3年级保护青蛙作文评语,描写青蛙的作文评语推荐阅读:

小学三年级作文保护青蛙三百个字。

一只青蛙每天能吃70多只害虫，一年便能吃一万多只害虫，青蛙是农业害虫的天敌，对人类益处很大，所以青蛙是农田的卫士。

如果大量捕杀青蛙会使各种害虫大量增长，造成灾害，使粮食减产，甚至颗粒无收。

所以我们一定要保护青蛙，应积极宣传保护青蛙，

制止捕杀青蛙的错误行为。

那么,青蛙为什么有这么大的本领可以捉住那么多的害虫呢?主要的是因为青蛙有着很多特殊的身体结构:①青蛙的眼睛大，能看见飞行或爬行中的昆虫。

②青蛙的口腔宽大，较大的昆虫也能送入口内，吞进肚里。

③青蛙的舌与其它动物不一样，舌根长在口腔的前端，舌尖伸向口腔里面；舌又长又宽，表面有粘液。

捕虫时，舌翻出口外，把昆虫粘住，卷入口内。

④青蛙的后腿长大，跳得高，可以捕捉在空中飞得较低和在植物茎、叶上爬行中的昆虫。

保护青蛙作文三年级300字

可以写一写青蛙作出的贡献，然后再去写就可以了。

保护青蛙的评语

青蛙是益友，大家要爱护

一年级看图写话保护青蛙

一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。

回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。

小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。

听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。

青蛙仿佛在说：\"谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。

青蛙的启示作文400字评语

一天，我独自一人出去玩，突然我发现有一只青蛙正在捉虫，之间青蛙伸出长长的舌头，对准目标，虫子就被卷进了青蛙的嘴里。

看了这一幕，我就得又惊奇又好玩，于是我就想帮帮青蛙捉虫

我向四周环视了一下，发现在前面草丛里有几只蚂蚱，我悄悄走进蚂蚱旁边，用手一捂，呀

跑了，再来一次，我看准蚂蚱，使劲用手一捂，不料蚂蚱被我压死了，我心想：死的活的都一样

我把蚂蚱扔到青蛙面前便在一旁偷看，五分钟过去了，十分钟过去了，可青蛙就是不吃我给他的蚂蚱，我很好奇就跑回家去问爸爸。

爸爸说：“青蛙的眼睛是非常奇怪的，他看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却“视而不见”，科学家们从青蛙的身上得到启示，发明了“电子蛙眼”，机场的指挥人员在“电子蛙眼”的帮助下能更加准确的指挥飞机的降落

通过这次发现，我明白了一个道理，留心处处皆学问，看似平平凡凡的大自然其实有很多奥秘在等待着我们去探索，去发现

我为我小小的发现感到自豪

以保护青蛙为题写一篇习作

一天，我在回家的路上看见一个地摊，四周围了许多人，我便好奇地凑过去看。

不看不知道，一看吓一跳。

地上足足放了十几张大网

每张网里都分别装着大青蛙和小青蛙，网里面的青蛙看起来无精打采，张大嘴巴，耸拉脑袋，凸出的眼睛半眯着。

看到这种情景，我便回想起以前在池塘边看到“呱呱”叫个不停，机警的青蛙，和今天所见到的青蛙大不相同。

我望着它们那呆滞和恐惧的目光，心里就觉得他们在向我们求救，像是在对我们说：“我是有益动物，放了我吧

小贩见我站在这里已经很长时间了，以为我要买青蛙，便一本正经地对我说：“小朋友，要不要买青蛙，很肥壮的，肉又香又嫩，还是野生的，保你吃了第一次想吃第二次。

周围的人一听是野生的，纷纷伸手去抢买青蛙，只一会儿工夫，十几网青蛙全都被抢光了。

看到这里，我的心里便有一个很大的疑问：为什么青蛙为我们做出了贡献，我们还要捕杀它们呢

青蛙是专业的“除害专家”。

它是对农作物有益的小动物，书本、报纸、电视上都有介绍，要保护青蛙。

它捕捉害虫的方法非常特别，青蛙在捕捉害虫时弓着背，撑着四爪，张着嘴，瞪着大眼，紧紧地盯着捕捉的对象。

当它感到可以攻击时，只见它猛地一窜，原本张着大大的嘴里吐出一条飞叉似的长舌头，闪电般地粘住了一只小虫，迅速地把小虫子卷着送进嘴里。

记介绍一只青蛙一天能消灭上千只害虫，是害虫的天敌。

而且青蛙后腿的肌肉非常发达，弹跳力很强，据说，一只青蛙最高可以跳一百三十厘米高，这么高的高度，只有跳蚤才能与青蛙相媲美。

青蛙的眼睛很大，是青蛙捕捉虫子的得力助手，它的眼睛就像两颗晶莹透亮的玻璃球，鼓得高高、一眨一眨的，如果它后面有害虫，它就能及时发现，就不会让害虫逃跑的事情发生。

青蛙也是著名的“田间卫士”。

青蛙在田里可以做庄稼的“守护神”，它在田里，就可以让农作物有了好收成，因为青蛙可以吃虫子，而田里的害虫最多，比如蝼蛄、天牛、蝗虫等害虫随处可见，但青蛙可以吃掉害虫，让庄稼不被害虫所侵略。

如果不把青蛙放到田里去，田里的庄稼就会被害虫吃掉，这样农作物就不会有好收成，水果里就会有虫子，我们的安全就没有保障。

你可能会说：“我不放青蛙，我打农药也行。

但你可想而之，农药的危害有多大，如果你打了农药，农作物就不是环保食品，还有，打了农药的菜没有洗干净，吃下去后就会对人体有危害。

相反，你如果放青蛙的话，庄稼没有打农药，也不会受到害虫的侵略，这就两全其美了。

我觉得应该保护青蛙，对初次捕捉青蛙的人进行警告、教育，情节严重的，进行罚款。

对屡教不改的人进行拘留。

在此，我大声呼吁：不要捕捉青蛙了，青蛙是人类的好朋友，是对农作物有益的小动物。

“保护动物，人人有责。

让我们行动起来吧

保护益虫的看图作文

保护青蛙

一个阳光明媚的星期天，小平在家里闲着没事儿干，坐在那里打哈欠。

突然，他想：“我去门前小河里捉一只青蛙吧，让他陪我做伴。

于是，他从沙发上一跃而起，拿着玻璃瓶和捕虫网，奔出家门，捕到了一只可爱的小青蛙，兴高采烈地回到了家中。

他把青蛙瓶放在桌上，自己则一边逗青蛙，一边收听少儿节目《小博士乐园》青蛙专辑，可开心了。

这时，他忽然听到小博士冬冬的警告：“最后，我要提醒大家，青蛙可以吞食各种小飞虫，是益虫，所以请大家不要捕捉它们，否则就不是好孩子。

小平听了，半信半疑，就从书柜里拿出了一本《保护动物大全》，翻到关于青蛙的那一页，认真地看了起来。

据书上介绍，青蛙是益虫，而且可以吃各种小飞虫，是农民的好帮手，也是我们的好朋友。

但有些人不爱护青蛙，捉住青蛙后便用各种方法烹饪着吃，使青蛙越来越少，让庄稼受到了破坏。

小平看了这些介绍，心想：“书上说的对，捉一只青蛙少一亩庄稼我…”小平还没想完，就抱起瓶子，跑到小河边，对瓶里的青蛙说：“小青蛙，现在你自由了

说完，就把小青蛙放进了河里。

小平看着青蛙的背影，对着河面大声说道：“小青蛙，我会永远记住你的

随后，快步离开了。

小学二年级找春天作文怎么写评语

柔和的春风轻轻地吹来了,温暖的阳光照射着大地.啊!春天到了.

看,那不是老师和同学们吗?他们来到野外,沿着春天轻盈的脚步去寻找.

找到啦!找到啦!嫩绿的小草钻了出来,青青的草地上零星地点缀着几朵可爱的小野花；小河的冰融化了,河水静静地流着,水很清,可看见鱼儿在游来游去；河边的柳树发芽了,柔软的柳枝随风摇摆；青蛙从洞里出来,在草地上跳来跳去；燕子从南方飞回来了,在空中飞着叫着,好像在告诉人们：春天来了!春天是那样的可爱,春天是那样的美丽,春天是那样的充满活力.我们爱春天!

庄稼的保护神青蛙日记

夏天到了，天气炎热，我们可以在池塘里、稻田里看到青蛙，青蛙与别的动物不一样，它是两栖动物，既可以在水中生活，还可以在陆地上生活。

青蛙小时候是小蝌蚪，长大了就是青蛙。

我仔细观察过青蛙，青蛙穿着一件绿色的军装，头扁扁的，两侧还有一对圆而突出的眼睛，四肢强壮有力。

到了夜晚，青蛙就“呱呱”地叫，原来青蛙在捉虫子。

青蛙不仅吃虫子，还会捉害虫，它捕捉害虫的时候舌头迅速伸出口外，粘住小虫，卷入口中。

现在有一些小朋友捕捉青蛙，还有些大人吃青蛙，这些行为都是不对的，青蛙是人类的好朋友，是庄稼的保护神，我们全人类都要爱护青蛙，保护青蛙。

保护益虫的作文

保护青蛙

一天，我和妈妈去菜场买菜，刚走到菜场门口，就听见了“卖青蛙喽，卖青蛙喽…”的叫卖声，我寻声走去，只见一位老爷爷正在大声吆喝着。

他身旁摆放着一个大大的竹篓，里面装着一只只活蹦乱跳的青蛙。

这时，有一位叔叔走过来买青蛙，于是，老爷爷就从竹篓中迅速捉出一只又肥又大的青蛙，青蛙在他手中拼命挣扎着，还发出“呱呱”的惨叫，好像在说：“请你放了我吧，求求你了

可是老爷爷只当没听见，反而捏得更紧了，只见他拿起一把锋利的剪刀向青蛙的头剪去，只听“咔嚓”一声，于是惨不忍睹的画面出现在我的眼前：青蛙的头掉了下来。

看着这血淋淋的场面，我真是感到痛心啊

青蛙可是捉害虫的能手啊

它常常蹲在小河边、稻田里、草丛中…，青蛙捉害虫时一双灵活透亮的大眼睛凝视着前方，严密地注意着周围的动静。

飞虫在空中穿梭地飞来飞去，青蛙装作没看见似的，等害虫飞得低一点时，它就猛地一蹬后腿，纵身一跃，张开大嘴把带有粘液的舌头往外一伸，飞虫就粘在了它的舌头上，百发百中，呑掉害虫后，青蛙就一本正经地等着，好像什么事都没有发生过。

青蛙不但是捉害虫的能手，还是庄稼的“保护神”呢

它专门捕食蚊虫、苍蝇、蛾子等害虫。

青蛙一天大约能吃50只害虫，一年就能吃好多万只害虫呢。

青蛙的幼虫—蝌蚪，一天能吃100只孑孓，可见，它的本领也不小哦

如果人们把青蛙全部捕杀了，人们就只能用农药来杀灭害虫，我们吃了被农药喷洒过的粮食、蔬菜后，就会得病，难怪人们说：“蛙满塘，谷满仓”啊

保护青蛙，就能保护庄稼，让我们一起来保护“捕虫能手”—青蛙吧