青少年网络素养工作计划 第1篇

14.完善社会治理体制机制。健全党委领导、政府负责、民主协商、社会协同、公众参与、法治保障、科技支撑的社会治理体系，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。制定完善社会治理现代化亟需的地方性法规和政府规章，推进街道办事处、农民专业合作社等方面的立法，加快推进我州乡村振兴促进条例立法工作。健全社会治理领域权力清单制度和责任追究制度，形成权责明晰、奖惩分明、分工负责、齐抓共管的社会治理责任链条。（牵头和主要责任单位：州^v^会办公室、州委组织部、州委政法委、州司法局、州农牧农村局）

16.发挥人民团体和社会组织在法治社会建设中的作用。坚持党对人民团体和社会组织的领导，确保人民团体和社会组织的正确政治方向。完善党建带群建制度机制，探索把适合群团组织承担的社会管理服务职能按法定程序转由群团组织行使，拓宽群团组织在维护公共利益、救助困难群众、预防违法犯罪等方面发挥作用的渠道。明确群团组织在社会治理中的职责任务，支持工会、共青团、妇联等群团组织充分发挥各自阵地作用，教育和组织所联系群众参与社会治理。积极支持行业协会商会类、科技类、公益慈善类、城乡社区服务类社会组织优先发展，培育法律服务、法治宣传、矛盾调处等法治类社会组织。探索建立行业自律组织。建立健全社区社会组织孵化机制，推进志愿服务标准化建设。健全志愿服务激励保障机制，推动社区社会组织健全制度、完备措施、有序发展，在创新基层社会治理中发挥积极作用。逐步扩大政府向社会组织购买公共服务的范围和规模。（牵头和主要责任单位：州委组织部部、州民政局、州财政局、州总工会、团州委、州妇联）

（牵头和主要责任单位：州委政法委、州教育体育局、州公安局、州民政局、州司法局、州自然资源局、州生态环境局、州卫生健康委、州应急管理局、团州委）

青少年网络素养工作计划 第2篇

各文明单位：

一、日记内容

记录本人学雷锋的行动和心得，发现并记录所在单位、社区及社会上的学雷锋活动和事迹，撰写新时期学习弘扬雷锋精神的体会等。

1.摘抄、转发雷锋语录、雷锋日记、雷锋照片故事等；

2.参与“学雷锋、践行雷锋精神”活动的故事、感悟，学习雷锋故事、雷锋精神的心得；

3.记录身边人学雷锋做好事的故事，推荐“身边活雷锋”的善言善行；

4.结合“信仰”“信念”“价值观”“幸福观”“志愿精神”“道德实践”等方面，撰写、转发关于新时期“雷锋精神”的思考、探讨等内容；

二、日记形式

三、日记记录

网络文明传播志愿者在自己的博客、微博续写“雷锋日记”。

四、交流传播

青少年网络素养工作计划 第3篇

2.增强全民法治观念。深入学习宣传贯彻^v^法治思想，坚定用以指导甘孜州法治社会建设实践。深入宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，广泛宣传与经济社会发展和人民群众利益密切相关的法律法规规章，大力宣传维护政治安定、社会稳定、国家安全、民族团结、公共安全等领域的相关法律法规。组织开展民法典专项宣传活动，充分运用各类媒体平台，开展全方位、广覆盖、多层次的学习宣传,让民法典走到群众身边、走进群众心里。积极组织疫病防治、野生动物保护、森林草原防灭火、公共卫生安全等方面法律法规和相关知识的宣传教育活动，提高全民依法防控意识和能力。实施公民法治素养提升行动。制定甘孜州法治宣传教育条例。健全国家工作人员任职法律考试制度和行政执法人员法律考试制度，将法治教育纳入干部培训总体规划和国家工作人员入职晋职培训必训内容。突出青少年法治教育，全面落实《四川省青少年法治教育大纲》，推进全州各中小学法治教育课程配备工作。健全学校法治教育制度机制，落实法治副校长工作制度，加强法治课教师、法治辅导员队伍建设。2023年全州50%以上县（市）建立青少年法治教育实践基地。全面推进企业（单位）法治文化建设，加强企业合规建设，加强对各类市场主体管理人员和从业人员的法治教育，引导企业建立合规制度。做好民族法治宣传教育，加大少数民族地区双语普法力度，大力推广富有民族特色的“藏歌”等普法形式，切实提高法治宣传教育的针对性、实效性。（牵头和主要责任单位：州委组织部、州委宣传部、州教育局、州司法局、州文化广电旅游局、州市场^v^，州级相关部门）

4.推进甘孜特色法治文化建设。探索建立政府购买、市场运作、企业运营、社会资助、百姓受惠的法治文化建设新机制。结合甘孜州民族、地理、历史等特点，加强法治文化研究，不断挖掘、传承、引进、创新优秀法治文化，积极传播法治理念，充分发挥法治文化引领、熏陶作用，培育公民良好的法治思维和守法习惯。因地制宜，加强法治文化阵地建设，将法治文化阵地建设纳入城乡建设规划，在公共设施建设和公共空间利用时融入法治元素，推动法治文化与传统文化、红色文化、行业文化、机关文化、企业文化融合发展。 （牵头单位和主要责任单位：州委宣传部、州民政局、州司法局，州级相关部门）

青少年网络素养工作计划 第4篇

23.加强统筹协调。健全党委法治建设议事协调机构统筹谋划、有关部门协调联动、社会力量积极参与的工作格局，统筹推进法治社会建设工作。通过购买服务、定向委托等方式吸纳社会力量参与社会治理，充分发挥公民、企事业单位、人民团体、社会组织等在推进法治社会建设中的积极作用。（牵头和主要责任单位：州委依法治州办，州级相关部门）

24.健全考核评价机制。各级党委要把法治社会建设成效作为衡量领导班子和领导干部工作实绩的重要内容，纳入法治建设考核指标体系。县级以上各级政府定期向同级党委、^v^会报告上一年度法治社会建设情况；各级党委和政府定期向上一级党委和政府报告上一年度法治社会建设情况，同时抄送上一级党委法治建设议事协调机构的办事机构。健全群众满意度测评制度，使法治社会建设成效可量化、可评估。（牵头和主要责任单位：州委办公室、州政府办公室、州委依法治州办）

25.加强理论研究和舆论引导。加强法治理论研究，推动法治社会建设实践。支持州内外科研院所、高校、法律服务机构等参与甘孜州法治社会建设理论研究和实践探索，建立州法治社会建设理论研究基地，打造不同区域、不同领域、不同行业法治社会建设示范典型，带动甘孜州法治社会建设全面发展。正确引导社会舆论，凝聚社会共识，营造全民关心、支持和参与法治社会建设的良好社会氛围。（牵头和主要责任单位：州委依法治州办、州委党校）

各地各部门要全面贯彻本方案精神和要求。州委全面依法治州办要强化统筹协调，抓好督促落实，确保方案各项任务措施落到实处。

《甘孜藏族自治州全民法治宣传教育第八个

五年规划（2021—2025年）》

（征求意见稿）

按照中央和省州总体部署，在州委、州政府的坚强领导和州^v^会有力监督下，我州第七个五年法治宣传教育规划（2016—2020年）顺利实施完成，取得了显著成效，在全面推进依法治州、建设法治甘孜中发挥了重要作用，为建设团结富裕和谐美丽社会主义现代化新甘孜营造了浓厚法治氛围。为进一步提升公民法治素养，推进治理体系和治理能力现代化，实现新时代全民普法新发展，根据《^v^中央、^v^转发的通知》和《法治四川建设规划（2021-2025年）》《四川省法治社会建设实施方案（2021-2025年）》《四川省法治宣传教育第八个五年规划（2021—2025年）》精神，结合我州实际，制定本规划。

一、以^v^法治思想引领全民普法工作

^v^法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。必须用^v^法治思想武装头脑、指导实践，推动甘孜普法工作守正创新、提质增效、全面发展。

青少年网络素养工作计划 第5篇

一、活动主题

“致敬最可爱的人”

二、活动时间

20xx年7月22日至7月31日

三、参与方式

a、用一句话致敬最可爱的人。中华民族勤劳勇敢、吃苦耐劳、乐于奉献、聪明机智、不怕困难的性格，在中^v^人身上体现得尤为显著。无论在电视上，还是在现实生活中，只要看到中^v^人的身影，我们的心中就会升起由衷的敬佩之情。让我们用发自内心的一句最真诚的话语，致敬最可爱的人。（备注：可以直接发微博说一句话，也可以手写用图片的形式展示。）

b、用一幅画致敬最可爱的人。沸腾的热血，燃烧的青春，如歌的生命铸就了他们铁一般的肩膀；无悔的人生，神圣的职责，坚定的信念织就了他们永绿的军装。他们就是军人，永远最可爱的人。让我们拿起手中的笔勾勒出他们在我们心中最美的模样，致敬最可爱的人。（备注：用图片的形式展示，并配上一句话，如：我心目中的军人是身材提拔、目光坚定的。）

3、微信参与：转发文明十堰微信公众号以“致敬最可爱的人”为主题编发的微信，可也自己晒图、配文分享至朋友圈。

青少年网络素养工作计划 第6篇

主要目标：“谁执法谁普法”普法责任制工作机制进一步健全；以机关、学校、寺庙、乡村为重点的“法律七进”持续深入推进；全州公民法治素养和社会治理法治化水平进一步提升，公民对法律法规的知晓度、法治精神的认同度、法治实践的参与度明显提升，全社会尊法学法守法用法的自觉性、主动性显著增强，法治观念深入人心，全民普法的制度体系、实施体系、责任体系、评价体系更加健全。多层次多领域依法治理深入推进。法治成为社会共识和基本准则，推动甘孜长治久安各项事业在法治化轨道上行稳致远。

基本原则：坚持党的全面领导。把党的领导贯彻到全民普法全过程各方面，始终坚持正确政治方向。坚持以人民为中心。树立以人民为中心的普法理念和工作导向，做到普法为了人民、依靠人民、服务人民，依法保障人民权益，促进人民高品质生活，夯实全面依法治州的社会基础。积极回应人民群众新要求新期待，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感，夯实法治甘孜和长治久安的法治基础。坚持服务大局。紧紧围绕党和国家中心工作，按照国家、省、州重大决策部署，全力服务州委总体工作格局，有针对性地开展普法，促进依法维护社会公平正义，促进在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化。坚持与法治实践深度融合。坚持全民普法与科学立法、严格执法、公正司法一体推进，坚持依法治州与以德治州相结合，弘扬社会主义核心价值观，把普法融入法治实践、融入基层治理、融入日常生活，融入全面依法治州全过程。

二、把准普法重点内容

（三）深入学习宣传民法典。加强民法典重大意义的宣传教育，聚焦民法典核心要义和重点问题， 阐释好民法典一系列新规定新概念新精神。推动各级党政机关和国家工作人员带头学习宣传民法典，加强对青少年的民法典教育。组织开展民法典专项宣传活动，加强对民法典适用案例的“以案说法”，广泛运用各类新媒体手段，全方位、多声部开展民法典宣传，让民法典走到群众身边、走进群众心里。成立“八五”普法暨民法典普法宣讲团，编写有关资源保护、物权关系、相邻关系等通俗读物、宣讲材料，广泛深入机关、学校、社区、乡村、寺庙、企业、单位开展宣讲。

（五）深入学习宣传党内法规。突出学习宣传党章，教育引导广大党员以党章为根本遵循，尊崇党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。各级党校（行政学院）、干部学院要把党内法规纳入培训课程，列入党组织“三会一课”内容，纳入党员干部考核重要内容，充分运用“学习强国”“两微一端”等平台传播党内法规，推进党内法规学习宣传常态化、制度化。

三、抓好重点群体普法，持续提升公民法治素养

（一）实施提升公民法治素养行动。实行公民终身法治教育制度，把提升公民法治素养与开展法治教育、推进基层依法治理等实践活动有机结合，促进全体公民树立法治理念、养成法治习惯、形成法治风尚，引导全体公民正确行使权力、忠实履行义务，牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，把公民法治素养的基本要求融入居民公约、村规民约、学生守则、行业规章、团体章程等社会规范，融入精神文明创建、法治示范创建和平安建设等活动，提高遵守交通规则、崇尚婚姻家庭美德、培养垃圾分类习惯、制止餐饮浪费行为、养成良好卫生健康习惯等方面的规则意识，推动养成法治习惯。注重把矛盾纠纷化解等法治实践活动变成提升当事人法治素养的过程，引导当事人依法理性，增强公民个人权利意识、义务意识和公共意识，推动树立法治理念。建立健全对守法行为的正向激励和对违法行为的惩戒制度。选树群众身边先进典型，大力宣传表彰崇法向善、坚守法治的模范人物，形成守法光荣、违法可耻的社会风尚。

青少年网络素养工作计划 第7篇

9.健全公众参与重大公共决策机制。严格执行《甘孜藏族自治州重大行政决策程序实施办法》规定，制定与群众生产生活和现实利益密切相关的经济社会政策和出台重大改革措施，应当通过听证座谈、实地走访、问卷调查等多种方式广泛听取群众意见,除依法不予公开的外，应当在决策前向社会公布决策草案、决策依据，切实提高民族地区社会参与重大公共决策的能力水平。规范设定权利和义务，按规定动态调整政府各部门权责清单并向社会公开。落实法律顾问、公职律师在重大公共决策中发挥积极作用的制度机制，形成事前防范、事中控制和事后补救的公共法律事务风险防范机制。制定涉企法规规章和政策时，要以适当方式听取相关企业、职工、行业协会商会意见建议。完善涉企政策调整程序，为企业留出必要的适应调整期。（牵头和主要责任单位：州政府办公室、州司法局，州级相关部门）

13.引导社会主体履行法定义务承担社会责任。强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗，引导公民依法行使权利、理性表达诉求，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。鼓励公民、法人和其他组织依法开展各类爱心帮扶、慈善捐赠等社会公益活动。加强诚信建设和政策引领，促进企业经营利益和履行义务承担责任相挂钩，引导和推动企业和其他组织履行法定义务、承担社会责任，推动企业与社会建立良好的互助互信关系。支持和引导社会资源向积极履行社会责任的社会组织倾斜。（牵头和主要责任单位：州民政局、州司法局、州财政局、州^v^、州市场^v^，州级相关部门）

青少年网络素养工作计划 第8篇

为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：11月份在全校开展“文明规范月”系列活动。为了将本学期文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：

一、指导思想：

全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人、展十一风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常行为规范，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。

二、活动目标：

1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范;

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的学生;

3、振奋全体师生的精神面貌，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落!

三、主题范围：

1、基础文明修养：

重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、自律意识和环境意识。

2、团队精神：

重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

3、社会责任感：

重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

4、理想信念：

重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。

5、好学精神：

重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能有效性地学习。