爱岗敬业名言警句,爱岗敬业名言警句摘抄大全推荐阅读:
1. 关于爱岗敬业的名人名言有哪些
1、爱岗敬业,忠于职守。
2、爱岗敬业竭全力,心底无私天地宽。
3、爱岗是我的职责,敬业是我的本分,爱岗敬业是忠于企业最实在的表现。
4、爱在这里得到了升华,让我们更加珍惜每一分钟,珍爱身边的人。
5、不能爱哪行才干哪行,要干哪行爱哪行。
6、船锚是不怕埋没自己的。当人们看不见它的时候,正是它在为人类服务的时候。
7、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
8、读书志在圣贤,为官心存君国。守分安命,顺时听天。
9、风雨同舟,并肩同行。
10、夫知者必量其力所能至而从事焉。
11、公家之利,知无不为,忠也。
12、公司是船,我们是水手,让船乘风破浪、安全前行,是我们不可推卸的责任。
13、功崇惟志,业广惟勤。
14、躬自厚而薄责于人,篇远怨矣。
15、和为基础,忠诚为先。
2. 关于爱岗敬业的名言警句
人要精神 物要整洁 说话和气 办事公道 权为民所用、情为民所系、利为民所谋 1.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
——爱因斯坦 2.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。 ——苏霍姆林斯基 3.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。
教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。 ——苏霍姆林斯基 4.教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,……是过去和未来之间的一个活的环节。
——乌申斯基 5.教师的威信首先建立在责任心上。 ——马卡连柯。
3. 形容“爱岗敬业”的名言名句有哪些
1、人们还往往把真理和错误混在一起去教人,而坚持的却是错误。——歌德
2、我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。——王若飞
3、只要在多走一小步,仿佛是向同一方向迈的一小步,真理变会变成错误。——列宁
4、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
5、理直气壮,永远不怕真理,勇敢地拥护真理,把真理告诉别人,为真理而战斗。——刘少奇
6、真理之川从他的错误之沟渠中通过。——泰戈尔
7、只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。——毛泽东
8、我首先要求诸君信任科学,相信理性,信任自己,并相信自己。——黑格尔
9、只有在斗争中无所畏惧,才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。——
10、攀登科学高峰,就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
11、我们只愿在真理的圣坛之前低头,不愿在一切物质的权威之前拜倒。——郭沫若
12、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒
13、一个人只要肯深入到事物表面以下去探索,哪怕他自己也许看得不对,却为旁人扫清了道路,甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。——博克
14、错误经不起失败,但是真理却不怕失败。——泰戈尔
15、为寻求真理的努力所付出的代价,总是比不担风险地占有它要高昂得多。——莱辛
4. 关于师德的经典名言
1.“师也者,教之以事而喻诸德也。”
——《礼记》 2.“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。” ——陶行知 3.“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”——陶行知4.“因为道德是做人的根本。
根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。” ——陶行知5.“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”
——陶行知6.“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。” ——爱因斯坦 7.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
——爱因斯坦二、关于为人师表 1.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 ——孔子 2.身教重于言传。
——王夫之 3.要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知 4.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。 ——陶行知 5.动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
——李贽 6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦 7.教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基8.教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 —— 乌申斯基9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
——卢梭10.要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基三、关于爱岗敬业 1.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
——爱因斯坦2.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。 ——苏霍姆林斯基3.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。
教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。 ——苏霍姆林斯基 4.教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,……是过去和未来之间的一个活的环节。
——乌申斯基5.教师的威信首先建立在责任心上。 ——马卡连柯。
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