百度文库地理教师评语,地理教师作业评语推荐阅读:

对优秀教师的评语

学校、领导 对教师的评语-学校、领导对教师的评价 关于学校对教师的评语大全 1、该同志参加教学工作的一年来,能拥护中国共-产-党的领导,忠诚人民的

教师期末评语

1.你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。

平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。

你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。

在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功

2.雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节

在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。

你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩

人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好

3.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。

你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是老师的骄傲

但我知道你也有忧伤和彷徨，你也会迷惘和失望。

在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前

胜利属于自强不息者

4.你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；你热爱学习，总是很快完成作业。

你酷爱篮球运动，充满了活力。

但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。

学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。

今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。

唯有如此，你方可到达理想的彼岸

5.聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在因素。

你热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸

6.你稳重大方，为人坦诚；班级管理中显露出你非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长；你热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。

在今后的学习中，只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。

7.你尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。

在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。

在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。

8.你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活；你团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模；你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。

很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。

在今后的学习中，相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功

9.你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握；作业整洁书写认真。

但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。

你还没有充分发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。

人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来

10.你天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀；你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩；你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。

但人生不可能是一帆风顺的。

在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生

11.自信和执着的女孩，为了心中的梦想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。

哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。

你文弱中透露出刚强。

在今后的学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地

努力吧，付出总会有回报

12.你性格内向，不善言辞，在紧张的一学期中，你明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。

但目前你的潜力还没充分发挥出来，聪明的你还可以做得更好

吾生也有涯而学无涯。

请用你的勤奋和智慧为自己构建知识的大厦，营造更为美好的未来生活

13.你诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。

三年来，成绩进步不是很明显，因为你缺乏坚强的意志，很容易受到外界的影响，没有明确的奋斗目标，任务观念严重。

在今后的学习中，希望你树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想的高中

14.你聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀；你团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深得师生的喜爱；你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。

人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中希望你能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未来!15.你是一个懂礼貌识大体的男孩。

你尊敬师长遵守纪律，关心集体爱护公物。

你性格开朗，幽默风趣。

平时能努力学习文化知识，积极参加班级活动。

但有时由于没有调整好学习和休息的关系，课堂上听课效率不高，导致作业不能准确按时完成，并影响了成绩的进步。

人生无难事，只怕有心人。

只要你勇于挑战,胜利的春天必将到来

16.你表面上顽劣倔强，玩世不恭，内心却有着向善的愿望，你递交了入团申请书就是明证；你贪玩厌学，听课效率差，经常不能完成作业，对老师的批评教育不能诚恳地接受；你广交朋友却不分良莠。

但我知道你其实对自己还抱有希望，因为你有时能诚恳地剖析自己，并表达自己的想法。

人生旅程才刚起步，希望你树立人生目标，脚踏实地，一步一步走出自我的小天地，投入到广阔的大世界中来

17.你外表清秀却一脸冷漠；你渴望理解和关爱，却自私狭隘，容不得别人对你的真诚批评；你也曾豪情万丈，有过远大的抱负，但随着年龄的增长学习压力的增加，你渐渐淡忘了你的理想。

你不思进取，顽劣倔强，常常做出出人意料的举动。

如今，你即将初中毕业，真诚地奉劝你融入到社会大家庭中来，感受别人的帮助和关爱，并学会回馈和感恩

18.你活泼大方却又温文尔雅，尊敬师长，团结同学；课堂上能够认真听讲，作业能够按时完成。

但当我看到你遇到困难时紧锁眉头时，我和你一样焦急；当你因解决难题而露出笑容时，我一样为你高兴。

You are not alone!所以，虽然你在理科的学习上有时显得力不从心，却没有彻底放弃，你在努力为自己创造进步的机会。

用你的汗水和智慧奋力拼搏吧

祝福你中考中取得新的进步

19.你思维敏捷，常常语出惊人；你也沉默少言，却分明有着与众不同的性格，给人特立独行的感觉；你常常带着笑容，即使遇到困难和挫折，自信仍然隐藏在你的嘴角。

在竞争日益激烈的今天，良好的心态必不可少，但自身的努力更为重要，与他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事业和人生的成功，还要勇于接纳他人的批评和意见，不断完善自我

20.你是一个积极乐观的女孩，脸上总挂着自信的笑容；你是一个学习认真刻苦的学生，整齐的作业总是让老师赏心悦目。

但人生之路还会遇到坎坷，愿你永远笑对一切，用自己的汗水和智慧赢得属于你的胜利。

21.稳重踏实的你凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学习成绩保持在班级的上游，遵守纪律，热爱集体，尊敬老师。

可有时你似乎还没有尽力而为。

须知：知识的高峰在等待着你的攀登，无限的风光在静候你的包览，只有用勤奋作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向胜利的巅峰

22.你是一个倔强任性的女孩，性格孤僻，脾气暴躁，不太与人交流，也不易接受老师或家长的批评帮助；你总是埋头做作业，即使在老师讲课的时候也不停止，可是不知道你该做作业的时间你做了什么

可是成绩并不因为你的作业完成而有任何的提高

其实你是在逃避，逃避老师对你的关心和家长的期望。

在今后的工作生活中，你还会遇到困难甚至挫折，希望你能勇敢面对，走出自我封闭的圈子，多一些快乐，多一些自信

24.喜欢看你的作业，整洁怡人；喜欢看你上课的样子，专注投入。

你安静稳重，刻苦塌实，你总在默默地努力，也取得了一定的成绩，尤其是英语进步很明显，而且一直保持着优势；但理科的学习似乎已成了拦路虎，让你产生了畏惧心理。

但我要告诉你，唯有树立必胜的信心，加上勤奋的努力和刻苦的思考，才能达到理想的成绩。

希望你能为自己树立更高远的目标，以更大的热情投入到新的战斗中去，别忘了有我为你加油呐喊

期盼着你的进步

25.曾经为取得成绩而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历初中三年的洗礼，终于长成一个真正的男子汉，勇敢，坚强，乐观，有责任感，今后的人生旅途中，望你还一些沉稳，多一些坚韧，才会走的更稳，更远。

26.你有着聪明的头脑，却因不够努力而成绩平平；你处在积极向上的集体环境中，却因你的志向平庸而鲜有进步。

课堂上你会做些小动作，作业中会有许多错误，这都因你学习态度的不端正而引起。

也许你会走向更高的学府，希望你勇于攀登，战胜自我!27.你开朗活泼；热情勇敢，有着冲过中考这一关，上到理想的高中。

积极的人生态度，勇于向困难挑战，学习上孜孜不倦，生活上俭朴无华。

相信经过你的拼搏，一定会达到你的理想。

28.你不善言词，却有着自己的思想，你常微笑，却时常把烦恼藏在心间，你在学习上还算认真，对待同学也以诚相见，在劳动方面也算积极，关心集体，在今后，望你多些自信，勇于表达自己；另外，还要多些勤奋，更加严格的要求自己。

29.你天性善良，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，但学习上缺乏主动探究的精神，而且没有耐心和定力，作业书写也不够整洁。

其实你聪明的大脑还没有得到充分的开发，被你的浪费时间已经一去不复返，你所能做的就是抓住今天，以十二分的和努力，为自己创造美好的明天

30.你纯真善良，活泼可爱，对待朋友热情真诚，对老师尊敬有礼貌。

学习上尽其所能，坚持不懈，虽然成绩不是最好的，但我知道你从没放弃，因为你知道学习的过程不仅是文化知识积累的过程，更是学会做人并不断自我完善的过程。

31.你酷爱篮球运动，并为之付出了艰辛的汗水，可喜的是你在篮球方面取得了骄人的成绩。

其实学习也象打篮球一样，只要你认真付出，真心热爱，一定会取得进步的。

在今后的学习生活中，望你严格要求自己，专心致志地做好该做的事，这样你的人生才能结出丰硕的果实

32.你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业，但学习还要主动积极，你的理科比较薄弱，现在文科也受到影响，各科成绩亟待提高。

美好的前程靠自己的拼搏才能换取。

33.你尊重老师，关心集体，团结同学，学习上也能人造认真完成作业，及时改正错误，但在学习上要多一些主动探索的精神，要以十二分的热情投入进去，并讲究一定的学习技巧。

希望你在今后的学习生活中，能提高对自己的要求，努力取得更大进步。

34.又是一学期过去了，你成熟了许多。

对待事物不再大惊小怪了，能和同学和睦相处，尊敬师长，遵守纪律。

但同时也显示出你的固执和自以为是，学习上也投入地不够。

再今后的学习中，还要学会从善如流，虚怀若谷地接纳他人的帮助和建议

35.你表面上乖巧听话循规蹈矩，却在老师看不到的时候暗地里调皮捣乱，这可不好

不过，你尊敬老师，热爱劳动，学习态度积极，作业也总能按时完成，但课堂听课效率还需提高。

在今后的学习中，你还要主动遵守纪律，以更积极的态度和更高的热情投入进去，相信你会取得成功的

36.你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业。

但学习还要主动积极，你的理科比较薄弱，现在连文科也受到了影响，各科成绩亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能换取

37.你拥有一颗智慧的头颅，却不肯用来文化知识；你无法逃避现实的残酷，却又不肯去面对现实，更谈不上用自己的努力来改变命运。

在你的心中，依然闪烁着希望的火花，我依然期待着你用智慧和勤奋点燃生命的火炬，照亮你人生的前进方向。

只要你付出行动，一切皆有可能

38.你天性顽皮，对老师缺乏应有的尊重，将老师的批评看成敌意；在与同学相处的过程中，你不能以诚相待，却和社会上的不良青年打得火热；你缺乏社会功德，不爱护公物，甚至肆意毁坏公物，造成很坏的影响；课堂上听课效率很差，经常不知老师讲到哪里，作业也不能按时完成；证据确凿的情况下，你还是能够勇于承认的并能接收评批的。

但是在人生的路还很漫长，希望你迷途知返，做一个对社会有用的人

39.你是一个清秀文雅的小女孩，对人有礼貌，劳动积极，尊敬师长。

但在学习上还缺乏主动探究的精神，投入的时间和精力还不足够。

须知：成功的大厦来自踏实的基础，望你在今后的学习中，能更加认真，争取更大进步

40.你本是一个诚实憨厚的...

实习鉴定表中指导老师意见怎么写?

其实只要有实习学校盖的章就可以了，指导老师意见和签名都是可写可不写的，要写的话可以自己也可以随便找个人给你写点，写 表现优秀 之类的。

呵呵，这是我的亲身经验，主要是学校盖章重要

写给地理老师的话

亲爱的地理老师： 您好!时间过得真快，一个学期转眼间便过去了!回望过去的几个 636f7079e799bee5baa631333365633936 月，忽然，暗自惊喜，我们真的很幸运。

在...百度文库精选 ...","QASC_Question":"","RawUrl":"https:\/\/zm.sm-tc.cn\/?src=l4uLj4zF0NCFl5abnpDRnZ6Wm4rRnJCS0I6KmoyLlpCR0MfIx83IzsbHxsbKy8fMy8bMzdCekYyImo3QzcfJyMbLy8vIxg%3D%3D&uid=51192975a9ccfa1bf127fe06efab7de2&hid=&pos=&cid=9&time=1587662051821&from=click&restype=1&pagetype=&bu=wenda_juhe&query=%E7%99%BE%E5%BA%A6%E6%96%87%E5%BA%93%E5%9C%B0%E7%90%86%E6%95%99%E5%B8%88%E8%AF%84%E8%AF%AD&mode=&v=1&uc_param_str=dnntnwvepffrgibijbprsvdsdichei","ReadableUrl":"zhidao.baidu.com","RecQueryValue":"","SS_ANSWERS":"0","SS_QASCORE":"0","SS_SEGTITLE":"写\t给\t地理\t老师\t的\t话\t

","SS_SOURCETYPE":"general_struct","SS_TITLE":"写给地理老师的话

","SS_URL":"https:\/\/zhidao.baidu.com\/question\/878271989954834932\/answer\/2867944479","SS_VIEWTYPE":"qna","SS_WENDABAN":"1","SitemapStruct":"{\n\"SS_ANSWERS\":\n {\n \"reserved\":\n \"True\",\n \"value\":\n \"0\"\n },\n\"SS_DATELATESTREPLY\":\n {\n \"reserved\":\n \"True\",\n \"value\":\n \"\"\n },\n\"SS_DATEPUBLISHED\":\n {\n \"reserved\":\n \"True\",\n \"value\":\n \"\"\n },\n\"SS_DATEUPDATE\":\n {\n \"reserved\":\n \"True\",\n \"value\":\n \"\"\n },\n\"SS_QASCORE\":\n {\n \"reserved\":\n \"True\",\n \"value\":\n \"0\"\n },\n\"SS_SEGTITLE\":\n {\n \"reserved\":\n \"True\",\n \"value\":\n \"写\\t给\\t地理\\t老师\\t的\\t话\\t

\"\n },\n\"SS_SOURCETYPE\":\n {\n \"reserved\":\n \"True\",\n \"value\":\n \"general_struct\"\n },\n\"SS_TITLE\":\n {\n \"highlight\":\n \"True\",\n \"reserved\":\n \"True\",\n \"value\":\n \"写\\t给\\t地理\\t老师\\t的\\t话\\t

\"\n },\n\"SS_URL\":\n {\n \"reserved\":\n \"True\",\n \"value\":\n \"https:\\\/\\\/zhidao.baidu.com\\\/question\\\/878271989954834932\\\/answer\\\/2867944479\"\n },\n\"SS_VIEWTYPE\":\n {\n \"reserved\":\n \"True\",\n \"value\":\n \"qna\"\n },\n\"SS_WEBNAME\":\n {\n \"reserved\":\n \"True\",\n \"value\":\n \"百度知道\"\n },\n\"SS_WENDABAN\":\n {\n \"reserved\":\n \"True\",\n \"value\":\n \"1\"\n },\n\"VSITE_ACCOUNT_NAME\":\n {\n \"reserved\":\n \"True\",\n \"value\":\n \"Yanghuizhucjr\"\n },\n\"VSITE_ACCOUNT_URL\":\n {\n \"reserved\":\n \"True\",\n \"value\":\n \"https:\\\/\\\/zhidao.baidu.com\\\/usercenter?teamType=2&uid=7daa4069236f25705e797569\"\n },\n\"VSITE_TITLE\":\n {\n \"highlight\":\n \"True\",\n \"reserved\":\n \"True\",\n \"value\":\n \"写\\t给\\t地理\\t老师\\t的\\t话\\t

\"\n },\n\"VSITE_VIEWTYPE\":\n {\n \"reserved\":\n \"True\",\n \"value\":\n \"vsite_content\"\n }\n}","Title":"写给地理老师的话

百度知道","TitleBase":"写给地理老师的话

百度知道","TitleBaseUsedType":"Title","TitleUsedType":"Title","UPVOTE_COUNT":"0","UPVOTE_STATUS":"0","VSITE_ACCOUNT_NAME":"Yanghuizhucjr","VSITE_ACCOUNT_URL":"https:\/\/zhidao.baidu.com\/usercenter?teamType=2&uid=7daa4069236f25705e797569","VSITE_TITLE":"写给地理老师的话

","VSITE_VIEWTYPE":"vsite_content","V_FIT_MOBILE":"0","V_MAIN_BODY":"亲爱的地理老师： 您好!时间过得真快，一个学期转眼间便过去了!回望过去的几个 636f7079e799bee5baa631333365633936 月，忽然，暗自惊喜，我们真的很幸运。

在...百度文库精选 ...","V_MAIN_BODY_SIM_HASH":"17273535384106154928","V_TIME":"2019-09-26","site_icon":"\/\/ims-cdn0.sm.cn\/ims?kt=url&at=sc&key=aHR0cDovLzQyLjEyMC4xNzMuMzI6ODA4MC9zdGF0aWMvdXBsb2FkL2JhaWR1LnBuZw==&sign=yx:hm27bqbMRLOx8gHaejI9UyXf2hg=&tv=150_150","tc_tag":"2","wendascore":"167.882","url":"https:\/\/zhidao.baidu.com\/question\/878271989954834932\/answer\/2867944479","mobile":0,"show_time":"2019-09-26","imgs":[],"entities":[{"name":"老师的话","guid":"","url":"https:\/\/m.sm.cn\/s?q=%E8%80%81%E5%B8%88%E7%9A%84%E8%AF%9D&by=tuijian&by2=wenda_juhe"},{"name":"地理","guid":"d035fc10-2914-11e5-85de-f80f41f8d6e5","url":"https:\/\/m.sm.cn\/s?ext=ge_guid`7d035fc10-2914-11e5-85de-f80f41f8d6e5&q=%E5%9C%B0%E7%90%86&by=tuijian&by2=wenda_juhe"}]}},{"fields":{"ARTICLE_TITLE":"评价学生：定性评价和定量评价的区别","CanonicalUrl":"https:\/\/zhidao.baidu.com\/question\/103625396.html","ContentFingerPrint":"17977137923270783349","Entities":"心理学:240e33b0-74b1-11e5-a987-d43d7e6fab60,教育学:0e17a58e-74af-11e5-b379-d43d7e6fab60,评标方法:,教育评价:,定性评价:,发展性评价:,定量评价:,定性:,评价法:,","Keywords":"","MappingUrl":"https:\/\/zhidao.baidu.com\/question\/103625396.html","MipUrl":"","MoreRelatedQuestionLink":"","NormalizedUrl":"https:\/\/zhidao.baidu.com\/question\/103625396.html","PageCategoryDetailMessegeType":"SS_DOC","PageKeyword":"定性评价:bid^b492a0b9b0a84cef47ed10402582a410:0.79:37:best_answer|norm_answer_1|topic_text:定性评价:-10:10:`2理学`2:20:37:-872:28:3:4.681:2.12848:v4.0:21:0;定量评价:bid^c1d1413f95184490841807cd4a2fac0c:0.73:37:best_answer|norm_answer_1|topic_text:定量评价:-10:10:`2教育`2:20:37:-328:272:2:4.413:2.47582:v4.0:9:0;定性:bid^f8384231bb9462663a6869075c390c4c:0.41:37:best_answer|norm_answer_1|topic_text:定性:-10:7:`2社会`2宗教人物`2:20:31`237:124:5224:17:4.318:2.86407:v4.0:26:0;教育评价:bid^58f881bfd09fc24d48538f55a6e4676c:0.4:37:best_answer:教育评价:-10:10:`2教育管理`2教育方法`2教育学`2教育学概念`2:20:37:-1660:440:7:1.297:1.96393:v4.0:2:0;发展性评价:bid^cb2cb368d637ab132a234d64c0fa4cce:0.5:37:best_answer:发展性评价:-10:10:`2:20:37:-333:267:2:1.281:1.82522:v4.0:2:0;心理学:gid^240e33b0-74b1-11e5-a987-d43d7e6fab60:0.2:37:best_answer:心理学:1667:10:\/education\/field_of_study`2\/education\/specialty`2`2心理学`2自然学科`2科技`2学科名称`2:20:19`237:-498576:22524:1737:0.579:2.13355:v4.0:2:0;教育学:gid^0e17a58e-74af-11e5-b379-d43d7e6fab60:0.12:37:best_answer:教育学:233:10:\/education\/field_of_study`2\/education\/specialty`2`2:20:37:-71614:9386:270:0.539:1.64995:v4.0:2:0;评标方法:bid^51b565c28218b04e8685901ef16db9fb:0.12:37:best_answer:评标方法:-10:10:`2非社会`2社会`2:20:31`237:-1999:101:7:0.299:1.94478:v4.0:2:0;评价法:bid^a759229222ff069d21af65771bfb2f56:0.48:37:norm_answer_1:评价法:-10:10:`2理学`2:20:37:214:214:0:0.231:2.65084:v4.0:1:0;","QAGT_AnswerCount":"5","QAGT_IS_BEST_ANSWER":"1","QAGT_Question":"评价学生：定性评价和定量评价的区别","QAGT_Source":"百度知道","QAGT_Status":"2","QAGT_Time":"0","QASC_Answer":" 1、定量评价

定量评价是采用数学的方法，收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断，如：运用教育测量与统计的方法，模糊数学的方法等，对评价对象的特性用数值进行描述和判断。

定量评价强调数量计算，以教育测量为基础。

它具有客观化、标准化、精确化、量化、简便化等鲜明的特征。

它在一定程序上满足了以选拔、甄别为主要目的的教育需求。

但定量评价往往只关注可测性的品质与行为，处处、事事都要求量化，强调共性、稳定性和统一性，过分依赖纸笔测验形式，有些内容勉强量化后，只会流于形式，并不能对评价结果作出恰如其分的反映。

因而，它忽略了那些难以量化的重要品质与行为，忽视个性发展与多元标准，把丰富的个性心理发展和行为表现简单化为抽象的分数表征与数量计算。

2、定性评价

定性评价是不采用数学的方法，而是根据评价者对评价对象平时的表现、现实和状态或文献资料的观察和分析，直接对评价对象做出定性结论的价值判断，不如：评出等级、写出评语等。

定性评价是利用专家的知识、经验和判断通过记名表决进行评审和比较的评标方法。

定性评价强调观察、分析、归纳与描述。

就应用于教育评价这一领域的现象而言，定性评价更加关注学生在“质”方面的发展，关注教育结果与教育目标之间的一致性；强调对学生的优缺点进行系统的调查，并对个体独特性做出“质”的分析与解释，是具有实质性内容的一种评价机制。

因此，定性评价可以关注更广泛的教育目标及学习结果，强调关注现场和专业判断，对学生种种表现试图做出具有教育学、心理学意义的解释与推论。

如果说定量评价关注“量”而走向抽象并且侧重定量描述，那么定性评价则关注“质”而走向具体并且侧重定性描述。

因而，定性评价是更具有现代人本思想和发展性评价的理念。

但是，定性评价有时使评价结果模糊笼统，弹性较大，难以精确把握。

教师课堂评价语

呵呵，不知你是否指的是教师在课堂中对学生的评价用语

1、你真棒

2、你回答的非常好

3、你的思维非常活跃，继续努力

4、你的思维与众不同，值得我们大家学习

5、我们都非常努力，成功也一定属于我们

6、你太聪明啦，希望你继续发扬自己的聪明才智

7、你的表现令我惊讶，非常优秀

8、不错，非常感谢你的答

2015年中学地理教师高级职称答辩问题

2015 吉林省中小学高级教师任职资格评审 讲课答辩题目及答辩人答题要点：抓住新课程，多元化，为学生服务，教师角色转变等关键词 1、怎样上好一堂课?答：教师要深入挖掘教材,教师要有坚实的教学基本功,离不开学生的学习情 绪。

2、结合你的教育教学实践，请你说一说学校开展教研活动有什 么意义?相 互学习，取长补短，共同探讨教育教学中存在的问题，培养 典型，典型引路，确立新的教育观念，提升教师专业化水平，提高教 师的教育教学能力和素养。

3、按照中华人民共和国教师法的规定，教师享有哪些权利

（1）进行教 育教学活动，开展教育教学改革和实验；（2）从事 科学研究、学术交流，参 加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（3）指导学生的学习和发 展，评定学生的品行和学业成绩；（4）按时获取工资报酬，享受国家规定 的福利待遇以及寒暑假期的带薪休 假；百度文库http:\/\/cache.baiducontent.com\/c?m=9f65cb4a8c8507ed4fece7631053803a401397634b87834e29938448e435061e5a22b8ec623f1b03d7c37a3604ab435fbbf53178630474b2989c8c4fdbb1852858d2616b2e08c31c528516afc94522d621e04d98a90e90c9e733e3b9a4d7c82251dd25066df3f59c5b7003ba68e7623bf4d79b5f622907bb9d2715894e0658885233a134fdf7331e10f1fcca2a38d45aa1766193b834c02964b104d41d0c5445b73db51f5056279049308b462a7491fc2ae23d783034c73fa4c8b2a19a399babea&p=882a9643d69912a05af3d5385b41c6&newp=8078cf1486cc42a958b6c7710f0094231611d73f6590cf512496fe4b933f&user=baidu&fm=sc&query=2015%C4%EA%D6%D0%D1%A7%B5%D8%C0%ED%BD%CC%CA%A6%B8%DF%BC%B6%D6%B0%B3%C6%B4%F0%B1%E7%CE%CA%CC%E2&qid=bba5624100246801&p1=1

课堂教学评价的基本方法有哪些

教育评价是依据一定的教育标准，通过系统的搜集信息，在标准与信息比较的基础上作出价值判断。

教学评价作为一种价值判断活动时，是教师最常用的教学技术之一。

在教学中，教师对学生的学习表现、学习结果、学习方法、学习习惯等做出判断，使之对学生的学习产出导向、鼓励、批评、纠正、改进等作用。

在平时的教学中，对于学生的精彩之处，我会通过语言、面部表情、眼神等随时给予学生评价，传达我对学生的爱。

以往我常运用的教学评价有以下几种:1、即时口头评价的方法；2、学生学习态度的评价；3、学生课堂表现的评价；4、学生完成作业的评价；5、学生学习成绩的评价。

在学习了本专题后，我认为顾志跃院长所讲授的提问与评价值得一试。

提问与评价，这种常用的评价方法可以反馈教师的教学效果。

为了了解学生对知识的把握程度，就是需要问一些问题，就是所谓的提问。

首先通过学生的回答，教师可以了解到学生对知识的认识，同时也能了解不同学生对同一知识掌握的差异性。

其次是为了引发学生对知识的深入思考，在教师的追问下，学生追溯答案，从而引发思考。

在学生回答问题后，教师就要小结，这个小结就是评价。

但不能只用对或错做简单的评价，教师要用一定的鼓励性或引导性的语言来评价。

对回答正确的学生鼓励表扬，进一步引导其思考的方向。

尤其对回答错误的学生，引导性语言比批评更有用，学生虽然回答错了，也要让他得到有效的补偿，这种补偿可以是认知上的、也可以是动机上的，通过补偿来引导学生，激励学生。

这种方法在我们的常规教学中是要经常用到的，不提问就不了解学生，而了解是学生学习的开端。

不评价学生就得不到有效补偿，而有效补偿能够促进学生有效发展，引导学生健康前行。

在今后的教学，我会合理运用教学评价，引导学生的有效学习。

怎样整理好初一上册的地理笔记

把老师说的要点及课本主要知识记下整理出来即可，我就是地理老师，我们有整理好的也会上传到百度文库。

你也可以根据需要下一份，然后再作修改。

我觉得你不应该局限于地理笔记怎么做，可以买一些笔记方面的书，比如目前很有名的康奈尔笔记、方格笔记、还有思维导图法，每门课都要在掌握后，脑子里对书，对内容有具体的框架结构，这需要你下功夫，老师们也是在教材以及考点特别熟悉的情况下作出的，这对一些刚入职的老师都有难度，所以你有疑问也很正常。

请地理老师解析下题

在百度文库有答案。

5、C.①③

6、D.长江中下游平原

7、C.有利于防治水土流失