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五年级下册实践学习发现了什么,作文评语

作文还要抄啊，我教你写吧。

设计新颖别致的标题吸引读者

文题是文章的窗口，是概括文章内容的言简意赅的语句。

读者读一篇文章，首先映入眼帘的就是题目。

好的题目，如人的眼睛，能传情显神，让读者“一见钟情”，过目难忘。

所以，同学们在作文时，如非命题作文，可首先给文章构思一个具有吸引力、冲击力，让读者见之即惊又喜，不肯舍弃下文的标题。

如美国作家舒尔伯格的小说《我的精彩糟糕诗作》；还有学生在写作中用过的题目《高贵的施舍》等，都能给我们耳目一新的感觉，且使文章增添了无限光彩。

首先，巧用修辞手法添魅力。

因为修辞是一项富于实效性的语言表达方式，用得好，可以达到化抽象为具体的效果。

如一位同学在《关心》一文中是这样写地球的：“在远古时代，地球就像一位年轻漂亮的女子，绿荫如盖的大地，是她美丽的肌肤…”读这样的文章就像在欣赏一幅美丽的图画。

其次，善用名言警句。

如果我们在写作时恰当地运用它，就能收到事半功倍、画龙点睛之效。

选择具有时代精神的语言。

如一些反映时代发展的词语—“克隆”、“基因”、“因特网”、“情商”等。

如果在有些作文中运用这些语言，文章的时代感也会跃然纸上。

五年级下册数学日记评语

无聊之余，翻起了以前的习作。

看着自己的字体一点点变化，文字也一点点蜕变，心里是说不出的甜蜜。

然后从某一篇开始，文字里开始流露出了伤感。

这是我的青春的文字，从童年的天真，到了青春的迷惘。

我知道，自己是变了很多，我没有看过什么悲伤的文字，我没看过郭敬明的那些满是悲情的《悲伤逆流成河》，也没有像很多我们这样90后的孩子去琢磨那非主流诙谐的悲伤，只是不知不觉的，我的文字开始染上了深沉。

我连自己也搞不懂，我只是知道自己似乎是想太多，真的是胡思乱想了。

我想起头顶的白发，或许也是在思想的海洋风暴泛滥的时候而催生的吧。

我还是很懵懂，我是搞不懂自己，我总是希望别人能走进我的世界，但现在的我，却真的像是他们说的把自己锁进了另类的异次元空间。

我还是迷惑，真的是搞不懂的。

我想就是这些迷惑，构成了我青春的文字。

我一直觉得，青春的文字是很自由的。

自由的没有约束，不用像在写考场作文那样死命逼自己从脑袋瓜榨出灵感。

我想起之前自己拼命地写文章投到报社去，结果是不了了之。

我知道，他们不喜欢我的作品，他们始终跟我所想的格格不入。

我看着报纸上那一片片优秀作文，心里竟是不舒服。

或许是嫉妒，或许是憎恨，但说实在的，我没有办法从那里面看到内心真实的青春。

文学这东西一定要说什么之乎者也，一定要写什么深明大道么

那只会是虚伪的世俗文字，我看不到里面流露出来的什么真实，也看不到文字所发挥的真的作用。

也许是自己太过狂妄，也许是自己不够成熟，但我始终坚持，我的文字，真的要我手写我心。

我喜欢写作，并不是说将来能成为像郭敬明那样靠着文学大赚，也并不是想考某篇所谓优秀的作文来打响自己的名气，我只是觉得，它带给我的是一种释放。

人教版五年级下册第七单元作文。

描写人物的语言 动作 心理活动以及神态

急用，谢谢

我的外公

我的外公五十出头，中等个子，高高的鼻子上架着一幅宽边近视眼镜，脸上爬了一些皱纹，头上也悄悄长了几丝白发。

他总是带着慈祥的微笑，和蔼可亲…

听妈妈说，我出生那天外公要回去上班了，我象事先知道一样，就急忙忙从妈妈肚子里出来，这说明我与外公有一种割舍不掉的感情。

我的外公五十出头，中等个子，高高的鼻子上架着一幅宽边近视眼镜，脸上爬了一些皱纹，头上也悄悄长了几丝白发。

他总是带着慈祥的微笑，和蔼可亲。

外公尽管很疼爱我，但是对我要求很严格。

有一次，我跟一群小朋友在外公家捉迷藏，我不小心把大衣柜上的玻璃打碎了。

我怕被外婆发现后骂我，我就撒谎说是另一个小朋友弄的，那个小朋友一下就委屈地哭了，说他根本没有碰到玻璃，是我打碎的。

后来外公知道后，他启发我说：“小朋友不能撒谎，要做诚实的孩子，只要是不小心打碎的，就可以原谅。

我的脸当时红红的，辣辣的，眼泪一下就掉了出来，我向外公承认了错误，保证将来做一个诚实的孩子。

外公当场表扬我：“这就对e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333337613162了，要做一个诚实的孩子。

上学后，外公是我学习的引导者。

每年我过生日，他都送一套《十万个为什么》、《西游记》之类的书籍给我，希望我从这些书中吸取成长的营养，还在书的扉页写一段激励我的话。

他还经常给我讲一些学习的方法和道理，给我启发和引导。

有一次，我考试考得不理想，有些泄气，他知道后，特意打电话给我，给我分析原因，找差距，并且说“失败乃成功之母”的道理，激励我继续努力。

我在外公的引导下，重新积蓄了力量。

这就是我外公，我最敬佩的人

在我成长的道路上，无论生活，还是学习，都凝聚了他的心血和期望。

他的一言一行，将会影响我的一生

【附】写人作文高分技巧

1、交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。

2、要写出人物的特点，就是要写出这个人与其他人不同的地方。

只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有新意。

3、要通过具体的事件来表现人物，决不能像老师给你写品德评语那样来写人。

所选的事件要能充分表现这人性格和品质。

当你把事情写好了，人物也就写好了。

如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。

4、要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。

即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。

如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。

5、在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。

6、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。

五年级下册第三单元作文400字加评语

竞选班长发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好

今天，作为班长的候选人站在这里，我十分激动，也感到非常荣幸。

我参加这次竞选是为了想更好地搞好我们的班级，发扬我们的班风，还能发展自己的能力，锻炼自己的胆魄。

当然，在左臂上挂上班长的标志，也是一件非常自豪的事。

我相信我有当好班长的能力，因为我从二年级就担任本班的班长，还被评为“优秀学生干部”，有一定的管理经验。

我有很强的集体荣誉感，当班级获得荣誉时，我会十分高兴，还会带领大家搞下去；班级在某方面搞得不好，或者没获得好名次，我会和大家一起找原因，并针对这个原因来改正，力求做得更好。

如果你们选我当班长，我会尽我所能帮助同学，当同学在学习上有困难时，我会帮助他；当有人产生矛盾时，我会婉言相劝，化解矛盾，使他们握手言和；大扫除时，我会让男女同学展开比赛，快速、高效、有趣地完成劳动任务；班队课上，我会想出一些好玩的游戏，让大家玩个痛快；课余时间，我会组织大家到好玩的地方搞一些有趣的活动，丰富大家的生活。

如果我落选了，我也不会气馁，我也会争取为班级做好事，当好班长的助手。

当然，人有优点，也有缺点，我有时会有一点马虎，脾气有点躁，但是，我相信我可以改正。

【教师点评】文章主要表现了作者竞争班长的愿望，重点表现了为大家为班级服务的精神和自己所具有的品质，语言很有说服力和感召力。

重点突出，思路清晰，是一篇成功的竞争发言稿。

五年级下册第6单作文评语

那次的经历让我记忆犹深。

老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的。

他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。

他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。

读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。

我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。

《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。

琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念

人教版小学五年级下册语文研究报告怎么写

举例关于作文修改的调查报告调查时间：2010 4 25 调查对象织里实验小学504全体学生.调查内容：通过学生修改一篇学生的习作,了解学生对修改作文的实际情况.调查方法：考试的形式调查过程：1．首先出示《校园一角》的写作要求,认真阅读.2．每位学生每人一篇病文《校园一角》,反复阅读对照写作要求,找出优秀的地方和需要修改的地方.正确使用修改符号修改作文,要做批注,可以是行间批注,也可以是总批注.全班学生独立完成,时间40分钟.查结果：全班53人参加调查,期中3人没有任何修改痕迹,24人修改较少,23人修改良好,优秀的5人.调查存在问题：1．大部分学生都能正确使用修改符号,但是个别学生不会使用修改符号.2．再差的文章也有它闪光的地方,大部分学生根本不知道如何修改作文,把作文当作病句来修改,几乎没结合写作要求的尺度来评价,而且没有发现优秀的地方.3．行间评语和总评语几乎没有.4．学生批改的态度不够端正.总觉得批改是老师的事情,而且平时对老师的评改都没有认真看几乎没印象所以也不知道怎么模仿.5．有些学生做行间评语的,语言也不够具体,如,这个句子不通顺.这个词语用的不合适等等.

五年级下册计事的作文怎么样下评语?

我的律师梦我相信这样一句话：有梦想就有动力，有动力就有美好的未来

我有一个梦想：长大后能成为一个善良、勇于挑战、扶危济困的律师。

我的律师梦并不是意识之间的念想，而是有一部电视剧引起了我对律师的向往。

在这部电视剧中，有一位初出茅庐的小律师，她爱上了一位房地产商，他却在年轻时犯下了大错，未被警方抓捕，而另一个人却阴差阳错地蹲了10年监狱，背了黑锅。

最终，天网恢恢疏而不漏，但这位律师凭着自己这颗执着的心，从感性到理性的跨越，为她的男友辩护，结果成功了

虽说，只是一部电视剧，可剧中这位律师却深深地感动了我。

按常理说，女性的情感值相对比男性高，可连充满理性的男性都难以完成的辩护，一位初出茅庐的小律师却完成了。

感性到理性的跨越，跨度是非常大的，可她却鼓起勇气完成了。

我之所以想当一名律师，不仅因为想挑战感性到理性的跨越，更是因为想给予需要法律帮助的人一份力量

对于我来说，这个梦想似乎还有些遥远，可我却一直在努力

如，认真听课；常常换角度思考问题…

为了梦想，我一定会加油。

希望这个律师梦，能在我美好的未来实现

小学五年级下册作文书给我带来批什么评语

书，是我们通往成功道路上必不可少的伴侣。

书，就像我们的老师，帮助我们点燃道路。

书，就是黑暗里的火把，闪闪发亮。

书，就像一盏明灯，也是一艘驶向知识海洋的战舰。

我很喜欢看书，一有空就往书堆里钻，我看的书种类也很多，如：科学丛书、世

写一份高中生发展报告评语，高一下学期的 男，在班里成绩第五，有事上自习爱和同桌说说话，挺活泼

该生在本学期的学习过程中，表现良好。

上课认真专注听讲，下课完成作业及时，高效。

对知识，问题，各种题型研究深入，真正的做到了，“学一顶三，举一反三”敢于探索，勇于实践的学习精神值得每个同学学习。

成绩优异，名列前茅。

生活上严于律己，品行端正，始终向优秀看齐。

热爱班集体，关心班集体，积极参与班集体的建设与管理，主动帮助其他同学，是一名合格的中学生，更是一名优秀的共青团员。

积极参加班集的各项活动，热爱体育，使他阳光，自信，开朗。

本学期在对艺术审美方面的进步也很大的提升，这使得他更加沉稳。

（自己写自己的不足吧）

五年级下册语文第四单元作文的评语

有一天，阳光小学放学之后，李燕燕和王聪走在回家的路上，一路上，他们欢声笑语，正当他们经过一个垃圾桶时，他们看到离桶里向前一步的地方，满地垃圾，阵阵恶臭，使人恶心，热爱学习的王燕燕看到这满地的垃圾，心想：“这些人怎么这么懒

居然连一步都不肯跨出。

她叫王聪一起把垃圾扔回垃圾桶内，可王聪一动不动，似乎在思考着什么，王聪在想：“如果这么捡，每天放学都会有很多的，得想个办法让人们自觉点。

想着想着，拿出了一张纸和一支笔，写些什么，王燕燕见王聪不理她，就捂着鼻子埋头苦干，正当她捡完时，王聪也写好了，他把写的贴上去：文明—只差一步

王燕燕向王聪伸出了大拇指。

如果人人都为了利益而不肯跨出那一步，那世界的环境就会差一步，这张漫画就是用来讽刺那些在生活中不讲文明的人。

其实，人人只要爱护环境，那就多了一份文明。

如果你不愿迈出那一小步，那世界就只能差一小步。

向前一小步，文明一大步，我们不要做国家的绊脚石，地球漂亮了，我们才会过上幸福安康的日子。