2016中班第一学期评语,中班第一学期幼儿评语推荐阅读:

谁有中班第一学期期末评语呀

该生学习刻苦认真,积极上进,踊跃参加各种活动,乐于助人,忠厚诚实,成绩良好,品行端正,望再接再厉,继续努力!写给女孩\/:你是个活泼可爱的孩子,但是就是平时上课太羞怯了些,如果你能积极发言,相信你会做的更好.送你一把\"金钥匙\",它将是你开启知识世界的大门,加油!写给男孩:在老师心目中,你真是个好孩子,但是人无完人,你也有一些小小的缺点_上课太调皮了,老师相信你会改正的.对吗?XX,乘上小船,向金色的彼岸航行吧!胜利与成功在前方等待着你!加油!写给成绩不好的:你是个聪明的孩子,老师看的出来.虽然在某些方面你仍有不足,但你一定会\"制服\"那些小问题的.要记住,成绩不代表一切,老师相信你在努力.只有春天用心的耕耘,才有秋天的硕果累累,加油吧,努力吧!听,成功正在敲你的门呢!你为人热情，性格开朗，亦能说会道。

对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。

不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。

思维严密，机智敏捷，你的身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的孩子。

不过，你有时只是埋头在自已的小天地里，对集体活动欠热心。

你现在在学习上多下苦功夫，将来就会少吃些苦，努力吧，只有坚持到最后一刻，才能把成功紧紧握在手中。

你的行为表现是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令我感动。

你的正直、热情也给人印象深刻。

这只是迈出的第一步，更加艰巨的挑战还在后面。

不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。

聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。

关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点，成绩稳定，但有提高的很大空间，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。

既然已经起步，便只顾风雨兼程，勇敢地去面对高考这人生第一搏。

领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。

为人热情，性格开朗，亦能说会道。

本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学习方法。

继续努力，保持个性，事无大小巨细，不干就不干，干就干好，即使艰辛，亦无反悔。

你是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人心性坦荡，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。

本学期辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报。

你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。

观开朗，端庄大方；尊敬师长，友爱同窗；爱好广泛，身体健康。

三年来，该同学热爱集体，积极参加集体活动，热心为同学服务。

热爱学习，勤于思考，在学习中表现极强的求知欲和上进心，有很强的学习能力，学习成绩优良。

因德、智、体各方面表现突出，多次被评为校“三好生”。

乐观开朗，端庄大方；尊敬师长，友爱同窗；爱好广泛，身体健康。

三年来，该同学热爱集体，积极参加集体活动，热心为同学服务。

热爱学习，勤于思考，在学习中表现极强的求知欲和上进心，有很强的学习能力，学习成绩优秀。

因德、智、体各方面表现突出，多次被评为校“三好生”和“优秀团干部”。

乐观开朗，稳重大方；尊敬师长，友爱同窗；爱好广泛，身体健康。

三年来，同学热爱集体，积极参加集体活动。

作为生活委员踏实肯干，做事一丝不苟，热心为同学服务。

热爱学习，勤于思考，在学习中表现较强的求知欲和上进心，学习成绩优秀。

不愧为区先进班集体的一员。

因德、智、体各方面表现突出，被评为校“优秀学生干部”、“校文明学生”和“三好学生”。

乐观开朗，稳重大方；尊敬师长，友爱同窗；爱好广泛，身体健康。

三年来，该同学热爱集体，积极参加集体活动，并在活动中表现出较强的能力。

做事一丝不苟，有很强的是非观念。

热爱学习，勤于思考，在学习中表现较强的求知欲和上进心，学习成绩优良，不愧为校先进班集体的一员。

乐观开朗，稳重大方；尊敬师长，友爱同窗；爱好广泛，身体健康。

三年来，该同学热爱集体，积极参加集体活动，并在活动中表现出较强的能力。

任团支书期间工作认真负责。

热爱学习，勤于思考，在学习中表现较强的求知欲和上进心，学习成绩优秀，不愧为校先进班集体的一员。

该生热爱党，热爱祖国，政治思想表现好，模范遵守学校规章制度，积极要求上进，尊敬老师、团结同学、诚实守信，待人热情。

担任学习委员工作，对工作认真负责，有较强的组织领导能力和管理能力，是班主任强有力的得力助手。

积极参加校业余党校学习，不断进取，学习目的明确，学习能力强，成绩优秀。

积极参加体育活动，劳动观念强，多次被评为校三好学生，在老师和同学们心目中是一个不可多得的全面发展的优秀学生。

该生热爱党，模范守纪，政治表现好。

尊敬师长，团结同学，关心集体。

学习能力强，具有良好的学习习惯和科学的学习方法，勤于思考，善于创新，有再学习的能力，成绩优秀。

担任班清洁委员工作责任心强，我班多次获得流动红旗其的管理工作分不开，有较强的组织能力和管理能力，是班主任强有力的得力助手。

多次被评为校三好学生，积极参加校业余党校学习，积极参加体育活动，劳动观念强，是一位德智体全面发展的优秀学生。

该生热爱党，拥护社会主义，模范遵守学校各种规章制度。

热心于学校组织的各项活动。

尊敬师长，团结帮助同学，热爱劳动，关心集体。

担任班团支部宣传委员工作认真负责，是老师的得力助手。

有较强的组织能力、学习和勤于思考的能力，名科成绩发展平衡，积极参加体育活动，树立正确的劳动观念，被评为校三好学生和文明学生，是一个德智体全面发展的好学生。

该生热爱祖国，热爱党，政治思想表现好，模范地遵守《中学生日常行规范》和《中学生守则》，尊敬师长，团结同学，关心班集体，为人谦和，待人诚恳。

学习目的明确，勤奋好学，成绩好。

曾被评为校三好学生、校文明学生、进步较快的学生，积极参加体育活动，劳动态度端正，是一个合格的、全面发展的高中学生。

该生政治思想表现好，模范遵守《中学生日常行规范》和《中学生守则》，积极参与班集体各项活动，对老师有礼貌，善于处理同学间各种的关系。

担任班体育委员，对工作认真负责，有较强的领导、组织管理能力以及独立思考能力，学习能力强，成绩优秀。

在高一、高二校运会上为班上争得荣誉，曾被评为校三好学生和文明学生，是一个全面发展的秀学生。

该生热爱祖国，有理想、讲文明、讲道德，遵守规章制度。

我班多次获得流动红旗与该生担任班清洁委员工作认真负责有极大的关系。

能妥善处理同学之间的关系，有较强的组织和管理能力，性格开朗，活泼大方。

学习目的明确，思维敏捷，勤于思考，学习成绩好。

多次被评为校三好学生，积极参加体育活动，是一位德智体全面发展的优秀学生。

该生热爱党，模范守纪，政治表现好。

尊敬师长，团结同学，诚实守信，热爱班集体，积极参加各项有益活动。

学习目的明确，有良好的学习习惯和学习方法，勤于思考，善于创新，有再学习的能力。

多次被评为校三好学生,文明学生，积极参加体育活动，树立正确的劳动观念，是一位全面发展的优秀学生。

该生热爱党，拥护社会主义，模范遵守《中学生日常行规范》和《中学生守则》，尊敬师长、团结同学、为人真诚，待人热情。

担任班团支部书记工作认真负责。

有较强的领导、组织管理能力以及独立思考能力，是班主任有力的得力助手。

积极要求上进，参加校业余党校学习。

学习目的明确，学习能力强，数学成绩突。

积极参加体育活动，劳动态度端正，多次被评为校三好学生，是一具不可多得的全面发展的优秀学生。

该生热爱党，拥护社会主义，模范遵守学校各种规章制度。

热心于学校组织的各项活动。

尊敬师长，团结帮助同学，关心集体。

担任校团组织干部和班团支部组织委员工作认真负，有较强的组织能力、领导和管理能力。

积极要求上进，参加校业余党校学习，并评优秀学员，积极参加体育活动，劳动态度端正，被评为区优秀团员、校三好学生和文明学生，校优秀团支部，是一个德智体全面发展的好学生。

该生热爱党，政治表现好。

模范遵守学校各种规章制度。

热心于学校组织的各项活动。

尊敬师长，团结帮助同学，热爱劳动，关心集体，成绩发展平衡，积极参加体育活动，树立正确的劳动观念，被评为校三好学生和文明学生，是一个德智体全面发展的好学生。

该生热爱党，热爱祖国，政治思想表现好，模范遵守《中学生日常行规范》和《中学生守则》，善于处理人际关系。

担任付班长和体育委员工作，对工作认真负责，有领导、组织管理素质和能力，特别是在参加学校大型活动中表现突出。

积极参加校业余党校学习，不断进取。

学习目的明确，学习能力强，成绩优异，劳动态度端正，多次被评为校三好学生，是一个全面发展的好学生。

该生热爱党，热爱祖国，政治思想表现好，遵守《中学生日常行规范》和《中学生守则》，尊敬师长，团结同学，关心集体，为人真诚，待人热情，善于处理同学间各种的关系。

学习目的明确，学习刻苦努力，成绩好，积极参与学校各项有益活动，并在校运会上为班上争得荣誉，曾被评为校文明学生和进步较大的学生，是一个合格的、一个全面发展高中生。

该生热爱祖国，热爱党，政治思想表现好，模范地遵守《中学生日常行规范》和《中学生守则》，尊敬师长，团结同学，关心班集体，待人诚恳。

学习目的明确，勤奋好学，良好的学习习惯和科学的学习方法，成绩好。

积极参加体育活动，劳动态度端正。

曾被评为校文明学生，是一个合格的、全面发展的高中学生。

该生拥护党的领导，热爱祖国，遵守各种规章制度，思想品德好。

尊敬师长，团结同学，诚实守信，关心班集体，认真完成教师交给的各项任务。

学习目的明确，勤奋好学，成绩好。

积极参加体育活动，劳动态度端正，曾被评为校文明学生，在教师和同学心目中中是一个合格的、全面发展的高中学生。

该生热爱祖国，坚持四项基本原则，遵守学校各种规章制度。

尊敬师长，团结同学，学习目的明确，学习习惯和学习方法好，思维活跃，成绩好，曾担任班干部工作认真负责，有一定的组织能力，积极参加学校各项有益的社会活动，曾被评为校三好学生，积极参加体育活动，是一位德智体全面发展高中学生。

该生热爱祖国，热爱党，政治思想表现好，模范地遵守《中学生日常行规范》和《中学生守则》，尊敬师长，团结同学，关心班集体，待人诚恳。

学习目的明确，勤奋好学，良好的学习习惯和科学的学习方法，成绩好。

树立正确的劳动观念。

曾被评为校文明学生，是一个合格的、全面发展的高中学生

该生热爱祖国，有理想、讲文明、讲道德，遵守规章制度。

我班多次获得流动红旗与该生担任班清洁委员工作认真负责有极大的关系。

尊敬师长，团结同学，为人真诚，待人热情。

学习目的明确，具有良好的学习习惯，勤于思考，成绩较好。

积极参加体育活动，劳动态度端正，是一个德智体全面发展的高中学生。

该生热爱祖国，坚持四项基本原则，有理想、讲文明、。

遵守学校各种规章制度。

性格温雅而娴熟，对老师有有礼貌，对同学，学习目的明确，有良好的学习习惯和学习方法，成绩优良。

能积极主动参加学校各项有益的社会活动，积极参加体育活动，认真做好清洁卫生，曾被评为校文明学生，深受教师和同学们欢迎的好学生，也是一位合格的高中学生。

该生热爱祖国，热爱党，遵守《中学生日常行规范》和《中学生守则》和学校各项规章制度，能团结同学，关心集体，为人真诚，待人热情。

学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，上课专心听讲，较好地完成老师布置的作业，高三以来进步大，积极参加学校和班级各项有益的活动。

是一位合格的高中学生。

该生热爱祖国，坚持四项基本原则，严格遵守学校规章制度。

善于处理同学之间关系，关心集体，为人真诚，待人热情。

学习目的明确，态度端正，有一定的学习能力和一定的学习方法，刻苦钻研，学习进步较快，成绩较好。

积极参加体育活动，认真做好班上清洁卫生，是一位德智体全面发展的学生。

该生坚持四项基本原则，能遵守学校的规章和制度，尊重师长，团结同学，热爱劳动，积极进取，待人真诚，思想品德好。

学习目的较为明确，态度端正，勤奋刻苦，上课专心听讲，较好地完成老师布置的作业，成绩良好。

积极参加体育锻炼和劳动态度端正，符合中学生所要求的高中毕业生。

该生热爱祖国，能较好地遵守规章制度。

团结同学，关心集体，为人真诚，待人热情。

学习目的明确，具有良好的学习习惯和科学的学习方法,勤于思考,成绩好。

多次被评为校文明学生,积极参加体育活动，是一位德智体全面发展的好学生。

该生热爱祖国，对国内外大事有正确的观点，基本能遵守校纪班规，尊重师长，为人诚恳，对人有礼貌。

上课认真听讲，作好课堂笔记，能完成各科作业，参加体育活动，做好室内外清

幼儿园中班第一学期老师评语怎么写

你是个活泼、好学、很聪明的男孩子。

这学期你的进步可大了，喜欢劳动，争当小组长，自信心增强了。

你爱动脑筋，每次上课都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师很喜欢你这份聪慧。

你的另一个优点就是对朋友很大方，所以同伴们都很喜爱你。

希望你在一年级里再接再厉，争取更大的成绩。

你是位文静、可爱的小姑娘，有礼貌，爱学习，友爱同伴，能主动和老师交谈，适应新环境的能力较强。

你喜欢画画、手工，动手操作能力很棒。

课堂上你也爱积极举手发言了，记忆力不错，学习习惯好，自立能力好。

老师希望你在一年级要大胆举手发言，锻炼自己的自信心，争取做个三好学生。

你是个懂事、有主见、有个性的小女孩，我很喜欢你画的画，色彩鲜艳，较有想象，好好练习会成为大画家的。

老师还想给你提一点小小的建议，就是你上课有时能专心听讲，有时注意力不太集中，是吗

我希望你在学习中能更主动积极一些，使自己各方面都能得到更好的发展。

成为一年级的三好学生。

你是个做事认真、负责的好孩子，在园能尊敬老师，比以前爱学习、会和同伴友好相处，小朋友都喜欢和你做游戏。

课堂上老师鼓励你大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，较前大方，自信心增强了。

在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子。

希望你在一年级能好好学习，争做三好学生。

你是位文静、懂事的小姑娘，尊敬老师，遵守纪律，友爱同伴，能主动争当小组长，较前自信，老师和小朋友都喜欢你。

你的小手很能干，喜欢绘画、剪纸，想象力丰富。

你的拼音、数学练习题做得不错。

可是你胆子还要更大，更加自信些。

希望你在一年级取得好成绩，当上三好学生。

在老师的眼中你是个好孩子。

你好学、懂事、乖巧。

这学期，老师经常能在看见你在课堂上举手发言了，真棒

我希望你每天的生活更加自由愉快些，有时可以调皮一点，多参加体育运动，锻炼好自己的身体，胆子更大点，能主动地和老师交流。

希望你在一年级的各类活动中都能积极主动，成为全面发展的好孩子。

你是一位聪明能干的孩子，你爱动脑筋，每次上课你都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师很喜欢；你更喜欢说：“我、我、我”,这声音不好听，老师不喜欢。

你的数学非常好，还能掌握许多的汉字和其他的知识，真是了不起

老师相信你到了小学后会更棒的

你是个懂事、有主见、有个性、会动脑筋的女孩子，每次活动你总能积极参加，课堂上能举手发言。

在班中你有一份威信，好多小朋友都愿意与你交往。

你的拼音和数学练习做得不错，唱歌组的老师表扬你的歌唱得很好听，就像一只百灵鸟，好好练习一定会成为歌唱家的。

希望你在一年级，认真学习，做个三好生。

你是个活泼、机灵的小姑娘，课堂上喜欢发言，学习的兴趣高，有一定的想象力，记忆力不错。

课间爱和同伴追追闹闹，做游戏。

你很热心、善良，常常主动帮助同伴解决困难，小朋友都愿和交往，还能帮助老师做好多力所能及的事情。

老师希望你在一年级更加出色，争当三好学生。

你文静、可爱、有礼貌、守纪律。

学习上比较自觉，习惯好。

这学期你爱动脑筋了，课堂上常能看到你积极举手发言。

小组长工作做得非常出色，总是能主动完成任务，并且有事能和老师主动交流，胆子比以前大，自信心增强了。

老师希望你以后要加强体育锻炼，有健康的身体，才能学习好，对吗

你是个活泼、好学、很聪明的男孩子。

这学期你的进步可大了，喜欢劳动，争当小组长，自信心也增强了，老师非常欣赏你的这份勇气、这份聪慧。

你喜欢参加各类集体活动,但不太遵守活动规则。

老师希望你能养成良好的睡眠习惯，在以后的学习中遵守纪律，争取做个三好学生，好好努力吧。

你是个爱劳动、会动脑筋的孩子，每次活动你总能积极参加，课堂上你有时能举手发言。

你非常愿意帮助老师做事，爱劳动。

我就是不欣赏你不喜欢和老师交流，有事让别人向老师报告的习惯。

希望你能有独立解决问题的能力，更有主见些。

在一年级你可要大胆举手发言，锻炼自己的自信心，争取做个三好学生哦

你是个活泼可爱、懂事的小女孩。

你的舞姿越来越美，许多小朋友都很佩服你。

你的学习习惯很好，课堂上经常能举手发言。

有事能和老师交流，较以前大方，自信。

你能帮老师做很多事如：小组长、饭前发点心盆等，责任心很强。

希望你在一年级更加认真学习，做个全面发展的三好生。

好吗

中班第一学期幼儿发展自我评价怎么写

中 班第一学期幼儿发展情况评价

中二班 幼儿姓名:章加诺

项目

指 标

发展情况

优

良

中

差

语

言

1、能专注、耐心地倾听别人讲话。

优

2、能较为清楚、连贯地表达自己的愿望与请求，探究活动中愿意与同伴交流探索的过程与结果。

优

3、理解文学作品的内容、词句，并恰当地运用所学的词汇，语言清晰。

优

4、初步有探索汉字的愿望，能在成人引导下阅读书中与画面有直接对应关系的文字。

优

数

理

逻

辑

1、有认识与探索环境中出现的数字与数量的兴趣。

优

2、知道6以内数的形成，认读数字1~6。

优

3、会点数6以内的实物，说出总数。

优

4、能观察比较6以内的数量关系。

优

5、有良好的数学学习与材料操作习惯。

优

人

际

交

往

1、经常保持愉快的情绪，和小朋友友好相处。

良

2、能学习与同伴商量解决碰到的问题，小事不报告老师。

优

3、与人交往中能讲礼貌，会问候、道别，会说：“对不起”、“没关系”。

优

4、初步学习关爱并尊敬父母、长辈、老师及弱小者，有爱心与同情心。

优

5、在成人引导下关心社区生活，愿意了解社会生活。

优

身

体

运

动

1、喜欢参加体育活动，上下肢协调地走、跑。

优

2、学习听信号变速走、变速跑，并在一定范围内四散追逐跑。

优

3、会玩各种运动器械，会原地纵跳，立定跳远，轻轻落地，保持平衡。

优

4、会左右手交替拍球。

优

5、有一定的对环境的适应能力和抵抗疾病的能力。

优

6、注意保护视力，在成人提醒下保持正确的看书、绘画姿势。

优

空

间

1、喜欢参加美工活动，会用彩笔大胆地画图，均匀涂色，画出物体主要特征。

优

2、初步学习在画面上安排物体上下、左右关系。

优

3、会用纸平整地折叠撕贴，能用泥捏简单的物体。

良

4、能比较远近、快慢，辨认5~7种图形

优

5、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、色彩的变化。

优

自

我

认

识

1、对自己有初步的认识，学习基本的自我保护方法及交通规则等。

优

2、能积极参加集体活动，控制自己的行为，服从共同规则，学做小主人。

良

3、知道要勇敢，不怕生，不怕冷，学习独自睡觉等，做错事能承认并愿意改正。

优

4、愿意为同伴和集体服务，学做值日生。

优

5、正确使用各种玩具、材料和用品，用后能放回原处。

优

6、懂得一些简单的卫生知识，有较好的生活卫生习惯。

优

自

然

观

察

1、关注周围生活，积极运用多种感官感知事物、现象的主要特征。

优

2、积极参与调查、实践等探究活动，会用自己的方式记录。

优

3、积极参加“小问号”活动，经常带问题来园，在活动中能勇于发问。

良

音

乐

1、喜欢参加音乐活动，有安静听音乐的习惯。

优

2、能听前奏和间奏，唱不同性质的歌。

优

3、能按不同的乐曲和节拍打击乐器和变换动作。

优

4、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音乐变化，体验变化所表达的情意。

优

5、学习按音乐的节奏，做简单的上下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作。

优

身高

108、5cm

体重

17、8kg

视力

左：1、0

右：1、0

老

师

对

我

说

喜欢你帮老师擦桌子，铺桌布忙碌的样子，喜欢你画完画得意的举着本子：“老师，看我，画得好吗

喜欢你仰着可爱的小脸与老师喋喋不休地讲话，还喜欢你上课积极举手发言的样子。

诺诺，如果你做事再坚强一点，每件事情都能认真的做完，这样老师会更喜欢你，知道吗

2009、1

爸

爸

妈

妈

对

我

说

爸爸妈妈对诺诺这一学期的在园表现基本满意，但是还有一些地方还需要努力哦!这学期诺诺的身体很脆弱，老是生病请假，没能像上一学期一样坚持天天上幼儿园；班级“小问号”也没能常写；遇到小小挫折还会哭鼻子。

爸爸妈妈希望诺诺能在新的一年里保持优点，努力改正不足，好好学习，天天向上

2009年1月19日

中班第一学期评语幼儿手册怎么写

到网上找文章

谁能给我写个高三第一学期的评语

不知不觉进入高三已经一个学期了，高三无疑是高中三年最重要的一年，在这个学期我学会了如何融入紧张又充实的高三生活，经过一个学期的努力，当然是有很大收获的。

表现也获得了大家的认可，希望下个学期能再接再厉，争取取得更好的成绩。

小班2015年第一学期幼儿评语怎么写

xx同学你是个聪明、懂事的孩子,做事特别利落。

经过了小班一学期的生活与学习，我们的宝宝长大了，学到了不少本领。

学习上，每次在学习本领时你都能认真地听，而且还开动脑筋积极回答老师的问题。

你的语言发展能力有了很大的进步，你能清晰地表达自己的想法和意愿，还学会了很多歌曲和儿歌。

本学期你认识了很多字宝宝，还学会了阅读短小的故事。

中一班第一学期结束家长评语该怎么写

极 品 呦 呦http:\/\/tieba.baidu.com\/mo\/557BvHlN\/checkurl?url=http%3a%2f%2ft%2Ecn%2fRMziOMd

我家的小朋友在幼儿园上课两学期了，第一学期是小班，第二学期是中班，这学期将她换了一所学校，分到大班

孩子的学前教育是非常重要的，我觉得还是让他留在现在的学校比较好，这样除了能增强他的适应能力更能增进他和新同学的交流和沟通能力，从小给他培养出一个独立应对的能力对以后的成长是非常有利的。

反之如果怕孩子哭闹和心疼孩子而以再放纵孩子回到以前的学校，对孩子成长时期性格的养成是极为不力的。

幼儿园2015-2016第一学期总结会议有哪些形式

幼儿园2015年秋季园务工作总结我园工作以认真贯彻执行《3-6岁儿童学习和发展指南》为引领，以《教委办2015年工作要点》为指导，坚持“启蒙希望，立终身学习之基础”的办园宗旨，坚持“育人德为首，学习品为先”的教学理念，逐渐提高保教质量，实现管理制度化、规范化。

本学期，在全体教职工的团结协作、奋力进取的发展历程中，各项工作得以顺利完成，总结如下：一、高度重视，细化方案，有效组织活动我园对《玉渊潭镇幼儿园真教育实施办法》高度重视，成立以园长担任组长的领导小组，指导组织活动的开展。

根据学校实际工作细化方案，统筹安排，进行责任分工，并根据方案安排组织开展一系列主题活动，如工作专题会议，教师业务提升，家长宣传工作、举行幼儿各类活动等相关宣传工作。

二、加强学习，常修师德，提升教师队伍素质 1、重视思想教育。

把思想政治工作纳入常规，切实加强师德建设，组织全体教师对照师德师风进行自查自纠，并填写《玉渊潭镇早毓幼儿园教师师德师风自查自纠表》。

开展师德演讲比赛、“夸夸我身边的好同事”教育故事会，评选出优秀教育故事送交教委办，为教师们提供了展示与交流的平台。

2、提高保教质量。

组织教师认真学习《纲要》和《指南》，深刻领会精神，帮助教师树立正确地教育观、儿童观，并将观念落实到行动。

认真组织教师学习各项教育教学标准，各班按时制定好各类计划，并有目的、有步骤地按“幼儿一日生活活动常规”进行落实与实施。

开展周四教研日，激励教师积极参与各级各类进修学习，提高自身修养，形成终身学习的理念。

3．开展读书活动。

为深入开展真教育活动，12月5日我园结合教委办本学期赠阅的《重新发现学校》、《教师要学陶行知》、《做教师真难，真好》三本书开展交流活动，老师们站在自已的角度上，将教学实际与如何实施真教育的理论相互融合，深度思考，展开叙述，在读书活动中，老师更进一步地认识到“如何成为学生心目中的好老师”，大家都感受到受益匪浅。

三、创设平台，深化教改，促进幼儿和谐发展为了培养幼儿多方面的兴趣和能力，开展师幼共创区域环境评比活动，大、中段“故事大王”比赛、“九九重阳节，浓浓敬老情”活动、创意无限-超轻泥制作、变废为宝—中班亲子创意作品展；第六届亲子运动会、“我能、我行、我最棒”幼儿自理能力比赛等等。

为了丰富孩子们的社会经验，各班制定“日行一善”教育实践活动实施方案，在日常的活动中落实幼儿行为习惯的培养。

在校园的一角开辟了班级种植园地、举行了搓汤圆活动、大班幼儿户外写生、“迎新年?畅想中国梦”等等。

在活动中，不仅培养了幼儿纯真的爱心，增进了友情，丰富了知识经验，还激发了孩子们热爱大自然、热爱家乡的美好情感。

我园积极参加镇级举行的各类活动并取得了好成绩。

如：两名幼儿参加镇幼儿讲故事比赛都获得了三等奖，大班段参加镇幼儿自理能力比赛获得二等奖等等。

四、全力以赴，加强防范，确保学园师生安全科学合理安排幼儿膳食，坚持每天严格按消毒程序做好消毒工作。

做好传染病的预防工作，建立健幼儿和教职工健康档案。

通过分发安全告家长书、举行安全教育周、交通安全讲座、安全宣传栏等为幼儿营造一个安全舒适的学习环境。

2014年在全体教职工的共同努力下镇级综治目标考评取得了984的高分。

五、家园携手，共育合力，促进共赢发展充分整合和利用家长资源优势，定期召开家委会、家长会，11月15日组织到厦门科技馆参观、举行家长开放日，举办专题讲座（如召开《幼儿园教育小学化的危害》并分发了“防止“小学化”倾向宣传单；小段段长李燕云师开展的“如何缓解小班幼儿入园焦虑”等；邀请了市防火中心的李教官来园开展以“关爱生命，提高家长消防意识”为主题的消防安全讲座，提高了家长的消防安全意识。

邀请家长参加孩子们的毕业典礼，同时开展了“家长问卷调查”、进行家访，了解家长建议和意见，虚心听取，积极改进以达到家园共育、一致教育的目的。

一学期来，在上级领导的关心指导下，我们对照标准，通过自查整改、自我完善，取得成绩，但距离推进真教育还有很多不足，今后，我们将努力提高推进幼儿园实行真教育深入的动力，团结创新、求真务实，严格按评估标准的各项指标要求，进一步规范管理，探索幼教规律，总结经验，不断创新，努力创造新朋幼儿园更加灿烂辉煌的明天

幼儿园中班第一学期家长会发言稿

幼儿园中班第一学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎

对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢

今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。

我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。

我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。

这也是今天我们召开家长会的目的。

幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍：

一、中班幼儿教学特点：

1、年龄大都在3周半至4周半，思维刚刚开始有认知结段，较小班比较能遵守纪律。

注意力仍然较短15—20分钟左右。

2、对外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上还是被动地接受知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。

3、有了学习的欲望，对老师讲的东西表现出感性趣，并似懂非懂地接受下来。

4、对小班的孩子来讲，基本上还是保育为主，让孩子习惯有规律的生活，为以后学习打基础，而中班我们要开始较为系统地传授知识。

5、中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。

孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。

做得不合适，一但引起孩子的厌恶情绪，就会影响孩子的学习态度，需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。

二、班级情况

今年我们班共有幼儿43名，其中男孩26人，女孩17人，新插班的有4人。

经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等；喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。

很多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜的进步。

现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。

但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。

特别会表现在上课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。

还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。

还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。

幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。

本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。

三、结合上学期情况，安排本学期的活动

（一）自理方面。

1、收获。

本学期我们根据班内孩子情况以培养良好的习惯，不断提升自理能力为重点，培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。

我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论，在这种方法的教育下，孩子们能自己擦鼻涕，能学习着自己穿脱衣服，大小便后自己用手纸，学习自己整理游戏材料、上课能自己把小椅子排成各种队形，有些孩子甚至能帮助老师叠被子、铺床单；当老师需要孩子帮忙拿、送东西时，开始没人敢，后来我们采取老师带你一起去，认识了以后就和不认识的手拉手一起去，孩子们变得越来越勇敢了，好多孩子都成了老师的好帮手。

2、不足方面及相应策略。

（1）自己扎裤子还不能及时。

刚来时孩子们都不会自己扎裤子，后来在老师的提醒下能自己扎好裤子，再后来大部分孩子能在起床、便后、游戏时只要小肚皮一露出来就能及时地自己扎好；只是估计现在仍有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更应养成这样的习惯，因为小肚皮自己保护好了，感冒就会大大减少，所以，家长们，今天回去后就开始行动吧。

（2）看图书有一半没有兴趣。

一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步，可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、因为错误的看书方式损坏，我们开展了“我看老师修图书”活动，让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。

在此基础上，我们开始有意的引导孩子们带着目的，也就是要带着问题去看书，以帮助孩子克服胡乱翻书的习惯。

第一步，要教会孩子认识封面和封底。

学习从前（封面）往后一页一页轻轻翻书。

看的时候，可用手指着画面内容一样一样的说。

看完后，要把书合起来，并且封面朝上“送回家”。

这学期，我们将安排教室里一个安静的活动，就是阅读。

所以鼓励孩子从家中带来图书，并与伙伴分享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里一些孩子阅读和讲故事的积极性很高，还有部分孩子不会看书也没有兴趣，所以，这也需要我们家长配合的：1、让孩子带来的好书（故事、知识性），首先自己有兴趣但至少会讲上面的一个或一点以上。

2、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。

我们希望每个孩子都能上来讲，“一个都不漏”。

本学期，我班将在十二月举行幼儿“讲故事、念童谣”比赛活动，希望每个孩子都积极参加，家长平时也注意多培养和锻炼孩子。

（4）交往方面腼腆

不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生点的…孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。

因为不少家长常常唯恐孩子发生意外，整天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志的机会。

于是，在园，我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以“开放型”组织，故意创造一个自由的空间，让孩子们去交往。

本学期举行“讲故事、念童谣”比赛活动，就是要锻炼每一个孩子的胆量和人前的表现能力。

（5）、现在都是独生子女，孩子不用操心该帮助家长做些什么，应该自己做些什么，因此，许多幼儿只知道自己应该得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况，有的孩子经常出现自己的东西总是找不到等。

进入中班后，我们就制定了值日生制度，以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。

方法：采取轮流制，先重点培养几个能力强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样慢慢过渡到人人都当值日生，最后实行轮流制，让每个孩子都得到锻炼。

值日生的职责主要是管理班级常规：收玩具、洗手、喝水排队、餐前餐后服务各种、课前准备、起床整理床铺、提醒幼儿离开座位把小椅子放好，哪个孩子有缺点了就和老师一起去帮助教育他等等琐事。

请做值日的孩子7：30分到园，稍微整理一下教室、擦桌椅、发放餐巾餐盘等。

四、介绍本学期工作任务。

本学期是中班的第一年，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。

为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。

在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。

结合本班孩子的实际情况，开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动，积极探索各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。

同时保教结合，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。

（教师介绍班务计划及活动安排）

五、家园互动。

我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、向家长开放半日活动、家长园地和家园联系手册等。

个别交谈我们主要是根据孩子的情况进行有针对性地与家长进行沟通交流，可能不会做到很全面，在这里请家长们谅解。

家长也可以主动找老师交流，了解孩子在园的情况。

电话联系：主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式。

如：孩子突然生病发烧等急需通知，我们就会及时给家长电话联系。

那么为了便于和家长们的联系，如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们教师处更改。

家园联系手册：每个幼儿有一本《家园联系手册》，每周发放一次，家长可以个根据联系册的内容与孩子一起活动，可以记录孩子在家的活动情况进行评价，也可以记录孩子在家各方面的表现以及对我们提出的要求等。

记录好了请家长及时地反馈给我们（在发放后的1—2天），以便我们进一步了解孩子的情况，然后进行家园配合教育，共同来促进他发展。

在这里我给大家展示几本记录的比较好的联系册。

家长园地：即我们门口的（家园共育）主要是让家长了解本班的教育要求、内容、信息、家教知识、以及需要配合的工作。

家长开放日和家长会：幼儿园规定每个学期的第一个月向家长开放半日活动和召开家长会，邀请家长来园观摩、参观、参与幼儿园的活动，目的是让大家了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩在与同龄幼儿相比较中显示出来的优势与不足，从而有助于深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育。

当前需要配合的工作：

A教学工作的配合

孩子升入中班后，我们将加强幼儿的日常的常规训练和行为习惯的培养。

特别是幼儿的午餐习惯、午睡习惯、学习习惯和行为习惯的培养。

习惯的培养光靠幼儿园的教育肯定是不够，需要家长在家里和我们在目标和要求上达成一致，持续地共同来培养和督促幼儿使其形成一定的习惯。

在生活自理能力的培养上家长不能包办代替到底，放开手，给孩子一个动手尝试的机会。

（结合中班的要求来讲）习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。

习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人一生最大的指导”。

人民教育家陶行知提出的六大解放之一。

“做中做，做中学，做中求进步”其实动手对脑的发展很有用。

动手既使孩子从劳动中获得了知识和技能，开发了智力，又使他形成了服务自己、帮助别人的意识，而乐而不为。

B教育工作的配合

在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。

比如：带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。

在这里我对小班阶段每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢，也希望在以后的工作中家长们能一如既往地支持我们。

六、育儿经验：

同家长朋友们共同探讨一些育儿经验，真正帮助孩子并获得进步。

1．孩子在家家长也应配合督促他们有个好的卫生习惯，如在家开饭前可以让孩子自己动手摆桌椅、餐具端饭、分筷子。

同时还要教育孩子文明进餐，坐姿要端正，嚼的时候不发出难听的声音；饭后也要主动地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子参加家务劳动，帮助成为有责任感、爱劳动的人。

让幼儿做力所能及的事情：叠衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房间。

让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。

参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。

教育孩子战后胜困难、不怕失败树立信心，学会自己的事自己做。

提高责任感。

如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。

慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。

这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。

不要用金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。

如何培养孩子珍惜时间

许多孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。

有的孩子早上爱睡觉每天早上一遍又一遍的叫，知道上学迟到，爸妈还得帮忙穿衣服，叠被子。

这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。

不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为不坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。

在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。

让孩子早睡早起，有充分的睡眠。

孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。

当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。

不要让