2017第一学期幼儿大班评语,大班第一学期幼儿评语简短推荐阅读:

老师给大班 第一学期男生评语怎么写

你是个大方、可爱又能干的小男孩。

你很喜欢看书，每天来幼儿园都会去拿一本书念念儿歌，认认字。

你帮助班级发餐具积极主动，在园就餐习惯也有了很大进步，课堂上思维活跃，大胆发言，有时能主动向老师提出问题，与老师进行交谈，生活习惯也较好，老师希望你继续努力做个全面发展的好孩子，好吗

幼儿园中班第一学期老师评语怎么写

你是个活泼、好学、很聪明的男孩子。

这学期你的进步可大了，喜欢劳动，争当小组长，自信心增强了。

你爱动脑筋，每次上课都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师很喜欢你这份聪慧。

你的另一个优点就是对朋友很大方，所以同伴们都很喜爱你。

希望你在一年级里再接再厉，争取更大的成绩。

你是位文静、可爱的小姑娘，有礼貌，爱学习，友爱同伴，能主动和老师交谈，适应新环境的能力较强。

你喜欢画画、手工，动手操作能力很棒。

课堂上你也爱积极举手发言了，记忆力不错，学习习惯好，自立能力好。

老师希望你在一年级要大胆举手发言，锻炼自己的自信心，争取做个三好学生。

你是个懂事、有主见、有个性的小女孩，我很喜欢你画的画，色彩鲜艳，较有想象，好好练习会成为大画家的。

老师还想给你提一点小小的建议，就是你上课有时能专心听讲，有时注意力不太集中，是吗

我希望你在学习中能更主动积极一些，使自己各方面都能得到更好的发展。

成为一年级的三好学生。

你是个做事认真、负责的好孩子，在园能尊敬老师，比以前爱学习、会和同伴友好相处，小朋友都喜欢和你做游戏。

课堂上老师鼓励你大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，较前大方，自信心增强了。

在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子。

希望你在一年级能好好学习，争做三好学生。

你是位文静、懂事的小姑娘，尊敬老师，遵守纪律，友爱同伴，能主动争当小组长，较前自信，老师和小朋友都喜欢你。

你的小手很能干，喜欢绘画、剪纸，想象力丰富。

你的拼音、数学练习题做得不错。

可是你胆子还要更大，更加自信些。

希望你在一年级取得好成绩，当上三好学生。

在老师的眼中你是个好孩子。

你好学、懂事、乖巧。

这学期，老师经常能在看见你在课堂上举手发言了，真棒

我希望你每天的生活更加自由愉快些，有时可以调皮一点，多参加体育运动，锻炼好自己的身体，胆子更大点，能主动地和老师交流。

希望你在一年级的各类活动中都能积极主动，成为全面发展的好孩子。

你是一位聪明能干的孩子，你爱动脑筋，每次上课你都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师很喜欢；你更喜欢说：“我、我、我”,这声音不好听，老师不喜欢。

你的数学非常好，还能掌握许多的汉字和其他的知识，真是了不起

老师相信你到了小学后会更棒的

你是个懂事、有主见、有个性、会动脑筋的女孩子，每次活动你总能积极参加，课堂上能举手发言。

在班中你有一份威信，好多小朋友都愿意与你交往。

你的拼音和数学练习做得不错，唱歌组的老师表扬你的歌唱得很好听，就像一只百灵鸟，好好练习一定会成为歌唱家的。

希望你在一年级，认真学习，做个三好生。

你是个活泼、机灵的小姑娘，课堂上喜欢发言，学习的兴趣高，有一定的想象力，记忆力不错。

课间爱和同伴追追闹闹，做游戏。

你很热心、善良，常常主动帮助同伴解决困难，小朋友都愿和交往，还能帮助老师做好多力所能及的事情。

老师希望你在一年级更加出色，争当三好学生。

你文静、可爱、有礼貌、守纪律。

学习上比较自觉，习惯好。

这学期你爱动脑筋了，课堂上常能看到你积极举手发言。

小组长工作做得非常出色，总是能主动完成任务，并且有事能和老师主动交流，胆子比以前大，自信心增强了。

老师希望你以后要加强体育锻炼，有健康的身体，才能学习好，对吗

你是个活泼、好学、很聪明的男孩子。

这学期你的进步可大了，喜欢劳动，争当小组长，自信心也增强了，老师非常欣赏你的这份勇气、这份聪慧。

你喜欢参加各类集体活动,但不太遵守活动规则。

老师希望你能养成良好的睡眠习惯，在以后的学习中遵守纪律，争取做个三好学生，好好努力吧。

你是个爱劳动、会动脑筋的孩子，每次活动你总能积极参加，课堂上你有时能举手发言。

你非常愿意帮助老师做事，爱劳动。

我就是不欣赏你不喜欢和老师交流，有事让别人向老师报告的习惯。

希望你能有独立解决问题的能力，更有主见些。

在一年级你可要大胆举手发言，锻炼自己的自信心，争取做个三好学生哦

你是个活泼可爱、懂事的小女孩。

你的舞姿越来越美，许多小朋友都很佩服你。

你的学习习惯很好，课堂上经常能举手发言。

有事能和老师交流，较以前大方，自信。

你能帮老师做很多事如：小组长、饭前发点心盆等，责任心很强。

希望你在一年级更加认真学习，做个全面发展的三好生。

好吗

幼儿园大班第一学期期末评语怎么写

小朋友聪明伶俐活泼可爱

在学校表现很好

祝愿小朋友健康快乐成长

幼儿园大班学期评语

幼儿园大班评语

小朋友:你是一个活泼、可爱的小男孩，生活自理能力较强，能在老师看护下独立穿脱简单衣裤，你愿意为集体做事，动手能力和语言表达能力有了很大的进步，希望华夏小朋友以后改掉爱自由跑的习惯，多加强自控能力的锻炼，争取更大的进步。

小朋友：你是一个懂事、活泼可爱的小姑娘，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你喜欢画画，唱歌、跳舞也不错。

上课能专心听讲，守纪律。

希望丹妮小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法、感受，在集体中做个自信、勇敢的好孩子。

小朋友：你是一个活泼聪明的小男孩，每天总是高高兴兴上幼儿园，爱学习。

你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤，学着自己的事情自己做，自理能力较强。

与同伴能友好相处，有困难喜欢找老师帮助，你画的画也比以前进步多了。

希望健健小朋友以后再接再厉，争取更大的成绩。

小朋友：你是一个活泼可爱的小男孩，现在你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着腼腆的笑容，你与同伴相处得很好，生活自理能力有了较大的进步，能穿脱简单的衣裤，自己吃饭。

上课能认真听讲，积极参加各项活动，希望飞飞小朋友以后能多参加体育锻炼，让身体长得棒棒的，这样就每天都能来上幼儿园了，好吗

小朋友：你是一个活泼可爱的小男孩，你很热情，什么事都乐意自己学着做，在幼儿园就餐和午睡习惯有了很大的进步，你经常主动和老师交谈，上课和游戏活动都能大胆参与，自理能力有了较大的进步，老师希望你以后要大胆、响亮的发言，这样你就会更加能干的。

小朋友：你是一个热情、活泼、可爱的小男孩，你乐意自己的事情自己做，还积极主动地帮助班级摆放茶杯等。

在园就餐习惯也有了很大进步，课堂上思维活跃，大胆发言，有时能主动向老师提出问题，与老师进行交谈，希望祥祥小朋友在新的学期里能有更出色的表现，好吗

小朋友：你是一个听话的小男孩，你乐意自己的事情自己做，在园吃饭不挑食，能独立吃完自己的一份饭菜，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你上课能认真倾听，游戏活动中遵守规则，希望进进小朋友以后更大胆些，主动举手回答问题，好吗

小朋友：你是一个聪明可爱的小男孩，你很能干，会自己独立穿脱衣服，还经常帮助其他小朋友，还会自己吃饭，你上课有时能认真听讲，回答问题声音响亮，但是，你总坐不住小椅子，这样可不好呀

老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的

小朋友：你是一个活泼、好动的小男孩，你每天总是高高兴兴上幼儿园，乐意自己的事情自己做，在老师的帮助下，能穿脱简单衣裤，午睡习惯较好，你与同伴友好相处，对老师有礼貌，希望鹏鹏小朋友以后上课认真听讲，能主动回答问题，做个爱学习的孩子，好吗

小朋友：你是一个聪明、懂事的小男孩，你样样事情都愿意自己学着做，生活自理能力有了很大 的进步，还能帮小朋友挂毛巾、放茶杯做些力所能及的事情，上课能安心听讲，如果你能积极举手发言那就更好了。

小朋友：你是一个天真、可爱的小男孩，你愿意自己的事情自己做，对老师有礼貌，在幼儿园能自己吃饭，同时还能积极参加各种游戏活动。

希望辰辰小朋友在新的学期里能更加主动地与同伴和老师交流，争取更大的成绩。

小朋友：你是一个活泼、可爱的小男孩，能主动与老师和同伴交谈，语言表达能力较强。

你上课爱动小脑筋，总能抢着回答老师的提问，并能积极参加各项集体活动，能在老师的关心下吃完饭，午睡习惯较好。

老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会取得更大的进步。

小朋友：你是一个聪明、活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，自理能力有了较大进步，会自己穿脱衣服、自己独立吃饭，上课爱动脑筋，有时能举手发言，能积极参加幼儿园的各项活动。

希望凯凯小朋友以后改掉上课爱讲话的习惯，认真听讲，不影响同伴。

好吗

小朋友：你是一个文静、细心、懂事的男孩子，你的小手很能干，会自己穿脱衣裤，特别是你画的画很棒，你能和同伴友好相处，能在老师的引导下参加各项活动，活动中爱动脑筋，有时能大胆举手发言，语言表达能力增强了很多，希望凡凡小朋友以后不断努力，争取更大的进步。

小朋友：你是一个聪明、可爱的小男孩，你乐意自己穿脱衣服，午睡习惯较好，自理能力有了很大的进步，你上课有时能认真倾听老师和同伴的讲话，能举手发言，希望你在新学期里，多吃点饭，长成一个真正的小小男子汉，好吗

小朋友：你是一个文静、可爱的小女孩，你在老师的帮助下，愿意自己的事情自己做，吃饭和睡觉的习惯有了很大进步，你上课能认真听讲，特别喜欢唱歌、跳舞，老师希望你以后更大胆些，能主动与老师和同伴交谈，做个自信、勇敢的好孩子。

小朋友；你是一个活泼可爱的好孩子，能自己的事情自己做，在穿脱衣服方面有了很大的进步，课堂上有时能大胆发言，积极主动地参加游戏活动。

能主动与老师交谈，希望卉卉小朋友以后更加大胆勇敢些，多锻炼动手能力，做一个全面发展的好孩子。

小朋友：你是一个文静、乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你有许多好朋友，大家相处得很好，你喜欢画画、唱歌、跳舞，上课认真听讲，有时能举手发言，老师希望你以后能更大胆些，主动与老师和同伴交谈，好吗

小朋友:你是一个活泼可爱的小女孩，你乐意学习自己的事情自己做，在园吃饭和午睡习惯非常好，能高高兴兴上幼儿园了，从来都不哭也不闹，与小伙伴们能和睦相处，你上课和游戏活动都很认真，也能回答老师提出的一些问题，老师和小朋友们最爱看你表演的节目了，希望你以后能表现得更出色。

小朋友:你是个活泼聪明的小女孩,对老师有礼貌，能和同伴友好相处。

你的小手很能干，自己的事情自己做，还能帮老师做些力所能及的事情，是老师的小帮手。

平时对各项活动都能积极主动地参加，大胆发表自己的观点，有主见。

哦，你的画画特别棒

好好努力，一定能当个小画家。

小朋友:你是个聪明可爱的小女孩，你很乐意自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步；你上课、做游戏都很认真，能积极举手回答问题；平时与小朋友能友好相处，对老师有礼貌。

老师希望你以后能够加强体育锻炼，做个全面发展的好孩子。

小朋友：你是一个聪明可爱的小女孩，对老师有礼貌和同伴友好相处。

能积极参加各种游戏活动，大胆发表自己的观点。

你能自己的事情自己做，吃饭和午睡习惯很好。

老师希望雯雯小朋友以后能更大胆主动地和老师交谈，更加活泼、自信些。

小朋友：你是一个文静、乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你有许多好朋友，大家相处的很好，你喜欢画画、唱歌、跳舞，上课认真听讲，有时能举手发言，希望浩炎小朋友以后更大胆些，主动与老师和同伴交往，积极参加游戏，这样你就更能干了。

小朋友：你是一个聪明，能干的小女孩，你总是积极参加各种游戏活动；平时愿意与老师交谈，愿意接受新的知识；能主动帮老师做力所能及的事情，是老师的好帮手。

在新的学期里老师希望帷帷小朋友能够取得更大的进步使自己变的更棒

小朋友:你是一个文静、乖巧的小女孩，你很讲卫生，生活自理能力有了很大进步，对老师有礼貌；能和同伴友好相处；你上课能认真听讲，有时能举手发言，你念的儿歌、唱的歌曲很好听。

希望你在新学期里能更勇敢、大胆些，有事能主动告诉老师，改掉爱哭鼻子的毛病，这样将会取得更大的进步哦

小朋友：你是个活泼可爱的小女孩，在园能积极参加各种游戏活动，和小朋友也能愉快地在一起做游戏；你吃饭和午睡习惯非常好，而且自己学会了穿脱衣服。

你上课能认真听讲，并能举手发言，老师和小朋友都爱听你讲故事、念儿歌，希望你以后继续努力，有事能早点告诉老师，做个全面发展的好孩子，好吗

小朋友：你是一个活泼可爱的小姑娘，爱唱歌、爱跳舞，积极参加幼儿园的各种活动；平时愿意和老师亲近、交谈，愿意改正错误；上课基本能做到认真听讲。

希望你以后能够和小朋友友好相处，养成好的学习习惯，做个爱学习的好孩子。

小朋友：你是一个漂亮、活泼的小姑娘，乐意学习自己的事情自己做；在园吃饭和午睡都较好，与小伙伴们能和睦相处；你上课能认真听讲，可是你不爱举手回答老师提出的问题，这样可不好呀

老师希望田田小朋友在新学期里改掉不爱举手的坏毛病，做个爱学习的好孩子，好吗

小朋友：你是个活泼、可爱的小女孩，现在的你能较好地适应幼儿园的生活，各方面的能力也有了很大的进步。

你会自己吃饭，自己穿脱衣裤，乐意参加幼儿园的各项活动，团结同伴，尊敬老师。

如果你上课不和邻坐的小朋友讲话，这样你将会学到更多本领，老师等着看你更好的表现。

好吗

小朋友:你是个可爱又顽皮的孩子。

和小伙伴一起参与体育活动时总是跑在最前面。

你 的小脑袋很灵，喜欢听故事。

吃饭、睡觉的习惯还好，有时会帮助别人。

希望你今后能认真听讲，多举手发言，锻炼动手能力，做事要细心、耐心。

让自己变得更加能干。

小朋友:你是个可爱又活泼的小男孩。

这学期你的进步较大，上课你听得很认真，能举手发言，常常和老师说自己的想法。

识字和语言发展提高较快，生活习惯好。

希望以后能耐心的做每一件事情，在新学期里有更大的进步。

小朋友:你是个聪明、活泼又可爱的小男孩。

你的小手很能干。

绘画和折纸等动手方面很突出。

平时你和老师很亲近，和同伴也能友好相处，生活习惯也较好。

希望你以后上课能多举手发言，和下课一样的跟老师做朋友好吗

这样，你的本领一定学得更好。

小朋友:你是个大方、可爱又能干的小男孩。

你很喜欢看书，每天来幼儿园都会去拿一本书念念儿歌，认认字。

你帮助班级发餐具积极主动，在园就餐习惯也有了很大进步，课堂上思维活跃，大胆发言，有时能主动向老师提出问题，与老师进行交谈，生活习惯也较好，老师希望你继续努力做个全面发展的好孩子，好吗

小朋友:你是个可爱又顽皮的孩子。

和小伙伴一起参与体育活动时总是跑在最前面。

你 的小脑袋很灵，喜欢听故事。

吃饭、睡觉的习惯还好，有时会帮助别人。

希望你今后能认真听讲，多举手发言，锻炼动手能力，做事要耐心。

让自己变得更能干。

小朋友:你是一个可爱的小男孩，每天你来上幼儿园，不哭也不闹，真懂事，你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤，学着自己的事情自己做，能独立吃完自己的一份菜，你与同伴能友好相处，有困难能找老师帮助，希望你以后能认真地参与各项活动，做个爱学习的好孩子。

小朋友:你是一个活泼、好动的小男孩，你有时能高高兴兴来上幼儿园，乐意自己的事情自己做，在老师的帮助下，能穿脱简单衣裤，午睡习惯较好，你与同伴友好相处，对老师有礼貌，希望朱耀宗小朋友以后上课认真听讲，能主动回答问题，做个爱学习的孩子，好吗

小朋友:你是一个活泼、好动的小男孩，你愿意自己的事情自己做，对老师有礼貌，能主动与老师交谈，喜欢看图书、玩玩具，对周围的新鲜事物有着浓厚的兴趣。

上课有时能大胆举手发言，希望王霁小朋友在新的一年里上课认真听讲，养成良好的学习习惯，好吗

幼儿阶段性评价教师评语

一、充满爱心，写人性化评语 我认为写好评语的基本前提就是老师要有一颗爱心，还要善于观察，才能发现每个幼儿的闪光点。

如：有的小朋友口语表达能力好;有的小朋友动手能力强;有的小朋友乐感好等。

教师应以肯定性评价为主，并在充分肯定幼儿的努力和进步的同时，对幼儿提出今后的努力方向和希望。

1、真心表扬，艺术批评

我写评语总是坚持先写幼儿的闪光点，让幼儿能在第一时间就感受到教师对自己的肯定及殷切希望，即使提及幼儿的不足时，我也尽量用“你如果„„”、“老师相

信你„„”、“你一定能„„”等，而不用“较差”、“你应该”、“你不要”等否定性语言。

如，小杰小朋友是个插班生，由于*的娇惯，一时很难适应幼儿园

的生活，我给他的评语是这样写的：“你好!时间过得真快，你来到我们小

(3)班已经一学期了，现在，你再也不是以前那个爱哭的小朋友了，更让老师高兴的是，你渐渐学会了认真学本领，开开心心地吃饭、睡觉，真棒!老师相信你能和更多的小朋友交朋友，这样，妈妈才能放心地去上班。

祝你在幼儿园天天快乐!2、以点带面，小中见大

每学期一次的幼儿评语是对幼儿进行的一种阶段性综合素质评价，应全面、客观，但切忌面面俱到、不分主次。

因为教师与家长每天都有交谈的机会，教师完全可以

把幼儿当天的情况及时向家长反馈，通过家长配合，及时纠正幼儿的一些不良习惯。

写评语时就不必要重复，只需写一些家长不易发现的幼儿在集体中的表现。

如：

“你是老师的好帮手。

吃完点心，是你和老师一起擦桌子;游戏结束了，是你最快把玩具整理好„„。

3、承上启下，前后贯通 近几年的评语格式不断改革，从“三年一册”到“一年一册”，现在又变为“一学期一册”。

无论以什么形式写评语，每一次的评语都应综合考虑上次的评语及幼儿这一阶段的发展，评语要前后贯通与呼应。

例如：我们班的婷婷小朋友小班第一学期末总是喜欢哭闹，我给她的评语是：“老师和你说说悄悄话，好吗?你的眼睛大大的，声音甜甜的，真可爱!要是你以后能高高兴兴地上幼儿园，老师一定会更喜欢你的!果然，第二学期她渐渐地适应了幼儿园，

但开始“沉迷”于画画，常常是桌上、手上、纸上都有她的“杰作”。

期末，我给她写了如下寄语：“老师很高兴地发现你越来越喜欢上幼儿园了，画画时经常和别的小朋友画得不一样，真棒!可是别忘了画在纸上哟，桌子、衣服才会夸你讲卫生，夸你的画真好看„„”。

从以上两则评语不难看出它们之间是前后呼应的，这样既能充分肯定幼儿的进步情况，同时又针对幼儿出现的新问题提出更高的要求。

由于幼儿得到老师的注意和表扬，因而对老师提出的要求就会乐于接受。

二、体现差异，写个性化评语

(一)幼儿方面

1、体现个体差异

世界上没有完全相同的两片树叶，所以幼儿评语应“因人而写”。

我看过许多老师写的评语，她们也写得很认真，但总觉得少了点什么，其实她们就是没有准确

地把握幼儿的闪光点，而是泛泛而谈。

为了避免这种情况的出现，我尽可能多观察幼儿，做到“心中有人，笔下有话”。

于是写出来的评语显得特别生动、富有特

色。

同事们曾说：“陈老师，看到你写的评语，就像真的看到那个小朋友一样。

不少同事都让我改评语，甚至当她们写不出评语的时候，只要她能说清该幼儿的情

况，我就会写出一份让她满意的评语。

2、体现年龄差异

为了避免不必要的重复，我在写评语的时候，根据幼儿年龄段有所侧重，有的放矢。

这也是写好评语的一个“秘诀”。

对于小班幼儿，可侧重写行为习惯的养成。

因为小班幼儿刚入园，家长更不放心的是孩子的吃、睡问题，虽然每天的接送时间家长都有机会和教师面对面，毕竟教师只能只言片语，如果老师能以书面的形式进行恰当地描述，效果会更好。

对于中班幼儿，应侧重于写幼儿的动手能力和表达能力。

中班幼儿已逐渐适应幼儿园的一日生活，家长转为关注自己的孩子在幼儿园能否学到很多本领。

所以，

教师在评语中可重点提及此方面的内容。

如“老师真的很喜欢你!因为你特别聪明、可爱，每次见到老师，你总是笑眯眯地拉着老师的手，不停地说一些有趣的事，

也很喜欢问“为

什么”，真像聪明的一休。

老师还发现你的普通话说得很好听，争取当个故事大王，好吗?对于大班幼儿，则应侧重于写幼儿的思维习惯及与同伴的关系。

如：是否善于交往;是否学会解决一些同伴间的小纠纷。

如：逸豪小朋友爱为班级做事，同时也

爱打小报告。

我给他的评语是这样的：“你是小朋友的榜样，每天回答问题次数最多的都是你。

老师还发现了一个秘密：最近，你的“小报告”变少了，一定是你自

己学会解决问题了，老师真为你高兴!继续努力哟。

(二)家长方面

1、体现文化差异 近几年，幼儿评语的流行格式为“你是一个„„”，这种格式确实比较委婉、亲切，但我认为不能以此为统一格式，而应该根据家长的文化差异而定，否则也会造成误会。

如：第一年评语格式改革，我在写评语时全部采用“你是„„的格式”，差点闹了个笑话。

我们班有一位骑三轮车的家长就觉得很不理解，还提意见：“我怎么变成小朋友了!弄得老师哭笑不得。

这个例子说明，写评语的语气、用词也应适当考虑家长的文化差异及接受水平。

2、体现个体差异幼儿评语虽然只有短短几行字，但对家长来说，却是“句句是宝”。

每次写评语，我都坚持做到：“一想、二写、三查”。

“想”就是先回忆幼儿在园的表现;“写”时则是字斟句酌;“查”就是检查是否写错字，是否有病句。

对于较熟悉的家长，我采用较自然、直接的语气来写;对于较不了解的家长，我则较少用比喻

句，如“像个小画家”、“像个聪明的一休”等;对于通情达理的家长，我会适当地增加一些新的要求;对于较自私的家长，我则先以真心的表扬赢得了他们的好

感，然后才委婉地提出一些“不足”。

这样，我每次的评语能被大多数家长接受，还得到大多数同事的肯定。

三、精心选词，写艺术化评语

写幼儿评语，确实是一门艺术。

一份好的评语，应该是生动而不失真，美丽而不生涩。

我尝试以下做法，效果甚佳。

第一，可借助一些形象的比喻句。

如“你唱歌的声音像小小百灵鸟”、“你跳舞像可爱的金孔雀”等。

第二，多用双向性语言。

如：“老

师最喜欢听你问为什么”，“小朋友都很喜欢你”等，让他能感受到老师的重视和集体的关心。

第三，要善于给幼儿“镶金”。

如：“小画家、”、“故事大王”、“聪明的一休”等都是孩子们喜欢的字眼。

第四，选择多样性语言。

如：两个幼儿都有爱回答问题的优点，我给第一个幼儿的评语是：“老师真的很喜欢你，因为你是一个聪明的小朋友，每次学本领时，你总是第一个举手”。

我给第二个幼儿的评语是：“老师发现每天都是你回答最多的问题，还是个“小问号”呢!教师年年写评语，写中应有讲究;幼儿年年读评语，读完应有所获。

这就需要大家多花一些精力，平时多观察幼儿，变得更细心，更富有爱心，同时还要不断提高自身的写作水平，才能为家长、为幼儿奉献一份好评语，一份这一年，值得珍藏多年的评语!我们大家一起亲眼目睹了幼儿园的成长、发展，我们收获了许多快乐，积累了许多的教育经验;我们一起发生了多少有趣的故事、又面临了多少突如其来的困

难;又有多少难以忘怀的辛酸，总有一种力量让我们大家迈开脚步战胜了困难，迎来了新的希望，时光总有一些追忆让我们为之感动。

新年的钟声即将敲醒大地，我们在孩子的欢歌笑语中迎来了新的一年。

过去的一年里，有孩子快乐的歌声，亦有孩子朗朗的读书声，孩子在我们的共同培育下健康快乐地成长着，希望在新的一年里，孩子们也能在我们欢笑声和歌声中度过每一天。

辞旧迎新，美好的2015年即将走来。

追忆过去的一年，有感动、欢欣、也有自豪。

然而，对于耕耘在幼教园地中的我来说，最想表达的心声是“感谢”!祝福大家新年快乐!让我们在新的一年里，怀抱梦想，充满希望：展望2016年，迎接我们的不一定全是鲜花和掌声，可能还有风雨随行，但我坚信，只要我们心相连，手相牵，我们挚爱的幼教事业必将迎来一个崭新的春天!值此新年来临，祝每一个小朋友活泼健康、快乐成长!祝大家心想事成、新年大吉!幼儿园老师写评语：

你是一个乖巧、懂事的小女孩，你喜欢自己的事情自己做，上课和游戏活动时都很认真，也能回答老师提出的一些问题。

希望你以后能大胆一些，做个自信、勇敢的孩子。

你知道吗?老师喜欢你那和老师的打招呼声，上课时响亮地回答声，学习时专注的眼神，希望长大的你能再大方些，勇敢些，老师相信你会表现得更好!你是个聪明好动的男孩子，老师喜欢你不发脾气时的可爱样子，更喜欢看到上课坐端正、积极举手发言的你

你的小手真能干，画的图画越来越漂亮了，你还学会了使用剪刀做手工呢!如果你以后能做到不乱发脾气，早上积极来园参加晨间活动的话，你一定能得到更多小

红花的。

上课时，你能大声地跟着老师说儿歌、讲故事，还很乐意到前面来给大家表演节目，可真棒!如果你能在大方点，自信点，那样你会表现的更棒的!你是个快乐的小精灵，老师喜欢看你游戏时大笑的表情;喜欢看你涂色时认真的模样。

你知道吗，要早睡早起，按时来幼儿园，你才会学的更多!你是一个文静、乖巧的小女孩，对老师有礼貌，你有许多好朋友，大家相处得很好，你做事情特别细心。

你是个能带给老师许多快乐的孩子，下课时，你喜欢依偎在老师身边，跟老师说悄悄话。

这学期你还学会了许多英语单词，自理能力也提高了。

能自己的事情自己做。

如果你早上能早些来园，积极参与晨间活动;在学习上能再加把劲，积极表现自己，老师相信你会有更出色的表现的。

在老师眼中，你是个聪明可爱的男孩子，你的小脑袋里装满了稀奇，老师惊叹你那丰富的想象，你的每一幅图画都是那么有创意，喜欢你能言善辩的嘴巴，每天

都会告诉老师一些有趣的故事;更喜欢你听故事时专注、投入的样子。

但你太好动了，有时控制不住自己的情绪，做出一些让老师担心的事情，如果你能努力改正，

相信你肯定会更受小朋友欢迎的。

你是个聪明、活泼又能干的小女孩。

这学期你的表现很出色，你各方面都比以前有进步，最大的优点是吃饭快了，有时还添饭呢!画画细心了，做事也比以前专

心了。

你最喜欢帮助小朋友。

自我服务能力也强多了。

在六一的节目中你的表现就很好，老师希望甜甜保持好的优点，加强动手能力，让自己变得更加棒，做个有责

任心的小女孩，好吗?你是个聪明、可爱的男孩子。

你对老师很有礼貌，你很爱学习。

你上课很认真，你常常能举起小手，说出你自己的想法。

你平时爱劳动。

你参加了兴趣小组后，

画画进步很快，数字写得也好。

希望胖胖以后不要随便缺课，做事、吃饭动作再快一些，不要和旁边的小朋友讲话。

多读一些图书，让自己成为一个棒小伙，可以

吗?你是个活泼、可爱又能干的小女孩。

你喜欢幼儿园，喜欢和老师说说话，这学期你上课认真了，爱动脑筋了，你的画画和语言表达能力有了很大的进步。

你能常常帮老师去做一些事情，而且做得很好。

老师希望瑶瑶以后做事再细心一些，不要三心二意，让自己变得更加能干，好吗?你是个聪明、可爱又能干的小女孩。

你很喜欢和老师交朋友，说一些自己发生的事。

你上课时很认真，很爱学习、爱看书认字。

你的画画进步很大，还得奖了

呢!你的数字写得也不错。

你很喜欢帮老师做事，老师希望你以后做事动作快一点，做事更仔细一些，做更能干的小女孩。

你是最棒的!你是个善良、聪明又能干的小女孩。

你在班上各方面都表现很好，常常帮老师做一些小事，是个小帮手。

你的自理能力很强，你上课认真，爱动脑筋，能积极举

手发言。

你喜欢帮助别人，小组长工作认真负责。

老师希望佳钰以后做事能仔细一些，平时有时间多看看图书，多认识一些字，做得更棒，好吗?加油!你是个聪明、可爱又能干的小女孩。

这学期你的表现很出色。

你上课认真爱动脑筋，爱学习、学到了很多的本领和知识。

你的画画也有提高，但你从不骄傲，总是一

直认真地学。

你还很愿意帮助老师和其他的小朋友做一些好事，小朋友都很喜欢你。

老师希望奇奇继续保持优点，做一个老师得力的小助手，好吗?王一平小朋友：你是个可爱、善良又能干的小女孩。

这学期你的表现很好，你各方面提高较快。

认字、念儿歌画画都很棒，你很爱劳动，经常帮老师做一些事，而且

做得很好。

你的认字水平也提高较快，认识了较多的汉字。

你还学会了许多的歌曲，画画也有了很大的进步。

希望你以后上课能更认真一些，不要和其他小朋友说

话。

你一定会更棒的。

你是个活泼、聪明、可爱的男孩你喜欢幼儿园，喜欢老师和小朋友，这学期你各方面都进步很大。

上课认真了能积极举手回答问题，爱开动脑筋，认识的字也比

以前多了。

吃饭、睡觉也好

宝宝上幼儿园一学期了，家长评语要怎么写

与大家一同分享.仅供幼 儿家长在给幼儿园小朋友写幼儿家长评语时参考,以下是我们幼儿园家长评语笔记里对几位 小朋友的描述:一个勤劳、善良,爱帮助人

教师怎样巧妙写好幼儿园幼儿的评语

一、充满爱心，写人性化评语

我认为写好评语的基本前提就是老师要有一颗爱心，还要善于观察，才能发现每个幼儿的闪光点。

如：有的小朋友口语表达能力好；有的小朋友动手能力强；有的小朋友乐感好等。

教师应以肯定性评价为主，并在充分肯定幼儿的努力和进步的同时，对幼儿提出今后的努力方向和希望。

1、真心表扬，艺术批评

我写评语总是坚持先写幼儿的闪光点，让幼儿能在第一时间就感受到教师对自己的肯定及殷切希望，即使提及幼儿的不足时，我也尽量用“你如果…”、“老师相信你…”、“你一定能…”等，而不用“较差”、“你应该”、“你不要”等否定性语言。

如，小杰小朋友是个插班生，由于妈妈的娇惯，一时很难适应幼儿园的生活，我给他的评语是这样写的：“你好

时间过得真快，你来到我们小（3）班已经一学期了，现在，你再也不是以前那个爱哭的小朋友了，更让老师高兴的是，你渐渐学会了认真学本领，开开心心地吃饭、睡觉，真棒

老师相信你能和更多的小朋友交朋友，这样，妈妈才能放心地去上班。

祝你在幼儿园天天快乐

2、以点带面，小中见大

每学期一次的幼儿评语是对幼儿进行的一种阶段性综合素质评价，应全面、客观，但切忌面面俱到、不分主次。

因为教师与家长每天都有交谈的机会，教师完全可以把幼儿当天的情况及时向家长反馈，通过家长配合，及时纠正幼儿的一些不良习惯。

写评语时就不必要重复，只需写一些家长不易发现的幼儿在集体中的表现。

如：“你是老师的好帮手。

吃完点心，是你和老师一起擦桌子；游戏结束了，是你最快把玩具整理好…。

3、承上启下，前后贯通

近几年的评语格式不断改革，从“三年一册”到“一年一册”，现在又变为“一学期一册”。

无论以什么形式写评语，每一次的评语都应综合考虑上次的评语及幼儿这一阶段的发展，评语要前后贯通与呼应。

例如：我们班的婷婷小朋友小班第一学期末总是喜欢哭闹，我给她的评语是：“老师和你说说悄悄话，好吗

你的眼睛大大的，声音甜甜的，真可爱

要是你以后能高高兴兴地上幼儿园，老师一定会更喜欢你的

果然，第二学期她渐渐地适应了幼儿园，但开始“沉迷”于画画，常常是桌上、手上、纸上都有她的“杰作”。

期末，我给她写了如下寄语：“老师很高兴地发现你越来越喜欢上幼儿园了，画画时经常和别的小朋友画得不一样，真棒

可是别忘了画在纸上哟，桌子、衣服才会夸你讲卫生，夸你的画真好看…”。

幼儿素质教育小班第一学期评语男孩怎么写

小朋友 你是一个活泼、可爱的小男孩,生活自理能力较强,能在老师看护下独立穿脱简单衣裤,你愿意为集体做事,动手能力和语言表达能力有了很大的进步,希望华夏小朋友以后改掉爱自由跑的习惯,多加强自控能力的锻炼,争取更大的进步。

小朋友 你是一个懂事、活泼可爱的小姑娘,你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你喜欢画画,唱歌、跳舞也不错。

上课能专心听讲,守纪律。

希望丹妮小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法、感受,在集体中做个自信、勇敢的好孩子。

小朋友 你是一个活泼聪明的小男孩,每天总是高高兴兴上幼儿园,爱学习。

你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤,学着自己的事情自己做,自理能力较强。

与同伴能友好相处,有困难喜欢找老师帮助,你画的画也比以前进步多了。

希望健健小朋友以后再接再厉,争取更大的成绩。

小朋友 你是一个活泼可爱的小男孩,现在你爱上幼儿园了,脸上总是洋溢着腼腆的笑容,你与同伴相处得很好,生活自理能力有了较大的进步,能穿脱简单的衣裤,自己吃饭。

上课能认真听讲,积极参加各项活动,希望飞飞小朋友以后能多参加体育锻炼,让身体长得棒棒的,这样就每天都能来上幼儿园了,好吗?小朋友 你是一个热情、活泼、可爱的小男孩,你乐意自己的事情自己做,还积极主动地帮助班级摆放茶杯等。

在园就餐习惯也有了很大进步,课堂上思维活跃,大胆发言,有时能主动向老师提出问题,与老师进行交谈,希望祥祥小朋友在新的学期里能有更出色的表现,好吗?小朋友 你是一个听话的小男孩,你乐意自己的事情自己做,在园吃饭不挑食,能独立吃完自己的一份饭菜,你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你上课能认真倾听,游戏活动中遵守规则,希望进进小朋友以后更大胆些,主动举手回答问题,好吗?小朋友 你是一个聪明可爱的小男孩,你很能干,会自己独立穿脱衣服,还经常帮助其他小朋友,还会自己吃饭,你上课有时能认真听讲,回答问题声音响亮,但是,你总坐不住小椅子,这样可不好呀!老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律,那样你会学到更多本领的!小朋友 你是一个活泼、好动的小男孩,你每天总是高高兴兴上幼儿园,乐意自己的事情自己做,在老师的帮助下,能穿脱简单衣裤,午睡习惯较好,你与同伴友好相处,对老师有礼貌,希望鹏鹏小朋友以后上课认真听讲,能主动回答问题,做个爱学习的孩子,好吗?小朋友 你是一个聪明、懂事的小男孩,你样样事情都愿意自己学着做,生活自理能力有了很大的进步,还能帮小朋友挂毛巾、放茶杯做些力所能及的事情,上课能安心听讲,如果你能积极举手发言那就更好了。

小朋友 你是一个天真、可爱的小男孩,你愿意自己的事情自己做,对老师有礼貌,在幼儿园能自己吃饭,同时还能积极参加各种游戏活动。

希望辰辰小朋友在新的学期里能更加主动地与同伴和老师交流,争取更大的成绩。

小朋友 你是一个活泼、可爱的小男孩,能主动与老师和同伴交谈,语言表达能力较强。

你上课爱动小脑筋,总能抢着回答老师的提问,并能积极参加各项集体活动,能在老师的关心下吃完饭,午睡习惯较好。

老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律,那样你会取得更大的进步。

新学期幼儿园大班家长寄语

新学期的脚步近了，爸爸妈妈看着你一天天的长大，非常欣慰。

希望你在新学期里：健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识，做一个懂事听话的孩子。

你快上小学了，希望你在这学期更加努力学习，越来越讨人喜欢。

爱你的爸爸妈妈

（我是初中的，作文很好，这个比较擅长，看样子，您也是个细心的家长啊

O(∩_∩)O哈哈~）

女儿才读第一个学期幼儿园，现在放假了，还得了奖状和评语，该怎么鼓励女儿

物质上要奖励，精神上也要奖励，物质上可以带她去旅游，小孩子肯定特别高兴，还能长见识，精神上奖励可以多表扬她，肯定她的付出，她的成长，她的进步。