山岚优美的句子,山岚造句子推荐阅读:

1. 关于青春的优美句段篇

谁愿意做陨石或受难者冰冷的塑像看着不熄的青春之火在别人的手中传递即使鸽子落到肩上也感不到体温和呼吸它们梳理一番羽毛又匆匆飞去--北岛《结局或开始---献给遇罗克》放下你的信筏走到打开的窗前我把灯掌得高高让远方的你能够把我看见风过早地打扫天空夜还在沿街拾取碎片所有的花芽和嫩枝必须再经一番晨霜虽然黎明并不遥远海上的气息被阻隔在群山那边但山峰决非有意继续掠夺我们的青春他们的拖延毕竟有限答应我，不要流泪假如你感到孤单请到窗口来和我会面相视伤心的笑颜交换斗争与欢乐的诗篇--舒婷《小窗之歌》一座音乐喷泉欢乐和悲哀相继推向令人心碎的高峰在湖漪的谐振里我颤抖有如一片叶子任我泪流满面吧青春的盛宴已没有我的席位我要怎样才能找到道路使我走向完成--舒婷《日落白藤湖》你自己的故事夹在像册里像册尘封在遗忘中真能遗忘吗？题在青春扉页上的初恋梦--舒婷《老朋友阿西》胡子长发都是狂涛与杂芜的落寞与失意再没有人照料往事退到黧黑的时间里集结为悲惨的幽灵岛心境平和的海面夕照恍恍片刻的柔和片刻的憔悴片刻波光弧影地微笑曾经被迫作为一朵乌云押过大街任箭簇支支穿心穿透青春热血沸腾的骄傲爱情以洁白的手从众人践踏之下拣起失落的鞋为你穿在荆棘上行走的脚天使将翅膀覆盖你的天空这一瞬间你目光的刀刃已超越命运的泥沼但，又是在哪一瞬间灵魂走脱躯壳留下生命空洞的钟摆，像沿黑风谷陡坡摔落的慢镜头心爱的意大利琴留下一路断续的哀音从此碎不成调曾想没入深夜不再回来曙色却抢先在地狱之口破晓春雨来迟而脚步怯怯犹豫的灯光栖在肩头结网天空里无数争先恐后的声嚣你合眼拒绝过的燧火风烟之梦在被雷电反复拷打的春夜突破堤岸漫成碧绿的早湖--舒婷《惊蛰》人之所以悲伤，是因为我们留不住岁月；而更无法面对的是有一日，青春，就这样消逝过去。

--三毛我不要 不要 真的 不要 在红颜已经衰老 青春已经燃烧 多愁善感的回忆也已经凝结成了 石膏 还要在稿纸上 苦心的经营 关于 爱情的 种种美好 我说那真的 真的 真的很好笑--方文山《不要》彩虹彼端的山岚 是一缕弯弯曲曲的潮汐 辗转上岸的距离 有七种颜色可以连接 缤纷的过去 白鹭鸶在远方山头 姿态优雅的被人用水墨画上 瓷器 这场易碎的雨季 用节奏轻快的鼓点 在敲打过去 屋内泛湖的湿气 在储存 日趋发酵的回忆 我整箱倾倒出 与你相关而颜色澄黄 的过去 那些 青春如酒的美丽 芬芳满地--方文山《青春如酒》断线的风筝 其实还有一种可能 强化纤维的鱼线 勾住的那天黄昏 窗外 电线杆上的麻雀依偎着抵御 寒冷 于是乎我们 最在意的青春 截角的演唱会门票 就成长而言已经算完成 期末考的分数 喂食一双失望的眼神 联考前 球鞋终于放弃对篮框的瞄准 于是乎我们 最在意的青春 吞下秋冬后 白杨木的年轮 又胖了一层 蜻蜓的路线 还是只适合出没在 乡村 离家出走的猫 开始觉得当初很愚蠢 于是乎我们 最在意的青春 --方文山《青春》突然意识起来 自己是夏天 的夏天 跟冰块间的那些 我们称之为 点点 也就 大剌剌的 毫不避嫌 突然也是自觉是火焰的 那些火焰 睡梦中的纸 都还来不及睁眼 也就边烧边被 那个 点点 突然了解 身为终究会被抽完的烟 的烟 也开始放肆起来 跟嘴唇 点点 等突然 意识 自觉 了解 这些字眼 青春早已走的老远老远 剩下一个 点 --方文山《那些来不及的从前 》我用第一人称 将过往的爱与恨 抄写在我们 的剧本 我用第二人称 在剧中痛哭失声 与最爱的人 道离分 我用第三人称 描述来不及温存 就已经转身 的青春 --方文山《 皱纹 》这间教室里的人都变成一堆白骨，一把青丝，一片碧森森的磷光（那孩子三天，仅仅是三天啊，停止了呼吸）。对不起，也许我不应该说得这么可怕，不过，事实就是如此（我刚从雄辩的太平间回来）。

青春从你们的指隙潺潺地流去，那么昂贵，那么甜美的青春（停尸间的石脸上开不出那种植物）！青春不是常春藤，让你像戴指环一样戴在手上。等你们老些，也许你们会握得紧些，但那时你们只抓到一些痛风症和糖尿病，一些变酸了的记忆。

即使把满头的白发编成渔网，也网不住什么东西……--余光中《鬼雨》。

2. 作文的一些比较优美的句子

1.“森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。”

赏析：写景简练对称，富有韵律之美，以“海”、“墙”作比喻，写出了森林的浩瀚和坚不可摧。透过字表，我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。

2.“多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密；它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们。”

赏析：本句用拟人手法，赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性，俏皮可爱的用词风格让我们感受到生命的获取原来如此的诗意，这与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比，很自然地引出下文。

3.“狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……”

赏析：这是描写最初地质突变时的情景，一句话一种景象，字虽不多，形象生动，让人如临其境，同时也交代了峡谷的来源。

4.“然而那幽暗的峡谷，却依然如故。黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。”

赏析：叠词的使用，精心而细致，写出了峡谷幽暗凄清的特点，读来琅琅上口，具有节奏感和韵律美。

5.阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道？

阳光是公平的么？ 峡谷莫非不明白？

赏析：作者用两个反问一个设问表达了对阳光不公的，“莫非”一词更让人感受到作者的怨恨之情。公平的阳光之所以不“公平”，缘于作者对峡谷的深厚感情。

3. 求100字优美句子+仿写100字

1、你是否羡慕过陶渊明的人生？是啊，他归隐田园，品乡间淡酒，观风中寒菊，活得多么潇洒自在！然而，你是否感受到他内心的无奈？他也有济世的抱负，却无从施展，在那个黑暗的时代容不下这一铮铮的魏晋风骨，于是他在无尽的无奈中选择出世。

他的无奈，他的焦灼，他的伤痛，你懂吗？ 是啊，你未曾看到，你只顾嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顾陶醉于南山的山水，于是你羡慕他们的生命，同时埋怨自己生命的焦灼与劳累。你何时才懂得正视自己生命的欢乐，嗅一下窗棂边栀子花的芬芳？（《窗棂边的栀子花》） 2、李清照在唱什么？我相信她不是在唱“凄凄惨惨戚戚”的秋天，她在感怀春光，春太美，太绚烂；她在伤怀夏日，夏太烈，太决绝；她在痛苦冬天，冬太冷，太彻骨。

所有的所有，带去她先前的安定与快乐。只有秋天，配合她凄冷的心情，告诉她这世上，另有一季，可作她人生的注脚。

（《季节》） 3、苏轼的“缺月挂疏桐”，会不让人产生遐思吗？ 朱淑真的“铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明”，不知又有多少人体会到呢？ 李煜的“寂寞梧桐深院锁清秋”，那月如钩；何人能不感到秋的冷清呢？ 多么凄凉的秋季！多么让人有情感——伤感的秋季啊！秋季，与梧桐，与绵雨，与缺月合照出一张照片，那张照片存在我们的心中方能永存。那张照片是对秋季的真实写照。

那梧桐，也许寒鸦也不肯栖；那绵雨，也许大雁也羡慕；那缺月，也许文人墨客在寄托情感。（《季节》） 4、当你穷困潦倒时，他向你伸出了援助之手；当你失意时，他为你开启了导航灯，指引着你；当你失败时，他为你铺垫了一块块基石，让你走向成功的阶梯；当你惆怅时，他为你带来了开心果；当你不幸时，他为你送来了幸福的青鸟；当你……然而，当他累倒下，生病躺下时，你，你又为他送去了什么，带去了什么？是冷漠，还是倍致的关怀？（《滴水之恩，你以何报？》） 5、远离浮躁，回归母语，我们的灵魂将更加充实和美丽，先秦的诗经楚辞，魏晋的乐府双璧，盛唐两宋的诗词雅韵，明清的小说散文，都源源不断地为精神注入营养。

“青青子矜，悠悠我心”的求贤者渴；“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”的缱绻情思；“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”的壮志难酬；“苍山负，明烛天南”的瑰丽风光都深深地印在我们灵魂深处。（《母语》） 6、还记得那个叫李春燕的汉族女子，嫁入苗寨，从此便成了照亮苗家的月亮。

她居住的那座吊脚楼，她昏黄灯光下整理欠条的背影，她急步于山寨间行医治病的身姿一次次地出现在我的记忆中，时间越久，越给我长久的感动。她的无私，她的奉献，她的坚持就如同一朵玫瑰，散发着大爱的芬芳，弥漫在记忆里，时间越久越浓郁。

（《花开两岸》） 7、这是个下着小雨的清晨，我们行走在泥泞的山路上。山不高，有溪水流淌而去，寒风扑面。

小雨。雨在空中回旋飘飞，密密地打在脸上，冰凉冰凉的。

这沥沥稀稀的雨，向着远处延伸，终于成了一帘白幕，把天地万物遮挡得严严实实。我们在雨中前进，任这上天赐的甘霖湿透全身每一个角落，从头到脚，由嘴到心，那心里有诗在流淌，它漫过心坎，静静溢出“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”

（《诗意地生活》） 8、好像从我记事起，爷爷就一直是忙碌的。他背着锄头出去侍弄他的农田、土地；他在园子里种菜，栽果树；他去给人家帮一点力所能及的忙……很健康很快乐很自在地活着。

奶奶呢，就在家里喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等着爷爷多年不变的“命令”：“老婆子，在干什么？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活计，假装埋怨地说：“这么快就回来休息啦。”然后很认真地去为爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他坐着一边喝茶一边闲谈。

（《诗意地生活》） 9、下雨的时候，雨丝浸润着古巷，笼罩着古巷，仿佛在小心翼翼的为一个婴儿洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜饮天降的甘霖。雨天人们是不怎么出门的，泡一壶清茶坐在藤椅上，翻翻古老的线装书，吟着《雨巷》，也会有调皮的孩子在雨中嬉戏，清脆的笑声如挂在檐角的风铃，美妙悦耳，丁香般的姑娘，举着油纸伞消失在巷口，留下背影让人遐想。

这里的一切都如一首婉约的诗，一花一木都充满了灵气，营造着诗意的氛围。（《诗意地生活》） 10、云朵则是天空的粉妆。

清晨的云被染成鲜嫩的粉红，如初生的婴儿的脸颊，血色柔和。黄昏的云被镀上金橙色，如斑斑锈迹，闪耀着孤独岁月逝去的光辉。

有一个成语叫做“白云苍狗”，天空每日便上演着一部《白云苍狗》的电影，观众有稚嫩的孩童，有迟暮的老人，他们从变幻莫测的云朵中，或找到了童年时品尝的甜蜜的棉花糖，或找到了童话故事里云的国度。（《怀想天空》） 11、我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。

每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。

没有了思想，快乐是妄想。有人说我们是“垮掉的一代”。

我不同意！因为我们有思想，懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。有人说我们是“阿Q”式的新新人类。

我不同意！因为我们的新思。

4. 描写西湖美景的语句、段

西湖游记二则》之晚游六桥待月记 文/袁宏道 西湖最盛，为春为月。

一日之盛为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒。

与杏桃相次开发，尤为奇观。 石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”

余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。

歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。 然杭人游湖，止午、未、申三时。

其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出， 未下夕舂，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。

此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ 注：①为春为月：是春天，是月下 ②夕岚：傍晚的山光 ③勒：抑制 ④相次开发：一个接一个地开放 ⑤石篑：一个人的号 ⑥傅金吾：任金吾官的傅某 ⑦张功甫：人名 ⑧恋：迷住 ⑨绿烟红雾：指绿柳红桃，叶茂花盛，颜色浓艳 ⑩湖光染翠：湖水成为绿色 ⑾设色：用颜色描绘 ⑿夕舂：夕阳 ⒀极其浓媚：把它的浓媚姿态发挥到极点 ⒁受用：享受. 译：西湖景色最美的时候是春天，是月夜。白天里最美的是早晨的烟雾，是傍晚的山岚。

今年春雪很多，梅花被寒气所抑制，和杏花、桃花次第开放，景观更是奇特。石篑多次告诉我：「傅金吾园中的梅花，是张功甫玉照堂中的旧物，应该赶快去观赏。

」我当时迷恋着桃花，竟舍不得离开湖上。 从断桥到苏堤一带，绿草成烟，红花似雾，弥漫二十多里。

歌吹的声音，如风阵阵传来；仕女的粉汗，如雨纷纷落下；罗衫纨裤的游客，多于堤畔的草，真是艳丽极了。 然而杭州人游览西湖，却仅在上午十一时到下午五时之间；其实湖光翠绿之美，山岚颜色之妙，都在朝日初升，夕阳未下时才最浓艳。

月景之美，更是难以形容。那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。

这种乐趣，只能留给山中的和尚与识趣的游客享用，那能和俗人说呢！ [心灵感悟] 作者撇开一般所共赏的湖光山色，着重描写西湖六桥（苏堤上由南而北的六座石拱桥，名为映波、锁澜、望山、压堤、东浦、跨虹）一带的春月景色，从初春的梅桃杏争妍到一天的朝烟、夕岚、月下的独特美景，用简洁轻快的笔墨加以描写，写出西湖“别是一种趣味”的风致。 为文以审美感受为线索，按照游西湖的先后顺序，用平实的文笔记叙了自己游西湖的感想和西湖美丽壮观的景色，而描绘春季杭州西湖美景时不尚夸饰，只就眼前之景点染几笔，却活画出西湖的“灵性”，表达了与常人不同的独到审美情趣，从而表现出作者的不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。

简介作者 袁宏道（1568--1610），明代文学家。字中郎，号石公，公安（今湖北公安县）人。

他与其兄宗道、弟中道都是晚明反复古主义运动的代表人物，当时称“三袁”。他主张文学创作要“独抒性灵，不拘格套”，作品语言清新明快，有《锦帆集》、《解脱集》、《瓶花斋集》等。

初至西湖记 从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。

山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。

晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。

草草领略，未及偏赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。

译文：（只见得）四面的山峦色彩如黛，春花的光华好像少女的颜面，温柔的春风好像醉人的米酒，湖水的波纹好像平滑的绸缎，刚一抬头放眼，已经不由得眼花缭乱，如醉如痴了。这时想用一个词语来描写（眼前美景），却终不可得。

大约好像东阿王梦中初遇洛神时那样精神迷离恍惚吧。我游西湖从这一次开始，当时是万历二十五年二月十四日。

晚游六桥待月记 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。

今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。

余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。

歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。

月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ 译文（西湖二）：西湖最美的季节和时辰是春天和月景。

一天中最美的是清晨水气弥漫时的湖光和傍晚暮霭笼罩时的山色。今年春雪很多，梅花被春寒抑制而迟开，和杏花、桃花接上了，斗妍争奇，竞相开放。

成为罕见的奇观。 好友石篑多次对我说，傅金吾园中的梅花，高雅非凡，南宋名将张俊之孙张功甫，他的家园林中玉照堂有梅花四百株，想急着去看，大饱眼福。

我这时被桃花所恋，竟不忍离开。而春日西湖由断桥至苏堤一带的桃花亦确实蔚为奇观，绿柳红桃，叶茂花盛，颜色浓艳，延伸二十多里。

唱歌奏乐似春风回旋，香汗如春雨流滴，富贵人家的盛装，（红男绿女）甚至比堤畔的草还多。美丽妖艳。

5. 作者初游西湖的心情是怎么样的

从一则文中的哪些词语可以看出作者对西湖向往已久，亟欲一览的迫切心情？ 心飞湖上 茶毕，即棹小舟入湖 一、文学知识梳理 1.《西湖二》的作者_________，与其兄宗道、弟中道都是______朝反复古主义运动的“公安派”的代表人物，时称“____________”。

2.本文是明代袁宏道的一篇______小品，文章主要采用了______和_____的表达方式，抒发了作者__________的思想感情以及高雅的志趣。 3.《西湖一》描绘西湖全景的句子是：__________、__________、__________、__________。”

作者分别从___觉和___觉的角度，写出了西湖的美丽景象。 4.《西湖二》第2段写了________至________一带的景物，作者由________及________，着力渲染了西湖“________”的特点。

二、重点注释 竟不忍去湖 与杏桃相次开发 绿烟红雾，弥漫二十余里 多于堤畔之草 止午、未、申三时 石篑数为余言 余时为桃花所恋 望保叔塔突兀层崖中 梅花为寒所勒 从武林门而西 即棹小舟入湖 目酣神醉 三、一词多义 为：为春为月（是）/ 梅花为寒所勒（被）/ 石篑为余言（对） 盛：西湖最盛（华美）/ 今春雪甚盛（多） 下：此时欲下一语描写不得（用）/ 夕舂未下（落下） 四、翻译。 ①石篑数为余言。

②余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。 ③月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。

④安可为俗士道哉！ ⑤一日之盛，为朝烟，为夕岚 ⑥此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ ⑦山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。 ⑧此时欲下一语描写不得。

⑨其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日实处，夕舂为下，始极其浓媚。 五、回答下列问题： ①甲文中具体描写西湖景色的语句是：_____________________，运用了______________修辞手法。

乙文中总领全文的句子是：_______________________________________________。 山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫 比喻、排比 西湖最盛，为春为月。

一日之盛，为朝烟，为夕岚。 ②与“西湖最盛”“为月”相照应的句子是_______________________________。

月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味 ③与“一日之盛，为朝烟，为夕岚”相照应的句子是______________________。 其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚 ④运用反问修辞手法，对红男绿女的“杭人”含有讽诮之意的句子是安可为俗士道哉！ ⑤从一则文中的哪些词语可以看出作者对西湖向往已久，亟欲一览的迫切心情？ 心飞湖上 茶毕，即棹小舟入湖 ⑥一则文中写了哪几种景物？主要用了哪种修辞？ 文中写了山色、花光、温风、波纹四种景物，主要用了比喻的修辞手法 ⑦《西湖一》作者初游西湖时的心情怎样？表达了作者怎样的思想感情？ “大约如东阿王梦中初遇洛神时也”。

表达了作者对西湖的喜爱与赞美之情。 ⑧《西湖一》哪句话是对西湖作作全景的描写？试品味这句优美的语言。

明确：山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。以比喻、拟人和排比的手法，生动地描绘出春天的西湖妩媚动人的风光。

六、写作特点：比喻贴切。写西湖的山色，如“娥”；写西湖桃花的艳丽，如“颊”；写西湖的温风拂面，如“酒”；写西湖轻柔的水波，如“绫”，均贴切形象而自然。

再如写“目酣神醉”的感受，以“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”来相比，这就把作者“此时欲下一语描写不得”的感受，似可捉摸地捧了出来，与读者共享。 对比衬托。

文章的第二部分开头写：“石篑数为余言：‘傅金吾园中梅 ，张功甫家故物也，急往观之。’”并非闲笔，它是为了烘托西湖的柳绿桃红、游人如织。

友人推荐的梅，可谓珍品，但相比之下，但作者还是“为桃花所恋，竟不忍去湖上”， 中考练习 1、作者袁宏道，明代文学家，与兄袁宗道，弟袁中道并称“三袁”，为公安派代表人物。时称公安三袁。

我们学过他的文章《满井游记》 2、《游记》（一）着重写西湖全景和自己初游时的感受。（二）着重写西湖六桥一带的春景、月景。

采用描写、抒情表达方式，抒发热爱大自然的感情和高雅情趣。修辞方法比喻、排比。

3、（一）中写西湖全景（所见或从视觉、触觉写景）的句子山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，写初游心情（所感）：才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中处于洛神时也。

4、（二）中总括全文的句子西湖最盛，为春为月。一日之盛为朝烟，为夕岚。

5、（二）中写石篑的劝言和游人之多，作用是侧面表现西湖桃花之美。 6、描写西湖春景的句子由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。

歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。 7、描写西湖晨昏景色的句子湖光染翠之工，山岚设色之妙，描写月夜之景的句子花态柳情，山容水意，别是一种趣味。

8、“染翠之工，山岚设色之妙”加点词的作用用词生动，化静为动，并将景人格化，赞美了大自然的创造力。 9、（二）中哪些语句与开头“西湖最盛，为春为月。

一日之盛为朝烟，为夕岚。”相照应？ （1）“由断桥至苏堤一带，绿烟红雾。