2017nian干部考核评语,干部考核评语优缺点推荐阅读:

教育的本质就是一棵树对另一棵树的推动这句话的原话是什么

原句是这样的：教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”这句话节选自—雅斯贝尔斯《什么是教育》》(1977)一书。

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扩展资料：

教育的主要功能是：

（1）教育的最首要功能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化；（2）教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。

现代社会重教育的经济功能主要包括：为经济的持续稳定发展提供良好的背景；提高受教育者的潜在劳动能力；形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式；（3）教育的社会功能是为国家的发展培养人才，服务于国家的政治、经济发展。

（4）教育的最深远功能是影响文化发展，教育不仅要传递文化，还要满足文化本身延续和更新的要求。

参考资料来源：百度百科-什么是教育

参考资料来源：百度百科-教育

如何写教师年度考核的评鉴意见

首先是作为合格的分管领导，应该说对所要评鉴人工作很了解，所以这个评鉴应该不难。

结合我自己的工作经验给点小的参考及个人建议：

一、具体格式

1、该同志思想、道德、学习、作风方面；2、具体工作或成绩表现；3、对于存在不足的意见或建议；4、综合评定为优秀或者合格、不合格（根据民主测评考核、班子研究决定。

一年到头没有功劳也有苦劳，没有违法乱纪受法办“不合格”不用）。

二、评语措辞拟定建议

年度考核鉴定，作为分管领导，要抱着对工作、对同志负责的态度，尽可能的对下属进行客观公正的重点评价。

在成绩或优点方面通过对其一年来工作中的具体事例直接来进行概括性总结，达到鼓励褒扬；不足之处要考虑到下级的接受度（最好在平时当面口头批出，不是大错误一般不要留于书面，避免造成其进步影响），实在要指出也尽可能的含蓄婉转点。

扩展资料：

教师年度考核基本原则

1．坚持以人为本的原则。

教师考核是教育人事制度改革的重要基础和关键环节，事关学校的稳定、发展和全体教师切身利益。

学校坚持以充分调动广大教师的主动性、积极性和创造性为根本目的。

2．坚持客观公正的原则。

充分尊重教师的民利，严格实行评价标准、考核过程和考核结果三公开，接受群众的监督，做到规范程序、依法办事，充分体现考核的公开、公平和公正，确保教师考核工作顺利开展。

3．坚持量化考核的原则。

学校认真抓好教师工作的常规量化考核，凡能量化的全部量化，按量计分。

把考核方案中的各项指标分解到各职能部门，明确考核责任人，并认真做好记载，为评议提供依据。

4．坚持注重实绩的原则。

学校把教育教学工作实绩作为考核的主要方面，真正把教师的注意力吸引到实施素质教育、深化教学改革和提高教育教学质量上来。

参考资料：教师考核_百度百科

写一篇新闻报道200字左右

北京时间8月23日晚，奥运会乒乓球比赛进入决赛的 争夺，在刚刚结束的冠军争夺战中，双方苦战五局，最终马琳4-1战胜王皓，夺得奥运会第一枚金牌。

马琳的直拍横打用得相当多，而且不再只是作为过渡，常常是作为主动进攻的手段，成为杀招。

今晚他把这一技术演绎了最终境界，前四局双方战成3-1，马琳取得领先。

第五局，马琳在3-2领先时高抛发球，大力前冲，王皓变线对拉，这时马琳打了一个高球，王皓回球出界。

王皓对高球没有太多办法，这就是他的短项，聪明的马琳以自己的优势打对方弱点，迅速取得一分后以4-2取得领先。

马琳的打法秉承了进台快攻的灵活前三板，以巧取胜。

并针对大球改以薄磨前冲弧圈为主要击球方式，不再以击打撞击拼速度了，而有了强烈的旋转和二跳的威胁。

力量上也由正手中等发力半借力该为全发力正手爆冲弧圈球。

反手继承了推挡的四两拨千斤，同时发展了横打，改为弧线更好的单板横拉。

侧身单面拉是主要得分方式。

技术核心是多种技术动作最简板数结束战斗。

变速箱用日语来说有几种说法，类似的也可以

nian2008说的 ミッションケース 是标准说法，英文音译的。

还有年轻人不正规的说法是 ギアケース、ギアチェンジン、

2017nian7yue1日买车新规对个人有什么好处

你好 这个不好说的 虽然不强制的 但是裸车价格优惠较少的

油粘米的粘，是读zhan 还是读nian

读nián。

米粒细长，晶莹洁白，油脂量高，香滑软熟，饭后齿颊留香。

用砂锅煲饭香味四溢，饭面泛起油光，把饭粒放到纸上有油迹留下，故称之为油粘米。

粘米就是黏米，黏、粘是异体字，粘为俗体。

黏本来只有一个读音nian。

《说文解字注》黍.shǔ：禾属而黏者也。

禾黍稻稷各有黏不黏二种。

按，黍为禾属者，其米之大小相等也。

《说文解字注》黏.nián：相箸也。

从黍占声。

〔女廉切。

七部。

〕

《说文通训定声》〖黏〗相箸也。

从黍，占声。

字亦作粘。

《苍颉篇》：黏，合也。

《尔雅•释言注》胶黏䵑。

释文：糊也。

粘贴是读(nian tie)还是(zhan tie)?

“粘贴”的正确读音为：zhān tiē

1、表达意思：用黏性的东西使纸张等附着在别的东西上；湿的东西贴在别的物体上；网络术语，指将一个文本或一段文字复制或剪切后移动到另一个位置或另一个文本中。

2、出处：出自清代文学家、戏剧家 李渔《巧团圆·途分》，“待我到家之后，把名姓、住处多写几十张，往一切冲繁路口粘贴起来。

3、例句：复制好运，祝福，快乐，粘贴到你的心里。

温馨浪漫的时光伴随你左右，雪花飘落在你手心，让我们一起过一个温馨美好的圣诞节。

4、近义词：黏贴

扩展资料：

“粘贴”的近义词：黏贴

1、读音：nián tiē

2、表达意思：汉语词语，可以指黏附张贴，也比喻记住。

3、出处：出自著名作家、文学教授王西彦的《福元佬和他戴白帽子的牛》，“刚才的梦境依然清晰地黏贴在脑里，不曾消褪。

4、例句：钢笔流淌着款款的深情，信纸承载着浓浓的思念，邮票黏贴着深深的牵挂，信箱投递着甜甜的期待。

世界邮政日，我用温柔的文字，浪漫的语言，祝福你一切如意安康。

路面面层之间的粘层油的“粘”读音是nian还是zhan 懂的解答下 读了好几年的nian今天发现读zhan更为合适

这么说吧，zhan音是动词，nian音是形容词，不难判断该处应该读nian音。

俄罗斯圣彼得堡都有哪些大学

一、圣彼得堡国立大学

圣彼得堡国立大学（俄语：Санкт-Петербургский государственный университет），坐落于圣彼得堡瓦西里岛，是一所世界著名的公立研究型大学，与莫斯科国立大学构成俄罗斯高等教育的最高殿堂，是科英布拉集团成员之一。

二、圣彼得堡国立技术大学

建于1899年，苏联时期叫加里宁工学院，是俄罗斯最著名的大学之一，也是理工学界大学中的佼佼者。

该校是一个历史悠久的理工科为主的综合大学，直接受管于俄罗斯高等教育国家委员会，有国际影响力。

三、俄罗斯国立师范大学

俄罗斯国立师范大学(位于俄罗斯联邦圣彼得堡市），又名赫尔岑国立师范大学（Herzen University），是俄罗斯最古老的高等学府之一，始建于十八世纪末，是沙皇俄国政府在圣彼得堡大学（1724年）和莫斯科大学（1755年）之后建立的第三所高等院校。

四、圣彼得堡国立精密机械和光学学院

该校建于1900年，是俄罗斯著名的工科学校之一，是原苏联唯一一所以光学、光电技术、精密机械和计算机技术为教学核心的高等院校。

在计算机科学技术方面居世界前列，特别是软件设计上近些年始终保持世界前三名的地位，其毕业生的技术水平使包括微软在内的软件巨头刮目相看。

该校在光学和精密机械领域的水平亦领先于美国，当今美国国内的光学人才许多出自于这所学校。

五、圣彼得堡国立电工技术大学

圣彼得堡国立电工技术大学创建于1886年，学校是俄罗斯无线电技术、电子技术、电子学、计算科学和信息学领域进行人才培养和基础应用科学研究的中心。

学校师资力量雄厚，有1100名研究教学人员，其中130名教授，170名博士，700多名副博士，学校有17名国家和国际奖金获得者，有超过30名的俄罗斯国家科学院院士和通讯院士。

学校有超过8400名学生，其中有400多民留学生。

参考资料来源：

百度百科—圣彼得堡国立大学

百度百科—圣彼得堡国立技术大学

百度百科—俄罗斯国立师范大学

百度百科—圣彼得堡国立精密机械和光学学院

百度百科—圣彼得堡国立电工技术大学

为什么有人说黏人，有人说粘人

听起来都一个意思

不一样，因为只有“黏人”而没有“粘人”一词。

1、“黏”字是1988年3月25 日国家语委与国家新闻出版署联合颁布的《现代汉语常用字表》的“说明”中确定恢复使用的15个曾被废止使用的汉字之一。

“黏”读音为nián，意思是指像胶水或糨糊那样能使一物体附着于另一物体的性质，其用法如常用词语“黏虫”“黏度”“黏稠”“黏膜”“黏液”“黏米”“黏土”“黏着力”“黏糊糊”等，一般情况下为形容词。

2、“粘”字除作为姓氏字时仍保留“年”音外，日常用法只能读“沾”音。

其义项为：①带黏性的物质互相连接或附着于他物上，如“糖块粘在一起了”，“吃糖瓜很粘牙”，“和黏面很粘手”；②用胶水或糨糊等将此物胶合在彼物上，如“粘信封”“粘贴标语”“他嘴上粘上白胡子真像老头”等。

从词性上看，它只有动词用法。

所以在语法上讲，只有“黏人”一词，而无“粘人”一词。

扩展资料”粘“多音

nián

①（nián）姓。

另见zhān。

zhān

①黏的东西附着在物体上或者互相连接：麦芽糖～在一块儿了。

②用黏的东西使物件连接起来：～信封。

另见nián。

③“粘”，河北方言中也有行的意思。

如：我今天去看你，粘不

答曰：粘

【粘】

五笔编码：ohkg oh

读音：nian zhan

参考资料百度百科-黏人

参考资料百度百科-粘 多音