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温暖作文600字带评语
温暖,家庭的温暖;学校的温暖;亲情的温暖.诸如此类的温暖永远不及外婆给予我的温暖。
回想起那一年,是一个炎热的夏天。
我们回到家乡。
荔枝荔枝挂满了树,密密麻麻的,馋嘴的我一口气吃了两大串。
由于吃了太多荔枝我便发烧了。
炎热的夏季,伙伴们都在池塘里游泳;老爷爷老奶奶都在树底下乘凉。
而我却躺在床上,外婆坐在床边照顾我。
外婆热得像是蜂窝上的蚂蚁,在床上翻来覆去。
这时候外婆给我抬来了一台风扇,只见外婆一拐一拐地走进房间,这时我心中有一种说不出的感激。
风扇呼呼地转着,而我还是热得沉不住气。
这时候外婆端来一盆冰水,用毛巾帮我擦汗。
渐渐地,我进入了睡眠状态。
“哎哟,什么东西叮我”我从睡梦中惊醒了。
原来是那可恶的蚊子。
这时候,只见外婆在床边睡着了,手中还摆动着大葵扇。
大概是照顾我累了吧
我不知不觉发现,外婆脸上又多了一丝皱纹,骨瘦如柴的四肢。
顿时,眼泪像断了线的珠子不断往下滑落。
看见汗流浃背的外婆,我不禁感到羞愧。
“外婆,上床睡一觉吧
我轻声地对外婆说。
“啊,啊
你醒啦
外婆紧张地说道。
“我给你熬一些粥去,你坐在床上不要乱动。
外婆说。
看见外婆离去的背影,我感到无比的歉意。
一会儿,外婆笨拙地来到房间说:“来,吃粥。
你发烧,所以我只放了一些干瑶柱。
外婆给我舀了一碗粥,吹凉了,端给我喝。
喝粥的时候,外婆拼命在旁说:“‘慢慢喝’,‘别咽着’,‘小心烫’。
眼泪在一次在我眼眶中徘徊。
时光渐渐流逝,这件事虽然相隔几年,当它却深深地印在我的心中。
外婆给予我的温暖,我将永远埋藏在心中。
外婆,谢谢您
600字作文 要带评语的
心泉丁冬
人人心中都有一汪清泉,洗濯你的灵魂,滋润着你的生命。
只是因为日常的琐碎生活的纷杂,才掩蔽了她的环佩妙音,朦胧了她的清碧透明。
夜阑人静,天籁无声。
每逢这个时刻,你才能卸下沉重的面具,拆去心园的栅栏,真实地审视自己,在生命的深处,你终于倾听到一丝悠然的脆鸣。
这是一首的诗。
像甘霖,像春风,柔慢而隽永。
月隐星现,露重风轻。
每逢这个时候,你才能正视的良知,走出世俗的樊箱,在灵魂的高处,你终于感念到一波必然的律动。
这是一支的歌啊
像皓月,像秋阳,淡泊而宁静。
逆风逆旅的你,每当回望身后的坎坷与泥泞,一道一道,一程又一程,你的心泉便豁然翻涌…终于了悟:生活不相信眼泪,失败也并不意味着扼杀成功
世上没什么永恒的侥幸让你永远的沾沾自喜,世上又有什么永恒的不幸让你永久地痛不欲生
生命的辉煌,拒绝的不是平凡,而是平庸
所以春风得意时多些缅想,只要别背叛美丽的初衷;窘迫失意时多些憧憬,只要别虚构不醒的苦梦
用心泉熄灭如火的嫉妒,用心泉冲尽如尘的虚荣,生命才会获得无限的轻松。
絮絮低语的心泉明白地告诉你:人心并不是你想像得那样险恶丛生,生活也不像你渲染得那般黯淡沉重
远离卑劣的倾轧,躲开世俗的纷争,走近丁冬的心泉,倾听心泉丁冬…
重温一抺美丽的心情;抚慰一颗疲惫的心灵;回首一段巷凉的人生。
倾听心泉,让思想走向深刻纯净;倾听心泉,让生命愈加丰盈生动。
评语:
①:这篇文章语言优美华丽,耐人寻味,读后引人深思。
②:中心突出,围绕心泉这一主题展开。
③:层次清晰分明,运用了总-分-总的行文结构,使文章更加完整。
④:运用许多修辞手法,如比喻,排比等,使文章更加生动。
4篇600字的作文及点评
1、
开 端
一年之计在于春,一天之计在于晨\"、\"好的开始是成功的一半。
这些名言警句都告诉了我们开端对于成功的重要性。
万事开端的好坏,往往预示着其成功与否。
这是一种冥冥之中的安排,更是一种必然。
2004年9月1日,初三的开端,也许有人认为中考还有一年之隔,实际上中考已经在悄无声息中硝烟弥漫…
初三的开端,没有了喧嚣与浮躁,没有了不安与打闹;有的只是一份宁静,一份紧张,一份忙碌,一份充实。
年轻的心灵在学习中悸动。
我放下手中的篮球,拂去课本与心灵中的一缕灰尘,投身于知识的海洋,纵情于学习的世界,开始了我的寻梦,用我年轻的心去开启年轻的梦。
课堂上的懒散为抖擞的精神所代替,课下的喧闹为渊博的书籍所代替,耳边的流行音乐为纯正的英语发音所代替。
第一次月考优异的成绩,肯定了我初三的开端,让我似乎看到了中考的希望-就在不远处。
中考在不知不觉中悄然而至,是那么神圣,那么神秘,或许中考的结果早已决定,决定于初三的开端。
也许有人认为中考是初中的终点。
但我认为中考是人生的又一个开端。
我们的信念并不因中考而改变,我们的学习并不因中考而停止,我们的人生更不因中考而变换。
中考对我们来说只是一个开端,一个新的开端,也可以说是一个驿站;新的万里征程就在我们眼前,我们惟有把握开端,树立目标,才能使我们的前途充满希望。
回眸一视,感慨万千;放眼远眺,任重道远。
一个个开端,是成功的呼唤,希望的蕴含。
把握开端,心中充满希望,就一定能在成功的道路上,找到属于自己的天空!〔点评〕
这是一篇优秀的考场散文。
小作者根据考题的提示,准确、深刻地把握题意,以\"初三生活点滴\"为线索剪裁、组织文章材料,叙述为主,议论点缀其中,全文浑然一体,不可分割。
篇末的议论抒情恰到好处地深化了文章主题:\"一个个开端,是成功的呼唤,希望的蕴含。
把握开端,心中充满希望,就一定能在成功的道路上,找到属于自己的天空!提升了对\"开端\"的理解。
文章语言也有许多可圈可点之处,引用、对比、比喻、排比等多种修辞手法点缀、穿插在文章之中,给人以赏心悦目的美感。
2、
难忘那掌声
夏日的午后,漫步在校园的小路上,法桐正茂盛地生长着。
抬头望去,夏日的阳光像被筛子筛过一样,细碎的光芒穿透枝叶,洒满一地,望着这斑驳的影子,记忆随之飘到那年夏天。
那年夏天,我正年少,花儿般的季节,凭着一腔热血参加了学校广播站播音员选拔赛。
高傲自负的我总以为自己会成功,然而结果却令我羞愤。
原本以为自己很优秀,失败的瞬间我恍然大悟:我什么都不是,只是一个很平凡的女孩。
在家,爸妈宠你,那是因为你是他们最爱的女儿;在学校,老师夸奖你,那是因为你是老师眼中的好学生。
在同学间,你什么都不优越,你和别人是平等的。
所以,从那以后,我不再锋芒毕露,而是低调处事;我不再自以为是,而是虚心向同学求教。
然而遗憾的是,我不再朗诵。
它是我心灵的一块疮疤,它疼痛地在我的心中,我不愿再去碰触它。
那是年少时一段痛彻心扉的记忆,我不愿让任何人看到我曾经的失败。
就这样,默默地守着,守着…
是谁说过,上帝关闭了你所有的门,但总会给你打开一扇窗。
而敬爱的张老师便是那照进窗的阳光,驱走了我心底的阴霾。
又一次,我们学校组织了演讲比赛。
在张老师的支持、鼓励下,我怀着忐忑不安的心情参加了。
每当我害怕的时候,张老师信任的目光就会浮现在我的脑海。
这次,我成功了。
当我走上领奖台时,我看到了同学们为我鼓掌,还有张老师那一如既往的支持的目光。
在这回荡的掌声中,我又找到了那个热爱朗诵的自己,我重新拾起了自信的行囊。
在那之后,我变得坚强并且自信。
事隔多年,我却永远忘不了那个夏天,那个掌声中突然长大的女孩儿。
哦,难忘那掌声
本文是一篇可圈可点的考场佳作:
1.严丝合缝的结构。
作者行文特别注意文章的“起承转合”,开头由景物描写自然转入下文对往事的回忆,结尾又与文章开头相呼应,并且照应题目。
主体部分对两次事情的叙述,中间安排了一个过渡段,完成了由一件事情到另一件事情的叙述,衔接自然。
全文前后呼应,过渡自然,浑然一体。
2.曲折起伏的情节。
整篇文章由两件事情组成,一件是参加学校的播音员选拔赛,一件是参加演讲比赛。
两件事情,前后映衬,一失败,一成功,没有前面的衬托,后面的成功就没有吸引力,作者如此构思,使得文章波澜起伏。
3.少“理”而多“趣”。
文章少了分析说理的枯燥,多了描摹生活的情趣。
平实的文风少了诸多匠气,一段真实的体验渗透着作者的情思。
3、
你在我心里
红了希望,绿了梦想,只因你在我心里—我的语文。
那是你吗
语文。
美丽、华贵、优柔…我无法用任何词藻来修饰你。
李白的云帆点缀了沧海,辛弃疾的双眼迷离了剑光,文天祥的回荡了整个零丁…因为你在我心里,语文,我读懂了抱负、执著、爱国
邀明月之满怀,举酒觥之高远,我徜徉在你的诗词之中,看落红化为春泥,叹国破山河,赞东篱之采菊,唱绝顶之豪情。
在初中的怀抱里,我感悟你、体验你。
只因你在我心里,你把心灵之音化为翩翩翅膀,带我飞翔。
那是你吗
语文。
大观园的人情分离,桃园中的三结之义,西经路中的纷纷纠葛,义聚于一堂的豪情壮志。
因为你在我心里,我读懂了无奈、团结、勇敢、义气
零落般的花就随它去吧,葬
给它一个完整的家;天下就随它分吧,战
给它一个美好的涅盘;妖怪就随他来吧,拼
给它一个痛苦的诠释;安就随他招吧,死
给它一个充实的辉煌。
只因你在我心里,你把篇篇名著化为铺路之石,垫着我通往成功。
那是你吗
语文。
汨罗江水流更加凶猛,易水河畔夕阳更加红烈,浣溪之水更加澈亮。
因为你在我的心中,我领悟了屈原的不束,叹服于刘邦的,感慨于西施的别离。
我怀揣着你,测量着心灵的密度,却觉格外沉重。
只因你在我心里,你把个个名人化为动力之源,推动我前进。
语文,只因你在我心里,我的希望让你染红,我的梦想让你沾绿。
只因你在我的心里,我的语文,让我赢在2008
唱响在2008的天空。
首先,审题精确,选材典型。
文章把“你”定为“语文”,跳出了一般的认识(你就是人)。
文章所选的材料具有语文性,从诗词到名著,再到名人,都是在语文中体现出来的丰厚知识,展现了语文的广博。
其次,构思缜密,结构完美。
开头用简洁的语言点明了“语文”的在作者心中的地位;然后分别用以“那是你吗?语文。
开头引出语文在诗词、名著、名人三方面带来的心灵震撼;结尾照应开头,做到了首尾圆合,切实做到了“条例清晰,结构严谨”。
再次,语言富有诗意,令人回味无穷。
文章的语言极其简洁而富有表现力。
在句与句、段与段之间,作者有意识地营造了一种齐美的氛围,给人感觉如同桂花,不惊艳,但暗香萦绕,弥久不散。
4、
我读懂了那让我震撼的眼e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad9431333332396139神
去年暑假,我随爸爸妈妈去黄果树景区旅游。
当然,黄果树景区的风景名胜很多,景色也很迷人,但在我脑海中却没有留下什么痕迹,惟独一个同龄人的眼神,深深地震撼着我。
那是一个雨天的下午,我随爸爸妈妈乘车来到了黄果树风景区,雨后的黄果树景区显得清静了许多。
刚一下车,便碰到一位热情而美丽的小姑娘。
“你们是来旅游的吧
好,我来给你们当导游,不收钱的。
她打量着我们,脑袋晃了晃,会说话的眼睛里透出一股子天真与好奇来。
“好吧。
爸爸点点头,可我对那好奇的眼神却产生了一丝疑问。
途中休息时,我刚从背囊中取出MP3和英文小说《小妇人》,她立即揍过来,指了指我的MP3,显得有些疑惑的样子。
“这是MP3,会唱歌的。
我用得意的口气说话。
她摇了摇头,眼光一下子黯淡了。
这我倒不怎么在乎。
可是当她看到我手中的英文小说《小妇人》时,眼神一亮,显得特别兴奋,好像发现了宝贝一样,话也结巴起来。
“给…给我看看…好吗?刚才满不在乎的心情烟消云散了,我的心紧缩起来,她怎么什么也没见过呢
我急忙递给她,她慎重地用双手接过去。
可是,她什么也看不懂,一脸的失望。
这时,我分明从她的眼神读到了一种渴望,一种我不曾有过的渴望,一种我无法理解的渴望。
休息之后,我们又上路了。
她一直拿着那本《小妇人》,而且问长问短。
问我学些什么,老师上课好不好玩之类的问题。
我觉得她问得实在有些滑稽,真不知道如何回答她才好。
她还说她很羡慕我。
哦,我真有些纳闷了。
羡慕我被成堆的作业包围着
羡慕我在题海中苦苦挣扎
羡慕我连旅游都得随身带着英文小说吗
不,或许她压根就不知道这些。
“我真的…真的想读书。
她喃喃地说道,眼睛里似乎有什么东西要涌出来似的。
我心里像被某种东西堵住,一句话都说不出来。
因为刚才心中的一切疑问,在这一瞬间都明白了。
晚上,爸爸让我写一篇游记,但我什么灵感都没有,脑子里只有那个同龄小姑娘的眼神,那会说话的眼神,那会变化的眼神,那让我心灵震撼的眼神…
也许,我永远不能见到那个小姑娘了,但那眼神,牢牢地记在我的心里…
这篇满分作文文取材于现实生活,通过艺术手段,刻画了一穷一富两个同龄少年,其性格各异,穷者朴实,富者浪漫。
但都表现得那么天真、淳朴、善良、积极向上,反映了当今山区孩子的心声,十分逗人喜爱。
文章的特色可概括如下:1、标题美,让全文底蕴增辉添彩。
2、人物美。
两个同龄少年的个性表现得栩栩如生。
3、结构美。
小姑娘的眼神和“我”的心理变化两条线索贯穿始终,交相辉映,相得益彰。
4、语言美。
朴实清新,鲜活凝练,意蕴盎然。
5、意蕴美。
以小见大,一个小小的眼神,反映的却是当前山区教育滞后的大主题。
5、
美丽的蝴蝶
生命是短暂的,但生命的美丽是永恒的。
题记
骤雨渐歇,我走出闷热的屋子透透气。
眼前倏地一闪,啊
一只五彩的蝴蝶
蓝色的裙裳,白色的丝带,蝴蝶如仙女般飞过。
不远处,是如此艳丽的花,在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。
蝶儿翩跹于花丛中,扰乱我的视线。
忽又飞来,落到我身旁的一棵大树的树干上。
它在向我炫耀它的美丽吗
我驻足观赏。
“噗
蝶儿被一滴雨珠打中,落入树下的水洼之中。
我愣住了,我不知道是否该捧起它,柔弱的翅膀在水中无力地拍着。
我忽然发现我的呼吸跟着急促起来。
渐渐地,渐渐地,奇迹出现了,它一点一点爬到水洼中的一朵小花上,竖起湿淋淋的翅膀,在风中微微颤动。
我心里泛起一片喜悦。
顽强的生命终于战胜了噩运。
忽然一阵微风吹过,树上又落下无数雨滴。
蝴蝶再一次不幸被击中,悲惨地落下。
我心里一痛。
那水面泛起浅浅的涟漪,这个小生命仍在不停地挣扎,它还活着
我似乎感到了一股强大的生命的悸动
连忙小心翼翼地将它捧起。
那颤抖的翼,微微地展开闭合,我的心也随之一起一伏。
柔弱的蝴蝶呀,你能不能挺过来呢
又一阵风吹过,天晴了,一道彩虹挂在天空。
那勇敢的蝴蝶呀,它试了几次,终于从我手中一跃而起,向那花丝冉冉飞去…
我静静地站着,看它。
可敬的蝴蝶,为了美,空破丝茧的束缚,为了美,战胜风雨的磨难,它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么
1、中心词:美丽,生命的美丽。
抓住了中心词就抓住了文章主题。
2、题记和结尾,首尾呼应,深刻地点出文章主题。
600字作文 要带评语的
我养成了一个好习惯
性格决定命运,习惯决定未来。
题记
在老师和父母的眼里,我聪明、头脑灵活。
但也有个缺点,那就是不细心,经常丢三落四。
对我这个缺点,妈妈不知说了多少次,可是她说归说,我就是没想过要改。
我觉得,这不是什么大毛病,东西丢了再买就是了。
而且我还自我安慰说:谁能没个毛病呢,只要大事上细心就行了。
妈妈生气地说:“你是不见棺材不掉泪,啥时坏了大事就知道了。
我吐了吐舌头,转眼就把妈的教训忘到了脑后,依然做自己的“马大哈”。
没想到,还真让妈妈说着了,我的这个毛病终于坏了大事—
去年的中考,我竟然忘了带准考证。
直到被监考老师堵在了考场门外,我才发现这个严重的不能再严重的错误,豆大的汗珠还有泪珠在我脸上交流齐下。
等到妈妈拼了命地将准考证送过来,我急得都快晕过去了。
尽管监考老师一再安慰我。
但考前出的这场事还是影响了我那一科的发挥。
最后,终于因为那一科考得太差,影响到总分,我向往的重点高中与我擦肩而过。
分数出来后,老师同学都替我婉惜。
我像被霜打的茄子一样,任凭妈妈怎么数落,也不吱声了。
不得已,我回到了原来的学校复习。
老师跟我讲了著名的数学家陈景润的故事。
陈景润曾经不太关注语文,因为他是搞数学的。
但就是因为这一点,他著名的关于哥德巴赫猜想的论文推迟了很多年才发表。
因为他刚开始写的论文,总是达不到发表的标准。
在推迟的几年里,他研究的课题幸亏没有别的数学家推导出来,否则,他多年的心血将会因为书面语言表达的缺陷而白费。
经过老师的一番教导,我对我的毛病有了彻底清醒的认识,原来,一个人的习惯能决定一个人的未来啊。
在重新复习的整整一年时间里,无论做任何事,我都告诫自己要细心。
如今,我终于改掉了马大哈的毛病,养成了细心的好习惯了。
简评:文章写自己丢三落四的毛病,通过一次刻骨铭心的教训,表达了坏习惯会坏了大事这一题旨,也就突出了养成好习惯的必要性。
文章叙事清楚,写自己的满不在乎与考场外的焦急,真实而生动,令人难忘。
写老师讲陈景润的故事,进一步说明习惯决定未来的观点。
文章两个事例,一实一虚,一自己一名人,支撑了观点,很有说服力。
文章语言平实,没有什么精彩的哲理句,没有多少华美的词藻,但因为写的是真情实感,是切肤之痛,评为佳作便是情理之中的。
青春作文600字,300字评语
青春如同一粒种子,安逸过了,也许从此丧失萌芽的活力。
生命只给人一次青春,我选择追求,去追求生命的梦想,放飞生命的色彩。
我要让青春像风帆一样,在狂风摇曳波浪敲击的时候,也要潇洒地走一回,哪怕最终被风浪淘汰,也无悔这一生毕竟经历了富有意义的旅行。
我要让青春像种子一样,在泥土重压冷水浸泡的时候也要吐一吐志向,哪怕最后在秋节里枯萎,也无悔这一生毕竟孕育了果实。
我要让青春象寒梅一样,在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香,哪怕最后还是无可奈何花落去,也无怨自己曾经拥有的美丽。
于是,我启程。
只有启程,才会达到理想的目的地;只有拼搏,才会获得辉煌的成功;只有追求,才会放出生命的色彩。
成功和喜悦从来就不是翻转手掌那般容易,金牌和鲜花从来就不是撞树而死的兔子,骄傲和自豪也不是滑天掉下来的馅饼。
只瞄准不射击的猎手不是好猎手,只呐喊不冲锋的士兵不是好士兵。
永远躺在摇篮里,四肢就会萎缩,永远在黑暗中,双目就会失明。
心动永远不如行动,朋友还等什么呢,跟我一起上路吧
征途是曲曲折折的小路,有寒冰,有大雨,有绊脚石。
不知道前面的路是深不可测渊池,还是风平浪静的湖面;也不知道前面的路是崎岖坎坷的羊肠小道,还是布满鲜花的阳光大道。
我不管,我不管路上的荆棘也不顾前方的危险,系紧我的鞋带上路。
辛酸的汗水伴随着我艰难的脚步,兴奋的泪水伴随着我成功的喜悦,只要到达了的地方,都是昨天的历史,我追求的是明天的未来。
当胜利再次悄悄来临,当掌声再次热烈的响起,我不骄也不燥。
因为我知道前面的路还很长,因为我知道我还得付出更大的努力。
当大雨再次冲刷过喜悦,当冰雪再次湮没过兴奋,我无怨也无悔。
因为我知道我已经有所行动,有所付出,就有所收获,就有所成功。
因为我知道,阳光总在风雨后,梅花香自苦寒来。
鲁迅曾经说过:“地上本没有路,走的人多了,就成了路”。
而我想说的是:“人生路无须过多的忧虑,只要迈出脚步,路就在脚下展开…”
修养作文800字及600字评语
天空无语,但有鸟儿为它欢快地歌唱;大地无言,但有万物为它点缀着美丽;大海无言,但有鱼儿为它谱写生命的乐曲。
同样,人即使无语,他表现出的修养自会诠释生命的价值。
长时间迷失在物质、金钱、名利的洪流之中,我们与世推移、随流逐波。
渐渐地,虚无的金色迷住了我们的双眼,无底的欲望倾斜我们心中的天平,让我们抛弃了道德的修养,为名利所驱使。
当金钱的罪恶弥漫了大地,利欲的风雨遮盖了天地,人们才意识到道德修养的重要意义。
此时修养已蜷缩在世界的一隅,等待着世人的醒悟与拯救。
天空的阴霾总会散去,风雨最终为明媚的阳光代替。
修养又一次受到人们重视,被人们提起,世间将焕发昔日安详、和平的光芒。
“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,诸葛亮道出了修养二字的深刻;“高山仰止,景行景止”,古人的话诠释了人心中修养的尺度;“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,刘备的告诫更启示着人们要从点滴做起,提高修养。
修养是你在别人失意时一句体贴的话语,是别人帮助你时一句简单的道谢,甚至一个眼神、一个动作,都能体现一个人的修养。
溪水潺潺地欢唱为寂静的山间增加了活力,群星的闪烁展示了夜空的美丽,海燕的搏击更为大海增添了生命的力度。
修养呢?修养如一阵春风,吹散了人们脸上的乌云,绽开欢乐的笑颜;修养如一盏明灯,让人们在黑暗中不致于迷失自己,坚守着人生的方向;修养如一段阶梯,指引着人们向着真、善、美的目标不断迈步、前进。
让我们背起智慧的行囊,驾起修养的风帆,向更高更远处,起航前行。
写秋的作文600字及评语
一年之计在于春”相信不少人也听说过这句话,看来春天是最美的季节。
但我不这么认为,我认为秋天是一年中最美的季节。
即使有点寂落,但也充满美感。
秋天是落叶之美,一阵阵瑟瑟的风吹过之后,夏走了,秋来了。
树叶由原来的繁密到枯黄,再落下。
这是一个过程,但也十分美丽。
我走在山路上,密密落下的枯树叶铺成一条金黄色的路,漫步其中,身心好似与自然融为一体。
我随手拾起一片落叶,那枯黄的叶子上还微微透出些青色。
看后,啊,我心想,秋天的力量多么伟大呀
即使叶儿还有些眷念,也要将秋的气息带来。
我又拾起了几片,夹在随身的书里。
漫步走出山林。
“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
秋天是归去之美,树儿们将叶子归还给了大地,归还给明天的自己。
把绚丽化为淳朴。
而动物们呢
我坐在公园的石凳上,看着秋天的天空,一群大雁来了,它们以一字行飞着,在空中整整齐齐,似经过排练的一样。
我看着,心想:他们是要回家了。
经过一年的奔波该回家了。
然而,人呢
“腹恐匆匆说不尽,行人临发又开封”。
这是人们的情感。
秋天使人思乡,如果这时候回家看看,那多么令人高兴,使人在这略有寒意的秋天里也倍感温暖。
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。
秋天是丰收之美,虽然在山上已有落叶,但整个大地洋溢着丰收的喜悦。
秋姑娘来到田野,稻谷伯伯向秋姑娘打个招呼,秋姑娘,第一个把稻谷伯伯变成金黄色。
苹果弟弟、梨子妹妹都跳了起来,要秋姑娘给它们装扮一下。
秋姑娘就用手一托,呀
苹果弟弟一下子害了羞,小脸变成了红色。
“哧”可把旁边的石榴大嫂给急坏了。
秋姑娘见了,就用法杖一点,石榴大婶就高兴地裂开了嘴。
大地和人间一片祥和。
看吧
秋天是很美的,秋天是值得珍藏的季节。
秋天的美还有许多—在天空里,在大地上在人们的心里,它正等着我们在生活中去发现。
文能怡情、文能言声、文如其人,文章的构造是由一系列的排比段式组成的,运用排比更能很好的衔接上下文,更加连贯、自然,作者以清新的笔触,道出了秋之美,美在落叶、美在归去、美在丰收,从中也看出作者对秋天的喜爱与赞美之情,从侧面也可看出,作者是一位十分具有童趣,十分天真的孩子。
作文是借鉴的,但是评语绝对是原创的。
想了半天挖。
望采纳。
关于初中生活的作文600字加评语
为自己鼓劲
我是一个快乐的男生,当别人向我讨教快乐的秘诀时,我总会笑着回答\"为自己鼓劲。
而为我鼓劲的中流砥柱,就是\"歌。
(开头点题,并引出下文,切入自然、贴切。
在路上、学校、家里总荡漾着我的歌,它能让我快乐地面对每一天的生活。
(再次体现我乐观的生活观念,时时引人注意。
还记得那次,我参加学校里组织的一场比赛。
大家都认为我一定能夺冠。
可物及必反,我失败了。
那时的我犹如一个泄了气的皮球,把自己关在房间里,泪水冲破了闸门的决堤,一泻而下。
这时,是歌让我重新找回了信心,我拿起笔筒,站在阳台上,面对着楼下所有的人,一阵开场白之后,我开始陶醉其中,尽情的酣歌起来。
我的梦想,伴随笑容而坚强,大声地歌唱,越过了辽阔的海洋,我的梦想啊
伴随着笑容而坚强。
这世界充满了想象,乘着音乐一起飞翔。
经过所有快乐悲伤,谢谢你陪在我身旁。
快乐是我的能量,点亮自己的光芒,想唱就唱,唱得响亮,不怕风雨的阻挡。
快乐是我的能量,点亮自己的光芒,每一个期望的目光都在见证我成长…唱到这儿,我不禁再次流下了泪水,但这并不是为失望而流泪,而为了自己再坚强而流泪,我品尝着那一滴滴咸咸的泪,但它们却是我一个个甜甜的人生经验。
使我在将来的人生之路上越战越勇,我就这样不断地为自己鼓劲,走出了人生中的一个小小的水洼,再次找回了快乐和信心。
(以自己的亲身经历说明了自己为自己鼓劲的重要作用,深化主题,令人信服。
朋友们
来吧
让我们用自己的方式为自己鼓劲。
它犹如大海中的航标让你不再徘徊;它犹如一曲美妙的旋律让你忘记忧伤;它犹如一股潺潺的清泉让你重拾坚强。
(优美的语言,再次升华了文章的主题,令人信服。
来吧
让我们一起高举为自己鼓劲的旗帜,跨过重重的困境,驶向成功的彼岸。
(语言凝练而又充满,与作者所说的快乐的生活方式衔接一致。
以感恩为话题的作文600字附带上每段评语
感恩永驻我心
如果生活是一首充满诗情画意地诗,感恩之中心则是诗中最华丽的词藻;如果生活是一方天空,那么感恩之心则是黎明时天空中的朝霞;如果生活是一片汪洋大海感恩之心则是海中最美的浪花。
翻开历史画卷,感恩之心随处可见,它将成为我门生命长河中一道最美的风景。
古代《三字经》里的“黄香温席”中写到黄香的母亲去世很早,黄香是父亲拉扯大的,他对自己的父亲充满了感激。
每到夏天,他总是先用扇子驱赶走屋子里的蚊子,然后放下帐子,让父亲睡在凉席子上;冬天,他总是自己先躺在冰冷的床铺上,用自己的体温把床席暖热,然后再让父亲睡到温暖的床席上,这充份体现了他对父亲心存感恩。
2004年全国“感动中国人物”中的田世国,为了挽救母亲的生命,把自己的生命,把自己的肾移植到母亲的体内,使母亲获得重生。
洪战辉得到社会各界人士的帮助后,依然用这些资金帮助那些比自己更需要帮助的人,从而来回报社会。
军人孟祥斌,为了拯救一名投河妇女,跳入河中,不幸身亡,留下了自己的妻子和女儿,他没有忘记党和国家对自己的培养和教育,用自己的生命来回报社会。
被称为“西安最美的女孩—熊宁”,在赴青海抗雪救灾的过程中,不幸遇难,她用自己的青春来回报社会,回报国家。
在举世瞩目的汶川大地震过后,一批批志愿者奔赴抗震救灾一线,还有多少无名的企业家,对灾区进行捐款,这充分体现了“一方有难,八方支援”的精神。
在地震中,有一名叫谭千秋的老师,用自己的生命来换取了4名学生的生命,在地震来临时,他对自己的学生张开自己英雄的臂膀,谭老师他用自己的爱和职责,挽救了四个家庭的幸福,这真是“大爱无声铸师魂。
在2008年,北京奥运会中,中国运动健儿,充分发挥自己的特长,荣获51金,名列金牌榜首位。
在男子十米跳台比赛中,中国队的林跃,火亮凭精湛的技术,以及出色的发挥,在决赛中胜利夺冠,得到了在场观众的热烈掌声,他们用自己的出色的表现来回报社会。
歌曲《感恩的心》唱的好:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢有你,花开花落,我一样会珍惜。
如果爱是世间最伟大的情感,那么因爱而生的感恩则是爱的延伸,当爱成为一种鞭策,当感恩成为一种社会风尚,我们的生活也将会更加美好,社会更加和谐。
我相信,在感恩的浇灌下,我们的国家会更加繁荣昌盛
感恩的心
“感恩的心,感谢有你,花开花落,我一样会珍惜…”当一首《感恩的心》响彻大左南北之时,也不免会获得心灵的感动,情感的慰藉。
是啊,时刻怀有一颗感恩的心,我们将会发现许多,珍惜许多。
感谢阳光,因为它给我凉爽:感谢绿叶,因为它给我生机;感谢星空,因为它给我遐想,我还感谢苦难的命运,是苦难给了我磨练,给了我一份与众不同的人生。
感谢亲情,它是阳光下最令人感动的真爱。
看看父母期盼的双眼,听听他们暖暖的叮嘱,想想他们孜孜不倦的教诲,我们才会更加感谢他们,更加珍惜这份亲情,更加懂得“谁言寸草心”的这份情怀。
谁不知父母是棵大树,为小树遮风避雨,阻挡烈日,当小树逐渐长大,大树便会拨开一片天空,欣喜地看着小树茁壮成长,这是一片无私的奉献,是蓝天的情怀。
有这样的亲情,难道我们不应该感谢它吗
感谢它,珍惜它,我们才会更加珍惜所拥有的。
感谢友谊,它是人与人之间难得的一份情感。
相遇难,相知更难。
大千世界,芸芸众生,与朋友有缘,才能携手在同一片晴空下,我们游戏,我们玩耍,我们谈古论今,我们开怀大笑。
身处困境时,他向你伸了援助的双手;痉悲伤时,他向你送来诙谐幽默的故事;失败受挫时,他又送来安慰鼓励的温暖话语。
有这样的友谊,难道我们不应该感谢它吗
只有怀着一颗感恩的心,我们才能收获更多真挚的友谊。
心怀感恩,更能够获得他人的青睐。
有这样一则故事:一名牌大学毕业生应聘于一家用大公司。
社长审视着他的脸,出乎意外地问:“你替父母洗过脚吗
“从来没有过。
青年很老实地回答。
接着社长又问他有没有替父母做过什么等等诸如此类的问题,而青年的回答总只有两个字:没有。
社长只是安慰他别灰心,会有希望的。
青年临走时,社长突然对他说:“明天这个时候,请你再来一次。
不过每个条件,就是你得为父母擦一次肢,能做到吗
青年一口答应了。
青年家境贫寒,为了供儿子上大学,母亲拼命挣钱,学费虽令人生畏,但母亲毫无怨言。
母亲回来后,见儿子要替她洗脚,感到很奇怪:“脚,我不洗得动,我自己来洗吧。
于是儿子将一定要替母亲洗脚的原委告诉了母亲,母亲这才安静地坐了下来。
当青年右手拿着毛巾,左手去握母亲的脚时,他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬,他不由双手握住母亲的脚潸然泪下…第二天,青年如约去那家公司,对社长说:“现在我才知道母亲为了我受了很大的苦,你使我明白了在学校里没有学过的道理,谢谢社长。
如果不是你,你还从来没有握过母亲的脚。
母亲付出了她的一切,我从现在起一定要好好照顾她,再不能让她受苦了。
社长点了点头,说:“你明天到公司上班吧。
心怀感恩,阳光将洒遍心灵;心怀感恩,社会将和谐美好;心怀感恩,生命将灿烂辉煌。
让我们都怀着一颗感恩的心,去回忆过去,去描绘现在,去收获未来
耳畔再次响起了那首旋律优美,高无嘹亮的歌曲:“感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜…”
求以“家庭”为话题的中学生作文, 600字左右中学生作文,带有评语。
家庭给我的不仅仅是爱
往事依依,时光流逝,许多事情使我淡忘,但父母对我的爱,任时间消磨都不会在我记忆的海洋中抹去。
听妈妈说我从小体质就不好,1岁到5岁经常发烧所以渐渐地就得了肺炎,后来是经过努力治疗才康复的,然而四年级肺炎这个“灾难”又降临到了我的头上,妈妈焦急万分,马上就要期末考试了又接近过年,既影响了学习,又过不好年,为了不耽误我的学习第二天我还是坚持去上学可,可是到了第二天晚上的十二点我又开始发烧,妈妈发现了立刻穿好衣服带着我去了医院,我觉得浑身不舒服,头晕,整个人都是烫的,没多久我就吐了,接着迷迷糊糊睡着了,朦胧中我感觉到打针了。
从这以后我就没去上学了,我常常担心如果治不好该怎么办
妈妈总是会看出我的心思,安慰我说:“没事的,肯定会好的。
妈妈的话使我坦然了许多,于是我便不再乱想,由于我配合治疗没一个星期就康复了。
今年五一我再次生病,那是去丹江二桥的时候,本来五年级去了趟宜昌坐了很多汽车也坐了火车,我已经不晕车了,没想到丹江二桥一路上很颠簸,四周都是山,当时坐着小轿车上去,随着盘山的公路一路上让我觉得很不舒服,本来我就讨厌坐小轿车,经路这么一折腾我又晕车了,庆幸的是下车居然没吐,没想到回来的时候吐了,我当时一点也不感觉晕只是觉得难受。
由于我不觉得晕所以就没在意,随后就和弟弟去了他家,正在玩梦幻的时候不知为什么我的肚子疼了起来,那种感觉真是无法形容,姨妈让我去医院看我没同意,因为我怕,怕这一去就不再回来,爸爸就是去了医院不再回来的。
我在心里想着或许睡觉会舒服点,如果不行的话…睡过去算了。
姨妈给妈妈打了电话然后就送我回家,哪想到我连走路都不行了,没办法叫了个三轮车把我送回家,一到家门口妈妈就在那里等我,回到家我说想睡觉,妈妈又为我把床整理好,我才睡觉的。
后来我醒来已经不觉得疼了,我觉得妈妈是伟大的
虽然我没有爸爸,没有爸爸的爱,没有一个完整的家,但是妈妈让感觉到了家庭的温暖。
我爱我家,更爱我的妈妈
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