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( )的启示作文900字,还加评语

春天的启示

我曾听大人说过一句话：“严冬过去是春天。

今年的春天让我对这句话有了切身的体会。

今年的春天来的有点晚。

都到3月份了，路边的树还是光秃秃的，草地上仍然铺着一层枯黄的草，看不见一丝绿色。

我早上还得裹着羽绒服、穿着沉重的棉鞋去上学。

虽然已进入3月，居然还下了场雪。

平日里，云层顽强地阻挡着太阳，始终不让它露出笑脸。

但是，春天终究是挡不住的。

尽管从北边来的冷空气隔三差五骚扰我们一次，但是春天顽强地向我们走来，越走越近。

冷空气过后，太阳终于钻出云层，把大地照得暖烘烘的。

温暖的春风抹绿了柳梢，唤醒了小草，吹开了校园里的玉兰花。

我在阳台上种了几盆凤仙花、辣椒、绿豆和蚕豆。

那几天，它们一直没有动静。

那份花盆里的安静令我心慌，“它们是不是都死了

终于有一天，我看见凤仙花破土而出，两片嫩绿的小圆叶给我送来春天的微笑；粗壮的蚕豆芽冲破豆皮、拱出泥土，倔犟地挺立着；辣椒的小芽看上去那么纤细，就像一根针。

我真佩服它的“铁头功”，能钻破厚厚的土层，看见外面的世界。

春天真是一个充满生命力、充满光明的季节。

每个人一生中总会遇到这样或那样的困难。

我们不要惧怕困难，要树立信心，就像不惧怕严冬，坚信春天一定会到来那样。

不一样的我为题作文 900字带评语

不一样的我

三年级一班牟春生

我天生头大，从小到大，每件套头的衣服都要从旁边剪开个口，不然就伸不出头。

淡淡的眉毛下面又长着一双核桃大的眼睛，因此人送外号“牟大眼”“牟大头”。

我非常喜欢画画，有一次，爸爸让我花一张画，还必须5秒钟画出来，我拿出一张白纸交给爸爸，爸爸一看火冒三丈，说：“这是画吗

怎么什么也没有啊

我把大头一摇，不紧不慢的说：“别急，让我来给你讲：我画的是牛吃草，牛拔草吃光了，牛还呆在这儿干什么，他自然要走了，所以这儿就成了一片白地。

经我这么一说，爸爸怒气全消，哑口无言，继而大笑起来，而且笑得前仰后合。

你看我是不是很聪明。

我虽然脑袋聪明，但就是学习不扎实，上课老爱做小动作，不是玩铅笔就是玩橡皮，有时连一块小纸片都能玩半天，而且还粗心。

因为这个我不知挨过老师和家长的多少批评，可我就是改不了。

唉

我这个坏毛病。

哎呀

你看我这粗心的坏毛病又犯了，还没告诉你们我的名字呢，我叫牟春生，一月六日出生，春天的生日。

这就是我，一个活泼机灵的小男孩。

简评：自己写自己，很多同学往往没有什么东西可写，或者把外貌写的既像你又向他。

看，文章的作者抓住自己的特点，写得多生动啊

头大眼大，聪明粗心，语言幽默，读后让人喜欢。

孝 为题的作文大学水平900字带评语

这屹立在东方五千年的泱泱华夏，在上古时代就有了忠孝之说。

在那个禅让制的时代，唐尧选择了虞舜做他的接班人，虞舜不仅日夜照顾他双目失明的老父亲，对待三番五次想要害他的弟弟和继母也极其和善。

当娥皇和女英嫁入他家，他亦要求妻子孝敬公婆，并不因为身份高贵而迁就她们。

当唐尧命其掌管行政事务，他十分注意选拔人才。

后来成了受人尊敬和爱戴的君主。

可见，在那时的中国，人们就将“孝”作为“忠”的前提，正所谓是：“夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。

在我看来，当一个人将对父母的孝顺之情同时给予一个国家，一位君主时，孝，便是忠；而当一个人为百姓祈福，为苍生立命，为万世开太平，他便又最大限度的做到了忠。

当天下太平，百姓安居乐业，难道其父母还要受穷苦不成

故这便又是孝。

就是这样，“忠孝”一词就被流传下来。

有人言：“自古忠孝不能两全。

其实，当忠孝一词流传开来的时候，我们就已说不清什么是纯粹的“忠”，纯粹的“孝”。

早在两千多年以前，孔子便为我们勾勒出了一个“大同”的社会，人们“不独亲其亲，不独子其子。

如此说来“孝”不仅仅是对自己的父母，而是要对全天下的父母。

这时，“孝”便成了一种责任，全天下都尊敬老人的责任。

唯有这样，我们的社会才能进步。

所以，“孝敬老人”便成了人们生活中极其重要的一条道德准则。

古往今来，中国的统治者都注重以孝治国。

故忠孝之人往往被委以重用，有了施展才华的机会，原本就受人尊敬的忠孝之人，若能再为国为民做一番大事，那便赢得了生前身后名，成为万世歌颂之英雄。

如今，“孝”是我们这个时代人人所称颂的爱。

2007年，全国共选出了11位“孝老爱亲模范人物”，当读完他们那些催人泪下的故事，我感谢所有做到至忠至孝的人，是他们用忠孝，诠释着生活的真谛，是他们用忠孝告诉我世上有着这种超越平凡的勇气。

无论天荒地老，无论沧海桑田，是忠孝之人的赤子之心，见证了中华文明五千年血脉相随的道义，而我们也会将它这样传承下去，因为我们都是炎黄子孙。

原来如此,作文700字加评语

最初，我以为爱是一种责任，一种负担，一个永远也不可挣脱的束缚。

我以为我懂得爱，懂得妈妈那无私的爱，爸爸那不予言表的深沉的爱，弟弟那天真无邪的亲切的爱。

我甚至不去多想周围人的爱，我认为它们太复杂了。

直到有一天，我看到报纸上的一篇文章：”爱过了才懂爱”，我明白了。

我难道没爱过吗

没爱过我自己的爸爸妈妈吗

我只是不想爱得太复杂。

那是一个春天的早晨，天上下着蒙蒙细雨。

一只小鸟还在辛苦的寻食，只见它捉起虫子飞到一棵松树上，把虫子喂给他的三只幼鸟。

它仿佛没有看见那雨，毫不犹豫的又消失在雨中…

望着那即将消失的小黑点，我不禁潸然泪下….

那是一个月朗星稀的夜晚，晚自习结束后，我就像往常一样匆匆往家赶。

由于一块儿回家的伙伴因病没来，再加上我生性胆小，我的步速更快了。

路两旁树叶被风吹动的沙沙声，今夜也不再有诗意了。

我的心收的很紧，为了壮胆，我边走边歌：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江….；你是风儿，我是沙…；并不时四处张望，好像还有行人吧。

我像复习歌曲一样，一个接一个的唱。

不知不觉就进了村子，我长出一口气：“可到家了”。

妈妈早为我准备了洗脚水，听见我的声音就说：“你长大了，今天自己回来了；快洗洗睡吧

明天还要上学呢

睡意朦胧中，我听到爸爸妈妈的声音“孩子会唱好多歌曲呀”，“她唱了几首

“大概十二首吧…”。

我的双眼一阵酸楚，我第一次失眠了。

爱原来就这么简单，爱原来就是小鸟寻食喂宝宝，爱原来就是老鹰为小鹰折翅，让它飞的更高，爱原来就是妈妈平凡的付出，爱原来就是爸爸默默地奉献。

哦，爱原来如此简单，爱不是责任，而是冬天的棉袄；爱不是负担，而是肩上的财宝；爱不是束缚，而是指路的航标。

高中作文加评语

我的老师

高三|写人|991字

有一种情，它没有友情那样“海内存知己，天涯若比邻”的感召；没有爱情那样“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝，磐石无转移”；它更没有亲情那样“谁言寸草心，报的山春晖”的眷恋

可是，这情，它别有一番风味在心头，心头

啊，我的老师，我亲爱的老师

我这样直抒胸臆您能否感觉的到

或许，我错了。

我应该用更好的方法表达我对你的感情。

汹涌澎湃，激扬洒脱，已不适合您了。

因为默默无闻是您的特征，无私奉献是您的特长。

我的老师，大家说您像园丁，可我更觉得有时您像父母，有时您像朋友，有时甚至会像恋人。

但无论像什么，您的关爱都是那么纯真，那么无微不至。

我的老师，您还记得吗

我上小学时，班上有个同学家里情况不好，有次她生病了，您给了她打针吃药的钱。

虽然钱不多，但是这足够让我们幼小的心灵知道，这世界是多么美好，生活充满希望。

您就像座我们可以依靠的大山

我的老师，您知道吗

虽然您批评过我，当众羞辱过我，我知道您是恨铁不成钢。

可我更知道落红不是无情物，化作春泥更护花的道理。

从那以后，我的心变得更加坚强，敢于迎接挑战，您就像条我们可以汇集的猛江。

我的老师，您累了吗

您知道我们物理不好，兴趣也不高，可您并没有气馁，您放弃了休息的时间，一遍遍为我们讲解那难懂的题。

在我眼里，您的心更加难懂。

因为，劳累在您的脸上从未出现，您真的不累么

但当我考得优异成绩时，我才明白，您那是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

您就像片我们可以吸收养料的土壤。

我的老师，我亲爱的老师，您看哪一条条小溪是多么清澈，它们流向了远方，流进了知识的海洋。

流向了理想国度。

无论何时何地，您问：“渠那得清如许”，我答：“为有源头活水来”。

小溪是不会忘记那源头的活水。

老师。

您就像我们可以飞翔的翅膀。

我的老师，我敬爱的老师

严寒酷暑，春去秋来，岁月蹉跎，您容颜的苍老陪伴我们身心的强壮。

我的老师骂我敬爱的老师

我喜欢您踮着脚在黑板上写字的样子；我喜欢您批作业时认真的表情；我喜欢您不畏病痛，坚持为我们上课的精神。

我的老师，我敬爱的老师

假如某天我们在街上偶遇，我生怕“老师好”这三个字无法让您感到我对你的尊敬，感谢，我的老师

我的老师，为了工作您平时从不打扮，请您在我们毕业那天，穿上高跟鞋和漂亮的裙子，我将记住那美丽的时刻，那美丽的老师

赞美老师的优秀作文900字加旁批和点评

我最敬爱的老师

我从上小学时,便喜欢英语课,因此对英语老师有了一份独特的感情.老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜.

七年级的英语老师给我的印象最深.他是一位女教师,姓左,他的头发乌黑发亮!不大的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切,同学们都甜甜地叫他：“左老师!笑,是美好的.但我的心目中,左老师的笑最美.以前,我以为老师是最让我害怕的.然而,左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白：老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲的!左老师的笑给他形象生动的英语课增色不少.所以,我们都爱听他讲课.

但左老师也有发火的时候.记得有一次,数学老师布置完回家作业,同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”.教室里真是人声鼎沸.这时,左老师走进了教室.同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来,便安静了下来,顿时教室里变得鸦雀无声.左老师严厉地说：“谁让你们这么闹的?同学们沉默不答.“给我把第七课课文抄一遍,快,抄!大家好象都意识到了自己的错误,乖乖地抄起来.最后,也许是左老师不忍心让我们抄了,便让我们停了下来.他语重心长地说：“同学们,时间是你们的,浪费时间也是你们的事,可是,你们有那么多的时间来吵闹,不如拿出书来看,既能节省时间,又能提高学习效率.”啊,这是左老师对我们的期望,他希望我们成为有用之材!我一直拿这句话激励自己,以后一有时间就看书,了解了很多课外知识.

说实话,谁不愿结交这样的良师呢?愿左老师的甜甜笑容永驻面庞!每当我看见他那亲切的笑容,就想高歌一曲,唱出我对左老师的爱戴之情!评语：文章结构严谨,条理清楚,字数合适,将心中最敬爱的老师描写的非常好.

《感谢有你》的作文600～700字,加评语

感谢有你落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩；丝缕飘荡晴空，是白云对蓝天哺育的感恩;空中翱翔的雄鹰,是雄鹰对给它自由天空的感恩—题记我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友朋友给了我们克服困难的力量，我们要感谢老师的谆谆教诲，我们要感谢社会给我们提供和谐健康成长空间。

正因为我们要感谢的人太多太多,所以我们应在心里默默的祝福所有人。

不管是失去还是拥有…感恩，让我们以知足的心去体会和珍惜身边的一切；感恩，让我们在渐渐麻木平淡的日子里，发现生活本是如此丰厚而富有；感恩，让我们领悟和品尝到命运的馈赠与生命的。

感谢有你-父母“临行密密缝，意恐迟迟归”是你们的关心与忧虑，“谁言寸草心，报得三春晖”是对你们大爱的赞扬。

我们要感谢父母给予我们宝贵的生命；感谢父母把我们带到这个精彩的大千世界，让我们有机会品尝人生的酸甜苦辣；感谢父母为我们创下一个舒适温暖的生活空间，享受快乐与幸福。

人生在这个世界,长在这个世界,一切都源于父母。

是父母给了我们生命,是父母哺育我们成长。

父母的养育之恩,我们终生都应该报答。

在父母的大爱面前，唯有感恩

感谢有你-老师感谢老师的循循善诱，谆谆教诲；感谢老师为我们呕心沥血的灌输知识；感谢老师“捧着一颗心来，不带半根草去”的敬业之心；感谢老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神…是老师，您，带领我们从无知走向有知，让我们认识世间的美好事物，让我们用智慧的眼光去着眼世界。

让我坦然面对挫折，坦然面对成功。

感谢有你-同学、朋友“朋友别哭，我一直在你心灵最深处，朋友别哭，我陪你就不孤独，人海中，难得有几个真正的朋友，这份情，请你不要不在乎。

感谢同学、朋友们，感谢你们在失败时给予的信心，成功时给予的告诫，感谢你们陪我一起奋斗的日子，更感谢你们做我坚强的翅膀。

又想起了曾今共同哼唱的旋律：“如果全世界我也可以放弃，至少还有你，值得我去珍惜•”朋友，谢谢

后记:感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。

感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

这首歌使我明白如果没有阳光，就没有温暖；如果没有水源，就没有生命；如果没有父母，就没有我们自己；如果没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。

E智网为你解答，希望可以帮助到你

帮我的作文加评语

这是一篇散文化的记述文。

主要通过回忆的方式描述曾经的点点滴滴。

文章值得赞许的地方有：

1.选取的场景极具有典型性与代表性。

紧扣文章主旨，容易让读者产生共鸣。

场景中涉及较大篇幅的原话引用，增强文章的表现力与感染力。

2.文章情景交融，寓情与景，触景生情，可圈可点。

3.回忆与现实结合，首段与末端为现实场景与感受，中间尽述回忆，让人产生时空变换交替之感。

由于是评语，还是得说些不足的地方。

1.在举例时尽量选择其中一个场景进行详细描述与刻画，包括表情、动作、当时的心境等，以增强文章整体感染力。

2.光滑的红褐色漆面 单调却不无聊的乐律弥漫在整个被清辉笼罩的房间里

这些文字极是优美古典，可惜的是文章未能一直沿用这种古典风格，到最后的时候让人觉得风格陡变。

一家之言，希望对你有些帮助。

《家庭》记叙文700字加评语

让一个人了解自己太多的话，就会成为自己致命的弱点，而让自己变得脆弱。

人和人本来就难免互相伤害，但是有的人伤口愈合的快，有的人伤口愈合的慢，最重要的是重新站起来，不要放着伤口一直流血而不管它。

赞美老师的优秀作文900字加旁批和点评

当我面对书本的时候

当我面对书本的时候,享受着风吹哪页读哪页的乐趣,那滋味真是其乐无穷.莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍,就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍,就好像小鸟失去了翅膀.”在莎翁的眼中,读书成了这样一个过程,它让地球得到了阳光,它让小鸟拥有了翅膀.

当我面对书本的时候,我觉得我面对的不单单是一本书,而是滚滚的长江,浩瀚的大海,有气魄的大厦,偶尔翻过一页,那迷人的字眼带我进入了无边无垠的知识海洋,那知识是无止境的.以书为友,远离声色犬马,淡泊中折射出一个人的美好品质,宁静中透视出一个人的美好追求；以书为友,无形中使人内涵深厚,有形中使人举止庄重.这真可谓是乍读几天书,容易将自己视为圣人；多读几天书,才知道自己的肤浅.

当我面对书本的时候,我的心会沉静下来,我会体会到书中那优雅的语言、丰富的知识,虽然我知道：“以有涯吾恐难读尽大海之中一滴.”但我毫不气馁,我会向着我的目标努力前进.俗话说得好：书籍如汗牛充栋.

不错,当我面对书本的时候,我觉得自己是多么渺小呀!体会着文人骚客笔下的文章,才知道自己的作文是多么肤浅!书是人类的长生果,书是人们心中永不熄灭的火把,书是人类共同心声的写照.翻到一本好书,你会了解到名人也有喜和忧,体会着曹操的壮心不已,杜甫的怀才不遇,李白的放荡不羁及陶渊明笔下的桃源仙境,读书之乐也油然而生.

当我面对书本的时候,我会被书中那壮心不已所动,被文人骚客笔下的诗章所感,我会立志扬帆,去到达成功的彼岸.回过身,向失败摇头,向成功招手.当我面对书本的时候,我感到无限快乐.