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靠关系进了一家医院去了ICU很累的科室，听说轮转半年，我希望到时候能换科，不想待着了，

能进一家大医院就已经很不错了，等你什么都适应了，在决定调科室比较好，没有耐心，什么也干不好，不要好高骛远的好。

icu实习生出科小结怎么写啊

写出自己的真实感受和自己的收获即可。

在Icu实习期间我能遵守该科室的规章制度，认真对待实习工作认真学习，学会了口护、尿护、导尿、气切护理、吸痰、出入院病员的接待流程及熟悉危重病人的抢救过程。

操作中严格执行无菌操作三查七对制度，了解了该科室的所有制度，以后我会更加努力学习争取做一个合格的白衣天使。

ICU的病人多数是昏迷或嗜睡状态的，医学|教育网搜集整理身上管子也特多，导尿管、吸痰管、鼻饲管，还有动脉置管等，可以丁各种医疗管子应有尽有。

鼻饲液虽说营养丰富，但通过鼻饲管注入，就任何滋味都尝不到了，加上痰液多，定时的吸痰可不好受啊。

觉得在ICU住着，意识清倒是件不幸的事，看到他们卧病在床，痛苦万分，生不如死，都于心不忍。

虽说每天的14-15点是家属探病时间，也是最温馨的时刻，但这样的关心是无法抵消肉体的折磨。

在ICU住着的病人几乎都要用呼吸机辅助呼吸，所以要想做名优秀的ICU护士必需熟练掌握呼吸机的应用。

在近两个月的实习生活中，认真学习呼吸机的相关事项，虽然学的还只是冰山一角，但已万分开心，学无止境，总比不会强啊。

在老师的带教下，定时给病人鼻饲、翻身，按需吸痰，处理大小便等，积极完成各项治疗，不怕脏，不怕累。

还积极参与科室里的小讲课，不断增强自己的理论知识。

在这个急危重症集中救治的病房里，深刻的感觉到细心、耐心、爱心、同情心的重要性。

ICU实习护士评价带教老师怎么写?

icu即重症加强治疗病房，是重症医学学科的临床基地，icu实习护士一般在一个月内，在护理带教老师的带领下，对入科环境了解、适应，培养实习护士了解和使用监护仪器设备，掌握基本抢救技能是icu带教的重要任务之一。

所以护士根据带教老师的一个月中的表现，从职业素养、工作态度、技术水平几个方面做出客观评价即可。

一般牵扯到人际关系的处理，所以应该谨慎写评价。

护士重症监护室出科小结怎么写

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>原发布者:麦芒除灵

ICU出科小结在ICU轮转的一周已经过去了，在这一个星期里里，我见识到在普通病房难以见到的抢救和死亡场面；学习到各种仪器的使用方法，如心电图、呼吸机、无创心功能监测、除颤机等；常用的抢救药物有：阿托品、肾上腺素、利尿剂，心律平等；抢救的配合：气管切开、气管插管、心脏胸外按压等配合等。

在ICU里能实践到的操作有：晨间护理、静推、静滴、静注、吸痰、血气分析、中心静脉压测量、7a64e78988e69d8331333433623735无创心功能监测、双下肢体、膀冲、插胃管、导尿、气切换药、深静脉换药、会阴擦洗、口腔护理、测血糖等。

从中学到独立护理病人的时间配合，见证了自己独立操作的动手能力，使自己的理论知识更扎实和操作技能更熟练。

ICU要求护理人员的素质非常高，必须要能够做到①熟练掌握配置的各种仪器,建立能够迅速发现变化的监护措施和完善的复苏设备；②对危重症必须根据病情变化立刻做出正确的判断和处理；③熟练掌握各种抢救新技术,在有限时间内迅速及时处理突发状况；④正确对各种年龄患者的诊治及安全舒适的身心整体护理。

相对于普通病房隔绝的医疗环境，患者更容易产生各种特殊的心理变化,例如焦虑,恐惧,缺乏安全感,忧虑等。

这就要求监护室的护理人员不光做到以上几点,更要积极探索更新更全的护理措施,护理理念,深入患者,取得信任,从死亡中争夺患者的生命权。

还要有扎实的理论知识和熟练的操作技能，具备高度的责任心，对每一位病人负责。

ICU是一个学习的好科室，锻炼的

ICU实习护士出科小结

重症监护病房(Burn Intensive Care Unit,BICU)作为一种专科ICU为临床救治重症患者提供了良好条件,它的使用是临床工作应重视的问题。

本文通过对重症监护病房工作实践的总结,认为严密监护系统在严重烧伤患者的救治中具有非常重要的作用。

1ICU优点

在实际工作中我们感到ICU在重症患者的救治中,比普通病房具有更大的优越性。

同时由于其集中了多种先进的仪器设备,患者的病情又复杂多变,因而对护理人员的要求及对设备的管理是非常重要的。

2ICU护士要有精湛的技术操作

(1)凡重症患者收入ICU后,立即迅速建立深静脉通路,快速补液抗休克治疗,这就要求我们的护士要有一针见血的穿刺本领。

(2)ICU病房护士对所有抢救都要做到心中有数,特别是高难度的操作,技术要求高,如呼吸机、流体床及大型红外线治疗仪的应用,心电监护仪等大型仪器设备的使用。

(3)熟记疾病的抢救程序,认真学习,不断更新知识,使所有的工作人员都能做到正确及时有效的救治,以免因各项护理治疗操作不当加重病情。

(4)ICU病房护士在工作中要做到稳、准、快、忙而不乱,每个护士都要能够独挡一面,承担起组织抢救的分工及配合工作。

(5)ICU病房危重病人的抢救记录,抢救时要有专人负责,字迹清楚准确,应用医学术语,接班人员一定要查看此记录,以便掌握病人的抢救状况,避免医疗纠纷。

(6)ICU护士要学习掌握的东西很多,我们要利用一切机会不断学习,共同提高,除各项基础护理操作精益求精外,对各项护理常规、治疗原则也要熟练掌握以达到“一切为病人,为病人的一切服务”的宗旨。

3 必要的器械、用物、药品应定位定人保管

(1)ICU病区要配备最直接有效的抢救器械。

每个工作人员要正确使用定期检查,保养,用后要及时清洗整理备用。

(2)ICU病区的大型仪器要认真管理,造册登记,严格交接班,对一般用物未经主任、护士长许可不得外借,对医疗器械未经医务科批准不准外借,以免影响抢救使用。

(3)ICU病区要严格管理急救柜药品,要班班交接,做到定量定位,取用准确,补充及时,定时检查药品的有效期。

4 小结ICU病房的护士不但要有过硬的技术操作本领,还要具备良好的医德,吃苦耐劳精神,全心全意为人民服务的思想,不断学习,更新知识,以适应时代的发展。

ICU出科小结

在实际工作中我们感到ICU在重症患者的救治中，比普通病房具有更大的优越性。

同时由于其集中了多种先进的仪器设备，患者的病情又复杂多变，因而对护理人员的要求及对设备的管理是非常重要的。

ICU病房的护士

护士规范化培训的主要目的

原因：

新毕业护士在临床护理工作早期需轮转不同的科室，接触不同的病种。

对他们来说，有意义的学习应该是帮助应用相关的科学理论，洞察分析日常工作中所面临的困难及应对措施，而给予有计划、有针对性的培训有利于他们尽快适应临床环境的转变，增强主观能动性和学习的热情，同时也有利于其护理专业的发展。

规范化培训是年轻护士成长的基础，年轻护士是护理队伍队伍的新生力量，他们直接影响护理队伍的整体素质，而且关乎着护理专业发展的提高。

尽快提高他们的素质与能力是护理专业发展的需要，是护理队伍建设的需要，也是护士自身的需要。

因此，对年轻护士进行规范化培训，可促进年轻护士学习的自觉性，树立终身学习的理念，通过不断的自我完善，以更好地适应护士角色，为职业生涯奠定良好的基础。

规范化培训可提高护士的专业知识和操作技能，规范化操作是护理质量保证的基础，更是护理安全保证的基础。

年轻护士通过规范化培训，在护理专业知识水平和护理操作技能方面得到很大的提高，对临床护理工作的开展有很大的帮助，促进护士理论知识逐步向能力转换，也为患者提供优质、安全的护理服务提供了有力的保障。

规范化培训可为年轻护士指引学习的方向，减轻护士学习过程中的茫然感而新毕业护士大多存在理论知识不扎实、操作技能不熟练、理论知识与实践结合的能力差的问题。

为此，培训内容的设置应循序渐进，有基本到复杂，把加强基本知识、基本理论、基本技能作为培训的首要任务。

同时，在培训过程中引入应急能力、急救技能等方面的培训，以提高新毕业护士的综合运用能力和应变能力。

随着护理事业的不断发展，对护理人才提出了新的要求，故培训在抓基础、强实践的同时，应注重临床实际工作能力的提高。

因此，在培训中需不断完善培训方法，拓展培训内容，开展多层次、多形式的护士规范化培训，为护理队伍培养合格的人才，促进护理队伍的整体发展，促进医院护理工作内涵质量的不断提升。

作用：

增强了服务意识：在培训过程中，强化“病人可以没有一院，一院不能没有病人”的竞争意识，树立“护理一个病人，交上一个朋友”的人文思想，努力提升“留住一个病人、扩大一方影响，赢得一个满意、吸引一方市场”的服务理念，从而转变护理服务模式，探索个性化的护理。

通过培训，培训对象增强了主动服务的意识，能真正做到想病人所想，急病人所急，服务在病人未开口之前。

提高了专业知识的技能水平：在规范化培训的过程中，我们注重培训对象护理专业知识和技能的提高。

根据培训的目标，将目标分阶段分解细化实施，使培训对象对专业知识及技能的掌握有一个从简到繁、从易到难、循序渐进的过程。

在培训过程中我们始终运用“切香肠技巧”，教育培训对象不要急于求成想一次性吃完整条香肠，而是把香肠切成一小块一小块慢慢吃。

制订的护理理论和操作考核方法对培训对象起到了督促和指导作用。

提高了工作和学习能力：在培训过程中，培训对象轮转科室较多，为了适应新的工作，必须尽快熟悉病区的人员、环境、布局、物品放置，工作日程与安排等；在培训过程中，培训对象养成了虚心学习，多看别人长处以取长补短；在培训过程中，培训对象学会了正确处理工作与学习的关系，使他们深深懂得学习是为了更好地工作，工作离不开学习，从而利用业务时间参加自学考试，提高自己的学历层次，以更好地服务于病人。

提高了沟通的能力：在培训过程中，我们注重培训对象沟通能力的培养，通过学习沟通的方式、沟通的技巧等做好护患、护护、医护之间的沟通，通过有效的沟通建立了良好的护患关系，提高了工作效率，提高了患者的满意度，防止和减少了护患纠纷的发生。

icu出科小结

CU

是我实习的第九个科室，在还未来到这个科室之前，听很多同学说ICU

夜班数多，

工作量大，再加上我的一个室友兼老乡实习完毕回家，所以我在ICU

初期的时候产生一种

厌班的心理，后来慢慢在上班的过程中觉得其实并没有那么恐怖，渐渐的把心态调整过来。

因为回学校考试的原因，我请了几天假，所以在ICU

实习只有大概三周的样子。

在这三周

里，

感谢所有带过我的老师们，

让我学到了很多知识，

虽然我知道我自己的表现没有其他同

学优秀，

也知道老师对我的评价、

印象不好，

我知道我脑子不是很灵活，

不会主动找事情做，

主动向老师提问也比较少，

主动积极性很差，

可是我依然要感谢带过我的老师，

因为她仍然

耐心的教我每一样操作，放心的放手不放眼的让我去尝试ICU

是近年发展迅速的一门学科，知识面很广，带教老师要求我们实习生掌握ICU

的

基本理论和基本技能。

严格执行消毒隔离制度，

严格无菌技术操作和认真执行各项消毒隔离

制度是预防ICU科室感染的有效措施，保持室内通风、干燥，同时做好室内空气、地面、

物品表面及床单位终末消毒工作，

采用空气净化器持续净化，

操作前后正确洗手或用消毒液

涂擦双手，

一般情况下谢绝家属陪护，

让家属在下午四点到五点时探视。

工作人员进入ICU

穿规定工作服、换鞋、戴好帽子和口罩。

根据医嘱我们要按时给患者检测

CVP

及血氧饱和度、血压、血糖等，遵医嘱每小时观

察患者尿量，

根据输入的和排出的量判断患者的病情。

在交接班的时候要把你所管病床的患

者的长期医嘱和临时医嘱执行与未执行的均需告诉接班者，病人身上有哪些管道都要交代

好，确保每一条管道的通畅，之后再交输液泵及微量输入泵，

每日病人的基本评估，语言活

动的反应、瞳孔反应、肢体力量评估等，颅脑损伤者需做格拉斯昏迷评分。

严格无菌操作：

在吸痰、

导尿及深静脉置管时严格无菌操作，ICU科室患者的感染以呼吸道为主，

基础疾病

以损伤性疾病居多，由于ICU

患者病情较危重，卧床时间长，患者大多数处于昏迷状态，

丧失咳嗽能力，

气道分泌物排出困难，因此要及时为病人吸出痰液，吸痰时戴无菌手套，使

用一次性吸痰管；口腔护理，会阴护理，气管切开的护理，更换敷料等。

为患者翻身更换体

位，防止压疮。

拍背使痰液及时充分排出，保持床单位及皮肤清洁、干燥。

进入重症监护室治疗的病人，几乎都是急危重症患者和大手术之后的病人，病种多，

病情复杂，

所以对护士的素质要求极高。

她们不但要运用各种先进仪器对患者进行实时观察

和严密监护，

及时捕捉和判断患者生命体征的细微变化，

从容应对可能出现的突况，

还

要对重症患者进行无微不至的生活护理，甚至心理诊疗。

所以敏锐的观察力，敏捷的动作，

高度的责任心，

“慎独精神”

良好的沟通能力和自我调适能力等等，都是ICU

护士必不可

少的素质。

病人无医，将陷于无望；病人无护，将陷于无助。

苦、累是两道永远必翻的坎

如何填写护 士进修目的与要求

护士进修目的：

一、提高业务素质。

重护理人员的自身修养，提高理论水平和业务技术能力。

一是结合专科发展的需要选派优秀护士进修学习，根据科室情况，合理安排护士到ICU及心电图学习，以提高护士对危重急救病人的应对能力。

二是强化在职培训，通过每月护理查房，业务学习不断掌握新的理论知识和技术；落实责任护士参加本组医生查房；加强护士三基、专科理论知识、核心制度、应急预案的学习及技术操作的训练，严格考试制度，每次考试成绩与护士月考核及奖金挂钩；加强护士对各种医技检查前护理必备知识的学习，以提高健康宣教能力；每周由整护组长组织一次病历讨论以提高她们的综合分析能力。

三是鼓励自学成才，鼓励、支持护士参加护理专科本科自学考试，提高学历水平和自身素质。

二、增强法律意识、加强工作责任心。

高度的责任心是提高护理质量的一项重要内容，护理人员对病人应有认真负责的态度。

加强对护士及实习护士的法律意识教育和培训，提高护理人员的法律意识。

护理差错事故很大程度上是因法制意识淡薄，工作责任心不强引起。

护士工作大多是在无领导监督下单独完成护理工作，因此，具有高度责任心、良好的慎渎精神是避免差错事故的保证。

对个别法制意识淡薄，工作责任心不强的护士，应特别加强教育。

三、完善规章制度落实核心制度。

制定完善各项规章制度，各班各类人员的职责，各项工作标准，使各班各护士有章可循、有制可查。

对病区的分级护理制度、查对制度、交接班制度、护理病历书写规范制度等，认真组织学习，严格执行。

真正做到，一切规章制度，人人都应遵守。

严格按护士月考核标准及科室各项制度的遵守情况考评每位护士的工作成绩，成绩高低与奖金挂钩，按得分评选优秀护士及先进工作者等。

四、发挥质控小组的督促检查作用。

根据每位护士的特点、能力，成立科室护理质控小组，协助护士长督促检查病案管理、病房管理、基础护理、特一级护理、教学管理、急救物品管理等，做到人人有专责、事事有人管，把护理工作的任务和职责落实到每个岗位和每个人。

每月定期召开一次护理质量检查结果的分析例会，对本月各项护理检查情况汇总、分析，提出整改措施，对存在的共性问题制定相应的统一规定，体现过程控制、持续改进的理念。

五、科学合理地利用人力资源。

在护理人员编制不足的情况下，护士长做好弹性排班，在护士工作岗位的安排上做新老结合，相互协作，适当考虑人员素质和技术水平高低的合理分配。

促成护理人员关系的协调性，发挥互补性，提高护理群体质量。

六、监控重点环节。

护士长将护理差错、护理纠纷易发的环节作为护理风险管理的重点环节实施管理。

例如“重点护士”的管理：对基本功不扎实、综合素质差、服务意识不强的护士需加强带教、加强监督指导；“关键时刻”的管理：如对重病人多、治疗护理量大和（或）护理人员少的情况要加强组织管理与人员配备，必要时可报告护理部给予支援，加强急救物品检查，保证完好齐全，节假日时，加强查岗，排好急救护士，以应对突发事件的发生。

注重细节，消除隐患，降低护理差错事故、护理投诉率，避免医疗纠纷。

七、强化护士服务理念。

随着医学模式及社会经济的发展，患者对护理的期望值也不断提高。

如何提高患者的满意度也是衡量护理质量的重要标准。

强化护士主动服务意识，树立“让病人对我们微笑”的服务理念。

主动与患者沟通，帮助患者解决一些实际困难，使患者在住院期间处于接受治疗护理的最佳状态。

处理医患关系中遵循“有错在我”的原则，把“对”让给病人，凡不利医院及科室形象的人和事，有理也不利，不与病人论高低。

当病人出现不满情绪或有争议时，要求护士不与病人当面争执，由主任、护士长出面利于问题的解决。

患者满意度的提高，反映了护理服务质量的提高，不仅为医院赢得了良好的社会效益，同时也取得了良好的经济效益。

八、创造严宽结合的环境。

工作上必须“严”字当头，去掉“怕”字，才能提高护理质量。

批评也要讲就艺术，众多护士中性格各一，思想认识水平也不同，对接受护士长批评所反映出来的态度也不同，因此，护士长应根据问题的性质和护士的性格采取不同的批评方式。

但在生活上尽全力为护士排忧解难，了解她们的需要，对她们如同慈母，似至姐妹，使她们在科室工作中感到温暖。

每月找1-2位护士谈心，了解护士思想动态、生活困难，征求护理工作改进措施。

工作之余，组织科室活动，缓解工作压力，融洽同事关系。

增强集体荣誉感发扬良好的团队精神。

团结协作，相互支持信任是提高我们护理质量的重要保证。

护理工作的复杂性和多样性是客观存在的，护理管理应以严格的质量控制为根本。

要着眼于各要素质量，以统筹全局；具体抓环节质量，重视终末质量，进行质量的反馈控制，达到改进护理工作，提高质量之目的。

护士进修要求：

（一）必须具有卫生行政和教育部门认定的医学院校护理专业专科以上(含专科)毕业证书。

（二）必须通过全国护士执业资格准入条件取得护士执业证书。

（三）取得护士执业资格后,有临床多个科室2年以上的轮转经历(在急诊科、麻醉科、ICU工作者优先)。

具备以上条件,方有资格申请接受ICU专科护士的培训。

从事ICU专科护士的执业标准

（一）本人热爱ICU专科护理工作,具有高度的工作责任心。

（二）具有专业研究能力和基础监护及系统监护知识,理论考试合格。

（三）经专家组评定,在病人多脏器功能动态监测、临床病情的观察分析能力以及监测参数掌握上,达到专业要求。

并对监测仪器异常情况具有一定的排障能力。

（四）熟练掌握ICU常规设备仪器的操作技术。

（五）较熟练地掌握心肺复苏基本技术及复苏后生命支持技术。

（六）能系统掌握整体护理程序,实施护理援助计划。

（七）本人身体健康,能适应高强度紧张的工作。

医学生自我评价

最低0.27元\/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>原发布者:时列会下

临床医生工作自我评价 我是一名目前工作近三年的临床医生。

自20xx年7月从xx医学院毕业后即到xx医院参加工作，经过努力于20xx年顺利的通过了国家执业医师资格考试、并注册成为一名住院医师。

于20xx年通过了广东省住院医师规范化培训，于20xx年通过职称英语a级考试。

我既往在实习期间，掌握了必要的医学知识，并逐渐建立了对医生这个职业的认识。

而在工作的三年中，我努力地将所学理论知识运用到具体实践中去，在上级医师及同事的不断指导和帮助下以及自己的不懈努力下，我已基本熟练掌握了临床医学工作的多项基本操作，基本方法。

轮转了妇产科，普通外科，儿科，呼吸内科，消化内科，心血管、神经内科，急诊等科室，现定科于综合重症医学科。

在轮科期间我已掌握了高血压，冠心病，脑卒中等多发病的诊疗常规，基本熟悉了急性心肌梗死，重型心力衰竭等危重症的诊疗方法。

而在综合重症医学科导班的日子里，我熟悉了各种休克，多器官衰竭，严重复合创伤，重型颅脑损伤的抢救治疗方法及重大手术后患者监护治疗规程，熟练掌握心肺复苏术，及气管插管﹑中心静脉置管等icu必需技术，基本掌握呼吸机辅助呼吸等高级生命支持技术。

在平日工作中，我能遵守医院的各项规章制度，按时上下班，坚守工作岗位，积极配合医院领导及科室领导的工作，努力完成上级下达的各项任务。

在工作三年里，我也认识到要做一个合格的医生需要多方面的能力，我除了努力学习提高自身的业务水平，积极学习新的医