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小学二年级家长评语

家长评价也类似家长评语吧，可以这样写：

孩子如今上二年级了，我感觉他比以前改变了许多，在学习上认真了，能够按时完成功课，基本上都不用我多操心，在家里也还会帮我做家务，懂事多了，而且，也能够大胆跟我交流和谈话，性格开朗多啦。

希望孩子他能继续保持，不管在学习上和生活上都能更上一层楼，我会给予他最大的信心，我相信他可以做到

加油

以上回答你满意么

小学生二年级家长评语

您好

尊重老师，尊重孩子是前提。

其次个人认为评语这东西还是多写一点好，语言是要简练，但篇幅上一定要多一点，可以在格式上做文章，比如说分三点，就分三段说。

因为写的多老师就会认为，这个孩子的家长对老师布置给家长写评语的这个任务很重视，对老师的工作很尊重，老师会感受到一种感动。

而具体写些什么，就是您对您的孩子的客观评价了，但也一定要注重孩子的感受，批评孩子一定是要在家里狠狠的批，当着外人尤其是老师和同学就要说的场面些，让孩子觉着很有面子。

大人爱面子，孩子也一样爱面子，关照好各方，让老师高兴，让孩子满意，您的家长就做的非常到位了。

二年级家长评语怎么写

格式上做文章，比如说分三点，就分三段说。

因为写的多老师就会认为，这个孩子的家长对老师布置给家长写评语的这个任务很重视，对老师的工作很尊重，老师会感受到一种感动。

而具体写些什么，就是您对您的孩子的客观评价了，但也一定要注重孩子的感受，批评孩子一定是要在家里狠狠的批，当着外人尤其是老师和同学就要说的场面些，让孩子觉着很有面子。

大人爱面子，孩子也一样爱面子，关照好各方，让老师高兴，让孩子满意，您的家长就做的非常到位了。

2013最新小学二年级家长评语：

1、读书：基本养成了睡前阅读的习惯(很少偷懒)，开始喜欢书中的人物，表达自己的情感;也会跟着我到书市淘书，寻找自己喜欢的书籍。

缺点是读书不太认真，对于书中的生字没有学习。

2、作业：认真对待自己的作业，不管怎么玩，作业始终不忘，而且能够完成;但对书面作业以外的，重视程度不太够;3、承担家务：子夜做的很优秀，有一次他给自己做了一顿饭，让我很是感动;平常帮大人提东西，看孩子这样的事情做的较多，扫地擦桌子的零活也力所能及的承担起来;4、为家人着想：子夜一直很乖，也很节约，没有像其他孩子那样任性调皮淘气，没有非要不可的东西，父母之间吵架，他还要分别劝说;这样的孩子，父母能不满意吗?5、不打扰别人：孩子爱动、爱热闹，但上二年级，开始静下来读书以后，改变了很多，在家里，在生活区里，他都不是让人讨厌的对象;但不知，在学校里表现怎样。

6、小故事：子夜爱玩，但胆量较小，尤其是怕地下室的黑，所以每次他要进出楼道，都要家长去接送;我们家住六楼，上下很不方便，而且一天不知道要有几遍。

子夜大了，开始理解家长，于是，他锻炼自己的胆量，让我们配上钥匙，开始自己进出。

刚开始的时候，看到他开门后，飞快的往楼上跑，我们都忍不住，可他已经克服自身的恐惧，太棒了!

二年级期中考试，家长评语怎么写

孩子，当你翻开人生新的一页时，飞值豆蔻年华，是人生的黄金时期。

如何顺利，圆满地度过这一时期，作为母亲，对你寄予很多希望。

除了要有健康的体魄，还要有健康的心理，身心健康，才是真正的健康。

如果你心里有什么排泄不了的压力，应该找自己信任的人倾诉…这样你心才能轻松，自信地走在自己今后的人生道路上，顺利。

二年级下学期找春天看图写话怎么写

试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>原发布者:本科毕业设计大全二年级看图写话：找春天春天到了，春天到了

我们几个孩子，背上包，到田野上去找春天。

近看，柳树摇着绿色的长辫子，绿油油的草地上开着几朵五颜六色的野花，野花的上边还有几只可爱的小鸟在天空中飞着，小鸟的下面有一条解冻的小溪，小溪丁丁冬冬地弹着琴，桃花笑红了脸。

远看，有几座小房子，房子的旁边有一个孩子在放风筝，大家再也分不清哪个是小鸟，哪个是风筝了。

我们唱啊、跳啊，大家在玩耍时找春天。

呼和浩特二年级：杨博宇

二年级下学期看图写话爱护环境怎么写

爱护环境

炎炎夏日里的一天，阳光火辣辣地照在大地上。

小明和小东相约去公园里玩，小明问小东：“这炎热的夏天要是能吃根冰棒就好了，是不是啊

小东说：“你瞧，门口刚好有人在卖冰棒。

小明听后便向门口奔去买了两根，迫不及待地撕开冰棒纸随手扔在小路上，他转过身正想对小东说：“这炎热的夏天吃冰棒真舒服啊

却看到小东把自已的冰棒纸扔进垃圾桶里。

小明看到了，脸红了，弯下腰捡起了自已的冰棒纸扔进垃圾桶里。

小东说：“这就对了，小明，我们要爱护环境。

小明问：“为什么一定爱护这条美丽的小路呢

小东说：“小明，你想想要是每个人都像你一样随便乱扔纸屑这条小路就不漂亮了

太阳笑了，白云笑了，小树笑了，小路也笑了，好象在说：“你们都是好孩子啊

人教版二年级下册语文三维批改

二年级下册语文批改作业情况分析报告

在日常教学工作中，

批改作业是其中的一个重要组成部分。

它是教师收集、

整理教学中的反馈信息，及时进行教学调控，提高教学质量的重要手段。

每一

个在教学第一线的教师，都毫无疑义地在作业批改上要花费大量的时间和精力，

倾注无数心血，付出艰苦的劳动，才能为下一步教学的进行奠定基础。

作业批改记录不但记载了学生近阶段的学习中存在的问题，还记录了教师

分析问题、采取措施、解决问题的方式方法，以及学生的理解、接受情况。

通过

作业批改记录，

我可以清楚地发现学生由不会到会、

由模糊到清晰、

由感知到认

识、

由认识到掌握的整个学习经历。

从这个意义上来讲，

作业批改记录是学生成

长的日记，

也是教师成长历程的真实写照。

它记录了教师如何把教学与科研有效

结合，

如何从一个小小的作业问题挖掘出一系列的教育资源，

如何使教学行为本

身成为有意义、

有价值的事情，

成为富有创造性的劳动。

它能折射出教师的教学

实践从幼稚走向成熟，

教学理论认知从肤浅走向深刻的光彩，

记录着教师整个成

长历程。

但在批改作业过程中我有自己的几点自我要求：

1.

及时布置作业

规范学生作业格式和步骤，作业本、写作业基本格式及

要求同一级部要统一，保持整洁大方。

2.

有简短的富有亲和力的评语，评语的形式不拘一格，有利于学生的发展，评语字迹清楚，书写规范。

3.

有对、错、改的标志，同年级要统一。

4

分层次布置作业，

不布置重复性作业；适时适量，

重点突出，

难易适中；明确上交作业时间。

5.

有等次或分数，

有批改时间，

对潦草、

马虎、

不符合要求的作业应退回给

学生令其重做。

6.

亲自批改，不准由他人代劳或由学生批改。

作业讲评认真、及时

作业次

数适中，无不够或超作业量。

事实证明，即使是一个小小的问号，对学生的学习都有帮助，我们是应该

好好利用的。

它能保护学生的学习积极性，

促使孩子们养成认真检查作业、

认真

思考的良好习惯。

百度文库上面有

五年级下册第三单元作文400字加评语

竞选班长发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好

今天，作为班长的候选人站在这里，我十分激动，也感到非常荣幸。

我参加这次竞选是为了想更好地搞好我们的班级，发扬我们的班风，还能发展自己的能力，锻炼自己的胆魄。

当然，在左臂上挂上班长的标志，也是一件非常自豪的事。

我相信我有当好班长的能力，因为我从二年级就担任本班的班长，还被评为“优秀学生干部”，有一定的管理经验。

我有很强的集体荣誉感，当班级获得荣誉时，我会十分高兴，还会带领大家搞下去；班级在某方面搞得不好，或者没获得好名次，我会和大家一起找原因，并针对这个原因来改正，力求做得更好。

如果你们选我当班长，我会尽我所能帮助同学，当同学在学习上有困难时，我会帮助他；当有人产生矛盾时，我会婉言相劝，化解矛盾，使他们握手言和；大扫除时，我会让男女同学展开比赛，快速、高效、有趣地完成劳动任务；班队课上，我会想出一些好玩的游戏，让大家玩个痛快；课余时间，我会组织大家到好玩的地方搞一些有趣的活动，丰富大家的生活。

如果我落选了，我也不会气馁，我也会争取为班级做好事，当好班长的助手。

当然，人有优点，也有缺点，我有时会有一点马虎，脾气有点躁，但是，我相信我可以改正。

【教师点评】文章主要表现了作者竞争班长的愿望，重点表现了为大家为班级服务的精神和自己所具有的品质，语言很有说服力和感召力。

重点突出，思路清晰，是一篇成功的竞争发言稿。

六年级下册第二单元作文带评语,赶在今天18点以前,过了18点,没有最佳答案

苏教版的吗