500字初中生成长册评语推荐阅读:

初一年级学生成长手册评语怎么写家长

1。

该生在本学期中，课上认真听讲并积极回答老师的问题，课下及时复习，有不懂的问题及时提出，发扬不懂就问的精神，该生乐于助人，常利用课余时间主动帮助有困难的同学学习，与同学关系相处融洽，团结一致，不仅勤奋好学，且品德高尚，尊重师长，礼貌用语，不仅严于律己，而且宽己待人，与同学有矛盾，从不斤斤计较常用微笑去面对一切，该生在维护班级荣誉和保护班级利益等方面做出了突出贡献，该生积极参加学校课外活动，积极向上，而且拾金不昧不仅严遵学校的规章制度而且成绩优异，该生深受同学的喜爱和老师的好评。

2。

该生在本学期中，不仅勤奋好学，而且惜时如金，能充分利用分秒宝贵时间，该生不仅品格高尚，而且严于律己，乐于助人，不仅拥有健康的体魄，而且拥有乐观向上的态度，对待每一件事情，注重每一个细节，该生是一个有骨气的人，不甘于平庸碌碌无为，在本学期的学习中更为积极主动，在学习上不言苦言累，发扬“头悬梁，锥刺股”的精神。

该生自制能力强，辨别是非能力强，能一切外来不良诱惑，而且个人卫生处理的非常好。

穿戴整齐，朴素大方，性格开朗，与同学和睦相处，团结一致，积极参加劳动，尊重师长，礼貌用语，得到老师同学的一致好评。

3。

该生学习态度认真，不仅勤奋好学，而且积极参加学校组织的各种活动，在各种活动中充分展示自己的才能，演讲表演唱歌等方面突出，且该生在学习过程中能取长补短，及时改进学习方法，吸取别人学习方法中的精华，取其糟粕。

该生性格开朗，宽容大方，宽以待人，和同学交往关系良好。

这种积极乐观的态度，善于交友的行为，得到广大同学的欢迎和好评该生在本学期，正确对待学习。

态度认真，认真对待每个问题，注重每个细节，积极回答老师问题，与老师配合默契，学习成绩突飞猛进，受到各位老师的表扬。

4。

该生是一个性格开朗活泼的学生。

平时能够将强乐观的对待学习生活中遇到的难题。

学习态度严谨，学习习惯很规整，从不迟到早退。

在日常生活中积极向上，学校的活动都能积极参加，热爱劳动。

心胸宽广，乐于助人，不与同学们斤斤计较，尊敬老师，和老师、同学关系融洽，遇事沉着冷静，是该生最大的优势。

希望该生在以后的日子里能够扬长避短，奋勇拼搏，争取在德、智、体、美方面全面发展，保持积极乐观的进取精神。

相信该生一定可以取得更加优异的成绩

学生的话把“该生”改为“我”；家长的话把“该生”改为“你”或孩子的名字

其他的再稍稍改动，读的通，贴于实际即可

求300字以上的老师对学生的评语

该同学是个勤奋、好学的孩子。

这个学期各方面进步都很明显。

首先，该生在学习上，能够细心学习，上课也能独立思考问题，还能积极举手发表自己的意见。

作业认真，字迹清晰，工正。

学习成绩进步很快。

其次，在生活方面能虚心接受别人的意见，热爱劳动，做事有条有理。

活泼、开朗是你的天性，你热爱集体，各项活动积极参加，为班级争光的热情与能力是我们大家都能看到的。

尊敬师长，对人有礼貌，能和同学和睦相处。

你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋中去，才能永不干涸。

如果把更多的心思用到学习上去，就会进步得更快。

要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

老师期待你更大的变化，争取更大的进步。

加油

（若自己有不足，可以把以上部分评语作为今后努力方向。

希望可以对你有帮助。

初中成长记录册个人评语

选我吧!成长册 一、二年级学生要不懂就问，三至五年级学生要学会思考，六、七年级学生要勤于思考，八、九年级的学生要善于思考，高中阶段的学生要乐于探究…从本学期开始，2007版的中小学生成长手册将陆续发到本市各所中小学校。

专家介绍，修改后的成长记录册更注重可操作性。

勤俭节约成为评价要素

以前，评价学生的德育一般是老师说了算，也没有严格的评价标准，部分教师平时对学生不注意观察，年终“算总帐”时，对所有的学生都评价为“优秀”；有时，一些表现良好的学生因为自己没有被评为“优秀”而困惑，不知道如何纠正自己的不足之处。

针对上述情况，市教委、市科教党委对学生的成长记录册进行修改，并将热爱祖国、勤奋自强、诚信守法、文明礼貌、团结合作五个方面德育细化为8至10个小细节进行评价。

对于小学一、二年级的学生来说：热爱祖国，尊敬国旗

就要考查：学生升国旗时有没有立正，学生的站姿是否端正，如果学生在升旗仪式时能立正，就可以评为“优秀”。

就“热爱祖国”，小学一、二年级的学生要尊敬国旗，会唱国歌；三至五年级的学生要尊敬国旗，敬礼规范；中学生则要热爱祖国，关心时政。

上海市教育科学研究院谢教授介绍，随着学生年龄、认识的增加，对学生的评价程度也越来越深。

就“学习”而言，一、二年级的学生要认真学习，不懂就问；三至五年级的学生要认真学习，学会思考；六、七年级的学生要勤于学习，勤于思考；八、九年级的学生要勤于学习，善于思考；高中生则要刻苦学习，乐于探究。

修改的学生成长手册还设置了保护环境、勤俭节约的评价要素，小学生要学会勤俭节约，爱惜粮食；初中生要学会勤俭节约，珍惜能源；高中生则要勤俭节约，保护环境。

小学生每天干10分钟家务，中学生每天干20分钟家务…修改后的成长记录册将学生在校内、校外的劳动也列入社会实践的考核内容之一。

谢教授介绍，让学生每天坚持做家务，日积月累，这对培养学生的劳动态度、劳动习惯有很大的帮助。

修改后的学生成长册的社会实践范围扩大，并首次将学生在校内、校外劳动归纳到其中。

以前，社会实践主要指学生的学农、学军、军训、参观、考察等活动，修改后的成长记录册将学生在校内做值日生、校内岗位服务、校外的家务劳动等纳入其中。

就“家务劳动”而言，小学生每天要做10分钟家务，中学生每天要做20分钟家务。

此外，新成长记录册还鼓励高中生参加志愿者服务，并设立“自愿参加社会上志愿者服务”一栏，只要学生有这样的经历，这位学生的评价等第将自动上升一级。

此外，新成长记录册还要求六七年级的学生每学年参加的社会考察、参观基地不得低于10天，每学年参加国防教育和农村体验时间不得低于10天。

成长记录册分为五个学段

每本成长记录册上，第一页是记录学生的思想品德，以前的“检测指标”修改为现在的“检查要素”，主要对学生的热爱祖国、勤奋自强、诚信守法、文明礼貌、团结合作五个方面做评价，修改后的记录册更具有可操作性，尽可能将学生的日常行为表现直接作为评价的依据，避免以前评价学生德育的空泛化。

谢教授介绍，在德育方面，对学生思想品德与行为规范的检测要素进行了重新的梳理，分为5个学段：小学1—2年级，小学3—5年级，初中6—7年级，初中8—9年级，高中年级，规定了更科学合理的检测要素；社会实践活动的内涵进行进一步扩充，不仅包括学农学军、实践活动（参观考察、社会调查、社区服务或公益劳动等），还包括劳动表现（值日生工作或校内岗位劳动、家务劳动等）。

在学业评价方面，力图提高学业评价的统一性、规范性、针对性和操作性，统一设置“学习成绩”、“学习表现”、“学习能力”、“实践能力”、“教师、同学、本人、家长互动留言”等栏目；同时，有些学科根据自身的学校需要适当增设了自己的独特栏目，如劳动技术、科学与技术学科增设了“我最满意的作品展示或记录”栏目等。

在体育、美育等方面，增加健身锻炼情况、艺术活动情况等记录表，强化对学生体、美等方面的发展。

校长观点

杨明华（大同中学校长）

作为此次综合素质评价的试点学校之一，杨校长认为，综合测评打破了过去比较单一的、用学生的学科成绩加上品德评语对学生进行评价的模式，试图构建比较全面反映学生德、智、体、美四方面发展情况的一种评价方式，对素质教育的推进能够积极作用，同时对学生发展产生激励作用。

当然学校和老师在具体操作方面可能会存在一定困难，需要有重新学习的过程。

除了技术层面外，给老师带来更多的挑战。

过去老师给卷子打分很简单，现在评价类别多了，评价指标多了，需要操作的内容也多了，操作上要不断学习、不断完善。

而且对老师评价的观念、方法和策略都提出了新的要求。

老师除了运用日常学生评价指标手段，还要增加新的评价指标。

对这样一个方案，老师需要一个认真学习综合素质测评方案的要求，在实践中一点点摸索和理解方案，达到全面评价学生综合素质的期望目标和要求。

另外，各个学校在评价学生的时候标准不是很一致，对学生进行评价后，可能会有一些不平衡。

对于此次综合素质测评，作为学校首先我们要支持，第二要学习，第三在实践中不断研究和摸索。

同时行政部门要加强与试点学校情况的沟通，帮助他们解决在操作中存在问题，以期在总结以后更好地推广。

因此，杨校长认为此次综合测评具有一定的可操作性，但工作量会增加不少，对推进素质教育的评价和改革会起到积极的作用。

至于要和升学挂钩，愿望是好的，但在操作中要加强研究，怎样让它成为正导向，不要起到负面影响.目前在一些运作成熟的猎头公司，员工综合素质也一样看的很重要。

例如著名猎头烽火猎头公司每个员工都有自己的成长册。

韩新文（卢湾区师专附小校长）

在学业评价方面，师专附小一直都倡导不做结论性的评价，而做即时性的评价。

以前，我们学校都送给每个孩子一个讲义夹，做成一本“我最得意的作品”，这里面有家长、学校和老师的评价。

后来，作品越积越多，我们就将它放在网上，这样学生、学校、家长都可以看到。

客观、全面的评价让我们的学生更加自信。

而学生成长手册的新变化，可以省去我们制作“作品集”的时间，大大方便我们的保存。

学生成长手册将社会实践活动的内容作了进一步的扩充，有着十分重要的意义。

平时，学校里也经常组织各种社会实践，这类活动融汇了很多对学生有益的知识，对学生的素养提高，对学生成长都很有帮助。

例如，我们平常教育孩子要节约纸张，简单说教对孩子的教育比较模糊，那我们就带领孩子去造纸厂参观，这样给他们一个比较感性的认识。

通过社会实践，每个人的收获都不同，尤其需要一个共同分享、交流的平台，而成长手册就为大家提供了这样一个平台。

将社会实践和探究性学习真正落到实处。

上海市中小学生综合素质评价方案（摘录）

综合素质评价在《上海市学生成长记录册（试行）》（以下简称《成长记录册》）的日常性记录基础上进行。

每学年对学生进行一次全面综合的评价，作为学生综合素质学年评价。

在小学、初中、高中毕业时，以各学年评价为基础，再做出学段评价。

评价指标

1.上海市中小学生综合素质评价指标体系按一级指标、二级指标、三级指标的方法逐步细化。

一级指标包括德、智、体、美四个方面。

2.“德”的二级指标包括思想品德、社会实践、德育学科学习三个方面。

其中，思想品德的三级指标包括热爱祖国、勤奋自强、诚信守法、文明礼貌、团结合作五个方面；社会实践的三级指标包括学农学军、实践活动、劳动表现三个方面；德育学科学习的三级指标包括学习表现、学习能力、学习成绩三个方面。

小学五年级学生成长记录册家长寄语怎么写

1、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

2、妈妈知道你努力了，虽然这次语文成绩不理想，但是我相信你只要持之以恒，一定能取得一个好成绩。

3、看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力。

4、在家里方圆是个懂事、孝顺的孩子。

自己能做的事情都自己做，但是胆子小，不善于交谈，不够自信，需要锻炼。

5、xx在这次期末考试中有所进步，希望再接再厉，总结经验，改正不足之处，胜不骄，败不馁，继续努力，力求更好。

6、本学期在老师的教导下改正了一些小毛病，但还是有些任性，希望你以后加强体育锻炼和同学友好相处，还有练好字哦。

7、你平时比较喜欢看书，但希望你能把时间合理安排，学习时做到不偏科，加强数学学习，做个全面发展的好学生，好孩子。

8、非常感谢老师对孩子的辛勤培养与厚爱，孩子进步很大，假期里表现很好，帮家人做家务，关心亲人同学，按时完成作业。

9、孩子平时比较爱玩，学习不够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步，感谢老师对孩子的辛苦教育。

10、面对不公平的东西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是别人的公平。

所以，你不如去努力的奋斗，争取你自己最合适的公平。

11、你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。

胜利属于不畏艰难，勇往直前的人

胜利一定属于你

12、聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。

大多数情况下比较懂事，但有时表现较任性。

做事有原则，但有时缺乏变通。

13、你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。

如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了

14、你今天的进步，是通过了昨天的努力。

爸妈更希望继续看到你今天的努力，明天的进步

做事再认真专心一点，你的进步会更快，更大一点

15、宝宝，看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处，妈妈真为你高兴。

妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理，那样妈妈会更高兴的

16、航航尽管成绩有所提高了，但是她的缺点还是没有改掉，作业不自觉，脾气很不好。

我们真希望她能彻底改掉这些毛病，那你的成绩会更好

关于初中生的成长作文,并加评语(600字)

“嚓嚓嚓”铅笔和纸摩擦的声音不时传出。

书桌前，正在写作文的我也在回忆成长的

故事…

前年暑假，妈妈去外地出差几天。

家中只剩下我和爸爸两人。

有一天，爸爸为我准备好了饭菜就上班去了。

到中午时，太阳火辣辣地烤着大地。

我忽然觉得十分口渴，便拿起杯子去倒水。

我来到饮水机前，准备倒水可饮水机里一滴水都没有。

此时，我口渴难耐，忍不住抱怨了几句：“爸爸也真是的，其他什么都准备好了，唯独饮水机里却没有水。

即使这样，我先把水桶包下来再说吧

我暗暗地想。

再报下水桶的同时，我偶然的发现叫谁的电话号码。

于是，我便来到电话机前，伸手拨下了号码。

电话里传来了一个亲切的声音：“喂，您好，这里是XX水站。

我立即答道：“阿姨，我要一桶获特满矿泉水，我家在…”那位阿姨告诉我，十分钟后就送到，我耐心的等待。

十分钟过后，楼道里响起一阵脚步声。

我立即开了门，可惜是隔壁家的邻居。

我刚要关上门，心里就担心起来：家里的门铃坏了，万一她送错人家了怎么办

于是我便打开门，办了一个小凳子，坐在门口静静等着。

又过了两分钟，送水的人低着头，扛着水来了。

我付了钱请那位送水的人帮我把水桶装上去，这时我已经口干舌燥，立即倒了一杯水，喝下去以后，心里甜滋滋的。

爸爸回来以后，问我：“谁是谁叫的

我连忙说：“爸爸，谁是我叫的

爸爸高兴地翘起大拇指说：“咱们家盈盈也会当家了

面对爸爸的夸奖，我骄傲地说：“爸爸，你们以后再也不能宝我是当小孩子看待了，我已经长大了。

自从那件事以后，我的爸爸妈妈真的抱我当作“大人”了。

当然，我也应该不断努力，表现出我的成绩与水平，让他们更放心

学生成长记录册 老师评语后，学生的话咋么写

好的加分

自己的优点，缺点，以后的希望

学生报告册家长评语

通过看*的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。

河北无极家长

九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。

力争做一个对社会有益的适用人才。

云南楚雄家长

一、教学方面：教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。

只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。

二、后勤管理方面：加强学校后勤管理工作，子女远离家庭，后勤管理工作能与时俱进，学校就是能使家长放心的大家庭。

我们寄希望于学校，因为贵校的声誉与时俱增。

广西南宁家长

1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

2、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

3、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

广西桂林家长

希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

广西大化家长

作为学子，应以学业为重，理当争分夺秒，那有缺课之理，违纪之言。

如不痛该前非，则家里将不再供学。

家居贫困山区，父母虽有小职，但微薄的工钱还往往不能如数到手，只能维持温饱。

且父常年有病在身，还要赡养老人，现在住房贷款，入学也贷款，妹妹又要高考了，条件只许节俭，不许奢华，如花钱不顾家底，超越所限，重负不堪，物极必返。

就学机会来之不易，如不再珍惜，不专心功课，不提高成绩，不但愧对苍天，而且将来也难立足社会。

没有规矩不成方圆，言行穿戴必须大众化。

听从老师教诲，遵守学校要求。

成才之道，为人之本定当铭刻在心。

望各位指导老师因人施教，严律该生。

敬请班主任老师速把联系电话告知家里。

谨托。

切记

广西环江家长

“群众利益无小事”希望学校在对女生宿舍的热水供应方面有所改善，以防止各种不利于安全的因素发生，减少家长的后顾之忧。

祝学校事业蒸蒸日上

广西北海家长

从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。

忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。

广西柳州家长

初次离开父母，离开生养熟悉的环境，开始了一个全新的生活，从过去生活靠父母，学习靠老师的传统教育模式中脱离出去，步入自我调节、约束阶段，对任何事物都有一个新鲜和适应的过程，从收到的学习、思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。

四川西昌家长

孩子在过去一学期中，有了进步，取得了一定成绩，作为一名普通党员，家长对学校领导和老师们表示衷心感谢

云南陆良家长

女儿到桂林旅专读书一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校

感谢老师们

由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。

这么好的学习机会，人生能有几回

没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身

新学期又开始了，家长的期盼又汇进匆匆送女儿返校的学途中

广西玉林家长

陆仟伍佰元学费确是太贵了，像我这样的困难的家庭实在无法支持，希望学校领导能给予助学贷款，使我的子女能安心学好专业。

建议学校领导对有实际困难的学生慎重考虑，是否能提前给予助学贷款

广西桂平家长

上学期有两门成绩不及格，希望老师严加督促，一定要把成绩补上，做好真正的“班长”，发扬优点，在新的学年中更加努力。

广西南宁家长

希望*发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。

同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生全心全意地去学习。

广西南宁家长

从*成绩单来看，专业成绩算得上优秀，但有一科作弊现象，此做法极不应该，应予以批评，开学后请给予机会补考，*在外面租房住，请打出措施，严格按学校制度考勤。

广西桂林家长

愚儿—*识得以长进，承蒙师传管教有方，用心良苦。

但愿其儿虚心学习，有志气学好本专业课，为未来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。

作为*的父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮助*的同学，表示深深的感谢，祝大家：新年快乐，万事如意

广西凤山家长

展览评语与成绩，拜谢导师对*教诲。

回故里染红发，父为不满，身为中土何必眉洋

拜托导师苦口婆心，努力开导，使其心归我朝也。

常言道：养大靠父母，成才赖导师。

望以“锥刺股，头悬梁。

古人为借鉴，方能“乔木栖大雕，严师出高徒。

中华美术，博大精深，艺术生涯，务求精益求精，方达彼岸。

拜托导师，*画龙给予点睛。

为父望女成凤心切也。

广西南宁家长

急急急求高三学生毕业老师给写的评语，500字

你秀气的脸上写满女孩子的纯真，你的甜甜的微笑流露出你善良的心地，你文雅的举动洋溢着青春的气息，你应该是一位很有出息

的女孩。

你有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见。

对班级的工作，你一直在默默地关注。

你的眼睛、你的神情告诉我：你

很热爱这个集体。

能把这种情感化为你学习的动力吗

你发给我的短信还记得吗

我还一直保存着，希望你把它化为实际行动。

保

持良好的学习心态，激发你的学习热情。

老师希望你能记住：“放弃只是弱者的法宝，高考不仅是智力的竞赛，更是耐力的拼争。

老师希望你在今后学习中多关注学法，提高效率，重塑你的强者形象，愿你时时拥有自信的笑意。

董明宇

高一时诚恳、忠厚的你给我留下很深印象。

你一直是老师重点培养的对象。

在我认为，你如同一匹任性的千里马，个性与惰性掩盖

了你应有的光辉。

但一旦找准方向，便可一日千里。

但如何才能使你从困顿中解脱出来

我尝试了一个学期。

高考前的日子稍纵即

逝，已经不允许再有这样的无功而返的尝试，希望明辨是非的你在高三面临人生重大选择时能够自醒。

希望你今后能弥补不足，增

强纪律约束和学习自觉性，在高三这一阶段能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去。

如果已经付出的代价仍不能使你清醒

的话，只能给你的高中生活贴上平庸的标记。

好好地珍惜这黄金岁月吧，别让它蹉跎，聪明的人是会在人生的十字路口作出慎重的

选择。

刘莎

你是一个很有修养的女孩子，对待老师你彬彬有礼，能理解老师的良苦用心；对待同学你谦虚友善，能与同学融洽相处；对待家长

你孝顺体贴，能听从父母的教导。

着装整洁大方，言行得体端庄。

集体中，你能积极配合老师、班委做力所能及的事情。

你有优秀

的思维领悟力，很多老师认为你在学习上有开发的潜力，但功夫没有到位，因而成绩不够理想。

这次的排名*前了很多，这与你后

半学期的努力密不可分，记住“天欲与之，必先苦之”希望你保持目前学习上良好的势头，持之以恒，坚持到底。

你应该从这里看

到你今后要走的路—扎扎实实、一步一个脚印地走过，才会在高考中成为赢家。

相信你会“状态越来越好。

袁梦雅

“阿雅”，这是你给我的一封信中的落款，你还记得吗

你的这封信还一直保存在我的抽屉中。

那时的你是多么诚恳，老师也曾经

感动了好一阵。

一次获奖的体会让你如此开心，可见每一个人都有得到鼓励的渴望，而这学期老师却忽略了你的这种心理。

你是一

个正直率真的女孩子，但正如你说：有些任性。

这学期对老师的良苦用心你不能很好的理解，不能做好心理调整，造成前半段精力

不能完全放到学习上，丧失了你赶超前面同学的最佳时间。

老师希望你能把会考时的良好势头保持下来，利用好这个假期，抓住最

后赶超他人的机会。

刘玥

你有很强的责任心和集体荣誉感，做事的条理性让人欣赏。

你担任班主席的这学期，付出了很多的努力，承受了很大的压力，班风

班貌得到很大的改善。

老师在这里要对你说一声：谢谢，感谢你的付出。

你有非常优秀的领悟力和理解力，思维的严谨性堪称一流。

你的成绩稳定处于年级的顶尖水平，但仍有很大的提高空间，老师希望

你永远记住“山外有山”的道理，进一步提高学习自觉性，向更高的目标迈进。

在班级中，你能充分发挥你的特长，不吝惜自己的学习甚至休息时间帮助同学，老师同学都很喜欢你。

你有非常明确而远大的人生

目标，但有时不能很好的控制自己的言行，情绪容易激动，老师希望你能记住“千里之堤毁于一穴”的古训。

在今后的学习、生活

中正视自己的不足，树立正确的人生观，学会用积极的心态思考问题，用得当的方式处理问题，以保障你的人生蓝图顺利实现。

期

待明年这个时候你成功的喜报。

张剑侠

感性而不失冷静的你，总是让老师很欣赏。

球场上，你漂亮的上篮，透射出你心中的自信。

课堂上，你精彩的发言，透射出你

思想的睿智。

高二阶段你心理上成熟了许多，更有思想深度，对于生活、人生的理解也更为客观而深刻。

你思维敏捷，有较强的接受力和应变力

思路开阔，想象丰富，兴趣广泛。

另老师钦佩的是，你休息时潇洒、活跃、技压群芳；学习时踏实、勤奋、出类拔萃。

另老师欣

慰的是，你的成绩进步很大，能力也有了提高，更重要的是探索出了一条适合自己的学习之路。

另老师遗憾的是你的成绩离年级的

最前总有差距，真诚地希望你在高三一年充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，迈好你精彩人生的第一步。

马尧

你是一个品行端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直的男孩子。

生活中你宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。

学习上，你是7班的后起之秀，“后来者居上”，希望在你身上得以体现。

至今，老师还后悔那次生物测试时对你的严厉批评，你

当时很委屈，却并不争辩，可见你宽阔的胸襟与事理分明的涵养。

本学期最突出的成果是你的学习逐步走向正轨，成绩排名直线上

升，这另老师非常欣慰。

平日里你默默无闻，但班级活动总有你的身影，你无声无息、不求回报的付出，老师和同学都看在眼里、

记在心上。

你的行为表现令人满意，但如果在你的学习、生活中更多一份，就更完美了。

希望你继续努力，总结方法，提高效

率，相信你辛勤的汗水，会浇灌出花的芬芳、果的甘美。

李雪

人如其名，你给老师的印象可用四字概括：“冰雪聪明”。

你文静而不失活泼，机敏却并不浮躁，你为人大方而不张扬，你工作麻

利却不草率，在你的身上洋溢着青春的气息，你应该是一位很有出息的女孩。

对待工作，你尽心尽力，经常不惜学习、休息时间，甚至废寝忘食。

对待学习，你自觉自强，经常秉烛夜战，避免浅尝辄止，理科

成绩有显著提高。

对待同学，你热心真诚，在紧张的学习、生活中不忘给同学以无私帮助，难能可贵。

对待生活，你情趣盎然，教

室中同学留下的生活垃圾都被你整理得富有美感。

高二以来你进步很大，在老师指出之后，你自觉改进了高一时的不足，使你向完美走进了一步。

你有良好的心理素质，自强、自立

自信而自觉。

你的热情、自信感染着每一个人。

希望你保持良好的发展势头，克服偶尔的情绪化，把成绩提高到一个新的水平。

刘娜

你总是沉稳文静，整洁大方，彬彬有礼，你沉稳不失聪颖，你文静不失坚强。

笑脸相迎，是你善良心地的自然流露，轻声慢语是你

与世无争的最好印证。

你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。

学习上你顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班

级同学的榜样。

你有强烈的进取心，有端正的学习态度，勤奋而得法。

本学期学习进步非常显著，辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报

虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。

英语课代表由你担任我最为放心。

你认真负责的态度、有条不紊的工作、无私

无怨的风格树立了你在班级中的威信。

希望在今后能多带动班级中更多的同学，共同进步。

同时注意各科平衡，加强体育锻炼，力

争“百尺竿头，更进一步”。

等着你的好消息。

李征

高一时那个文静、懂事的你为大家留下深刻的印象。

那时的你是语文课代表，对工作尽职尽责，是老师的得力助手。

那时你经常询问老师问题，另人赞不绝口。

高二以来，你放松对自己的要求，注意力不能集中，使你的成绩始终未能达到你应有水

平。

你本质纯朴，也能虚心接受老师的批评和教育，但是不能理性的把握自己的言行，控制自己的情绪。

希望你随着年龄的增长，

思想也更成熟起来，学会以积极的心态思考问题，以妥当的方式处理问题，凡事能三思而后行，认真填好人生的履历表。

班主任：彭宏

1李思 物理课代表初中三年的风雨同舟，使我们彼此了解对方，分别的惆怅还荡漾心中时，缘分却使我们重聚高二一，依然是稳重踏实的你，依然是

带着那永远淡淡的微笑，依然在挥洒你萨克斯特长的同时，勤奋刻苦的学习，难得的是保持原有风格的同时，你又增添了一份成熟

老师和同学忘不了一年来，你担任物理课代表的认真负责，更忘不了会考前，你牺牲了自己的复习时间，不厌其烦地为同学们讲

题。

相信明天的你会更加勇敢、坚强，向着自己的目标不断努力。

2伊丹

每当走进教室，看到安安静静、踏踏实实在座位上看书的你，心中就有一种感动。

为的是你坚忍不拔的毅力。

昨天的你依稀还在眼

前晃动，为人真诚、热情、开朗，乐于助人，将集体的利益看得高于一切，只是用你自己的话来说“心静不下来”。

今天的你在保

持了自己优点的同时，早已将那份不应属于你的浮躁抛弃，知道为了改变自己的弱点，你一定付出了艰苦的努力，你让我懂得“付

出就会有收获”。

还记得运动会上，为了集体的荣誉，你不顾自己脚上的伤痛，坚持参加1500米的比赛。

相信拥有你那般坚毅品格

的人，定会珍惜生命中的每一天，成就你梦中的理想。

3杨杰

有一种人，安静中洋溢着热情，柔弱中带着坚强，那就是你。

记得你的同桌曾经说过你的宽厚，你的善良，你的为人质朴，你的乐

于助人，你的勤学上进，你的一切不仅感染着你同组的同学，也感动着老师。

知道你会成为最优秀的学生，因为你的踏实稳重，知

道你会成为老师最得力的助手之一，因为你的认真负责，知道你会成为最优秀的人，因为你有宽广的胸怀。

继续努力，相信你会在

现在的基础上，取得更大的进步。

4王晶 班长兼学习委员

曾经说过希望我的女儿能如你般优秀：善良真诚，开朗大方，勤于思考，乐于助人，关心集体，体贴他人。

最让我感动的是作为学

习委员、班长的你，总是能在老师最需要你的时候出现，替老师分忧，替同学解难。

你是非分明，从不计较个人得失，你的宽厚热

情赢得同学们的认可，你以你独特的风格，展示着丰台二中优秀学生的风采，代表着高二一班的形象。

但时刻记住：响鼓仍需重锤

敲，快马更须加一鞭。

相信经过持之以恒的努力，你会成为最优秀的学生。

5王真：

想起你，就想起我最喜欢的茉莉花，永远清清爽爽，自然而大方，它的花朵虽不艳丽夺目却始终在宁静中散发出淡淡的芬芳，这正

如你文静乖巧中，流露出真诚与热情，言语不多，却有自己对事物的见解。

记得你曾说过你喜欢benoy，我想那是因为你与他们一

样执著并追求生命中的真、善、美。

但要记住，18岁只有一次，把握好自己的命运，相信不经历风雨，就见不到彩虹，而持之以恒

的付出，会换回丰厚的果实。

6李颖娇：英语课代表

曾经不止一次说过喜欢你。

为你的开朗，你的热情，你的勤奋，你的不服输的精神，甚至为你的心直口快，你的单纯乐观。

也许你

曾有过任性，也许你曾有过不逊，但成长的过程中，谁会一帆风顺呢

你的优秀就在于你有一颗善良的、明白事理的心灵。

当听到

老师们对你的赞扬时，心中由衷的喜悦，知道你成熟了，会体贴别人了。

我想当你能在任何时刻，让最爱你和你最爱的人感到幸福

时，你一定是世界上最可爱的女孩。

7魏佳 生活委员

有一种花越闻越香，有一种人越是相识久了，越觉得可爱，你恰恰就是那种让人不愿、不能忘记的朋友。

喜欢你的朴实与诚恳，喜

欢你的执著与善良，更喜欢你的勤奋与踏实。

知道吗，每当看到自检本上一个个“优”时，我就想你为此付出了多少精力，每当看

到你认真为同学们定饭，发饭费时，我就想如此纤弱的身体，却凭借那颗乐于助人的心灵，承载了那么多工作的压力。

你的无私与

懂事，使你周围的人体味到了快乐。

相信你会把握好高中生活的每一天，为自己的理想，不懈努力的。

真的希望你永远幸福、快乐

8李立：

总觉得你可爱的象只小猫，时而温柔美丽，善解人意，时而调皮淘气，犯一些低级幼稚的错误，让人恨得牙痒痒。

但不管怎么说，

小猫还是我最喜欢的。

且不说你的有情有意，也不说你的乐观单纯，只是你对集体的那份感情，对同学的那份亲情，对学习的那份

热情，就让我感动不已，但记住“阳光总在风雨后”，不经历风雨，不付出艰苦的努力，光有热情，怎会见到绚丽的彩虹呢

9王薇：体育委员

你的可爱源于你的坦诚、直率，你为人开朗，乐观，热情，大方。

永远不会忘记运动场上，你为集体荣誉奋力冲刺的情景，永远不

会忘记比赛胜利后你欣慰的笑容，更不会忘记作为体委的你，在会操比赛中付出的辛勤与汗水。

曾经以为，男孩一般性格的你，必

不会有细腻感情，但主题班会中，那一句：“我选择，我喜欢。

和曾经流过的真诚的泪水，使我体会到你对集体的爱，对同学的

情。

知道明天的你会更加成熟，但老师希望你永远记住不付出艰苦的努力，不会换回丰厚的回报。

面临越来越临近的高考，只有持

之以恒，坚定自己的信念。

10张淼：

认识你五年了，最初的印象就是踏实稳重，今天依然如故。

朝夕相处的一年，更让我看到了你的认真负责，你的真诚质朴，虽然总

是文文静静，却有着明确的是非观念，在你的监督下，迟到的同学越来越少，你对集体付出你的全部热情，得到老师和同学的喜爱

但应给记住付出与收

宁国市初中学生成长记录册自己的评语怎么写

（7年级滴）

当在本学期，我能严格遵守学校纪律，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽。

是一个正直诚恳，听话懂事，诚实 质朴的学生。

老师和同学都很喜欢我。

学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。

在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已。

在老师和同学们的帮助下，父母的鼓励下，我刻苦学习，培养锻炼自己的独立自理能力，帮助他人，与同学和睦相处，尊敬师长，及时对自己进行发思并加以改正。

当然，我也有不足之处，在以后的学习过程中改进。

然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

急需一篇老师对学生的评价500字左右

你为人热情，性格开朗，亦能说会道。

对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。

不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。

你的工作较认真负责，能协助老师做好工作，能尊敬老师,希望你能团结更多的同学。

保持良好的学习心态，激发学习热情，是当务之急。

愿你永远孜孜以求，铸造一个强者的形象。

记住，有些事情不是单凭兴趣就可以的，彩虹是经历风雨后才能得见的美景。

本学期你的思想日臻成熟，心理趋于稳定。

成绩的提高是对你勤奋的汇报。

你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。

既然已经起步，便只顾风雨兼程，勇敢地去面对高考这人生第一搏。

你机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的女孩。

成绩的提高需要平日的训练，日积月累，循序进步。

老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。

你品行优良，待人诚恳，表里一致。

宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。

本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学习方法。

你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。

你性格活泼开朗，能说能干，为人大方。

宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。

成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。

不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。

你是一个守纪、肯学、求上进的学生，心性坦荡。

你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。

学习成绩优秀，这有赖于你良好的学习习惯。

不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。

你团结同学，尊敬老师，关心别人。

你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。

缺乏一个能激励人心的目标，要知道它能给你前进的动力。

你对家庭眷恋、维护，那就勇敢面对现在的困难，别辜负家长、老师的希望。

你忠实厚道，朴直豁达，自信乐群是你成功的前提和保证。

同学之间互相帮助，自信、乐观、和群，在你的身上我看到了成功的因子。

今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，如果不能正视学习问题，将成绩搞上去，你如何去面对挑战

你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。

你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。

你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。

希望你能认真总结经验教训，发奋图强，争取大幅度提高成绩。