人物。

可见，良好的教育环境，对人才成长的影响十分重要。

无论是家庭、学校、还是社会，若是封闭、压制、权威的环境，就必然导致孩子个性的退化、思维能力的刻板、呆滞。

了解自己、认识自己，是成才的重要环节。

通过实践，爱迪生认识了自己的兴趣、爱好、个性和才能，认识到在自己所处环境和条件下，只有根据自己的特点从事自己特长的事业，才会获得成功。

“认识自己”是不容易的，西方思想家认为这是人类最高智慧的体现，因为成才就始于对自己的正确认识和评价，只有认识了自己，了解到自己的“最佳才能”，才能确定自己有效的成才目标和方向。

比如，什么事你能做得最出色

你的在哪一方面

你的经历有什么地方能给你特别的洞察力、经验和能力

时代和环境有哪些条件能对你成才产生影响

你的个性最适合哪类工作等等都是你需要了解、认识的方面。

人生的最大财富是自己的才能。

在认识自己最佳才能的前提下，能否选准成才目标，能否投入行动

古今中外通过勤奋努力取得成功的名人事例

1、匡衡

匡家世代务农，但匡衡却十分好学，勤奋努力，由于家境贫寒，他不得不靠替人帮工以获取读书资用。

他曾拜当时的博士学习《诗经》。

由于勤奋学习，他对《诗》的理解十分独特透彻。

当时儒学之士曾传有“无说《诗》，匡鼎来。

匡说《诗》，解人颐”之语，是说听匡衡解说《诗经》，能使人眉头舒展，心情舒畅，可见匡衡对《诗经》理解之深。

但匡衡的仕途在一开始却并不平坦。

根据汉朝规定，博士掌握“六经”中的一经，即可通过考试获得官职，考试得甲科者，可为郎中，得乙科者为太子舍人，得丙科者只能补文学掌故。

匡衡九次考试，才中了丙科，被补为太原郡的文学卒史。

但匡衡对《诗经》理解之深，已为当时经学家们所推重，当时身为太子的元帝也对其深有好感。

2、李密

隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。

他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。

李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。

有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。

在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。

此事被传为佳话。

3、孙敬

东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。

他年轻时勤奋好学，常常是废寝忘食。

古时候男子的头发很长，于是他就想出了一个特别的办法。

找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上，当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就变得清醒了，再继续读书学习。

此后，他每天晚上读书时，都用这种办法，发奋苦读。

年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，终成为一名通晓古今的大学问家。

4、车胤

晋代时期，车胤从小就好学不倦，因家贫没钱买灯油供他晚上读书，在夏夜他见室外飞舞着萤火虫，就用白纱布袋把捉来的萤火虫吊在书本上方，借着微弱的光线进行读书。

5、米勒

米勒是19世纪法国著名的作家。

他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。

后来，他在巴黎以画裸体画糊口。

渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。

为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。

在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作。

他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。