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1. 描写河南的句子
中国地图诗之河南散游篇 ---中原大地开满了绵古之花(河南篇)诗/贵谷子我的血液里流着中原大地的亘古,我穿上祖宗的衣钵,滔滔人文,独具华夏,老子的思想,道德经的精髓,纵横捭阖的鬼谷子,悬壶济世的张仲景,旷世智慧的诸葛亮如此众多先贤,不胜枚举。
玲珑的郑州流芳别致,嵩阳书院①的廊庑瑞霭,儒学朗朗,天朝央央,引领华夏文化走向四面八方。洛阳故都九朝那些事映秀在碑碣林立的牡丹之上,且笔且墨幽香。
曹操的三国停留在开封,一叶历史由中原大地怀古而千秋。黄河的记性大起大落,几番番,又浑浊,又清亮,阅尽了人间悲情喜悦高亢。
豫剧②的花木兰英姿飒爽,豪放的河南大戏余音绕梁,河南坠子③唱响城乡大调宛梆花腔,柳子戏④音调古色古香。白马寺⑤的红墙儒学顺理成章,殷商的甲骨文,记录上古的辉煌,字字铿锵根在南阳。
山涛⑥的酒杯和情怀丢在故里,怀州⑦的山水养育了诗情画意,一夜白头那是司马懿,而李商隐先生在阁亭中吟诗作对。仰韶不仅仅悠久,还有酒和古仰韶文化的博大精深。
姜太公钓鱼就在八里沟么,比干剖心掏肺的故事让后人对奴隶社会鄙憎后人和九莲山敬仰比干,万仙山也怀着同样的心情。有学问的许由⑧先生一边放羊,一边读书,洗耳的传奇洗出了一座城华佗乐了,曹丞相笑了,笑了,乐了一千多年。
三顾茅庐的诗温暖了后代人,卧龙岗的星星点点,源于躬读的智慧。《伤寒论》供奉在医圣祠,泽群朝晖汉光武帝刘秀领袖大成,成就了东汉成就了东汉几百年流长的历程。
三皇五帝的十六字说明商丘,政治文化始萌是商丘的高点,学富五车的说法牵出了许多耳熟能详原地成语,葫芦诗里透着闹龙街的幽默,桃花扇的爱情扶着花木兰的忠贞,印象中的开封府是包龙图打坐的府尹,清新开明的廉洁公正感动一个朝代也记忆了一座城前世与今生。清明上河图不仅还原了宋代的繁华,也还原了这座城的历史和中原文明。
龙马驮着河图,神龟负着洛书,神奇的河图洛书⑨成就大禹治水,成就了八卦纵横,衍生出多种文化,多种思想的璀璨。造纸术造就了中华时代伟大的征程,印刷术改变了历史,指南针指引了中华强国的方向及服务全人类。
巍巍的城郭庄严,端坐在中原大地,山河蕴碧,欢呼经典,流行的嵩山少林寺武术冠满全球,威镶繁昌。云台山的沃绿,野丽秀娟,瀑布冲天,轰轰鸣浪,拂淙心酥。
老君山的老道是李聃,满面紫光闪闪,骑牛的影子化着《道德经》朗读流痕三千年。我们的祖先黄帝轩辕在故里,他护佑自己后代,也使河南在中原的土地上古色古香及人文千古流芳。
2. 有哪些关于大学的优美句子
1、大学的生活丰富了我的人生,也是我生命中的一个转折点。
2、我希望能考上大学。我一定为革命努力学习,争取做到又红又专。
3、斗转星移,舅舅大学毕业已十多年了,但他仍然是老样子。 4、大学本科,技术专业,如工程,物理,化学,治金等。
5、大学是女生发育的最佳时期。 6、你尚差一年大学毕业,若现在辍学,岂非前功尽废。
7、听到我考上大学的消息,一家人乐得眉开眼笑。 8、哥哥立志要考上重点大学,结果如愿以偿。
9、她在大学专力于古典文学的再发掘。 10、天资较差的小张抱着跛行千里的精神学习,终于考上了大学。
11、比大学以内,三四宵小任意猖獗,诡谋弃旧迎新,心至为不甘。 12、因为他刻苦用功,才能考上大学,才能回报社会,才能报效祖国。
13、掌握过硬本领努力报效祖国,南方医科大学。 14、我在学期开始时付清了大学的膳费和杂费,手头还有一百多镑钱。
15、他终于考上大学,高兴的心情,自是不言而喻了。
3. 描写学校的优美的句子有哪些
1) 校园,是你帮助我踏入知识的殿堂,你将你的博学无私的奉献了出来;校园,是你告诉我迈向友谊的天地,你将你的宽阔展现到我们眼前。
2) 校园,我的书籍城堡是你,让我懂得了"好"与"坏"!我的生命中不能没有你你,是我的力量之源。3) 校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶,人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。
4) 校园里的每天早晨,晨练后的同学们涌进教室,琅琅而读,那一本本的书就是一朵朵不会凋谢的花儿,鲜艳香馥。同学们则像一群永远不知疲倦的小蜜蜂,叮在花朵上,整天遨游在鲜花的海洋里,如饥似渴地吸取百花的精髓和蜜露。
5) 校园里的树时而随风摇摆;时而站立不动;时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而,这些并不影响绿树在深秋的魅力。
校园里的花都照样开放,蜜蜂照样忙碌得采蜜,有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去,在寻找哪一朵比较好。6) 校园里开始热闹起来,又恢复了往日的欢声笑语。
前来报名的学生喜气洋洋,向老师询问着开学事宜;而老师们有的准备新学年的教材及教学用具,有的则在清扫、布置教室,以优雅清新的学习环境迎接新生的到来。7) 校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。
8) 有人说,这是收获的季节,新生们迈进心仪已久的大学殿堂,收获着考试拼搏的成功和喜悦;有人说,这是离别的季节,因为每年这个时候,都有一批年轻的学子与他们亲爱的师友一一作别,离校而去,开辟另一块崭新而又陌生的天地。所以,在这个季节,许多人总在有意回避那些伤感的唐诗宋词,总是喝着伤情的啤酒却故作豪气。
9) 这个季节,总容易让人想起许多往事,而往事中的许多细节,总与校园的槐花有关。有人说,那一串串的槐花是恋人留下的风铃,它绽开了我们纯洁的初恋和多情的青春。
也许,槐花的意义还不仅仅如此。对某些事情的理解,或许要搭上我们一生的时间!10) 智者们说:真正的寒窗,催生着真正的希望。
对豪气干云的年轻学子而言,漫天风雪,不过是青春潇洒的诗情;数九寒天,又怎能封冻我们连绵不尽的思绪,和青春岁月里那五彩缤纷的梦境?更何况,家中邮寄的包裹还承载着父母家人深情的挂念,而师友的鼓励与关怀,更是岁末天寒里及时送到的炽热火炭,燃烧着让你一生无法忘记的温暖!11) 走在荷花池畔,阵阵花香沁人心脾,望着满池的绿色,炎热给人带来的困倦、烦闷都已随风而去了,有的只是心旷神怡的感觉。我不由想起宋代诗人杨万里的两句诗:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”
对于荷花的描是妙极了!12) 下课的铃声,打破了校园的沉寂,迎来了另一幅崭新的画面:在课堂上严肃的老师,变得和蔼可亲,以朋友的形式与我们谈笑风生;在走廊上,同学们在呼吸校园中清新的空气;在坦荡如砥的操场上,同学们大显身手,正一步一步地向着自己的目标前进13) 昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。14) 我是看到小学校里的那一条狭长的通道,红砖地上光秃秃的,上面斑斑驳驳的浮一层银亮的黯灰色,仿佛经历过年代久远的岁月,已被踏在上面的千奇百怪的小脚掌磨损得印痕累累,被那些负荷沉重的小学生们刻下了思想的皱纹15) 我们走进教室,只见窗口那里不断地滚进浓雾,教室里简直就像一个大蒸笼。
16) 我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长。 我们走进教室,只见窗口那里不断地滚进浓雾,教室里简直就像一个大蒸笼。
春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上。17) 我们的学校,几十年来的风风雨雨,不仅没使她日渐衰败,反而使她变得更加美丽动人了。
18) 深秋的黄昏,我漫步在静静的校园,只见花儿凋谢了,树叶干枯了,光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上,昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。19) 宽敞明亮的体育馆,修葺一新的教学楼,争奇斗艳,五彩缤纷的大花坛,无不透出一种青春的活力。
20) 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活21) 春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上。22) 每当第一缕阳光射进校园时,我们便高高兴兴地来到校园,一进校园,迎面而来的是一排排树木,瞧!这儿有梧桐,那儿有松柏,操场上遍地都是嫩绿的小草,它们仿佛都要把自己的绿色献给校园。
我觉得校园像一个美丽的植物园。23) 当春天像一位美丽的仙女,经过我们学校,冰雪融化了,树木抽出了新的枝条,小草从睡眠中醒过来了,探出了绿色的可人的小脑袋,它似乎在想听一听小朋友的欢歌笑语。
春天,把学校变成了一幅美丽的水彩画。24) 春天,万物复苏,小草从土地里伸出小脑袋,怡心园里也朝气蓬勃。
广玉兰绽开出银白色的花朵,那花瓣底部透出淡淡的粉红色,远远望去,像少女羞红了的脸。桃花。
4. 《我的大学》优美语句600个
描写《我的大学》的优美语句有:
1. 在他那陷入黑眼窝的目光里,闪烁着一种自命不凡的狂人的傲气。有时一个矮小的驼背畸形人来找他,此人一只脚往外撇,肿胀的鼻梁上戴着一副深度眼镜,头发花白,一张派的黄脸上挂着狡狯的笑容。
2. 一个不见太阳,苍白,晦暗的黎明,小心翼翼,艰难地晁盖穿过层层乌云,悄悄地走来了。它把河水染成了铅灰色,展示出河两黄色的灌木丛,蒙着铁锈般的森林河它们暗绿色的枝梢,鱼贯成行的农舍和一个仿佛用巨石雕塑出来的农民的身影。一只水鸥扑棱着弯曲的翅膀从驳船的上空飞过。
3. 我已经学会幻想,去经历非凡的冒险,创造伟大的业绩。由于生活艰难的日子太多了,这种幻想对我大有裨益,我渐渐在幻想中成熟起来。我不期待外界的援助,也不指望撞大运,可是,顽强的意志品质却渐渐培养起来,而且而且生活条件越是艰苦,我越发感到自己更坚强更机智。我早在很小的时候就懂得,人是在与周围环境的抗争中成长起来的。
《我的大学》是前苏联作家高尔基创作的自传体小说《人生三部曲》中的最后一部。其余两《童年》、《在人间》。
作者描写了他青年时代的生活经历。从这个被真实记述下来的过程中,可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝,对自由的热烈追求,对美好生活的强烈向往,在生活底层与劳苦大众的直接接触,深入社会,接受革命者思想影响和如饥似渴地从书籍中汲取知识养料使他得以成长,从生活底层攀上文化高峰的重要条件。
《我的大学》描写阿廖沙在喀山时期的活动与成长经历。阿廖沙16岁抱着上大学的愿望来到喀山,但理想无法实现,喀山的贫民窟与码头成了他的社会大学。阿廖沙无处栖身,与他人共用一张床板。在码头、面包房、杂货店到处打工。后来,因接触大、中学生、秘密团体的成员及西伯利亚流放回来的革命者,思想发生变化。阿廖沙阅读革命民主主义和马克思主义著作,直至参加革命活动。在革命者的引导之下,摆脱了自杀的精神危机。
人物介绍:阿廖沙:书中的主人公,是个坚强勇敢、正直、有爱心的人,也是善于观察和非常敏感的孩子,能辨别好坏,在外祖父、外祖母、房客等影响和现实生活的压力下度过。
外祖母:这是俄国文学史上最鲜明和最丰富的诗意的形象之一。外祖母是一个果敢、刚强的妇女,也是一个颇有诗意的人物:她喜欢唱歌,跳舞,讲各种各样的故事,她很善良慈爱,善于忍让,胸怀广大,外祖母是阿廖沙终身的朋友,最知心的人,是他最了解和珍爱的人。
外祖父:年轻时曾在伏尔加河上做过纤夫,后来开了一个染坊,当他还有钱时,对人作威作福,对一切独断专行。随着家业的衰落,他变得愈来愈吝啬、贪婪、专横、残暴、冷酷无情。最后他无论是物质上还是精神上都变得一无所有,成为真正意义上的乞丐。
房客“好事儿”:一位成年人,是这部作品中最有思想的一位人物。他见识广阔,对生活与人生有着不同于他人的感悟,同时他也是一个善良的人物形象,对于身边需要帮助的人他从不会拒绝。阿廖沙生活的艰难与不幸被好事儿看在眼里,于事他开始对阿廖沙进行开导,让他闭上眼睛去欣赏、观察与发现生活的本质,并告诉他做任何事情都需要讲究技巧与方式等等,好事儿对于阿廖沙来说,就像是一位人生的导师,使他在痛苦与无助时找到心灵的安慰。
5. 描写大学美好的文字
我心目中理想的大学懵懂的岁月已悄然逝去,纯真无邪已定格在过去,我们的青春如霓虹灯般绚烂,却逃不过那繁华背后的落寞,从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起,我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。
我们站在时光的河岸,细数成长的感伤,那一片碧草茵茵的田园,有多少梦在露水中绽放!令我忍不住拿起笔来描绘出青春里那些色彩斑斓的心情:某时某刻的别样心情,成长带来的感悟,年少的青涩感情,青春最初的萌动,色彩缤纷的青春梦想,阳光下淡淡的惆怅和透明的忧伤。 在度过了炼狱般的高中生活,终于来到了传说中的象牙塔,一时间,激动、迷茫、好奇等各种感觉迎面扑来。
进入大学之前,一帆风顺的井底之蛙,不知天高地厚,有很多盲目的雄心壮志,继续做着白日梦;踏入大学校门后,在强手如云的环境中屡遭挫折,被频繁的打击拽回了现实,自信心失去了支撑,开始反思,开始静下心来重新认识和评价自己,开始重新给自己定位,开始找寻一种观念或者理论来解救和安慰自己,使自己摆脱“一无所长,技不如人”的自卑困惑,开始了在别人看来很潇洒惬意的生活。现在,我踏着成熟和追求走进属于我的大学殿堂。
我知道,我将在这里绘出那最迷人的人生愿望;我知道,我要在这里奏出那最灵动的青春交响;我知道,我会从这里张起那最厚重的船帆,乘风起航。大学,是我青春永远的典藏,就像炉中煤一样,给我无穷的力量。
是他,赐予我一双隐形的翅膀,让我飞越那圈囿个性的高墙,在那青春的天际自由翱翔,放声歌唱。大学,是一个奔跑的岁月。
它不再像高中那样三点一线了,课余时间要比上课的时间多,为了赶走无聊,我们就不得不到处奔跑,参加学生会,社团,来丰富我们的大学生活。奔跑中我们会接触更多的人、原本没有接触过的东西、还可以接触社会。
因此在这个奔跑的岁月里我们也在不断的成长,不断丰富自我!大学,青涩忙碌的单纯生活! 在我的心目中,大学校园,可以不漂亮,可以不豪华,但一定要要重视软件建设,重视人文精神的培养。校园文化设施与学校发展的和谐密切相关。
高等学校的校园文化设施应该包括两个方面:一方面是硬件建设,必须根据实际情况有序推进,目的在于营造更加整洁的校园环境,为学生的学习和生活提供更好的设施和条件;另方面,是软件建设,必须融入高校自身的文化理念和价值观,目的在于营造更加浓厚的学术氛围,为学生的成长成才提供更好的环境和空间。硬件设施和软件设施要同时推进,相辅相成,相得益彰,才能达到最佳效果,努力营造更加优美整洁的校园环境和更加浓厚的学术氛围。
校园环境建设是校园文化建设是前提条件,要建设一个环境优美的校园,使校园的建筑、花草树木、道路既具有使用功能,又具有审美功能和教育功能,达到各种功能的和谐统一。学校要创业、要发展、要崛起,需要一个和谐文明的校园环境,需要大力建设以“和”文化为主要内容的先进的校园文化。
着力宣传和弘扬社会主义核心价值体系,坚持以人为本,以建设和谐文化引领和谐校园建设,坚持用大学文化所蕴含的先进思想、人生信仰、道德观念、审美情趣等丰富多彩的文化因素去引导和塑造师生员工,共同建设高尚、健康、文明的校园文化。要充分发挥共青团和教代会、工会的团结协调作用,深入开展向师德典范的学习活动。
进一步加强大学生思想政治教育工作,从各方面营造有利于青年学生文明生活、健康成长的环境和氛围。要坚持党的群众路线,帮助广生解决好学习、工作、生活中的实际困难,充分发挥广生的积极性、主动性、创造性,把各方面的力量和智慧都凝聚到推动学校改革发展上来。
须知大学不仅仅是盖大楼,更应该有。我们的教育体制,应该更加灵活,更加富有活力,更加紧密结合实际。
其实,我心目中的理想大学,更需要的是和谐温馨的气氛。于我,我更注重的就是那份情,那股能保温良久的暖流,那属于象牙塔的自在心情。
早晨,伴着鸟语花香,伸个懒腰,迎接又一个全新的太阳,没有世俗,没有虚伪,有的是真诚相待,孩童般积极向上的心。中午,伴着辘辘饥肠,抢着跑着,奔向香气四溢的始发点,带着几乎最狂热的渴望,听从着内心强大的呼唤。
傍晚,伴着星辰隐约,伴着三五好友,闲庭信步于校园内外,口无遮拦。即使下雨,也有别样情趣,躲在室内,看窗外雨丝缠绵,听雨声淅淅沥沥,在读上几篇小说。
生活岂一个“妙”字了得啊!晚上,在喧嚣中告别一整天的课程,在静谧中享受夜赐予的安详和宁静。然后,相继地,进入甜甜的,甜甜的,甜甜的梦乡…… 青春的心情故事有过浪漫、唯美、时尚、细腻的绘本甚至涂鸦都是最美好的。
我向往无拘无束的生活,我渴望做自己想要做的一切,我希望我的思绪能无边无际的“闯荡”,我期待我的身体能在广阔的空间里自由的翱翔, 然而在这大学里,我就可以实现我青春的梦想!我的大学,我做主!我的青春,我感受!在青春中舞动的大学就应该我自己做主,热爱自己的热爱,快乐自己的快乐,听从自己的内心。在这个让人嫉妒又羡慕的青春里,没有期待中的那份惊喜,没有童话中可以让灰姑娘。
6. 描写大学生的句子
1) 如果觉得生活很枯燥,这不是大学的错,大学给了你充分的自由,你要做的是利用好这种自由,充分发掘自己的生活。
2) 上了大学后,我认识到每个学生都能学得不错,都能保持平均分数以上的成绩,而且也能对所学内容领会透彻。课程并非很艰难,因为标不是在没有任何帮助的情况下自学,也不是拿你完全不理解的测验考你。只要获得了中学文凭或同等学历,凡是对上大学有兴趣的学生都应该能获得成功。
3) 有人说,大学不过是高中的延伸,在这里还得继续高中的那种拼命苦学;又有人说,跨进大学校门,前途和事业便有了保障,可以痛痛快快玩四年了。我认为,大学是一幅空白画卷,等着你用智慧和双手描绘属于自己的七彩青春。那个夏天,带着那句“勤奋创新,为人师表”的誓言,我跨进了大学校门。
4) 当我有幸迈入大学的门槛,却发现与其说大学是一片圣土,不如说是一个熔炉。大学校园融入了天南地北与社会方圆,其中有来自五湖四海的同学,有形形、丰富多采的活动,形成了独有的校园文化;大学校园融入了中学时代的纯真,更包罗了世间百态、人间万象。无论是社会上常见的琐事俗事,还是学校独有的趣闻逸事,都会时常呈现在你面前,关键就要看你怎样去感悟与理解。于是,有些人步入大学后成了“神雕侠侣”,有些人却“笑傲江湖”,而另一些人只能“侠客行”了。
5) 在大学生活了一段时间,我发现这座“象牙塔”是有棱有角的,一不小心就有可能撞上。在中学时代,我们大多习惯于问老师该怎么做;但在大学,老师不会给你明确的答案,需要你自己去思考,去选择。举个例子,当你同时面临观摩全国英语演讲比赛和世界着名交响乐团的演奏时,你如何选择呢?对于我来说,我会选择去听演讲,因为我认为观摩演讲比赛带给我的收益更多。当然不同的人有不同的看问题的角度,不同的问题又有不同的处理方法。其实,学会如何去思考问题,如何在两难中取舍也应被视作大学课程之一,更是对自我的一种锻炼。
6) 不如大学,是我们人生的另一个新起点,是真正意义的大学,是每个幸运的大学生生命中最重要的旅程,这一路由三个宽阔的台阶和无数的细砖碎瓦组成我们年轻的凛冽和青春岁月!然而,该怎么应对大学的第一个台阶。大一是现在每个刚进入大学的同学所思考的,所怅惘的。
7) 大一,是开始的良端,也是完结的预兆。大一和我们的许多境遇一样,只有一次,而这个开始是有着制胜的影响甚至决定意义!
8) 在无限的憧憬和遐想中,大学生活开始了。时间总是从你身后悄无声息的溜走,从你的脚底下滑过,从你的视野里飞过……不知不觉中,大学生活都快一年啦!还记得刚进大学时,每每独自走在偌大一个校园里望着一张张陌生的面孔,内心是那么的孤寂,就在那一瞬间,感觉到自己竟是如此的渺小。然而,我对自己依旧那么自信,其实有时候人真的很无奈,那也成为我振作起来的唯一动力。
9) 我的大学生涯即将过半,而我也渐渐明白大学其实是一个大舞台,一个属于你自己的舞台。在这里你既是导演又是主角,只要你敢于尝试,那么所有的聚光灯都会向你打来。而你要做的就是努力去演好你的角色,无论发生什么,相信自己,没错的!
7. 求赞美河南的句子
杜甫 望 岳
岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
登岱
[元]元好问
泰山天壤间,屹如郁萧台。厥初造化手,劈此何雄哉。
天门一何高,天险若可阶。积苏与垒块,分明见九垓。
扶摇九万里,未可诬齐谐。秦皇憺威灵,茂陵亦雄才。
翠华行不归,石坛满苍苔。古今一俯仰,感极今人哀。
奇控忘登顿,意惬自迟回。夜宿玉女祠,崩奔涌去雷。
鸡鸣登日观,四望无氛霾。六龙出扶桑,翻动青霞堆。
平生华嵩游,兹山未忘怀。十年望齐鲁,孤云指层崖。
青壁落落云间开。眼前有句道不得,但觉胸次高崔嵬。
徂徕山头唤李白,吾欲从此观蓬莱。
苏州:
枫桥夜泊 唐 张继
月落乌啼霜满天
江枫渔火对愁眠
姑苏城外寒山寺
夜半钟声到客船
送人游吴----—〖唐〗杜荀鹤
君到姑苏见,人家尽枕河。古宫闲地少,水港小桥多。
夜市卖菱藕,春船载绮罗。遥知未眠月,乡思在渔歌。
杭州:
江南好,风景旧曾谙。日出江花红似火,春来江水绿如蓝。能不忆江南。
江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游。
——白居易
西湖的
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好,
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,
浓妆淡抹总相宜。
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